第一篇：婦女節(jié)服裝表演主持詞

洛陽(yáng)五中服裝表演主持詞

（一）開(kāi)場(chǎng)白

A有人說(shuō)，教師的生命是長(zhǎng)長(zhǎng)的句子 B艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)

C熱情是補(bǔ)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ) D也有人說(shuō)，老師的生命是根號(hào) A成堆的作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方

B而我要說(shuō)教師是百合,展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果 C教師似一顆星，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火 D在大多數(shù)人們眼中，老師的形象總是站在三尺講臺(tái)上 A手拿粉筆、誨人不倦

B然而今天，我們將看到他們靚麗多彩的一面 C講臺(tái)上他們是辛勤的園丁 D但在T型臺(tái)上他們是舞動(dòng)的精靈

(合)洛陽(yáng)五中2016婦女節(jié)時(shí)裝表演現(xiàn)在開(kāi)始！節(jié)目單

1、七年級(jí)學(xué)生組

2、男教師組合風(fēng)衣表演

3、行政組老師漢服表演

4、八年級(jí)學(xué)生組

5、八年級(jí)教師大衣表演

6、七年級(jí)教師組旗袍表演

7、九年級(jí)學(xué)生組

8、八年級(jí)教師表演

9、行政組老師太極旗袍表演

10、校園足球隊(duì)

11、九年級(jí)教師表演

12、鳳凰模特隊(duì)旗袍表演

結(jié)束語(yǔ)

C你從歌聲中走來(lái) D揣著艱辛的往事 A送別昨日的輝煌 B季節(jié)更替著你的成熟

C“甘愿人梯育桃李，愿將熱血灑教壇” D你用博學(xué)和睿智 A愛(ài)心和熱血 B精神和力量

(合)托起民族的希望，托起祖國(guó)的藍(lán)天，托起時(shí)代的未來(lái)。洛陽(yáng)五中2016婦女節(jié)時(shí)裝表演到此結(jié)束！

（二）解說(shuō)詞（供參考）

教師服裝秀解說(shuō)詞

朗誦員： 有人說(shuō)，教師的生命是長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)。也有人說(shuō)，老師的生命是根號(hào)，疊疊的作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方，而我要說(shuō)教師是百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果；教師似一顆星，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火。請(qǐng)看 小學(xué)的教師們帶來(lái)的時(shí)裝表演。

一、職業(yè)裝解說(shuō)詞：

四季輪回，癡心不改。講臺(tái)是我們的舞臺(tái)，講臺(tái)是我們的全部?？v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，我們依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作嫻熟地?fù)]舞著三寸粉筆。深情的聲音，播灑著愛(ài)的溫暖；優(yōu)美的板書，傾瀉著智慧的甘霖。處處輻射出點(diǎn)石成金的光芒。

奧黛莉·赫本說(shuō)：“當(dāng)我戴上絲巾的時(shí)候，我從沒(méi)有那樣明確地感受到我是一個(gè)女人，美麗的女人?！币虼水?dāng)她站在羅馬大教堂高高的臺(tái)級(jí)上將一條小絲綢手帕在頸間隨手那么一結(jié)之際，萬(wàn)道陽(yáng)光都在為她翩翩起舞，整個(gè)世界都成了春天。表面上很倔強(qiáng)的女人，有了絲巾的陪襯，心底就象開(kāi)滿一池清亮的睡蓮。女性的煩惱之一就是盡管衣櫥里塞得滿滿的，總還是覺(jué)得衣服不夠穿，絲巾無(wú)疑又是一 條解決方

案。挑選多種規(guī)格、色調(diào)協(xié)調(diào)的絲巾，配合不同的系法，會(huì)使服裝永不落伍，常穿常新。對(duì)于脖子太細(xì)長(zhǎng)或太粗短的女性，絲巾也能起到很好的修飾作用。絲巾的系法也對(duì)著裝效果起著很大的作用，出席晩宴時(shí)，把長(zhǎng)形絲巾搭在肩上，可以營(yíng)造飄逸優(yōu)雅的氣質(zhì)；商務(wù)場(chǎng)合，簡(jiǎn)潔利落的蝴蝶結(jié)和鏈狀結(jié)最能給人干練的感覺(jué)?

二、休閑裝解說(shuō)詞

教師：我是一個(gè)老師,三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生；因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望擦去功利；因?yàn)闊釔?ài)，忍看桃熟流丹，李熟枝殘；因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩(shī)滿人間，畫滿人間。為什么我的眼中總是飽含淚水，為什么我的心里總是波濤洶涌，因?yàn)?，我的?ài)如此深沉，我的執(zhí)著早已在土地中扎根。

朗誦員：世界上最小的主任是班主任。別小瞧了這小小的主任啊，他用自己博大的胸懷撐起了一片蔚藍(lán)的天空。兩袖清風(fēng)是你生活艱辛的涵蓋，為人師表是你模范作用的囊括，兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血是你任勞任怨工作的寫照。你不拘一格地雕刻著所有的雕像。你雕刻的不只是學(xué)生充實(shí)的知識(shí)，更是他們方正的品格。你是世界上最勤奮的工匠：一個(gè)漢字，一個(gè)公式，一個(gè)道理，無(wú)不透射出你的堅(jiān)毅。孜孜不倦，默默無(wú)聞。挑燈夜讀，是為了豐富自己的源頭活水；帶月披星，是為

