第一篇：2018年5月22日SAT數(shù)學(xué)每日練習(xí)題(daily practice)

三立教育004km.cn

2018年5月22日SAT數(shù)學(xué)每日練習(xí)題(daily practice)為廣大SATer帶來(lái)2018年5月22日的SAT數(shù)學(xué)每日一練，考察一元一次方程的應(yīng)用題，難度較小。配有答案，解析，眾考生，慢慢操練吧。文末附2018SAT數(shù)學(xué)考點(diǎn)清單。

Hailey's laundry basket contains 7 shirts.These 7 shirts account for approximately 21% of aHailey's total number of shirts.How many shirts does Hailey have in total? A.2 B.3 C.26 D.33 答案：D 解析：

題干翻譯：衣服簍里有7件襯衫，他們大約占Hailey襯衫的21%。請(qǐng)問Hailey總共有多少襯衫? Choice D is correct.Let T represent Hailey's total number of shirts.If 21% of Hailey's total number of shirts is 7, then the following equation can be written: 0.21·T=7 To solve for T, multiply both sides of the equation by 0.21.The value of T is 33.3.Because 21% represented an approximate portion of the total number of socks, the value found for T is not an exact amount.Therefore, the best answer for the Hailey's total number of shirts is 33.The total number of shirts is 33.SAT數(shù)學(xué)考點(diǎn)清單

列一次等式、不等式，解方程。需要注意的是二元一次方程的解的情況，線性規(guī)劃問題，含絕對(duì)值的不等式等;比率、比例、百分?jǐn)?shù)、單位換算、利率問題;數(shù)據(jù)分析可以分為四大板塊看，即各種圖表的數(shù)據(jù)描述、抽樣和實(shí)驗(yàn)等獲取數(shù)據(jù)的方法、概率計(jì)算、數(shù)據(jù)估計(jì)等;多項(xiàng)式及其分解因式、二次方程、二次函數(shù)、分式計(jì)算、無(wú)理式計(jì)算，函數(shù)圖形及相關(guān)性質(zhì)，復(fù)合函數(shù);平面幾何和簡(jiǎn)單的立體圖形(包括相似三角形)，角的定義的擴(kuò)展、角度制和弧度制、直角三角形中三角函數(shù)的定義，圓的解析式，弧長(zhǎng)和扇形面積的計(jì)算，復(fù)數(shù)定義及運(yùn)算。

