第一篇：大一新生應(yīng)不應(yīng)該上早晚自習(xí)正方一辯稿

一辯稿2 尊敬的主席，各位導(dǎo)員，各位同學(xué)，大家晚上好 我方堅持應(yīng)該上早晚自習(xí)。

進入大學(xué)以來許多同學(xué)得知在大學(xué)也要上早晚自習(xí)時，很多人的反應(yīng)都是感到很奇怪。大家心想我們都是大學(xué)生了，為什么還要上早晚自習(xí)？

然而當(dāng)我們慢慢習(xí)慣了大學(xué)的早晚自習(xí)時，我們才會慢慢的發(fā)現(xiàn)其實大學(xué)早晚自習(xí)對我們來說也是非常重要的。

首先，上早晚自習(xí)能使我們更好的適應(yīng)從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成合理分配時間、積極學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。從中學(xué)到大學(xué)，是大學(xué)生人生道路上的一個新的起點，這對大一的新生來說有著不容忽視的重要作用。所以我方認為早晚自習(xí)對于大一的新生來說應(yīng)該重視。好好把握時間，把握機會。大一新生從高中來到大學(xué)，學(xué)習(xí)、生活等各方面都發(fā)生了根本性的變化，很多同學(xué)一時無法適應(yīng)，不知所措。那么早晚自習(xí)可以就是慢慢轉(zhuǎn)變自己的好時機。所以，我認為早晚自習(xí)對對剛進入大學(xué)的新同學(xué)來說，好處是多方面。其次，早晚自習(xí)可以和同學(xué)進行學(xué)習(xí)和生活等各方面的交流，促進同學(xué)關(guān)系發(fā)展，拓展學(xué)習(xí)知識。

第二，早晚自習(xí)可以對自制力較差的同學(xué)起到督促作用。在高中時期學(xué)生受到家庭和學(xué)校雙重的外部壓力與自己希望考入理想大學(xué)的內(nèi)部壓力下，學(xué)習(xí)動力充足，學(xué)習(xí)熱情高漲，容易取得理想的成績。但當(dāng)進入大學(xué)后感受到大學(xué)相對輕松自由的氛圍，失去了高中時期強力的外部壓迫，學(xué)生進步的動力就以自身的理想追求、人生規(guī)劃等內(nèi)部壓力為主，但是大一新生剛進入大學(xué)，課業(yè)安排并不緊湊、壓力頓失，而且大學(xué)生活中誘惑因素太多，種種影響之下，學(xué)生極易懈怠，變得懶惰松懈，此時急需一個外部干預(yù)對不自覺的學(xué)生起到督促作用，那么施行早晚自習(xí)制度就成為首選。、第三，早晚自習(xí)有助于學(xué)生明確他們的人生規(guī)劃，可能有些學(xué)生進入大學(xué)階段時已經(jīng)有明確的人生規(guī)劃，并有足夠的意志力客服外部因素的影響堅持下去，但是，更多學(xué)生的人生規(guī)劃并不明確，甚至是模糊的，他們對人生目標(biāo)規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃的了解并不充分，很多學(xué)生在這個階段都會感到迷茫與無助，危險的是，迷茫容易把人帶向墮落，那么這個時候，早晚自習(xí)的強制性能有效幫助學(xué)生利用空閑時間，防止出現(xiàn)虛度光陰的現(xiàn)象，間接的幫助學(xué)生明確他們的人生規(guī)劃。

綜上所述，我方堅持認為，應(yīng)該上早晚自習(xí)。謝謝！

第二篇：辯論賽 反方大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上早晚自習(xí)

辯論賽大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上早晚自習(xí)

第一，從大學(xué)生的性格來講，如果大學(xué)生自控能力差，如果大學(xué)有沒有自習(xí)，那他們的大學(xué)生活會怎樣呢？如果他們每天都這樣的玩過去，那么他們又會怎樣呢？那他們?nèi)绾蚊鎸ι鐣兀?/p>

第二，從父母的角度來講，不論對一個家庭條件好的還是壞的，如果父母看到他們都在大學(xué)里玩或者是每天都睡覺或者是天天玩游戲，那他們的父母會怎樣呢？是不是很心酸呢？會不會流淚呢？然后您可以舉例來講。