了灌溉無(wú)知的田野幼苗。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，那奔流不息的激情，滋潤(rùn)著每一寸干涸的土地。你是報(bào)曉的雄雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙?。時(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。甘于寂寞，這就是你，一個(gè)普普通通的人民教師。

讓我的青春乃至整個(gè)的生命在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。

四、晚裝

朗誦員：有人說(shuō)，教師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；有人說(shuō)教師神圣，天地君親師，位列五行；有人說(shuō)，教師偉大，道之所存，師之所存。教師的神圣，在于寫下真理，擦去功利，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。當(dāng)然，也有人說(shuō)，教師生活太平淡、沒(méi)有刺激；教師的生活太機(jī)械，沒(méi)有情調(diào)；教師的生活太繁雜、沒(méi)有成就感??然而，教師不僅是辛勤的園丁、無(wú)悔的蠟燭，更是絢麗的朝霞、五彩的祥云，照亮天空照亮別人，同時(shí)燦爛自己，煥發(fā)生命的光彩。

教師：我愿我是春日里的一陣輕風(fēng)，溫柔地?fù)嵛繉W(xué)生的心靈，讓他們永遠(yuǎn)有如沐浴春風(fēng)的感覺(jué)，我愿是夏日的陽(yáng)光，讓學(xué)生從我身上感受到青春的氣息，帶給他們無(wú)限的活力。我愿是秋天的使者，帶給學(xué)生豐收的喜悅和累累的碩果，我愿是冬天的冷靜，冬天的深沉，教導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的品格和勇敢的力量。然而，我們也有豐富多彩的生活，作為一個(gè)有閱歷有生活有生命色彩的教師，我以我的一份靈氣去影響學(xué)生，讓他們走出陰霾，獲得各種各樣的真實(shí)的生活感受。

五、結(jié)束語(yǔ)：

朗誦員：都說(shuō)你是綠葉，我覺(jué)得你更像鮮花，梅花的傲骨，蘭花的清幽，菊花的悠然、蓮花的高潔，都在你的身上完美體現(xiàn)。啊，教師，你是花，你是世上最有價(jià)值的花，你是君子之花。你是春天的第一縷東風(fēng)，喚醒大地，萌發(fā)生機(jī)； 你是夏天的第一場(chǎng)甘露，滋潤(rùn)大地，生機(jī)勃勃； 你是秋天的第一束陽(yáng)光，照耀大地，金色無(wú)限； 你是冬天的第一場(chǎng)大雪，裝點(diǎn)大地，激發(fā)了明亮的色彩。

教師：如果我可以是陽(yáng)光，我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間；如果我可以是春風(fēng)，我會(huì)讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園；如果我可以是雨露，我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面；如果我可以是泉水，我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜

朗誦員：你從歌聲中走來(lái)，揣著艱辛的往事，送別昨日的輝煌，季節(jié)更替著你的成熟，“甘愿人梯育桃李，愿將熱血灑教壇”你用博學(xué)和睿智、愛(ài)心和熱血、精神和力量，托起民族的希望，托起祖國(guó)的藍(lán)天，托起時(shí)代的未來(lái)。（全體表演老師上場(chǎng)亮相）

教師：我是一個(gè)教師，我把神圣而崇高的理想之燈在我的心中點(diǎn)亮，高高掛在我的頭頂，讓它燃燒我的詩(shī)意和激情，讓它照亮我的心靈和行程，讓它點(diǎn)燃我的機(jī)智和活力，讓它升騰我的恒心和愛(ài)心！只

要我的幼苗能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我不悔粉筆灰染白我的雙鬢，只要我的希望能把他們的前路照亮，我寧愿把自己化作灰塵。我是一個(gè)教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——教師的生活是如此美麗！

我驕傲，我是一個(gè)教師！

教師的衣著大多簡(jiǎn)潔得體，淡掃蛾眉，即便是素面朝天地走在花紅柳綠、濃妝艷抹的女人叢中，也會(huì)格外引人注目。因?yàn)槲覀兌际且蝗憾鴲?ài)讀書的人，閱讀讓女人永遠(yuǎn)美麗。閱讀是一種好習(xí)慣，書是女人最好的化妝品。一個(gè)好讀書的女人，總是底氣十足，永遠(yuǎn)不會(huì)淺薄。讀書讓我們的談吐言行，大方而不失幽默；舉止風(fēng)度，端莊而不顯輕佻。那分氣質(zhì)，那種修養(yǎng)，那渾身散發(fā)的濃濃的書卷味兒，才使得教師顯得如此與眾不同?！案褂性?shī)書氣自華”，正是教師的最好的寫照。

首先登場(chǎng)的是身穿古裝系列: 老師們的美，來(lái)自內(nèi)在，源于舉手投足間的高貴優(yōu)雅，洗凈鉛華而不染，若谷中汀蘭。漢服絲緞材質(zhì)的輕柔觸感，將典雅與華麗巧妙結(jié)合，展現(xiàn)老師們不同的靚麗形象。在散發(fā)著檀香味的衣袂之中，衍生這溫婉而耐人尋味的美學(xué)。

