第一篇：幼兒園早操開幕詞

早操比賽開幕詞

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們: 大家好!首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!送去五月的芬芳，迎來六月的陽光，今天，花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。今天，小朋友格外漂亮，每一雙眼睛都透出不可忽視的力量。聽，今天的小家伙幼兒園歡歌俏語，笑聲蕩漾。今天操場上是一片歡樂的海洋。

為了培養(yǎng)孩子們對早操的興趣，促進(jìn)幼兒身體動作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)他們初步的競賽意識和集體合作精神，我們以“快樂的早操健康的我們”為宗旨，精心籌備了這次早操比賽。這次早操比賽，充分體現(xiàn)了幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹了國家頒布幼兒園《綱要》“健康第一”的精神，遵循了孩子身體發(fā)育規(guī)律，使孩子們在動作的協(xié)調(diào)性、肌肉的柔韌度、意志力方面得到了鍛煉，同時(shí)培養(yǎng)了孩子的積極情感、社會交流、合作團(tuán)結(jié)、規(guī)則意識和自我保護(hù)能力。對于這次比賽每個(gè)班的老師和孩子們都認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)月的時(shí)間，孩子們跟著老師練習(xí)新動作，排練不同的隊(duì)形，大家都希望以最好的姿態(tài)展現(xiàn)在我們爸爸、媽媽的眼前。好了，我們的小選手們都迫不及待的想上場展示他們的風(fēng)彩呢!最后，預(yù)祝我們的早操比賽取得圓滿成功!現(xiàn)在我宣布小家伙幼兒園早操比賽正式開始!看，小班的小朋友們個(gè)個(gè)精神抖擻，他們整裝待發(fā)，躍躍欲試，現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎他們閃亮登場！

剛才小班小朋友的表演真精彩呀，接下來將要出場的是中班的小朋友，為了這次運(yùn)動會，他們天天刻苦地訓(xùn)練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績。讓我們掌聲有請

整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，下面將要出場的是大班的小朋友，讓我們用掌聲一起為他們加油吧！

最后出場的是學(xué)前班的小朋友，看！他們個(gè)個(gè)精神飽滿，對參加這次早操比賽充滿了信心，都想為自己的班級增添光彩。讓我們用掌聲一起來鼓勵他們！

今天的早操比賽到此結(jié)束，小朋友們向老師和家長展示了個(gè)人的魅力，表現(xiàn)的非常的棒，讓我們伸出雙手，表揚(yáng)這些可愛的孩子們！最后祝小朋友們節(jié)日快樂！健康成長！再見！

第二篇：幼兒園早操

大班早操的編排與特點(diǎn)

（輕器械操過渡到徒手操）

大班早操的編排、特點(diǎn)與教師帶操要求

早操是對幼兒進(jìn)行全身協(xié)調(diào)活動的鍛煉，通過早操可以增強(qiáng)幼兒體制，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)勇敢自信等優(yōu)良品格和活潑開朗的性格。從生理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)的角度看，早操能使在集體從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)為興奮狀態(tài)，使身體有準(zhǔn)備地承擔(dān)起一天的學(xué)習(xí)和各種活動，以振奮精神、調(diào)動情緒，激發(fā)幼兒有朝氣、愉快的生活。早操活動時(shí)間雖短，但對幼兒心智健康有著很重要的意義。

