第一篇：4個(gè)SAT數(shù)學(xué)答題要點(diǎn)

4個(gè)SAT數(shù)學(xué)答題要點(diǎn)

盡管SAT數(shù)學(xué)題中的絕大多數(shù)對(duì)中國(guó)考生難以形成真正的威脅，但是并不代表就能拿到SAT數(shù)學(xué)滿分，需要我們切記SAT數(shù)學(xué)答題要點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)淇?。下面小編為大家搜集整理?個(gè)SAT數(shù)學(xué)答題要點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

只要認(rèn)真，心細(xì)，準(zhǔn)備充分，取得SAT數(shù)學(xué)滿分，是比較容易的，那么答題時(shí)，哪些錯(cuò)誤是可以避免的?而又怎樣避免?SAT數(shù)學(xué)對(duì)亞洲考生來說是 比較簡(jiǎn)單的，基本上相當(dāng)于中學(xué)的水平，也就是些算術(shù)，代數(shù)，幾何類的題目，最難就是涉及到概率。所以那種由于馬虎而錯(cuò)了好幾道題目的情況應(yīng)當(dāng)盡力避免。以 下幾點(diǎn)值得注意。

1、數(shù)學(xué)中有時(shí)會(huì)涉及到一些近似計(jì)算。也就是說不用把最后結(jié)果算的很準(zhǔn)確，只要知道個(gè)大概就可以選出答案，比如知道了結(jié)果是多少位的，或者個(gè)位應(yīng)該是多少等。這樣用來估算或驗(yàn)算答案都非常理想。

2、必須熟悉數(shù)學(xué)考試中用到的基本概念和術(shù)語(yǔ)，其實(shí)我碰到很多亞洲考生在做數(shù)學(xué)時(shí)的很大障礙就是題目看不懂，terminology不明白。有一道題目提到了reciprocal(倒數(shù))，很多同學(xué)不知道，最后隨便亂選了一個(gè)答案，當(dāng)然就選錯(cuò)了。

3、SAT數(shù)學(xué)中也不完全是硬算，有的時(shí)候要用一些巧妙的辦法，這樣可以節(jié)省時(shí)間。有時(shí)沒必要把所有數(shù)值都算出來，只要充分消掉一些項(xiàng)目或者兩 邊相減一下，即可很快得出答案。具體的技巧我在課堂上一貫強(qiáng)調(diào)。大部分同學(xué)數(shù)學(xué)功底都沒問題，但必須有這個(gè)awareness(意識(shí))。

4、數(shù)學(xué)中的圖表題一般來說還是比較confusing(混淆)的，因?yàn)榻o的信息比較多，容易使人看不懂，另外有時(shí)題目解起來也比較麻煩，需要額外仔細(xì)。

以上便是4個(gè)SAT數(shù)學(xué)答題要點(diǎn)整理，要想拿到SAT數(shù)學(xué)滿分，就要嚴(yán)格要求自己，多下功夫，注意總結(jié)，靈活掌握SAT數(shù)學(xué)考試復(fù)習(xí)方法，爭(zhēng)取在考場(chǎng)上一鼓作氣拿得滿分。

第二篇：SAT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

杭州新航道

新航道：SAT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

杭州新航道 SAT頻道為各位考生整理了SAT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，更多SAT資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注杭州新航道官網(wǎng)。

對(duì)于國(guó)內(nèi)考生來說，SAT數(shù)學(xué)考試可謂是SAT考試中的一塊大蛋糕，雖然SAT數(shù)學(xué)難度不高，但也沒有那么簡(jiǎn)單，所以是否能得到高分是根據(jù)自身水平和細(xì)心程度來決定的，在SAT數(shù)學(xué)考前給自己制定一個(gè)合適的SAT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，也為取得好成績(jī)打下基礎(chǔ)。

很多中國(guó)學(xué)生覺得SAT數(shù)學(xué)難度不高，由于輕視，都選擇平時(shí)不做，考前隨便做幾套數(shù)學(xué)模擬，背一遍單詞，就去考，然后SAT就會(huì)用710來回應(yīng)這種輕視。

對(duì)于還有1個(gè)半月就要考試的SAT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃：

1、還有1個(gè)半月，開始背誦SAT數(shù)學(xué)單詞，做OG、OC上的數(shù)學(xué)，總結(jié)難題錯(cuò)題，把知識(shí)點(diǎn)總結(jié)出來。在這個(gè)過程中，記憶單詞和做真題是結(jié)合在一起的，因?yàn)檫@樣更加節(jié)省時(shí)間和更加有效率。

