第一篇：加強安全教育,構建平安校園主題班會教案
加強安全教育，構建平安校園(主題班會教案)
一、活動目的
在新的學期里，針對本班學生是一年級新生，由于他們對安全知識的欠知，在課間常因相互追逐、打鬧和攀爬等出現一些不安全跡象，給平安校園帶來一些不和諧的聲音。為使這些新生盡快知道一些簡單的安全知識，掌握一些安全常識，增強安全意識，逐步提高自我保護能力，我們借學校開展新生入學教育活動的機會,在班上進行一次以“加強安全教育，構建平安校園”為主題的班會，目的在于教育全班學生時刻把“安全”放在第一位，讓學生明白講“安全”就是在珍惜自己生命,在構建平安校園的道理。
二、活動地點：一（3）班教室(教室四周擺桌椅，中
間空處為表演場地)
三、活動形式：由學生表演小品、說快板、看圖示和
做安全知識填空題等。
四、活動準備：
1、黑板上寫好班會主題：“加強學生安全教育，構建
和諧平安校園”。
2、班會活動主持人：在學生中產生。
3、由1、2、3組同學分別做表演小品及說快板書的道具準備。
4、準備電腦播放制作的安全知識課件以及安全知識
填空測試題目等。
五、活動過程：
1.班主任致辭：同學們，自你們進入校門那一天起，不再是幼兒園的小朋友，而是一名名副其實地小學生了。既然是學生了，就要接受學校安全教育，學習安全知識，懂得安全常識，增強安全意識，提高安全自我保護能力，共同構建平安校園。自秋季開學以來，我們班大部分同學在安全方面都做得比較好，也能夠自覺地遵守學校有關禁止相互追逐、打鬧和攀爬等規(guī)定，但也還有部分同學不懂安全知識，缺乏安全意識。今天，我們班會的主題內容就是“加強安全教育，構建平安校園”。希望同學們認真參與，并通過努力真正明白說安全、講安全就是在珍惜自己生命、在構建和諧平安校園的道理。
2.學生主持人：主題班會開始。
3.學生主持人：首先由第一小組五位同學表演小品。
小品表演：劇1《追逐》（人物：甲、乙、丙、丁、戍。時間及地點：課間操場上）
小品內容：由4位同學扮甲、乙、丙、丁學生,1位扮老師。這4位學生下課后在操場先是在一起玩游戲，接下來就相互追逐和打鬧，在相互追逐和打鬧的過程中，甲學生不小心一巴掌打在了乙學生的鼻子上，乙學生的鼻子鮮血直流。頓時乙學生就大哭起來，丙學生見狀趕忙從荷包里掏出衛(wèi)生紙為乙學生擦鼻血，可就是止不住流血，丁學生著急地跑去告訴了老師。老師來后急忙用衛(wèi)生紙捻成小團塞住乙學
生的鼻孔才止住了流血。
4、進行討論：
老師：通過看了小品，哪些學生做得是對的，哪些學生做得是不對的，為什么？請2組同學說一說。
2組同學發(fā)言：“小品中的5個學生，下課后在操場玩耍時相互追逐和打鬧都是不對的，甲學生用巴掌打乙學生的鼻子更是不對的，因為相互追逐和打鬧，不僅容易引發(fā)安全事故，而且還會給對方造成不同程度的傷害，這種行為既不文明也有損于我們平安校園的聲譽。在這次事故中，做得對的是丙學生和丁學生。因為當他倆見到乙學生鼻子受傷流血后，及時幫助擦鼻血、將事情轉告老師，使受傷學生能得到及時的救護，所以他倆的行為是好樣的”。
老師：2組同學的發(fā)言真是對極了，你們通過觀看一次小品就能夠明辨是非，就能懂得安全知識，老師從心里佩服你們了！
5、學生主持人：現在由第二小組2位同學表演小品。
小品表演：劇2《踢球》（人物：甲、乙。時間及地點：放學路上。道具準備：足球、書包、劃分路界線。甲走在前面，乙走要后面）
小品內容：由2位同學分別扮成甲、乙學生。放學后在回家的路上，甲學生走在前面，乙學生手里拿著足球走在后面……
甲：(回過頭看乙手里的足球)哇，好漂亮的球，啥時
候買的？
乙：前天我過生日，是媽媽送給我的生日禮物。
甲：借給我踢踢吧，只要十分鐘。
乙：現在？
甲：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
乙：這可是在公路邊，不行呀。
甲：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
乙：好吧?。住⒁覀z人就踢球兩個來回）
甲：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）
乙：怎么辦？我的球……
甲：沒關系，我去撿。
乙：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
甲：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛小汽車開來，只聽小汽車那刺耳的剎車聲，好險?。∪绻皇撬緳C叔叔的眼快手快，其后果真是不敢想象……）
6、進行討論：
老師：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯
在哪里？請3組同學說一說。