首先登場(chǎng)的是身著金黃色古裝的XX老師，一身雍容華貴，輕松

打造出御姐氣場(chǎng)。

XX老師和XX老師踱著步子緩緩走來(lái)，一襲幽藍(lán)，一身素黃，清新飄逸，復(fù)古魅力盡情綻放。

踏著細(xì)碎的步子，分別身著淺綠色和淺紫仙女服的XX老師和XX老師，衣袂飄飄，向我們走來(lái)，纖腰素手，清冷俊秀，將兩位老師的靈氣演繹得淋漓盡致。

精彩一浪接一浪，下面請(qǐng)看旗袍系列：

嫻雅大氣的老師們，穿上旗袍，在若隱若現(xiàn)、一張一弛之間，東方女性的魅力盡在朦朧中顯現(xiàn)，宛如古典的花，盛開(kāi)在時(shí)光深處，典雅而高貴。

XX老師一襲金色即踝旗袍，優(yōu)雅內(nèi)斂，清艷如一闋花間詞。XX老師一身米黃碎花旗袍，沉靜而又魅惑，盡顯淑女氣質(zhì)。一身即地大紅魚尾旗袍，優(yōu)雅溫婉，XX老師將旗袍的唯美與韻味發(fā)揮到極致。

像裹上了一抹欲拒還迎的嬌羞，XX老師邁著碎步走來(lái)，舉手投足，盡顯魅力。

XX老師一身淡雅，將東方式的性感，融入到夜晚神秘的氣息里。

活力隨腳步而出，動(dòng)感隨音樂(lè)而現(xiàn)，即將上場(chǎng)的是身穿小禮服系列的老師們：細(xì)腰美背，是另一道性感的風(fēng)景線。展現(xiàn)靈動(dòng)?jì)擅牡捏w態(tài)，也體現(xiàn)甜美可愛(ài)之氣，宛如童話故事中美麗迷人的公主，清新甜

美。

XX老師一身天藍(lán)色的小禮服，清新優(yōu)雅，率性自然，舉手投足間流露出迷人的魅力。

一身淺黃色的小禮服穿在XX老師的身上，鮮嫩的顏色和她的可愛(ài)俏皮相得益彰。

XX老師一身淺紫色的小禮服，成熟穩(wěn)重，簡(jiǎn)潔中顯露高雅，又不失時(shí)代氣息。

XX老師穿著一件白色的小禮服，純美高貴，滿是可愛(ài)雅致。一襲紅裙，閃亮登場(chǎng)，XX老師艷壓群芳。

（長(zhǎng)禮服系列：）

現(xiàn)在將要上場(chǎng)的老師衣著將為你展示長(zhǎng)禮服和西裝的韻味。當(dāng)長(zhǎng)禮服穿到老師們身上的時(shí)候，衣服就有了生命。所謂的性感，并不只是表面化的暴露，而是人個(gè)性魅力的散發(fā)。

搖曳及地的晚禮服，既高貴又優(yōu)雅，XX老師將美麗的神話續(xù)說(shuō)。筆挺的西服高雅、莊重，XX老師的男性紳士貴族氣質(zhì)盡顯。

XX老師襲一身藍(lán)裙，艷壓全場(chǎng)。身旁的程志福老師銀閃閃的西裝，散發(fā)著無(wú)限的男性魅力。

云想衣裳花想容。XX老師一身香檳色晚裝，韻味十足。XX老師一身黑色西裝，將浪漫與瀟灑發(fā)揮到極致，潮流時(shí)尚，氣質(zhì)非凡。

接下來(lái)，請(qǐng)用最熱烈的掌聲歡迎我們可親可敬的XX，他在兩位體

育老師的護(hù)衛(wèi)下大步走來(lái)，頗有王者之風(fēng)。

XX老師和XX老師，一身黑色中山裝加上一副墨鏡，既時(shí)尚又不失穩(wěn)重，將東方男人的精、氣、神全部展現(xiàn)出來(lái)，風(fēng)流倜儻，瀟灑大氣。

第二篇：慶三八婦女節(jié)服裝服飾健美操表演主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，大家下午好！

伴隨著春天的腳步，新世紀(jì)第五個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)已經(jīng)悄悄地向我們走來(lái)，我們滿懷激情，迎接著3月8日，迎接著這個(gè)國(guó)際婦女們努力爭(zhēng)取和平、民主，并取得勝利的節(jié)日！

今天，為了紀(jì)念“三八”婦女節(jié)103周年，更好地貫徹落實(shí)*局“深入開(kāi)展巾幗文明活動(dòng)”的工作要求，進(jìn)一步活躍我局女職工的業(yè)余文化生活，激發(fā)我們健康向上的精神風(fēng)貌，引領(lǐng)我們?cè)谏a(chǎn)和工作中更好地發(fā)揮“半邊天”的作用，我們歡聚在和煦的春風(fēng)里，團(tuán)聚在自己的節(jié)日里，盡情展現(xiàn)屬于我們自己的風(fēng)采！

祕(mì)お魟筰吙暒妏幈幣彣牸局“慶‘三八’佳節(jié)展女工風(fēng)采——服裝服飾健身操表演”現(xiàn)在開(kāi)始!

