第一篇：高塘鄉(xiāng)學校六一兒童節(jié)串詞
高塘鄉(xiāng)學校六一兒童節(jié)串詞
開場白
駱：親愛的各位來賓、各位家長、各位觀眾，戴：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，張：各位現(xiàn)場的小朋友們
合：大家好！
張：彈去五月的風塵，迎來六月的時光
戴：我們的心像怒放的花朵，像歡樂的海洋
駱：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)
張：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光
戴：今天，我們在這里舉辦隆重而精彩的文藝演出，是為了迎接“六一”國際兒童節(jié)。我們向小朋友們并且通過大家向所有的小朋友們表示節(jié)日的問候和祝賀!
駱：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝這個全世界兒童的節(jié)日，表達我們的祝福與問候，送上我們的關心和致敬。
戴：今天，我們準備了豐富多彩的文藝節(jié)目。希望您把最熱烈的掌聲送給每一位登臺表演的小朋友，給他們鼓勵，給他們加油，這是給他們最好的節(jié)日禮物。讓我們把掌聲送給他們！
駱：本次活動是由“高塘鄉(xiāng)學?！敝鬓k，我們希望小朋友們節(jié)日快樂!希望在場的所有朋友都能分享我們的歡樂。
張：我謹代表高塘學校全體師生再次感謝天籟集團林總、德安縣個體私營經(jīng)濟協(xié)會李會長對本次活動的傾情贊助！
張：感謝高塘鄉(xiāng)政府黃鄉(xiāng)長、李鄉(xiāng)長等領導的大力支持！駱：同時感謝各位家長百忙之中來參加本次活動！
戴：感謝本次六一匯演所有幕后工作人員的辛苦付出！
張：現(xiàn)在，我正式宣布，高塘鄉(xiāng)學?！皯c六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。
結束語
（張）六一的歌聲這樣的動聽。（戴）六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。（駱）六一的集會這樣的歡騰！
（合）今天，我們用自己的方式表達內(nèi)心的喜悅?。◤垼┪覀兪浅龀驳男→?，明天將飛得很高很高。
（戴）我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。（駱）我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒?。ê希┪覀兊拿魈煲欢〞茫?/p>
（張）現(xiàn)在我宣布高塘鄉(xiāng)學校慶“六一”文藝匯演（合）到此結束！謝謝大家！
節(jié)目串詞
1.《愛我你就抱抱我》歌曲 張：世界上最溫暖的是什么？ 戴：最溫暖的是火爐，是衣服。。張：要我說最溫暖的莫過于一個充滿著愛的擁抱
戴：下面請欣賞一年級小朋友帶來的歌曲表演《愛我你就抱抱我》，表演者王修鑫、胡迪雯 等，掌聲歡迎！
2.《嘻唰唰》舞蹈 三年級
張：我家小侄子特別不愛說話，但有一點，聽到歌曲就要跳舞，這不，前兩天在家里放了首大張偉的歌，他嗨到不行了。今天三年級的小朋友也要把這首歌曲帶給大家，話說回來，這首歌確實不錯！請欣賞三年級小朋友帶來的舞蹈《嘻唰唰》。
3.二年級《小螺號》歌曲
駱：一年級的小朋友表演的真好，別看他們小，可是個個機靈。
戴：松軟的沙灘, 遼闊的大海，海邊有個小朋友正在吹小螺號，下面請欣賞二年級的小朋友帶來的歌曲《小螺號》，表演者劉紫薇、余家俊等，掌聲有請！4.《小蘋果》舞蹈
四年級
戴：不知道從什么時候開始,各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。
駱：最近更有一首特別紅的,相信連大叔大媽都能唱能跳，沒錯,就是筷子兄弟的《小蘋果》~
戴：下面請欣賞四年級孫嵐、萬子嘉等小朋友的舞蹈《小蘋果》，掌聲有請！
5.《蟲兒飛》歌舞
一年級
戴：下面的這首歌是一部動畫片的主題曲，講的是一個哥哥陪伴妹妹成長的故事，其中最讓我感動的是里面的一句歌詞“一雙又一對才美”，這一句話告訴我們成長的路上有了陪伴才更加幸福！
駱：在我們的成長成長過程中，父母、老師、同學們一直陪伴我們在我們身邊。下面請一年級小朋友們?yōu)槲覀儙砭实母栉璞硌荨断x兒飛》，表演者：康王伊嵐、丁鳳等。掌聲歡迎！
6.《上課請聽話》小品
五年級
張：同學們，剛剛的節(jié)目精彩嗎？中國有一句古話叫“臺上一分鐘，臺下十年功”這臺上幾分鐘的精彩凝聚了他們多少的心血與汗水呀！
戴：說到這里，我想到今天我們雖然很開心，但是親愛的老師們今天可是著實辛苦了！張：對呀，所以呀，我們在老師的課堂上更應該認真的聽課......戴：我見過這么一群讓老師頭痛的同學們，他們的表現(xiàn)真是讓人“嘆為觀止”呀！
張：讓我們來看看他們的課堂吧！
張：同學們，這樣的課堂真的好嗎？
戴：不好，如果這樣，老師每天的工作量有多大呀，他們的辛苦遠遠比我們想象的大很多！張：所以，在課堂上，我們應該認真聽講，文明禮貌，千萬不能學他們.........4
7.《我驕傲我是中國人》詩朗誦
四年級
張：作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。
駱：這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個中國人的心中，接下來我們將欣賞到兩位小朋友的錚錚鐵骨，浩然正氣。
張：請欣賞配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。表演者：羅紫嫣、王召等。
8.《弄巧成拙》相聲 四年級
張：你瞧，他們表演的真好，充分展示了中華兒女的文韜舞略呀！
戴：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？
張：可你知道嗎，生活中有的同學還不會說話呢！
戴：不會說話？
張：是呀，他們說的話…….ei 說曹操，曹操就到了不是，你看—
9.《著魔》歌曲 五年級
戴：大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！弊屛覀儗W會使用文明用語，去溫暖身邊的每一個人。
戴：你最近學習怎么樣？ 駱：還行。
駱：我對它已經(jīng)著魔了！
戴：為什么？
駱：一看到它我就有不良反應！戴：??？
駱：我們班也有幾位同學也著了魔呢！讓我們看看這位同學是怎么《著魔》的吧。戴：請欣賞歌曲《著魔》，表演者李俊、孫康等。
10.《爸爸媽媽聽我說》舞蹈
二年級
戴：媽媽把我比作鮮花，在太陽下，鮮花才會綻開笑臉； 駱：爸爸把我比作小船，在海洋中，小船才能乘風破浪； 戴：我們深知自己是祖國的未來，民族的希望； 駱：可是爸爸媽媽你可知道，我有許多話想要對你說......戴：請欣賞二年級的小朋友們給我們帶來的舞蹈表演《爸爸媽媽聽我說》，表演者鄔曉玉、丁司晨等，掌聲歡迎！
11.《 國學經(jīng)典誦讀與合唱串燒 》
六年級
張：經(jīng)典傳承文化，雅言浸潤人生 戴：歷覽千載輝煌地，長歌浩嘆唱古今
張：古老的文字，樸素的智慧，是孔夫子的諄諄告誡 戴：字字珠璣，篇篇錦繡，是孔夫子的超然情懷
張：接下來請欣賞六年級的同學們帶來的國學經(jīng)典誦讀與合唱串燒，表演者孫曉、丁美娟等，掌聲歡迎！
12.《留守的孩子》歌曲
三年級
張：在我們身邊有這樣一個人群：他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情； 戴：他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬??
