第一篇：畢業(yè)典禮上的演講與畢業(yè)典禮主持詞串詞

畢業(yè)典禮上的演講

歡迎所有XX屆的畢業(yè)生們。祝賀你們成功畢業(yè)。

一天，有兩條年輕的小魚游啊游，遇到了一條大魚。大魚跟他們打招呼：“早啊，小伙子們。今天的水怎么樣啊？”，然后他們擦肩而過。兩條小魚又游了一陣子之后，其中的一條終于忍不住問另外一條：“喂，水是個啥東西？”

在美國，典禮開幕演講都有一個慣例，那就是一個像上面這樣的，有點教條的小寓言。這類小故事無疑為這種又臭又長的演講方式增添了一抹亮色，但你們要是擔(dān)心我在接下來的時間里，會借著這個寓言把自己包裝成一條智慧的大魚，再給你們這些小魚詳細解釋什么叫水，那你們就可以放寬心了，我沒這個打算。我不是智慧的大魚。我講這個魚的故事只是想說明，那些最明白重要的事實，常常是那些最難被關(guān)注和討論的。你看，我這么一講，這句話就變得不過是陳腐的老生常談了，但事實上，在那些日復(fù)一日的，漫長的成年人生活里，這種陳腐的老生常談其實起到了舉足輕重的重要性。至少在這個干燥清爽的早晨，我希望你們能把我這句話放在心里聽我講。

說起來，當(dāng)然，像我今天這樣的演講的一個很重要的目的，就是談?wù)撃銈兊耐ㄗR教育的意義為何，就是為了解釋清楚為什么你們即將獲得的學(xué)位真的有其實際價值所在，而不僅僅是對你們長時間辛苦的報酬。所以我們不妨先從那些最舉世皆知的陳詞濫調(diào)開始談起。也就是那句經(jīng)典的，通識教育的意義不在于灌輸知識，而在于“教會你如何思考”。如果你跟學(xué)生時代的我一樣，你肯定不喜歡聽到這句話，說不定還會感到被侮辱了，因為這說得好像你非得找個人來教你才會思考一樣。但是我今天想要向你解釋，這句陳詞濫調(diào)并不是用來侮辱你的，因為我們所說的“教育會教會你思考”，并不是說有了教育你才能思考，而是教育使你懂得應(yīng)該思考什么。如果你感覺這種說法很浪費時間，如果你相信你可以自由地思考一切事情，那我建議你想一下那個關(guān)于魚和水的故事，并且暫時先把你對萬事萬物的懷疑論放到一邊。

讓我再講一個教條的小故事吧。在阿拉斯加的荒野上有兩個人坐在酒吧里，其中一個信基督教，而另一個是無神論者。他們借著四大杯啤酒的勁開始爭執(zhí)上帝是否存在。無神論者說：“你看，我并不是沒有理由地拒絕上帝的。我又不是沒見識過那些上帝啊禱告啊一類的事情。上個月我在營地外遇到了一場暴風(fēng)雪，迷路了，什么都看不見，當(dāng)時只有零下50度。所以我試著跪在雪地里大喊：‘啊，上帝啊，我現(xiàn)在在暴風(fēng)雪里迷路了，你要是存在，就救救我，不然我就死定了?！比缓笤诰瓢衫?，那個基督徒疑惑地看著無神論者。“好吧，那你現(xiàn)在該相信上帝了啊，”他說，“不管怎樣，你現(xiàn)在不是活下來了嗎？”無神論者翻了個白眼?！芭恫?，伙計。過來把我救回營地的的只是兩個路過的愛斯基摩人罷了。”

我們也可以把這個故事化成一句通識教育里的陳詞濫調(diào)：在擁有不同的信仰和不同的思考方式的人眼中，同樣的經(jīng)歷可以有完全不同的意義。因為我們重視信仰的包容和多樣性，所以我們的通識教育從不斷言某人的解釋是對的，或者另一個人的是錯的、壞的。這是件好事，但是我們還是沒辦法停止討論這些信仰和思考方式到底從何而來。我們說這些觀念來自那兩個人本身。也就是說，一個人對世界和他的經(jīng)歷抱有的，最最基本的態(tài)度，常常就像身高和鞋碼那樣早已被根植不變；或者，就像語言那樣直接來源于他的文化習(xí)俗。也就是說，那些世界觀不曾經(jīng)過他自己有意識的選擇。這樣還造成了一種絕對化的狂妄自大。那個無神論者是如此確定于他的觀念，以至于他根本不相信那兩個路過的愛斯基摩人和他自己的求助祈禱有任何關(guān)聯(lián)。同樣也有很多有神論者如此堅信著他們對于事情的自己的看法。我們當(dāng)中的大多數(shù)可能都會覺得他們比無神論者更討厭，但堅定的有神論者和這故事里的無神論者其實有一樣的問題：一種盲目的堅信。這種堅信鑄成的監(jiān)牢是如此的徹底，以至于囚徒根本感覺不到自己被鎖住了。

我認為這才是那句“通識教育教會我們?nèi)绾嗡伎肌钡木柚凰凇Ｋ虝覀儾灰敲纯裢源?，對自己和自己堅信的東西有那么一些批判的意識。因為我們下意識地相信的東西里面可能有很大一部分其實是錯的。我本人是歷經(jīng)辛苦才學(xué)到這一點的，而我猜你們這些畢業(yè)生最后可能也得走我的路。

我來舉個例子，說一件我總是下意識堅信的錯事吧：我人生里所有的經(jīng)歷都證實著我的一個堅定的信念，那就是，我，是宇宙百分百的中心；是全世界最鮮活、最重要的人物。我們很少去思考這種自然而基本的自我中心論，因為這聽起來太欠揍了。但我們都是這么想的。這是我們的系統(tǒng)默認思考方式，從出生開始就根植在我們的腦子里。你想想：我們所有的經(jīng)歷都是以我們自己為中心的。你眼中的事物，總是在你的面前，你的背后，你的左邊或者右邊，在你的電視上或者你的主機里，諸如此類。其他人的思想可以傳遞到你那里，但只有你自己是如此的鮮活、真實、瞬息萬變。

別擔(dān)心，我說這些并不是打算向你們灌輸那些體恤他人啊，善解人意啊一類的美德。這毫不關(guān)系到美德。這關(guān)系到的是選擇，選擇去改變和解放我們那些與生俱來，根植不變的系統(tǒng)默認思考方式，那種無比自我中心，以自我作為濾鏡觀看解釋一切事物的習(xí)慣，哪怕只有一點點。那些可以如此調(diào)整自己的人常常被我們稱為“適應(yīng)性強”的人，而我認為這種稱呼不是偶然的。

那么現(xiàn)在，考慮到貴校卓越的學(xué)術(shù)成就，以下這個問題就明顯起來：我說的這種調(diào)整默認思考方式的行為，有多大程度取決于人的智慧和學(xué)識？這個問題有點刁。教育對人最危險的影響——至少對我而言——就是讓我總是把事情想得太學(xué)術(shù)太復(fù)雜，迷失于自己腦中那些抽象的理論概念，而不是單純關(guān)注那些真是發(fā)生在我面前和我心中的事。

我相信你們應(yīng)該都知道，想要時刻保持清醒和細致是很難的，而把自己沉浸在腦海里那些沒完沒了的獨白要容易得多（也許它現(xiàn)在就響在你腦子里）。當(dāng)我畢業(yè)二十年后，我才漸漸明白通識教育那句“教會你如何思考”的陳詞濫調(diào)的背后，其實隱含著一個更深刻嚴(yán)肅的道理：學(xué)會如何思考，其實是意味著能夠在某種程度上控制自己思考什么，怎么思考。這意味著要時刻保持足夠清醒，時刻選擇應(yīng)該關(guān)注什么，以及應(yīng)該如何從自己的經(jīng)歷中提取意義。因為如果你在成人生活中不善于做這種選擇，你將會很痛苦。正如一句俗話所說，“智慧是優(yōu)秀的仆人，但卻是差勁的主人”。

這句話和大部分俗話一樣表面上又乏味又無趣，但卻揭示了一個恐怖的真理。人們用槍自殺的時候總是向頭部開槍，這不是一個偶然。他們想殺死那個差勁的主人。而且事實上，大部分自殺者在扣動扳機之前好久，其實已經(jīng)死了。

而我覺得，你們所接受的通識教育，其童叟無欺的價值也便在此：如何讓你那平安，富足，受人尊敬的人生免于無知無覺的死亡，免于淪為你的頭腦和你的默認價值觀的奴隸，免于在那種獨一無二，徹徹底底的孤獨中過著日子。這聽起來又夸張又扯淡，所以我講具體一點吧。具體一點就是，你們這些不會真的懂得所謂的“過日子”到底是什么。這幾乎包括了美國成人生活的全部時光，但卻沒人在畢業(yè)典禮演說上討論它。這部分的生活里包括了很多的了無生趣，一成不變和瑣碎的煩躁。在座的家長和年長些的聽眾都會十分清楚我在說些什么。

讓我們來假設(shè)，這是你成人生活的一個平平常常的日子。你大清早起床，奔赴你畢業(yè)后拿到的那份很難搞的白領(lǐng)工作，在那里奮斗八到十個小時，下班后無比疲憊還有點壓抑。你什么都不想，只想趕快回家吃頓好的，放松一會，然后早點撲到床上去，因為你 周還沒來得及去買東西，因為你那份工作很難搞，所以現(xiàn)在下班后你還得鉆進車?yán)镩_到超市去。下班高峰期的交通狀況可想而知：差到極點。所以前往超市花了老長老長的時間，而進了超市，還是人擠人，因為其他那些同樣有難搞的工作的家伙，現(xiàn)在也在瘋狂擠進超市，想要買晚飯。超市一片混亂，充斥著傻到死的背景音樂，這是全世界你最不想來的地方，但你還不能迅速買完就走；你必須得走過那些五顏六色，迷宮似的過道去找到你想要的東西，再想方設(shè)法把你塞得滿滿的購物車擠過其他那些疲倦匆忙的推車的人類（以下省略數(shù)千字，因為這的確是一場超級車輪戰(zhàn)）。最后你終于找到了所有的晚餐素材，但你現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)結(jié)賬柜臺的數(shù)量根本應(yīng)付不了這么多人的突擊。柜臺前的排隊長到恐怖，而你感到自己像個傻逼。但你還不能將你的煩悶發(fā)泄到你面前的那個瘋狂的女收銀員身上，因為她加班奮戰(zhàn)的這份工作，其無意義、無生趣的程度更不是我們這些名校出身的人能夠想象的。但不管怎么樣你還是排完隊，結(jié)完帳了，還得到一句用死人般的聲音說出來的“祝您愉快”。然后你就得把那堆笨重鼓脹的超市塑料袋拖進你的購物車，車的一個輪子還抽風(fēng)似的直往左轉(zhuǎn)。你推著它走過那擁擠、崎嶇、骯臟的停車場，然后開車回家，沒入那條又慢又堵的高峰期車流，諸如此類。

當(dāng)然了，在座的每個人都經(jīng)歷過這種事。但它還沒有成為你們這些畢業(yè)生的生活的一部分，日復(fù)一日，周復(fù)一周，月復(fù)一月，年復(fù)一年。