第三，從原來他們的高中老師講，原來的高中老師都說現(xiàn)在要努力到了大學(xué)就輕松，如果在大學(xué)不上自習(xí)，如果他們按照高中老師的說法，玩過去，本來大學(xué)是學(xué)生最容易接受大量的知識，如果這樣又會想這樣呢？

第四，從一個國家的角度，本來大學(xué)生就是國家的棟梁，如果每一個學(xué)生都這樣養(yǎng)成不了一好習(xí)慣，國家會不會進步呢？會不會倒退呢？晚自習(xí)能夠更好鞏固所學(xué)的知識，及時的完成老師當(dāng)天布置的作業(yè)，同時也做到了以學(xué)業(yè)為中心兼顧其他的的目標(biāo)。1.的必要時段，因此學(xué)生上晚自習(xí)有一定的必要性。學(xué)校在管理大一晚自習(xí)情況方一直做得不錯。大二大三的有部分同學(xué)沒有上晚自習(xí)的習(xí)慣，而是將這些時間用來談戀愛，玩網(wǎng)絡(luò)游戲等，對自己的學(xué)業(yè)造成惡劣影響，甚至掛科。學(xué)校應(yīng)該宣傳晚自習(xí)的重要性，提倡更多的同學(xué)加入晚自習(xí)大軍來。早晚自習(xí)的校規(guī)出臺，也是出于無奈。上海電機學(xué)院學(xué)生處處長卞一明高考結(jié)束后，不少學(xué)校新生全身松懈，渴望大學(xué)的“自由生活”。于是，經(jīng)常會出現(xiàn)一種“自由過度”現(xiàn)象———有的學(xué)生早上睡懶覺，匆匆忙忙拿著早餐沖進教室上課，影響了課堂秩序；有的學(xué)生晚上沉迷上網(wǎng)、打游戲，甚至打牌，荒廢了學(xué)業(yè)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校在大一學(xué)生中推行早晚自習(xí)制度。學(xué)生們以班為單位，每天在規(guī)定時間內(nèi)到固定的教室自習(xí)。校學(xué)生會成立了紀律檢查小組，督促檢查同學(xué)們早晚自習(xí)的出勤情況。學(xué)生如果要在自習(xí)時段參加社會實踐、科技創(chuàng)新等活動，學(xué)校予以“放行”。自習(xí)課不能單純把學(xué)生“關(guān)”在教室里不少院系精心設(shè)計自習(xí)內(nèi)容：請優(yōu)秀的高年級學(xué)生與學(xué)弟學(xué)妹交流，或補習(xí)功課；開展讀書活動，學(xué)生之間相互推薦好書；組織學(xué)生看英語新聞節(jié)目，提高外語應(yīng)用能力等。兩個月下來，我漸漸理解了學(xué)校的苦衷。制度的約束讓我意識到，高中并不是勤奮學(xué)習(xí)的?終點站?，大學(xué)的學(xué)習(xí)時光更應(yīng)好好珍惜?，F(xiàn)在，我已經(jīng)把自習(xí)當(dāng)作課表的一部分了?！睂W(xué)校并不要求走讀生參加自習(xí)，但有的同學(xué)每天堅持來校早晚自習(xí)，說是需要一個環(huán)境約束自己。學(xué)生們對強制自習(xí)有爭議，家長們卻大多表示贊成。有的家長說：“大學(xué)里有許多課余時間，就怕孩子不適應(yīng)，渾渾噩噩過日子?，F(xiàn)在有學(xué)校管，我們也放心了。校這一安排為學(xué)生提供了每天的學(xué)習(xí)時間，便于大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，晚自習(xí)能夠更好鞏固所學(xué)的知識，及時的完成老師當(dāng)天布置的作業(yè)，同時也做到了以學(xué)業(yè)為中心兼顧其他的的目標(biāo)。效率，是我們有效利用的時間占總時間的比率。效率的提高，意味著時間的節(jié)約和社會財富的增加。我們要用最少的時間創(chuàng)造出最大的成果

還有，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)是人類進步的源泉。從個人來說，學(xué)習(xí)改變命運。而更重要的是，我們偉大的祖國正需要人才！人才，富有知識的人才！

”.