第二篇：SAT改錯(cuò)練習(xí)題

SAT語(yǔ)法句子改錯(cuò)練習(xí)題

SAT Identifying Sentence Errors Practice Test 3 1A number of trainees whoA take this course every year findB that theirCknowledge of mathematics isD inadequateNo errorE.A B C D E.2Either of the solutions you haveA proposed areB acceptable to the union, whoseCmembers are willingD to compromiseNo errorE.A B C D E.3The last man on earth willA abandon his ruined house forB a cave, andC his woven clothes for an animal'sD skinNo errorE.A B C D E.4The station was a hiveA of bustling activity,B the arrival of the train was themost importantC event of the day inD that remote placeNo errorE.A B C D E.5My grandmother's legacy isA substantial, especiallyB if the value of the rare stamps areC taken intoD considerationNo errorE.A B C D E.6Neither Bradley, nor moreA recent critics who have writtenB on Shakespeare's tragedies, hasC been able to give a convincing explanation for the timing ofDevents in OthelloNo errorE.A B C D E.7The bridal gown was mostA unique: theB bridegroom designed itC and hisD mother provided the lace fabricNo errorE.A B C D E.8For a successful career asA a beautician, oneB must be prepared to dissemble:Cyou must not tell your client the unvarnished truth about his or herD appearance.No errorE.A B C D E.9When Russell Wallace and Darwin independentlyA proposed similar theories, Darwin hadB already accumulated extensive evidence with whichC to support hisDideasNo errorE.sat A B C D E.10Everyone whoA visits Singapore is impressedB by its cleanliness, whichC is mainly a result of rigorous implementation of theirD strict lawsNo errorE.A B C D E.11She wondered whetherA the city had changed alotB since she had left to go toCuniversity.D No errorE.A B C D E.12The company bowedA to pressure,B now itC has removed the offensive advertisement fromD the hoardingNo errorE.A B C D E.13I willA not object to hisB delivering the lecture asC long as he is told not to make personal attacks onD his criticsNo errorE.A B C D E.14WhileA he thinks the phenomenonB is the result of enzyme action, I believe it is caused byC a shortage ofD a neurotransmitterNo errorE.A B C D E.15Cynthia argued vehemently withA her mother overB herC refusal to attendD the school concertNo errorE.A B C D E.SAT語(yǔ)法試題(3)Identifying Sentence Errors參考答案 1.Correct Answer E Explanation: No error(With a number we need a plural verb.)2.Correct Answer B Explanation: Either requires a singular verb: change are to is.3.Correct Answer E Explanation: No error.4.Correct Answer B Explanation: Change the comma to a semicolon(There are two complete sentences.)5.Correct Answer C Explanation: The verb are should be changed to is to agree with the subject, value.6.Correct Answer C Explanation: With the “neither..nor” construction, the verb agrees with the noun after the “nor”Therefore we should change has to have.sat 7.Correct Answer A Explanation: Never put most before unique(Unique is already a superlative.)8.Correct Answer B Explanation: For pronoun continuity, change one to you.9.Correct Answer D Explanation: Ambiguous pronounDoes the evidence support Darwin or Wallace, or both? 10.Correct Answer D Explanation: You cannot use they or their when talking of a country or city.11.Correct Answer B Explanation: “Alot” should be two words.12.Correct Answer B Explanation: Comma splice errorChange the comma after the word pressure to a semicolon.13.Correct Answer E Explanation: No error.14.Correct Answer A Explanation: While should be used for simultaneous actionsChange to though.15.Correct Answer C Explanation: Ambiguous pronounIs it Cynthia or her mother who is refusing to attend?

第三篇：SAT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

杭州新航道

新航道：SAT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

杭州新航道 SAT頻道為各位考生整理了SAT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，更多SAT資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注杭州新航道官網(wǎng)。

對(duì)于國(guó)內(nèi)考生來(lái)說(shuō)，SAT數(shù)學(xué)考試可謂是SAT考試中的一塊大蛋糕，雖然SAT數(shù)學(xué)難度不高，但也沒有那么簡(jiǎn)單，所以是否能得到高分是根據(jù)自身水平和細(xì)心程度來(lái)決定的，在SAT數(shù)學(xué)考前給自己制定一個(gè)合適的SAT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，也為取得好成績(jī)打下基礎(chǔ)。

很多中國(guó)學(xué)生覺得SAT數(shù)學(xué)難度不高，由于輕視，都選擇平時(shí)不做，考前隨便做幾套數(shù)學(xué)模擬，背一遍單詞，就去考，然后SAT就會(huì)用710來(lái)回應(yīng)這種輕視。

對(duì)于還有1個(gè)半月就要考試的SAT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃：

1、還有1個(gè)半月，開始背誦SAT數(shù)學(xué)單詞，做OG、OC上的數(shù)學(xué)，總結(jié)難題錯(cuò)題，把知識(shí)點(diǎn)總結(jié)出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，記憶單詞和做真題是結(jié)合在一起的，因?yàn)檫@樣更加節(jié)省時(shí)間和更加有效率。

2、在做題的過(guò)程中，看2遍題干。這一點(diǎn)僅僅是對(duì)中國(guó)考生的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)的。因?yàn)楹芏嗫忌鷷?huì)下意識(shí)的產(chǎn)生輕敵的思想，然后，在看一遍題目之后就匆匆下結(jié)論。大家可以在備考的是就養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，對(duì)于考試有很大的幫助。

3、考前的真題?？?，一定要做數(shù)學(xué);繼續(xù)收集錯(cuò)題和總結(jié)知識(shí)點(diǎn);繼續(xù)背誦數(shù)學(xué)單詞。事實(shí)上，記憶單詞和復(fù)習(xí)真題的過(guò)程應(yīng)該貫穿整個(gè)備考復(fù)習(xí)的全過(guò)程。

4、考前幾天，把數(shù)學(xué)單詞和數(shù)學(xué)錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)再過(guò)2遍。