但它會的，連同更多如此無趣、煩人、并且沒有一點意義的日常工作，來成為你們生活的一部分。但我想展現(xiàn)給你們的不是這個事實。我想告訴你們的是，正是在這樣瑣碎、煩人的日常之中，才需要我前面說的那些“選擇”。因為那些高峰期車流、擁堵的過道和漫長的排隊給了我思考的時間，而我如果不有意識地去決定自己如何思考、思考什么，我就會在每一次購物中不斷地抓狂和煩躁。因為在我天生的默認思考方式之下，我看這類的事情只能想到我自己，想到我自己有多餓，有多累，有多想回家，我就會覺得好像全世界的人都在擋我的道似的。而那都是群什么人啊？我會想到他們一個比一個討厭，那些排隊的人都是瞪著死魚眼的傻逼，比起人類更像牲口，而那些在隊伍中間大聲講電話的家伙都是多么的沒有教養(yǎng)。我會想到這一切對我是多么不公平。

又或者，如果我的默認思考方式更接近通識教育里的那些關(guān)心社會的知識分子，我可以在車流中痛罵那些笨重、擋道、自私自利、以40加侖大油箱浪費資源的suv、悍馬和v-12型貨車。我可以思考為什么那些在車后保險杠上貼愛國和宗教標(biāo)語的人卻往往開著最大號，最自私浪費的車，在路上還特別蠻橫。我還可以想想我們的子孫后代會不會恨我們這些家伙，因為我們浪費了未來所有的燃料，還搞壞了環(huán)境。我可以覺得我們?nèi)际且粠捅粦T壞了的自私的傻逼，或者現(xiàn)代社會的消費主義非常差勁，諸如此類。你大概懂我的意思。

如果你選擇在超市里或者公路上這么想，完全沒問題。我們很多人都這么干。以這種方式思考看起來是如此的簡單自然，以至于這看起來根本沒什么值得再去選擇的。這是我的天生系統(tǒng)默認值。這是我在經(jīng)歷人生這一段枯燥繁瑣擁擠的時光的時候，自然而然毫無意識的思考方式，因為我認為我是世界的中心，而我的需求和感受是判定這個世界的最高標(biāo)準(zhǔn)。

但是問題就在于，當(dāng)然，關(guān)于這類經(jīng)歷，世界上還存在著截然不同的思考方式。在高峰期的大堵塞中，在這堆停在我面前擋著我的路的車流之中，也許有些suv的司機以前曾經(jīng)歷過慘痛的車禍，他們對道路的心理陰影太深了，只有呆在巨大笨重的suv里才能有安全感。又或者剛才那個變道插我隊的悍馬里面坐著一位父親和他受傷或者生病了的孩子，而他想要飛速趕到醫(yī)院。他的急迫比我更有道理：是我在擋他的道，不是他擋我的。又或者我可以讓我自己想，也許和我一起在超市排隊的那些人其實個個都像我一樣厭倦煩躁，也許有些的生活比我的更乏味痛苦。

和上次一樣，請別覺得我是在對你進行道德勸導(dǎo)，或者覺得我是在要求你也這么想，或者 覺得我是在指責(zé)你無動于衷。因為這么想很難。這么想需要意志力和努力。像我，有些時候我就做不到，或者你也可以說，我就是不想這么做。

但是大部分時候，如果你能意識到這一點，并給自己一個選擇如何思考的機會，你會對那個正在對孩子怒吼的死魚眼的黃臉肥婆的看法有一點改觀。也許她不是一直如此。也許她在這之前熬了整整三個晚上去陪伴她因為骨癌而垂死的丈夫?；蛘咭苍S她其實是那個昨天對你的愛人小小地法外開恩了一下的交通局的小職員，她幫你免除了好多政府部門的繁文縟節(jié)。好吧，這些可能性看起來很低，但它們并不是零。這僅僅取決于你從什么角度看這件事。如果你自然而然地相信你對現(xiàn)實了若指掌，自然而然地用系統(tǒng)默認的方式思考，你就可能會像我一樣，沒能考慮那些不那么討厭煩人的可能性。但是如果你學(xué)會了如何去思考，你就會明白思考的選擇不止這一個。你可以選擇從一個擁擠、炎熱、龜速的地獄里看出一些內(nèi)涵，甚至有點神圣的東西：愛，友誼，還有我們心底的真善美。

那些心底的美好并不一定是真的。唯一貨真價實的只有你自己做出的選擇，選擇如何看待一件事。

我認為教育給予人的真正的自由就在于此，在于教會人“調(diào)整自己”。你可以有意識地決定什么有意義，什么沒有。你可以決定你的信仰。

因為這里有一個詭異的事實：在我們?nèi)諒?fù)一日、長之又長的成人生活里，沒有人是真正的無神論者。沒有人什么都不信仰。每個人都有信仰。我們只能選擇到底信仰什么。而也許，選擇信仰某種神靈或者精神——不管是耶穌，安拉，耶和華，地母神，四圣諦還是什么其他不可逾越的道德準(zhǔn)則——而不是選擇信仰其他東西，其最難以辯駁的好處就是，你信仰的其他東西，都很有可能就是那個把你活生生吃掉的東西。如果你信仰金錢和物質(zhì)，如果你把它們當(dāng)成人生的終極意義，那你永遠都不會停手，永遠都不會感覺已經(jīng)滿足。這是事實。信仰你的身體，美貌和性吸引力，你就會永遠感覺自己丑不可及。當(dāng)時間流逝，你開始衰老，你就恨不得自己早死一萬次來逃避這種痛苦。某種意義上，我們都已經(jīng)很明白這些道理了。它們被銘刻在各種神話，俗語，警句，比喻上，是各種寓言故事的主題。唯一麻煩的就是得時刻意識到這個事實。

信仰力量，你最后就會不停地感到脆弱和害怕，你就得渴求更多控制他人的力量來擺脫你自己的恐懼。信仰你的智力，做一個聰明人，你最后就會不停地感到自己是個白癡，是個假貨，隨時可能被揭穿。但這些信仰最陰險的地方不在于它們是邪惡的，而在于它們是無意識的。它們是默認值。它們是那種你日復(fù)一日慢慢陷進去的信仰，讓你對你的目之所見和價值觀念越來越挑剔，而你根本不會意識到你到底在做什么。

而且我們的現(xiàn)實世界并不會阻止我們用默認方式思考，因為我們這個金錢權(quán)力至上的人類社會本身就在一個充滿了恐懼，憤怒，挫敗，渴望和自我崇拜的池子里狂歡。我們的當(dāng)今社會正是借助這些力量才產(chǎn)出了驚人的財富、舒適和個人自由。這自由就是我們能君臨我們頭蓋骨里的微型王宮里，成為萬物的中心。這種自由有很多可提倡之處。但當(dāng)然這世上還有很多不同類型的自由，而其中最寶貴的一種自由，你可能很難在外面那個奮斗和渴望的世界聽到。這種重要的自由需要專注，意識和自制，需要真正關(guān)心其他的人，愿意為他們每天以，千千萬萬種瑣碎、不性感的方式，犧牲一遍又一遍。

這就是真正的自由。這就是教養(yǎng)，和學(xué)會如何思考。另一種選擇是麻木，采用默認思考方式，像輪子里的小白鼠一樣每天被得得失失的來回撓著小心臟，永無寧日。

我知道我說的這些東西不像畢業(yè)典禮演講該有的樣子，一點都不好玩，不愉快，也不醍醐 灌頂。我說的東西，在我看來，剝光那些華麗微妙的辭藻，只是在講所謂的“真實”。你們呢，當(dāng)然，可以想怎么認為就怎么認為。但是請不要就把我的話當(dāng)成一個老學(xué)究搖搖手指扯出的陳詞濫調(diào)。我說的沒有一個字和道德啊，宗教啊，傳統(tǒng)啊，或者超脫生死的問題啊一類的有關(guān)系。

所謂的真實，只存在于尚未死亡的生活里。

這就是真正的教育帶來的真正的意義，基本上與知識毫無關(guān)系，只是關(guān)系到簡單的意識；意識到什么是最真實重要的，什么一直隱藏在青天白日之下，以至于我們必須得時時刻刻一遍一遍提醒自己：

“這就是水?！薄斑@就是水?！?/p>

要做到這點，要保證自己在成人世界里永遠清醒而鮮活地過日子，超乎想象地困難。這也就剛好應(yīng)了另一個陳詞濫調(diào)：“教育是一生的事?！倍?，從現(xiàn)在開始。

我要祝你們的不只是好運。

畢業(yè)典禮主持詞串詞

(舞臺燈亮，主持人上)

主持人：甲----乙-----丙----丁-----

節(jié)目一：開場舞

串下場

甲：跳動的節(jié)拍是青春在漫步

乙：舞動的旋律是生命的激情在訴說

甲：非常感謝她們優(yōu)美的舞姿。

視頻介紹

畢業(yè)前的之些日子啊，時間就像沙漏，看似冗長，卻無時無刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，新生入學(xué)、社團招新、各種課、最愛的游戲、打不厭的籃球，眨眼間，畢業(yè)答辯、散伙飯、舉手話別、各奔東西—時間在那一刻定格，于是，便有了08級獨有的回憶，下面就讓我們在vcr中去回味、感悟最美好的曾經(jīng)。

甲：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)

乙：各位來賓

丙：敬愛的老師

?。河H愛的XX屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們

合：大家晚上好

甲：這里是XX屆畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場，我是主持人____

乙：我是____

丙：我是____

丁：我是____

甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?

乙：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念

丙：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園

?。簳r光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車

甲：昨日，我們相聚師大校園

乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西

乙：什么也沒有發(fā)生過

甲：下面請欣賞由徐捷等人帶來的《長亭送別》

乙：掌聲有請

節(jié)目三歌曲《最佳損友》&《》

丙：這四年大學(xué)生活就像一個行囊，滿,滿的感動、無限的追憶、傷感和歡欣

丁：這里的四年，有傳道授業(yè)的恩師

丙：這里的四年，有似“母親”般關(guān)懷我們的各種阿姨

?。哼@里的四年，有一起攜手走過的女孩兒

丙：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友

?。喝绻梢?，還想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價廉的夜宵

丙：如果可以，還想和兄弟們在共青場打一場酣暢淋漓的籃球，在宿舍組隊玩一次激情的dota

?。哼@四年里，有我一生最美好的回憶

丙：這四年里，有我永遠無法忘記的懷念

?。褐皇牵皇俏覀儾坏貌浑x開

丙：親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油

?。合旅嬲埿蕾p由韋有光等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等

丙：掌聲有請

節(jié)目四電視劇名段

甲：大學(xué)的生活啊，上課、逛街、穿絲襪

乙：大學(xué)的生活啊，籃球、dota、談戀愛

甲：你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的

乙：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩詞歌賦更是不可缺啊

甲：對對對，各種經(jīng)典,可謂神氣清爽，回味無窮啊。

乙：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊

甲：接下來就讓我們一起欣賞由大三的同學(xué)們給我?guī)淼慕?jīng)典電視劇回味，一起體會那段逝去的纏綿與愛戀

乙：好!掌聲有請

節(jié)目五：視頻短劇

節(jié)目六：街舞

甲：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點

乙：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動

甲：在我們腳步將要踏出校門的那一刻

乙：我想說，其實，我真的不想走

甲：生命的魅力在這里揮灑

乙：青春的風(fēng)采在這里綻放

甲：在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞

乙：下面請欣賞《街舞》

甲：掌聲有請!

