第一篇：班主任給小學(xué)畢業(yè)的孩子們一封信

班主任給小學(xué)畢業(yè)的孩子們一封信

最?lèi)?ài)的孩子們：

如果不曾相許，為什么你會(huì)娓娓游入我的夢(mèng)里？既然曾經(jīng)相守，為什么我又要默默從你的瞳仁離去？孩子們，匆匆無(wú)情，匆匆無(wú)語(yǔ)，分別的時(shí)刻就這樣來(lái)了，不愿揮手告別，真的?；叵肫鸪跞雽W(xué)時(shí)你們那一張張稚嫩的臉，當(dāng)我從爸爸媽媽手中牽過(guò)你們，我的身上，沉甸甸的責(zé)任便開(kāi)始肩負(fù)?，F(xiàn)在，我完成了我的使命，兌現(xiàn)了我的諾言，用愛(ài)陪你們長(zhǎng)大，送你們出校門(mén)，你們是我五年里最大的驕傲！春天的玉蘭，夏天的綠桐，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，我們一一體會(huì)。春秋冬夏，見(jiàn)證了你我五年的成長(zhǎng)，記錄了你我最美的年華。如今，你們都已長(zhǎng)大，即將離開(kāi)小學(xué)，去擁抱嶄新的中學(xué)生活，老師祝福你們！

念去去，千里煙波。老師忍不住叮囑你們：一定要做一個(gè)努力的學(xué)生。少年貪玩很正常，然而學(xué)業(yè)于你們是重中之重。學(xué)習(xí)有苦也有甜，快樂(lè)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是個(gè)神話(huà)，經(jīng)得寒徹骨，才有撲鼻香。期待你們四年后的中考——成績(jī)優(yōu)異，祝愿你們七年后的高考——金榜題名!老師永遠(yuǎn)在這里，等待你們的好消息。

透過(guò)孩子們的QQ狀態(tài)，老師看到了你們對(duì)小學(xué)的不舍，對(duì)母校的眷戀，母校是我們共同的家！孩子們，請(qǐng)你們記得，你們昨天是、今天是、永遠(yuǎn)是我的學(xué)生！

六月未央，畢業(yè)在即。傷別離，傷別離，我們相約不哭泣！相聚是緣，數(shù)千個(gè)日子的歡聲笑語(yǔ)，似在昨天。讓我們相約，年年歡笑再相見(jiàn)！

第二篇：給孩子們的一封信

給孩子們的一封信15篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的給孩子們的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最摯愛(ài)的孩子們：

你們好！

一不小心你們都快畢業(yè)了，時(shí)間在你們奮筆疾書(shū)中悄悄流逝，時(shí)間在你我捉迷藏中偷偷溜走，時(shí)間在你們的玩鬧嬉戲中默默逃走......回首我們?nèi)暝谝黄鸬臅r(shí)光，我是幸福的。你們是我來(lái)濱湖的第一屆學(xué)生，而我卻儼然成為了你們生命中的唯一。也許，在你們眼里，這個(gè)唯一并不怎么樣，但我敢保證，我對(duì)你們的愛(ài)不比任何老班遜色，因此我驕傲我自豪！

曾記否你們剛來(lái)時(shí)滿(mǎn)臉寫(xiě)著的都是稚氣，之后與你們一一相識(shí)并相知，你們的言行都慢慢的植根于我的腦海：程欣的鋼筆字、高振翰的毛筆字、楊陳如詩(shī)的國(guó)畫(huà)、蘇宇的負(fù)責(zé)、班長(zhǎng)的博學(xué)，防災(zāi)演練的井然有序、大課間跑步的步伐一致.....你們的天真、純潔能讓我回歸原點(diǎn)；你們的熱情、負(fù)責(zé)讓我欣慰；你們的努力、進(jìn)步讓我自豪！這個(gè)相知的過(guò)程無(wú)疑是幸福的。

曾記否三年的運(yùn)動(dòng)會(huì)你們揮汗如雨，為班級(jí)立下了汗馬功勞，從七年級(jí)的沒(méi)有名次到八年級(jí)的第三名，再到九年級(jí)的一舉奪魁。那一刻，我知道你們和我是一樣的，心都醉了，應(yīng)證了“付出就有回報(bào)”這個(gè)真理，都沉浸在勝利的喜悅中?；厥卓纯次覀兣Φ能壽E，我自豪！正因?yàn)槟銈冇兄环數(shù)木瘢覀儾庞腥绱似床挠職?；正因?yàn)槟銈冇羞@強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，我們才有每年進(jìn)步的驕人成績(jī)！在這里，我想大聲說(shuō)：孩子們，你們最棒！

曾記否我們九年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久的一場(chǎng)“疫情”，幾乎席卷全班，來(lái)之迅速且勢(shì)頭猛烈，這說(shuō)明你們長(zhǎng)大了。青春期的懵懵懂懂誰(shuí)都會(huì)有，這正常。也許是我們成人夸大其嚴(yán)重性，所以才有遏制的想法滋生。但是，我們現(xiàn)在的人生觀、價(jià)值觀、世界觀目前都尚未定型，因此無(wú)法完成這項(xiàng)浪漫的旅行，只能等待時(shí)機(jī)成熟、生理成熟，你才能更好的駕馭。所以，我們必須將這份喜歡放在淺淺的似水水流年里，留給時(shí)間去處理。孩子們，作為你們的老班，我只是想讓你們明白要在對(duì)的時(shí)間做對(duì)事，無(wú)悔自己的青春！

曾記否我們的班級(jí)最美；曾記否我們的板報(bào)別具匠心......三年的時(shí)光里有無(wú)數(shù)的曾記否，足以串起我們多姿多彩的初中生活。我不知道，在時(shí)間的洗刷下，你們最終還會(huì)記得多少，但這些都并不重要，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)在一起。我記得我曾說(shuō)過(guò)：“我愿意成為你們的好朋友，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活上的瑣事，我都愿意做個(gè)忠誠(chéng)的聆聽(tīng)者，愿意和你一起分擔(dān)。我更愿意為了你們的夢(mèng)想而付出一切，希望三年以后我會(huì)成為你們心目中的好老師，那么我將會(huì)永遠(yuǎn)珍惜！”親愛(ài)的，我還稱(chēng)職嗎？

今天，你們都在為自己的人生夢(mèng)想而努力奮斗；明天，你們一定會(huì)在自己的舞臺(tái)上夢(mèng)想花開(kāi)！還是那句話(huà)，做最好自己，享受成功的快樂(lè)，感謝你們，與我相遇!

最后，祝愿：新年快樂(lè)，闔家幸福，馬年馬到成功！

孩子們：

你們小學(xué)生活已經(jīng)順利的結(jié)束了，即將走向一個(gè)新的驛站，老師想說(shuō)，你們雖然不都是成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，但你們卻都是老師最感到驕傲的學(xué)生;你們雖然不都是最守紀(jì)律的學(xué)生，但卻都是老師最心動(dòng)的學(xué)生;你們雖然不是最聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，但卻是老師最難忘的學(xué)生。

我們相處的時(shí)間雖短暫，但是你們可愛(ài)的笑臉，熱情的心，活潑的性格，卻會(huì)永遠(yuǎn)印在老師的心里，老師忘不了你們?cè)谥嘘?duì)主題隊(duì)會(huì)上那獨(dú)特的風(fēng)采，課堂上那精彩的發(fā)言，炎熱教室里勤奮的身影，我想即使畢業(yè)也不會(huì)斬?cái)酀鉂獾膸熒?，老師羨慕你們有一個(gè)聰明的頭腦，但是更希望你們能夠在困難中磨礪你們的意志，用辛勤的汗水澆灌成功的果實(shí)，記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，老師相信你們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)成為強(qiáng)者，在廣闊的天空中展翅遨翔，成為一只快樂(lè)的雄鷹。

最后老師祝你們一路順風(fēng)，學(xué)業(yè)有成!

XXX

XXXX.X.X

我最親愛(ài)的xx：

之所以用省略號(hào)，是不知道該寫(xiě)什么好。寫(xiě)親愛(ài)的孩子們，你們一定又會(huì)說(shuō)：“老師，你比我們大不了多少，差輩了”!可寫(xiě)親愛(ài)的學(xué)生們，我卻覺(jué)得有些不習(xí)慣，因?yàn)槲乙恢倍颊f(shuō)，我們班的孩子們，我覺(jué)得這樣更親一些。距離我們分別還有兩天，這是老師寫(xiě)給你們的最后一封信，不知道你們讀到這一封信時(shí)是什么時(shí)候，你們還能不能想起老師的樣子樣呀!還記不記得我常穿哪件衣服?是不是習(xí)慣了我不去上課間操，不去查宿舍的日子了呀?是不是在期待著新老師的到來(lái)呀?班里現(xiàn)在還剩多少人?期末的平均分是不是第一?

這半年認(rèn)識(shí)你們真好，我沒(méi)有把你們當(dāng)做我的學(xué)生，而是弟弟妹妹，甚至比對(duì)我的弟弟妹妹還要好上許多。這半年我就住在學(xué)校，天天和你們生活在一起，問(wèn)吃問(wèn)喝，問(wèn)冷問(wèn)熱。離別之際，老師想對(duì)你們說(shuō)聲謝謝，謝謝你們這半年讓我過(guò)的很快樂(lè)，謝謝你們這半年給我的成長(zhǎng)和改變，謝謝你們這半年對(duì)我的支持與信任、配合與改變。

記得我剛來(lái)第一天進(jìn)的班級(jí)就是五班，那時(shí)五班還是書(shū)畫(huà)室，我來(lái)打掃衛(wèi)生，沒(méi)想到我就在三樓最邊上的這兩個(gè)班一待半年，這可能就是冥冥中注定的緣分吧!這半年老師記得你們的一點(diǎn)一滴。記得你們知道我是趙為麗老師的學(xué)妹時(shí)你們激動(dòng)的表情，圍著我問(wèn)東問(wèn)西，你們知道嗎?老師也是會(huì)吃醋的!記得你們聽(tīng)課時(shí)那努力配合的樣子;記得你們?cè)诎魏颖荣悤r(shí)那拼盡全力的勁頭;記得你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力奔跑的身影xx從t恤到長(zhǎng)衫，從毛衣到羽絨服，從夏天到冬天我們一起走過(guò)了半年的美好時(shí)光，當(dāng)然我們之間也不全部都是美好，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不愉快。比如，有同學(xué)公然指出我是個(gè)實(shí)習(xí)老師，比如，你們上課不遵守紀(jì)律，我就要用我的方式教會(huì)你守規(guī)矩。比如說(shuō)你不寫(xiě)作業(yè)，我就要讓你知道后補(bǔ)是需要代價(jià)的，比如你說(shuō)我不在這實(shí)習(xí)就拿不到畢業(yè)證xx其實(shí)你們的有些行為很傷人，可是老師得理解你們，畢竟你們還是個(gè)孩子，畢竟你們需要錯(cuò)誤才能知道什么是正確的。

想想你們笑得樣子我就很幸福，就像你們說(shuō)的我也很愛(ài)笑。你們考第一，拿流動(dòng)紅旗的時(shí)候我會(huì)笑;你們給我寫(xiě)“老師最棒”“邢老師是最好的老師”的時(shí)候會(huì)笑;你們偷偷送我小禮品的時(shí)候會(huì)笑;你們平安夜圣誕節(jié)時(shí)自告奮勇的節(jié)目會(huì)讓我笑;你們?cè)┩頃?huì)上的表演會(huì)讓我笑;你們給我說(shuō)“老師真漂亮，老師我能叫你聲姐姐嗎”的時(shí)候會(huì)笑xx可是你們有時(shí)候也讓我哭，當(dāng)拔河比賽輸了的時(shí)候，當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)我們中途放棄的時(shí)候，當(dāng)你們說(shuō)要幫老師找快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)你們寫(xiě)周記寫(xiě)作文告訴老師要善待自己的時(shí)候，當(dāng)你們說(shuō)老師可不可以不要走，當(dāng)你們拉著我的手說(shuō)舍不得的時(shí)候我會(huì)哭xx笑也好，苦也罷。我們終究還是逃不了這分離的痛苦，老師只是希望你們繼續(xù)好好地上學(xué)，老師答應(yīng)回來(lái)看你們就一定會(huì)回來(lái)看你們。因?yàn)槔蠋煹谝还?jié)課就告訴過(guò)你們，要相信我!

我最親愛(ài)的，謝謝你們的善良和單純，謝謝你們的認(rèn)真和努力，老師都記在心里，青春路上，頂崗?fù)局?，遇?jiàn)你們真好!滿(mǎn)是幸福和感動(dòng)，盡管不能一直陪伴，但祝福常在!

加油!我的天使們!