張：他們有一個特殊的名字：“留守兒童”。下面請欣賞三年級陳智成、湯佳玉等同學帶來的歌曲《留守的孩子》
13.《左手右手》歌曲
戴：左手代表著方向，它不會向困難低頭；
駱：右手代表著希望，它不會向挫折發(fā)愁。有方向，有希望，我們牽著手一起成長。戴：下面，請欣賞舞蹈《左手右手》。表演者：丁姚、王思思等，掌聲歡迎
14.《啦啦操》舞蹈
五年級
駱：萍姐姐，你喜歡什么舞蹈呢？
戴：我喜歡民族舞，優(yōu)美動人。你呢？你喜歡什么舞蹈呢？
駱：我喜歡動感點的，比如像啦啦操，充滿著青春與活力；
駱：咦，你聽......什么聲音？
戴：沒錯，我可是多啦A夢，想來什么就有什么....戴：瞧，8位青春靚麗的女生，她們來了........15.《明天會更好》歌曲
四年級
張：我們來自相同的地方，我們心懷同一個夢想；
駱：我們是青春的代名詞，我們的脈搏舞動的是澎湃的激情，相信有了我們，明天會更好。張：請欣賞大合唱… …《明天會更好》，表演者萬尚偉、周雨晗等。
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第二篇：學校六一兒童節(jié)節(jié)目串詞
合：尊敬的各位家長、各位老師、全體同學們:大家上午好!
甲: 六月，是童年的搖籃;
乙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
甲:六月，是童年的太陽;
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?/p>
(甲)：今天，讓我們歡聚在美麗的校園---**學校，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月!
(乙)：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進行節(jié)日致辭.甲：下面有請**學校校長王老師致辭!大家歡迎!
校長:**學校慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始
甲：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎來自六年級的同學帶來的舞蹈《NObaby》，大家歡迎!四年級的大合唱《咱們工人有力量》做好準備。
乙：接下來請欣賞四年級大合唱《咱們工人有力量》 大家歡迎!二年級的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在那里》做準備。
甲：我曾讀過雷鋒叔叔這樣一則日記 一九六一年十月二十日
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……
乙：我也讀過雷鋒叔叔的日記
一九六二年三月二日
驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海之一粟……
這些人好比是一個瓶子裝的水，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩，可是還晃蕩不出來。這有什么值得驕傲的呢?
甲：雷鋒叔叔說——我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。
乙：雷鋒叔叔說——我愿在暴風雨中在艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
合：是呀雷鋒叔叔是我們學習的榜樣，雷鋒叔叔我們想念你，你在哪里??
乙：下面有請二年級的同學為大家?guī)淼脑娎收b《雷鋒叔叔你在哪里》 大家歡迎!
甲：請一年級的獨唱《采蘑菇的小姑娘》做好準備
甲：如今是很多城里人想到我們鄉(xiāng)下來。
乙：那你說說他們喜歡的原因呢?
甲：就拿小伙伴來說，他們可喜歡到鄉(xiāng)下來抓螃蟹、挖野菜、采蘑菇??
乙：等等，采蘑菇我喜歡。
甲：這不黃琳同學已給你帶來了《采蘑菇的小姑娘》
乙：好呀，大家一起來體驗其中的樂趣吧!請四年級的舞蹈《咒語》做好準備。
甲：今天，在這個特別的節(jié)日里，同學們歡聲笑語。
乙：為了祝賀我們的節(jié)日，同學們的節(jié)目豐富多彩。
甲：校園里充滿歌聲與笑語!
乙：校園沉浸于舞蹈的旋律!
甲：接下來請欣賞四年級的舞蹈《 咒語》
乙：請五年級大合唱《讓我們蕩起雙槳》做好準備
甲：讓我們蕩起雙槳，這是一首優(yōu)美抒情的歌曲。
乙：它描繪了新中國的花朵們在灑滿陽光的湖面上，劃著小船盡情游玩、愉快歌唱的歡樂景象。
甲：多年來一直是我們最喜歡唱的歌曲之一。
乙：下面請欣賞五年級大合唱《讓我們蕩起雙槳》
甲：請歌曲《水手》做好準備
甲：你還記得那首曾經(jīng)鼓勵過無數(shù)人的老歌嗎?
乙：你說的是《水手》這首歌吧?
甲：對呀，在這首歌里，你可以體會到一個人的努力，一個人的堅持。
乙：更重要的是：我們還應該繼續(xù)著這里的勇敢。
甲：下面有請五年級同學為我們帶來的歌曲《水手》
乙：請六年級歌曲《我相信》做好準備。
甲：有理想就會有方向。
乙：當我們放下所有的包袱，讓思緒隨夢想起飛時。
甲：你會看到，我們一直在向夢的彼岸，不斷靠近??