2、在做題的過程中，看2遍題干。這一點(diǎn)僅僅是對(duì)中國(guó)考生的特點(diǎn)來說的。因?yàn)楹芏嗫忌鷷?huì)下意識(shí)的產(chǎn)生輕敵的思想，然后，在看一遍題目之后就匆匆下結(jié)論。大家可以在備考的是就養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，對(duì)于考試有很大的幫助。

3、考前的真題?？?，一定要做數(shù)學(xué);繼續(xù)收集錯(cuò)題和總結(jié)知識(shí)點(diǎn);繼續(xù)背誦數(shù)學(xué)單詞。事實(shí)上，記憶單詞和復(fù)習(xí)真題的過程應(yīng)該貫穿整個(gè)備考復(fù)習(xí)的全過程。

4、考前幾天，把數(shù)學(xué)單詞和數(shù)學(xué)錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)再過2遍。

以上是杭州新航道SAT培訓(xùn)頻道小編整理的SAT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,更多資訊、資料請(qǐng)?jiān)L問新航道官網(wǎng)。

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第三篇：SAT寫作滿分要點(diǎn)總結(jié)

SAT寫作滿分要點(diǎn)總結(jié)

SAT寫作考試是在限定的25分鐘之內(nèi)完成自己的SAT作文的寫作，沒有具體的字說限制，但是一般作文的字?jǐn)?shù)就是在400字左右。所以對(duì)于中國(guó)考生來說，要想取得SAT作文高分，我們一定要掌握一些SAT寫作滿分要點(diǎn)，下面小編為大家總結(jié)的就是關(guān)于SAT寫作滿分要點(diǎn)總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。

SAT寫作滿分要點(diǎn)總結(jié)：

要點(diǎn) 1: Effectively and insightfully develops a point of view on the issue and demonstrates outstanding critical thinking, using clearly appropriate examples, reasons and other evidence to support its position

關(guān)鍵詞：insightful,approriate examples, reasons and other evidence

1)insightfully

insightfully=data mining(數(shù)據(jù)挖掘)

SAT考試要求考生寫出具有深刻洞察力的文章。對(duì)于SAT這類強(qiáng)調(diào)思辨的批判性寫作來說，對(duì)于題目的核心概念進(jìn)行挖掘是很必要的。

2)approriate examples, reasons and other evidence

考生在提出論點(diǎn)之后，必須尋找相關(guān)的、恰當(dāng)?shù)睦C來支持和充實(shí)自己的論點(diǎn)。SAT作文的推理過程遠(yuǎn)比推理的結(jié)果更重要，因此解釋W(xué)hy比給出What更重要，考官會(huì)通過審視推理過程來判斷考生的邏輯陳述能力。

要點(diǎn) 2: Is well organized and clearly focused, demonstrating clear coherence and smooth progression of ideas

關(guān)鍵詞：well organized, clearly focused, clear coherence and smooth progression

1)well organized

SAT滿分作文的行文組織要系統(tǒng)，有邏輯性。

2)clearly focused

考生在進(jìn)行SAT寫作時(shí)所有的論證和舉例都必須指向中心論點(diǎn)，只有和論點(diǎn)相關(guān)的例證才是強(qiáng)有力的。

3)clear coherence and smooth progression

在SAT考試中，考生需要將自己所舉的例證進(jìn)行一定程度的加工,并按照由主到次、讓

步轉(zhuǎn)折等順序進(jìn)行排列，這樣能更好顯示出各個(gè)例證之間的邏輯關(guān)系，讓舉例或是說理論證的過程有層次性。

要點(diǎn) 3: Exhibits skillful use of language, using a varied, accurate and aptvocabulary

關(guān)鍵詞：varied,accurate,apt

考生在進(jìn)行SAT寫作時(shí)要使用多樣的、準(zhǔn)確的以及恰當(dāng)?shù)脑~匯：

1)varied

考生不需要嘩眾取寵的用“大詞、難詞”來顯示詞匯量，而應(yīng)當(dāng)對(duì)同一概念變化多種表達(dá)方式。

2)accurate

在SAT寫作中，用詞要做到準(zhǔn)確。

3)apt

考生應(yīng)當(dāng)注意使用標(biāo)準(zhǔn)的書面英語(yǔ)，口語(yǔ)化的語(yǔ)言最好不要出現(xiàn)在SAT作文中。要點(diǎn) 4:Demonstrates meaningful variety in sentence structure