第三篇：辯論賽 反方1 大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上早晚自習(xí)

辯論賽大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上早晚自習(xí)正方

1、不利于素質(zhì)教育

早在1999年，中共中央國務(wù)院就頒布了《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，《決定》指出，教育要“以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力為重點，造就‘有理想、有道德、有文化、守紀律’的，德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”。學(xué)生白天從早上七點過鐘到下午的五點鐘，晚上從七點到九點，晚自習(xí)下了之后，回家還要完成老師布置的家庭作業(yè)。一般要到晚上十一點鐘甚至更晚才能休息。學(xué)生連休息時間都不夠，哪還有什么時間去搞實踐活動，沒有實踐，又哪來創(chuàng)新。整天都被關(guān)在學(xué)校死讀“圣賢書”，學(xué)生又哪有自己的時間和空間去培養(yǎng)自己的興趣和愛好，“全面發(fā)展”，又哪有時間去發(fā)展自已的專長，沒有專長的學(xué)生，沒有培養(yǎng)學(xué)生強烈的興趣和愛好，就扼殺了一個傳大的科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家????，沒有專長的高分只能是高分低能，庸才一個。去年的香港大家在內(nèi)地招生，十一個高考狀元被拒之門外，這說明了什么呢？這不得不引起我們的反思。

除了加強課堂教學(xué)外，我們應(yīng)該留給學(xué)生更多的時間培養(yǎng)他們的興趣愛好。學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生成立各種各樣的興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富校園文化。不要只把學(xué)生關(guān)在教室里，把學(xué)生當(dāng)讀書機器。

2、不利于學(xué)生自主地安排學(xué)習(xí)時間。

孔子曰：溫故而知新，可以為師矣。學(xué)生每天都應(yīng)該溫故而知新，也就是要求學(xué)生每天學(xué)習(xí)過的東西都應(yīng)該及時地復(fù)習(xí)，并且要預(yù)習(xí)第二天的課程。然而我們的早晚自習(xí)卻往往打亂了這種規(guī)律。當(dāng)天學(xué)過的東西不能及時地復(fù)習(xí)，因為晚上的自習(xí)課不一定是當(dāng)天上過課的科任教師上，而哪位老師上自習(xí)課都只充許學(xué)生看他那一科的書，絕不允許學(xué)生看其它科目的書。比如今天白天有數(shù)學(xué)課，按規(guī)律應(yīng)該當(dāng)看數(shù)學(xué)，以加強鞏固，但到了晚自習(xí)時間，卻是英語老師來“輔導(dǎo)”（事實大多數(shù)時間是老師在課堂上不厭其煩地講課，有時布置學(xué)生做練習(xí)）這樣，晚上就只能看英語了，數(shù)學(xué)就只能到下一次上晚自習(xí)時再鞏固了。復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課不可能，預(yù)習(xí)第二天的新課就更成為一種奢望。當(dāng)然不可否認，通過早晚自習(xí)，對提高學(xué)生的考試分數(shù)也起到了一定的作用，否則就沒有哪所學(xué)校愿意上早晚自習(xí)了，但這是教師強制度灌輸?shù)慕Y(jié)果，其功效是事倍功半的。

3、不利于學(xué)生的身體健康

中學(xué)階段正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，必須有充足的睡眠時間，才能保證有效地學(xué)習(xí)，才有利健康成長，然而由于要上早晚自習(xí)，學(xué)生上晚自習(xí)后，再做點作業(yè)，一般要到快十二點過鐘才能休息，早上六點過鐘就要得起床。普遍睡眠不足，嚴重影響了他們的健康成長。

4、對學(xué)生的安全不利

近年來，在晚自習(xí)實施過程中暴露出的許多問題引起了全社會的關(guān)注。特別是針對學(xué)生的綁架、敲詐、傷害等刑事案件，很大一部分發(fā)生在晚自習(xí)以后的這一段時間。為此，有的學(xué)生家長甚至說：“我們做家長的，現(xiàn)在已經(jīng)不太在乎孩子的學(xué)習(xí)成績了，只是希望孩子能夠安安全全地回家?！?/p>

