第一篇：爭(zhēng)做新時(shí)期雷鋒式好少年 樊思樂(lè)

爭(zhēng)做新時(shí)期雷鋒式好少年

高平市河西小學(xué)四（1）班 樊思樂(lè)

自從看了雷鋒的故事后，我一直被他的動(dòng)人事跡所感動(dòng)。因?yàn)槔卒h樂(lè)于助人、充滿著愛心、為人民服務(wù)。他遇到生活困難的人，就會(huì)竭盡全力地幫助他。

有一次，雷鋒要去外地執(zhí)行任務(wù)。在火車上，他扶老攜幼，一會(huì)幫人倒水，一會(huì)幫人提行李，出差一路忙一路。旅客們紛紛說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車啊”以后這句話被人們傳為佳話。雷鋒也是個(gè)工作認(rèn)真、學(xué)習(xí)刻苦的人，他說(shuō)“我愿做一顆革命的螺絲釘，黨把我擰到哪里就到哪里起作用?！崩卒h說(shuō)到做到。抽時(shí)間還去幫助別人，晚上認(rèn)真閱讀革命書籍，來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)。

雷鋒非常虛心接受別人對(duì)他的批評(píng)和意見。有一次，雷鋒開著推土機(jī)不小心把一條鐵道撞壞了，教他開推土機(jī)的李師傅把雷鋒批評(píng)了一頓。這是雷鋒第一次開車出事故，也是第一次挨批評(píng)。但他沒(méi)有灰心喪氣，虛心接受批評(píng)，并利用休息時(shí)間幫助把鐵道修好了。

雷鋒的故事還有很多，這些故事告訴了我們一個(gè)道理。要像雷鋒那樣，伸出你的援助之手，去幫助那些需要幫助的人，生活中我遇到這樣一件事，有一次，鄰居把家門鑰匙忘在家里，自己也沒(méi)有帶手機(jī)，急的在家門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正好我放學(xué)回家，知道后，主動(dòng)把姥姥的手機(jī)借給他，幫助聯(lián)系她家人，使她順利地回到家里。鄰居高興地夸我：“小朋友助人為樂(lè)，真是雷鋒式的好孩子?！蔽衣犃撕芨吲d，決心以雷鋒為榜樣，在學(xué)習(xí)上要有雷鋒的“螺絲釘”精神，也要學(xué)習(xí)他為人民服務(wù)的好品質(zhì)，爭(zhēng)做雷鋒式的好少年。

第二篇：爭(zhēng)做新時(shí)期雷鋒式好少年 王步科

爭(zhēng)做新時(shí)期雷鋒式好少年

高平市河西小學(xué)四（1）班 王步科

雷鋒是新中國(guó)培育出來(lái)的社會(huì)主義新人的典范，雷鋒出現(xiàn)之后，在我們英雄畫廊里，就涌現(xiàn)出成千上萬(wàn)個(gè)“雷鋒人物”；在我們的精神世界中，就出現(xiàn)了“雷鋒精神”。30年來(lái)，雷鋒那種公而忘私、言行一致、艱苦樸素、完全徹底為人民服務(wù)的精神，鼓舞著我們。一代一代的領(lǐng)袖，一代一代的領(lǐng)導(dǎo)干部，一代一代的軍人，一代一代的青少年都向雷鋒學(xué)習(xí)，雷鋒精神成為我們推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一種最有影響的精神力量。

最重要的是，學(xué)雷鋒精神，集中力量發(fā)展生產(chǎn)力，千方百計(jì)增加生產(chǎn)的總量。學(xué)習(xí)雷鋒的精神，將自己的聰明才智，用在深化農(nóng)村改革，用在企業(yè)改革的攻艱上。

學(xué)雷鋒，關(guān)鍵是堅(jiān)持“崗位學(xué)雷鋒”，真正使雷鋒精神扎根在社會(huì)主義建設(shè)的每一個(gè)崗位。我們的事業(yè)是由無(wú)數(shù)個(gè)千差萬(wàn)別的崗位組成的有機(jī)整體，如果每個(gè)人都像雷鋒那樣，立足崗位 忠于職守 勤勉敬業(yè) 做好本職工作，我們的事業(yè)就會(huì)興旺發(fā)達(dá)。