3組同學發(fā)言：小品中甲、乙倆個學生做的都不對，他們既不應該將足球帶出校門，更不應該在街道、公路上踢球。因為街道、公路是供行人和機動車行駛的交通專用道路，而不是小孩子隨意玩耍、踢球的地方，如果在街道、公路上玩耍和踢球不但會嚴重影響交通道路的暢通，甚至還會發(fā)生交通事故，危及人身安全。
7、老師：同學們說得太好了，交通安全，我們可得隨時注意??！接下來請主持人繼續(xù)主持下面的活動。
8、主持人：請第三小組同學為我們表演一段快板書。
9、第三小組5位同學上場表演：《小學生安全知識
快板書》。
合說：小朋友,仔細聽,安全常識有本經,時時注意
言和行,家長老師才放心。
A同學：過馬路,眼要明,一路縱隊靠右行,車輛靠近
早避身,舉手行禮表深情。
拐彎處,莫急跑,以防對方來撞倒,夜晚走路更小
心,不碰墻壁不碰釘。
風揚塵,護眼睛,塵埃進入需冷靜,輕柔慢擦手洗
凈,情況嚴重找醫(yī)生。
細小物,注意玩,千萬別往口中含,一旦下肚有麻
煩,快找醫(yī)生莫拖延。
饑餓時,嘴莫讒,吃飯之前洗手臉,細嚼慢咽成習
慣,這樣身體才康健。
吃零食,壞習慣,不分場合和時間,三心二意分精
力,別人覺得也討厭。
B同學：照明電,不要玩,千萬不能摸電線,電線處處
有危險,用電常識記心間。
電視劇,動畫片,躺下床鋪就不看,迷迷糊糊睡著
了,當心電視被燒爛。
遇火災119,火警電話記心頭,速離險境求援助,生
命安全是最關鍵。
家來人,不認識,接待不可太隨便,哄你出門找爹
媽,他就趁機來做案。
遇車輛,莫阻攔,爬車攔車不安全,出了事故傷了
人,輕留疤痕重丟命。
閃電亮,雷聲鳴,自然現象不虛驚,高墻大樹不靠
近,導體拋開地下蹲。
C同學：下雨天,路泥濘,團結互助講文明,大小相幫講
真情,平平安安把家還。
吃瓜果,先洗凈,蚊叮蠅爬傳染病,病從口入是古
訓,講究衛(wèi)生不生病。
玩游戲,遠金屬,無意也會傷人身,理由再多不管
用,終歸還是不安寧。
炎熱天,汗淋淋,莫用涼水沖洗身,重者臥床不能
起,輕者風濕也上身。
遇匪徒110,匪警電話要記清,機智靈巧去周旋,歹
徒被擒快人心。
私下河,不安全,要防頭暈與痙攣,一江大水喝不
完,青春年少赴黃泉。
D同學：過院落,別逗犬,呼叫大人把狗趕,切莫自耍
小聰明,被狗咬傷有危險。
青少年,莫玩火,星星之火可燎原,燒了房子燒了
山,一不小心要坐監(jiān)。
冬天冷,要取暖,火區(qū)電器要檢點,亂七八糟,遍地
擺,出了火災后悔晚。
不打架,不罵人,文明禮貌樹新人,德智體美全發(fā)
展,人人爭當接班人。
安全事說不完,時刻小心理當然,偶出事故總難免,自覺自愿入保險。
莫登高,莫爬樹,當心高處穩(wěn)不住,失手失足滾下
去,誰也不知傷何處。
E同學： 玩滑梯,蕩秋千,安全意識記心間,謹防失手
繩又斷,摔傷身體不方便。
用電爐,燒煤氣,結束一定要關閉,房間一定要通
風,血的教訓要牢記。
變壓器,不能攀,高壓電源很危險,一旦接觸人身
體,命歸黃泉上西天。
合說：倡安全,促平安,安全知識記心間,園丁精心
勤澆灌,安全碩果分外甜。
說安全,道安全,安全工作重泰山,教師學生齊參
與,校內校外享平安。
10、老師： 同學們，你們說三組5位同學表演的《小學生安全知識快板書》好不好？
“好！”（全班同學掌聲雷動?。┦堑模M同學的快板書說得
真是太棒了，老師感謝你們！
在日常生活中，我們還應該注意哪些安全呢？請看大屏幕上安全宣傳
圖示。
圖示
1、不要把馬路當運動場。
圖示
2、：小學生切不要爬圍墻和柵欄。
圖示
3、：小學生最好不要單獨進廚房因為廚房里很
危險。
圖示
4、小學生遇到陌生人敲門時切莫開門。
圖示
5、小學生若被貓和狗咬傷了，先要用肥皂和清水清洗傷口，然后及時告訴家長到醫(yī)院就醫(yī)。
圖示
6、小學生在行走時要遠離建工地。
圖示7：小學生不要摸斷了的電線。
圖示8：小學生不拿尖銳的東西奔跑。
圖示9：小學生不要從高處往下跳。
圖示10：小學生在路上不要隨便和陌生人說話。
圖示11：小學生如果被開水燙傷后應立即將傷處放在緩慢流動的冷水中沖洗和浸泡，切不可用手撕拉，以免免造成更大的傷害。
11、老師：同學們，你們看了以上11幅有關我們小學生日常生活中遇到的安全方面的圖示，又有哪些啟示呢？請4組同
學回答好嗎？ 12、4組同學發(fā)言。
A同學：圖示1中是說我們不要把馬路當運動場，圖示2中是說小學生切不要爬圍墻和柵欄。
B同學：圖示3中教育我們小學生最好不要單獨進廚房，因為廚房里很危險。圖示4中是教育我們小學生遇到陌生人敲門
時切莫開門。
C同學：圖示5中是說小學生若被貓和狗咬傷了，先要用肥皂和清水清洗傷口，然后及
時告訴家長到醫(yī)院就醫(yī)。圖示6中是說小學生在行走時要遠
離建工地。
D同學：圖7中是告訴小學生不要摸斷了的電線。圖8中是告訴小學生不拿尖銳的東西奔跑。
