第一篇：湖北大學(xué)2018年教育學(xué)考研參考書(shū)

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湖北大學(xué)2018年教育學(xué)考研參考書(shū)

2018年教育學(xué)考研的大幕已經(jīng)悄悄開(kāi)啟，在教育學(xué)考研備考中參考書(shū)是考生們關(guān)心的問(wèn)題之一。那么湖北大學(xué)2018年教育學(xué)考研參考書(shū)到底有哪些呢？下面請(qǐng)聽(tīng)博仁考研老師仔細(xì)講解。

一、湖北大學(xué)簡(jiǎn)介

湖北大學(xué)創(chuàng)辦于1931年，地處中部地區(qū)中心城市——湖北省武漢市，學(xué)校是教育部與湖北省人民政府共建的重點(diǎn)綜合性大學(xué)、國(guó)家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”高校、教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校、湖北省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)。學(xué)校是國(guó)家首批碩士學(xué)位授權(quán)高校，研究生教育規(guī)模在湖北省屬高校中最大。學(xué)校大力實(shí)施“一流本科教育”與“研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃”，具有學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)及博士后科研流動(dòng)站，具備完整的教育和人才培養(yǎng)體系。

二、湖北大學(xué)教育學(xué)考研參考書(shū)

湖北大學(xué)教育學(xué)考研為統(tǒng)考，院校沒(méi)有指定參考書(shū)，它的考試科目包括：①101思想政治理論、②201英語(yǔ)一③311教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合。博仁考研老師根據(jù)湖北大學(xué)考試大綱和歷年真題整理出以下參考書(shū)目，備考同學(xué)可參考：

1.教育學(xué)原理

《教育學(xué)基礎(chǔ)》 教育科學(xué)出版社 十二所重點(diǎn)師范合編 《教育學(xué)》 人民教育出版社 王道俊、郭文安 2.教育心理學(xué)

《當(dāng)代教育心理學(xué)》 北京師范大學(xué)出版社 劉儒德、陳琦 3.中外教育史

《中國(guó)教育史》 華東師范大學(xué)出版社 孫培青 《外國(guó)教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎 4.教育研究方法

《教育研究方法導(dǎo)論》 安徽教育出版社 裴娣娜

參考書(shū)是教育學(xué)考研必備資料，知道了院校參考書(shū)之后我們就可以根據(jù)院校大綱和歷年真題總結(jié)考察重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。每本書(shū)應(yīng)該花多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)？復(fù)習(xí)到什么程度？是否需要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃？一開(kāi)始備考時(shí)都會(huì)有這些小困惑。為不讓這些問(wèn)題成為你復(fù)習(xí)的阻礙，博仁考研老師根據(jù)你的問(wèn)題給予幫助，讓考研復(fù)習(xí)事半功倍！

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第二篇：2018年湖北大學(xué)教育學(xué)考研科目

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2018年湖北大學(xué)教育學(xué)考研科目

湖北大學(xué)設(shè)有教育學(xué)碩士研究生，想要報(bào)考湖北大學(xué)的同學(xué)需要提前了解考研科目及考研內(nèi)容，為了能夠針對(duì)性進(jìn)行復(fù)習(xí)以免造成復(fù)習(xí)偏差，博仁考研老師整理了湖北大學(xué)2018年教育學(xué)考研科目便于同學(xué)們了解信息。

一、湖北大學(xué)教育學(xué)（學(xué)碩）考研科目

①101思想政治理論，100分 ②201英語(yǔ)一，100分

③311教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合，300分

二、311教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合參考書(shū)

湖北大學(xué)教育學(xué)考研為統(tǒng)考，院校沒(méi)有給出參考書(shū)，博仁考研老師根據(jù)湖北大學(xué)考試大綱和歷年真題整理出以下參考書(shū)目，備考同學(xué)可參考：

1.教育學(xué)原理

《教育學(xué)基礎(chǔ)》 教育科學(xué)出版社 十二所重點(diǎn)師范合編 《教育學(xué)》 人民教育出版社 王道俊、郭文安 2.教育心理學(xué)