首先我非常榮幸地向大家介紹，光臨本次表演的領(lǐng)導(dǎo)。他們是：

祕(mì)お魟筰吙暒妏幈幣彣牸科在去年獲得了*局先進(jìn)單位和先進(jìn)部門工會(huì)的榮譽(yù)稱號(hào)，祕(mì)お魟筰吙暒妏幈幣彣牸的干部職工在我局的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中總是能夠以積極向上的精神，爭(zhēng)取好的成績(jī)，這次祕(mì)お魟筰吙暒妏幈幣彣牸科的姐妹們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，請(qǐng)看功夫扇——女兒當(dāng)自強(qiáng)

下面是報(bào)紙二科的姐妹們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的精彩時(shí)裝表演，大家掌聲有請(qǐng)。

我局為了增強(qiáng)女工身體素質(zhì)，陶冶女工情操，結(jié)實(shí)工作實(shí)際，組織全局女工學(xué)習(xí)了“北京新秧歌”，取得了很好的成效?，F(xiàn)在就請(qǐng)祕(mì)お魟筰吙暒妏幈幣彣牸科的姐妹們?yōu)榇蠹冶硌萆彻尬琛倚娘w揚(yáng)

旗袍是詮釋東方女性美的最好載體，下面就請(qǐng)欣賞局祕(mì)お魟筰吙暒妏幈幣彣牸的姐妹們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的時(shí)裝表演——旗袍風(fēng)韻

在這個(gè)喜興的日子里，與我們并肩戰(zhàn)斗的男同胞們也趕排了精彩的節(jié)目，贊美新時(shí)期的女性，下面請(qǐng)欣賞祕(mì)お魟筰吙暒妏幈幣彣牸科的快板書——女工贊

工作裝在人們的印象中總是呆板和單調(diào)的，為了更加規(guī)范我局的管理，充分展示北京市文明行業(yè)標(biāo)兵單位的風(fēng)采，我局實(shí)行了色彩管理，給工作裝注入了新的活力，下面就請(qǐng)祕(mì)お魟筰吙暒妏幈幣彣牸為我們展示一下工裝新印象。

下面是祕(mì)お魟筰吙暒妏幈幣彣牸為大家?guī)?lái)的女生小合唱《假如你要認(rèn)識(shí)我》、《壟上行》

祕(mì)お魟筰吙暒妏幈幣彣牸科在平時(shí)的日常工作生活中積極開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，下面就請(qǐng)大家欣賞健身操表演——跟我來(lái)

祕(mì)お魟筰吙暒妏幈幣彣牸科的祕(mì)お魟筰吙暒妏幈幣彣牸曾經(jīng)多次代表北京市及中國(guó)郵電體協(xié)參加全國(guó)大賽，并獲得全國(guó)健美比賽冠軍賽第三名及全國(guó)健美錦標(biāo)賽亞軍和北京市健美比賽冠軍，下面讓我們用掌聲有請(qǐng)祕(mì)お魟筰吙暒妏幈幣彣牸為大家?guī)?lái)精彩的健美表演

春看百花、夏聽(tīng)雨，冬擁瑞雪、秋望月，一年四季美不勝收，女性的四季更是五彩繽紛，下面請(qǐng)欣賞獲得先進(jìn)部門工會(huì)榮譽(yù)稱號(hào)的祕(mì)お魟筰吙暒妏幈幣彣牸科為我們帶來(lái)時(shí)裝表演——四季之歌

今天是個(gè)好日子，在這個(gè)屬于女性的節(jié)日里，祕(mì)お魟筰吙暒妏幈幣彣牸科的全體干部職工為大家?guī)?lái)了精彩的舞蹈——好日子，大家掌聲有請(qǐng)！

新的時(shí)代賦予了女性新的職責(zé)，我們走出家庭，融入了瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，用曾經(jīng)柔弱的臂膀撐起了屬于我們的半邊天，用曾經(jīng)推動(dòng)搖籃的手創(chuàng)造出不讓須眉的事業(yè)，用辛勤的汗水書寫出屬于我們的精彩。有人說(shuō)，女人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，但是今天，我們?cè)谶@里用行動(dòng)告訴大家，女人不僅因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，更要因?yàn)樯頌榕硕孕?，因?yàn)樽孕挪鸥利悾?/p>

祕(mì)お魟筰吙暒妏幈幣彣牸局“慶‘三八’佳節(jié)展女工風(fēng)采——服裝服飾健身操表演”到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：服裝表演課感想

服裝是人的一種修辭方法，穿在人的身上，你可以把他（她）比喻成天仙一

融洽的服裝生活

樣美麗，也可以說(shuō)是有古代戰(zhàn)將的風(fēng)范，直到完美為止。可是，我發(fā)現(xiàn)，自從學(xué)習(xí)了服裝表演后，我對(duì)時(shí)代性的服裝有了從身心到思想上新的看法，可以說(shuō)，駁論了舊的觀念，將士身著鎧甲，他不一定是戰(zhàn)無(wú)不勝的大將，天仙身纏綢緞，她不一定是萬(wàn)人迷的美女，會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人雖然身著正裝，但不一定能駕馭得了?？梢哉f(shuō)人從一出生開(kāi)始，就決定了你只身穿何樣服裝最美。當(dāng)今社會(huì)，隨著科技發(fā)展和人流動(dòng)量增加，物質(zhì)在隨同進(jìn)步，不僅是價(jià)格有了大幅度上漲，款式也越來(lái)越多。每當(dāng)我走在大街上，普通的商場(chǎng)里，會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)有些人出現(xiàn)在我面前，那個(gè)人無(wú)論是男性還是女性，會(huì)覺(jué)得他們的衣服不一定適合他們，你會(huì)覺(jué)得一個(gè)人要想真正意識(shí)風(fēng)范何在，服裝是最好的修飾。