5、占用教師大量的業(yè)余時間，使教師沒有足夠的時間進行合理的休息、身體煅煉、身心調(diào)節(jié)、社交活動和學(xué)習(xí)研究。

教師上課既是腦力勞動，也是體力勞動。下午放學(xué)后，拖著疲憊的身體回

到家中，還要弄飯和其它家務(wù)，吃過晚飯后，還沒等到消化，就又要去學(xué)校上晚自習(xí)了。很多教師由于分數(shù)考核壓力大，再加上得不到合理的休息、段煉和身心調(diào)節(jié)，使身體長期處于亞健康狀態(tài)，據(jù)資料統(tǒng)計，我國中小學(xué)教師身體處于亞健康狀態(tài)的占80%以上。

教師也是人，工作之余，他們也需要時間進行合理的休息，然而目前我國中小學(xué)校的早晚自習(xí)使教師得不到合理的休息，有的地方主管部門甚至要求教師必須要到學(xué)?！拜o導(dǎo)”，這是嚴重侵犯教師的休息權(quán)。

新時期的教師應(yīng)該經(jīng)常學(xué)習(xí)和探索研究，要把自己培養(yǎng)成為一個專家型、學(xué)者型教師，不僅要讓學(xué)生考出好成績，而且還要出科研成果。但是教師白天和晚上都要上課，哪有多少時間去學(xué)習(xí)和研究，難道教師就不要休息了。有人這樣比喻教師：教師像蠟燭，總是燃燒自己照亮別人。很多老師不怕付出，為了教育事業(yè)，他們不惜犧牲自己的一切。雖然如此，但是難道我們真要把這些優(yōu)秀教師燃燒掉嗎？

當(dāng)然，我國目前還沒有找到比分數(shù)考核更有效的教學(xué)考核和評價手段，但即使如此，我們要提高學(xué)生的考試成績，也應(yīng)該向課堂45分鐘要質(zhì)量，不能通過延長上課時間，以犧牲教師和學(xué)生的課余時間作為代價來提高教學(xué)成績。

第四篇：外國人應(yīng)該上春晚一辯稿范文

謝謝主席，大家上午好！今天我方的觀點是不應(yīng)該讓外國人上春晚。首先，請允許我對辯題中的名詞加以解釋。外國人指非本國國籍公民或人民，不包括海外僑胞。春晚是央視春節(jié)聯(lián)歡晚會的簡稱，是人們約定俗成的稱呼，所以我們今天討論的范圍不包括地方春晚等其他形式的晚會節(jié)目。春晚是中華民族為慶祝春節(jié)而舉辦的聯(lián)歡晚會，其目的是營造節(jié)日氣氛，展現(xiàn)民族文化，體現(xiàn)時代風(fēng)貌，凝聚社會階層，激發(fā)愛國情懷。

第一：外國人上春晚影響中國本土文化的發(fā)展與創(chuàng)新。春晚已被當(dāng)成了一種文化戰(zhàn)略被納入了中國軟實力而服務(wù)于中國利益，應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，這才是春晚的文化要求。外國人上春晚無非有倆種形式，一是表演中國文化，二是表演其本國文化。如果是第一種，外國人并不能展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的精髓，由其表演并無意義，反而對從事該行業(yè)的我國從業(yè)者是一種諷刺。如果是第二種，外國人上春晚后，人們對其投入過多的關(guān)注，而相對忽視本民族傳統(tǒng)文化。春晚之后，個媒體商家出于商業(yè)利益必定會對其表演加以模仿，對該國文化進行商業(yè)包裝并宣傳。由此本土文化創(chuàng)新發(fā)展的積極性會受到嚴重打擊，這豈不是變相的演化成了一種文化入侵。