《當(dāng)代教育心理學(xué)》 北京師范大學(xué)出版社 劉儒德、陳琦 3.中外教育史

《中國(guó)教育史》 華東師范大學(xué)出版社 孫培青 《外國(guó)教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎 4.教育研究方法

《教育研究方法導(dǎo)論》 安徽教育出版社 裴娣娜

了解湖北大學(xué)教育學(xué)考研科目和參考書(shū)只是復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的第一步，應(yīng)該如何看參考書(shū)呢？每本參考書(shū)有復(fù)習(xí)重點(diǎn)嗎？每本書(shū)應(yīng)該花多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)呢？復(fù)習(xí)到什么程度才可以呢？需要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃嗎？不要讓這些問(wèn)題成為你復(fù)習(xí)的阻礙，博仁考研老師將根據(jù)你的問(wèn)題給予幫助，讓考研復(fù)習(xí)事半功倍！

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第三篇：湖北大學(xué)2018年教育學(xué)院校簡(jiǎn)介

權(quán)威師資

優(yōu)質(zhì)教學(xué)

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湖北大學(xué)2018年教育學(xué)院校簡(jiǎn)介

湖北大學(xué)坐落于湖北省武漢市，因其優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)越的地理位置在考研時(shí)一直為廣大學(xué)子所青睞，那么湖北大學(xué)到底是一所怎么樣的學(xué)校呢？博仁考研老師通過(guò)收集相關(guān)信息為大家整理了2018年湖北大學(xué)教育學(xué)院校簡(jiǎn)介，僅供2018年教育學(xué)考研學(xué)子參考。

一、湖北大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介

教育學(xué)院是1999年9月由原湖北大學(xué)教育管理系、教育科學(xué)研究所、電教中心等單位合并組建而成。學(xué)院有教育學(xué)系、心理學(xué)系、教育技術(shù)學(xué)系、高等教育研究所、實(shí)驗(yàn)中心等教學(xué)科研單位，是一個(gè)涵蓋文、理學(xué)科的綜合型學(xué)院?，F(xiàn)有教育學(xué)、公共事業(yè)管理（教育方向）、教育技術(shù)學(xué)、心理學(xué)4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（公共事業(yè)管理、心理學(xué)為校級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)），有教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（包括課程與教學(xué)論、教育學(xué)原理、高等教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)4個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)）、發(fā)展與教育心理學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

二、湖北大學(xué)教育學(xué)報(bào)名條件

報(bào)名參加全國(guó)碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件： 1.中華人民共和國(guó)公民。

2.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。3.身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。4.考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：

1）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生以及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生，錄取當(dāng)年 9 月 1 日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū)。

現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前未取得本科畢業(yè)證書(shū)的成教本科生、自考本科生、網(wǎng)絡(luò)教育本科生按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。

2）具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

3）獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后滿(mǎn) 2 年（從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年 9 月 1 日，下同）或2 年以上，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考，且需符合下列條件之一：①參加過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)（含）以上考試，取得合格證或新標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)達(dá) 430 分以上； ②已修完本科主干課程 5 門(mén)以上（由國(guó)家考試機(jī)構(gòu)或高校教務(wù)部門(mén)出具成績(jī)證明）；

4）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考；（5）已獲碩士、博士學(xué)位的人員。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

三、湖北大學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)方向和考試科目

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被學(xué)員譽(yù)為“信得過(guò)、值得上”的輔導(dǎo)班

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1、專(zhuān)業(yè)方向 0401教育學(xué) 040101教育學(xué)原理 040102課程與教學(xué)論 040106高等教育學(xué)

2、考試科目

①101思想政治理論，100分 ②201英語(yǔ)一，100分

③311教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合，300分

湖北大學(xué)教育學(xué)考研為統(tǒng)考，院校沒(méi)有給出參考書(shū)，博仁考研老師根據(jù)湖北大學(xué)考試大綱和歷年真題整理出以下參考書(shū)目，備考同學(xué)可參考：

教育學(xué)原理

《教育學(xué)基礎(chǔ)》 教育科學(xué)出版社 十二所重點(diǎn)師范合編 《教育學(xué)》 人民教育出版社 王道俊、郭文安 教育心理學(xué)