我們的改革開放開放進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，正在面臨一次新的創(chuàng)業(yè)。弘揚(yáng)雷鋒精神，就要像雷鋒那樣艱苦奮斗。自強(qiáng)不息，開拓進(jìn)取，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人奮發(fā)育為、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。學(xué)雷鋒活動(dòng)要和正在開展的“講文明，樹新風(fēng)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，積極投身到改造社會(huì)環(huán)境，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，創(chuàng)造更美好生活的實(shí)踐中去。要從群眾最關(guān)心，最需要解決的問(wèn)題入手，像雷鋒那樣，滿腔熱枕地幫貧濟(jì)困，助人為樂(lè)，熱心公益，為人民服務(wù)辦好事，辦實(shí)事。努力創(chuàng)造一種新型的人際關(guān)系，為現(xiàn)代化建設(shè)提供一個(gè)更加祥和穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

歷代黨和國(guó)家領(lǐng)帶人號(hào)召我們：“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神?！边@是時(shí)代的需要，人民的期望，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大的動(dòng)力。擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)，就是如何使學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)更有新意，更加扎實(shí)，更有成效，以進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣社會(huì)氛圍，為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)和造就更多的新時(shí)期的雷鋒。

第三篇：爭(zhēng)做雷鋒式的好少年

爭(zhēng)做雷鋒式的好少年

雖然我是一名家境貧困的留守兒童，但我很幸運(yùn)，我得到了許多來(lái)自學(xué)校和社會(huì)各界好心人的幫助。老師經(jīng)常把我們留守兒童集中起來(lái)，利用業(yè)余時(shí)間，給我們講解先進(jìn)人物事跡，輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的生活。我打心底里感謝他們給我們這些“花朵”創(chuàng)造了美好的生活，激勵(lì)我們奮發(fā)向上的斗志。

在留守兒童課堂里，老師給我們?cè)敿?xì)講解了雷鋒的故事。我被他的事跡深深的感動(dòng)著。雷鋒是一名孤兒，一九五零年夏天，鄉(xiāng)政府保送雷鋒免費(fèi)讀書。在荷葉壩小學(xué)讀書的日子里，雷鋒克服困難，勤奮學(xué)習(xí)，幫助落后的同學(xué)，愛護(hù)集體的糧食，并與壞份子做斗爭(zhēng)，受到學(xué)校老師、同學(xué)和鄉(xiāng)親們的一致好評(píng)。聽到這里，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出我們這一代學(xué)生的點(diǎn)滴生活和學(xué)習(xí)場(chǎng)景。上學(xué)路上，幾位學(xué)生嘻嘻哈哈打斗個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，看神情，好像早就約好去游玩似的，沒(méi)有半點(diǎn)學(xué)生的氣息。課堂上，總有同學(xué)嘀嘀咕咕，從上課就說(shuō)到下課。放學(xué)路上我有時(shí)還能看到一些中學(xué)生嘴里叼著煙，在一邊?？?，好像完全把自己當(dāng)成大人了。再想想我自己，我也還有做的不好的地方，比方說(shuō)：上課時(shí)有時(shí)分心，生活上還有太多的依賴性等等。為什么現(xiàn)在的我們與少年時(shí)代的雷鋒差距這么大呢？我想：可能是因?yàn)槲覀儧](méi)有樹立遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)就等于沒(méi)有方向。沒(méi)有方向的船是永遠(yuǎn)到達(dá)不了海岸的。我在心底里暗暗下定決心：我們要以雷鋒為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書。只有認(rèn)真讀書才能學(xué)到知識(shí)，才能為國(guó)效力。

雷鋒，他不僅熱愛學(xué)習(xí)，更愛幫助別人。他一生只活了22歲，可是在這短短的時(shí)間里，他卻做了無(wú)數(shù)的好事。雷鋒同志有一句名言“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。雷鋒除了助人為樂(lè)之外，生活也非常節(jié)儉。不論天氣多熱多渴，從不舍得買一瓶汽水喝，都是喝白開水；衣服和襪子之補(bǔ)了又補(bǔ)，都舍不得扔。

同學(xué)們和雷鋒相比，差距真大呀！生活中的一些同學(xué)，就怕吃虧，哪怕在班級(jí)里掃地都要分一分誰(shuí)掃的重，誰(shuí)掃的輕，更別提為別人做好事了。還有些同學(xué)，從小就嬌生慣養(yǎng)。不是新款的玩具，不要；不是漂亮的衣服，不穿；不是可口的飯菜，不吃。這當(dāng)中，當(dāng)然也包括我。