E同學：圖9中是告誡小學生不要從高處往下跳。圖10是告誡小學生在路上不要隨便和陌生人說話。圖11中還是告誡我們小學生如果被開水燙傷后應立即把傷處放在緩慢流動的冷水中沖洗和浸泡，切不可用手撕拉，以免免造成更大的傷害。
13、老師：4組5位同學回答的真好，說明他們在觀看圖示時是相當地認真，我們給予熱烈地掌聲好不好？“好！”（全班同學掌聲熱烈?。榱烁玫仂柟涛覀兘裉焖鶎W的安全知識，現在出5道安全知識的填空題請同學們在5分鐘內做完，并當場公布成績?，F請主持
人公布題目。
14、主持人：這5道安全知識填空題的題目是：
1、行人應走
道。在沒有人行道的地方應
走。
2、當陌生人以問路為由請求幫助時，可以告訴他方向及具體走法，但不。
3、學校放學后，應。
4、上下樓時，兩眼應，不能
，不能。
5、擦窗子時要，以防發(fā)
生以外。
15、主持人：請老師為我們進行活動小結。
16、老師小結：同學們，本次班會在全體同學的共同努力下開得很成功。我們通過演小品、聽快板、看課件圖畫以及填寫安全知識答卷，同學們既接受了安全教育，又學到了如何預防安全事故的發(fā)生，還使同學們明白了在發(fā)生安全事故后怎樣進行自救的方法。常言說得好，安全知識時時講，注意安全處處提。愿同學們都像可愛的小樹苗一樣，在紅旗小學這所平安校園里茁壯地成長吧！
六、評出優(yōu)秀學生：從表演出色和測試題做得好的學生中評出優(yōu)秀學生，給予表揚和獎勵。
七、主持人宣布主題班會結束。
第二篇：加強安全教育_構建平安校園主題班會教案
“小手拉大手，構建平安校園”(主題班會教案)
四合九年制學校
楊玉平
一、活動目的
在新的學期里，針對本班學生是一年級新生，由于他們對安全知識的欠知，在課間常因相互追逐、打鬧和攀爬等出現一些不安全跡象，給平安校園帶來一些不和諧的聲音。為使這些新生盡快知道一些簡單的安全知識，掌握一些安全常識，增強安全意識，逐步提高自我保護能力，我們借學校開展新生入學教育活動的機會,在班上進行一次以“加強安全教育，構建平安校園”為主題的班會，目的在于教育全班學生時刻把“安全”放在第一位，讓學生明白講“安全”就是在珍惜自己生命,在構建平安校園的道理。
二、活動地點：一年級教室(教室四周擺桌椅，中間空處為表演場地)
三、活動形式：由學生表演小品和看圖示
四、活動準備：
1、黑板上寫好班會主題：“加強學生安全教育，構建和諧平安校園”。
2、班會活動主持人：在學生中產生。
3、由1組同學分別做表演小品道具準備。
4、準備電腦播放制作的安全知識課件
五、活動過程：
1.班主任致辭：同學們，自你們進入校門那一天起，不再是幼兒園的小朋友，而是一名名副其實地小學生了。既然是學生了，就要接受學校安全教育，學習安全知識，懂得安全常識，增強安全意識，提高安全自我保護能力，共同構建平安校園。自秋季開學以來，我們班大部分同學在安全方面都做得比較好，也能夠自覺地遵守學校有關禁止相互追逐、打鬧和攀爬等規(guī)定，但也還有部分同學不懂安全知識，缺乏安全意識。今天，我們班會的主題內容就是“加強安全教育，構建平安校園”。希望同學們認真參與，并通過努力真正明白說安全、講安全就是在珍惜自己生命、在構建和諧平安校園的道理。
2.學生主持人：主題班會開始。
3.學生主持人：首先由第一小組五位同學表演小品。
小品表演：劇1《追逐》（人物：甲、乙、丙、丁、戍。時間及地點：課間操場上）
小品內容：由4位同學扮甲、乙、丙、丁學生,1位扮老師。這4位學生下課后在操場先是在一起玩游戲，接下來就相互追逐和打鬧，在相互追逐和打鬧的過程中，甲學生不小心一巴掌打在了乙學生的鼻子上，乙學生的鼻子鮮血直流。頓時乙學生就大哭起來，丙學生見狀趕忙從荷包里掏出衛(wèi)生紙為乙學生擦鼻血，可就是止不住流血，丁學生著急地跑去告訴了老師。老師來后急忙用衛(wèi)生紙捻成小團塞住乙學生的鼻孔才止住了流血。
4、進行討論：
老師：通過看了小品，哪些學生做得是對的，哪些學生做得是不對的，為什么？請2組同學說一說。
2組同學發(fā)言：“小品中的5個學生，下課后在操場玩耍時相互追逐和打鬧都是不對的，甲學生用巴掌打乙學生的鼻子更是不對的，因為相互追逐和打鬧，不僅容易引發(fā)安全事故，而且還會給對方造成不同程度的傷害，這種行為既不文明也有損于我們平安校園的聲譽。在這次事故中，做得對的是丙學生和丁學生。因為當他倆見到乙學生鼻子受傷流血后，及時幫助擦鼻血、將事情轉告老師，使受傷學生能得到及時的救護，所以他倆的行為是好樣的”。
老師：2組同學的發(fā)言真是對極了，你們通過觀看一次小品就能夠明辨是非，就能懂得安全知識，老師從心里佩服你們了！5、在日常生活中，我們還應該注意哪些安全呢？請看大屏幕上安全宣傳圖示。
圖示
1、不要把馬路當運動場。
圖示
2、：小學生切不要爬圍墻和柵欄。
圖示
3、：小學生最好不要單獨進廚房因為廚房里很危險。
圖示