服裝的本質(zhì)是要體現(xiàn)出人群特征或人的個(gè)性的衣著，是特定功利目的和審美意念的統(tǒng)一體，兼有實(shí)用與裝飾雙重的品格。服裝源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是人類文化的一個(gè)組成部分。服裝與人的身體統(tǒng)一，通過(guò)深層實(shí)踐，對(duì)于服裝的功用，類別，價(jià)格，款式有了層次的認(rèn)識(shí)。

首先說(shuō)，我對(duì)那些美的事物歷歷在目，根據(jù)時(shí)裝周的展觀，那些女模特從一出T臺(tái)口的一瞬間，就為自己身披的美麗外衣，埋下伏筆，她們可以說(shuō)運(yùn)用自己的本能和氣質(zhì)滿足了服裝設(shè)計(jì)師的要求，與服裝的款式，還有服裝散發(fā)的灑脫感，相吻合，統(tǒng)一體。所以我就感覺(jué)模特和普通人是一樣的，我們雖然沒(méi)有模特的身高和氣質(zhì)，也沒(méi)有模特自然灑脫的笑臉，但使我懂得了什么叫一瞬間的感覺(jué)，如果有一天我身著正裝，走在應(yīng)聘的門外，走在即將進(jìn)入公司單位的門口，或者走在會(huì)議室的門外，就是馬上要走進(jìn)室內(nèi)的一瞬間，不平凡的給人一種新的感覺(jué)，這就算是成功的掌握了時(shí)裝表演的針對(duì)性，服裝表演針對(duì)的不僅僅是何等何樣衣服，更針對(duì)的是每當(dāng)我走向的第一步是多么穩(wěn)定，所以說(shuō)，這一切都是靠修養(yǎng)與磨合相互輔助而來(lái)。

可能，我們都有過(guò)這種感覺(jué)，每當(dāng)迎接熱季或新季節(jié)，總想要買一些新衣服，人愛(ài)美的本性不以為然，對(duì)自己的第一個(gè)疑問(wèn)就是，我要買了什么樣的，多少價(jià)格，什么款式，要想找到稱心如意的，時(shí)間是最重要的，在繁華的衣街，高層商廈，你就會(huì)因此而感覺(jué)疲倦，可能會(huì)為此而感覺(jué)買的不是衣服，是疲倦。可以說(shuō)，完美的地方還是有的,意大利式風(fēng)格的佛羅倫薩小鎮(zhèn)，這里繁華而寬廣，建筑高度平均而含有意式氣息，隨著現(xiàn)代社會(huì)人的影響，大多因疲倦而放棄美麗，那是因?yàn)橐恢睕](méi)有合適的場(chǎng)所，小鎮(zhèn)景色美，建筑渲染了腦海里不時(shí)的枯燥，這里有多種知名品牌，最重要的是價(jià)格有選擇性，而且還有高檔次的折扣店，即滿足了人對(duì)美的需要，也滿足了對(duì)價(jià)格的需求，何樂(lè)而不為，有進(jìn)展的社會(huì)，風(fēng)險(xiǎn)的人際交往，但愿那些高層人士，到?jīng)]有令人疲倦的小鎮(zhèn)去品味，現(xiàn)代人想追求的消費(fèi)生活。

美麗是人的外表，衣服是襯托美麗的嫁衣，誰(shuí)都想象過(guò)英姿颯爽，嫵媚妖嬈，但是追求美麗是有尺度的，在這尺度之間掌握美麗的距離，如果有一天，失去了信心，因比美而敗北，要時(shí)刻記住，你們有的我沒(méi)有，我所擁有的你們用一生也換不來(lái)，這是美麗的最高境界吧。

服裝是中國(guó)的一種文化，從遠(yuǎn)古傳下來(lái)，因此而量體裁衣，這個(gè)有貶義的詞，感覺(jué)可以警惕人類，某一天，一定要找到適合自己的服裝，服裝比美學(xué)應(yīng)該說(shuō)更早一些，因此服裝表演可以說(shuō)將美學(xué)與服裝相結(jié)合，如果再加上人的先天氣質(zhì)，是最好的一堂課程了。

說(shuō)到課程，服裝表演是新興的學(xué)問(wèn)，隨著服裝行業(yè)的迅速發(fā)展，服裝的展示環(huán)節(jié)中對(duì)文化內(nèi)涵的不斷提高，模特行業(yè)也被賦予了新的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。就連“模特”再也不能只是展示服裝的道具，而應(yīng)該是有文學(xué)、有修養(yǎng)的一批專業(yè)的技能型人才，這樣服裝表演便應(yīng)運(yùn)而生了。