一、大班早操的目的、運(yùn)動量、內(nèi)容：

（一）大班早操的目的：

1、讓幼兒通過早操鍛煉身體，促進(jìn)健康，增強(qiáng)肌肉。提高柔韌性身體素質(zhì)。

2、使幼兒加快血液循環(huán)，為大腦輸送更多的氧氣，從而集中注意力、提高記憶力和思維能力，為智力活動準(zhǔn)備良好的心理?xiàng)l件。

3、激發(fā)幼兒活潑、愉快的情緒。

4、讓幼兒提高操節(jié)動作質(zhì)量，為入小學(xué)做銜接準(zhǔn)備。

（二）、大班早操的運(yùn)動量：

1、早操活動的原則是大密度，中強(qiáng)度，短時(shí)間，少間歇。

2、早操全過程的運(yùn)動負(fù)荷強(qiáng)度應(yīng)遵循“曲線上升，波形進(jìn)展，曲線下降”的規(guī)律。

3、大班早操的時(shí)間以12分鐘為宜，下學(xué)期可延長至13分鐘。

二、大班早操的主要內(nèi)容：

1、操節(jié)。

2、律動。

3、歌表演。

4、舞蹈。

5、游戲。

6、隊(duì)列練習(xí)。

7、基本動作。

三、幼兒園大班早操的特點(diǎn)：

為了給大班幼兒一個(gè)愉快、健康的童年，大班的早操是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合《綱要》中對健康領(lǐng)域目標(biāo)，大膽探索早操的結(jié)構(gòu)，器械的利用、音樂的選擇、教師的指導(dǎo)，將課改理念融入早操之中。有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（一）、內(nèi)容豐富形式多變，體現(xiàn)“活”。

根據(jù)大班幼兒的年齡特征及動作發(fā)展情況為幼兒編排適合大班的一套早操，在幼兒早操的編排上，除了基本操節(jié)外，還包括：變換隊(duì)型、舞蹈、游戲、放松整理等環(huán)節(jié)。游戲內(nèi)容充分體現(xiàn)健康性、季節(jié)性、獨(dú)創(chuàng)性，形式上求多變，隊(duì)型采取集體、小組、自由組合等多種形式。

（二）、游戲多變、富有創(chuàng)造，體現(xiàn)“趣”。

通過扮演角色，師幼一同參與游戲，游戲情節(jié)生動有趣，游戲內(nèi)容依據(jù)幼兒興趣和需求自己創(chuàng)造性地編出新的游戲花樣。如；音游“切白菜”、“套圈”。還讓幼兒利用器械擺成“小橋”、設(shè)置“陷阱”幼兒打破班界繞場鍛煉基本動作。（僑幼大班搭橋中班過等）

（三）、古樂民歌、富有變化，體現(xiàn)“新”。

大班選取具有動感強(qiáng)、節(jié)奏明快的樂曲，如：《夏天到了》。優(yōu)美充滿鄉(xiāng)土氣息的《采茶撲碟》深受幼兒喜歡。體現(xiàn)了體育活動的上升——穩(wěn)定——下降的基本規(guī)律。

游戲化早操是利用游戲的形式來組織幼兒，以鍛煉身體、發(fā)展幼兒動作為主要目的，在活動過程中滲透各個(gè)領(lǐng)域教育的早操活動。

一套早操分五段進(jìn)行： 如某幼兒園大班早操：

第一段為幼兒自然到場地集體做游戲“切白菜”、接下來是三個(gè)幼兒一組玩“套圈”的游戲。第二段為幼兒排成六路縱隊(duì)《全國第二套廣播操》。第三段為舞蹈《采茶撲碟》幼兒自由幾個(gè)人圍成一個(gè)圈邊唱邊跳，既鍛煉了身體，又進(jìn)一步激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。第四段是輕器械游戲。幼兒有的搬平衡木，有的拿輪胎擺成“小橋”、“陷阱”通過游戲進(jìn)一步發(fā)展幼兒基本動作，在這前后我們還為幼兒留有一段自由活動的時(shí)間，改變以前教師分發(fā)器械的慣性模式，讓幼兒自己去取放活動器械并自由玩耍，在這一過程中喚醒了幼兒的主體意識，賦予了幼兒積極的情感和態(tài)度，激發(fā)了幼兒持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，由此使幼兒逐步形成諸如獨(dú)立、自制、專注、謙讓、合作等良好的個(gè)性品質(zhì)。這一部分為機(jī)動內(nèi)容，每月更換一次，各班教師可根據(jù)本班實(shí)際及每月體育活動的目標(biāo)更換幼兒感興趣的各類體育游戲，重點(diǎn)訓(xùn)練幼兒走、跑、跳、鉆爬、投擲等基本動作，有目的、有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。第五段是音游《夏天到了》、《春雨沙沙》幼兒自由地圍繞在教師的身邊做放松的舞蹈動作，音樂由歡快慢慢地過渡到緩慢。遵循了早操編排的基本規(guī)律。