乙：因為信念，我們執(zhí)著，甲：因為夢想，我們堅強。
乙：成功就在前方。
甲：請欣賞六年級馬騁西同學帶來的歌曲《我相信》
甲：請三年級《數(shù)字相聲》做好準備。
甲：你知道相聲有那幾種?
乙：單口、對口、群口。
甲：聽過關于數(shù)字的相聲沒有
乙：沒有呀，我想肯定與數(shù)字有關吧?
甲：下面上臺表演的正是數(shù)字相聲你聽了不就知道了嗎
乙：請詩朗誦《我有一個強大的祖國》做好準備。
甲：我們忘不了“5.**”地震：地動天不塌，大災有大愛，眾志
成城，萬眾一心。
乙：是呀，那一刻，我們都感愛到自己有一個強大的祖國!
甲：請欣賞五年級帶來的詩朗誦《我有一個強大的祖國》
甲：請一年級的小朋友帶來的女生獨唱《小燕子》做好準備
甲：又是鶯歌燕舞的日子，春天的使者小燕子飛回來了。小燕子穿花衣，年年歲歲來這里??
乙：下面我們用熱烈的掌聲歡迎一年級的小朋友帶來的女生獨唱《小燕子》，大家歡迎!
乙：歌曲《茉莉花》做好準備
甲：歌曲茉莉花是我國傳唱已久的經(jīng)典名曲。
乙：歌曲輕柔美妙，優(yōu)雅動情，宜急宜緩，可塑性極強。
甲：接下來讓我們一起來欣賞五年級同學帶來的歌曲《茉莉花》。
請手語表演《愛》做好準備。
甲：對于聾啞人來說，手語是他們重要的交流方式了。
乙：其實，手語也讓我們這些健康的人的生活顯得多姿多彩。
甲：接下來請欣賞六年級大姐姐為我們帶來的手語表演〈愛〉。
甲：請五年級的《韓舞串燒》做好準備。
甲：今天的舞蹈太精彩了。
乙：可不是，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢!
甲：接下來請大家欣賞五年級的《韓舞串燒》，大家歡迎!
乙：請五年級獨唱《為了誰》做好準備。
甲：你是誰，為了誰，我的兄弟姐妹不流淚。這句歌詞說得太好
了，我們就是要做不怕困難的一代新人。其實為了祖國的發(fā)展和騰飛，不管是誰，只要是炎黃子孫都應該出力流汗，做出自己的貢獻。
甲：下面請欣賞鄧妙同學為大家獻上的歌曲《為了誰》。
請二年級小合唱做好準備。
甲：《小紅帽》這本書你看過沒?
乙：看過，可有趣了。
甲：那你唱過《小紅帽》這首歌嗎?
乙：沒有。
甲：不知道了吧，那讓二年級的小妹妹教教你吧!
乙：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，甲：感謝您，敬愛的老師!
乙：是您幫我們邁好人生的第一步。
甲：感謝您，親愛的爸爸媽媽，是您們讓我們健康快樂的成長!
合：讓我們說一聲：親愛的老師，爸爸媽媽，謝謝您們!
您們辛苦啦!
甲：一年一個音符，乙：一年一級臺階，甲：多么快樂的童年生活，乙：多么快樂的六一兒童節(jié)，讓我們永遠記住這個快樂的日子!
合：老師們同學們**學校20**年慶六一活動到此結束 再見
播放《明天會更好》
第三篇：學校六一兒童節(jié)節(jié)目串詞
學校六一兒童節(jié)節(jié)目串詞(精選多篇)
合：尊敬的各位家長、各位老師、全體同學們:大家上午好!
甲: 六月，是童年的搖籃;
乙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
甲:六月，是童年的太陽;
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?/p>
：今天，讓我們歡聚在美麗的校園---**學校，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月!
：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進行節(jié)日致辭.甲：下面有請**學校校長王老師致辭!大家歡迎!
校長:**學校慶祝六一兒童節(jié)文藝
演出現(xiàn)在開始
甲：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎來自六年級的同學帶來的舞蹈《nobaby》，大家歡迎!四年級的大合唱《咱們工人有力量》做好準備。
乙：接下來請欣賞四年級大合唱《咱們工人有力量》 大家歡迎!二年級的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在那里》做準備。
甲：我曾讀過雷鋒叔叔這樣一則日記 一九六一年十月二十日
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……
乙：我也讀過雷鋒叔叔的日記
一九六二年三月二日
驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海之一粟……
這些人好比是一個瓶子裝的水，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩，可是還晃蕩不出來。這有什么值得驕傲的呢?
甲：雷鋒叔叔說——我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。
乙：雷鋒叔叔說——我愿在暴風雨中在艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
合：是呀雷鋒叔叔是我們學習的榜樣，雷鋒叔叔我們想念你，你在哪里??
乙：下面有請二年級的同學為大家?guī)淼脑娎收b《雷鋒叔叔你在哪里》 大家歡迎!
甲：請一年級的獨唱《采蘑菇的小姑娘》做好準備
甲：如今是很多城里人想到我們鄉(xiāng)下來。
乙：那你說說他們喜歡的原因呢?
甲：就拿小伙伴來說，他們可喜歡到鄉(xiāng)下來抓螃蟹、挖野菜、采蘑菇??
乙：等等，采蘑菇我喜歡。
甲：這不黃琳同學已給你帶來了《采蘑菇的小姑娘》
乙：好呀，大家一起來體驗其中的
樂趣吧!請四年級的舞蹈《咒語》做好準備。
甲：今天，在這個特別的節(jié)日里，同學們歡聲笑語。
乙：為了祝賀我們的節(jié)日，同學們的節(jié)目豐富多彩。
甲：校園里充滿歌聲與笑語!
乙：校園沉浸于舞蹈的旋律!
甲：接下來請欣賞四年級的舞蹈《 咒語》
乙：請五年級大合唱《讓我們蕩起雙槳》做好準備
甲：讓我們蕩起雙槳，這是一首優(yōu)美抒情的歌曲。
乙：它描繪了新中國的花朵們在灑滿陽光的湖面上，劃著小船盡情游玩、愉快歌唱的歡樂景象。
甲：多年來一直是我們最喜歡唱的歌曲之一。
乙：下面請欣賞五年級大合唱《讓我們蕩起雙槳》
甲：請歌曲《水手》做好準備
甲：你還記得那首曾經(jīng)鼓勵過無數(shù)人的老歌嗎?