親愛(ài)的孩子們：

童年是人一生中的黃金時(shí)間，在這一時(shí)期你們從一個(gè)單純的孩子變成了一個(gè)少年，在這一時(shí)期里，你們用你們的眼睛觀察世界，用童心理解社會(huì)，用幼稚的行為解讀人與人之間的關(guān)系，與你們相處的日子里，給我留下了許多美好的記憶。現(xiàn)在你們即將小學(xué)畢業(yè)跨入初中的校門(mén)，迎接人生的第二個(gè)重要的階段，不論在生理和心理上，還是學(xué)習(xí)上都是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是青春期成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。

孩子們面對(duì)全新的環(huán)境、和小學(xué)階段截然不同的行為要求，你們?cè)诤芏喾矫娴臅?huì)產(chǎn)生不適感。在這里老師告訴你們只有在學(xué)習(xí)、心理、生理及能力各方面進(jìn)行調(diào)整，才能愉快度過(guò)青春期之初的初中時(shí)光。

學(xué)習(xí)上，到了初中你們的功課比小學(xué)多多了，但不要有畏難心理，要及時(shí)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)新老師的授課方式，適應(yīng)中學(xué)的管理模式，盡快的消化大量的知識(shí)。因?yàn)樾W(xué)是班主任獨(dú)當(dāng)一面的看管式管理，而在中學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主管理，自我教育、自我控制和自我完善。小學(xué)老師一個(gè)內(nèi)容會(huì)講好幾遍，而初中更注重對(duì)學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)。所以要從心里接受這種新方式并及時(shí)適應(yīng)。

學(xué)習(xí)上一定要有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，必須改變以往寫(xiě)完作業(yè)就OK的學(xué)習(xí)態(tài)度，在完成老師布置的作業(yè)之余，主動(dòng)做好課下預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等活動(dòng)，擺脫心理依賴(lài)，多做參考資料，加深理解，拓寬知識(shí)面，由依賴(lài)性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。這樣才能在學(xué)習(xí)上游刃有余。由于中學(xué)課程緊，你們?cè)谏钌媳仨氂幸?guī)律，要制訂適合自己的作息時(shí)間表并自覺(jué)遵守。同時(shí)同學(xué)們?cè)诶щy面前要克服失落感，以積極進(jìn)取的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)壓力和同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)。老師送你們一句話(huà)：人外有人，天外有天。心中要有自己的目標(biāo)，雖然都是一個(gè)枝葉上的葉子，但自己要力爭(zhēng)做這株枝葉上最上方向陽(yáng)的那片葉子。

孩子們，到初中你們也大多進(jìn)入了青春期，這時(shí)的心理波動(dòng)比較大，有的覺(jué)得自己還是個(gè)孩子，還不愿離開(kāi)父母的懷抱，還有的錯(cuò)誤的認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，有了自己的看法，與父母不愿交流，有許多孩子有了逆反心理，愛(ài)發(fā)脾氣，與父母、同學(xué)的關(guān)系也不融洽了，這很正常你們不要有太多的煩惱，要化解這些矛盾就要多和父母溝通，他們會(huì)幫助你們的，因?yàn)樗麄兪鞘澜缟献類(lèi)?ài)你們的人。他們會(huì)告訴你們應(yīng)該怎樣與人相處，特別是異性的交際，要有一定的度，女孩子一定要從媽媽那里學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，記住在與異性交往時(shí)一定不要單獨(dú)與之相處。要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

孩子們你們要處理好玩和學(xué)的關(guān)系。要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)心致志、靜得下心來(lái)，玩的時(shí)候放松身心。要經(jīng)得住生活中的種種誘惑。你們?cè)谏钭岳砩希蠋熓欠判牡?，你們要吃得了苦，受得了委屈，只有吃得苦中苦，方為人上人。孟子曰：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。你們要盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣等方面的逐步轉(zhuǎn)變，建立起一套自己的成熟的、更適合中學(xué)生的體系。

孩子們，成長(zhǎng)應(yīng)該是澆灌多元養(yǎng)分的，這些養(yǎng)分中，老師認(rèn)為知識(shí)并不是最重要的，好習(xí)慣才是主體。所以孩子們首先要學(xué)會(huì)管理自己和時(shí)間，要懂得尊重他人并以此贏得他人的尊重?？偟膩?lái)說(shuō)，初中入學(xué)后，你們要學(xué)習(xí)做一個(gè)有能力讓別人喜歡上自己的人。

親愛(ài)的孩子們：

大家好！

不知不覺(jué)，五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活已畫(huà)上句號(hào)。回首這一學(xué)期，我們一起經(jīng)歷了許多。新冠肺炎疫情，線上學(xué)習(xí)、重返校園復(fù)課。生活給你們上了很重要的一課，小小的你們能通過(guò)這些經(jīng)歷感受到祖國(guó)的偉大，人民的團(tuán)結(jié)。重返校園，老師明顯感受到你們的進(jìn)步，成長(zhǎng)。這讓老師倍感欣慰。

放假前，你們與老師回首告別，看到你們臉上燦爛的笑容，我心中確有幾分不舍，多年的陪伴，你們儼然成為老師生活的一部分，像親人，更像我的孩子。

假期里，胡老師希望你們?cè)诜潘勺晕业耐瑫r(shí)，不要忘了學(xué)習(xí)這項(xiàng)任務(wù)，胡老師就把一些具體要求一一說(shuō)來(lái)。

一、制定計(jì)劃

為了讓同學(xué)們的暑假生活充實(shí)精彩，假期開(kāi)始同學(xué)們就要制定詳細(xì)的計(jì)劃。在制定計(jì)劃前，先回顧本學(xué)期自己在哪些學(xué)科比較薄弱，那么在制定計(jì)劃時(shí)，就要多考慮這一學(xué)科。比如，英語(yǔ)考得不太理想，那么在計(jì)劃中，就制定晨讀一項(xiàng)，每天讀背多少單詞。可設(shè)置成表格，把每個(gè)時(shí)間點(diǎn)要做的事情寫(xiě)清楚，并讓家里人監(jiān)督自我。如果執(zhí)行計(jì)劃情況較好，可以申請(qǐng)家長(zhǎng)給一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。

二、堅(jiān)持閱讀

腳步到不了的地方，閱讀可以到達(dá)；眼睛看不到的地方，書(shū)本中可以看到；未曾經(jīng)歷的事情，閱讀可以豐富你的感受。假期，你們有充足的時(shí)間進(jìn)行閱讀。建議同學(xué)們除了完成《朝花夕拾》的共讀書(shū)目閱讀，外從興趣出發(fā)，讀三到五本課外書(shū)?？梢允切≌f(shuō)、名人傳記、詩(shī)歌、散文等。書(shū)目的選擇要讓家長(zhǎng)把把關(guān)，內(nèi)容咱健康向上。

三、堅(jiān)持寫(xiě)作

這個(gè)寫(xiě)作內(nèi)容就比較廣泛?？梢詫?xiě)讀完一本書(shū)以后的感想，也可以寫(xiě)看到一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象后內(nèi)心的觀點(diǎn)。如果沒(méi)有頭緒的情況下，就寫(xiě)日記，可以是生活日記，記錄一天的生活，也可以寫(xiě)觀察日記，觀察一盆綠植，或者樓下的一棵樹(shù)。這個(gè)寫(xiě)作對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)可能會(huì)頭疼，但是這又是我們學(xué)好語(yǔ)文必須要做得事情，希望大家能堅(jiān)持寫(xiě)作，增強(qiáng)理解能力，提高習(xí)作水平。

四、加強(qiáng)鍛煉

俗話(huà)說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)。同學(xué)們?cè)诩遥蠋熥顡?dān)心的事情就是早晨不起，晚上不睡。我們還是要按時(shí)作息，并進(jìn)行合理的鍛煉，做眼保健操。如果天氣不好，可以做一些室內(nèi)健身操等。以健康的體魄，迎接每一天。

五、勤做家務(wù)

你們都是十一二歲的大孩子，在家里，要學(xué)會(huì)心疼自己的父母，他們?cè)谕獯蚱春懿蝗菀祝酝瑢W(xué)們應(yīng)替家人分擔(dān)家務(wù)，父母回家后，給他們捶捶腿，按按腰，做力所能及的事情，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

六、安全教育

安全重于泰山，假期在家，同學(xué)們一定要注意保護(hù)好自己。注意出行安全，在外不和陌生人交流。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧游戲廳等場(chǎng)所；注意防溺水安全教育。防溺水安全教育我們?cè)谛Ｆ陂g多次進(jìn)行，在家里，同學(xué)們要聽(tīng)父母的教導(dǎo)，牢記：“六不一會(huì)”；注意交通安全，不滿(mǎn)十二周歲，不要騎自行車(chē)上路，自覺(jué)遵守交通法規(guī)；注意消防安全，用火用電安全、食品安全等。

在疫情特殊時(shí)期，同學(xué)們要注意個(gè)人防護(hù)，佩戴好口罩，減少聚集。讓我們?cè)诮鹎锞旁略俅蜗嘁?jiàn)！

親愛(ài)的孩子們：

夜已深，時(shí)光靜悄悄的溜出指縫，提起筆，老師給你們寫(xiě)下這封信告別信。

雖然很累，卻睡不著，眼前閃過(guò)的盡是你們的名字，你們的身影：如意、姍姍、李巖、于鑫。老師滿(mǎn)含留戀的心情再次寫(xiě)下你們的名字。

我們一直在告別中，不管情愿不情愿。相遇、別離，都是定數(shù)。我不期待永遠(yuǎn)，只期待彼此能保持那份想念。

時(shí)光匆匆，老師和你們的第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景還歷歷在目。轉(zhuǎn)眼之間，我們應(yīng)景成為了熟悉的朋友或兄妹。老師喜歡你們，喜歡你們的名字，喜歡你們的純真于友善，喜歡你們每一次面對(duì)我的微笑，喜歡你們做事的執(zhí)著與認(rèn)真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們的很多很多......，有時(shí)也希望你們是我自己的妹妹，這樣我們就能很久的在一起。

謝謝你，謝謝你們對(duì)我工作的支持，因?yàn)橛心銈儗?duì)我的工作的支持，所以我不曾放棄。謝謝你，謝謝你們給我那么多美好的回憶，因?yàn)橛心銈兊奈⑿?，老師的煩惱總是在你們的笑聲中泯去。謝謝你，謝謝你們讓我深切地體會(huì)到了做一名教師的快樂(lè)，因?yàn)橛心銈兊某霈F(xiàn)，讓我的頂崗充滿(mǎn)了很多美好的回憶和感動(dòng)。

在我的心里，你們是幾只展翅高飛的小雛鷹，你們是那么的努力，那么的認(rèn)真，只要愿意，就一定會(huì)成為最棒的自己，翱翔于高空......所以你們不可以放棄你們的努力，你們一定要相信，只要你認(rèn)真的付出，才能有真誠(chéng)的回報(bào)，我姓辛你們，你們是最棒的孩子。加油吧！

我想我會(huì)回來(lái)看你們的，但是我更想我回來(lái)時(shí)，見(jiàn)到的是更棒的你們，你們一定不要讓老師失望哦！不然老是的回來(lái)會(huì)很傷心的。

我想我會(huì)時(shí)常的想念你們，想念你們帶給我一切的美好的回憶，老師也會(huì)在心里為你們默默的祝福加油！為你們的精彩表現(xiàn)喝彩！

同學(xué)們：

有好幾個(gè)同學(xué)幾乎都跟我說(shuō)了同樣的一句話(huà)：“高一時(shí)，很新鮮，忙著適應(yīng)；高二沒(méi)好好學(xué)，忙著玩兒；高三知道學(xué)了，想學(xué)了，可是來(lái)不及了?！笔前。Ы痣y買(mǎi)后悔藥，萬(wàn)金難買(mǎi)早知道。高二是高中三年的關(guān)鍵，也是最難把握的一年。高二年級(jí)有兩大特點(diǎn)：一是教學(xué)進(jìn)度快，一年要完成二年的課程；二是高一的新鮮過(guò)了，距離高考尚遠(yuǎn)，這是最容易玩的瘋、走的遠(yuǎn)的時(shí)候，導(dǎo)致很快就進(jìn)入心理上的迷茫期，學(xué)業(yè)上進(jìn)的緩慢期，自我約束的松散期，大浪淘沙的篩選期。

人性的弱點(diǎn)之一就是急于求成，希望一蹴而就?，F(xiàn)在很多中學(xué)生特別喜歡閱讀武俠小說(shuō)，一個(gè)主要原因在于武俠小說(shuō)多宣揚(yáng)神功速成；很多人迷戀“超級(jí)女生”“星光大道”，一個(gè)潛在的原因就是它讓青蛙一夜之間變成了王子；這些之所以大行其道，從某種程度上講，都是滿(mǎn)足了人們“一夜暴富”心理渴求。好些同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷：在一日之晨，在一周之初，在一月之始，在一年之計(jì)，總是立下許多雄心壯志，寄望一個(gè)月、甚至一周，乃至一天，更有甚者，三五分鐘的努力，便預(yù)想能換來(lái)翻天覆地的變化。結(jié)果可想而知，三分鐘的熱情是無(wú)法支撐起理想的大廈的。急于求成，往往欲速則不達(dá)。正如飯要一口口地吃，囫圇吞棗固然可以很快撐飽肚皮，但消化不良腸胃紊亂最終損害健康也是必然。不達(dá)與欲速的反差，自然而然便會(huì)產(chǎn)生挫折感，挫折感的強(qiáng)烈程度一般與渴求的程度成正比。本身并沒(méi)有遭受挫折，卻因?yàn)樾睦淼倪^(guò)高的期望而感到失敗，品嘗挫折，體味心灰。