關(guān)鍵詞：variety

用詞和句式的多樣性和變化性能有效地體現(xiàn)考生運(yùn)用語(yǔ)言的技巧。考生在進(jìn)行SAT寫作的過程中，在用詞上要注意多使用同義詞替換，切勿高頻的使用同樣的詞匯。另外，在句子形式上也要注意長(zhǎng)句、短句、簡(jiǎn)單句和復(fù)雜句的交替使用。

要點(diǎn) 5: Is free of most errors in grammar, usage and mechanics

關(guān)鍵詞：free of most errors

SAT寫作允許有錯(cuò)誤存在。most一詞表明一篇滿分文章需要避免絕大部分的語(yǔ)法、用詞錯(cuò)誤。同時(shí)這也表明個(gè)別的語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)以及諸如拼寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和大小寫等錯(cuò)誤不影響一篇文章得滿分。對(duì)于SAT寫作考試來說，更重要的是文章的要點(diǎn)明確、邏輯通暢，語(yǔ)言的整體高水平。

以上就是SAT寫作滿分要點(diǎn)總結(jié)的相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。大家在備考自己的SAT寫作考試的時(shí)候，可以提前對(duì)SAT寫作滿分要點(diǎn)進(jìn)行了解和掌握。

第四篇：現(xiàn)代文答題要點(diǎn)

現(xiàn)代文答題要點(diǎn)

1.文章線索

①人物的見聞感受或事跡；②物品；③人物的思想感情變化；

④事件的發(fā)展變化；⑤時(shí)間。

2.尋找線索的方法

①文章的標(biāo)題；②各段反復(fù)出現(xiàn)的事物；③文中議論抒情的語(yǔ)句；④作者的思想感情；⑤某一人物的見聞感受。

3.表達(dá)方式的分類

①記敘；②議論；③說明；④抒情；⑤描寫。

4.描寫的種類

①環(huán)境描寫（自然環(huán)境／社會(huì)環(huán)境）；②人物描寫（肖像、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理）；③正面／側(cè)面描寫；④細(xì)節(jié)描寫。

5.外貌（肖像）描寫的作用

①交代了人物的身份、地位、處境、經(jīng)歷、性格等；

②表現(xiàn)了文中的“我”（作者）的心理感受。

6.神態(tài)描寫的作用

表現(xiàn)了人物××的心理狀態(tài)或思想性格等。

7.語(yǔ)言（對(duì)話）描寫和行動(dòng)（動(dòng)作）描寫的作用

①形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的××心理（心情），反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)；②有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

8.心理描寫的作用

形象生動(dòng)地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或品質(zhì)。

9.自然環(huán)境描寫的作用

①交代時(shí)間的時(shí)間和地點(diǎn)；②渲染××環(huán)境氣氛；③烘托人物的××情感；④預(yù)示人物的××命運(yùn)；⑤推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。

10.社會(huì)環(huán)境描寫的作用

①交代故事發(fā)生的××?xí)r代背景；②渲染××環(huán)境氣氛；

③襯托人物心情；④推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

11.其它常用的描寫方法

①?gòu)囊?、聽、味、嗅、觸覺來描寫；②以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合。

12.說明的順序

①時(shí)間順序（從古到今）；

②空間順序（由表及里，從上到下，從整體到局部等）；

③邏輯順序（由淺入深，由主到次，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由概括到具體，由一般到特殊，由

特點(diǎn)到用途等）。

13.說明方法的種類和作用

①舉例子：通過具體的事例使人們更了解說明對(duì)象??的特點(diǎn)；

②列數(shù)字：通過具體的數(shù)字，使說明更準(zhǔn)確，令讀者更信服；

③作比較：通過比較突出強(qiáng)調(diào)說明對(duì)象??的特點(diǎn)；

④分類別；⑤打比方；⑥下定義；⑦引資料；⑧畫圖表。（只考前三種。）

14.議論句或議論段的作用

①引發(fā)讀者思考；②點(diǎn)明人物或事件的意義；③突出中心；④升華主題；

⑤起畫龍點(diǎn)睛的作用。

15.論證的方法

①擺事實(shí)；②講道理；③正反論證；④比喻論證。

16.論據(jù)的作用

①理論論據(jù)：通過ＸＸ的話，證明（強(qiáng)調(diào)）了??的觀點(diǎn)；

②事實(shí)論據(jù)：通過??的具體事例，說明了??的觀點(diǎn)；

③反面論據(jù)：通過??的事例，從反面論證了??的觀點(diǎn)，是論證更嚴(yán)密，更全面；④比喻論證：通過形象生動(dòng)的比喻，表達(dá)了作者??的觀點(diǎn)。