乙：你說的是《水手》這首歌吧?
甲：對呀，在這首歌里，你可以體會到一個人的努力，一個人 的堅持。
乙：更重要的是：我們還應該繼續(xù)著這里的勇敢。
甲：下面有請五年級同學為我們帶來的歌曲《水手》
乙：請六年級歌曲《我相信》做好準備。
甲：有理想就會有方向。
乙：當我們放下所有的包袱，讓思緒隨夢想起飛時。
甲：你會看到，我們一直在向夢的彼岸，不斷靠近??
乙：因為信念，我們執(zhí)著，甲：因為夢想，我們堅強。
乙：成功就在前方。
甲：請欣賞六年級馬騁西同學帶來的歌曲《我相信》
甲：請三年級《數(shù)字相聲》做好準備。
甲：你知道相聲有那幾種?
乙：單口、對口、群口。
甲：聽過關于數(shù)字的相聲沒有
乙：沒有呀，我想肯定與數(shù)字有關吧?
甲：下面上臺表演的正是數(shù)字相聲你聽了不就知道了嗎
乙：請詩朗誦《我有一個強大的祖國》做好準備。
甲：我們忘不了“5.**”地震：地動天不塌，大災有大愛，眾志
成城，萬眾一心。
乙：是呀，那一刻，我們都感愛到自己有一個強大的祖國!
甲：請欣賞五年級帶來的詩朗誦《我有一個強大的祖國》
甲：請一年級的小朋友帶來的女生獨唱《小燕子》做好準備
甲：又是鶯歌燕舞的日子，春天的使者小燕子飛回來了。小燕子穿花衣，年年歲歲來這里??
乙：下面我們用熱烈的掌聲歡迎一年級的小朋友帶來的女生獨唱《小燕子》，大家歡迎!
乙：歌曲《茉莉花》做好準備
甲：歌曲茉莉花是我國傳唱已久的經(jīng)典名曲。
乙：歌曲輕柔美妙，優(yōu)雅動情，宜急宜緩，可塑性極強。
甲：接下來讓我們一起來欣賞五年級同學帶來的歌曲《茉莉花》。
請手語表演《愛》做好準備。
甲：對于聾啞人來說，手語是他們重要的交流方式了。
乙：其實，手語也讓我們這些健康的人的生活顯得多姿多彩。
甲：接下來請欣賞六年級大姐姐為我們帶來的手語表演〈愛〉。
甲：請五年級的《韓舞串燒》做好準備。
甲：今天的舞蹈太精彩了。
乙：可不是，不光是我一朵，一池 的荷花都在舞蹈呢!
甲：接下來請大家欣賞五年級的《韓舞串燒》，大家歡迎!
乙：請五年級獨唱《為了誰》做好準備。
甲：你是誰，為了誰，我的兄弟姐妹不流淚。這句歌詞說得太好
了，我們就是要做不怕困難的一代新人。其實為了祖國的發(fā)展和騰飛，不管是誰，只要是炎黃子孫都應該出力流汗，做出自己的貢獻。
甲：下面請欣賞鄧妙同學為大家獻上的歌曲《為了誰》。
請二年級小合唱做好準備。
甲：《小紅帽》這本書你看過沒?
乙：看過，可有趣了。
甲：那你唱過《小紅帽》這首歌嗎?
乙：沒有。
甲：不知道了吧，那讓二年級的小妹妹教教你吧!
乙：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，甲：感謝您，敬愛的老師!
乙：是您幫我們邁好人生的第一步。
甲：感謝您，親愛的爸爸媽媽，是您們讓我們健康快樂的成長!
合：讓我們說一聲：親愛的老師，爸爸媽媽，謝謝您們!
您們辛苦啦!
甲：一年一個音符，乙：一年一級臺階，甲：多么快樂的童年生活，乙：多么快樂的六一兒童節(jié)，讓我們永遠記住這個快樂的日子!
合：老師們同學們**學校20**年慶六一活動到此結束 再見
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五0一學校六一兒童節(jié)文藝演出節(jié)目
串詞
開場舞結束，主持人上場
甲：尊敬的各位來賓
乙：親愛的老師、同學們
合：大家好！
甲：草長鶯飛的五月輕輕從我們身邊滑過
乙：火紅繽紛的六月已然走進了校園
甲：在這綠意濃濃的初夏，在這鮮花爛漫的六月
乙：在這金黃燦燦的節(jié)日，在這花團錦簇的六一
合：我們迎來了屬于我們少年兒童的節(jié)日
甲：讓我們用歌聲唱出童年的純真
乙：讓我們用舞姿跳出少年的情懷
甲：用今天的熱情描繪心中的夢想
乙：用明天的憧憬編織未來的輝煌
合：五0一學校2014年六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始
甲：請欣賞二年級小朋友表演的舞蹈《雷霆劍客》
甲：六月是童年的搖籃
乙：六月是童年的夢鄉(xiāng)
甲：六月，把夢的太陽種下
乙：六月，把美的旋律撒播
合：請欣賞三年級小朋友的模特表演《高跟鞋》
甲：國強家盛，國富民旺，五千年的中華文明，曾經(jīng)有過舉世矚目的輝煌，有過傲視群雄的壯舉，不必說四大發(fā)明，也不必言“絲綢之路”，更不必仰視長城的偉岸，可是我們也有過屈辱人下、不堪回首的滄桑無助。今天，我們的中國，踏著堅實的腳步，走在中華民族偉大復興的大道上，用勤勞智慧圓著一個美麗的中國夢，讓我們從少年開始！
乙：一方墨池寫春秋，一曲古箏伴我行，請欣賞六年級潘子瑤的古箏獨奏《紅星照我去戰(zhàn)斗》
甲：我來出個謎面，大家猜猜是什么動物：小紅帽，穿白袍，走起路來左右搖；脖子長，水上漂，唱起歌來嗓子高
乙：哈哈，太簡單了，是鵝。
甲：真聰明
乙：這也叫聰明??！我也出個謎面，你也猜猜：身穿白袍戴紅帽，脖長走路搖啊搖。扁嘴有翅水陸行，紅掌愛把清波擾。知道是什么動物嗎？
甲：哈哈，我不告訴你，讓一年級小朋友給你答案吧！
甲：長城飛舞的巨龍，是中華民族無言的堅強
乙：黃河吹響的嗩吶，是中華民族豪情萬里長
甲：歡歌笑語飄蕩
乙：兄弟歡聚一堂
甲：讓我們?yōu)樽鎳陌部抵?/p>
乙：讓我們?yōu)槿嗣竦募槠蟾?/p>
合：請欣賞六年級表演的舞蹈《吉祥頌》
甲：中華文化博大精深，結繩計數(shù)，甲骨書文，唐詩宋詞，明清傳奇，載滿了祖先勤勞而聰慧的足跡
乙：中華藝術源遠流長，元曲雜戲，國粹京劇，南腔北調(diào)，委婉激越，傳承了千年文明而更顯時代風貌
甲：就讓我們一起走進四年級的歌
曲《說唱臉譜》來領略這古老藝術的永恒生命
甲：我問你，你有沒有偶像?。?/p>
乙：有??！我最崇拜的偶像是
甲：每個人都有自己心中最崇拜的人，或老師，或長輩，或明星，偶像可以給我們激勵
乙：健康、陽光、向上才是真的偶像。
甲：請欣賞五年級表演的舞蹈《偶像萬萬歲》
甲：下面給我們表演的是六年級的舞蹈《北斗神拳》，讓我們隨著節(jié)奏，伴著他們的舞步，走進他們的神拳世界。
甲：中華民族是禮儀之邦，文明之邦，尊老愛幼是我們流傳千年的傳統(tǒng)美德
乙：文明從小抓起，禮儀從小開始，一個細節(jié)是你文明的體現(xiàn)，一個舉動是你美德的展示