節(jié)目七：海派青口

節(jié)目八：樂器《summer&卡農(nóng)》

甲：在離別的時候，往日的情感噴涌而出

乙：回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑

甲：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊藏著青春、友誼、夢想、智慧的校園

乙：紀(jì)念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發(fā)而出

甲：接下來，讓我們用一首《summer&卡農(nóng)》來幫助我們梳理心中那無盡的思緒

節(jié)目九：舞臺劇《拾憶》

甲：回味這四年的生活，仿若一個調(diào)色盤

乙：大一的時候，感覺生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來，美好而燦爛，匆忙而熱情，甲：大二時候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長，青春節(jié)節(jié)高

乙：大三的時候，生活慢慢的變成了藍色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠，還要學(xué)會怎樣選擇。

甲：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊

乙：沒錯，這就是我們的大學(xué)生活，種種的付出，種種的收獲

甲：當(dāng)打開行囊的時候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶

乙：接下來，請欣賞舞臺劇《拾憶》，一起拾取四年的點滴

甲：掌聲有請~

節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學(xué)》

甲：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因為已經(jīng)沒有課可以上了

乙：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來了，因為好久都不在寢室了

甲：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散

乙：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生

甲：我回望長長的來路，奢望那一切能夠重新回來，乙：可我回頭的時候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。

甲：XX年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

乙：別了，我親愛的同伴們

甲：別了，我的美麗的華師大

乙：接下來請欣賞：朗誦《別了，我的大學(xué)》

甲：掌聲有請

節(jié)目十一：歌曲《》陳向東

節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠

甲：相知是天意，相加是友誼，那時我們還小，也愛談天說地

乙：美好的青春任由我們肆意宣泄，甲：考試周自修教室里認真刻苦的學(xué)習(xí)

乙：炙熱的操場上酣暢漓淋的友誼

甲：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情

乙：這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲

甲：接下來請欣賞由____帶來的《原創(chuàng)校園民謠》

乙：掌聲有請

節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目：

節(jié)目十四：歌曲串燒

甲：當(dāng)夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別

乙：我們不會忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細數(shù)不了揮灑的激情與汗水

甲：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學(xué)

乙：明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程

甲：那些人，并不能陪我走永遠，那些花兒，也不會永遠綻放

乙：明天，沒有老師的指導(dǎo)，即使掛科了，也不能重修

甲：明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任

乙：雖然我今天已離去走向人海茫茫

甲：但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著

乙：接下來請欣賞歌曲串燒《那些花兒》等

甲：掌聲有請!

甲：彈指一揮間，四年的大學(xué)生活就唱起了完結(jié)篇，驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園竟是那么的美麗溫馨。我們的同學(xué)就是那么的熱情可愛

乙：河?xùn)|、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適

丙：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒有那么枯燥

?。簩嬍覜]空調(diào)，也不覺很熱，甲：終究逃不過離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼

乙：說再見也要這么堅強，終究還是要落幕，丙：想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量

?。簳r光荏苒，青春行走在時間的沿岸，漸行漸遠

甲：記憶中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花

乙：未來的天空里，回憶和思念將會是一片飄逸動人的彩霞

丙：告別了，離開了

?。翰粚儆诹耍淮嬖诹?/p>

甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰能抽走

乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰能改變

丙：**，這個共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志

丁：這個共同的名字，是未來那么堅定的支持

甲：因為這些，我們就有了一切值得炫耀的光榮

乙：因為這些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲

丙：**，使我們身后堅定的依靠

?。赫堁銎痤^，驕傲的走，因為你們是華師教院人

甲：請微笑著勇敢的走，因為華師教院永遠在你們的身后

乙：一直在，一直在 丙：真的該說再見了

?。涸僖娏耍H愛的同學(xué)

甲：再見了，親愛的老師

乙：再見了，永遠是文史樓

丙：再見了，美麗的麗娃河

丁：再見了，蔥郁的林蔭道

合：再見了親愛的母校

甲：朋友們，XX屆畢業(yè)生歡送晚會到此結(jié)束

合：到此結(jié)束，再見!

第二篇：畢業(yè)典禮主持詞與畢業(yè)典禮主持詞串詞

畢業(yè)典禮主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家上午好！

今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子，我院645名同學(xué)將莊嚴(yán)地接過畢業(yè)證書，從武漢理工大學(xué)安靜而詳和的校園走向社會，從大學(xué)這個溫暖的集體走向充滿挑戰(zhàn)的新的人生征程。為此，我們懷著無比激動的心情在這里隆重集會,為我院XX屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮。首先,請允許我介紹在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

我首先介紹出席今天畢業(yè)典禮的校友代表，湖北建科加固有限公司董事長、總經(jīng)理xxx博士。

出席今天畢業(yè)典禮的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有：院長、博士生導(dǎo)師xxx教授、黨委書記xxx教授、副院長xxx教授、xxx教授、xxx教授。

參加畢業(yè)典禮的還有各系老師、機關(guān)各科室主任、輔導(dǎo)員老師。讓我們對他們的到來一并表示熱烈的歡迎。

下面我宣布，理學(xué)院XX屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

全體起立，奏國歌。

一祝福

臨別依依，言語萬千！畢業(yè)典禮的

謝謝同學(xué)們的祝福。此時此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動，四年了，同學(xué)們長大了，成熟了，你們一定感慨萬千。

下面就請XX屆畢業(yè)生代表光科0501班的xxx同學(xué)講話。大家歡迎。

謝謝xxx同學(xué)

母校是同學(xué)們成才的搖籃，下面由xxx和xx代表畢業(yè)生向?qū)W院贈送禮物。

今年我院就要整體搬遷新校園了，05級同學(xué)給學(xué)院送了一面鏡子，并題有“昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依”，為了屆時安裝方便，今天像征性送一牌匾。請x院長、x書記接牌

二、授學(xué)位

“四載勵志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”下面請李院長為大家授予學(xué)位

三、觀看“畢業(yè)之聲”，合唱畢業(yè)歌

臨別依依，言語萬千！親愛的同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親！每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子！希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為工作的動力。在未來的工作中保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報母校，回報家庭，回報社會。

讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學(xué)前程燦爛輝煌。讓我們同唱“畢業(yè)歌”

畢業(yè)典禮主持詞串詞

(舞臺燈亮，主持人上)

主持人：甲----乙-----丙----丁-----

節(jié)目一：開場舞

串下場

甲：跳動的節(jié)拍是青春在漫步

乙：舞動的旋律是生命的激情在訴說

甲：非常感謝她們優(yōu)美的舞姿。

視頻介紹

畢業(yè)前的之些日子啊，時間就像沙漏，看似冗長，卻無時無刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，新生入學(xué)、社團招新、各種課、最愛的游戲、打不厭的籃球，眨眼間，畢業(yè)答辯、散伙飯、舉手話別、各奔東西—時間在那一刻定格，于是，便有了08級獨有的回憶，下面就讓我們在vcr中去回味、感悟最美好的曾經(jīng)。

甲：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)

乙：各位來賓

丙：敬愛的老師

丁：親愛的XX屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們

合：大家晚上好

甲：這里是XX屆畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場，我是主持人____

乙：我是____

丙：我是____

?。何沂莀___

甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?

乙：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念

丙：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園

?。簳r光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車

甲：昨日，我們相聚師大校園

乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西

乙：什么也沒有發(fā)生過

甲：下面請欣賞由徐捷等人帶來的《長亭送別》

乙：掌聲有請

節(jié)目三歌曲《最佳損友》&《》

丙：這四年大學(xué)生活就像一個行囊，滿,滿的感動、無限的追憶、傷感和歡欣

?。哼@里的四年，有傳道授業(yè)的恩師

丙：這里的四年，有似“母親”般關(guān)懷我們的各種阿姨

?。哼@里的四年，有一起攜手走過的女孩兒

丙：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友

?。喝绻梢裕€想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價廉的夜宵

丙：如果可以，還想和兄弟們在共青場打一場酣暢淋漓的籃球，在宿舍組隊玩一次激情的dota

?。哼@四年里，有我一生最美好的回憶

丙：這四年里，有我永遠無法忘記的懷念

?。褐皇?，只是我們不得不離開

丙：親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油

?。合旅嬲埿蕾p由韋有光等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等

丙：掌聲有請

節(jié)目四電視劇名段

甲：大學(xué)的生活啊，上課、逛街、穿絲襪

乙：大學(xué)的生活啊，籃球、dota、談戀愛

甲：你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的

乙：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩詞歌賦更是不可缺啊

甲：對對對，各種經(jīng)典,可謂神氣清爽，回味無窮啊。

乙：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊

甲：接下來就讓我們一起欣賞由大三的同學(xué)們給我?guī)淼慕?jīng)典電視劇回味，一起體會那段逝去的纏綿與愛戀

乙：好!掌聲有請

節(jié)目五：視頻短劇

節(jié)目六：街舞

甲：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點

乙：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動

甲：在我們腳步將要踏出校門的那一刻

乙：我想說，其實，我真的不想走

甲：生命的魅力在這里揮灑

乙：青春的風(fēng)采在這里綻放

甲：在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞

乙：下面請欣賞《街舞》

甲：掌聲有請!

節(jié)目七：海派青口

節(jié)目八：樂器《summer&卡農(nóng)》

甲：在離別的時候，往日的情感噴涌而出

乙：回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑

甲：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊藏著青春、友誼、夢想、智慧的校園

乙：紀(jì)念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發(fā)而出

甲：接下來，讓我們用一首《summer&卡農(nóng)》來幫助我們梳理心中那無盡的思緒

節(jié)目九：舞臺劇《拾憶》

甲：回味這四年的生活，仿若一個調(diào)色盤

乙：大一的時候，感覺生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來，美好而燦爛，匆忙而熱情，甲：大二時候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長，青春節(jié)節(jié)高

乙：大三的時候，生活慢慢的變成了藍色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠，還要學(xué)會怎樣選擇。

甲：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊

乙：沒錯，這就是我們的大學(xué)生活，種種的付出，種種的收獲

甲：當(dāng)打開行囊的時候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶

乙：接下來，請欣賞舞臺劇《拾憶》，一起拾取四年的點滴

甲：掌聲有請~

節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學(xué)》

甲：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因為已經(jīng)沒有課可以上了

乙：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來了，因為好久都不在寢室了

甲：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散

乙：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生

甲：我回望長長的來路，奢望那一切能夠重新回來，乙：可我回頭的時候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。

甲：XX年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

乙：別了，我親愛的同伴們

甲：別了，我的美麗的華師大

乙：接下來請欣賞：朗誦《別了，我的大學(xué)》

甲：掌聲有請

節(jié)目十一：歌曲《》陳向東

節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠

甲：相知是天意，相加是友誼，那時我們還小，也愛談天說地

乙：美好的青春任由我們肆意宣泄，甲：考試周自修教室里認真刻苦的學(xué)習(xí)

乙：炙熱的操場上酣暢漓淋的友誼

甲：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情

乙：這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲

甲：接下來請欣賞由____帶來的《原創(chuàng)校園民謠》

乙：掌聲有請

節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目：

節(jié)目十四：歌曲串燒

甲：當(dāng)夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別

乙：我們不會忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細數(shù)不了揮灑的激情與汗水

甲：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學(xué)

乙：明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程

甲：那些人，并不能陪我走永遠，那些花兒，也不會永遠綻放

乙：明天，沒有老師的指導(dǎo)，即使掛科了，也不能重修

甲：明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任

乙：雖然我今天已離去走向人海茫茫

甲：但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著

乙：接下來請欣賞歌曲串燒《那些花兒》等

甲：掌聲有請!