17．尋找論點(diǎn)的方法

①察看文章標(biāo)題是否本文論點(diǎn)。標(biāo)題要注意，是文章討論的話題還是論點(diǎn)；如果是論點(diǎn)，表述是否完整；

②劃分層次，區(qū)別引論、本論、結(jié)論部分；

③在文章標(biāo)題、本論和結(jié)論部分找出有可能的句子；

④本論和結(jié)論中有可能的語(yǔ)句，排除作為論點(diǎn)分析、提出倡議和補(bǔ)充論點(diǎn)的語(yǔ)句；⑤在最有可能的語(yǔ)句中，選出表述內(nèi)容作完整，語(yǔ)言最簡(jiǎn)捷的作為論點(diǎn)；

⑥原文句子內(nèi)容都不完整的，將有關(guān)語(yǔ)句重新組織完整。

附：議論文一般結(jié)構(gòu)：引論（提出論點(diǎn)；是什么）＋本論（分析論點(diǎn)；為什么）＋結(jié)論（總結(jié)論點(diǎn)；怎么辦）。

引論的結(jié)構(gòu)：①直接提出論點(diǎn)；②通過具體事例、生動(dòng)比喻或引用名言引出論點(diǎn)；③通過反面引出論點(diǎn)。

本論的結(jié)構(gòu)：①“事例＋分析”或“分析＋事例”；②正反論證；③并列式的分論點(diǎn)。結(jié)論的作用：①總結(jié)全文；②補(bǔ)充論點(diǎn)，使論證更嚴(yán)密；③提出倡議。

18．抒情的作用

抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強(qiáng)大的感染力。

19.語(yǔ)段的表現(xiàn)手法或?qū)懽魇址?/p>

襯托、象征、懸念、鋪墊、映襯、托物言志、借景抒情、欲揚(yáng)先抑、正反對(duì)比、側(cè)面烘

托、虛實(shí)結(jié)合、以小見大、卒章顯志、首尾呼應(yīng)、明線暗線等。

20.襯托（側(cè)面烘托）的作用：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。

21.欲揚(yáng)先抑的作用：先貶抑再大力頌揚(yáng)描寫的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫的對(duì)象，收到出人意料的感人效果。

22.前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）的作用：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。

23.懸念的作用：引起讀者的注意與思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章情節(jié)曲折。

24.文章使用第一人稱的作用：親切，自然，真實(shí)，適于心理描寫，便于刻畫人物形象及性格特征。

25.文章使用第二人稱的作用：表達(dá)了強(qiáng)烈的情感。

26.句子或段落在文中的作用

㈠在內(nèi)容上：通過描寫??，表達(dá)了人物??的思想感情。

㈡在結(jié)構(gòu)上：⑴文章開頭——①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；②介紹故事發(fā)生的背景。

⑵文章中間——①承上啟下（過渡）；②為下文埋下伏筆；③照應(yīng)上文某

個(gè)句子或細(xì)節(jié)。

⑶文章結(jié)尾——①點(diǎn)明主題，揭示文章中心；②升華／深化文章中心（主

題）；③首尾呼應(yīng)。

27.對(duì)具體句子的品析

①先看句子本身：有無修辭手法（什么修辭，修辭的作用）；用了什么說明方法；有沒有關(guān)鍵性的詞語(yǔ)。

②看這句句子和上下文之間的關(guān)系，討論句子在文章結(jié)構(gòu)中的作用。

③聯(lián)系文章中心，分析句子在表現(xiàn)主題上的作用。

④聯(lián)系自己，談?wù)剬?duì)這句句子的理解。

28.劃分段落層次的方法

①按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語(yǔ)）；②按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短語(yǔ)）；③按事情發(fā)展過程（找各個(gè)事件）；④總分總（掐頭去尾）。

29.概括層意的方法

①摘句法：在文中找出中心句作為段意（有時(shí)要中心句進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h改）。

②概括法：記敘段落：記敘××人××?xí)r××地何種情況下做××。（注意原文強(qiáng)調(diào)的什么）；描寫段落：描寫+××景物+××特征。抒情的段落：抒發(fā)怎么樣的感情。

③疊加法：有些文段有兩個(gè)以上的主要內(nèi)容，就要把表達(dá)這些內(nèi)容組合成句就行。

30.概括人物性格的方法

①直接摘取對(duì)人物的評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)；②分析人物的語(yǔ)言、行為進(jìn)行概括。

