第一篇：慶祝教師節(jié)演講比賽通知

淮安市翔宇中學(xué)

關(guān)于舉辦慶祝第31個教師節(jié)演講比賽的通知

各班級：

2015年9月10日是我國第31個教師節(jié)，為隆重慶祝此節(jié)日，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚，充分展示我校教育教學(xué)與發(fā)展成果。根據(jù)校長室研究決定，定于9月10日舉辦“教師節(jié)演講比賽”活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動目的：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。

3、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情。

4、展示新一代學(xué)生生熱愛祖國、熱愛生活、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，展示校園文化生活、推進(jìn)素質(zhì)教育的成果。

二、比賽時間：2015年9月10日下午14:30

三、比賽地點：學(xué)校前操場

四、參與對象：全體師生

五、相關(guān)要求：

1、各班級準(zhǔn)備好兩演講稿（少一篇扣5分）。

2、演講內(nèi)容需充分展示廣大教師忠誠教育事業(yè)，辦人民滿意的教育、做學(xué)生滿意的教師，積極投身教育教學(xué)改革的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)人民教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表的師德風(fēng)范。

3、稿件請語文老師把關(guān)。4、9月9日課間操時間各班級的班長到校長室抽簽，用以決定各班選手參賽順序。

5、各班級在比賽過程中要做到秩序井然，用心聆聽，每個班級都會有紀(jì)律得分。

六、評委老師：

董事長、雷校長、沈新民主任、沈會民主任、楊翼、張長年、王慧、高靜

七、評分規(guī)則：去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均分。

八、獎勵辦法：

本次活動分別設(shè)立：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

獲獎班級分別加班級管理分 15分、10分、5分。

翔宇中學(xué)

校長室

2015/9/4

第二篇：慶祝教師節(jié)演講比賽總結(jié)

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，我們在豐收的喜悅中迎來了第xx個教師節(jié)，在教師節(jié)來臨之際，我校各班積極開展活動，在校園里掀起一股尊師、愛師的熱潮。

結(jié)合實際情況，我校團(tuán)委，舉行了演講比賽，每班選一名參賽選手，同學(xué)積極參與，熱情洋溢，通過自己的聲音，表達(dá)了對教師的尊敬；對教師默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉賢的崇高精神的歌頌。比賽取得圓滿結(jié)束。

演講比賽儀程：

1、學(xué)校黨支部衛(wèi)國明書記發(fā)言。

2、主持人宣布比賽有關(guān)事宜。

3、比賽開始。

4、宣布比賽結(jié)果。

（后附演講稿和比賽結(jié)果）

第三篇：慶祝教師節(jié)通知

濱湖中學(xué)關(guān)于開展慶祝第29個“教師節(jié)”活動

通 知

各年級、各班級：

金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，都是最值得我們尊敬和感恩的人。教師節(jié)快到了，同學(xué)們以何種方式來慶祝這個教師節(jié)才有意義？經(jīng)學(xué)校同意決定以“感念師恩共創(chuàng)和諧”為主題，按以下幾種方式開展祝?；顒??；顒觾?nèi)容如下：

活動時間：2013年9月5日——9月10日

活動內(nèi)容：

1、9月9日升旗儀式，由學(xué)生代表講話，代表全校學(xué)生宣讀《致老師的一封感謝信》，推出“感念師恩、共創(chuàng)和諧”的活動主題，營造出感恩老師的氛圍。

2、以班級為單位以“感念師恩共創(chuàng)和諧”為主題手抄報創(chuàng)作，要求全體同學(xué)人人參與，每班選出5份優(yōu)秀作品于9月9日下午送到團(tuán)委參與學(xué)校精品手抄報評選。

3、各班級利用班會時間，開展以“感念師恩共創(chuàng)和諧”為主題的演講活動，演講活動材料統(tǒng)一用方格稿紙和碳素筆書寫（要求：書寫要工整，頁面安排整潔充實。把班級、姓名用一行居中書寫在題目下方），每班選出5份演講稿于9月9日下午送到團(tuán)委，學(xué)校選出優(yōu)秀作品張貼到展示欄。

4、各班團(tuán)員志愿者幫助老師打掃辦公室，為老師做一件力所能及的事。

5、教師節(jié)當(dāng)天，早上見到老師時送上一聲親切的問候。各班級要認(rèn)真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動結(jié)束后，要把活動材料報團(tuán)委，屆時將評出優(yōu)秀作品、作者、班級給予獎勵。班級上交材料每少一份扣1分，共計10分，分值納入班級量化。

濱湖中學(xué)團(tuán)委

2013-9-5

第四篇：慶祝教師節(jié)演講比賽方案

慶祝教師節(jié)演講比賽方案

一、指導(dǎo)思想

教師，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，在人類歷史發(fā)展長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開業(yè)的光榮使命。他們守著一方凈土，勤耕三尺講臺，默默無聞，無怨無悔。為慶祝即將到來的全國第34個教師節(jié)，進(jìn)一步推進(jìn)我校和諧校園建設(shè)，積極營造和諧、奮發(fā)向上的教師工作和生活環(huán)境。