四、教師帶操要求。

1、精神飽滿、有活力。

2、動作規(guī)范、到位。（夸張）

3、帶操中要注意與幼兒交流、互動，觀察幼兒的活動情況，幫助有困難的幼兒

4、穿戴要求：不穿高跟鞋及不便運(yùn)動的裙裝。

早操是幼兒一日活動中的重要環(huán)節(jié)，是幼兒戶外活動的重要一部分，在幼兒園中應(yīng)重視早操的編排與實(shí)施工作，這樣才能讓幼兒喜歡運(yùn)動，更好的發(fā)展體能、提高身體素質(zhì)，能夠更健康的成長。

適合幼兒園中班的早操音樂 包括:律動,走,跑,操.（輕器械操）

音樂要 健康向上, 節(jié)奏強(qiáng) 適合幼兒園

好歌有的是老師的話應(yīng)該懂英語，我覺的LIVE IS LIFE 不錯是首DJ，中間有一段慢音樂可以走，會很有節(jié)奏感，也讓他們可以很早接觸外語。韓國的 《跑吧》 歌曲我覺得不錯，還有JAY的《不能說的秘密里》他的鋼琴曲也不錯?！恫慌虏慌隆愤@個(gè)音樂編的幼兒早操還不錯的。周杰倫的歌啦，少兒頻道的智慧樹里的歌，連動作都有。..只要歌曲內(nèi)容健康、恢諧，幼兒會很喜歡。選歌曲可以多樣化，不要太死板。

小班早操音樂

（動物模仿操）

流行音樂《狗狗減肥操》、周杰倫《牛仔很忙》韓語《牛奶歌》《三只小熊》等等

第三篇：幼兒園早操活動

幼兒園早操的編排

昌邑市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園

于曉寧 早操，是幼兒體育活動的一種重要形式，也是幼兒一日活動中的重要環(huán)節(jié)。但有的幼兒園全園做一樣的早操，一樣的音樂，忽視了幼兒年齡特點(diǎn)和興趣，達(dá)不到運(yùn)動量等弊端，我園通過近幾年的探索和實(shí)踐,結(jié)合本園的情況，從早操的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、時(shí)間;早操編排的原則;早操與幼兒年齡特征;早操創(chuàng)編的步驟等幾方面對早操編排做了一些的改革和創(chuàng)新。

（一）早操編排的原則

1．根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)編排早操。

不同年齡階段的幼兒，體力、動作發(fā)展以及心理水平都不相同，在編排幼兒早操時(shí)，要考慮不同年齡班幼兒的特點(diǎn)及實(shí)際接受水平。

小班：早操宜簡單、易學(xué)和富有趣味性，動作少、難度低、重復(fù)多，我們?yōu)樗麄兙幣乓恍﹪诶蠋熤車鲆恍┬游锏哪７虏僖约叭粘Ｉ顒幼髂７虏?。如《動物模仿操》《拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭》等，時(shí)間以8—10分鐘為佳。

中班：中班幼兒隨著年齡的增長，已經(jīng)具備一定的運(yùn)動量和自我控制能力，要求幼兒有一定的隊(duì)列隊(duì)形概念，動作盡可能做到位。因此，我們創(chuàng)編一些動作簡單易掌握的，富有兒童情趣的徙手操、輕器械操。如《拍手操》《筷子操》等。時(shí)間以10～12分鐘為佳。

大班：要求活潑，動作要有一些變化?？梢愿鶕?jù)他們的能力創(chuàng)編一些富有藝術(shù)性的早操，增加一些動作的變化，如《武術(shù)操》《韻律操》《健身操》等，操節(jié)可適當(dāng)增加，力度也可相應(yīng)加大，時(shí)間12—15分鐘。