31.概括文章主旨

強(qiáng)調(diào)：①文章內(nèi)容；②主題思想；③作者感情。

文章記敘了（描寫了、刻畫了）??的故事（事跡，經(jīng)過等），表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)??的思想（性格、精神），抒發(fā)了作者??的感情。

附：概括一件事：時(shí)間＋地點(diǎn)＋（怎樣的）主人公＋事件。（如果有特殊重要的細(xì)節(jié)／情節(jié)需要強(qiáng)調(diào)，則必須在概括中有所反映。）

32.ＸＸ詞語(yǔ)在文中的作用

①對(duì)詞語(yǔ)意思進(jìn)行解釋；②判斷該詞語(yǔ)在句中的作用；

③說明去掉該詞后可能引發(fā)的歧義；④小結(jié)（該詞語(yǔ)使語(yǔ)言更準(zhǔn)確）。

形容詞或副詞類的詞語(yǔ)在句中一般作用有：表修飾；表限制；表強(qiáng)調(diào)。

動(dòng)詞的作用：該詞準(zhǔn)確的寫出（表現(xiàn)）了對(duì)象??的特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞的作用：為中心服務(wù)。

33.選擇具有表現(xiàn)力的句子來分析

①分析句子使用的修辭方法；②分析句式之美；③分析句子包含的哲理；④分析句子在文章中的作用（為表現(xiàn)人物性格或文章中心服務(wù)）。

34.修辭方法的作用

比喻：①生動(dòng)形象地寫出??事物的??特點(diǎn)。

②議論文中，使抽象道理變得具體，使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂。

擬人：生動(dòng)形象地寫出??事物的??特點(diǎn)。

（擬人必須要模擬的人動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等。）

排比：①增強(qiáng)語(yǔ)氣語(yǔ)勢(shì)；

②用來抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致；

③用來說理，可把道理闡述得更嚴(yán)密、更透徹；

④通過排比句寫出了各式形式的??

反復(fù)：強(qiáng)調(diào)所說內(nèi)容（某種情感或者意思）。

（反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是被重復(fù)的詞語(yǔ)本身；排比強(qiáng)調(diào)的是句式，而不是被重復(fù)的詞語(yǔ)。）

夸張：突出事物××的特征，烘托××氣氛，加強(qiáng)渲染力，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。對(duì)偶：①語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整；

②形式上音節(jié)整齊勻稱、節(jié)奏感強(qiáng)，具有音律美；

③內(nèi)容上凝練集中，概括力強(qiáng)。

對(duì)比：加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力，給人極鮮明的形象和極強(qiáng)烈的感受。

反問：①起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定（否定）語(yǔ)氣；

②引起讀者反思。

設(shè)問：①提出問題，引起讀者思考；

②用在段落開頭或結(jié)尾，還有承上啟下的作用；

③用在議論文中，能使論證進(jìn)一步深入，脈絡(luò)清晰。

引用：①說明文、記敘文：既形象地描繪了??，又使文章充滿詩(shī)情畫意，趣味盎然。②議論文：增強(qiáng)說服力，使論證更加充分。

反語(yǔ)：以說反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。注：必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。

35.整句（對(duì)偶句）的作用：形式整齊，韻律和諧，充滿美感，形象地寫出了??