甲：彈指一揮間，四年的大學(xué)生活就唱起了完結(jié)篇，驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園竟是那么的美麗溫馨。我們的同學(xué)就是那么的熱情可愛

乙：河?xùn)|、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適

丙：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒有那么枯燥

?。簩嬍覜]空調(diào)，也不覺很熱，甲：終究逃不過離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼

乙：說再見也要這么堅強，終究還是要落幕，丙：想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量

?。簳r光荏苒，青春行走在時間的沿岸，漸行漸遠

甲：記憶中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花

乙：未來的天空里，回憶和思念將會是一片飄逸動人的彩霞

丙：告別了，離開了

?。翰粚儆诹?，不存在了

甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰能抽走

乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰能改變

丙：**，這個共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志

?。哼@個共同的名字，是未來那么堅定的支持

甲：因為這些，我們就有了一切值得炫耀的光榮

乙：因為這些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲

丙：**，使我們身后堅定的依靠

?。赫堁銎痤^，驕傲的走，因為你們是華師教院人

甲：請微笑著勇敢的走，因為華師教院永遠在你們的身后

乙：一直在，一直在 丙：真的該說再見了

?。涸僖娏耍H愛的同學(xué)

甲：再見了，親愛的老師

乙：再見了，永遠是文史樓

丙：再見了，美麗的麗娃河

?。涸僖娏?，蔥郁的林蔭道

合：再見了親愛的母校

甲：朋友們，XX屆畢業(yè)生歡送晚會到此結(jié)束

合：到此結(jié)束，再見!

第三篇：畢業(yè)典禮主持詞串詞

畢業(yè)典禮主持詞串詞大全

畢業(yè)典禮主持詞串詞大全(一)

一、開場白

在我們剛剛踏入 xx 中學(xué)的校園時，便決定了一定會有這樣一個特殊的日子。

此時此刻，我們每一個人都既興奮喜悅，又帶著一絲離別的感傷。

不管怎樣，今天對我們在場的每個人都有極不尋常的意義。

我們在今天，為三年的高中生活畫上了圓滿的句號。

我們在今天，將開始一個美好的未來，讓世界為我們驚嘆。

我們不必感傷，時間與空間的隔斷阻礙不了我們心與心的相連。

聽，你能聽到嗎?兩千多顆心一齊跳動的聲音，多么有力，多么堅強，充滿著青春的活力。我們應(yīng)該自豪，應(yīng)該為自己而驕傲。

昔日的我們以成為一名 xx 中學(xué)人而自豪，今天的我們將會讓 xx中學(xué)為我們而驕傲!在這最后的日子里，再熟悉得不能再熟悉的田徑場中，我們要驕傲地宣布：青春無悔!

我們要盡情地高唱青春之歌，我們要自豪地吶喊：青春萬歲!

xx 中學(xué)高 2020 級畢業(yè)典禮暨成人宣誓儀式現(xiàn)在開始!

請全體起立，升國旗，奏國歌，敬禮!

二、校歌

我們的母校，xx 中學(xué)，創(chuàng)始于 xx 年，多年來，她秉承“啟文修身養(yǎng)正氣，求是創(chuàng)新育全人”的辦學(xué)宗旨，為社會培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才。讓我們齊唱校歌，紀(jì)念我們在母校留下的點點滴滴。有請方謙老師。

三、介紹嘉賓領(lǐng)導(dǎo)

歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個特殊的日子，今天是個值得慶賀、值得永遠銘記的日子。出席今天典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有

他們是大家在 xx 中學(xué)三年成長歷程的見證人，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

四、教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭

下面有請縣教育局 xxx 局長致辭

五、表彰頒獎

感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心。

今天，xx 中學(xué)的接力棒終于傳到我們手中，高考僅咫尺之遙。

經(jīng)歷了十二載寒窗苦讀，無數(shù)次的失敗成功，我們終于進入了收獲的時節(jié)。

在我們身邊有這樣一批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的榜樣，今天他們將被授予稱號。

有請 xxx 副校長宣布表彰決定，并請學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

六、學(xué)生代表發(fā)言

高中三年，我們在這里留下的有歡笑，有淚水，有奮斗，有失落。如今，我們即將離開這個見證我們成長的校園，同學(xué)們的心中一定感慨萬千。下面有請學(xué)生代表，高三 x 班 xxx 同學(xué)發(fā)言

七、教師代表發(fā)言

在我們?nèi)甑母咧猩钪?，老師們的諄諄教誨和拳拳愛意陪伴我們始終，現(xiàn)在，我們即將奔赴高考考場，他們也一定有很多話想對我們說。接下來有請教師代表，我們敬愛的年級主任 xxx 老師講話

八、畢業(yè)證書

三年來，我們在無涯學(xué)海乘風(fēng)破浪，我們在有徑書山奮勇登攀，經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，一路征戰(zhàn)，終見彩虹。下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書!請各班班長上臺領(lǐng)取證書!

九、成人宣誓儀式

同學(xué)們，我們已經(jīng)年滿十八周歲了，在成人之際，我們歡聚在一起，舉行隆重的 18 歲成人宣誓儀式。十八個春秋，十八個冬夏，我們已經(jīng)走出美麗的童話，我們開始走向成熟和瀟灑。讓天空做證，讓大地做證，我們十八歲時許下的金子般的諾言。讓我們面對鮮艷的中華人民共和國國旗，以成人的姿態(tài)、豪邁的語調(diào)莊嚴(yán)宣誓。接下來請xx 老師領(lǐng)誓，全體同學(xué)起立。

十、校長寄語

它回響在 xx 中學(xué)，洶涌在心田，它將時刻激勵著我們向著新的目標(biāo)奮進。我們的成長，離不開老師的悉心呵護和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的貼心關(guān)懷，今天，學(xué)校 xx 校長也來到了畢業(yè)典禮的現(xiàn)場，他帶來了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切囑托。下面有請 xx 校長。

十一、獻花儀式

您不是演藝家，卻吸引著我們渴求的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻讓天使的靈魂自由翱翔。在三年的學(xué)習(xí)中，多少老師為我們嘔心瀝血，無私奉獻。下面請教師代表上臺，接受這束飽含同學(xué)們深情的鮮花。

十二、畢業(yè)歌

畢業(yè)是我們?nèi)松粋€階段的終結(jié)，更是人生一個新征程的開端。明天，我們又將帶著各自的夢想，駕馭我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。讓我們高唱《畢業(yè)歌》!

十三、結(jié)束語

敬愛的母校，我心中永遠的明燈;

敬愛的母校，我心中清冽的甘泉!

尊敬的老師，我們永遠感激您;

尊敬的老師，我們永遠銘記您!

讓我們記住這美好的三年，記住這難忘的一刻，讓我們的手緊緊握在一起，讓我們肝膽相照，同舟共濟!

老師們，同學(xué)們，畢業(yè)典禮就要結(jié)束了，但我們的師生情，同學(xué)情永遠不會中止。愿我們一帆風(fēng)順、夢想成真，祝福我們的明天更美好!

同學(xué)們，不管將來我們走到哪里，母校老師的心都會永遠和我們相依，母校的血脈都會永遠和我們緊緊相連!

最后，祝母校前程似錦，再創(chuàng)輝煌祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師身體健康，工作順利祝同學(xué)們金榜題名、鵬程萬里!

xx 中學(xué) 2020 級學(xué)生畢業(yè)典禮暨成人宣誓儀式到此結(jié)束!

畢業(yè)典禮主持詞串詞大全(二)

1、主持人開場白

甲：親愛的老師、爺爺奶奶、叔叔阿姨，乙：親愛的小朋友，合：上午好!

老師：童年是一段“快樂來得快，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之后，回頭眷念的尋夢園。

甲：經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學(xué)生活。

乙：此時此刻，我們的心情非常激動，因為我們快要畢業(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學(xué)生活。

合：xx 幼兒園第 xx 屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

2、《串燒歌》

甲：我心中有個太陽，乙：我心中有個月亮。

老師：請欣賞《串燒歌》，表演者：大、中、小班幼兒，掌聲歡迎!

3、園長致辭

乙：小鴿子飛走了，我們也即將離開幼兒園。讓我們再次領(lǐng)略園長媽媽親切的笑臉，聽聽園長媽媽的教誨吧!歡迎園長媽媽為我們致辭。掌聲有請!

4、《小魚游》

甲：謝謝園長媽媽的講話。瞧，小班的弟弟妹妹像一群可愛的小魚游來了。請欣賞歌表演《小魚游》，大家歡迎!

5、《幼兒代表發(fā)言》

乙：今天我們畢業(yè)了，心中有許多話想對老師和阿姨說。讓我們一起聽聽 xx 小朋友和 xxx 小朋友的心聲吧!歡迎幼兒代表發(fā)言，掌聲有請!

6、《時裝表演》

甲：聽，歡快的音樂響起了，中班的小模特們將為我們展示今夏的流行服裝。請欣賞《時裝表演》，表演者：xxx 等，大家歡迎!

7、《電子琴合奏》

老師：謝謝小模特們的精彩表演。一份耕耘一份收獲，看，電子琴興趣班的小朋友不但能雙手演奏，還能邊彈邊唱呢!請欣賞《電子琴合奏》，表演者：電子琴興趣班。掌聲歡迎!

8、家長代表講話

甲：我們能夠健康成長，最開心的是我們的爸爸媽媽。下面有請家長代表 xx 阿姨講話。大家歡迎!

9、《拾稻穗的小姑娘》

乙：感謝 xx 阿姨的精彩講話。瞧，一群光著小腳丫，挎著小籃子的小姑娘，跳著歡快的舞步，笑盈盈的來了。請欣賞舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，表演者：舞蹈班興趣班。

10、《親子互動》

甲：總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話在耳旁。爸爸媽媽的愛是無私的付出!我們應(yīng)該怎樣感恩呢?看了下面的游戲，我想你就會明白了。

老師介紹親子游戲——袋鼠跳。

師出示道具大口袋，問：“小朋友們看看這是什么?”(大口袋)“對了，你們猜猜接下來我們要玩什么游戲呢?”(袋鼠跳)“Yes，今天我們要玩的是一個親子游戲——袋鼠跳?！?/p>

“游戲的方法是：家長幫寶寶穿上大口袋，當(dāng)音樂開始時，袋鼠寶寶從起點跳向終點，取下一顆糖果，再迅速回來，把你勝利的果實與你最親最愛的人分享。游戲的規(guī)則是：音樂開始，袋鼠寶寶才能跳出去。”

“我們的游戲以親子為組合，請愿意參加的小朋友舉手?！?/p>

師邀請 4 對親子組合參加。

提醒幼兒：“等一下聽到音樂，你們快點跳向終點想辦法取下糖果，再跳回來，剝給爸爸媽媽品嘗，好嗎?”

游戲結(jié)束。采訪個別家長，“請問您品嘗了寶寶剝的糖果有什么感想?”(家長回答。)“謝謝您的參與。請家長們帶著寶寶回到座位上。謝謝你們的參與!”

“小朋友們看，園長媽媽那里有很多好吃的糖果，這些是獎給文明小觀眾的哦!”

11、《成語接龍》

乙：感謝爸爸媽媽為我們不辭勞苦的忙碌，感謝他們給了我們無邊的愛!接下來，讓我們一起來欣賞中班小朋友妙語連珠的表演《三字經(jīng)和成語接龍》，掌聲有請!