2．結(jié)合幼兒生活情趣編排早操。早操編排中，教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物，想方設(shè)法貼近幼兒生活，如小班的《動物模仿操》：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳，蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳。大公雞，真美麗，大紅冠子花外衣，喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔呀喔喔喔。還有一套：老師老師學(xué)什么，動腦筋學(xué)孔雀，通俗、形象的童謠，配上各種動物的動作，給幼兒帶來了無窮的樂趣，深為幼兒喜愛。一些新人園愛哭鬧的幼兒，也深深地被這些新穎有趣的早操所感染，高高興興地加入做早操的行列，他們從喜歡做早操逐漸地變?yōu)橄矚g上幼兒園了。中班《我真的很不錯》適時(shí)配上一些念白，有的通過喊叫如：大班武術(shù)操，這樣就使早操的編排更具情趣化、游戲化，從而調(diào)動幼兒做早操的積極性和主動性，培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好。

3．根據(jù)幼兒春秋特點(diǎn)編排早操

分析春秋階段的幼兒,體力、動作成長以及心理水平都不一樣，在編排幼兒早操時(shí),要考慮幼兒的特點(diǎn)及現(xiàn)實(shí)水平，季節(jié)的變化為幼兒編排早操。我們一般是冬季在熱身運(yùn)動環(huán)節(jié)中多加點(diǎn)跑跳之類的，增加運(yùn)動強(qiáng)度。春季在隊(duì)列隊(duì)形變化中增加花樣和難度。既激發(fā)了孩子們的興趣，還可做為六一的一個(gè)節(jié)目（照片），效果很不錯。

（二）完美整合早操音樂

音樂是早操活動的靈魂，幼兒早操應(yīng)選擇活潑輕快、節(jié)奏鮮明、旋律優(yōu)美動聽的音樂用來伴奏。

一般而言，音樂選擇的一個(gè)技巧是：先有操，再選擇音樂，音樂配操，而不是操配音樂。在確定操名、建立主題和創(chuàng)編好早操后，我們就應(yīng)該選擇合適的與早操主題相應(yīng)的音樂。有時(shí)一首曲子比較長與幼兒運(yùn)動量不符，有時(shí)一首曲子中只有某幾段音樂和某幾節(jié)操相協(xié)調(diào)，有時(shí)曲子的結(jié)構(gòu)與動作編排不一致……這時(shí)要做些技術(shù)上的處理，如用錄音機(jī)、電腦進(jìn)行剪輯，努力使音樂與幼兒的操節(jié)協(xié)調(diào)一致。選用流行樂曲作為幼兒的早操音樂，教師一定要在節(jié)奏、內(nèi)容上進(jìn)行再加工，通過音樂剪輯使音樂與操節(jié)的特點(diǎn)協(xié)調(diào)。如大班編排“武術(shù)操”時(shí)我們可以用屠洪剛的《精忠報(bào)國》，聽起來不僅振奮人心，孩子做起來也特別帶勁；可以選擇孩子喜歡熟悉的音樂如中班《我真的很不錯》我們以筷子、木棒為道具利用其明快的節(jié)奏編排器械；再如小班《動物模仿操》，以詼諧有趣的歌詞模仿各種小動物，這樣不僅符合幼兒的年齡特點(diǎn)幼兒表演起來也特別有興趣。

（三）有效關(guān)注早操活動量

幼兒園早操過強(qiáng)過弱的活動量不但達(dá)不到鍛煉幼兒身體的目的，相反會對幼兒身心發(fā)展造成損害。因此，把握好早操的活動量就顯得十分重要。

早操活動量的安排，應(yīng)貫徹由小到中，再由中到小的運(yùn)動規(guī)律。一般可以通過幼兒完成早操后的面部表情和出汗程度，來做一個(gè)運(yùn)動量是否適宜的簡單判斷，如果運(yùn)動量有過量的情況，則教師需要對早操做調(diào)整。