4、小學生遇到陌生人敲門時切莫開門。
圖示
5、小學生若被貓和狗咬傷了，先要用肥皂和清水清洗傷口，然后及時告訴家長到醫(yī)院就醫(yī)。
圖示
6、小學生在行走時要遠離建工地。圖示7：小學生不要摸斷了的電線。
圖示8：小學生不拿尖銳的東西奔跑。圖示9：小學生不要從高處往下跳。
圖示10：小學生在路上不要隨便和陌生人說話。
圖示11：小學生如果被開水燙傷后應立即將傷處放在緩慢流動的冷水中沖洗和浸泡，切不可用手撕拉，以免免造成更大的傷害。
6老師：同學們，你們看了以上11幅有關我們小學生日常生活中遇到的安全方面的圖示，又有哪些啟示呢？請4組同學回答好嗎？
7、4組同學發(fā)言。
A同學：圖示1中是說我們不要把馬路當運動場，圖示2中是說小學生切不要爬圍墻和柵欄。B同學：圖示3中教育我們小學生最好不要單獨進廚房，因為廚房里很危險。圖示4中是教育我們小學生遇到陌生人敲門時切莫開門。
C同學：圖示5中是說小學生若被貓和狗咬傷了，先要用肥皂和清水清洗傷口，然后及時告訴家長到醫(yī)院就醫(yī)。圖示6中是說小學生在行走時要遠離建工地。
D同學：圖7中是告訴小學生不要摸斷了的電線。圖8中是告訴小學生不拿尖銳的東西奔跑。
E同學：圖9中是告誡小學生不要從高處往下跳。圖10是告誡小學生在路上不要隨便和陌生人說話。圖11中還是告誡我們小學生如果被開水燙傷后應立即把傷處放在緩慢流動的冷水中沖洗和浸泡，切不可用手撕拉，以免免造成更大的傷害。
8、老師：4組5位同學回答的真好，說明他們在觀看圖示時是相當地認真，我們給予熱烈地掌聲好不好？“好！”（全班同學掌聲熱烈?。?/p>
9、主持人：請老師為我們進行活動小結。
10、老師小結：同學們，本次班會在全體同學的共同努力下開得很成功。我們通過演小品、看課件圖畫，同學們既接受了安全教育，又學到了如何預防安全事故的發(fā)生，還使同學們明白了在發(fā)生安全事故后怎樣進行自救的方法。常言說得好，安全知識時時講，注意安全處處提。愿同學們都像可愛的小樹苗一樣，在紅旗小學這所平安校園里茁壯地成長吧！
六、評出優(yōu)秀學生：從表演出色和表現好的學生中評出優(yōu)秀學生，給予表揚和獎勵。
七、主持人宣布主題班會結束。
第三篇：校園安全教育主題班會教案
八角希望小學
一年級安全教育主題班會
第七期
校園安全教育主題班會教案
教學目標：
1、了解有關安全知識；明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。
教學重點： 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。
教學難點：遇到安全問題學會用如何處理。教學過程：
一、導入
1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。
2、讓學生列舉發(fā)生在校園里的事故：
⑴ 高空拋物，砸到同學。
⑵ 在教學區(qū)打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。
⑶ 攀爬護欄，摔倒樓下。
3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、教師總結：在校園里我們也一定要注意安全。
二、交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。⑴ 上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？ 八角希望小學
一年級安全教育主題班會
第七期
⑵ 在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？ ⑶ 在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？
⑷ 在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？
⑸ 在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？
⑹ 體育課應注意哪些安全？為什么？
三、鞏固
1、師生共同回顧應注意的安全事項。
2、同桌互相提問應注意的事項。
3、將重點條目抄記在筆記本上。
四、作業(yè)
寫一篇學習心得體會，要寫清楚自己以后應該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應注意的事項。
第四篇：校園安全教育主題班會教案
校園安全教育主題班會教案
一、班會主題：校園安全教育
二、活動目的：
本次班會通過介紹案例、小組討論、知識競賽等形式，讓學生認識校園安全的重要性，掌握交通安全、校內活動、消防安全三方面的安全知識，在今后的日常生活中，從自身做起，共同維護校園安全。