服裝是一種綜合性的藝術(shù)，體現(xiàn)了材質(zhì)、款式、造型、花色、工藝等多方面的美感，也體現(xiàn)了藝術(shù)與技術(shù)的整體美學(xué)結(jié)構(gòu)。服裝表演更是一種修養(yǎng)性的藝術(shù)，體現(xiàn)了步伐、氣質(zhì)、體型、目光、著裝感等多方面的美感，也體現(xiàn)了形體與身心的整體美學(xué)結(jié)構(gòu)。如果說(shuō)藝術(shù)與技術(shù)兩者的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，怎樣才能使服裝充分展示出材料、造型、技巧等方面的美感，至此，服裝表演下了定義，再美，再漂亮的衣服如果不想方設(shè)法將其展現(xiàn)，只不過(guò)是一塊廢棄的布而已，所以人是最好的立體結(jié)構(gòu)，人體不僅賦予能動(dòng)性，肢體語(yǔ)言豐富，兩者融合，使服裝在其內(nèi)涵氣質(zhì)與外貌上具有特有的藝術(shù)形象和美學(xué)意趣發(fā)揮出來(lái)。

服裝是一門新興的綜合性科學(xué)。隨著社會(huì)生產(chǎn)力和物質(zhì)文化水平的提高，特別是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，服裝從往昔單純的衣裝裁剪縫紉而躍入了當(dāng)代的藝術(shù)和科技行列。服裝設(shè)計(jì)師最怕自己的杰作沒(méi)有好的支架，就像香奈兒的發(fā)布會(huì)，將富有色彩性科技的服裝與表演融合，現(xiàn)代的衣服很多融入了科技，比如說(shuō)會(huì)變色彩、長(zhǎng)短，可以從服裝變秋裝，秋裝變夏裝，為人類的平坦生活融入了新的色彩。

當(dāng)有一天，關(guān)于自己的人生應(yīng)當(dāng)如何靠何物來(lái)描繪，唯獨(dú)衣物了，當(dāng)有一天，大學(xué)的畢業(yè)生即將步入工作崗位，不僅僅靠的是知識(shí)淵博，靈活的頭腦，以及承受的能力，還需要外在美，大學(xué)畢業(yè)生所擁有的只是靠自己努力換來(lái)的外在美，當(dāng)有一天，走進(jìn)面試的殿堂，你給別人的第一印象是非常重要的，印象中衣冠端正，舉止文明與反面是截然不同的，你得口吻，再文明，語(yǔ)言再突出，如果不靠美學(xué)來(lái)輔助，是不算成功的，可想而知，人的一生當(dāng)中，每個(gè)第一次都是最令人難忘的，第一次步入學(xué)堂，第一次助人為樂(lè)，第一次成功的喜悅，都讓人回味無(wú)窮，如果有一天，白發(fā)蒼蒼，回憶當(dāng)年年紀(jì)輕輕時(shí)，自己是個(gè)會(huì)裝飾自己的人，據(jù)現(xiàn)代社會(huì)中生活的事物說(shuō)起，就像購(gòu)房一樣，拿自己心血換來(lái)的屋子，你當(dāng)然要注重裝修，可以想象，有一天，下班回家很晚，疲倦，當(dāng)進(jìn)入自己的家里，神清氣爽，像是回到大自然。不必拘謹(jǐn)自己的想法，量力而行，為自己打造，何不以衣物來(lái)顯示出自己的心聲。服裝表演給予你生活中所需要的誠(chéng)懇，文明，灑脫的氣息。

央視主持人楊瀾曾經(jīng)在她的《一問(wèn)一世界》杰作中，提到過(guò)這樣的畫面，楊瀾是就是一位具有傳統(tǒng)氣質(zhì)的女性，她提出的這個(gè)畫面很自然，說(shuō)的是張海迪，那是20世紀(jì)80年代的政治環(huán)境下，她的領(lǐng)導(dǎo)告誡她應(yīng)該把燙成大波浪的長(zhǎng)發(fā)夾起來(lái)以符合“英雄模范”的標(biāo)準(zhǔn)形象時(shí)，她在進(jìn)入人民大會(huì)堂，進(jìn)入聚光燈中心之前的一瞬間，果斷地取下了發(fā)夾，讓一頭秀發(fā)瀑布般地披在肩頭。她不要做被造型的英雄，她喜歡做真實(shí)的自己，我覺(jué)得這很好，并不是頭發(fā)而改變自己應(yīng)有盡有的，我所擁有的為何不讓它散發(fā)它該有的光茫，這很簡(jiǎn)單。

楊瀾的《一問(wèn)一世界》中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她訪問(wèn)的所有人從過(guò)去至現(xiàn)在，多次提到過(guò)，他們身著正裝的畫面，她問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題，問(wèn)過(guò)基辛格博士，前美國(guó)總統(tǒng)克林頓，你為什么以這樣的著裝來(lái)參加此次訪談節(jié)目，只是幽默趣到，這樣能找回我當(dāng)年的影子。

形象不需要設(shè)計(jì)，你缺失的零件可以從生活中汲取。有的人有可能過(guò)分追求美，以物質(zhì)滿足自己，那并不完美。因?yàn)橹挥心切┊?dāng)某一天經(jīng)過(guò)一家服裝店時(shí)，他停下腳步，找到了自己合適的用布料制作的美學(xué)，這才算是追求美的正確標(biāo)志。有種衣服可以讓你身價(jià)地位高端，有種衣服可以讓你低廉平淡，當(dāng)你有一天遇到服裝表演及服裝營(yíng)銷的人，我想我已經(jīng)遇到了這樣的人，學(xué)到的不是單單的外表，而是找到了自己可以彌補(bǔ)的美，這才是重要的。