以上是杭州新航道SAT培訓(xùn)頻道小編整理的SAT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,更多資訊、資料請(qǐng)?jiān)L問新航道官網(wǎng)。

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第四篇：2018年福建教師招聘考試每日練習(xí)題(11月22日)

福建教師招考(http://004km.cn)閩試導(dǎo)讀：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”我們?cè)谡莆樟讼鄳?yīng)的理論知識(shí)之后，要經(jīng)常去練習(xí)、鞏固，這樣才能真正的掌握它們。同時(shí)，每一個(gè)事物的蛻變都是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，豐富的經(jīng)驗(yàn)是建立在不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上，淵博的知識(shí)是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的知識(shí)累積的結(jié)果。學(xué)習(xí)首先要有自己的方法，然后持之以恒地去踐行它，必然會(huì)有成功的一天。為了幫助考生及時(shí)地鞏固知識(shí)點(diǎn)，圓夢(mèng)2018教招，閩試教育結(jié)合大部分考生的備考進(jìn)度，每日定時(shí)定量推出每日一練。愿各位早日夢(mèng)想成真，成為一名合格的教師！【中小學(xué)】

1.下列不屬于教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律的是（）。A.間接性規(guī)律

B.啟發(fā)性規(guī)律

C.雙邊性規(guī)律

D.發(fā)展性規(guī)律

2.完形-頓悟?qū)W習(xí)理論是由以下（）提出的。A.苛勒

B.斯金納

C.桑代克

D.布魯納

3.具體組織實(shí)施中等及中等以下教師資格考試試卷的編制、考務(wù)工作和考試成績(jī)證明的發(fā)放的是（）。A.省級(jí)以上人民政府

B.省級(jí)以上人民政府教育行政部門 C.縣級(jí)以上人民政府

D.縣級(jí)以上人民政府教育行政部門 4.填空題

我國(guó)采用班級(jí)授課制，始于清代同治元年（1862年）于北京開辦的（）。5.簡(jiǎn)答題

如何培養(yǎng)良好的性格？

答案： 1.B 2.A 3.D

4.京師同文館

5.福建教師招考(http://004km.cn)（1）加強(qiáng)人生觀、世界觀和價(jià)值觀教育；（2）及時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的積極行為；（3）充分利用榜樣人物的示范作用；（4）利用集體的教育力量；（5）依據(jù)性格傾向因材施教；（6）提高學(xué)生的自我教育能力。

【幼教】

1.重視兒童的感官教育，并設(shè)計(jì)了一套發(fā)展兒童感官的教學(xué)材料的幼兒教育家是（）。

A.柏拉圖

B.蒙臺(tái)梭利

C.盧梭

D.夸美紐斯

2.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)時(shí)通行的兒童心理發(fā)展階段的劃分，3-4歲兒童屬于（）。A.先學(xué)前期

B.幼兒中期

C.幼兒初期

D.幼兒晚期

3.人體最大的消化腺是（）。A.唾液腺

B.胃腸

C.腸腺

D.肝臟 4.填空題

人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)是（）。5.簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容選擇的要求。

答案： 1.B 2.C 3.D

4.健康 5.（1）科學(xué)性和啟蒙性；（2）廣泛性和代表性；（3）地方性和季節(jié)性；（4）時(shí)代性和民族性；（5）生活性和整合性。

福建教師招考(http://004km.cn)

原文地址：http://004km.cn/Item-11065.aspx

第五篇：詩(shī)歌朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2011年5月22日

《詩(shī)歌朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2011年5月22日》《詩(shī)歌朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》簡(jiǎn)介：

詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)()得分()內(nèi)容標(biāo) 準(zhǔn)分?jǐn)?shù)體儀表(1)服裝整潔,衣著得體,與詩(shī)歌內(nèi)容相

《詩(shī)歌朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》正文開始>>詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 序號(hào)()得分()內(nèi)容 標(biāo) 準(zhǔn) 分?jǐn)?shù) 體儀表

(1)服裝整潔,衣著得體,與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);(2)精神飽滿,姿態(tài)得體大方;(3)表演能和朗誦融為一體;(4)能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵;30分 組織形式