（四）時(shí)間、順序

做操時(shí)間，我們根據(jù)季節(jié)隨時(shí)調(diào)節(jié)，夏天我們一般是8:50，冬天天氣較冷一般是9:50，順序大班、中班、小班。大班孩子到校較早、齊，集體活動時(shí)間安排的稍微早一點(diǎn)，集體活動結(jié)束后就出來上廁所，上操。大班做操時(shí)，中班的活動也就基本結(jié)束了，整理一下后喝水、上廁所，等他們做完這些，大班的操也基本結(jié)束了。小班孩子小來的晚一點(diǎn)，晨間活動時(shí)間稍微長一點(diǎn)，集體活動時(shí)間稍微晚一點(diǎn)，另外除去喝水，還要吃間餐，所以安排在最后，這樣就避免了不必要的等待。有時(shí)早出來一兩分鐘可跟后面活動活動，我們的操常變，所以不論做的，還是看的興趣一直都挺濃。我們的操除去及惡劣的天氣，一直堅(jiān)持做。冬天天太冷我們就跟著音樂跑步。

（五）早操的編排：以級部為單位，先進(jìn)行教研，掌握了一定的理論基礎(chǔ)后，看視頻、CD，然后確定操名、建立主題后，由教師集體或分組創(chuàng)編具體的早操內(nèi)容和具體的早操動作細(xì)節(jié)，我們都知道，早操的結(jié)構(gòu)包括五個(gè)基本環(huán)節(jié)

A、熱身運(yùn)動： 如走、跑和變速跑等全身運(yùn)動，達(dá)成熱身的目的；

B、隊(duì)列變化：隊(duì)列與隊(duì)形變化包括：速度的變化；切段分隊(duì)走或左右分隊(duì)走，如四路變二路，二路變四路；圓形等等；(小班沒有)

C、操節(jié)：是早操的主要部分；

D、體能活動： 利用身體或器材練習(xí)走、跑、平衡、跳和鉆等等動作，發(fā)展幼兒的基本動作的協(xié)調(diào)性和運(yùn)動能力； E、放松階段：

同年級組，早操動作和音樂相同，我們就進(jìn)行分工，比如大一班創(chuàng)編熱身運(yùn)動和隊(duì)列變化的，大二班操節(jié)，大三體能活動和放松活動等等，；動作完成后，選擇音樂，剪輯后交給級部主任，再有級部主任進(jìn)行統(tǒng)一剪輯：最后教師匯操：早操的創(chuàng)編，常常不是一次就成功的；在早操編好后，教師匯操的目的之一，就是一起討論早操的編輯，是否適合幼兒，并及時(shí)作出修正或調(diào)整；并相互學(xué)習(xí)。一開始覺得有點(diǎn)麻煩，后來成了挺有意思的事情，大家一起蹦蹦跳跳，說說唱唱，樂此不疲。所以我們的操每學(xué)期一小換（音樂不換，動作隊(duì)形進(jìn)行部分調(diào)整），每年一大換（音樂動作全部重新編排）。激發(fā)孩子們的好奇心，興趣也一直很濃厚。

總之，幼兒園早操編排應(yīng)符合幼兒的興趣和發(fā)展需要，內(nèi)容應(yīng)貼近幼兒的生活，是他們關(guān)注和感興趣的事物，編排時(shí)應(yīng)盡量科學(xué)，遵循早操的基本結(jié)構(gòu)和規(guī)律采用“游戲化”“趣味化”的方法使其在活動過程中有愉快的體驗(yàn)。在一些器械操中，老師們要學(xué)會充分利用各種資源，因陋就簡，就地取材，自制一些既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用的道具讓幼兒快樂做早操，讓幼兒園的早操更具科學(xué)性。

第四篇：幼兒園早操要求細(xì)則

一．早操

內(nèi)容

小班以模仿操和徒手操為主；中班以徒手操和輕器械操為主；大班以徒手操和輕器械操主

結(jié)構(gòu)

早操分準(zhǔn)備部分、運(yùn)動部分和放松部分

操節(jié)

小班通常6個(gè)運(yùn)動小節(jié)；中班6-8個(gè)運(yùn)動小節(jié)；大班8-10個(gè)運(yùn)動小節(jié)