人無(wú)完人，但人不可以因?yàn)槠降纳疃稽c(diǎn)一點(diǎn)讓自己成為腐朽，服裝，它包含了中國(guó)五千年文化的形成與氣息，它是隨人類的需要而改變的，你選擇是文化，而不是虛榮的美。寄托自己的衣服，從中學(xué)會(huì)了解自己，并不因?yàn)殂露?，而逃脫該追求的生活，學(xué)習(xí)了服裝表演，讓我明白，人活著的自在是什么，就是在自己穿新衣的那一刻吧，我幻想有一天，服裝表演學(xué)慢慢融入社會(huì)生活的景象，那一天，人不在拘謹(jǐn)。不再束縛，人不再因?yàn)槊利惗q豫。

第四篇：服裝表演專業(yè)介紹

服裝表演專業(yè)介紹

稿件提供：哈爾濱新絲路模特學(xué)校

服裝表演專業(yè)（服表專業(yè)）是我國(guó)新興的一門高校學(xué)科，也是我國(guó)獨(dú)有的一門學(xué)科，也可以成為模特專業(yè)。藝術(shù)類高考中，模特專業(yè)以眾多優(yōu)勢(shì)力壓其他藝術(shù)類。隨著服裝行業(yè)的迅速發(fā)展，服裝的展示環(huán)節(jié)中對(duì)文化內(nèi)涵的不斷提高，模特行業(yè)也被賦予了新的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)?！澳Ｌ亍痹僖膊荒苤皇钦故痉b的“道具”，而應(yīng)該是有學(xué)歷、有文化、有修養(yǎng)的一批專業(yè)技能型人才，這樣服裝表演本科專業(yè)便應(yīng)運(yùn)而生了。

服裝表演專業(yè)旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的服裝表演人才，這些人才應(yīng)兼具時(shí)裝表演、形象設(shè)計(jì)以及服裝設(shè)計(jì)與管理能力，而且畢業(yè)后既可以從事時(shí)裝模特、時(shí)裝表演的組織與編排，也能從事形象設(shè)計(jì)以及服裝設(shè)計(jì)與管理等相關(guān)工作。

模特表演專業(yè)的興起使國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)這一專業(yè)的高校在課程設(shè)置上都進(jìn)行了專業(yè)化的配比，主要有以舞蹈學(xué)院、體育及人體運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)為背景下建立的服裝表演專業(yè)等多種形式，各個(gè)背景下都有其精心設(shè)計(jì)的主干課程及精品課程。

服裝表演專業(yè)是屬于藝術(shù)類考試招生的一個(gè)專業(yè)，藝術(shù)類考試分為專業(yè)課和文化課考試兩個(gè)部分。專業(yè)課考試中，主要考察考生的基本條件和簡(jiǎn)單的服裝表演技能，如考生的身高、體重、三圍、體差等。簡(jiǎn)單的服裝表演技能主要有肢體語(yǔ)言、T臺(tái)表現(xiàn)力、鏡頭感等。

服裝表演專業(yè)主要是為國(guó)內(nèi)外模特經(jīng)紀(jì)公司培養(yǎng)模特人才，同時(shí)一些服裝表演專業(yè)的畢業(yè)生也可以從事服裝表演教學(xué)、服裝發(fā)布會(huì)組織編導(dǎo)、服裝設(shè)計(jì)師、模特經(jīng)紀(jì)人、時(shí)尚節(jié)目主持人、時(shí)尚機(jī)構(gòu)演、職員等各種相關(guān)工作。

報(bào)考程序

1、每年的11月份各省考生應(yīng)在學(xué)籍所在學(xué)校高考報(bào)名（選擇藝術(shù)類），取得高考準(zhǔn)考證；

2、考生利用2個(gè)月左右的時(shí)間參加專業(yè)的服表專業(yè)考前培訓(xùn)，服表專業(yè)考前培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)包括：專業(yè)課培訓(xùn)、報(bào)考指導(dǎo)、全國(guó)高校推介。

3、專業(yè)課考試：除個(gè)別省外，考生報(bào)考高校服表專業(yè)不參加藝術(shù)類省聯(lián)考，考生應(yīng)在完成專業(yè)課培訓(xùn)后，參加專業(yè)模特培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的重點(diǎn)高校推介會(huì)，并在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，有針對(duì)性的報(bào)名參加各高等院校服表本科專業(yè)的專業(yè)課?？?。各高等院校服表專業(yè)的專業(yè)課考試時(shí)間分別在每年的1、2月份。專業(yè)課考試內(nèi)容：

①、量體：測(cè)量身高、體重、三圍尺寸、肩寬、體差等；

②、模特技巧：模特步態(tài)、造型、樂(lè)感、表演能力等；

③、自選舞蹈以及其它藝術(shù)專長(zhǎng)展示（參考分）；

4、各高校會(huì)在專業(yè)課校考幾周后，網(wǎng)上公布考生專業(yè)課考試成績(jī)，合格考生將得到所報(bào)高校的專業(yè)課考試成績(jī)合格通知書。