三、班會流程：
（一）案例導入
展示幾則校園安全事故數據和案例，讓學生意識到校園安全存在的問題，提高對校園安全的重視。（以下節(jié)選幾則，其他詳見ppt）
數據：
第一次世界大戰(zhàn)死亡2000多萬人。第二次世界大戰(zhàn)死亡3600多萬人。
第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人死于滾滾的車輪下，平均六分鐘死一個人。據統(tǒng)計我國每天因車禍死亡的學生就達一個班的人數這之多。案例一：
河北青年報訊(記者徐輝)2010年06月23日，石市機場路小學兩名小學生在校內觸電，其中一男孩不幸死亡，另一女生受傷。石市教育部門、公安部門已介入調查。
案例二：
2009年3月16日上午，中央美院位于南湖公園內的學生宿舍發(fā)生大火。
教師小結：一件件觸目驚心的事故，是否該讓我們警醒？安全無小事，我們應當從自己做起，樹立安全意識，掌握一定的校園安全知識，共同營造平安校園。
（二）交通安全 ——平安出行
1.展示幾幅圖片（詳見ppt），引導學生思考其中存在的安全問題，歸納總結。2.介紹交通安全標志。3.簡要歸納“交通安全須知”
認真學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序。
靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過”。
不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、不追車扒車、不拋物擊車。
排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和農用車。騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐。遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警。出入校門，推車慢行。
4.交通安全知識題目搶答，檢驗學生對交通安全知識的掌握情況。
（三）校內活動篇——文明有序
1.展示幾幅圖片（詳見ppt），引導學生思考其中存在的安全問題，歸納總結。
2.分小組討論以下幾個方面應如何注意安全，派代表發(fā)言。
（上下樓梯、教室內活動、課間活動、體育課、參加勞動）3.教師對校內活動安全的注意事項進行歸納。
（1）樓道安全
校園安全得注意，上樓下樓有秩序； 樓道安全最重要，靠右行走不要跑； 遇上擁擠停三分，主動謙讓路暢通。（2）教室安全
不要在教室追逐玩耍。
不要趴窗戶，從窗戶上往下扔東西，高空拋物。進出教室要有序、不要推擠。（3）課間安全
適當休息、放松；
在樓廊和樓道口行走時，放慢步伐；
不要在走廊和樓道口打鬧、跑跳或搞體育活動及游戲。（4）體育活動安全
不要帶小刀、鑰匙等金屬物品，以免在運動中弄傷自己。做墊上運動時，戴眼鏡的同學應摘下眼鏡。
在進行各項推擲鉛球、標槍等運動項目時，要在規(guī)定的場地進行，并聽從體育老師的口令，按規(guī)范的動作進行；觀看的同學也要站在安全的地方，避免被砸傷。無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門，以免脫手跌傷自己，籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人。
體育課上，不要互相打鬧，更不要拿標槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。
要事先做健康體檢，如有不宜運動的疾病，應提前報告老師；出現頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應立刻報告老師。（5）勞動安全
打掃除擦玻璃時，一定不要站在窗臺上擦或將身子探出窗外，以免發(fā)生意外事故。
擦拭風扇、燈管，應先切斷電源，并用干布擦拭，擦拭過程中其他同學不要隨意拔弄開關按鈕。
要秩序地領取勞動工具，不要拿勞動工具玩耍，勞動結束后也要有秩序地收齊工具。
（四）消防安全篇——學會逃生（略講）
1.預防火災的方法
不隨意玩火，不攜帶火柴、打火機和易燃易爆品。
上實驗課時，嚴格按照老師要求操作。離開教室時，隨手關閉電源。
2.逃生技能
3.消防安全知識題目搶答，檢驗學生對消防安全知識的掌握情況。
(五)教師總結
安全無小事，校園安全需要大家共同的努力。從我做起，共同構建平安和諧校園。
第五篇：校園安全教育主題班會教案
小學組
主 題：與安全同行
設計者：林計闊
單 位：陽江職業(yè)技術學院附屬實驗學校
郵 箱：
電 話：——校園安全教育主題班會教案