甲：看，我們二年級的小朋友，在擁擠的公共汽車上正把這一美德用行動
詮釋
乙：請欣賞二年級小朋友表演的舞蹈《讓座》
甲：你知道拉丁舞嗎 ？
乙：聽說過，可真還不知道，看這樣子你挺在行？得象您請教請教了！
甲：哈哈，那是，拉丁舞又稱體育舞蹈，分為：恰恰、桑巴、倫巴、牛仔、斗牛五支舞，拉丁舞是體育競技舞蹈，現(xiàn)在已是亞運會正式比賽項目，即將進入奧運會。
乙：我知道拉丁舞的五項舞蹈各有風格，桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，斗牛的強勁，牛仔的逗趣。
甲：那我們趕緊欣賞四年級活潑動感的恰恰表演
甲:走進六月,我們要面對畢業(yè)
乙:走進六月,我們難免分別
甲:小學六年，2190個日日夜夜
乙:初中三年,1095個窗前桌上
甲:今天的分別是明天再見的緣分
乙:今天的再見是明天相約的誓言
合:《再見老師！再見母校》
甲：五環(huán)是奧林匹克的標志
乙：圣火是和平、光明、團結與友誼的象征
合：向著更高、更快、更強，我們一起攜手奮進！
甲：一年一個音符
乙：一年一個臺階
甲：快樂的時光總讓我們感到短暫
乙：美好的記憶總讓我們覺得匆匆
合：讓我們記住今天的美麗，一起相約明年再見
五0一學校2014年六一兒童節(jié)文藝演出到此結束
六一兒童節(jié)節(jié)目串詞
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學們
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
丙：我們的心像怒放的花朵
?。菏幤鹨黄瑲g樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
?。盒∨笥褌冞~著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日— 合：“六一”兒童節(jié)！
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對老師的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
?。何覀儗⒂脡艋门c彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：羅都屯小學慶“六一”及藝術節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！
結束語：
師：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，展望未來的一切，我們更加珍惜這美好的六月。
甲：擁抱這美好的六月，乙：明天我們再創(chuàng)六月的輝煌！
丙：放飛我們的夢想吧，?。何覀儓孕拧?齊：明天一切會更好！
師：在此，祝愿各位身體健康、萬事如意！
合：同時，也要祝愿在座的小朋友們以及全世界的所有兒童“六一”節(jié)快樂！師：羅都屯小學“六一”慶祝慶祝大會暨藝術節(jié)文藝匯演到此結束！全體合：再見！??
六一兒童節(jié)節(jié)目串詞
合：尊敬的各位領導、各位老師、全體同學們:大家下午好！
a：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，在這綠意濃濃的初夏，在這鮮花絢麗的六月，我們?nèi)w師生歡聚在一起，共渡我們屬于自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
b：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：我們五桂小學的同學們六一兒童節(jié)快樂！
a：同時也祝我們?nèi)w老師身體健康工作順心合家歡樂!，第一項：全體起立，唱國歌。請坐下。
第二項：少先隊代表為領導戴紅領巾，放歡迎進行曲
第三項：領導致詞 ：今天很榮幸的請到了學區(qū)領導參加我們的活動，在百忙之中和我們共慶這個快樂的節(jié)日。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎——領導講話，大家歡迎。——感謝——的熱情鼓勵和真情教誨。
第四項：少先隊代表吳靜發(fā)言
第五項：請少先隊輔導員吳老師宣布新少先隊員名單，并請老隊員為新隊員佩戴紅領巾。
放歡迎進行曲。
a：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望；
b：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。
a:今天，在這歡樂的時刻，合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗
b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
a：感謝您，敬愛的老師！
b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！
第六項：新隊員宣誓，請401班少先隊中隊長譚銀同學領讀誓詞。節(jié)目表演：
a: 六月，是童年的搖籃；
b：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
a：六月，是童年的太陽；
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
a：小學慶祝六一國際兒童節(jié)，“放
飛我們的快樂”文藝演出
合：現(xiàn)在開始
今天的活動得到了學校領導的大力支持和全體師生的齊心協(xié)力。以熱烈的掌聲歡迎劉校長講話。
結束語：a:一年一個音符，b:一年一級臺階，a:多么快樂的童年生活，b:多么快樂的六一兒童節(jié)，a:讓我們抓緊這大好時光學習吧，b:并且讓我們永遠記住這個快樂的日子!合：六一聯(lián)歡會到此結束！
六一文藝晚會節(jié)目串詞
：尊敬的各位領導、各位來賓，：親愛的爸爸媽媽、老師們！
合：大家晚上好!