《當(dāng)代教育心理學(xué)》 北京師范大學(xué)出版社 劉儒德、陳琦 中外教育史

《中國(guó)教育史》 華東師范大學(xué)出版社 孫培青 《外國(guó)教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎 教育研究方法

《教育研究方法導(dǎo)論》 安徽教育出版社 裴娣娜

3、復(fù)試

1）預(yù)計(jì) 2017 年 3 月下旬復(fù)試，具體時(shí)間、地點(diǎn)，復(fù)試方案以研究生院網(wǎng)站的通知為準(zhǔn)。2）復(fù)試一般由專(zhuān)業(yè)課考試、外國(guó)語(yǔ)能力測(cè)試、綜合素質(zhì)考查三個(gè)部分組成，同等學(xué)力考生須另 加試兩門(mén)所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的本科主干課程。

專(zhuān)業(yè)課考試科目見(jiàn)招生目錄的“復(fù)試科目”欄，按研究方向設(shè)置復(fù)試科目的，用研究方向代碼后兩位進(jìn)行區(qū)分，如“050101 文藝學(xué)”的復(fù)試科目為“01 文藝學(xué)”。

3）復(fù)試時(shí)考生參加我校統(tǒng)一組織的體檢，體檢不合格者不予錄取。

四、湖北大學(xué)教育學(xué)學(xué)制和學(xué)費(fèi)

學(xué)術(shù)型：學(xué)制3年 學(xué)費(fèi)：每生每年8000元

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權(quán)威師資

優(yōu)質(zhì)教學(xué)

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004km.cn 以上就是博仁考研老師為大家總結(jié)的湖北大學(xué)的相關(guān)情況，了解院校情況只是復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的第一步，隨著考研時(shí)間的臨近，那應(yīng)該如何看參考書(shū)呢？每本參考書(shū)有復(fù)習(xí)重點(diǎn)嗎？每個(gè)科目應(yīng)該花多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)呢？復(fù)習(xí)到什么程度才可以呢？需要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃嗎？不要讓這些問(wèn)題成為你復(fù)習(xí)的阻礙，博仁考研老師將根據(jù)你的問(wèn)題給予幫助，讓考研復(fù)習(xí)事半功倍！祝大家金榜題名。

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第四篇：中國(guó)政法大學(xué)考研書(shū)

中國(guó)政法大學(xué)難度大，但是是法學(xué)的最高學(xué)府啊，中國(guó)政法大學(xué)研招中國(guó)政法大學(xué)初試科目：

外語(yǔ)：100分 政治：100分 法學(xué)綜合一：（法理學(xué)40分、憲法學(xué)40分、國(guó)際法學(xué)40分、行政法學(xué)30分）

《法理學(xué)導(dǎo)論》（初試必讀）北京大學(xué)出版社

2006年6月版 舒國(guó)瀅主編

《法理學(xué)》（初試選讀）中國(guó)人民大學(xué)出版社

2008年第二版 舒國(guó)瀅主編

《憲法學(xué)》 北京大學(xué)出版社 2006年版 焦洪昌主編

《中華人民共和國(guó)憲法》 民主法制出版社2004年版

《國(guó)際法》 中國(guó)政法大學(xué)出版社

國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材 2008年 周忠海主編

《國(guó)際私法》 中國(guó)政法大學(xué)出版社

國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材 2008年 第二版 趙相林主編 《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法》 中國(guó)政法大學(xué)出版社 2008年9月版 莫世健主編

《行政法學(xué)》 北京大學(xué)出版社 2007年版 張樹(shù)義主編

《行政訴訟法學(xué)》第二版 北京大學(xué)出版社

2009年版 馬懷德主編 法學(xué)綜合二[民法學(xué)、刑法學(xué)、訴訟法學(xué)（含刑訴、民訴）各占50分] 《民法學(xué)》（必讀）中國(guó)政法大學(xué)出版社

2007年最新版 江平主編

《民法學(xué)》 中國(guó)政法大學(xué)出版社 2007年版 王衛(wèi)國(guó)主編

《民事訴訟法學(xué)》 廈門(mén)大學(xué)出版社 2007年2月版 宋朝武主編

《民事訴訟法學(xué)》 中國(guó)政法大學(xué)出版社 2008年9月第一版 宋朝武主編 《刑事訴訟法學(xué)》（第三版）北京大學(xué)出版社