36.疑問句的作用：造成懸念。

37.分析具有哲理的句子

①形象而含蓄地表現(xiàn)了??；②具有??的言外之意；③富有哲理；④給人以啟迪教育作用。這些句子一般在文章的開頭結(jié)尾。

38.給文章擬標(biāo)題：找文章的線索或中心：①核心人物；②核心事物；③核心事件；④作者情感。

39.以??為標(biāo)題的好處

①標(biāo)題具有吸引力，能夠引起讀者興趣；②標(biāo)題是貫穿全文的線索；

③標(biāo)題是凝結(jié)著作者思想感情的對(duì)象，具有象征意義。

40.用自己的話來回答：文言文中，題目要求“用自己的話來回答”，可能就是選擇文中恰當(dāng)?shù)木渥臃g。

41.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用

破折號(hào)：①補(bǔ)充／解釋說明；②表示意思的遞進(jìn)；③表示意思的轉(zhuǎn)折；④表示聲音的延長(zhǎng)。

省略號(hào)：①表示內(nèi)容的省略；②表示說話斷斷續(xù)續(xù)（垂死或者不忍心說下去）；③表示思維的跳躍（或心情激動(dòng)）；

句號(hào)、逗號(hào)：表示一般陳述的語(yǔ)氣。

感嘆號(hào)：表達(dá)強(qiáng)烈的感情。

引號(hào)：①表示引用；②表示強(qiáng)調(diào)；③表示特殊含義（反語(yǔ)或諷刺）。

冒號(hào)：①提示下文；②總結(jié)上文。

42.分析ＸＸ所包含的幾層含義

對(duì)于要分層分析的問題，如果是并列關(guān)系的話，每一層次回答的對(duì)象應(yīng)該是不同的。如果該詞語(yǔ)（句子）是貫穿全文的中心詞（中心句），在分析它的幾層含義時(shí)，應(yīng)考慮將全文分段以后再回答。

第五篇：2014年新SAT考試要點(diǎn)剖析

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2014年新SAT Essay要點(diǎn)剖析

在現(xiàn)行的SAT考試中，Essay部分常受人詬病，正如新航道集團(tuán)教學(xué)管理部總監(jiān)張登老師所總結(jié)的：“出題方早先評(píng)價(jià)，現(xiàn)行的SAT作文形式，過于主觀，不能準(zhǔn)確體現(xiàn)考生的邏輯思辨能力及語(yǔ)言表達(dá)能力?！贝宋囊庠谄饰鲂耂AT Essay(文章寫作)的要點(diǎn)，并為計(jì)劃在2016年或之后參加新SAT考試的學(xué)生提供若干文章寫作方面的準(zhǔn)備建議。

一.新SAT Essay題目形式與時(shí)間安排

現(xiàn)行SAT Essay的題目提示(Prompt)是由引言(Excerpt)及任務(wù)(Assignment)構(gòu)成，考生需在25分鐘內(nèi)完成寫作任務(wù)，即回答其所提出的問題，引言的主要目的是幫助考生理解寫作任務(wù)。在回答任務(wù)里提出的問題時(shí)，考生必須給出自己的觀點(diǎn)，并運(yùn)用邏輯說理和舉例論證的方式來支持自己的觀點(diǎn)?？忌e之例可以來源于自己的閱讀、研究、經(jīng)驗(yàn)、觀察。以2013年1月某考區(qū)舉行的SAT考試作文提示(Prompt)為例：

新的SAT Essay題目形式與上述現(xiàn)行形式有非常明顯的區(qū)別。它是由一個(gè)題目提示(Prompt)和一篇長(zhǎng)度介于650-750英文單詞之間的議論文構(gòu)成。這篇待分析的議論文難度為美國(guó)高中閱讀材料難度。另外，值得注意的是，不同于現(xiàn)行的25最新官方樣題如下(補(bǔ)充說明：為了讓讀者更易理解，我將題目提示部分加了實(shí)線，官方樣題中是沒有線標(biāo)記的;此外，出于篇幅考慮，議論文引用時(shí)我省略了8個(gè)段落，保留了首段和尾段)：

As you read the passage below, consider how Dana Gioia uses

? evidence, such as facts or examples, to support claims.? reasoning to develop ideas and to connect claims and evidence.? stylistic or persuasive elements, such as word choice or appeals to

雅思、托福、SAT、SSAT、AP、青少英語(yǔ),英語(yǔ)高能高分就上新航道!http://sh.xhd.cn/

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Adapted from “Why Literature Matters” by Dana Gioia.?2005 by The New York Times Company.Originally published April 10, 2005.[A] strange thing has happened in the American arts during the past

quarter century.While income rose to unforeseen levels, college attendance

ballooned, and access to information increased enormously, the interest young Americans showed in the arts—and especially literature—actually diminished.?(出于篇幅考慮，此處省略8個(gè)段落)

Reading is not a timeless, universal capability.Advanced literacy is a specific intellectual skill and social habit that depends on a great many educational, cultural, and economic factors.As more Americans lose this capability, our nation becomes less informed, active, and independent-minded.These are not the qualities that a free, innovative, or productive society can afford to lose.Write an essay in which you explain how Dana Gioia builds an argument toYour essay should not explain whether you agree with Gioia’s claims, but