12、《畢業(yè)感言》

甲：中班小朋友的記性真好，連上學(xué)期學(xué)的成語接龍都記得這么牢，真像小神童啊!時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開幼兒園。我們是多么舍不得親愛的老師和阿姨呀!請欣賞《畢業(yè)感言》，表演者：大班全體小朋友。

13、結(jié)束語

甲：歌聲輕輕地飄送，相聚的時間匆匆。

合：我們就要走了，滿載三年采擷的累累碩果，滿載老師、小朋友們的眷眷深情，結(jié)實而神采飛揚地走向廣闊的希望天地。愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。愿我們相會在忘也忘不了的美麗校園。再見了，親愛的老師、阿姨!再見了，親愛的小朋友!再見了，親愛的幼兒園!

老師：今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利，心想事成;愿可愛的孩子健健康康、快樂成長，在廣闊的天地中自由的翱翔、大有作為!愿你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來，造福人類!

合：畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

畢業(yè)典禮主持詞串詞大全(三)

A：六月、江畔的微風(fēng)情深意暖，校園涌動的花海流溢飄香。

B：六月、想起畢業(yè)帶來的奔忙，滿懷即將失去的無限感傷。

C：六月、拾起曾經(jīng)蘊藏的過往，體味相伴四年的歡欣成長。

D：六月、讓你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段歲月流光。

A：畢業(yè)，是一沉重的動詞，行動里帶著眷戀與不舍。

B：畢業(yè)，是一難忘的名詞，話語里帶著心酸與苦澀。

C：畢業(yè)，是一流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。

D：畢業(yè)，是個遺憾的副詞，歷練成長卻又讓生活充實。

A：四年前，大家相遇相知，溫暖胸膛、懷揣夢想。

B：四年里，大家共同努力，激越青春、歡樂成長。

C：四年后，即將天各一方，各自打造夢想的天堂。

D：朋友們，不要讓淚水打濕容顏，火熱激情即將綻放當(dāng)晚，讓我們的心于空中翱翔，在青春的蓬勃下生長，在歲月流光中溫暖啟航。

A：下面我宣布，2020 年 xx 學(xué)院畢業(yè)生晚會正式開始。

1、節(jié)奏引領(lǐng)時尚，余音環(huán)繞廣場，新鮮的韻律，高難度的聲響，一樣為您締造不一樣的完美想象，下面請欣賞來自 07 音樂班的 xxx為您帶來的 xx 相信會給您帶來意外的驚喜。

2、鈴聲清脆鼓鏗鏘，天山鈴舞盡展情，來自天山的自然是蝶飛花影動，美麗各不同，那就讓我們停下腳步，一飽眼福，欣賞由 xxx為我們帶來的舞蹈《天山鈴舞》

3、軍中有歌，歌才動情，軍旅里飛來一只熟悉的百靈，不錯下面就由請 xxx 為大家獻上一首耳熟能詳?shù)睦细瑁盾娭酗w來一只百靈》

4、炫酷才叫時尚，心之向往，相信大家都一樣，需要個性張揚。今天我們特意請來了 xx 學(xué)院的優(yōu)秀團隊，為大家獻上一段充滿活力的 xxx，感謝他們的到來，大家掌聲歡迎!

5、相信大家都看過一部曾經(jīng)風(fēng)靡一時的電影，里面的四手聯(lián)彈一定給大家留下了不可磨滅的深刻印象，旋律依舊在腦中回響。不過經(jīng)典一樣可以復(fù)制，精彩一樣能夠粘貼，下面給大家?guī)淼倪@個驚喜，可謂是非常具有特色，一樣是所見不多，機會難得。下面請欣賞 xxxx為大家?guī)淼?xxx。

6、幽幽云水意，漫漫古典情，詩情畫境的暈染為我們帶來流動的嫻靜。請大家隨著動人的舞蹈穿越書法的妙境，伴隨優(yōu)雅的琴韻體會超越喧囂的古韻墨香。下面請欣賞 xxx 為您帶來的 xxxx。

7、四年的歲月流光見證了你我在 xx 學(xué)院的歡欣成長，相信由很多即將走出校園的同學(xué)都想傾訴衷腸，下面我們就請出來自 xx 的畢業(yè)生代表 xxx 聽聽她如何表達。

8、當(dāng)你離開的時候，我送走你的只有沉默。當(dāng)你離開我的時候，我絕不會把淚滴落。這是金達萊花的歌詞大意，相信朝鮮族金達萊花的舞姿會像歌詞一樣優(yōu)美，讓人回味。下面請欣賞 xxxx 金達萊花。

9、是誰帶來遠古的呼喚，是誰留下千年的期盼，這首歌自打年初就開始被人重新無數(shù)次的翻唱，不過下面的歌曲，同樣青藏高原的演唱，絕對會給您用實力帶來不一樣。由請 xxxx。

10、因為有愛，我們才牽手，因為有愛，我們才會風(fēng)雨同舟。與身邊愛自己的人共同牽手，一同遨游，幸福生活才能沒有盡頭。下面欣賞牽手。

11、我對你的敬仰之情，如滔滔江水，連綿不絕;又如黃河之水，一發(fā)不可收拾;相信大家對電影《月光寶盒》中這一對白不會陌生，但口才之好，絕非只在影視作品中能見到，下面請欣賞小品《推銷》，看看他又如何?

12、來自于異域風(fēng)情的活力展現(xiàn)，注定是光色流溢，舞姿翩躚。一群天竺少女足以讓我們感受民族舞蹈的神奇魅力，關(guān)注舞臺上的璀璨迷離。下面 xxxx 印度舞。

13、今夜，縱有千言萬語，也道不盡對老師的虔敬與感謝。今宵，縱有玉露瓊漿，也化不開對老師的眷戀與昔日的回想。下面請欣賞歌曲《老師我想你》

14、沒有人可以替代我們揮灑青春，沒有人為我們的曾經(jīng)莽撞淚擦干淚痕。這里只有舞不完的青春，燃不盡的激情。因為沒有人，因為 nobody!下面請欣賞現(xiàn)代舞 nobody。

15、房子大了電話小了，生活越來越好，假期多了，收入高了，生活越來越好。同樣把這首歌獻給大家，祝愿在場的每一位觀眾，每一位即將走出大學(xué)的畢業(yè)生，工作順利越來越好。下面請欣賞 xxx 給您帶來的《越來越好》。

(結(jié)束語)

A：今天的我們依舊有著最初的向往，四年的成長告別了稚嫩的臉龐。

B：明天我們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望。

C：讓我們插上靈動飛舞的翅膀，再風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。

D：讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。

A：歡笑與淚水鑒證了 xx 學(xué)院里的欣悅成長。

B：記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。

C：感動與懷念是我們曾經(jīng)的天真疏朗，自信飛揚!

D：青春的旋律再次奏響，讓我們乘風(fēng)破浪，勇敢闖蕩，讓青春溫暖啟航!

A：下面我宣布 xx 學(xué)院畢業(yè)生晚會到此結(jié)束，我們明年再會。

畢業(yè)典禮主持詞串詞大全(四)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長朋友，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指一揮;帶著夢想，帶著期盼，三年來我們一齊走過。在朝夕相處的千百個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。三年來，全體畢業(yè)班師生風(fēng)雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴(yán)父般的深深師恩。同學(xué)們，這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田，這些完美的回憶將會永久珍藏在你心底。這天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手;這天，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關(guān)心疼愛你的恩師、擁抱哺育你成人成才的家長。

下面我宣布，xx 中學(xué) 2020 屆學(xué)生畢業(yè)典禮此刻開始!

(1)大會第一項：舉行升旗儀式

(升旗后說)歲歲花相似，今朝別樣紅。這天是個特殊的日子，這天是個值得慶賀、值得永久銘記的日子。出席這天典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

有……他們是大家在運中三年成長歷程的見證人，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時我們也要對 xx公司對中學(xué)大力支持表示衷心地感謝。

(2)下面進行大會第二項：有請畢業(yè)班教師代表致辭。

(教師致辭后說)xx 老師講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝她的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的期望。

(3)班旗是班級凝聚力的象征，班旗更是班級戰(zhàn)斗力的集中體現(xiàn)。每一面班旗都體現(xiàn)了同學(xué)們聰明才智，見證了同學(xué)們的刻苦努力。三年來，我們都是用實際行動把幸福寫滿鮮紅的班旗。下面進行大會第三項：上傳班旗并請 xx 校長發(fā)放母校留言冊。

(上傳班旗后說)班旗的移交，意味著你們在運中階段性學(xué)習(xí)的結(jié)束，在你們即將離開母校之際，請將最真摯的語言獻給母校，我們將把你們的真情永久珍藏。讓運中薪火相傳、永久輝煌。

(4)老師是園丁，育得桃李芬芳;學(xué)生是花朵，在精心澆灌下茁壯成長。大會第四項：請畢業(yè)班學(xué)生給老師獻花，師生話別。讓鮮花捎去我們對老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長地久!

(5)這天，我們相聚在那里，為在運中三年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號。我們就應(yīng)為自己自豪，因為我們無悔于青春，無悔于母校。下面進行大會第五項，有請學(xué)生代表宣誓。

(學(xué)生宣誓后說)三年的時光，大家一同走過，沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長就會少了很多樂趣。正因為我們的相聚，青春才會變得如此絢爛多彩!此時此刻，應(yīng)對三年來日夕相伴的老師和同學(xué)，我們有幾多不舍和無奈。但是，同學(xué)們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會有屬于自己新的天空去翱翔。

(6)俗話說：大愛無痕。在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛越重重難關(guān)。下面進行大會第六項，請高三年級 xx班 xxx 同學(xué)的父親代表家長致辭。

(家長致辭后說)孩子們，請把最樸素的感恩獻給我們可親可敬的家長，無數(shù)個黑夜里的默默祈愿與耐心守望，無數(shù)白晝間的苦苦相依與無怨奔忙。謝謝您，謝謝您對孩子的關(guān)愛，謝謝您對校園的理解和支持。謝謝您，可親可敬的家長朋友們!

(7)xx 中學(xué)遷入 xx 以來，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚、搶抓機遇，以先進的辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法，使我校迅速崛起，成為 xx 大地上一顆熠熠生輝的明珠。下面進行大會第七項：歡迎 xx 校長向全體畢業(yè)生送上祝福。(xx 校長講話)

(xx 校長講話后說)xx 校長回顧了我們初、高中三年的學(xué)習(xí)狀況，對大家健康成長表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求。句句叮嚀，字字千金，xx 校長的祝福語重心長。請同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時時勉勵自己、鞭策自己，奮勇向前。謝謝 xx 校長的熱情鼓勵和殷切期望!

(8)大會第八項：全體起立唱校歌，請畢業(yè)班同學(xué)代表簽名。

(9)老師們，同學(xué)們，畢業(yè)典禮就要結(jié)束了，但我們的師生情，同學(xué)情永久不會中止。下面讓我們以熱烈的掌聲為畢業(yè)班同學(xué)壯行，祝他們一帆風(fēng)順、夢想成真，祝福他們的明天更完美!同學(xué)們，不管將來你們走到哪里，母校老師的心都會永久和你們相依，母校的血脈都會永久和你們緊緊相連!