截止到今天該算是你們高中生活走過(guò)一半的路程了吧？如果把高中比作一個(gè)圓的話(huà)，我們已經(jīng)畫(huà)了半個(gè)圓了，從現(xiàn)在的位置通過(guò)圓心看到我們高一的起點(diǎn)，正好是圓的直徑。還記得高一軍訓(xùn)時(shí)的情景嗎？時(shí)間過(guò)得該是多么快呀！逝者如斯，不是嗎？只是一晃的感覺(jué)呀！剩下的那個(gè)半圓會(huì)有同樣的快呢？說(shuō)這些話(huà)的意思，無(wú)非是讓同學(xué)們有一個(gè)時(shí)間觀念，不管那半個(gè)圓怎么樣，我們走過(guò)來(lái)了。走下半個(gè)圓的時(shí)候，如果我們走好了、走快了，就會(huì)彌補(bǔ)一下那半個(gè)圓的缺失，要不然或者畫(huà)不完或者畫(huà)不好，怎么談得上圓滿(mǎn)呢？人生不應(yīng)該有遺憾，只是當(dāng)我們明白了一些道理的時(shí)候。還記得進(jìn)入高一自己的理想嗎？走下半個(gè)圓的路程時(shí)，帶著理想的行囊好好上路，去畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的自己。

要記住三個(gè)“信”字：自信、信他、他信。當(dāng)你充滿(mǎn)自信，相信老師和同學(xué)，讓所有人都能信任你的責(zé)任所帶給你的承諾的時(shí)候，什么困難遇到你都會(huì)繞道而行，去尋找那些沒(méi)有自信、沒(méi)有信他、沒(méi)有他信的人。由學(xué)習(xí)所帶來(lái)的個(gè)人所得，別人不會(huì)與你分享，所分享的只是那份快樂(lè)，一切全是你自己的，就象肚子餓了，飯吃到了別人的嘴里，你依然還是餓著一樣，從這個(gè)意義上來(lái)講，學(xué)習(xí)就是自己的事。人生的意義在于在拼搏中取勝而顯示其價(jià)值，那么當(dāng)拼搏的機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候，我們象過(guò)節(jié)日一樣迎接她，我們的人生才有意義。

人生在社會(huì)上，要有責(zé)任心。對(duì)自己所作的一切要能負(fù)擔(dān)起責(zé)任來(lái)。就是自己要能夠當(dāng)自己的家。而不是毫無(wú)目的和預(yù)見(jiàn)地干沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己深思熟慮的事情后，又想吃后悔藥。按一生能活一百歲來(lái)計(jì)算，不過(guò)三萬(wàn)六千五百天。一天一天的時(shí)間過(guò)得是很快的！在即將開(kāi)始自己獨(dú)立生活的時(shí)候，要想好自己的一生要作什么？然后再想好如何去完成這些任務(wù)，在幾十年后，你才可以?xún)?nèi)心非常充實(shí)地回顧自己的人生之路，并對(duì)自己的選擇感到滿(mǎn)意。不然的話(huà)，到那時(shí)愧對(duì)自己的長(zhǎng)輩，愧對(duì)自己父母的養(yǎng)育，愧對(duì)自己十幾年來(lái)辛勤的努力學(xué)習(xí)，更愧對(duì)自己將來(lái)的生活又有什么用呢？

如果喜歡玩電腦游戲的話(huà)，也并非不好。只是如何去玩要想好。如果眼下只是想玩?zhèn)€高分，或者得到更多的“金幣”的話(huà)，是沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)的。你想過(guò)沒(méi)有：這對(duì)自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的工作能有什么幫助嗎？畢竟這些才是現(xiàn)實(shí)的東西！那些游戲都是別人設(shè)計(jì)出來(lái)的，你只能按照人家制定的規(guī)則來(lái)玩，最后得到好處的是游戲規(guī)則的設(shè)計(jì)者。他從你的手里賺取了金錢(qián)和時(shí)間，而你自己則浪費(fèi)了這兩種寶貴的資源后一無(wú)所得。金錢(qián)丟了日后還可以賺取，但時(shí)間過(guò)去了是沒(méi)有回頭的，在這方面是任何人也輸不起的。要玩就要做一個(gè)自己制定規(guī)則的人，要?jiǎng)e人按照自己的規(guī)則來(lái)行動(dòng)，給自己帶來(lái)金錢(qián)和時(shí)間作為自己成功的實(shí)實(shí)在在的資本。這才算是成功！這就需要有好的基礎(chǔ)知識(shí)和功力積累，沒(méi)有上學(xué)時(shí)的努力和勤奮，是不會(huì)有自己制定規(guī)則的資格的。什么時(shí)候都不要忘記：不要被眼前的現(xiàn)象所迷惑，要清楚該舍棄什么、追求什么，誰(shuí)取得最后的成功，才是真正的成功！

現(xiàn)在由于教育的普及，大學(xué)生越來(lái)越多，就業(yè)就成為越來(lái)越難的事情了。因此，有許多學(xué)生找不到好的工作。這樣的后果一方面降低了自己的生活水準(zhǔn)，另一方面耽誤了自己的人生時(shí)光，延誤了自己成功的機(jī)會(huì)。難道到那時(shí)還要父母養(yǎng)著自己？還有一條別人事先不容易料到的事情，那就是：失去了自己與高水平同學(xué)、高層次人才的交往機(jī)會(huì)。你上不了好大學(xué)，就只能去低層次的學(xué)校，那里的教學(xué)水平和同學(xué)素質(zhì)都決定了他們將來(lái)成功機(jī)會(huì)的渺茫。他們要想再重新站到成功的位置上，就要比別人付出多幾倍或更多的氣力，這個(gè)倍數(shù)是按幾何級(jí)數(shù)上升的。有時(shí)就幾乎是不可能的了。因?yàn)閯?dòng)力不足，厭學(xué)，成為許多學(xué)生具有的通病。就多數(shù)學(xué)生的普遍狀況來(lái)分析，沒(méi)有在一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)的達(dá)到中嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與收獲，感覺(jué)學(xué)習(xí)太累太苦，占原因的很大一部分。但這只是表面原因，本質(zhì)的原因則是，責(zé)任意識(shí)的淡漠，信念的若即若離，刻苦精神的缺乏。我們總喜歡對(duì)師長(zhǎng)說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了，不要再這樣管著我?！?/p>

其實(shí)我們錯(cuò)得很離譜，不是你身高長(zhǎng)到了一米七，就代表你長(zhǎng)大。真正的長(zhǎng)大是指你心智的成熟。我們很叛逆，甚而在同學(xué)中以叛逆為榮，終至到真的走上社會(huì)了，“夢(mèng)醒了無(wú)路可走”（魯迅）。伏爾泰說(shuō)：“耳朵是走向心靈的窗口?！钡覀兊男闹型刑嗟某梢?jiàn)和自以為是，成為傾聽(tīng)真理和教誨的最大障礙。價(jià)值觀的尚未成型，對(duì)是非沒(méi)有清晰的判斷，派生了很多錯(cuò)誤的情緒。對(duì)待學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，使我們無(wú)法找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，懶惰愈演愈烈，厭學(xué)情緒一天天嚴(yán)重。相反，來(lái)自外界花花綠綠的誘惑，使部分人在抱怨學(xué)習(xí)太累、厭學(xué)的同時(shí)，網(wǎng)癮、早戀、玩手機(jī)、抽煙、打架等，成為其高二生活中的樂(lè)趣與刺激。雖然這只是極小一部分。經(jīng)過(guò)高一一年，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)分出了所謂的差生與優(yōu)生。對(duì)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，由于之前學(xué)得好，他們積極、自信的心理不斷得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂(lè)趣，學(xué)習(xí)已成為自覺(jué)的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗(yàn)。另一部分在過(guò)去的一年中，尤其是在考試中，屢遭挫折，對(duì)學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移等傾向。

第三部分則是，學(xué)習(xí)目的模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，處于一種淡漠的被動(dòng)狀態(tài)。有調(diào)查顯示：一半以上的高中學(xué)生認(rèn)為，成績(jī)明顯退步的階段，就是高二。問(wèn)題更在于：教學(xué)容量與心理問(wèn)題，高二的這兩大特點(diǎn)是如此的鮮明、突出、同在、對(duì)立、不調(diào)和，各占矛盾的一個(gè)極端，同時(shí)起作用，就多少顯得殘酷而無(wú)奈。然現(xiàn)實(shí)如此，高考如此。我們不可能改變規(guī)律，我們只能改變自己的內(nèi)心。因此，直面高二的挑戰(zhàn)，認(rèn)清高二，認(rèn)清高二的自己，認(rèn)清高二的任務(wù)，顯得意義十分重大而迫切。因?yàn)?，高二的這個(gè)岔路口，分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路，指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的階段性終端。

一、用責(zé)任抵御一切外在的誘惑。山東電視臺(tái)，有個(gè)很動(dòng)人的欄目，叫“天下父母”。做主賓的是國(guó)家一級(jí)編導(dǎo)翟俊杰（電影《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》、《大決戰(zhàn)》等的導(dǎo)演）和他的妻兒。節(jié)目所述的，是翟導(dǎo)的孝敬之道，給奶奶爸媽洗腳，剪指甲。因?yàn)槭钦嫒苏媸?，是翟?dǎo)幾十年如一日的做法，看得出，坐在現(xiàn)場(chǎng)的那些個(gè)大學(xué)生們?nèi)巳寺?tīng)得都很動(dòng)感情。節(jié)目要結(jié)束的時(shí)候，主持人說(shuō)：翟導(dǎo)身上有一件特別特別珍貴的東西，讓大家看看。只見(jiàn)翟導(dǎo)從貼身的左上衣袋內(nèi)取出一個(gè)小小的玻璃瓶子，很類(lèi)似于常見(jiàn)的青霉素的小瓶子，只是似乎稍長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)。里面裝的是暗紅色的液體，極像血。所以大家都猜是血?？墒鞘裁囱?？為什么會(huì)讓翟導(dǎo)感覺(jué)最珍貴呢？翟導(dǎo)說(shuō)：不要猜了，這是我們每個(gè)人從小吃的母親的乳汁。

他說(shuō)：這是我老伴的乳汁，收了三個(gè)小瓶，原來(lái)只是想，媽媽把小孩子帶大不容易，想在女兒出嫁時(shí)送給她一瓶做紀(jì)念，兒子結(jié)婚時(shí)也送他一瓶，我們留下一瓶也做個(gè)紀(jì)念。乳汁收下來(lái)，用蠟封好，沒(méi)有想到，三十年后，它竟成了血色。在這一刻，電視機(jī)前的我，感覺(jué)受到了極大的震撼，繼而，和現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾一樣，滿(mǎn)眼熱淚。我們吃母親的乳汁長(zhǎng)大，原以為那就是一種乳白與甘甜，不曾想，我們不僅血管里流淌著母親的血液，我們喝的竟也是母親殷紅的血。雖然瓶子沒(méi)有打開(kāi)過(guò)，沒(méi)有化驗(yàn)過(guò)，是不是就一定變成了血，但是，還有什么意義比它的變化更能給我們以震撼呢？當(dāng)我們吃下母親乳汁的時(shí)候，從來(lái)不會(huì)想那是不是天經(jīng)地義的。當(dāng)我們背著小書(shū)包上學(xué)，給爸媽要這要那，看“愛(ài)吃魚(yú)頭的媽媽”，我們也沒(méi)有感覺(jué)過(guò)什么。

當(dāng)我們上了中學(xué)，給父母要錢(qián)，享用家里最好的條件，感覺(jué)是理所應(yīng)當(dāng)，而只是把不滿(mǎn)、任性和過(guò)多的要求甩給面有難色的父母。其實(shí)，十七八歲的我們，應(yīng)該是有思想了啊?！鞍偕菩橄取?，孝心是什么？孝心是對(duì)責(zé)任的擔(dān)承，并由此帶給家庭和父母的欣慰與歡樂(lè)?，F(xiàn)在，母親需要你的成績(jī)了，你拿什么奉獻(xiàn)給她？每一個(gè)在高二有所放松，有所迷惘，有所出規(guī)的同學(xué)，都要認(rèn)真地拷問(wèn)一次自己的靈魂：責(zé)任，在你的肩頭，還有多重的份量？！

二、用信念堅(jiān)定奮斗的方向只有物欲的放棄，才有精神的升華。世界一流潛能大師博恩崔西說(shuō)：“潛意識(shí)的力量比表意識(shí)大三萬(wàn)倍”。追逐高考，我們向往成功，我們希望激發(fā)潛能，我們就需要在心中鑄造一座高高矗立的、堅(jiān)固無(wú)比的燈塔，它的名字叫信念。就高考而言，沒(méi)有人可以限制你的成功，除非你自己。有一個(gè)小男孩，非常自卑，貧寒的家境使他覺(jué)得處處低人一等，在學(xué)校，總是低著頭走路，碰到調(diào)皮的學(xué)生，他便趕緊躲開(kāi)。盡管如此，仍然常常無(wú)緣無(wú)故地成為別人的出氣筒，可憐的他，連還手的勇氣也沒(méi)有。

有一天，老師帶著全班同學(xué)來(lái)到一家工廠參加義務(wù)勞動(dòng)，刷洗那些收回來(lái)的空罐頭瓶子，為了激勵(lì)大家，老師宣布開(kāi)展比賽，看誰(shuí)刷洗瓶子最多。聽(tīng)著老師的號(hào)召，小男孩心里一陣激動(dòng)，他從來(lái)沒(méi)有得過(guò)第一，那一刻他下定決心，一定要得第一。他很快學(xué)會(huì)了刷瓶程序，刷得非常認(rèn)真，一個(gè)接一個(gè)。一天下來(lái)，一雙小手被水泡得泛起白皮。結(jié)果，他刷了108個(gè)，最多，當(dāng)老師宣布這一結(jié)果時(shí)，小男孩非常高興，那種成功后極度快樂(lè)的感覺(jué)，從此深深留在他的記憶中。那一刻，10歲的小男孩一下子明白了，無(wú)論干什么事情，只要肯干，就一定可以干好。從此，他開(kāi)始玩命地做自己想做事情，他堅(jiān)信，只要堅(jiān)忍不拔地努力下去，就一定能夠得到自己想要的東西。