(1)表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創(chuàng)意.上下場(chǎng)迅速有序,有禮貌;(2)形式新穎,靈活多樣,整體效果好.朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)伴舞或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦;30分

朗誦技巧,內(nèi)容

(1)符合本次大會(huì)要求,主題鮮明突出 ,內(nèi)容積極向上 ,思想性強(qiáng);(2)感情飽滿真摯,表達(dá)自然;(3)朗誦熟練,聲音洪亮優(yōu)美,清晰,能夠脫稿;(4)吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),正確把握詩(shī)歌節(jié)奏,韻律明顯;(5)節(jié)奏準(zhǔn)確,協(xié)調(diào),聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(6)很好地表達(dá)該詩(shī)詞的主題和內(nèi)涵,升華了青年朝氣蓬勃的氣質(zhì),具有震撼感;40分

注:不出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn),保留整數(shù)

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一、主題內(nèi)容（2分）

1、主題（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用。

2、內(nèi)容（1分）：緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。

二、普通話（4分）

1、發(fā)音（2分）：語(yǔ)音準(zhǔn)確2分，較準(zhǔn)確1.8分，基本準(zhǔn)確1.5分，不準(zhǔn)確不得分。

2、語(yǔ)速（1分）：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮1分；因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

3、節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美1分，節(jié)奏過(guò)快或過(guò)慢0.8分——0.6分。

三、表達(dá)（3分）

1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然流暢，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理1分，表達(dá)自然大方、無(wú)動(dòng)作0.8分——0.6分。

2、感情（1分）：富有感情1分，感情處理一般http://004km.cn/yanjianggao/0.8——0.6分。

3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意、引人入勝1分，有一定感召力0.8分。

四、臺(tái)風(fēng)（1分）

1、上、下場(chǎng)致意、答謝（0.5分）。

2、服裝得體、自然大方（0.5分）。演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、內(nèi)容（3分）

1、主題（1分）：符合“以實(shí)施文化興縣發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建和諧梅縣”為主題。

2、材料（1分）：事跡感人，謳歌在教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)新人新事，能弘揚(yáng)我縣崇文重教的精神。

3、結(jié)構(gòu)（1分）：結(jié)構(gòu)完整合理，層次分明，論點(diǎn)、論據(jù)具有邏輯性，構(gòu)思巧妙，引人入勝。

二、表達(dá)（7分）

1、語(yǔ)音（2分）：語(yǔ)音規(guī)范2分，不夠規(guī)范1.7分，不規(guī)范不得分。

2、感情（3分）：語(yǔ)速恰當(dāng)，聲音洪亮。富有感情、表達(dá)流暢。

3、熟練程度（1分）：因不熟練、每停頓一次減0.1分。

4、臺(tái)風(fēng)（1分）：上、下場(chǎng)致意答謝（0.5分），自然得體、端正大方（0.5分）。

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個(gè)人朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1． 作品審美藝術(shù)性強(qiáng)。

2． 衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào)。3． 精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

4． 感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映作品內(nèi)涵。5． 吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握作品節(jié)奏。6． 朗誦熟練，聲音洪亮。脫稿可以適當(dāng)加分。

7． 能正確把握作品內(nèi)容，聲情并茂，朗誦有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。8． 朗誦形式富有創(chuàng)意，可以配以適當(dāng)?shù)臉非蛞云渌袆?chuàng)意形式配合朗誦。9．評(píng)分分值：10分。

附比賽安排：

1、年級(jí)具體負(fù)責(zé)人：

初一：周眺老師；初二：朱燦老師；初三：孔平老師

2、選手抽簽時(shí)間：周五班會(huì)課之前，由各年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)決定。

3、人員安排：

評(píng)委：各年級(jí)任教語(yǔ)文老師 計(jì)時(shí)：一名科代表負(fù)責(zé)

統(tǒng)分：分兩組。每組三名科代表負(fù)責(zé) 收發(fā)計(jì)分表：由兩各科代表負(fù)責(zé) 主持：可根據(jù)自己的安排設(shè)置

3、比賽地點(diǎn)：（暫安排）

初一：綜合樓二樓生物實(shí)驗(yàn)室

初二：綜合樓二樓會(huì)議室 初三：教學(xué)樓三樓多媒體