畢業(yè)典禮主持詞串詞大全(五)

開場

a：畢業(yè)，是一個沉重的動詞。

b：畢業(yè)，是讓人一生難忘的名詞。

c：畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞。

d：畢業(yè)，是當(dāng)我們孤獨時，帶著微笑和遺憾去回想的副詞。

a：若干年后，假如我們還能回想起那段時光。

b：也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠。

c：它僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。

d：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，xx 系 2020 屆畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始了。

a：在這個離別的時刻，我們還是以最最熱烈的掌聲來歡迎出席本次晚會的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，并送上我們最最美好的祝福。

b：他們是 xxx 等。

c：d：再次歡迎他們的到來!下面有請 xxx 致辭。

a：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢時光的飛馳也帶不走永恒的心。

b：過去的日子將在這一瞬間復(fù)活，將來的歲月將在這一瞬間展望。

c：讓我們拉開心靈的幡幔，用舞姿，用歌聲，用掌聲，用心語。

d：用我們最美好的姿態(tài)為這即將遠行的人們送上最真，最深厚的。

合：祝福。

節(jié)目

a：那么就用歌聲、用舞姿來拉開我們今天晚會的序幕，有請歌伴舞表演：《月亮代表我的心》。

a：健美操一直是這座美麗的校園的一個亮點。四年的大學(xué)生活，學(xué)校的健美操表演伴們度過了一個又一個難忘的激情飛揚的夜晚。

b：多少記憶仍在，多少歡樂仍在。在今晚，讓我們再次回味健美操的韻味，請欣賞健美操表演《青春魅力》。

c：當(dāng)我們滿懷激情與憧憬步入校園的時候，云云中似乎已經(jīng)注定今天的分別。雖然每年都看著一撥一撥的學(xué)長離開，卻怎么也不明白畢業(yè)為什么會有這么多感慨。

d：當(dāng)指針轉(zhuǎn)向我們的時候，才明白這其中的道理。心痛和心酸全都凝結(jié)在揮手的那一剎那，畢業(yè)，青春也就跟著散場了。

c：在這離別的時刻，讓我們記住那些曾經(jīng)與我們同行的青春吧。

d：請欣賞情景劇表演《青春與我同行》。

a：離別的腳步總是這樣如期而至，幾多惆悵，幾多傷感。

b：明年今日，當(dāng)我們回想起這一段時光這一個人，會是怎樣的一種心情?

a：明年今日，當(dāng)我們脫掉稚嫩的外衣，在社會這所現(xiàn)實的大學(xué)里歷練的時候，是否還會保留當(dāng)年的天真?

b：不管怎樣，愿我們明年今日依舊快樂、幸福明年今日，祝我們好運。

a：請欣賞歌曲《明年今日》。

c：其實別看咱們 xx 系在學(xué)校里不算大系，但卻是個藏龍臥虎的地方，可謂人才輩出。

d：沒錯，我也有同感，無論是戲劇表演還是唱歌跳舞，都不在話下。這不，來自 xx 班的師妹們也有節(jié)目奉上。

c：請欣賞舞蹈《舞娘》。

a：每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享無論失敗成功都會感動。

d：愛因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢。

a：因為愛在我們心中，所以，一時的分別并不代表一生的傷痛。

d：因為愛在我們心中，某一天的某一個角落，我們還會相逢。

a：時間不會阻擋我們相聚的步伐，因為那份同學(xué)之愛常在心中。

d：請欣賞小合唱《愛因為在心中》。

c：大學(xué)生活有太多美好的回憶值得珍惜，也有太多的動人的故事值得銘記。

b：如果時間可以倒流，如果大學(xué)可以重來，我們的生活也會像以前一樣么?

c：真是有太多的如果了。如果一切可以重來，男生還會在宿舍的屋頂把酒邀月，共醉到天明嗎?

b：是啊，如果一切可以重來，女生還會在宿舍的屋頂跳起健美操做運動減肥嗎?

c：但是，這一切都已經(jīng)無法回去了，那就讓我們隨著歌聲一起回憶那些日子吧。

b：請欣賞歌曲對唱《如果的事》，《屋頂》。

a：其實在 xx 學(xué)院無處不充滿著特色與激情學(xué)生特色活動的開展就是一個很好的例子。

d：說到學(xué)生特色活動，我們不僅僅有健美操。

還有一樣很有特色并多次在 xx 相關(guān)比賽重獲得獎項的活動。

a：你說的是街舞。

d：沒錯，這也是一個讓人血液沸騰的活動，下面就請大家來再次領(lǐng)略街舞的風(fēng)采。

a：街舞表演《d：on’tpushme》，送給大家。

結(jié)語

響起《梔子花開》的音樂，《感恩的心》演員原地站好，其他演員上場站定后，主持人上場。

b：青春散場，我們等待下一場的開幕。

a：等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想。

c：等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花。

d：青春散場，我們期待下一場的開幕。

a：讓我們永遠銘記這一天吧，因為這是我們走向成熟的見證。

c：讓我們永遠銘記這一天吧，因為這是我們告別學(xué)生身份的象征。

b：梔子花開的季節(jié)，我們走出校園，走向社會，去譜寫更加輝煌的人生。

d：同學(xué)們，不要猶豫，不要彷徨。因為前方等待我們的將是另一個更加精彩的舞臺。

合：讓我們一路走好!

第四篇：畢業(yè)典禮主持詞串詞

畢業(yè)典禮,是學(xué)校的一屆在校生完成學(xué)業(yè)之后,由學(xué)校官方舉行的一種正式的儀式。以下是小編整理的畢業(yè)典禮主持詞串詞，歡迎大家參考！

師：令人無法忘懷的老師，張：和即將分離的同學(xué)們：

合：大家晚上好!

師：曾經(jīng)，我們埋頭苦讀，為自己的夢想奮筆疾書;

張：偶爾我們也會開些小差，在夢境中和周公會面;

師：曾經(jīng)，我們互相嬉鬧，為自己的朋友兩肋插刀;

張：偶爾我們也會鬧小矛盾，和朋友爭得面紅耳赤。

師：或許昨天，我們還在無數(shù)次幻想畢業(yè)時的情景;

張：但是現(xiàn)在，當(dāng)我們真正站在這里，卻在回憶著昨天共度的時光。

師：今天，我們即將告別敬愛的老師;

張：今天，我們就要和親愛的同學(xué)們說再見。

合：

合：現(xiàn)在我們宣布：xx二中20xx屆畢業(yè)典禮正式開始!

合：第一項，奏中華人民共和國國歌，全體師生行注目禮。

師：禮畢。第二項，請王校長宣讀20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

張：謝謝王校長。第三項，同學(xué)是秋天的風(fēng),碩果飄得萬里送爽;同學(xué)是冬天的雪,晶瑩剔透潔白無暇。下面請優(yōu)秀學(xué)生代表梁子秋獻辭。(師潔先，下臺采訪4或6名同學(xué))

師：其實最應(yīng)該感謝的人是我們的班主任。第四項，謝師儀式。請各班班主任上臺，請各班班長向班主任獻花。

張：非常感謝各位班主任三年來對我們的悉心教導(dǎo)，請各位班主任臺下就坐。

第五項，黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。接下來請教師代表李xx老師致辭。

師：我們一定會將李老師的希望謹(jǐn)記在心，第六項，請王校長致辭。

合：非常感謝李老師的致辭。第七項，畢業(yè)生集體宣誓。請全體學(xué)生舉起右臂：

我們是在燈光下即將放飛夢想的有志青年我的夢想我實現(xiàn)，我的畢業(yè)我做主，接下來是

我們的show time，happy time畢業(yè)我!

同學(xué)們，四年前，當(dāng)你走入初中班級時，就決定了有今天這個特殊的日子，你們即將畢業(yè)了!同學(xué)們、老師們、家長們，此時此刻，我們大家每個人都帶著興奮、喜悅的心情，帶著一絲離別的傷感，最后一次相聚在階梯教室，為四年的初中生活畫上圓滿的句號。我們應(yīng)該為自己而自豪，因為我們無悔于青春年華，我們無悔于二校這個大家庭。

學(xué)校對我們此次初四畢業(yè)典禮極為重視，在此前一個多月就開始謀劃，今天出席初四畢業(yè)典禮的有學(xué)校校長、副校長，書記、副書記，教務(wù)、政教、總務(wù)、辦公室的領(lǐng)導(dǎo)，一到八年級各級部主任，九年級所有任課教師、優(yōu)秀畢業(yè)生家長、及六到八年級學(xué)生代表，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

現(xiàn)在我宣布，長島縣第二實驗學(xué)校初中20xx級畢業(yè)典禮開始，學(xué)生到校學(xué)習(xí)最重要的是進行品德的修煉，而品德學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生高尚的愛國情操，我校校訓(xùn)的第一個詞語就是愛國。

所以大會進行第一項：奏國歌，全場起立。禮畢，請坐下。

大會進行第二項，請副校長許永秋宣讀學(xué)校的表彰決定。請宋劍虹主任宣讀表彰名單。

請按照9.3、9.2、9.1的順序，優(yōu)生和家長、優(yōu)秀團員和家長上臺領(lǐng)獎(準(zhǔn)備音樂)。請大家以熱烈的掌聲向獲獎學(xué)生表示祝賀。

時光如梭，歲月如歌，忙碌緊張充實的四年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我們打開回憶之窗吧。

大會進行第三項，請觀看視頻《奮斗的歷程》。

往日的校園中彌漫著你們的歡聲笑語，操場上留下了你們的矯健身影，教室里留下你們的求知眼神，這份視頻，是一份無價的禮物，多少年后它就是記憶，它就是美好。

母校是什么?什么應(yīng)是留給母校的?我想起每個同學(xué)看法不盡相同，但希望母校明天更美好是大家一致的心愿。

大會進行第四項：有請學(xué)生代表向母校贈送紀(jì)念品，它代表所有學(xué)生的心聲。奮斗，是每個人的心聲和每個人的歷程，二校在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下以逆戰(zhàn)的精神對內(nèi)狠抓細節(jié)管理，抓教學(xué)質(zhì)量的提升，對外樹形象立品牌，得到社會各界的好評與肯定。

剛才許校長和宋劍虹主任的優(yōu)秀名單上的同學(xué)只是臺下所有二校初四學(xué)生的代表而已，在座的每一個學(xué)生都非常優(yōu)秀，此時此刻，很多同學(xué)可能有很多話要對母校和老師說

下面大會進行第五項：請初四學(xué)生代表來朱潤達同學(xué)講話，大家歡迎。

學(xué)生就是老師的孩子，初四級部就是一個能沖能拼的團隊，每位老師為學(xué)生付出的故事都很多、都很感人。

下面大會進行第六項：有請我們的所有任過課老師們到臺前來(站好，面向?qū)W生)，請學(xué)生代表給老師獻花。

面對著與我們朝夕相處的老師，我提議初四學(xué)生全體起立，大家喊出自己的心聲(“謝謝老師、謝謝母?！?，現(xiàn)在請初四教師的代表范繼薇老師講話，大家歡迎，同學(xué)請坐，(講話完畢)我們其他的教師也有很多話要和同學(xué)們講，現(xiàn)在讓我們每個教師說一句話留給同學(xué)們。再一次謝謝老師，老師們請回。

良好的傳統(tǒng)需要良好的傳承，二校的廣大師生一直以來都是心往一處想，勁往一處使，我們的任務(wù)暫時畫一個句號，更艱巨的任務(wù)還在后面。

大會進行第七項請在校學(xué)生代表初三xxx講話。大家歡迎。

謝謝、謝謝;剛才初三同學(xué)講話很有感染力，值得初四大哥哥姐姐們銘記。

下面大會進行第八項請袁世軍校長代表學(xué)校做重要講話，這也是母校的校長給你們的臨別贈言。

謝謝袁校長的講話，校長的殷殷期盼和囑托希望同學(xué)們記在心里，落實到行動上。時刻告訴自己，在家我是家庭和學(xué)校的代表，在外我是長島的代表，謹(jǐn)言慎行，把我校的校訓(xùn)和學(xué)風(fēng)保持好發(fā)揚好。