果然，一路拼博下，1985年，他從重慶大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，1988年，他獲得哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)碩士，1991年獲得博士學(xué)位。擁有數(shù)項(xiàng)重大發(fā)明，曾三次榮獲部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。如今，當(dāng)年的小男孩已經(jīng)成為微軟亞洲研究院的主任研究員，是計(jì)算機(jī)自然語(yǔ)言領(lǐng)域中公認(rèn)的優(yōu)秀科學(xué)家。當(dāng)有人問(wèn)起他為什么能有這么大的成就時(shí)，他說(shuō)：“正是從當(dāng)年的108個(gè)瓶子中，發(fā)現(xiàn)了成為天才的全部秘密——任何時(shí)候都不要小看自己?！眻?jiān)信自己能夠得到想要的東西。更重要的是，從不懷疑。然后，玩命地做。信念的高矗，才有了“玩命”與“拼命”；也是因?yàn)榱恕巴婷?，才有了?duì)命運(yùn)的掌控。

三、用覺(jué)悟打造良好的習(xí)慣高二年級(jí)承上啟下，是成績(jī)分化的分水嶺：行則扶搖直上，不行則每況愈下。在這一年里我們必須完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變：第一，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。高二，課業(yè)量激增，若無(wú)積極主動(dòng)、高度自覺(jué)的學(xué)習(xí)方式，勢(shì)必會(huì)被拉下來(lái)。第二，思維方式的轉(zhuǎn)變。能從長(zhǎng)遠(yuǎn)看問(wèn)題，能以理智看問(wèn)題，洞悉自己優(yōu)點(diǎn)與弱勢(shì)，固化好習(xí)慣并借習(xí)慣的力量獲得成功。能否順利實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，是學(xué)習(xí)成績(jī)能否突破的關(guān)鍵。信心和勇氣是走向成功的精神支柱，而習(xí)慣則是走向成功的情商支柱。信心、勇氣不能只靠別人去激發(fā)，習(xí)慣不能只停留于別人的規(guī)范。僅僅依賴(lài)于老師家長(zhǎng)的呵護(hù)、鼓勵(lì)與強(qiáng)制，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)高二學(xué)生成熟的心智。情商在一個(gè)人成長(zhǎng)中至關(guān)重要。知識(shí)、智力、本領(lǐng)、覺(jué)悟構(gòu)成了一個(gè)人整體素質(zhì)和才能。情商的培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)三句話(huà)：智力比知識(shí)更重要，本領(lǐng)比智力更重要，覺(jué)悟比本領(lǐng)更重要。

而且：這一些都必須從具體的小事做起。我們總是抗不住誘惑，來(lái)自玩手機(jī)的，來(lái)自玩游戲的，自己為自己找借口。我們看一下美國(guó)人的做法：美國(guó)小孩做作業(yè)時(shí)，旁邊要擺一顆巧克力。意思是：旁邊有一顆巧克力在吸引你，誘惑你，但是，你現(xiàn)在在做作業(yè)，你必須聚精會(huì)神，你要心無(wú)旁騖，不要想著它。要知道，這是美國(guó)剛上學(xué)的小學(xué)生接受的來(lái)自家長(zhǎng)的考驗(yàn)。而我們已經(jīng)是十七八歲、有思想有自控能力的“大人”，更重要的是，面對(duì)人生命運(yùn)大決戰(zhàn)的高考。我們總是控制不住情緒，失去理智，惡語(yǔ)相加，揮拳相向，歇斯底里。

我們還是看一下美國(guó)小孩子被教育怎么做：遇到憤怒的事情，從小要會(huì)1+3+10。就是一句話(huà)，告誡自己：“要冷靜，別沖動(dòng)”；就是來(lái)三次深呼吸；就是慢慢從1數(shù)到10。經(jīng)過(guò)這三個(gè)階段之后，自然氣消了，結(jié)果是從怒發(fā)沖冠、劍拔弩張，最后到息事寧人，從容鎮(zhèn)定，化干戈為玉帛。你說(shuō)：長(zhǎng)這么大，沒(méi)人教育過(guò)我啊，我想，無(wú)論如何，高二的學(xué)生，應(yīng)該是有一定覺(jué)悟的了。覺(jué)悟了，就知道反思自我，規(guī)劃自我。檢點(diǎn)壞習(xí)慣，加以矯正；發(fā)現(xiàn)需要的好習(xí)慣，著力培養(yǎng)。未覺(jué)悟潛意識(shí)中的壞習(xí)慣就可能在關(guān)鍵時(shí)刻，不自覺(jué)地置自己于死地。

其實(shí)，高考也是這樣，是上帝給予每個(gè)人選擇人生的機(jī)會(huì)，只是許多人沉湎于無(wú)知，在迎考的路上，在許多的歧路口，選擇了消極，放棄了希望；選擇了誘惑，放棄了堅(jiān)忍；選擇了逃離，放棄了責(zé)任。自己把機(jī)會(huì)拒絕了，自己把前途斷送了。

高二年級(jí)，是個(gè)極為特殊的時(shí)期，完成這“三分之二”的艱巨任務(wù)，需要以強(qiáng)大的覺(jué)悟力，矯正壞習(xí)慣，強(qiáng)壯好習(xí)慣，讓游離的責(zé)任回歸，讓原有的信念更堅(jiān)，讓學(xué)習(xí)更有效，為高三奠定一個(gè)無(wú)比堅(jiān)實(shí)廣闊的基礎(chǔ)，甚而提前進(jìn)入高三。是每個(gè)高二人的任務(wù)，也是高二學(xué)生的聰明所在。在我們每個(gè)高二學(xué)生的字典上，面對(duì)成功，不僅是“想”，而且是“非常想”；面對(duì)成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對(duì)每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴(yán)”，而且是“非常嚴(yán)”。把“能、要、想、嚴(yán)”變?yōu)椤耙欢?、一定要、非常想、非常?yán)”，我想，你就一定會(huì)在高二創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來(lái)。

大家（尤其是走讀生）自由支配的時(shí)間較為寬余了。而現(xiàn)在，處理這一自由，是各位同學(xué)必須面對(duì)的考驗(yàn)！自由不是自暴自棄、自作聰明、自不量力、自甘墮落，寬松、放松不是放縱。自由的另一個(gè)側(cè)面是責(zé)任和覺(jué)悟。自由就意味你要承擔(dān)更多的責(zé)任。你自主安排時(shí)間，你就要自己擔(dān)負(fù)起對(duì)個(gè)人，對(duì)家人、對(duì)他人的責(zé)任；自由就意味著要你擁有較高的覺(jué)悟，學(xué)會(huì)做到自愛(ài)、自尊、自律、自強(qiáng)，承擔(dān)起所背負(fù)的家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。

有兩句話(huà)說(shuō)得好，“在有夢(mèng)想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂(lè)?！比绻阍诟叨c歡樂(lè)、天堂同行，那是你夢(mèng)想涌動(dòng)，希望長(zhǎng)在，日新月異；如果你感覺(jué)著痛苦，那是你因?yàn)榘档讼Ｍ拿利?；如果你感覺(jué)現(xiàn)在的高二是地獄，那是因?yàn)槟阏蹟嗔藟?mèng)想的翅膀；我想到了正一步一步走向高考的我們。

首先是學(xué)習(xí)的“慎獨(dú)”。我們每天在教室里上很多節(jié)課，但這些課以外如晨讀、早讀前、早讀、中午作業(yè)課、自習(xí)、周末等大量的時(shí)間是需要你自己去進(jìn)行規(guī)劃和安排，在我們的身邊，有許多同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，也許他們學(xué)習(xí)的方法和策略各有不同，但他們?cè)谡n余時(shí)間卻無(wú)一例外地都能夠做到自讀自研、自主學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上達(dá)到了慎獨(dú)的境界?？墒?，我們還是看到這樣的一些現(xiàn)象：總有人上課躲在高高的書(shū)堆后睡覺(jué)、看雜書(shū)；總有人躲在桌子底下抑或是在被窩里玩手機(jī)、MP3；總是有一些同學(xué)當(dāng)看到級(jí)部管理人員站在教學(xué)大樓前時(shí)，便加快了腳步，甚至跑了起來(lái)，看到?jīng)]有管理人員站在樓下，一切照舊，或者是在跑進(jìn)大樓后，便萬(wàn)事大吉，依然如故；總是有一些同學(xué)在閑話(huà)、閑思，做著閑事，總是在喊著累、累、累……所以，我想在沖向高考的我們，學(xué)習(xí)如果不竭盡全力、自動(dòng)自發(fā)，依然采用被動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，靠級(jí)部管理人員、班主任、靠學(xué)科教師推著、趕著去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)只能浮于表面，流于形式，歸于膚淺。只有真正做到慎獨(dú)，才能有效利用時(shí)間，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率。

二是行為規(guī)范的“慎獨(dú)”。放假離校了，我們脫離了學(xué)校的監(jiān)管，剛走出校門(mén)不久，多名學(xué)生就騎在快車(chē)道上了，多名學(xué)生也就把自己暗藏多日的手機(jī)掏出來(lái)了。老師看不到我們，家長(zhǎng)看不了我們，于是守了半天的底線在各種利誘之下突破了：不該進(jìn)網(wǎng)吧的進(jìn)了（有的甚至相約共同“奮進(jìn)”；游戲打不及、貼吧罵不完、QQ聊不夠）；不該玩的手機(jī)沒(méi)命的玩了（有的平均每天的信息量少則十幾條，多則幾十條、逾百條；白天在發(fā)、深夜也在發(fā)）；不該交的朋友交了（主要是戀愛(ài)時(shí)機(jī)不適和戀愛(ài)對(duì)象不配；有的因?yàn)榧倨谥鴮?shí)無(wú)聊和孤獨(dú)，遇上有人關(guān)心體貼，順便就明確二者關(guān)系為男朋友或女朋友；有的干脆提前過(guò)家家，直呼“老婆”、“老公”）；不該看的“字”看了（假期作業(yè)任務(wù)分工合作、資源共享；教室有人查，轉(zhuǎn)移到宿舍；就恨一件事——手太慢，抄不完?。┒蚁?，我們的同學(xué)所關(guān)注的，應(yīng)該是自己的品行，是自己的學(xué)習(xí)，而極個(gè)別同學(xué)，所關(guān)注的，居然是他人的錢(qián)物和熱水瓶，關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)游戲，關(guān)注的是瀟灑、新潮，關(guān)注的是異性和提前享受……為此，我感到很遺憾。特別對(duì)于現(xiàn)在處于戀愛(ài)之中，或正在戀愛(ài)邊緣苦苦掙扎、難以抉擇的同學(xué)，我真的想問(wèn)：你真的已經(jīng)確定她（他）就是你決心執(zhí)意廝守一生的人嗎？你真的已經(jīng)考慮好接受和應(yīng)對(duì)自己任性和草率的后果了嗎？如果你認(rèn)定你們是真愛(ài)的話(huà)，為什么就不能等待呢？等待一年、兩年，等到高考結(jié)束又何妨？我希望同學(xué)們，尤其是準(zhǔn)備制造麻煩的同學(xué)們最終能夠明白，在你拿走了一些東西，或是獲得了一些滿(mǎn)足的時(shí)候你丟掉了什么，喪失了什么。因?yàn)?，世事都是公平的，能量都是守恒的?/p>

三是處理人際交往時(shí)的“慎獨(dú)”。以前在《讀者》上讀到過(guò)這樣一篇文章。說(shuō)有兩只猴子，一只外向而樂(lè)觀，在猴群中深受歡迎，另一只內(nèi)向而悲觀，受到猴群的排斥，科學(xué)家把兩只猴子隔離了起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，那只外向而樂(lè)觀的猴子死了，而那只內(nèi)向悲觀的猴子卻活了下來(lái)。也許有同學(xué)對(duì)這個(gè)故事不理解，會(huì)問(wèn)死的為什么會(huì)是那只樂(lè)觀的猴子呢？應(yīng)該是悲觀的猴子啊。我想，這正是這個(gè)故事所要告訴高考前線的我們的是：良好的人際關(guān)系是我們戰(zhàn)勝高考的重要資源，不能正常地與他人交往，是一種缺憾，而不能學(xué)會(huì)獨(dú)處，將是致命的?！罢?qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦”。世界上沒(méi)有完人，而人生本也就有起落，無(wú)論我們的人生會(huì)造遇到什么，無(wú)論我們?cè)谌穗H交往中會(huì)遭遇到什么，既然改變不了世界，那就改變自己，讓自己去盡情享受孤獨(dú)、享受痛苦。同時(shí)，我們?cè)谇芭_(tái)萬(wàn)眾矚目下表演，接受鮮花與掌聲的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)寬容他人，在臺(tái)下傾聽(tīng)他人的聲音，欣賞他人的演出，學(xué)會(huì)為他人鼓掌！同學(xué)們！慎獨(dú)是一種情操，慎獨(dú)是一種修養(yǎng)，慎獨(dú)是一種自律，慎獨(dú)是一種坦蕩。慎獨(dú)是懸掛在我們心頭的警鐘。能做到慎獨(dú)的人，不一定是一個(gè)事事順心，事事成功的人，但他一定是一個(gè)有深度的人，一定是一個(gè)有品味的人，一定是一個(gè)積極向上的人，一個(gè)有使命感和責(zé)任心的人。