于2018年教師節(jié)我校將舉行以“扎實工作轉(zhuǎn)作風(fēng)、立足崗位講奉獻(xiàn)、做好學(xué)生引路人”為主題的教師演講比賽活動，為確保活動順利實施，特制定本方案。

二、活動對象：全體教師。

三、活動時間：2018年9月10日下午

四、活動地點：六年級教室

五、活動內(nèi)容：(一)主題。具體內(nèi)容不限，凡符合主題皆可；演講內(nèi)容要實事求是、抒發(fā)真情實感。

（二）內(nèi)容。內(nèi)容充實、具體，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力。

（三）題材。演講稿體裁不限、形式不限。

（四）形式。鼓勵演講形式多樣，歡迎創(chuàng)新。

六、評委小組成員：

翟相瑞 李富程 陳永博 常忠斐 羅琴 李云芝 顧靜靜

七、演講比賽要求、評分標(biāo)準(zhǔn)及評分辦法

（一）比賽要求

演講要緊扣主題，力求思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一；吐字清晰，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，講究演講技巧；衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體；語言生動感人,引人入勝，引發(fā)聽眾內(nèi)心共鳴，體現(xiàn)我校教師的精神風(fēng)貌，選手可脫稿演講。

（二）評分標(biāo)準(zhǔn)：實行10分制，具體評分為：

1.普通話：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、普通話流利動聽。（2分）

2.主題內(nèi)容：內(nèi)容緊扣主題，有真情實感,有獨(dú)特的見解，鼓勵原創(chuàng)。（3分）

3.語言情感表達(dá)：語言表達(dá)流暢、生動，情感處理得當(dāng)，感召力強(qiáng)；演講中能靈活運(yùn)用語速、語調(diào)、手勢、表情等演講技巧。（3分）

4.臺風(fēng)禮儀：上下場致意、答謝；服裝得體，自然大方。（1分）

5.時間把握：演講不超過3分鐘,超時酌情扣分。（1分）

八、評獎：

根據(jù)現(xiàn)場評分，對成績優(yōu)異的前三名教師予以獎勵。

九、活動流程

1．主持人宣布活動開始并宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)及評分辦法；

2．選手按順序進(jìn)行演講；

3．主持人宣布比賽結(jié)果；

4．校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎教師頒獎； 5．主持人宣布活動結(jié)束。

第五篇：慶祝教師節(jié)征文活動通知

慶祝教師節(jié)作文競賽的通知

又是金秋九月，又是一年的教師節(jié)，在第29個教師節(jié)到來之際，為了積極營造尊師重教的濃郁氛圍，展示我校教師“博學(xué)善導(dǎo)、厚生樂教”的優(yōu)良教風(fēng)，表達(dá)我們對教師的誠摯敬意，經(jīng)研究決定舉行“2013年教師節(jié)”作文比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、征文主題：感念師恩

二、參與對象

全體學(xué)生

三、作品要求：

從懵懂幼童到青澀少年，生命中有一個又一個對我們影響至深的教師來過又離開。他們或用一個眼神喚醒了我們無知的童年；或用一句溫情的話語融化我們內(nèi)心的堅冰；或用一個手勢點亮我們未來的理想之路。在教師節(jié)來臨之際，讓我們拿起手中的筆寫下生命中那些難忘的點滴，讓我們一起刻錄那些發(fā)生在身邊的真人真事，讓這些剪影穿越時空給我們恩師以深情的問候和誠摯的祝福！

1.題材不限，字?jǐn)?shù)不限，題目自擬。

2.內(nèi)容真實原創(chuàng)，健康向上，緊扣征文主題，言之有物，生動感人。一旦發(fā)現(xiàn)抄襲，記為0分，并通報批評。

3.用作文稿紙書寫，上交作品須在題目下面注明姓名、班級。

4.每人參賽作品只限1篇。

四、作文評審階段安排

1.學(xué)生作品完成后由班主任統(tǒng)一收齊，本班語文教師協(xié)助進(jìn)行初評，擇優(yōu)上報教務(wù)處6篇作文。上交時間截止到9月11日下午放學(xué)，逾期不交視為棄權(quán)。各班主任要嚴(yán)格把關(guān)，不得將學(xué)生抄襲的作文上交。其他學(xué)生作文也要上交教務(wù)處）

2.二次評審：教務(wù)處安排語文組教師和部分其他學(xué)科教師對各班上交的優(yōu)秀作文進(jìn)行二次評審，此次評審于9月12日—13日完成。

3.優(yōu)秀作品將在學(xué)校網(wǎng)站或在班級展板上展覽。

五、獎項設(shè)置：

個人獎設(shè)一等獎6名，二等獎12名，三等獎18名。

集體獎各年段各取一名（五六年為小學(xué)段）

評價方法：

個人獎：評委在評價時不打分?jǐn)?shù)，以“A+、A、B+、B、C+、C”六個檔次進(jìn)行評價，統(tǒng)計時分別賦“6、5、4、3、2、1”分，統(tǒng)計得分高者列前。

集體獎：統(tǒng)計各班上交優(yōu)秀作文的得分之和，得分高者列前，若得分相同，參考其他學(xué)生作文，其他學(xué)生作文上交齊全者列前。

葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校

2013年9月8日星期日