我也時(shí)常拿自己和雷鋒相比，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)時(shí)刻牢記雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒榜樣，爭(zhēng)做雷鋒式的好少年，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)美好祖國(guó)的壓肩重任。

第四篇：爭(zhēng)做雷鋒式的好少年

爭(zhēng)做雷鋒式的好少年

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一個(gè)顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上？”這段話曾是雷鋒的生活準(zhǔn)則。而雷鋒的精神如甘露般滋潤(rùn)著無(wú)數(shù)少年的心田。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該繼承雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒品德，用愛去溫暖身邊的每一個(gè)人。

雷鋒是個(gè)樂(lè)于助人又善良的人，在我們的生活中，也有著許許多多的“小雷鋒”。比如：有一次，我坐公共汽車去上鋼琴課，忽然，有一位大概七十多歲的老奶奶顫顫微微地上了車，她的臉凍得通紅，手都凍腫了，她那憔悴的眼神掃視著我們，我剛準(zhǔn)備給老奶奶讓座，這時(shí)，一位小哥哥迅速地站了起來(lái)，“老奶奶，您坐這兒！”說(shuō)完他小心翼翼地把老奶奶扶到座位上，老奶奶用微弱的聲音說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”，那個(gè)小哥哥臉上露出一絲微笑。

又有一次，我和高翔出去打乒乓球，但是沒(méi)案子了，我們只好嘆了口氣，準(zhǔn)備回班，這被一位哥哥看在眼里，他走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，我們一起輪流打吧，你們先來(lái)，20分鐘一輪。”我們高興極了，趕緊跑過(guò)去打。這些大哥哥們還對(duì)我們的球技給予指導(dǎo)，我們左扣右殺，玩得別提有多開心了。

再有一次，我看見一個(gè)老爺爺騎著三輪車上一個(gè)大坡，他用了全身的力氣，掙得臉紅脖子粗的，卻怎么也上不去。這時(shí)兩個(gè)初中生哥哥看見了，馬上跑過(guò)去幫老爺爺使勁推，好不容易才把三輪車推上坡

去。老爺爺連忙謝道：“累著你們了，不好意思啊，不過(guò)我要好好謝謝你們”。哥哥們卻什么也沒(méi)說(shuō)，又幫老爺爺推了很遠(yuǎn)才各自回家。同學(xué)們，我衷心地希望你們也為你的鄰居、同學(xué)、你周圍的人，為社會(huì)、為學(xué)校、為班級(jí)作出一點(diǎn)奉獻(xiàn)吧！讓雷鋒精神成為我們生活中的指南針！讓我們爭(zhēng)做“雷鋒式的好少年”！

第五篇：爭(zhēng)做雷鋒式的好少年

爭(zhēng)做雷鋒式的好少年[演講稿]

壽陽(yáng)縣朝陽(yáng)鎮(zhèn)泥河小學(xué)六年級(jí)郭金玲

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

又是一個(gè)雷鋒月，爭(zhēng)做雷鋒好少年。今天我演講的題目就是：《爭(zhēng)做雷鋒式的好少年》。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語(yǔ)言，你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。

雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。

雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘?！弊鳛槲覀冃W(xué)生，在班級(jí)、在學(xué)校這個(gè)大家庭，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個(gè)大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時(shí)用途卻很大很大。有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力，就可能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)；有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力，就可能奪得“文明班級(jí)”的獎(jiǎng)牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個(gè)大家庭添了一絲光彩，不是嗎？

雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音，你是裝作沒(méi)聽見，還是把自己的文具借給了他（她）？當(dāng)別人向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊，還是熱情地幫他（她）講解？當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你是漠不關(guān)心，還是幫他（她）克服困難？答案很明顯，大家肯定會(huì)毫不猶豫地選擇后者，這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神。

學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要我們時(shí)時(shí)想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時(shí)候，盡力幫助別人，爭(zhēng)做一個(gè)雷鋒式的好少年。同學(xué)們，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神依然存在，現(xiàn)在有很多人覺(jué)得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒(méi)有過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”吧。我堅(jiān)信，雷鋒精神定會(huì)在我們這一代人中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒！

謝謝大家。