5、考生在6月份參加全國(guó)統(tǒng)一高考文化課考試，填報(bào)擇校志愿。

6、錄取方式：考生文化成績(jī)達(dá)到戶籍所在省(市)藝術(shù)專業(yè)最低控制分?jǐn)?shù)線后，各高等院校將根據(jù)考生專業(yè)考試成績(jī)由高到低擇優(yōu)錄取。（藝術(shù)類本科最低控制線各省(市)在180分—320分之間不等，請(qǐng)參考2008、2009年各省(市)藝術(shù)專業(yè)最低控制分?jǐn)?shù)線）

第五篇：服裝表演策劃書

無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝系04屆高職畢業(yè)生設(shè)計(jì)作品動(dòng)態(tài)展示策劃文案

目錄

主題

選擇模特

分配試穿服裝

排練

化裝 造型

舞臺(tái)燈光

彩排

編導(dǎo)協(xié)調(diào)于相關(guān)工作人員

演出經(jīng)費(fèi)預(yù)算

編導(dǎo)朱蕓

主題：08年春夏服裝流行趨勢(shì)預(yù)測(cè)

主題1．秋水伊人靈感來(lái)源：蒹葭蒼蒼，白露為

霜。所謂伊人，在水一方?！对?shī)經(jīng)》

詩(shī)意，強(qiáng)調(diào)詩(shī)意的品牌帶給女人淑女般優(yōu)雅、柔

美、婉約的風(fēng)韻。

延襲了秋水伊人原有的風(fēng)格，盡情展示女性柔美

婉約的風(fēng)韻；

2歐陸風(fēng)情靈感來(lái)源充滿女人味和時(shí)尚

感的波西米亞風(fēng)格；中性時(shí)尚以簡(jiǎn)約明快的襯衫、連衣裙為主。推出了多種色系，有清新時(shí)尚的米

色，神秘的孔雀藍(lán)，端莊典雅的墨綠、咖啡，經(jīng)

典的黑白系列，而那些跳躍的、空靈的、深深淺

淺的紅則盡展女性嬌媚善變的風(fēng)情。

3．飄輕逸飄盈

4．皇&魅惑權(quán)威自信而傲

二．選擇模特

模特由服裝表演專業(yè)的人擔(dān)任（服表班），身高在1.68

以上。24名女模特，6名男模特。按照模特身高的順序來(lái)編排序號(hào)。女模特A1~A4，男模特

B1~B6。

三.分配、試穿服裝

（1）將全部服裝的配飾分配給相應(yīng)模特

（2）試穿服裝每個(gè)模特根據(jù)設(shè)計(jì)師的要求，試穿服裝，并搭配飾物，檢查服裝的整體效果/拉練/扣子等情

況。

四．排練

1．走臺(tái)路線排練

《秋水伊人》A1~A8號(hào)模特，隊(duì)形按照243；323；44

《歐陸風(fēng)情》A9~A13號(hào)模特，隊(duì)形按照212；122；23

前臺(tái)定位造型。

《飄》A14~A20號(hào)模特，隊(duì)形按照124；2221；313前

臺(tái)定位造型

《皇&魅惑》A21~A24。B1~B2號(hào)模特，隊(duì)形按照222；

2211；24前臺(tái)定位造型

２表演風(fēng)格的排練

主題 都市風(fēng)格的服裝表演，T型臺(tái)上要表現(xiàn)出隨意，歡快的氣氛，模特動(dòng)作可夸張，大膽一些，臺(tái)步要有彈性，富于動(dòng)感，節(jié)奏比較快；幽雅 魅惑，步履輕盈，皇室女人的風(fēng)范，傲！

３音樂(lè)與表演排練

主題音樂(lè)：快樂(lè) MatteoCeccarini的走臺(tái)音樂(lè)

幽雅 緩慢 不失勁 皇室樂(lè)音

（２）模特根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行排練

4．謝幕排練

按照系列服裝，設(shè)計(jì)師和

著裝模特共同謝場(chǎng)。

五．化妝發(fā)型造型設(shè)計(jì)

選用具有活潑性的發(fā)型。臉部化裝粉底采

用使皮膚富有生氣的色調(diào)，水果眼影，腮紅不宜很清晰，唇色不要太明顯，涂光澤唇膏即可?；b后給人以活潑，熱情，充滿活力的感覺(jué)；皇室濃妝 幽雅，魅惑。

六．舞臺(tái)燈光

第一先啟用天幕光，加一

定的側(cè)光，追光。

隨著不同服裝的展現(xiàn)啟用激

光燈 兩側(cè)用紫色光，加追光

接著啟用前區(qū)天幕光，2側(cè)弱

光，然后切光，一束強(qiáng)烈的頂光照

在多人道具造型上

最后啟用追光燈，然后所有天幕燈打開(kāi)，由強(qiáng)變?nèi)?，增?側(cè)燈光

七．彩排一種接近演出的排練，演出的各個(gè)部門人員全部到位，按照正式演出的要求進(jìn)行排練。

八．編導(dǎo)與工作人員之間的協(xié)調(diào)工作（各盡其職）

１．舞臺(tái)美工

２．燈光師

３．音響師

４．化妝師與發(fā)型師

５．催場(chǎng)員

６．穿衣工

７．服務(wù)員

８．新聞發(fā)布人員

十.預(yù)算經(jīng)費(fèi)支出

音樂(lè)燈光制作1200元

宣傳 廣告費(fèi) 180元

道具租賃費(fèi)150元

服飾購(gòu)買費(fèi)200元

飲料費(fèi)200元

工作人員勞務(wù)費(fèi)800元