linjikuo@126.com ***
與安全同行
——校園安全教育主題班會教案
【背景分析】
在一次大課間的時候，我班好幾個同學在三樓的教室走廊玩耍，其中有兩個男同學跨坐上圍欄做“騎馬”的游戲，旁邊還有幾個同學在吶喊助威。在這危險的時刻，幸虧隔壁班的老師發(fā)現了，及時制止了他們，避免了意外事故的發(fā)生。專家指出，通過安全教育和預防，提高學生的安全意識和自我保護能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。為了讓學生能夠健康成長，學校對學生進行校園安全常識的教育是非常必要的。
【學情分析】
意外傷害事故的發(fā)生具有隨時、隨地性。小學三年級的學生年齡在八歲左右，大部分生性好動，自我約束能力比較差，對新鮮事物充滿著好奇，難免將自己置身于安全隱患中。雖然他們積累了一定的安全常識，但是對某些常識的掌握缺乏科學性、系統(tǒng)性。學校專門開設校園安全主題班會課，可以讓學生更好地了解有關校園安全的常識，更好地掌握有關校園安全的應對技巧，以便健康、安全、快樂地成長。
【教學目標】
（一）知識與技能：
1、了解在教室、走廊、樓梯、操場、飯?zhí)?、宿舍等有關校園生活安全方面的常識。
2、初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護能力。
（二）過程與方法：
通過分析校園生活中普遍存在的安全問題，使學生懂得有關校園生活安全方面的常識。
（三）情感態(tài)度與價值觀：
1、學生通過活動，親身體會校園安全的重要性，樹立校園生活安全防范意識和自我保護意識。
2、通過活動中的真實案例對學生心靈的沖擊，激發(fā)學生對生活的熱愛和對生
命的珍惜。
【教學重難點】
了解校園存在的安全隱患及相關的安全常識，初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護能力。
【教學對象】
小學三年級學生。
【教學形式】
本節(jié)主題班會將采用看新聞、視頻演示、講解、朗誦、分小組討論匯報、知識競賽、演小品、唱歌等形式，并利用多媒體課件進行輔助教學，對學生進行校園安全的教育。
【教學準備】
1、活動前給學生合理分組，并布置學生收集在學校里我們需要注意的安全問題。
2、搜集資料，制作教學課件。
【教學時間】
40分鐘。
【教學過程】
(一)新聞警示,揭示班會活動主題。
1、讓學生課前欣賞少兒歌曲《校園的早晨》MTV，感受校園生活的美好。（參考網址：http://）
2、剛才的歌曲好聽嗎？從剛才的歌曲中我們感受到校園的生活是多么的美好！學校是我們快樂學習、健康成長的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓我們一起去看看發(fā)生在校園里的一起嚴重的安全事故吧！
3、課件視頻播放一起傷亡慘重的校園踩踏新聞事件。
（參考網址：http:// ；內容：2009年12月7日，湖南省湘潭市轄內的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏
事件。這一慘劇發(fā)生在21時，晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發(fā)擁擠，造成8人死亡、26人受傷。）
4、看了新聞后你有什么感受？（指名回答）
5、小結：每個人都只有一次生命。生命是最寶貴的，但也是脆弱的。今天，為了使這樣的悲劇不再發(fā)生，我們將開展一次校園安全教育主題班會——“與安全同行”。（投影出示課題，齊讀課題。）
【設計意圖：先創(chuàng)設情境，課前欣賞少兒歌曲《校園的早晨》MTV，讓學生感受到生命的美好，感受到校園生活的多姿多彩，接著播放一起傷亡慘重的校園踩踏新聞事件，作一個鮮明的對比，通過事件震撼學生，讓學生感受到校園安全的重要性，為引入主題作好鋪墊。】
（二）師生互動,了解校園安全常識。
1、課件出示湘鄉(xiāng)市私立育才中學的校園踩踏新聞事件的文字內容和圖片。（文字內容：2009年12月7日，湖南省湘潭市轄內的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件。這一慘劇發(fā)生在21時，晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發(fā)擁擠，造成8人死亡、26人受傷。圖片參考網址：http://info.edu.hc360.com/2009/12/090830202780-7.shtml）
2、出現這樣觸目驚心、慘不忍睹的慘劇是大家都不想見到的，而問題出現在哪里呢？（指名回答）