高等教育出版社 陳光中主編

《刑事訴訟法學(xué)》 中國(guó)政法大學(xué)出版社 2008年10月第一版 劉玫主編

《刑法學(xué)》 中國(guó)政法大學(xué)出版社 2008年5月版 曲新久、陳興良等著 《刑法學(xué)》 中國(guó)政法大學(xué)出版社 2008年9月版 曲新久主編 所謂必讀教材就是考試范圍的劃定，因?yàn)檎磕甑念}是不會(huì)超出指定教材的范圍，所以只要看好指定教材通過(guò)考試是沒(méi)有問(wèn)題的，但是對(duì)于指定教材的學(xué)習(xí)一定要參照歷年真題，從真題中找出題方向和命題思路。如果條件允許的話可以報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班來(lái)幫助你學(xué)習(xí)，對(duì)于其他輔助性的資料也都要以輔助學(xué)習(xí)教材為主，不能脫離教材。這樣才不致本末倒置，造成誤導(dǎo)。

對(duì)于外校學(xué)生考政法大學(xué)，很難，所以切不可掉以輕心，必須付出相當(dāng)多的努力；并且政法大學(xué)研招題目會(huì)有涉及老師課堂上的內(nèi)容，并且書(shū)本上內(nèi)容比較少，所以報(bào)一個(gè)比較好的輔導(dǎo)班會(huì)有很多價(jià)值高的信息；同時(shí)，通過(guò)也并不是機(jī)會(huì)很小，所以一定要有信心。

第五篇：2014湖北大學(xué)專(zhuān)升本

湖北大學(xué)關(guān)于停止招收普通“專(zhuān)升本”學(xué)生的通告 經(jīng)綜合分析學(xué)校辦學(xué)實(shí)際和發(fā)展定位，我校決定從2014年起停止招收普通“專(zhuān)升本”學(xué)生。

我校停招普通“專(zhuān)升本”學(xué)生主要基于以下幾點(diǎn)考慮：

一、近年來(lái)，全省及我校普通“專(zhuān)升本”報(bào)考人數(shù)逐年減少，生源質(zhì)量也難以符合相關(guān)要求。繼續(xù)招收普通“專(zhuān)升本”學(xué)生，將偏離“專(zhuān)升本”政策旨在鼓勵(lì)、選拔優(yōu)秀專(zhuān)科畢業(yè)生到本科院校學(xué)習(xí)的初衷。

二、普通“專(zhuān)升本”學(xué)生報(bào)到入學(xué)后，由于相同專(zhuān)業(yè)招錄規(guī)模和我校師資力量等原因，不能單獨(dú)開(kāi)班教學(xué)，主要采取插班隨相同專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生學(xué)習(xí)的方式組織教學(xué)活動(dòng)。但我校普通本科生的教學(xué)進(jìn)度、培養(yǎng)規(guī)格、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式與所招錄的普通“專(zhuān)升本”學(xué)生原有模式差別較大，部分普通“專(zhuān)升本”學(xué)生較難與我校普通本科生齊頭并進(jìn)，影響原班師生正常教學(xué)，部分普通“專(zhuān)升本”學(xué)生也難以順利完成學(xué)業(yè)，偏離了原來(lái)的求學(xué)愿望。

三、我校各類(lèi)在校生已近3萬(wàn)人，教學(xué)資源日趨緊張，尤其是教室和宿舍資源不足，迫切需要科學(xué)、合理地調(diào)整招生類(lèi)別和招生規(guī)模。另外，我校正在努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，大力建設(shè)“一流本科教育”，且已步入省部共建高校行列，也要求我校在人才培養(yǎng)理念和辦學(xué)定位上做出及時(shí)的調(diào)整。

四、隨著高等教育大眾化格局的形成，國(guó)家正啟動(dòng)建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系工程，應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系已初步形成。這些途徑為優(yōu)秀專(zhuān)科畢業(yè)生進(jìn)一步發(fā)展提供了更為適合的選擇。

特此通告，并希望擬報(bào)考我校的專(zhuān)科生及家長(zhǎng)予以理解。

湖北大學(xué)

2014年3月17日