要求

小班宜簡單、易學(xué)和富有趣味性；中班動作統(tǒng)一、規(guī)范和整齊；大班要求活潑且動作有一定的變化

時(shí)間

小班為8-10分鐘；中班10-12分鐘；大班12-15分鐘 在6月9日前把音樂編排好交到辦公室

第五篇：幼兒園做早操課件（范文模版）

幼兒園做早操課件

1目 標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒在理解作品的基礎(chǔ)上學(xué)會念《做早操》這首兒歌，感受兒歌的意境。

2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌中的小動物，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子。

準(zhǔn) 備

1、小狗、小貓頭飾若干，花鹿姐姐的頭飾一個(gè)，其他動物的頭飾多個(gè)，兒歌《做早操》錄音磁帶。

2、帶領(lǐng)幼兒觀察小學(xué)生做課間操。

3、配套幼兒用書《語言》上冊。

過 程

1、打開幼兒用書《語言》上冊第1頁，教師介紹兒歌的名字，并解釋“排好”就是排好隊(duì)。

2、放錄音，引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，教師提問：兒歌的名字是什么？有哪些動物在排隊(duì)？

3、教師朗誦兒歌，引導(dǎo)幼兒討論以下幾個(gè)問題：這些小動物是怎樣排隊(duì)的？排隊(duì)做什么？它們是怎么做操的？

4、請幾位幼兒當(dāng)小動物，按兒歌中的情景做操，另一些小朋友一起為他們配兒歌，并變換形式進(jìn)行幾次。

5、教師出示小羊、小鳥頭飾多個(gè)和黑熊爺爺?shù)念^飾一個(gè)，并請部分幼兒上來戴上頭飾，排隊(duì)做操。教師引導(dǎo)其他幼兒為做操的小朋友配兒歌，注意引導(dǎo)幼兒將兒歌中的人物替換，編出新內(nèi)容。

附作品

做早操

排好，排排好，小狗和小貓。

我們排好隊(duì)，一起做早操。

花鹿姐姐喊口令，一二三四做得好。

幼兒園做早操課件

2活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道排隊(duì)時(shí)要做到先來后到，依次排列，依序而行，不應(yīng)插隊(duì)，插隊(duì)是無禮的。

2、通過看圖學(xué)兒歌，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)及概括能力。

3、使幼兒體會兒歌的美好氛圍，每天早起做早操，開開心心地幼兒園。

活動準(zhǔn)備：

掛圖，兒歌。

活動過程：

一、開始部分

師：小朋友聽！快起立，我們一起做一做吧！高興嗎？剛才我們做的是什么？（早操）

二、基本部分

1、師：寶貝！老師也帶來了一首《做早操》的兒歌。我們邊看圖片，邊聽兒歌，圖片中出現(xiàn)了哪個(gè)小動物？（小貓，小雞，小狗，小鴨）

師：它正在做什么運(yùn)動？（早操）什么時(shí)侯才做早操？（早上）引出“早上空氣真正好！我們大家來早操”（幼兒跟讀2遍）。

師：我們做早操是怎么做的呀？（伸伸臂，彎彎腰。踢踢腿，蹦蹦跳。）幼兒跟讀兩遍。

師：我們?yōu)槭裁匆鲈绮倌兀浚ㄥ憻捝眢w）

師：對了，（天天鍛煉身體好）幼兒跟讀兩遍。

2、剛才我們說的詩歌就叫做“做早操”老師讀一句，小朋友跟著讀一句。師幼加上動作完整地讀兩三遍兒歌。

3、師讓2-3位幼兒試著獨(dú)自表演兒歌。

附兒歌：《做早操》

早上空氣真正好，我們大家來早操。

伸伸臂，彎彎腰。

踢踢腿，蹦蹦跳。

天天早操身體好！

三、結(jié)束部分

小朋友開心嗎？今天學(xué)了什么兒歌？以后每天早上小朋友都要早早來到幼兒園，我們一起做早操鍛煉身體，可不許睡懶覺嘍！