第二：外國人上春晚不符合春晚的價值倡導(dǎo)。春晚倡導(dǎo)的是將中國的傳統(tǒng)文化推向全世界，我們的文化也有很多閃光點 例如：相聲、小品、京劇和中國許多獨有的元素，都在春晚上得到了體現(xiàn)。而外國人上春晚又能體現(xiàn)我國的什么文化特點呢？在平常許多綜藝節(jié)目上，我們已經(jīng)看到了外國的一些文化，那么在春晚這個最原汁原味的中國節(jié)目中我們?yōu)槭裁催€要去邀請外國人呢？現(xiàn)在是要強調(diào)文化的融合，我們的傳統(tǒng)儒學(xué)也說了兼容并包。我們也不反對去學(xué)習(xí)和吸收外來文化。但是在這個哈韓和日漫風(fēng)靡的今天，我們真的是在學(xué)習(xí)還是被別國文化的入侵呢？以前我們中國文化最大的特點就是同化外來文化，但是我們現(xiàn)在還能這么說嗎？世界文化相互交流，這是現(xiàn)實，我們要做的就是在接受外來文化的同時，在春晚這個舞臺上將中國文化推向全世界。第三：外國人上春晚并不能使得春晚國際化，很多外國友人并不會因為春晚上有本國人這一原因來觀看春晚，真正吸引他們的只會是中國文化因素。而且，春晚的收視率也并未因為幾個外國人的到來而提高。我們所強調(diào)的不讓外國人上春晚并不代表我們不接受外來的文化。所謂事有主次，我們要在發(fā)展好我國文化的基礎(chǔ)上才能更好的接受外來文化，為我所用。所以，我們要更好的利用春晚這個舞臺，以他為契機，更好的向國人和外國人展示我們中國的文化。

所以，我方堅決認為外國人不應(yīng)該上春晚。

全球化（globalization）一詞，是一種概念，也是一種人類社會發(fā)展的現(xiàn)象過程。全球化目前有諸多定義，通常意義上的全球化是指全球聯(lián)系不斷增強，人類生活在全球規(guī)模的基礎(chǔ)上發(fā)展及全球意識的崛起。國與國之間在政治、經(jīng)濟貿(mào)易上互相依存。全球化亦可以解釋為世界的壓縮和視全球為一個整體。二十世紀九十年代后，隨著全球化勢力對人類社會影響層面的擴張，已逐漸引起各國政治、教育、社會及文化等學(xué)科領(lǐng)域的重視，紛紛引起研究熱潮。

第五篇：應(yīng)不應(yīng)該上藝術(shù)培訓(xùn)班

Should Parents Send Their Kids to Art Classes?

With the development of economy and the rise of living standards, more and more parents not only realize the importance of education of science and technology, but also the advantages of cultivation of art.It is not difficult to find that a number of parents compel their kids to compel their kids to various art classes.This phenomenon arise the hot debate in our society.Some people who support this behavior(建議具體說出行動，即支持送孩子參加各類藝術(shù)輔導(dǎo)班)think that the(可否省略)art is an efficient to improve their kids’ comprehensive qualities and pave a broad way for future.On the contrary, another people respect children’s willingness and give them enough space to do whatever they want.(反方面寫的不夠深入)

In my view, I do insist that kids can have a lot benefits from art classes, especially in this fierce competition society.Art cultivates children’s sentiment and help them find beauty in the world then enjoy it.At the same time, children can display themselves on the stage when they are in art classes.So it can increase the confidence of children.However, children should have free choice to do what they like and their parents have some supervision modestly.Only in this way, can children grow up in a healthful, happy and harmonious environment.(這里可不可以用circumstances，（不能），用它的話這句話下面會有曲線提示這句話有錯誤。這word特神奇，能檢查錯誤)

Due Attention should Be Given to the Study of Chinese

With the development of technology and improvement of international communication, more and more Chinese start to study English or other languages to keep pace with the development of society.This strong trend nearly beyond the study of Chinese.The neglect of study of Chinese is alarming for us.What may cause this phenomenon is as following: To begin with, the increasing of study pressure makes people realize the importance of learning a foreign language early.Chinese children start to study English when they start to learn speaking.Even parents speak English with their children rather than Chinese.Additionally,