從上述樣題的粗體字部分可以看出，這篇需要分析的樣文最初發(fā)表于2005年4月，其標(biāo)題為《文學(xué)為何重要》(“Why Literature Matters”)次考試考生需要分析的議論文是不一樣的，題目提示(畫線部分)在新SAT Essay考試中會(huì)相對(duì)比較固定(像俗話說的——換湯不換藥)，都是要求考生針對(duì)指定的議論文章來分析其特點(diǎn)(特點(diǎn)包括但不限于以下方面：證據(jù)使用、邏輯推理、風(fēng)格/體裁上及說服方法上的元素——下文中有更詳細(xì)的說明)。題目最后一段明確說明，在新SAT Essay考試中，考生不應(yīng)該闡述自己是否同意源文本作者的觀點(diǎn)，只需要解釋上述作者是如何展開自己的論述以說服讀者的。

二.新SAT Essay考察重點(diǎn)

正如之前提到過的，現(xiàn)行SAT Essay題目要求在回答寫作任務(wù)里提出的問題時(shí)，考生必須呈現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，并運(yùn)用邏輯說理和舉例論證的方式來支持自己的觀點(diǎn)?？忌e之例可以來源于自己的閱讀、研究、經(jīng)驗(yàn)、觀察。與此迥異的是，新SAT Essay明確表示考生不應(yīng)該表明自己對(duì)源文本(議論文)的觀點(diǎn)贊同與否，也就是說，考生不再需要利用自己的知識(shí)、觀察和經(jīng)驗(yàn)等來證明自己對(duì)某個(gè)話題的看法?？忌龅?，就是分析源文本這篇議論文本身是如何采取寫作技巧來呈現(xiàn)它的觀點(diǎn)、去說服讀者的。

具體說來，考生可從以下一個(gè)或幾個(gè)方面來分析源文本：

第一，文章作者是如何運(yùn)用證據(jù)(比如事實(shí)和例子)來支持他/她的觀點(diǎn)的。第二，文章作者是如何運(yùn)用邏輯推理來開展論述、連接觀點(diǎn)和證據(jù)的。第三，文章作者是如何運(yùn)用風(fēng)格/體裁上及說服方法上的元素(比如選詞、上海新航道學(xué)校 http://sh.xhd.cn/

訴諸情感)來增強(qiáng)文章表現(xiàn)力的。

當(dāng)然，考生還可以從其它角度(可自選)來分析作者是如何加強(qiáng)其論述的邏輯和可信度的。

在上面引用的樣題部分，出于篇幅考慮，我保留了《文學(xué)為何重要》的第一段和最后一段，省略了兩者之間的八個(gè)段落。官方給出了上述樣題的注解版本(Annotated Version), 從這份注解版本可以看出官方期待考生對(duì)作文題做出怎樣的回應(yīng)(即可以看出官方期待的解題方式)。比如，官方注解版本關(guān)于《文學(xué)為何重要》的第一段是這樣分析的：

To highlight the irony and gravity of a dwindling percentage of readers, the writer juxtaposes the rise in income, college attendance, and access to college education to the decline in young Americans’ interest in the arts and in

趣的下降放在一起進(jìn)行對(duì)比，目的在于凸顯讀者比例日益下降這個(gè)問題的諷刺性和嚴(yán)峻性。)

再比如，官方注解版本對(duì)于上述文章的最后一段分析如下：The writer uses the final sentences of the passage as an appeal to fear and national pride by warning that unless more emphasis is placed on reading, the United States will become “l(fā)ess informed, active, and independent-minded.”These lines serve as an emotional call to action and raise the stakes of the argument the

否則美國(guó)將變得“不那么容易吸收新信息，不那么積極，也不那么獨(dú)立自主”;這么做，作者意在激發(fā)讀者的恐懼和國(guó)家榮譽(yù)感。這些內(nèi)容在情感上召喚讀者的行動(dòng)，并彰顯了作者所提觀點(diǎn)的重要性。)

對(duì)于《文學(xué)為何重要》這篇文章，官方共提供了9個(gè)注解;上面摘錄了頭尾共2個(gè)注解，并配有相應(yīng)的中文翻譯。理想情況下，新SAT Essay考試中，考生對(duì)于一篇源文章的回應(yīng)應(yīng)該類似于上述注解部分，應(yīng)主要著眼于對(duì)文章行文邏輯和寫作方法的剖析(即，分析源文本的作者寫了什么，意圖是什么，達(dá)到了什么效果等)。值得一提的是，《文學(xué)為何重要》這篇文章長(zhǎng)度為650-750之間，而其所有注解總長(zhǎng)度為432詞左右。

三.新SAT Essay評(píng)分要點(diǎn)