3、是??！這多危險??！短短的幾分鐘，在短短的樓道里，送上八條生命，真可惜！那么在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢？請同學們在小組內討論討論。
4、分小組匯報。
讓小組長匯報討論結果，其他同學可以補充，老師作適當引導，并擇機出示下面的課件，以圖文的形式啟發(fā)教育學生在上下樓梯時需要注意的問題。
（課件分別出示）
上下樓梯時需要注意的問題： *上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。
*在樓梯玩游戲是非常危險的。不能在樓梯扶手滑下來。
*遇到樓梯里人比較多的時候，不要擁擠，不要起哄，不要制造緊張或恐慌氣 3
氛，也不要貿然彎腰撿東西或系鞋帶。
*順著人流走，切不可以逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。*發(fā)現前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時要大聲呼叫，告知后面的人不要向前靠近。
*若自己被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
5、除了在樓梯注意安全外，在學校里那些地方我們還需要注意安全呢？
6、根據學生的回答，出示課件：（室內：教室、飯?zhí)?、宿舍；室外：走廊、操場。?/p>
7、這些地方需要注意哪些安全呢？請各小組選擇一個地方進行分析、討論。
8、分小組匯報，老師作適當引導，并擇機出示下面的課件（圖文結合）： 室內：
（1）教室：教室是學習的場所。在教室里互相追趕，會被桌椅碰傷或傷到其他同學；進出教室時，要輕推輕關。用力推門、關門極易使門產生強烈的彈力，撞傷自己和他人。用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧，或耍弄教具、拖把、掃把等都會傷到自己或其他同學。
（2）飯?zhí)茫猴嬍骋⒁庑l(wèi)生，勤洗手，不暴飲暴食、不吃變質的東西。吃飯時打鬧、嬉戲、開玩笑等，這樣的做法是非常危險的，稍不慎就有可能被噎著。
（3）宿舍：宿舍是休息的場所，在宿舍里互相追趕，用枕頭、棉被來玩耍，不但自己會碰傷，也會傷及其他同學；在床上跳來跳去會摔下來。
（4）在狹窄的教室門口、飯?zhí)瞄T口、宿舍門口、衛(wèi)生間門口推推搡搡，擁擠成一團，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，會跌倒摔傷自己或撞傷別人。
（5）不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電；不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去觸摸電源插頭；不要用濕布擦電器開關。
室外：
（1）走廊：課間的時候，走廊人特別多，在走廊奔跑會撞到其他的同學或老師，造成不必要的傷害。特別要注意墻角拐彎處，一定要看清楚再走。不要爬坐在走廊的圍欄上。
（2）操場：上體育課要聽從老師的口令，做好準備運動，遵守各項運動的規(guī)則。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給老師，防止發(fā)生意外。上體育課前，要
將口袋里的小刀、鑰匙、筆等堅硬、銳利的東西掏出來，摘下衣服上佩戴的校微等金屬證章，女同學頭上的發(fā)卡，也最好摘下，以免在運動中弄傷自己。
（3）雷雨天走路要小心，以免滑倒；不要到室外淋雨、玩水；不要到樹下避雨。
9、小結：這些安全常識就在我們身邊。讓我們牢記安全常識，做一個注意安全的好孩子。
【設計意圖：從校園踩踏事件入手，通過分小組討論匯報、師生互動等形式，讓學生更加系統(tǒng)地了解校園安全常識?！?/p>
(三)創(chuàng)設情境,掌握安全應對技巧。
1、出示情境一:一只野貓鉆進校園了，一個同學準備去捉，剛好被另外兩個同學發(fā)現了，他們應該怎么辦呢？(小品表演)
2、學生評價，老師引導。
3、小結：當我們發(fā)現野貓和其他危險動物進入學校，不能去靠近它，要立即告訴老師。
4、出示情景二：在排隊的時候，由于后面同學的擠壓，小明把前面的小張撞倒了。還沒有等小明解釋，小張爬起來后一掌推向小明，結果兩人打了起來，造成兩敗俱傷。他們這樣做對嗎？如果這樣的事發(fā)生在你身上，你應該怎么辦？
5、學生評價后分角色表演。
6、小結：小學生容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，要寬容，要諒解，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