衷心希望同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻能夠嚴(yán)格要求自己，更希望同學(xué)們把“慎獨(dú)”當(dāng)作自己的一種人生追求與生活習(xí)慣。期中考試過(guò)后，我們一些同學(xué)肯定因?yàn)樽约旱膬?yōu)秀或進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，當(dāng)然也肯定有一部分人因?yàn)榭荚囘^(guò)程和考試結(jié)果的不理想而使心緒一下子進(jìn)入到了冬天，甚至是寒冬。不管怎么說(shuō)，存在的就是合理的，好與不好都會(huì)有它存在的原因和理由。得之不喜、失之不憂(yōu)，得意不忘形、失意不失志。無(wú)論如何，我們都更需要靜下心里對(duì)整個(gè)考試進(jìn)行全面、理性和科學(xué)的分析。我認(rèn)為，對(duì)整個(gè)考前、考中、考余的總結(jié)反思，尤其是對(duì)試卷做客觀的分析，通過(guò)做題的情況對(duì)一個(gè)段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做一個(gè)全面總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)彌補(bǔ)，這是比考試本身以及我們關(guān)心的考試結(jié)果更重要的一項(xiàng)工作。

同學(xué)們，優(yōu)秀的高二學(xué)生，不會(huì)因?yàn)橛胁蛔憔头艞?，不?huì)因緊張而忽視鍛煉，不會(huì)因時(shí)間而忘記效率，不會(huì)因環(huán)境而迷失自我，不會(huì)因?qū)Ρ榷鴨适判?。在心里這樣對(duì)自己說(shuō)：愿歡樂(lè)與你們同在，愿進(jìn)步與你們相偎——這是我對(duì)所有同學(xué)的深情祝愿。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？祝愿你們?cè)谖磥?lái)的四百多天里快樂(lè)、進(jìn)步！祁愿愛(ài)、希望、感恩永遠(yuǎn)圍繞在你們的身邊！

“211”，我希望這不僅僅只是一個(gè)名字，而應(yīng)該成為我們心底的信念，成為我們?yōu)橹畩^斗的夢(mèng)想。不拋棄，不放棄，其實(shí)我們每個(gè)人都可以！

XXX

年月日

親愛(ài)的孩子們：

今天是農(nóng)歷臘月二十三，寒假里的第二天，大家在家里一定玩得非常開(kāi)心吧？我們即將走進(jìn)農(nóng)歷的20xx年的春節(jié)，在此，我向你們致以新年的問(wèn)候，并且與你們談?wù)勑摹?/p>

前天是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)生活結(jié)束的日子。那天，是大家返校拿成績(jī)報(bào)告冊(cè)的日子。課堂上，我為同學(xué)們做了總結(jié)，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)本，同學(xué)們都很開(kāi)心吧？從你們興奮的小臉上，從你們拍紅的手掌中，李老師也感染了你們的快樂(lè)！這學(xué)期，你們通過(guò)自己的努力都各有所得：有的學(xué)習(xí)成績(jī)出色，有的逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，有的刻苦努力培養(yǎng)了特長(zhǎng)，有的因?yàn)檫@樣或那樣的優(yōu)點(diǎn)，得到了大家的認(rèn)可，李老師都分門(mén)別類(lèi)一一給你們頒了獎(jiǎng)。

從你們那一張張可愛(ài)的笑臉上，我分明感受到了你們最可貴的精神面貌：團(tuán)結(jié)、向上、蓬勃的生命力，晶瑩的童心……這一切，都是世界上最寶貴的財(cái)富。

你們是從教二十年來(lái)第一次教的低年級(jí)段的孩子。如今，從一年級(jí)到二年級(jí)，我們相識(shí)已經(jīng)一年半了。在這一年半的時(shí)間里，我被同學(xué)們感染，也變得很年輕，收獲了很多快樂(lè)。課堂上，我們一起游戲，我快樂(lè)；我們一起比賽，我快樂(lè)；我們一起朗讀，一起寫(xiě)字，一起習(xí)作……跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，常常讓我感覺(jué)回到了童年。看到同學(xué)們有進(jìn)步，我開(kāi)心；看到你們寫(xiě)出整潔正確的作業(yè)，我開(kāi)心；看到課堂上你們高高舉起的小手，我開(kāi)心；看到大家聽(tīng)課時(shí)齊刷刷投向我的黑亮的眸子，我開(kāi)心；看到我出差時(shí)同學(xué)們對(duì)我的思念和問(wèn)候的時(shí)候，我開(kāi)心；看到出差返?；氐侥銈兩磉?，你們張開(kāi)雙臂投入我的懷抱的時(shí)候，我幸?！?/p>

孩子們，謝謝你們給予我這么多的開(kāi)心和快樂(lè)！也謝謝同學(xué)們延續(xù)了我的青春和童心。

同學(xué)們，20xx年的春節(jié)來(lái)了，我們又將長(zhǎng)大一歲，那樣我們是不是該更懂事了呢？回想20xx年，我們也曾留下了些失誤和遺憾，比如，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步比較慢，有些同學(xué)喜歡講臟話(huà)，有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，不講究衛(wèi)生，隨手亂扔果皮紙屑，有的同學(xué)自控能力不強(qiáng)，課堂上不認(rèn)真等等，這些缺點(diǎn)，在新學(xué)期里我們一定要正視并爭(zhēng)取改正。

新的一年就要到來(lái)了，請(qǐng)同學(xué)們不要忘了給為你們付出很多勞動(dòng)的徐老師和汪老師致以節(jié)日的問(wèn)候。這學(xué)期我不在班上的時(shí)候，兩位老師為大家做了很多事，大家要感謝他們。哪怕就是一個(gè)電話(huà)，或一則手機(jī)短信，也能夠讓你們的老師臉上掛滿(mǎn)笑容。

同學(xué)們要有感恩之心。一年以來(lái)，你們的親人為你們的成長(zhǎng)付出了很多。尤其是很多同學(xué)的父母在外地打工，是慈祥的爺爺奶奶帶大了你們，照顧著你們的飲食起居，管理著你們的學(xué)習(xí)，他們也很辛苦。所以，同學(xué)們要親口向爺爺奶奶、爸爸媽媽表示感謝。在除夕之夜吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，你們千萬(wàn)別忘記了，倒上一杯可樂(lè)，向家人一一表示感謝，感謝他們的養(yǎng)育之恩，并送去新年的祝福！

在這里，李老師也特地向你們的家長(zhǎng)表示感謝，感謝他們一直以來(lái)對(duì)我的教學(xué)工作的支持！請(qǐng)一定轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)他們的謝意和敬意！祝你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶新年好！

這封信，是李老師給同學(xué)們的新年禮物，我將特地發(fā)表在我們的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)《陽(yáng)光家園》里。作為禮尚往來(lái)，李老師也希望同學(xué)們也回贈(zèng)我一份禮物呢，這禮物是什么呢？請(qǐng)有條件的同學(xué)注冊(cè)、登陸我們的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)《陽(yáng)光家園》，在你的空間或者我們的《班級(jí)論壇》上回復(fù)李老師，寫(xiě)上一段話(huà)，或者幾句話(huà)都可以。我們年紀(jì)小，目前還不具備較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，那么來(lái)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)里寫(xiě)些片段吧？日記也可以寫(xiě)在自己的空間里。這些過(guò)程需要父母輔助你們才能完成，所以，在這里再次向你們的家長(zhǎng)表示感謝！

最后給大家講一個(gè)故事。1987年5月，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位老人：“您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”那位老人平靜地回答：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學(xué)到什么？”老人回答，在幼兒園學(xué)到――

要樂(lè)于同別人分享你的一切東西；

要公平正直、光明正大地與別人競(jìng)爭(zhēng)；

永遠(yuǎn)不要打人；

把你找到的東西放回原處；

你弄亂的一切要由你來(lái)負(fù)責(zé)整理得井井有條；

不要拿不屬于自己的東西；

在你傷害別人時(shí)要道歉；

吃飯之前要洗手；

要知道害羞，要有廉恥之心；

熱牛奶有利于身體健康；

要讓生活過(guò)得豐富多彩；

不僅在每天都要所學(xué)，有所思，還要在工作的同時(shí)作作畫(huà)，唱唱歌，跳跳舞；

每天下午要小睡一會(huì)兒；

在踏入社會(huì)的時(shí)候，要隨時(shí)注意交通安全；

要互相團(tuán)結(jié)，彼此扶助；

要始終保持一顆驚喜、好奇的心。

最后，再次祝愿同學(xué)們新年快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

此致

敬禮

寫(xiě)信人：xxx

日期：20xx年x月x日

郭家屯的孩子們：

你們好。由你們生活的華北大平原一直向北，再向北，過(guò)山海關(guān)，就進(jìn)入東北地界了。我的老家，就在長(zhǎng)白山丘陵地帶，是一個(gè)小山村，名叫“煙樓屯”。因?yàn)橥峭妥永锏暮⒆?，所以我愿意和你們說(shuō)上幾句心里話(huà)。

我一直覺(jué)得，從鄉(xiāng)下走進(jìn)城市，是一個(gè)非常艱苦的過(guò)程。直到今天，我偶爾還會(huì)做這樣的噩夢(mèng)：不知為什么，我從大學(xué)里退學(xué)了，回到高三重讀?？墒?，坐在教室最后一排，打開(kāi)那一張張大卷子，我發(fā)現(xiàn)，上面的題，我一道都不會(huì)做！于是，懊悔萬(wàn)分地揪自己的頭發(fā)，抽自己的耳光：干嘛要退學(xué)？干嘛要退學(xué)？猛然醒來(lái)后，腦門(mén)上全是冷汗。

就是說(shuō)，高考的焦慮，穿越幾十年的時(shí)光，依然還殘存在我的心底。一個(gè)鄉(xiāng)下孩子對(duì)自己命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)，是一輩子都甩不開(kāi)的噩夢(mèng)。

但不管怎么說(shuō)，讀大學(xué)還是很好的。只要有機(jī)會(huì)，就算再難再苦，也不要放棄讀大學(xué)。大學(xué)能給我們什么呢？最重要的，不在于身份的改換，也不在于地位的提高，而在于建立一種非常寶貴的自我認(rèn)同感。說(shuō)實(shí)在話(huà)，作為一名文科生，我并不覺(jué)得在大學(xué)里學(xué)到了多少知識(shí)。我最大的收獲，是通過(guò)校園訓(xùn)練，增強(qiáng)了自信，結(jié)交了朋友，從而更容易與這個(gè)社會(huì)和諧相處，遇到困難，也會(huì)有更多的辦法來(lái)保護(hù)自己。

當(dāng)然，我們也都知道，因?yàn)槊~所限，不是每個(gè)人都能考上大學(xué)，這是制度早已決定了的。因此，我也經(jīng)常想，如果當(dāng)初我不夠幸運(yùn)，沒(méi)能考上大學(xué)，會(huì)做什么呢？今天的我，又會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢？

我肯定不會(huì)甘心在家里種田。辛苦是一方面，最讓人難以接受的是，一年到頭，農(nóng)活頂多只夠干一兩個(gè)月而已，其他時(shí)間，根本是處于失業(yè)狀態(tài)。農(nóng)民收入低，這是最根本的原因。那么，打麻將，喝大酒，混日子，這絕不是能讓我長(zhǎng)時(shí)間忍受的生活方式。因?yàn)?，即使沒(méi)上大學(xué)，我也會(huì)認(rèn)定：人來(lái)世上走一遭，總不能像土塊一樣，在田野最深處，任風(fēng)吹，任雨淋，最后消解于無(wú)形。

東北不像廣東或浙江那樣有經(jīng)商的傳統(tǒng)，所以，我可能沒(méi)有條件做生意，一定會(huì)外出打工。只是，我又知道，那種流水線上的打工生活，我也沒(méi)辦法堅(jiān)持太久。就在前幾天，我去深圳一家顯示器工廠采訪，參觀車(chē)間時(shí)，我被震驚了。車(chē)間的門(mén)，是被緊鎖著的。隔著玻璃，我看到了那些年輕人，他們坐在生產(chǎn)線旁，戴著同樣的帽子，穿著同樣的工裝，機(jī)械地忙碌著。每隔兩個(gè)小時(shí)，會(huì)有十五分鐘休息時(shí)間，他們就趕緊趴在工作臺(tái)上補(bǔ)覺(jué)。在那個(gè)瞬間，我一下子就理解了，為什么富士康的員工收入不錯(cuò)，卻一個(gè)接一個(gè)地跳樓。當(dāng)人活成了零件的時(shí)候，當(dāng)人想到明天再明天的生活與今天一模一樣不會(huì)有絲毫改變的時(shí)候，再多的錢(qián)，也無(wú)法阻止那種徹底的絕望感啊。

因此我相信，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)讀大學(xué)，我一定會(huì)去學(xué)一門(mén)手藝。

事實(shí)上，像在德國(guó)和瑞士這樣的發(fā)達(dá)國(guó)家，他們高中生入大學(xué)的升學(xué)率，比中國(guó)、日本和韓國(guó)低得多。對(duì)于好多人來(lái)說(shuō)，大學(xué)來(lái)求他們，他們都不肯上。為什么呢？因?yàn)樗麄冎幌雽W(xué)一門(mén)手藝，然后自己開(kāi)一家店，當(dāng)一名技術(shù)嫻熟的匠人，做一個(gè)生活穩(wěn)定的小老板。他們會(huì)很滿(mǎn)足于那種平靜充實(shí)的生活，然后把大量的業(yè)余時(shí)間，用于發(fā)展自己的愛(ài)好，登山，養(yǎng)花，做木工活，等等。