雖然照官方所說，現(xiàn)階段寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)還未完全確定，但其揭示的評(píng)分大致思路還是有較大的參考價(jià)值。就目前來說，出題方計(jì)劃從“閱讀”、“分析”、“寫作”三個(gè)方面來評(píng)價(jià)一篇新SAT Essay。

第一，“閱讀”方面，考生應(yīng)盡量做到：理解源文本(包括對(duì)中心思想、重要細(xì)節(jié)及兩者關(guān)系的理解);呈現(xiàn)源文本(即在提及源文本時(shí)無事實(shí)上和理解方面的錯(cuò)誤);使用文本證據(jù)(引用/重述皆可)來體現(xiàn)對(duì)源文本的理解。

第二，“分析”方面，考生應(yīng)盡量做到：分析源文本、理解分析性寫作任務(wù);評(píng)析以下項(xiàng)目：作者使用的證據(jù)、推理、風(fēng)格/體裁上和說服方法上的元素、以及/或者考生所選擇的其它寫作特點(diǎn);支持考生作文中體現(xiàn)的論點(diǎn)或要點(diǎn);主要關(guān)注與解決任務(wù)最相關(guān)的文本特征。

第三，“寫作”方面，考生應(yīng)盡量做到：使用中心論點(diǎn);使用有效的結(jié)構(gòu)

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及論述展開方法;使用多樣化的句型;用詞精準(zhǔn);保持統(tǒng)一且適當(dāng)?shù)娘L(fēng)格及語(yǔ)氣;掌握標(biāo)準(zhǔn)書面英語(yǔ)的慣用法。關(guān)于評(píng)分，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)目前的想法是：“閱讀”、“分析”、“寫作”三項(xiàng)各項(xiàng)按1-4級(jí)給予評(píng)價(jià)。另外，官方也特別說明：最終的評(píng)分方法(以及是否分?jǐn)?shù)以三項(xiàng)每項(xiàng)1-4級(jí)的形式、綜合成一個(gè)級(jí)別的形式、或者其它形式來報(bào)告給大學(xué))取決于進(jìn)一步的研究情況。

四.新SAT Essay準(zhǔn)備建議

對(duì)于計(jì)劃參加新SAT考試的學(xué)生來說，關(guān)于Essay方面的準(zhǔn)備，筆者有如下建議：

第一，熟讀官方于近期(2014年4月中旬)發(fā)布的新SAT Essay樣題(2套)及其注解部分，最好能將注解部分爛熟于心，因?yàn)檫@是目前可供參考的最有價(jià)值的材料。另外，也建議考生密切關(guān)注官方后續(xù)發(fā)布的相關(guān)消息。

第二，平時(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，尤其應(yīng)多閱讀一些高質(zhì)量的議論性文章。比如，考生可多閱讀美國(guó)高質(zhì)量報(bào)紙刊登的評(píng)論性文章，如果無法得到紙質(zhì)版本，考生還可以瀏覽此類報(bào)紙的官網(wǎng)。新SAT Essay官方樣題里所選用的兩篇議論文一篇來源于《洛杉磯時(shí)報(bào)》，一篇由《紐約時(shí)報(bào)》公司出版。此外，現(xiàn)行第三，考生在閱讀時(shí)不僅要注意文章的質(zhì)和量，自己也必須勤動(dòng)腦，多思考，揣測(cè)、分析作者在選詞、造句等方面的意圖。

最后，?？忌龊贸浞譁?zhǔn)備，在新SAT中取得高分!

名師簡(jiǎn)介：

蔣洋洋：上海新航道學(xué)校托福培訓(xùn)&SAT培訓(xùn)&SSAT培訓(xùn)主講，劍橋大學(xué)商學(xué)院管理學(xué)碩士，北京國(guó)際關(guān)系學(xué)院英美文學(xué)碩士，美國(guó)馬瑞埃塔大學(xué)國(guó)際關(guān)系及英國(guó)劍橋大學(xué)英國(guó)文學(xué)交流學(xué)習(xí)。代表劍橋大學(xué)參加2009年牛津大學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)，及上海國(guó)際商業(yè)計(jì)劃大賽，均獲得優(yōu)異成績(jī)。曾于北京奧運(yùn)會(huì)期間任國(guó)際奧委會(huì)國(guó)際奧林匹克博物館館長(zhǎng) Francis Gabet助理，為《今日北京》、《小康》雜志多次撰稿。教學(xué)風(fēng)格清新干練，深悟劍橋之所得與國(guó)人之所需，愿與新航道各位莘莘學(xué)子共同努力。