下面大會進行第九項請全

體初四學(xué)生起立宣誓(由9.1班曲磊同學(xué)領(lǐng)誓)。

全體同學(xué)宣誓：

我們是二校初中20xx級畢業(yè)生，今天向母校莊嚴(yán)宣誓，銘記校風(fēng)、校訓(xùn)，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，不忘師恩教誨，爭做時代精英，今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪。

(人是環(huán)境的產(chǎn)物，有什么樣的環(huán)境，就有什么樣的人)

畢業(yè)不是結(jié)束，而是歡呼的開始，不是慶祝完成，而是宣布進步，讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，讓我們共同宣誓，大家一起走向輝煌。

20xx級畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家。請一到八年級的教師和學(xué)生離席，九年級任教師到校門口集合(在畢業(yè)門下)，告訴學(xué)生，待會我們以班級為單位，走過畢業(yè)門，全校師生將為我們送行。

一.開場白

在我們剛剛踏入鄰中的校園時，便決定了一定會有這樣一個特殊的日子。

此時此刻，我們每一個人都既興奮喜悅，又帶著一絲離別的感傷。

不管怎樣，今天對我們在場的每個人都有極不尋常的意義。

我們在今天，為三年的高中生活畫上了圓滿的句號。

我們在今天，將開始一個美好的未來，讓世界為我們驚嘆。

我們不必感傷，時間與空間的隔斷阻礙不了我們心與心的相連。

聽，你能聽到嗎?兩千多顆心一齊跳動的聲音，多么有力，多么堅強，充滿著青春的活力。我們應(yīng)該自豪，應(yīng)該為自己而驕傲。

昔日的我們以成為一名鄰中人而自豪，今天的我們將會讓鄰水中學(xué)為我們而驕傲!在這最后的日子里，再熟悉得不能再熟悉的田徑場中，我們要驕傲地宣布：青春無悔!

我們要盡情地高唱青春之歌，我們要自豪地吶喊：青春萬歲!

xx中學(xué)高20xx級畢業(yè)典禮暨成人宣誓儀式現(xiàn)在開始!

請全體起立，升國旗，奏國歌，敬禮!

二.校歌

我們的母校，鄰水中學(xué)，創(chuàng)始于1925年，近一百年來，她秉承“啟文修身養(yǎng)正氣，求是創(chuàng)新育全人”的辦學(xué)宗旨，為社會培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才。讓我們齊唱校歌，紀(jì)念我們在母校留下的點點滴滴。有請方謙老師。

三.介紹嘉賓領(lǐng)導(dǎo)

歲歲花相似,今朝別樣紅。今天是個特殊的日子,今天是個值得慶賀、值得永遠銘記的日子。出席今天典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有

他們是大家在鄰水中學(xué)三年成長歷程的見證人,讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

四.教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭

下面有請縣教育局胡道文局長致辭

五.表彰頒獎

感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心。

今天，鄰水中學(xué)的接力棒終于傳到我們手中，高考僅咫尺之遙。

經(jīng)歷了十二載寒窗苦讀，無數(shù)次的失敗成功，我們終于進入了收獲的時節(jié)。

在我們身邊有這樣一批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的榜樣，今天他們將被授予()稱號。

有請黃忠祥副校長宣布表彰決定，并請學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

六.學(xué)生代表發(fā)言.高中三年，我們在這里留下的有歡笑，有淚水，有奮斗，有失落。如今，我們即將離開這個見證我們成長的校園，同學(xué)們的心中一定感慨萬千。下面有請學(xué)生代表，高三2班吳麗娜同學(xué)發(fā)言

七.教師代表發(fā)言。

在我們?nèi)甑母咧猩钪?，老師們的諄諄教誨和拳拳愛意陪伴我們始終，現(xiàn)在，我們即將奔赴高考考場，他們也一定有很多話想對我們說。接下來有請教師代表，我們敬愛的年級主任周世國老師講話

八.畢業(yè)證書

三年來，我們在無涯學(xué)海乘風(fēng)破浪，我們在有徑書山奮勇登攀，經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，一路征戰(zhàn)，終見彩虹。下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書!請各班班長上臺領(lǐng)取證書!

九.成人宣誓儀式

同學(xué)們，我們已經(jīng)年滿十八周歲了，在成人之際，我們歡聚在一起，舉行隆重的18歲成人宣誓儀式。十八個春秋，十八個冬夏，我們已經(jīng)走出美麗的童話，我們開始走向成熟和瀟灑。讓天空做證，讓大地做證，我們十八歲時許下的金子般的諾言。讓我們面對鮮艷的中華人民共和國國旗，以成人的姿態(tài)、豪邁的語調(diào)莊嚴(yán)宣誓。接下來請彭惠老師領(lǐng)誓，全體同學(xué)起立

十.校長寄語

它回響在鄰中，洶涌在心田，它將時刻激勵著我們向著新的目標(biāo)奮進。我們的成長，離不開老師的悉心呵護和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的貼心關(guān)懷，今天，學(xué)校任校長也來到了畢業(yè)典禮的現(xiàn)場，他帶來了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切囑托。下面有請任校長。

十一.獻花儀式

您不是演藝家，卻吸引著我們渴求的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻讓天使的靈魂自由翱翔。在三年的學(xué)習(xí)中，多少老師為我們嘔心瀝血，無私奉獻。下面請教師代表上臺，接受這束飽含同學(xué)們深情的鮮花

十二.畢業(yè)歌

畢業(yè)是我們?nèi)松粋€階段的終結(jié)，更是人生一個新征程的開端。明天，我們又將帶著各自的夢想，駕馭我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。讓我們高唱《畢業(yè)歌》!

十三.結(jié)束語

敬愛的母校，我心中永遠的明燈;

敬愛的母校，我心中清冽的甘泉!

尊敬的老師，我們永遠感激您;

尊敬的老師，我們永遠銘記您!

讓我們記住這美好的三年，記住這難忘的一刻，讓我們的手緊緊握在一起，讓我們肝膽相照，同舟共濟!

老師們，同學(xué)們，畢業(yè)典禮就要結(jié)束了，但我們的師生情，同學(xué)情永遠不會中止。愿我們一帆風(fēng)順、夢想成真，祝福我們的明天更美好!

同學(xué)們，不管將來我們走到哪里，母校老師的心都會永遠和我們相依，母校的血脈都會永遠和我們緊緊相連!

最后，祝母校前程似錦，再創(chuàng)輝煌祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師身體健康，工作順利祝同學(xué)們金榜題名、鵬程萬里!

大家上午好！

有人說，母校像一棵參天大樹，守護著棵棵幼苗。有人說，母校像一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)同學(xué)們遨游知識的海洋。而我要說，母校是你們?nèi)松膿u籃。回想六年前，你們還是稚嫩的娃娃，可是今天，你們已經(jīng)長大成小小少年。在這里鑄就了你們執(zhí)著的追求，鍛造了你們堅定的信念。從今天開始，你們又將開始新的征程！

下面我宣布六年級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

今天，在畢業(yè)典禮上，學(xué)校還特地邀請到了縣人民法院刑事法庭審判長參加，審判長是我們學(xué)校的法制校外輔導(dǎo)員，在接下來的時間就請審判長，給同學(xué)們作青少年法制教育方面的講座。掌聲有請！

剛才法制校外輔導(dǎo)員審判長作了青少年法制教育講座。她講述了什么是法以及如何預(yù)防青少年犯罪行為，通過具體的案例分析，啟發(fā)同學(xué)們明白如何避免犯罪、如何保護自己，進一步提高了同學(xué)們的法律意識，增強了同學(xué)們的法律觀念。同學(xué)們聽得都很認真，深受啟發(fā)，對同學(xué)們的心靈是一次很好的凈化和洗滌！校外輔導(dǎo)員審判長工作繁忙，現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲歡送審判長。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的每一次諄諄教誨都是同學(xué)們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在你們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望！

有請教導(dǎo)主任潘老師致詞。謝謝潘老師！

2.伴著潘老師的深深祝福，下面我們請丁校長為我們宣布各類獲獎名單。掌聲有請！恭喜以上獲獎同學(xué)，同時希望大家能再接再厲，取得更大的成績讓我們期待你們的明天會更好！

3.口琴是我們學(xué)校的特色，她帶給我們歡樂的同時，也帶給我們不少的榮譽。下面請大家欣賞口琴重奏《明天會更好》，有請?？谇訇爮?fù)音口琴首席六

（1）班的xx、半音階口琴首席六（2）的xx，鋼琴皇后六（3）的童xx為大家表演。掌聲歡迎！

謝謝她們的精彩表演，正像歌詞說得那樣，讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好，明天母校將以你們?yōu)闃s。

4.分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對老師說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎六（1）班xx、六（2）班xx、六（3）班xx三位學(xué)生代表上臺發(fā)言。

5.下面有請我們六年級三個班的班主任上臺，請學(xué)生代表獻花。此時此刻，我們的班主任老師一定也有許多話想對同學(xué)說，那就請他們給同學(xué)們簡短的講幾句話吧。掌聲歡迎，丁老師、陳老師和袁老師。

同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。你們的離別是一個新的起點，光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。明天，你們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸！

下面我宣布六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束！

第五篇：暑期班畢業(yè)典禮主持詞串詞

暑期班畢業(yè)典禮主持詞串詞

1、我們的祖國，地大物博，風(fēng)景如畫，讓我們用手中的蠟筆把祖國描繪地更加美麗!請欣賞由王xx、李xx為大家?guī)淼暮铣蹲鎳鎳覀儛勰恪?，掌聲有?

2、春天的雨水滋潤著大地，萬物復(fù)蘇。你看!柳樹姑娘也梳起了長長的辮子。下面請欣賞合唱《柳樹姑娘》，表演者：李xxxxxxxx。掌聲歡迎他們!

3、雨在詩中得魂，雨因詩而有神。是詩的點化，詩的描畫，才有了雨的美麗，雨的氣韻，雨的飄逸，雨的深沉。下面請欣賞由辛xx為大家?guī)淼脑姼枥收b《雨》。掌聲歡迎!

4、今天，我們的幼小銜接暑期班

就要畢業(yè)了，同學(xué)們馬上就要成為一年級的小學(xué)生了。瞧!那個活潑的小男生想對他的老師說什么呢?讓我們來聽一聽吧。有請董xx為大家?guī)愍毘兑荒昙壍男∧猩?。掌聲有?

5、冬天的雪花，像天鵝絨毛一樣飄落下來，那是當(dāng)兵的爸爸托北風(fēng)捎來的問候。下面請欣賞歌曲《爸爸的雪花》。表演者：xxxxxx掌聲歡迎!

6、接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長。下面請欣賞由別xx為大家?guī)淼莫毼琛督舆^雷鋒的槍》。掌聲歡迎!

7、學(xué)鋼琴不僅可以提高個人修養(yǎng)與文化素質(zhì)，還可以開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性。今天啊，有兩個小朋友要為大家表演鋼琴連奏，他們是王xx和辛xx，掌聲有請他們!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家下午好!