正是基于這樣的想法，我老家兩個(gè)沒(méi)考上大學(xué)的表弟，在我的強(qiáng)烈建議下，一個(gè)學(xué)了美發(fā)，一個(gè)學(xué)了開(kāi)吊車(chē)。你猜結(jié)果怎么著？學(xué)美發(fā)的小子，如今開(kāi)了店，收入比我還高，正準(zhǔn)備搞連鎖呢。而開(kāi)吊車(chē)算是藍(lán)領(lǐng)，我一度還擔(dān)心他養(yǎng)活不了自己，結(jié)果正式出師后，他每月的工資和我不相上下！

有這樣一個(gè)段子，說(shuō)高考結(jié)束后，一位高中的班主任給學(xué)生們發(fā)短信：“有可能考上大學(xué)的同學(xué)注意，要記得和考不上大學(xué)的同學(xué)搞好關(guān)系，四年之后，好去他們公司打工?！?/p>

我在深圳長(zhǎng)時(shí)間的采訪經(jīng)驗(yàn)證明，這并不是笑話(huà)，而是現(xiàn)實(shí)。真的有好多老板沒(méi)上過(guò)大學(xué)，甚至有些連初中或高中都沒(méi)畢業(yè)，可他們手下的員工，既有清華的博士，又有留學(xué)歐美的海歸。這些老板身上，有著共同的特點(diǎn)：一是不怕吃苦，肯從最底層做起；二是膽子大，敢于在看到機(jī)會(huì)時(shí)不顧一切地創(chuàng)業(yè)。

可以說(shuō)，這兩大特點(diǎn)，與上不上大學(xué)，沒(méi)有絲毫的關(guān)系。因此，孩子們，如果你們?nèi)f一與大學(xué)無(wú)緣，就知道自己應(yīng)該做什么了吧？

年少時(shí)，我們經(jīng)常被要求寫(xiě)理想，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)作家，當(dāng)將軍，這是最常見(jiàn)的。長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，即使你考上了大學(xué)，想當(dāng)這些“家”也是無(wú)比艱難的。踏踏實(shí)實(shí)做一份力所能及的工作，養(yǎng)好一個(gè)小家，就已經(jīng)非常了不起了。

因此，我強(qiáng)調(diào)要過(guò)一種健康的匠人生活，電焊工、廚師、司機(jī)……這世上有種種需要專(zhuān)門(mén)技藝的工作，總有一款是你喜歡的。喜歡了，你就會(huì)有興趣投入學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)，尤其是終生學(xué)習(xí)，正是我們?nèi)松篮们熬白罡镜谋ＷC。

愿與你們共勉。

王元濤

20xx年6月15日

親愛(ài)的孩子們：

你們好！提筆祝你們身體健康。

對(duì)于你們不幸的遭遇，我深表同情，同時(shí)，對(duì)你們表示深切的問(wèn)候。

我與你們相隔千里，我只能通過(guò)電視、報(bào)紙、廣播了解你們的情況。此時(shí)，我多想飛到你們的身邊，看望你們，與你們一起度過(guò)難關(guān)。但我想這是不現(xiàn)實(shí)的'，因?yàn)槲乙彩且晃簧絽^(qū)的孩子，但我會(huì)在這邊默默為你們祈禱、為你們祝福、為你們加油。

面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，我們都感到措手不及，但你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要勇敢，勇敢地面對(duì)困難。天災(zāi)是誰(shuí)也預(yù)測(cè)不到的誰(shuí)也無(wú)法逃避的。災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生，已無(wú)法挽回，但我們可以做的是正視現(xiàn)實(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)沒(méi)有人可以真正逃避，面對(duì)的是早晚間的事，我們別無(wú)選擇。不要怕困難，全國(guó)人民都在關(guān)注著你們，幫助著你們。因?yàn)槲覀兣c你們是血脈相連的，我們有著共同的名字——炎黃子孫。我們中國(guó)人是生生不息的、最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的。我相信天地?zé)o情人有情，人性的光輝足以戰(zhàn)勝人心的陰影，我相信有中國(guó)人民的努力，你們一定會(huì)好起來(lái)的！

親愛(ài)的朋友們，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，我們要勇敢地活下去。前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角，實(shí)在不行就轉(zhuǎn)個(gè)彎，一切又會(huì)是陽(yáng)光滿(mǎn)地，充滿(mǎn)希望的。人的一生總會(huì)遇到困難和逆境，先賢說(shuō)過(guò)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……我們要學(xué)會(huì)安慰自己的心靈。命運(yùn)與選擇，在這次災(zāi)難中，我們只能選擇健康、平安、，選擇愉快的活著。我們的選擇，不單單是為我們自己，還為我們的環(huán)境，為我們的后代，為我們的國(guó)家，乃至整個(gè)民族。

親愛(ài)的朋友們，讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，帶著自己的夢(mèng)想，在未來(lái)的時(shí)光里不斷追尋，飛向一片屬于自己的天空，創(chuàng)造屬于自己的世界。讓我們支撐起理想的信念，我相信在你的生命中，經(jīng)歷了這么大的磨難，你們會(huì)更勇敢，在以后的生活中，會(huì)活得更美好。

若干年后，如果我與你們相遇，你們一定是最棒的！

遠(yuǎn)方的我祝福你們：

親愛(ài)的朋友們，我的兄弟姐妹們，你們一定要加油哦，要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)！

你的朋友：周峰

時(shí)間：

親愛(ài)的孩子們：

你們好！

看到你們科技發(fā)展得這么好，我很開(kāi)心，同時(shí)也為你們而感到驕傲?？墒?，我體內(nèi)的資源也越來(lái)越少，我的多么的希望大家盡量的節(jié)約。

比如說(shuō)，在你們生活中必不可少的水資源，你們總是在洗完?yáng)|西之后從來(lái)也沒(méi)有把水龍頭關(guān)掉，使我體內(nèi)失去了大量的水資源，也給你們帶來(lái)了干旱；還有森林資源，你們總是大量的砍伐樹(shù)木，使我體內(nèi)有減少了一片綠色，也給你們帶來(lái)了沙塵暴之類(lèi)的災(zāi)難；更重要的是大氣資源，你們不僅沒(méi)有好好珍惜這美好的空氣，反而放肆的排放污氣，使這個(gè)世界遍布骯臟。本來(lái)這些資源都是可以再生的，長(zhǎng)期為你們做出貢獻(xiàn)的，可是你們不僅不珍惜它們，反而還濫用化學(xué)物品，使這些資源不僅不能再生，還給人類(lèi)帶來(lái)了一系列不必要的生態(tài)災(zāi)難。

如果你們?cè)龠@么放肆的破壞，濫用化學(xué)物品，遲早會(huì)把我——也就是你們的地球母親，把我破壞掉，如果把我破壞掉了，你們將別無(wú)去處，請(qǐng)保護(hù)好這片美好的大地，珍惜好這片寶貴的資源，造福于我和你們的子孫后代吧！

祝

身體健康，工作順利

地球母親

親愛(ài)的孩子們：

請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱(chēng)呼你們，雖然孕育了你們的我，從未給過(guò)你們只語(yǔ)片言的鼓勵(lì)，但在漫漫幾百萬(wàn)年的日日夜夜里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著你們的成長(zhǎng)。我是你們的母親—地球。

作為你們的母親，我心中無(wú)限安慰，你們是那么的聰明可愛(ài)，富有智慧，憑著勤勞與勇敢，你們告別了刀耕火種，擺脫了寒冷與饑餓，走過(guò)的原始社會(huì)的荒蠻，步入了現(xiàn)代文明的殿堂，你們擁有了你們應(yīng)得的一切。看著你們從自然的奴隸變成自然的主人，我為你們感到由衷的高興，我發(fā)誓要把我的一切奉獻(xiàn)給你們。于是，我微笑地給你們送1：海中的魚(yú)，地上的糧，體中的煤……。為了你們，我甚至微笑地把油污與廢物接納進(jìn)我的血液—海洋中，微笑地讓你們把我的保護(hù)傘—森林一片片砍伐，微笑地讓你們把鉆機(jī)穿過(guò)我的肌膚，默默忍受那鉆心的疼痛。我深深的相信你們，相信人類(lèi)，深信我們的愿望同樣美麗—都是把這世界變得更好!

事與愿違!

現(xiàn)在，我們共同遭受上天的懲罰，大旱、水澇、土地沙化、酸雨，不能再食用的水源，混濁的空氣，接二連三地災(zāi)難落到我們母子頭上，打疼了我，也戕害了你們。

親愛(ài)的孩子們，我輕輕地告訴你們。你們錯(cuò)了，錯(cuò)在你們對(duì)我只有索取，沒(méi)有愛(ài)護(hù)。我也錯(cuò)了，錯(cuò)在我對(duì)你們只有信任，沒(méi)有提醒。我們都錯(cuò)了，這不小的錯(cuò)導(dǎo)致了我強(qiáng)壯的身軀不再挺拔，贏弱的雙肩再也挑不起保護(hù)你們的重?fù)?dān)。我眼睜睜地看著旱魔撒裂你們的希望，眼睜睜地看著洪水沖垮你們的家園，眼睜睜地看著透過(guò)臭氧層空洞的陽(yáng)光灼傷你們的肌膚，耳邊響著你們的求救聲，滾燙的泔水潸然而下。我并非不愛(ài)你們，并非不想救你們，只是我已心有余而力不足了。聰明而又愚蠢的孩子啊，你們奪走了我的武器。摧毀了我的保護(hù)網(wǎng)。手無(wú)寸鐵的我拿什么來(lái)保護(hù)你們?

懷念沒(méi)有濃煙污染的那方明凈的天，懷念蔚藍(lán)清澈的那片海，懷念綠蔭如蓋的那莽莽森林，想想那過(guò)去的一切，是那么的美好。然而，近期來(lái)，你們中的有一些把海洋變成垃圾桶。把天空染成灰暗的天，毫不在乎地把森林亂砍濫伐。你們這些聰明而又愚蠢的孩子們啊。瞧瞧你們聽(tīng)犯下的錯(cuò)吧，睜開(kāi)你們智慧的雙眼看看你們的母親吧!我已經(jīng)滿(mǎn)目瘡痍，傷痕累累了，而你們呢?不也跟著一塊遭殃了嗎?

孩子們，我最親的孩子們，對(duì)于你們，我該怎樣說(shuō)好呢?你們做了那么多讓我傷心的事，但最終也做了令我高興的事。：頒布了環(huán)境保護(hù)法，開(kāi)始號(hào)召植樹(shù)造林。設(shè)置了幫助我凈化環(huán)境的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)、還把毎年的I4月22日定為我的生日，在每年的這一天。我能感覺(jué)到你們的聲聲祝福，你們的祈禱令我相信，你們對(duì)我的傷害是如此的無(wú)意，在歷史的教訓(xùn)中。你們終于明白，我和你們休戚相關(guān)，榮辱與共，是不可分割的一個(gè)整體。

雖然要治好我的傷痛，非一朝一夕，但我已不再流淚了。無(wú)數(shù)的孩子在握起拳頭發(fā)出內(nèi)心的吶喊：“愛(ài)我母親—地球!”在你們溫情的關(guān)懷中，我如沐春風(fēng)。我依然相信你們，相信你們會(huì)重建我的綠蔭，恢復(fù)我的一切。

孩子們，我最?lèi)?ài)的孩子們。我需要你們正如你們需要我一般。我期待著你們更多的幫助，為了我。也為了你們的未來(lái)變得更美好，好好加油吧!

祝：身體健康

工作順利！

母親：地球

20xx年xx月xx日

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!雖然這幾天連續(xù)陰天、下雨，到處都是濕漉漉的，天也涼了許多。但是當(dāng)我看到大家并沒(méi)有因?yàn)樘鞖獠缓枚绊憣W(xué)習(xí)的情緒時(shí)，真為大家感到驕傲!

兩周來(lái)，我一直觀察我們一二班九十多名學(xué)生。我欣喜地發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)善于聽(tīng)從老師的教誨，在學(xué)習(xí)上能夠做到自主、自覺(jué)，在有限的時(shí)間里爭(zhēng)取學(xué)到更多的知識(shí)。有了這種效率意識(shí)，做事的節(jié)奏明顯加快了。到現(xiàn)在為止，天玥已經(jīng)積累完了整冊(cè)書(shū)的詞語(yǔ)，正忙著練寫(xiě)第三遍;雪晴的第一個(gè)家庭練習(xí)本已經(jīng)用完了，而有的同學(xué)只寫(xiě)了三兩頁(yè)紙;榕珊、宇涵、心語(yǔ)、匯馨、子璇、曉藝、澤林、佳林、小銘、英亦等同學(xué)都有提前搶占半個(gè)身位的意識(shí)。

在任何時(shí)候，都是有目標(biāo)的主動(dòng)者更容易成功，更容易獲得幸福。在學(xué)生階段，如果不把自己的主要精力放在提高自身的素質(zhì)上，如果不充分利用自己可以利用的時(shí)間，如果不做自己最應(yīng)該做的事情，那么，等到我們有時(shí)間回首往事的時(shí)候或者自己看到與他人的差異的時(shí)候，再來(lái)后悔，那就已經(jīng)晚了三秋而無(wú)法彌補(bǔ)了。

孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞！币粋€(gè)善于學(xué)習(xí)的同學(xué)一定具有“見(jiàn)賢思齊”的意識(shí)。在我們每個(gè)人的周?chē)加泻芏嘀档脤W(xué)習(xí)的人物，如果我們能夠做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”的話(huà)，就會(huì)成為最優(yōu)秀的自己。在我看來(lái)，越是優(yōu)秀的人物生活得越簡(jiǎn)單。他知道自己在每個(gè)階段最想要什么，自己此時(shí)最應(yīng)該干什么，并且他能夠朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力奮斗，不達(dá)目的誓不罷休。

今天，我們看到的那個(gè)盲童劉浩，他就是一個(gè)非常簡(jiǎn)單、單純的孩子。他喜歡彈琴，達(dá)到了癡迷的程度，在琴行里連續(xù)彈了三個(gè)小時(shí)仍舊不愿意離開(kāi)。當(dāng)媽媽拉著他離開(kāi)的時(shí)候，他禁不住大哭起來(lái)。正因?yàn)檫@樣簡(jiǎn)單執(zhí)著，他才在三年的時(shí)間里學(xué)會(huì)了那么多首曲子!