【設計意圖：從學生的校園生活中取材，通過小品表演的直觀形式喚醒學生的自身體驗、感悟；通過評價，互相啟發(fā)，引導學生從感性認識上升到理性認識?！?/p>
（四）競賽活動,加深校園安全認識。
通過剛才的學習，我們對校園安全常識有了一定的了解。老師現在想考考你們，愿意接受挑戰(zhàn)嗎？
1、選擇題。（課件出示）
（1）下面哪些東西不準帶進學校？（）
A、皮球。
B、三角尺。C、利器、易燃物品。D、水壺。
（2）下面哪種行為是對的？（）A、高空拋物。
B、攀越圍墻、滑樓梯。C、翻單杠、蕩秋千。D、在宿舍的床上跳來跳去。E、爬樹取鳥窩。F、在樹底下避雨。
（3）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列哪種處理方法是正確的？（A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據情節(jié)給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。
（4）乘坐校車時哪種行為是不安全的？（）A、在候車點按順序排隊等車。B、上車坐好后馬上系好安全帶。
C、車輛行駛時，頭、手可以伸出窗外向認識的人打招呼。D、車還沒有停定，不能在車上隨意走動。
（5）遇到別人打架時，應該怎么辦？（）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他。C、去勸阻。D、馬上告訴老師。
2、判斷題。（課件出示）
（1）用掃把或鉛筆、剪刀等其它尖銳的東西互相比劃、打鬧。））
（（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）
（3）私用電器或私自帶充電器來學校充電。（）
（4）飯前便后要洗手，不吃不衛(wèi)生的食品。（）
（5）用沙子或泥土打仗。（）
（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）
（7）參加室內活動，要牢記安全出口的標志及方位。（）
（8）遇到火災、地震等災害發(fā)生時應該保持清醒，不慌亂，聽從老師指揮，保護要害，有秩序地迅速撤離危險地帶。（）
（9）上下樓梯靠右走，遇到樓梯里人比較多的時候，不要擁擠，不要起哄。（）
（10）站在凳子上往陽臺下看，或者爬坐在圍欄上。()
3、小結：你們是好樣的！只要我們平時多積累，遇到問題多思考，這些問題就難不倒我們。
【設計意圖：以知識競賽的活動形式，激發(fā)學生的興趣，加深對校園安全的認識?！?/p>
(五)實踐操作,宣傳校園安全常識。
1、課件展示校園安全常識手抄報范例，提出制作手抄報的要求。
2、布置學生在課后分小組制作手抄報，選出優(yōu)秀的作品展示出來，讓更多的同學了解校園安全的常識和重要性。
3、小結：讓我們一起努力，讓更多的同學了解校園安全的常識和重要性。
【設計意圖：通過課后分小組制作手抄報，培養(yǎng)了學生動手、動腦的良好的學習習慣，增強了學生的合作意識；通過手抄報展示，達到宣傳校園安全常識的作用。這個環(huán)節(jié)以潤物細無聲的方式將安全常識和技能相結合，突破重難點?！?/p>
（六）總結升華，提高班會活動成效。
1、全課總結：同學們，通過這次班會，大家都學到了許多安全常識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則，珍愛生命，把安全牢記心中，與安全同行。
2、下面送給大家一首“校園安全”順口溜：（課件出示，老師領讀）課間活動要注意，走廊狹窄不能擠。上下樓梯靠右行，危險游戲必須停。
同學之間有磨擦，寬容謙讓頂呱呱。食品衛(wèi)生要重視，校園安全是大事。
3、最后播放少兒歌曲《我們多么幸?！稭TV，師生共唱，在歌聲中結束本次班會。
（參考網址：http://）
【設計意圖：通過朗讀“校園安全”順口溜，鞏固校園安全的內容；通過齊唱少兒歌曲《我們多么幸?！?，渲染氣氛，與活動開頭呼應，烘托主題，并為本次活動的結束創(chuàng)造一個輕松愉悅的氛圍。】
【本課的設計意圖】校園安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。本次校園安全教育主題班會是結合我校常規(guī)安全教育工作的情況，以提高學生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標，為創(chuàng)建平安校園而開設的。旨在通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，了解安全常識，提高自護自救能力。
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