今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子;我們相聚在這里，隆重舉行

20**屆高三畢業(yè)典禮，宣告三年高中生活的結(jié)束，昭示新的人生里程的開始。

參加今天典禮的有20**屆畢業(yè)班全體同學(xué)，高三年級全體教師、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校法制副校長出席今天畢業(yè)儀式，他們是畢業(yè)儀式的見證人，還有學(xué)校學(xué)生社團和各班級代表列席今天儀式。

下面我宣布，汕頭市**實驗高級中學(xué)20**屆高三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌。

“三載勵志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”!下面由侯校長致辭。

侯校長回顧了我們高中三年的學(xué)習(xí)情況，對大家順利完成高中課程表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求;侯校長的話語重心長。請同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。

同學(xué)們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學(xué)生要踏上新的征

程，我們的老師作何表示呢?有請教師代表許xx老師向同學(xué)們說說心里話。掌聲歡迎!

許老師的表達了對同學(xué)們的眷戀之情，提出了希望和祝愿，話說出了全體實驗高中老師的心聲。同學(xué)們，不管你們到了哪里，我們母校的老師永遠和你們在一起。

此時此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動，三年了，同學(xué)們真的長大了，成熟了，你一定感慨萬千，下面就請高三班的林碩虹同學(xué)代表大話。掌聲響起來。

激情澎湃，豪情滿懷，林xx同學(xué)用自己聲情并茂的語言，說出了我們的心聲!同學(xué)們鮮花獻給我們的老師。感謝他們?nèi)陙淼年P(guān)愛!

高三畢業(yè)生朱x、郭xx代表學(xué)生會向高三畢業(yè)生獻詞：致高三學(xué)長

母校是同學(xué)們成才的搖籃，下面由高三學(xué)生分會陳xx、鄭x代表畢業(yè)生向母校贈送禮物。

臨別依依，言語萬千!親愛的同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點滴進步而自豪!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動力。在下來短暫的學(xué)習(xí)時間里，科學(xué)安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報母校，回報家庭。

畢業(yè)典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學(xué)情將永遠不會結(jié)束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學(xué)前程燦爛輝煌。讓我們同唱“同一首歌”

預(yù)祝同學(xué)們高考之路一帆風(fēng)順!祝同學(xué)們前途似錦!

**實驗高中20**屆高三畢業(yè)典禮到此結(jié)束!

縣十五期中青班畢業(yè)典禮主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)員：

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼兩個多月的時

間過去了。今天，我們在滿懷激動與喜悅中，迎來了縣第十五期中青班的畢業(yè)典禮。今天的的畢業(yè)典禮主要有五項議程，第一項議程是學(xué)員代表發(fā)言；第二項議程是宣布優(yōu)秀班組人員、優(yōu)秀學(xué)員名單；第三項議程是頒發(fā)優(yōu)秀班組人員、優(yōu)秀學(xué)員榮譽證書；第四項議程是頒發(fā)畢業(yè)證書，第五項是請縣委組織部***副部長講話。

下面進行第一項議程，請學(xué)員代表、縣委辦的***發(fā)言，大家歡迎！

。。。。

第二項議程，由我來宣布本屆中青班的優(yōu)秀班組人員、優(yōu)秀學(xué)員名單；

。。。。

下面進行第三項議程，頒發(fā)優(yōu)秀班組人員、優(yōu)秀學(xué)員榮譽證書；首先頒發(fā)優(yōu)秀班組人員榮譽證書，請同學(xué)上臺領(lǐng)獎，大家歡迎。。。。

接下來我們頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員榮譽證書，請同學(xué)上臺領(lǐng)獎，大家歡迎。

。。。。

下面進行第四項議程，頒發(fā)畢業(yè)證書，請本屆中青班班長周忠明、副班長*******同學(xué)上臺代表全體學(xué)員領(lǐng)取證書，大家歡

迎。

。。。。

下面進行最后一項議程，請縣委組織部繆部長為大家作重要講話，大家歡迎。

。。。。

各位學(xué)員，兩個多月的時間里，同學(xué)之間、師生之間都建立了深厚的情誼。希望你們在今后的日子里，不要忘記母校，有空多到母校走走看看，多關(guān)心母校的建設(shè)，繼續(xù)支持黨校的發(fā)展和建設(shè)。假如以后你們在工作中碰到什么問題需要母校幫助，我們非常樂意去做；當(dāng)然，同學(xué)之間也要多聯(lián)系，互通信息，相互促進。

下面，我宣布，本屆中青班的畢業(yè)典禮圓滿結(jié)束。

2014 b13班畢業(yè)典禮 主持詞 撰

稿人： mickey

主持人：胡蓓佳，劉鈞鵬，邱榮曉，曹雅虹

胡： dear teachers

邱：親愛的老師們

劉：dear dady ,mumy

曹：親愛的爸爸媽媽

邱：dear grandma ,grandpa

胡：親愛的爺爺奶奶外公外婆

邱：dear little friends

劉：親愛的小朋友們

合：good evening , 大家晚上好！

胡：today is our memorable day.邱：今天是我們值得紀(jì)念的夜晚

劉: today is our unforgettable day.曹：今天是我們難忘的夜晚。

胡：首先，我們要感謝我們mickey老師為我們插上騰飛的翅膀。

劉：其次，我們要感謝陽光飛揚為我們揚起遠航的風(fēng)帆。

邱：我們還要感謝同學(xué)們，朋友們和我們一起茁壯成長。

曹：最后，我們更要感謝家人們在背后一直支持關(guān)心我們。

合：我們由衷地對所有人說一聲：謝謝！

胡：斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭。

劉：轉(zhuǎn)眼間，我們在陽光飛揚這片沃土里成長了近兩年了。

胡：在這兩年的時光里，我們有歡笑有淚水。

劉：在這兩年的時光里，我們有驕傲有飛躍。

胡：從最開始的我們還只是學(xué)習(xí)英文字母和簡單的單詞。

劉：到現(xiàn)在我們脫口而出說英語做演講。

胡：是呀，mickey 老師帶著我們續(xù)寫了一個又一個神奇。

劉：那么下面就讓我們b13班的第一個節(jié)目 印度舞 神奇 獻給我們最親的mickey老師，感謝她對我們的付出！胡：掌聲，歡迎！welcome

第一個節(jié)目印度舞神奇

邱：剛剛的印度舞讓我們臺下的家長和孩子們看的開心嗎？

邱：聲音太小了，我聽不見，要大聲的告訴我們才會有接下來的表演哦！

曹：這才是我們b14班寶貝們的熱情！

曹：coco, what’s your hobby?

邱：i like reading books.w

曹：噢？我也是。你最愛看哪類得書籍呢？

邱：我最喜歡看童話類的書籍，總是沉醉在一部部唯美的故事里，幻想自己會成為白雪公主。

曹：是呀，白雪公主和七個小矮人的故事每個小朋友都看過，但是今天我們要和他們有個零距離接觸。邱: 真的嗎？那太好了。那快快把白雪公主請上臺來呀！

曹：我們可是請不上來哦，那要看看臺下的掌聲和歡呼聲有多高，我們的白雪公主才會出現(xiàn)哦！

邱曹：臺下的觀眾們，掌聲，有請。

welcome

第二個節(jié)目白雪公主和七個小矮人

劉：欣賞完了剛剛的童話劇，相信大家還意猶未盡。

胡：是呀，接下來我們把時間教給mickey 老師，讓她帶我們輕松一下！welcome!

游戲 一：問題搶答

游戲二： 我做動作 你說英語

胡：哇，剛剛的游戲競爭真的太激烈了，接下來讓我們進入一個美妙的動物王國吧！

劉：是各種動物都給我們帶來精彩的表演嗎？

胡：yes!we can see cats, dogs, ducks and cows

劉：wow, that’scool.胡：ok.let’s welcome!

劉： big hands.第三個節(jié)目

奏生日快樂歌

胡：這是一首我們耳熟能詳?shù)纳湛鞓犯?/p>

劉：曾經(jīng)我們過生日都是家長圍著我們轉(zhuǎn)，把最快樂的一天留給我們

邱：而今天，我們學(xué)會了，我們過生日應(yīng)該第一個想到的應(yīng)該是母親

曹：是呀，讓家長圍在我們的蛋糕周圍，孩子站在家長的背后。

胡：我們一起邊拍手邊唱出這首動聽的生日快樂歌，獻給我們的媽媽和家長們，感謝他們對我們學(xué)習(xí)的支持和一如既往的鼓勵！

吹蠟燭，切蛋糕，吃蛋糕，留影

結(jié)束語：

邱：今天是我們成長的轉(zhuǎn)折點

曹：因為我們長大了，更懂事了

劉：今天是劍橋少兒英語一級的畢業(yè)典禮，但是不是我們的終點。

胡：是呀，我們不愿說再見，因為我們有太多的不舍，太多的感動。

邱：在陽光飛揚我們習(xí)慣了歡聲笑語

曹：在陽光飛揚我們習(xí)慣了進步成長

劉：在陽光飛揚我們習(xí)慣了mickey 老師的教導(dǎo)

胡：在陽光飛揚我們習(xí)慣了一切一切…

邱：我們對明天充滿期待

曹：我們對未來充滿信心

劉：我們做好準(zhǔn)備，揚帆起航

胡：親愛的同學(xué)們，朋友們，家長們

合：讓我們在劍橋二級再相聚！加讀信加 朗誦詩歌加魯冰花集體九一、九二畢業(yè)典禮主持詞

張：尊敬的各位老師，余：親愛的同學(xué)

四合：大家晚上好！首先對各位老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

張：六月的花朵，因陽光普照而綻放；

任：六月的我們，為學(xué)業(yè)有成而激

昂。

余：你們在歲月的蹉跎里告別青澀，走向成熟；

李：我們在生活的歷練中告別過去，走向未來。

余：未來的日子里久違的成功，前程的光明，無不為我們所向往。

任：我們即將面臨高考，跨入新的人生階段，面臨新的人生挑戰(zhàn)。

四合：合水一中高三班畢業(yè)座談會現(xiàn)在開始！

一、李：首先請xx校長給大家講話

李：感謝xx校長的致辭。

下面請xx老師給大家講話。。。。

余：的確，三年來，學(xué)校為我們的成長付出了許多努力，點點滴滴，歷歷在目。三年來，老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻、無數(shù)日夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆美好的心靈。

張：母校的老師時刻關(guān)注著大家的成長，為你們分擔(dān)愁苦，和你們共享喜悅，力爭成為你們成長道路上的良師益友。

三、任：在高中的三年里，學(xué)生們不單單在學(xué)業(yè)方面各有建樹，同時我們的課余生活也尤其豐富。許多同學(xué)在才藝方面都有突出的表現(xiàn)，下面就請

四、張：昨天稚嫩的羽翼今已豐滿，即將在天空中自由地翱翔；

任：昔日含苞的花朵現(xiàn)已綻放，即將裝點祖國壯麗的國疆。

余：回顧絢爛的初中生活，記憶中珍藏的是一篇篇動人的樂章；

李：展望充實的高中時代，腦海中展現(xiàn)的是充滿激情與奮斗的競技場。

張：告別曾經(jīng)的師長，我們心存感激；離開曾經(jīng)的校園，我們躊躇滿志。我們有理由相信：當(dāng)我們今后再一次踏上這片熱土，仰望復(fù)興路教學(xué)樓前的校

訓(xùn)“自強不息”，端詳著自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)、成長過的地方，我們能夠昂首挺胸，屆時不辜負母校對我們的殷切期望，以自己的實際行動來表達對母校的感恩。

四合：合水一中高三畢業(yè)座談會到此結(jié)束！祝同學(xué)們在今后的日子里心想事成，學(xué)業(yè)有成！