這幾天，有一位同學(xué)的影子一直在我的腦海中浮現(xiàn)。她就是曉藝。我看到她在課堂上的那雙純凈如水的眼睛，那種渴求知識(shí)的愿望，不禁讓我感動(dòng);我看到她作業(yè)本中認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)，端正大方的字體，不禁為她叫好。我能深深地感受到，曉藝心中的那種單純，那種一心想把知識(shí)學(xué)好的單純的想法。一名學(xué)生只要有了這樣的想法，她就會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生!現(xiàn)在，在我們兩個(gè)班里，還有部分學(xué)生不能認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，上課出現(xiàn)走神現(xiàn)象，課后作業(yè)出現(xiàn)不完成的現(xiàn)象，還有的學(xué)生不改正錯(cuò)誤……這樣的同學(xué)，即使有個(gè)聰明的腦袋又有什么用呢?

親愛(ài)的同學(xué)們，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)生活吧!簡(jiǎn)單些，再簡(jiǎn)單些;單純些，再單純些。只要你努力，一定就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)!祝所有同學(xué)，新的一周取得更大的進(jìn)步!

彭學(xué)武

9月14日夜

親愛(ài)的孩子們：

你們好！五一假期就要來(lái)了，大家準(zhǔn)備好了嗎？希望你們能度過(guò)一個(gè)有意義的假期。

正是春意濃濃的季節(jié)，假期中大家可能要跟隨父母一起游玩或走親訪友，大家可以用照片記錄自己的假期生活，比如假期游玩、走親訪友、在家學(xué)習(xí)生活等等都可以。（照片貼在A4紙上，下面寫(xiě)上一段話(huà)，這段話(huà)也可以打印。假期后將選擇優(yōu)秀的作業(yè)張貼在教室的刊板上）版面自主設(shè)計(jì)，以美觀大方為主。假期中不要忘記閱讀哦，在你休息之余拿出書(shū)來(lái)讀讀，背一背。

祝大家假期愉快！假期外出要注意安全哦！

鐘老師

4月30日

地震中的孩子們：

你們好！我是來(lái)自廣州市荔灣區(qū)金蘭苑小學(xué)六年（1）班的同學(xué)。

活潑開(kāi)朗的我，積極向上，成績(jī)優(yōu)秀。我喜歡打羽毛球、寫(xiě)作、看書(shū)，喜歡與人交流。在 2008年5月12日 四川汶川里氏8.0級(jí)的大地震，許多人都埋在了廢墟里，幸運(yùn)者被救援人員一一救出。眨眼間，“天府之國(guó)”——四川變成一片廢墟，高樓大廈立即夷為平地。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。在地震中，有著許多催人淚下的感人事跡。其中有一件事，至此我還難以忘懷——那是地震后的第二天，一支救援隊(duì)伍來(lái)到一個(gè)廢墟前。隊(duì)長(zhǎng)伸手摸廢墟里的人時(shí)，已經(jīng)摸到人已經(jīng)死了。當(dāng)隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)卻叫?。骸斑@里有人，還活著?？爝^(guò)來(lái)！快過(guò)來(lái)！”透過(guò)縫隙可以看見(jiàn)，一張棉被包裹著一個(gè)小孩。救援人員把小孩小心翼翼地救出后，隊(duì)長(zhǎng)打開(kāi)棉被，發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)手機(jī)。手機(jī)上寫(xiě)的是：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你！”

這是愛(ài)的力量，這是愛(ài)的呼喚，這是愛(ài)的奇跡！這位母親，她知道作為一名母親的責(zé)任，她用自己的生命救了孩子。母愛(ài)是多么偉大！在和生死戰(zhàn)斗的邊緣，所有的幸存者已經(jīng)戰(zhàn)勝了這次的戰(zhàn)斗，你們贏了！經(jīng)過(guò)這次的地震，我們明白了生命的可貴、生命的脆弱，體驗(yàn)了人世間的愛(ài)是多么偉大。生命無(wú)價(jià)，你們好不容易才活了下來(lái)，你們要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，笑著活下去，用微笑點(diǎn)燃希望，戰(zhàn)勝一切的惡魔！堅(jiān)強(qiáng)、振作起來(lái)吧！我堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹，讓我們攜起手來(lái)，共建美好家園！血脈能創(chuàng)作奇跡，天裂了我們一起去縫起！相信愛(ài)，把美好的心愿連起來(lái)！讓我們的笑容，充滿(mǎn)著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好！

祝身體健康！

黃若琪

2008年12月31日

第三篇：給孩子們的一封信

給孩子們的一封信

孩子們：

你們好！

六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。我們相處的兩年間，我給你們父母寫(xiě)過(guò)很多信；兩年間，這是我第一次給你們寫(xiě)信。這也是唯一的一封信，在“唯一”的一封信里，只能講最重要的事情。你們已經(jīng)長(zhǎng)大，世界上最重要的事情老師應(yīng)當(dāng)直接跟你們說(shuō)。

知師莫若生，想都不必想，作為我的學(xué)生，你們一下就能猜出老師說(shuō)的是什么。對(duì)，讀書(shū)。就是讀書(shū)，永遠(yuǎn)是讀書(shū)。

一、磚頭房子

在今天，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是最重要的事情；在今天，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)也是最重要的事情。想象一下，當(dāng)世界上的大多數(shù)人都愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的時(shí)候，這個(gè)世界該是多么溫馨、和諧與美好？我們有充足的理由相信，那份溫馨、和諧與美好，不僅屬于人類(lèi)，也屬于這地球上的一切生命。

都說(shuō)中國(guó)發(fā)展舉世矚目，然而我要告訴你們：決定這個(gè)國(guó)家人民的生活質(zhì)量、幸福指數(shù)乃至安全程度的，絕對(duì)不是人均收入、人均住房面積，更不是私家車(chē)的保有量、出境旅游的人次，而是書(shū)店、書(shū)城、圖書(shū)館、閱覽室的普及程度及興旺程度。

不要相信中學(xué)沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，沒(méi)有必要讀書(shū)的渾話(huà)！你以為重要的事情你永遠(yuǎn)有時(shí)間去做。更何況，閱讀和功課從來(lái)都是水漲船高的關(guān)系。不信，此刻就看看你的周?chē)心囊粋€(gè)成績(jī)優(yōu)異、全面發(fā)展的同學(xué)不是博覽群書(shū)的家伙。

不要讓功課成為黑洞，耗盡你整個(gè)的中學(xué)——其實(shí)是整個(gè)的青春，整個(gè)的生命。中學(xué)是一個(gè)人的世界觀形成的關(guān)鍵期。我從不相信一個(gè)閉目塞聽(tīng)、孤陋寡聞的中學(xué)生上了大學(xué)之后能夠自動(dòng)變得開(kāi)朗開(kāi)放、熱愛(ài)閱讀。一紙文憑只能為你搭起一座漂亮的積木房子——它連一陣風(fēng)都不能抵擋。

還記得《三只小豬》的故事嗎？最終救了三只小豬并且?guī)椭∝i戰(zhàn)勝大野狼的，是豬老三的磚頭房子。

現(xiàn)實(shí)對(duì)于年輕人往往不友善，生活看起來(lái)似乎處處有陷阱，然而你們想過(guò)沒(méi)有，最深、最真、最可怕的陷阱往往就是我們的自私、貪婪——尤其是懶惰。誘使豬老大、豬老二蓋起草房子、木房子，從而使他們落入險(xiǎn)境的，不就是投機(jī)取巧的懶惰心理嗎？世界是一片森林，這里鮮花盛開(kāi)，這里也有大野狼，要在這樣的地方擁有安全幸福的生活，就必須為自己蓋一座結(jié)實(shí)的磚頭房子。能給你們帶來(lái)安全、舒適與幸福的磚頭房子，就是用“經(jīng)典閱讀”建筑起來(lái)的廳堂、堡壘乃至宮殿。

經(jīng)典讀起來(lái)往往費(fèi)力。這就對(duì)了，蓋磚頭房子當(dāng)然要比蓋草房子、木頭房子辛苦很多。然而，這是絕對(duì)劃算、絕對(duì)值得、絕對(duì)明智的選擇。

二、推薦

這是面向未來(lái)三年初中學(xué)習(xí)的推薦書(shū)目。這些書(shū)老師大多讀過(guò)，有的還不止一遍。凡是能夠買(mǎi)到的，老師都已在課堂上展示、朗讀過(guò)。學(xué)期結(jié)束時(shí)，它們將作為獎(jiǎng)品發(fā)給你們。人人書(shū)不同，個(gè)個(gè)都有份！希望你們?cè)跓嶂杂诮€(gè)人藏書(shū)的同時(shí)，互相借閱、積極借閱；希望你們因?yàn)槭种械臅?shū)而記得閱讀，記得你們?cè)?jīng)是同學(xué)——永遠(yuǎn)是書(shū)友。

第一部分：人文類(lèi)

《紅日》《紅巖》《鐵道游擊隊(duì)》《林海雪原》《西行漫記》：此為紅色經(jīng)典，其實(shí)應(yīng)當(dāng)在小學(xué)讀完。

《穆斯林的葬禮》：請(qǐng)注意開(kāi)篇對(duì)“博雅齋”的描寫(xiě)，當(dāng)年，就是因?yàn)椤斑@樣的一座宅子”，讓老師對(duì)霍達(dá)佩服到了極點(diǎn)。

《基督山伯爵》：什么叫“偏多熱血偏多骨，不悔真情不悔癡”？讀完令人蕩氣回腸的這本書(shū)你就知道了。讀有余力的男生，還可以接著讀《三個(gè)火槍手》。

《獵人筆記》：在老師心目中，屠格涅夫是最干凈的詩(shī)人。如果你也和我一樣的喜歡《木木》

和《白凈草原》，請(qǐng)一定告訴我！

《ET外星人》：忘記同名電影！想知道什么叫做“萬(wàn)物互相效力”，“彼此都是兄弟”嗎？請(qǐng)注意ET初到地球時(shí)的惶恐心境、周遭情境。

《張曉風(fēng)散文選》：張曉風(fēng)，臺(tái)灣語(yǔ)文教師。老師曾經(jīng)的偶像?！皾h語(yǔ)的女兒”啊，對(duì)于一個(gè)語(yǔ)文老師而言，這是最高的贊譽(yù)。

《希臘神話(huà)故事》《圣經(jīng)故事》：此為西方文明的兩個(gè)重要源頭。注定面向世界的你們，不可不懂。

《艾青詩(shī)選》（人民文學(xué)出版社）：孔子曰：“不讀詩(shī)，無(wú)以言”。若非讀過(guò)一個(gè)人的整本詩(shī)選，是算不得“讀過(guò)詩(shī)”的。《艾青詩(shī)選》是老師中學(xué)時(shí)代讀過(guò)的第一本個(gè)人詩(shī)選。

“請(qǐng)放聲誦讀《大堰河，我的保姆》，讀到第六遍，如果還無(wú)動(dòng)于衷，那你就沒(méi)有希望了！”《當(dāng)黎明穿上了白衣》《太陽(yáng)》《生命》《春》《煤的對(duì)話(huà)》《我愛(ài)這土地》《火把》《向太陽(yáng)》《雪落在中國(guó)的土地上》……都是老師深?lèi)?ài)的篇什。

《與大師相遇》（圖畫(huà)書(shū)，中英文雙語(yǔ)版，廣西師范大學(xué)出版社）：全套五本（《真理的追求者——蘇格拉底》《博愛(ài)的圣哲——耶穌》《老鷹的兄弟——西雅圖酋長(zhǎng)》《太平洋之王——庫(kù)克船長(zhǎng)》《蘋(píng)果的引力——牛頓》，這是中國(guó)文字和西方繪畫(huà)的完美結(jié)合，可以激發(fā)你們對(duì)西方文明的興趣?！秾?xiě)給大家的中國(guó)美術(shù)史》：《五牛圖》《搗練圖》《清明上河圖》……對(duì)于傳世名畫(huà)的觀摩和了解，定能提升我們的審美品位。美學(xué)家蔣勛用文學(xué)筆法寫(xiě)成的中國(guó)美術(shù)史，很值得一讀。

《希利爾講世界史》《希利爾講藝術(shù)史》《希利爾講世界地理》（貴州教育出版社）：一個(gè)美國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)為孩子們編寫(xiě)的親切溫暖、好聽(tīng)好看的另類(lèi)教材。

《寫(xiě)給孩子的哲學(xué)啟蒙書(shū)》（精裝六卷本，廣西師范大學(xué)出版社）《蘇菲的世界》：哲學(xué)是最基本、最本質(zhì)的科學(xué)，具有哲學(xué)頭腦的人，做什么都會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚。