：親愛的同學們，：可愛的少先隊員們！
合：大家節(jié)日快樂！
：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋：奶奶說，六月是孩子
們的節(jié)日，：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語，：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地，：老師說，六月的陽光燦爛無比
：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)
：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲—— 合：謝謝您，親愛的爸爸媽媽！
: 謝謝您，敬愛的老師！
: 謝謝您，偉大的祖**親！
：今天大家歡聚在一起，：讓我們用歌聲唱出心中的快樂！
: 讓我們用舞蹈跳出崇高的理想！
: 教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
: 陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
: 在這歡樂的日子里，: 讓我們共同祝愿：
: 祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！
合：歡迎你們的到來，歡迎你們和我們一起度過這美好的節(jié)日！
: 下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎高校長為我們致辭。
一、大合唱 二、六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)，在這快樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那！那一方方小手帕也被我們的激情感染了，舞動著、跳躍著??請欣賞等同學的表演——手帕舞《快樂小丫》；
三、-----霏雪，今天是我們上小學以來的第一個六一兒童節(jié)，你高興嗎？
------高興，當然高興了！
------那么，就讓我們一起來慶祝我們的節(jié)日吧！
------好?。『冒?！同學們快來呀！------來了??
------請欣賞一年級小朋友為大家表演的舞蹈《健身娃娃》；
四、我們中華民族素以“禮儀之邦”享譽世界，文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀；在喜迎建黨90周年與建旗50周年華誕之際，作為新時代少先隊員的我們，不僅僅要學好文化知識，更要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，為繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、提升素質(zhì)；下面，請欣賞-------《校園禮儀三句半》；
五、紅紅的中國結盤結著一串串的笑聲，一串串的笑聲編織出孩子們的美夢，孩子們的美夢映襯著那滿堂紅，看！那紅紅的中國結，結出那歡樂的童年！
請欣賞由同學表演的舞蹈——《紅紅的中國結》；
六、童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是那七彩的服裝，正躲在孩子們的花衣裳里向我們微笑呢！下面請欣
賞同學用她們銀鈴般的嗓音，為大家?guī)淼母枨稅畚夷憔捅П摇罚?/p>
七、拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂強烈洋溢，節(jié)奏快捷強烈，動作流暢舒展，舞姿動感迷人。下面就請欣賞由三二班的同學為大家表演的拉丁舞——《動感拉丁》；
八、同學們，老師的才藝是大家有目共睹的，那你們想不想聽他唱歌呢？——接下來，有請?zhí)绽蠋煘槲覀儙淼摹顿悎鲂埏L》；
九、藍藍的天空上飄著那朵朵白云，白云的下面蓋著雪白的羊群，羊群就好像是斑斑的白銀撒在草原上，請欣賞二年級二班等同學為我們帶來的舞蹈《牧歌》；
十、同學們，你們知道嗎？咱們的老師不光是課講得好，舞姿也是頂呱呱的呢？不信你們瞧，她們來了——請欣賞《魅力舞步》； 十一、六月的陽光，分外妖嬈；六
月的鮮花，爭奇斗艷；
六月的節(jié)日，快樂無限；六月的校園，笑語歡歌；
我們是祖國的花朵，我們是健康快樂的新世紀少年——下面就請大家欣賞三一班表演的情景舞劇——《校園風采》；
十二、童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多彩的世界；
童年是一首歌，美妙的音符流淌在我們的心中；下面，請欣賞師
生樂隊的演奏：《我是一只小小鳥》；表演者：等；
十三、火熱的歲月，是跳動的花季，繽紛的舞臺，流動著青春的旋律；激情的曲調(diào)，震撼人心！美麗的舞蹈，讓人陶醉！下面，是四年級二班的同學為大家?guī)淼默F(xiàn)代舞——《炫》；
十四、蒙古族是一個淳樸豪爽、熱情好客的民族，他們有豐富多彩的蒙古文化，斑斕多姿的蒙古服飾，更有久負盛名、獨具特色的蒙古舞蹈。接下來，請欣賞由等五年級一班同學表演的筷子舞《蒙古神韻》；
十五、小合唱
十六、結束語：
飛揚的歌聲，吟唱難忘的時刻，凝聚心頭不變的情節(jié)
熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩真切不改的情懷
告別今天，我們將站在新的起點
展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷！
我們用有力的臂膀，讓祖國未來神采飛揚
我們用熾熱的豪情，讓神舟大地凱歌嘹亮
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
慶“六一”晚會到此結束！
合：再見！
2014年六一兒童節(jié)節(jié)目串詞
1、每個老師都有他的本事，是老師教給我們知識，教會我們做人的道理，~ 26 ~
老師燃燒了自己的青春，點亮我們成長的道路。請欣賞四年級二班的舞蹈《老師老師》大小姐。二年級一班的舞蹈《巴拉巴拉小魔仙》準備。
2、看!踏著歡快的舞步,可愛的小魔仙來啦!請欣賞二年級一班表演的舞蹈《巴拉巴拉小魔仙》。六年級二班的相聲《反正話》準備。
3、相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，幽默的語言，夸張的表情會把我們帶到開心世界，請欣賞六年級二班的相聲《反正話》。二年級二班的舞蹈《彩虹的微笑》準備。
4、夏天是火熱的，夏天也是美麗的。美麗的夏天，我們常?？梢钥吹矫利惖牟屎?。請欣賞二年級二班的舞蹈《彩虹的微笑》。五年級一班的小品《心理診所》準備。
5、現(xiàn)在的生活節(jié)奏越來越快，人們的壓力越來越大，很多人感到做人難，做個地球人更難，心理診所也就應運而生。請欣賞五年級一班的小品《心理診
~ 27 ~
所》。四年級一班的舞蹈《快樂女孩》準備。
6、藍天白云跟我來，一切煩惱都拋開，快樂的女孩跳起來，裙子飄起來，請欣賞四年級一班的舞蹈《快樂女孩》。一年級一班的舞蹈《放飛夢想》準備。
7、今天，鳥兒的歌聲格外嘹亮，星星火炬閃爍著耀眼的光芒。小朋友們帶著歡快的歌，多姿的舞，燦爛的笑放飛童年的夢想。請欣賞一年級一班的舞蹈《放飛夢想》。四年級二班的歌曲《魯冰花》準