《給孩子們的信》（華東師范大學(xué)出版社）：如果你喜歡路易斯的《納尼亞傳奇》，一定會(huì)喜歡這本薄薄的小書(shū)。你將對(duì)這個(gè)“最偉大的牛津人”有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并且深深感動(dòng)于路易斯的溫厚、靦腆、堅(jiān)忍、謙遜，從而知道什么是真正的紳士?！白g后記”很值得一讀。這是余沖寫(xiě)給尚在母腹中的孩子的信。殷殷父愛(ài)，見(jiàn)于筆端。

《貝多芬傳》（羅曼?羅蘭）《《居里夫人傳》推薦商務(wù)印書(shū)館的版本，作者是居里夫人的小女兒艾芙，左明徹譯。）：中學(xué)生尤其需要閱讀偉人傳記。與偉人對(duì)話(huà)，將使你擁有山的骨骼、海的胸襟。

第二部分：科普類(lèi)

《小牛頓科學(xué)館》（貴州教育出版社）：這是華語(yǔ)世界的科普品牌，這也是精美炫目的圖畫(huà)書(shū)精品。老師很喜歡其中的“動(dòng)手實(shí)踐“部分。這套書(shū)很適合小學(xué)中高年級(jí)，因?yàn)閯倓偝霭妫酝扑]給你們。

“可怕的科學(xué)”系列：一定要買(mǎi)北京少年兒童出版社引進(jìn)翻譯的版本。這套書(shū)選題覆蓋面廣，內(nèi)容輕松好玩，行文幽默風(fēng)趣且干凈利落，輔以搞笑的插圖，是很棒的科普書(shū)！

“有趣的科學(xué)”（全4冊(cè)，科學(xué)普及出版社）：《感覺(jué)到的力------有趣的力學(xué)》、《玩轉(zhuǎn)數(shù)與形------有趣的數(shù)學(xué)》、《這就是元素------有趣的化學(xué)》《什么組成我？------有趣的人體》）《孫維剛初中數(shù)學(xué)》

第三部分：讀本類(lèi)

錢(qián)理群、王尚文編《新語(yǔ)文讀本》初中卷。難得的優(yōu)質(zhì)讀本，充分展示語(yǔ)文魅力?！度喿x》之后，這套書(shū)一定會(huì)讓你覺(jué)得親切溫暖。

嚴(yán)凌君主編“青春讀書(shū)課”初級(jí)卷。比《新語(yǔ)文讀本》略深。它將挑戰(zhàn)你的胃口，提升你的內(nèi)力。如遇詩(shī)文，敬請(qǐng)誦讀。希望你們將小學(xué)養(yǎng)成的誦讀習(xí)慣保持終身。

第四部分：報(bào)刊類(lèi)

《中國(guó)青年報(bào)》：它的前身就是大名鼎鼎的《新青年》。在多數(shù)報(bào)刊淪為印刷垃圾的今天，《中國(guó)青年報(bào)》還保持著剛正潔凈，也許因?yàn)榫庉嬌砩线€流淌著陳獨(dú)秀們的熱血吧。

《中國(guó)青年》：關(guān)于這份雜志，只須記住十個(gè)字：“讀《中國(guó)青年》，走人間正道。”

《中國(guó)國(guó)家地理》，同時(shí)推薦它的“青春版”——《博物》雜志：是《中國(guó)國(guó)家地理》雜志社專(zhuān)門(mén)辦給中學(xué)生看的，內(nèi)容天文地理無(wú)所不包，圖片精美絕對(duì)養(yǎng)眼，是一本青春時(shí)尚，知識(shí)性趣味性十足的雜志。

四、可怕的假期

整整70天，而且是沒(méi)有作業(yè)的超級(jí)長(zhǎng)假。如果你決意任自己掉進(jìn)電視、網(wǎng)絡(luò)、冰激凌掘成的“溫柔陷阱”，那么——此刻已經(jīng)不具備升學(xué)能力的你，70天后將更不具備升學(xué)能力。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心如平原跑馬，易放難收。70天后的你，將退化成土豆、蟲(chóng)子。所謂升學(xué)，其實(shí)是從五年級(jí)、四年級(jí)甚至三年級(jí)“陡然跌進(jìn)”初中，等著你的——只有漫長(zhǎng)的痛苦和沮喪。

你們需要一個(gè)認(rèn)真制定、嚴(yán)格執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。你們要在放假的第一天就安排好每日的學(xué)習(xí)和生活。充分學(xué)習(xí)，充分鍛煉，充足睡眠。每天閱讀、學(xué)習(xí)時(shí)間不少于四個(gè)小時(shí)。閱讀學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)之后，放松休息一次。如因特殊緣故耽誤了學(xué)習(xí)和閱讀，第二天一定要補(bǔ)上。

你們需要一個(gè)書(shū)單。暑假開(kāi)始，即步入為期三年的“青春閱讀”。不要讓你們的閱讀單純被興趣牽引，單純追求輕松好玩的閱讀，其實(shí)是一種巨大的浪費(fèi)。容易走的都是下坡路。寶劍鋒從磨礪出呵，寶劍是智慧之劍，能夠磨礪寶劍的，只能是堅(jiān)硬的石頭。這堅(jiān)硬的石頭，就是有坡度、有深度但讓你終身受益的經(jīng)典閱讀，希望父母能夠一如既往地和你們一起讀書(shū)。如果父母因?yàn)榉N種原因不給你買(mǎi)書(shū)，不要責(zé)怪他們，多在自己身上找原因。想想“瑞恩的井”，想想瑞恩最初的70加元是怎么來(lái)的。當(dāng)然，你也應(yīng)該想辦法借閱。

這是開(kāi)給佼佼者的書(shū)單，這是寫(xiě)給優(yōu)勝者的信件。每一個(gè)收到信件的人，都是我心目中的佼佼者、優(yōu)勝者。還記得羅森塔爾的教育實(shí)驗(yàn)嗎？老師將期待和信任給予了你——剩下的，就看你自己了。

生活是沒(méi)有結(jié)束的賽場(chǎng)。漫長(zhǎng)的比賽中，必須勞逸結(jié)合，但絕不能高枕而臥。成功無(wú)捷徑。為了成為擁有飛一樣的速度的兔子，你們必須先有小龜?shù)暮阈暮鸵懔Α?/p>

讀書(shū)筆記不要中斷。讓讀書(shū)成為生活的重要主題。在日記中，盡量不要寫(xiě)灰色話(huà)題。那些沉重的事情，忘記還怕來(lái)不及呢！

這是唯一的信，也是一封長(zhǎng)信。它要求“真正的收信人”用三年行動(dòng)去閱讀、體會(huì)信的內(nèi)容。這絕不是一次輕松的郊游，這是一條通往光明開(kāi)闊之地的上行之路。它需要恒心、毅力以及慎獨(dú)精神。愿你們走好！

祝你們勤勉快樂(lè)每一天。

你們的語(yǔ)文老師：王翼

2011年7月7日

第四篇：給孩子們的一封信Word 文檔

要知道每個(gè)人都有要做出犧牲的時(shí)候，每個(gè)人都有自己喜歡去做的事情，如果你真的想

成功，想走在別人的面前，那么就會(huì)有一些你喜歡的事情，你無(wú)法去做。比如說(shuō)如果你喜歡

每周六都去看電影，但是有時(shí)因?yàn)槟阌泄ぷ?，你就不可能有時(shí)間再每個(gè)周末都去電影院。如

果你喜歡天天跟你的朋友們?cè)谝黄?，你有時(shí)候必須放棄，因?yàn)槟阌泄ぷ饕?，而且還必須做

好。所以總會(huì)有需要犧牲的，不管這對(duì)你來(lái)說(shuō)是什么。有的時(shí)候你會(huì)被迫舍棄一些東西，用

那些你喜歡做的事情去成就你必須去做的事情，這是生命的法則。

——趙小蘭《2014之說(shuō)給孩子們》

給一年級(jí)孩子們的一封信

親愛(ài)的孩子們：

祝賀你們從這一刻起成為了衛(wèi)星村的一名小學(xué)生，也非常歡迎你們加入我們這個(gè)溫暖而

又美麗的大家庭。在今后的學(xué)習(xí)生活中, 我們是你們的老師，更是你們知心的朋友，與你

們共同分享小學(xué)生活的快樂(lè)!

剛剛?cè)雽W(xué)的你們對(duì)小學(xué)生活一定充滿(mǎn)了好奇，告訴你們啊，在這里有和藹可親的老師，有熱情可愛(ài)的同伴，還有形式多樣的校園活動(dòng)。學(xué)校里有電腦房，有舞蹈室，有漂亮的操場(chǎng)，有閱覽室，還有寬敞明亮的食堂。在我們學(xué)校，你們可以盡情地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地玩耍，老師相

信你們一定會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，品嘗到豐收的甜蜜！

也許，小學(xué)生活中會(huì)面臨一些新的挑戰(zhàn)，相信自己，相信老師們，我們一起完成！

當(dāng)然，進(jìn)入了小學(xué)，說(shuō)明你們長(zhǎng)大了，在你們的身上寄托著爸爸、媽媽還有老師對(duì)你們的殷切希望，我們都希望你們能成為一個(gè)自信、快樂(lè)、勤奮、獨(dú)立的孩子。老師在這里提幾

點(diǎn)小要求，我們一起努力來(lái)完成，好嗎？

一、做一個(gè)獨(dú)立、自主的孩子。

從現(xiàn)在起，你們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。比如：自己穿衣服、系鞋帶，自己整理小書(shū)

桌、小房間…….只要愿意，相信你們一定可以做得很好，爸爸媽媽看到了，也一定會(huì)很高

興的。

二、做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的孩子。

學(xué)習(xí)能夠讓你們變得更加聰明，讀書(shū)能夠讓你充滿(mǎn)智慧，你們要成為一個(gè)聰明的孩子，就一定要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。咱們可以在休息日里，每天抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，要知道書(shū)本

中的知識(shí)可豐富啦！等到上學(xué)時(shí)，可以把你們看過(guò)的故事和小朋友一起交流！

三、做一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)、健康的孩子。

平日里要加強(qiáng)鍛煉，培養(yǎng)至少一項(xiàng)體育愛(ài)好，比如：游泳、打球、騎自行車(chē)、溜冰……

這樣，不僅能夠豐富課余生活，還能把自己的身體練得棒棒的哦！

最后，在這里祝每一位小朋友都能擁有快樂(lè)，期待著你們?cè)谶M(jìn)入衛(wèi)星村小學(xué)后能綻放出

最美麗的花朵！

愛(ài)你們的老師2014-8-25

第五篇：老師給孩子們的一封信

給孩子們的一封信

親愛(ài)的同學(xué)：

你好！首先歡迎你成為北江實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一（15）班的重要一員，從今天起，我們就是好朋友了！仔細(xì)想來(lái)，我們能夠相識(shí)純屬偶然——用個(gè)比較通俗的話(huà)，叫做緣分！你想想，這世上那么多的學(xué)生，我為什么就遇到了你呢？這世上那么多老師，你為什么就遇到了我呢？呵呵，這是不是緣分？

第一次見(jiàn)到新朋友，我把我早已準(zhǔn)備好的禮物——一句話(huà)——送給你，“惜時(shí)如金，求智知義?！边@既是一種偉大崇高的價(jià)值觀念，同時(shí)也是一種平凡樸實(shí)的實(shí)踐行為，更是我十年以來(lái)一直堅(jiān)守的信念。在我看來(lái)，時(shí)間是一個(gè)非常神圣的概念，我們每一個(gè)人應(yīng)該對(duì)時(shí)間充滿(mǎn)無(wú)限的敬畏；我們學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，為的是領(lǐng)悟出做人的道理。這份禮物，你收好了嗎？

十年前的今天，我也像你一樣，還是個(gè)系著紅領(lǐng)巾的孩子；三年后畢業(yè)告別母校時(shí)，我已經(jīng)是個(gè)帶著團(tuán)徽的小青年了，是你，讓我倍感親切的回望來(lái)時(shí)的路。在初中三年里，緊張繁忙的課內(nèi)學(xué)習(xí)、豐富多彩的課外活動(dòng)、同學(xué)之間的純潔友誼、師生之間的真摯情感? ?將伴隨你告別絢麗迷人的童年，度過(guò)燦爛多彩的少年，步入輝煌壯美的青年。三年以后，你不

僅僅掌握了老師所傳授的各門(mén)課本知識(shí)，還學(xué)會(huì)掌握獲取知識(shí)的能力和自學(xué)的方法，并初步具備創(chuàng)造性的才干；你將不僅僅具有中學(xué)生起碼的遵守紀(jì)律、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好品德，而且對(duì)我們可愛(ài)的祖國(guó)，對(duì)我們的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望和高度的責(zé)任感?？矗幽愕?，將是多么充實(shí)而富有魅力的生活?。?/p>

我想，剛踏入北實(shí)的你一定是躊躇滿(mǎn)志的，軍訓(xùn)期間希望你能為新集體做一件好事。如果你想成為老師的助手——班委成員，如果你有什么特長(zhǎng)或能力能為班上服務(wù)或一展才華，請(qǐng)于明天下午軍訓(xùn)收操前給我一封自薦信，真誠(chéng)期待你的付出與努力！要說(shuō)的話(huà)很多很多，反正來(lái)日方長(zhǎng)，更多的話(huà)留著以后慢慢說(shuō)吧！就讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里風(fēng)雨同舟，攜手同行吧！你真誠(chéng)的朋友