備。
8、天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。是??！在父母的心目中，孩子是最重要的。請欣賞四年級二班的歌曲《魯冰花》。三年級二班的舞蹈《不想長大》做準備。
9、童年無憂無慮，童年充滿歡歌笑語，美好的童年讓我們不想長大，請欣賞三年級二班的舞蹈《不想長大》。六
~ 28 ~
年級一班的小品《我和爸爸換角色》準備。
10、父母是孩子的第一任老師，父母對孩子起著潛移默化的作用，請欣賞六年級一班的舞蹈《我和爸爸換角色》一年級二班的舞蹈《藍精靈》準備。
11、春之韻，林之綠，在綠色的大森林里，有萬物的小精靈在載歌載舞，請欣賞一年級二班的舞蹈《藍精靈》！五年級二班的《gee》做準備。
12、揚起你的風帆，展現(xiàn)你的風采。緊張的學習中，我們勤奮艱辛；短暫的課間里，我們舞動青春，展示小學生的歡快！請欣賞五年級二班的現(xiàn)代舞《舞蹈gee》。四年級一班的武術《我的中國心》準備。
13、“長江長城、黃山黃河、在我心中重千斤、無論何時無論何地，都改變不了我的中國心。請欣賞四年級一班的武術《我的中國心》。六年級一班的舞蹈《愛你》準備。
14、蠶繭因為不甘現(xiàn)狀，所以破繭
~ 29 ~
成蝶；雄鷹因為愛上天空，所
以展翅飛翔；白云因為收集太多，所以落成汪洋，請欣賞六年級一班的舞蹈《愛你》。六年級二班的相聲《五官新說》準備。
15、五官一直和平相處，可今天他們就誰的本領大卻展開了激烈的爭論，請欣賞六年級二班的相聲《五官新說》三年級一班的舞蹈《我最乖》準備。
16、在家里，她們是體貼父母的好孩子；在學校，她們是積極進取的好學生；步入社會，她們將是遵紀守法的好公民，你若要問誰最乖，她們會自豪的告訴你：我最乖！請欣賞三年級一班舞蹈《我最乖》。歌曲《奉獻》做準備。
17、白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，請欣賞歌曲《奉獻》。五年級一班的舞蹈《不怕不怕》準備。
18、遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕；遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。請欣賞五年級一班的舞蹈《不
~ 30 ~
怕不怕》！五年級二班的舞蹈《no body》準備。
19、童年是那么天真無邪，充滿幻想；童年是那么朝氣蓬勃，充滿歡樂，今天，我們將把歡樂盡情釋放。請欣賞五年級二班的舞蹈《no body》。歌曲《母親》準備。
20、有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。請欣賞歌曲《母親》。
~ 31 ~
第四篇：六一兒童節(jié)串詞
“六一”兒童節(jié)主持人串詞
★開場語
甲：尊敬的各位老師 乙：親愛的家長、同學們 合：大家上午好
甲：當春姑娘的腳步漸漸地遠去，熱情快樂的夏姐姐駕著七色彩虹來到了。乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：我們邁著喜悅的步子走進六月，走進了我們自己的節(jié)日—— 合：“六一”兒童節(jié)
乙：今天，在這個特別的日子里，我們仕堂完小全體師生和各位家長相聚一堂，共同慶祝2015“六一”國際兒童節(jié)的到來。合：在此，我們祝小朋友們兒童節(jié)快樂，學習進步。
甲：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩。乙：我們要用智慧與熱情播撒希望的種子。甲：聽！悠揚的音樂已飄來。乙：看！迷人的舞姿即將呈現(xiàn)。
★《快樂寶貝》與《小蘋果》。
甲：今天，我們迎來了一群快樂的小寶貝，他們有著優(yōu)美的舞姿。乙：請欣賞幼兒園大班舞蹈《快樂寶貝》與《小蘋果》。
★《我們大家做得好》與《踏浪》
甲：幼兒園大班的舞蹈多優(yōu)美啊。
乙：那就是一群快樂的天使。下面請欣賞幼兒園中班的舞蹈：《我們大家做得好》與《踏浪》。
★《愛上幼兒園》
甲：幼兒園小朋友多可愛啊，有誰會不愛幼兒園呢？請欣賞四年級女生舞蹈：《愛上幼兒園》 ★《天竺少女》
乙：舞動起來，我們都是美的化身。請欣賞天真可愛的一年級小朋友帶來的舞蹈：《天竺少女》
★《不怕不怕》
甲：這帶著遙遠國度氣息的舞姿多美??！
乙：而下面這些小朋友，他們個個膽大、獨立。請欣賞二年級舞蹈《不怕不怕》
★《快樂的歌》
乙：美好的一天！快樂的一天！還有快樂的歌！請欣賞三年級舞蹈：《快樂的歌》
★《青春修煉手冊》
甲：我們擁有美好的童年，擁有美好的青春。每一刻都值得我們?nèi)フ湎?，請欣賞四年級舞蹈《青春修煉手冊》
★《青春愛最大》
乙：一天又一天的成長，我們在生活中難免遇到困難、挫折。而幫助我們一路前進的正是家人、朋友、同學給予的愛的鼓勵。請欣賞六甲班舞蹈：《青春愛最大》
★《不可取代》
甲：青春的愛無限大，是任何東西都不可取代的。請欣賞六乙班與五年級合跳之舞：《不可取代》
★《我是我的》
甲：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳 乙：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧!甲：接下來請欣賞六乙班舞蹈：《我是我的》
★《櫻花草》
乙：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至，請欣賞六甲班舞蹈：《櫻花草》
★ 《魔法城堡》
甲：未來是充滿幻想的，許多人都想擁有魔法，用魔法去創(chuàng)造一座屬于自己的城堡。請欣賞五年級舞蹈：《魔法城堡》
★《花兒朵朵向太陽》
甲：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，乙：歡樂的時間總是過的很快，最后請欣賞三年級舞蹈：《花兒朵朵向太陽》
結束語
甲：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
乙：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!甲：仕堂完小慶“六?一”文藝匯演到此圓滿結束!乙：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!合：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
第五篇：六一兒童節(jié)串詞
2012～2013學第二學期
小學藝術節(jié)
——“六一”兒童節(jié)文藝匯演主持詞
2013年5月8日 2012～2013學年五愛小學迎“六一”藝術節(jié)主持人串詞
男：尊敬的各位領導、各位來賓。女：親愛的老師們、同學們 合：大家好！
男：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去 女：鮮花燦爛的六月就在眼前
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng) 女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽
男：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來 女：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們 合：節(jié)日快樂！
男：看，六一的鮮花絢麗多彩 女：瞧，六一的陽光燦爛奪目
男：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱 女：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊 男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲： 合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！男：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意 女：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想 男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子 女：我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年！合： 小學2012～2013慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
1、《快樂的節(jié)日》：
男：今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，女：唱我們動聽的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，合：共同慶祝我們快樂的節(jié)日。
請欣賞表演唱：《快樂的節(jié)日》表演者：
一、二年級同學
2、《蝸牛與黃鸝鳥》：
男：同學們，你們知道嗎？在我們今天的好日子里，蝸牛和黃鸝鳥都跑來為我們
湊熱鬧了！女：真的嗎？
男：對呀，不信，你看《蝸牛與黃鸝鳥》來了。
女：請欣賞由二年級同學為我們帶來的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。
3、《江南style》 男：你會騎馬嗎? 女：不會，但我知道有一種舞蹈叫做騎馬舞，這可是現(xiàn)在最流行的舞蹈,讓我們跟
隨流行的腳步，一起跳起來吧~ 男：下面請欣賞一年級給我們帶來的《江南style 》
4、《功夫》
女：剛剛欣賞完了一段馬背上的舞蹈，說起馬，它也算是我們中國人的親密朋友了。
男：古人打仗和出行都離不開它。而提到這個就不得不說一說中國最引以為豪的中國功夫了。
合：下面就請三年級的同學為我們帶來小品《功夫》。
5、《你是我的眼》
男：眼睛是心靈的窗戶，能夠容納整個大千世界，帶領著你領略四季的變換，指
引著你閱讀浩瀚的書海。
女：然而，據(jù)調(diào)查顯示全世界有近4500萬的盲人，他們無法看見這個美麗的世界，說到這不禁讓我想起了有這么一首歌唱出了盲人對光明的渴望，下面請欣賞 四年級的應子颯同學為我們帶來《你是我的眼》。
6、《水仙》
男：考你一個問題，有一種花，被稱作凌波仙子，你知道是什么花嗎？ 女：一朵花，它叫水仙。男：你怎么知道？
女：呵呵，因為凌波仙子們今天也來了，不信，你瞧～ 合：請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《水仙》
7、《茉莉花》
女：有人喜歡嬌艷動人的玫瑰，有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對潔白的茉莉花情有獨鐘。
男：一簇簇淡黃的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵綠色的花萼結合在一起，便成了一朵嬌小可人的茉莉花。
男：茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花。女：啊，好一朵芳香四溢的茉莉花！
合：請欣賞由四年級同學給我們帶來的合唱《茉莉花》。
8、《拉丁舞》
女：接下來讓我們放松心情，伴著熱情奔放的音樂，隨著三年級的許美夢同學，領略異國風情。
9、《Nobody》 女：你會英語嗎？ 男: 當然會了！
女：那你知道Nobody是什么意思嗎？
男：這可難不倒我！Nobody就是沒有人的意思。女：真聰明！
男：下面請欣賞五年級同學給我們帶來的舞蹈《Nobody》。
10、《六一的歌》
女：六月是一支歌，跳躍著美妙的音符 男：六月是一首詩，充滿了幻想和憧憬。下面請欣賞由四年級的應子颯同學給我們帶來的詩歌朗誦《六一的歌》，掌聲歡迎！
11、《我相信》
男：相信是信任，相信是承諾，女：相信是肯定，相信是渴望！男：相信你我，可以收獲成功； 女：相信你我，可以收獲精彩；
男：一切在我心中都無比的美好，只因為我相信！女：請欣賞六年級同學的手語表演《我相信》。
12、《八步聽牌》
男：同學們，接下來就是見證奇跡的時刻，如果你想和我一起見證奇跡，那么請
響起你的掌聲有請五年級的小魔術師們給我們帶來精彩的表演！女：下面請欣賞魔術《八步聽牌》。
13、《左手右手》 男：左手代表著方向，女：右手代表著希望，合：讓我們手牽手，讓我們肩并肩，任何困難都不會讓我們低頭！請欣賞由四年
級同學給我們帶來的舞蹈《左手右手》。
14、《水調(diào)歌頭》
女：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時古難全?！?/p>
男：在生活中總會有坎坎坷坷，就讓我們在朗誦聲和歌聲中，去回味古人的悠悠
情思吧。請欣賞六年級同學帶來的朗誦合唱《水調(diào)歌頭》。
15、《歌曲串燒》
男：回味完古人的悠悠情思后，我們繼續(xù)開心之旅。
女：唱歌是我們用來休閑娛樂的一種方式，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們五年級的同學來給我們表演一段《歌曲串燒》吧。
16、《日不落》
男：春夏秋冬的輪回里，多少年華已逝去； 女：日出日落的交替中，理想的腳步不停歇。男：今天，我們放飛夢想。女：明天，我們收獲成功。
合：請欣賞由六年級同學給我們帶來的舞蹈《日不落》。
17、《歌聲與微笑》
男：今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉； 女：今天的校園歌聲蕩漾，飛揚著我們心頭的喜悅；
男：在今天這個快樂的日子里，就讓我們一起把這歌聲與微笑留下。女：最后請欣賞由全體師生帶來的《歌聲與微笑》。（互動齊唱）
結束語
女：美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。男：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年！
女：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。
合：讓我們共同努力，祝愿我們的明天更加美好！
男：尊敬的各位領導、各位來賓，女：親愛的老師，同學們，合： 小學2012～2013年慶六一文藝匯演到此結束！再見！
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