第一篇：2012面對面主持詞

主 持 詞：

孫：走進九月，我們用一樣的眼神凝望金秋；

走進九月，我們用一樣的心情渴望收獲

侯：今晚，我們相聚在這里，是緣分讓我們匯聚一堂

今晚，我們相聚在這里，是夢想將我們凝聚在一起

劉：軍訓的號角還在耳邊回響，希望的種子已經破土發(fā)芽

求學的鐘聲早已敲響，大學生活已拉開帷幕。

谷：朝氣蓬勃是我們的本色；自強不息是我們的追求。

在這歡樂的日子里，我們向2012級新同學表示熱烈的歡迎

孫：尊敬的各位領導、老師、同學們，大家 合：晚上好（鞠躬）！

孫：一分耕耘，一分收獲。12年的埋頭苦讀，12載的不懈努力 谷：我們終于實現(xiàn)了自己的夢想，來到了知識的象牙塔，跨入了萊蕪職業(yè)技術學院。

劉：今晚，來自大江南北、四面八方的莘莘學子歡聚一堂，為我們全新的大學生活而舉杯歡慶。首先，請允許我向大家介紹蒞臨本次演出的領導和嘉賓，他們是·····

侯：下面讓我們用熱烈的掌聲向出席本次晚會的領導和嘉賓表示歡迎！

孫： 無論在生活中還是學習中，每個人都會經歷一些風風雨雨，但是我們都會堅強的走過。下面請欣賞： 男生獨唱《水手》

劉：我們是相親相愛的一家人，在這溫馨的陽光九月，我們新生和老校友相聚在一起，相聚在商務管理系這個大家庭。

侯、：在請咱們的師哥師姐上臺之前我想問大家?guī)讉€問題，12級的學弟學妹們，你們已經適應大學生活了么？你打算怎樣度過你的大學三年呢？你得夢想是什么？你想過你得未來么？在今天這個特殊的日子里。系領導為我們請來了幾位學業(yè)有成的學哥學姐們！我相信他們會給你一個滿意的答案！下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來：劉：他們是>>>>>>（由

來介紹學哥學姐們），侯：看完他們的資料后，你有何感想？你羨慕他們嗎？你想成為他們，甚至超越他們嗎？那接下來就請各位學哥學姐向我們分享一下他們的故事和感悟！首先請?? 下面??

（學哥學姐講故事）

劉：聽了如此豐富的寶貴經驗，同學們應該深有感觸吧。有什么問可以盡情得向我們的學哥學姐們發(fā)問。

谷：好，謝謝。各位同學，現(xiàn)在權利在我們大家手中，我們一定要好好珍惜啊，由于時間有限，咱們要充分抓緊機會?。ê顏硪龑Вū尘耙魳?，舒緩型）

（當最后一位學哥或學姐，回答問題之后）

孫；首先感謝學哥學姐為我們提供的寶貴經驗，讓我們看到了明天的希望，我們相信，我們的明天會更加的美好，播放《明天會更好》歌曲

谷：一曲明天會更好之后，讓我們感覺到了更加的自信，下面有請院·系領導送上真摯的祝福：

侯 ： 時間總是有限的，這次的啟動會到此已經接近尾聲了，但是我們的不匪年華還在繼續(xù)，愿大家在這三年的大學時光里，獲得青春中最為自豪的一枚勛章。最后送給大家一句話：

“回首三角湖畔，寒窗通夜讀，聞雞共起舞，往昔一家之情難舍難分；

放眼生科學子，人人展鴻圖，盡皆棟梁柱，來日海角天涯再創(chuàng)輝煌?！?/p>

第二篇：2013“面對面”活動調研座談會主持詞

座談會主持詞

尊敬的各位團市委領導以及在座的各位老師、家長、青年朋友們：

下午好，首先做個自我介紹：我是團縣委書記**，我代表團縣委對各位領導、佳賓的來到表示歡迎，對大家給予本次活動的支持表示衷心感謝。在會議開始前，我先來向各位介紹一下參加座談會各位團市委領導，他們是。。。，讓我們以熱烈的掌聲再次對各位領導的到來表示歡迎。

為繼續(xù)開展好2013年“共青團與人大代表、政協(xié)委員面對面”活動，深入調查研究2013年“面對面”活動主題——“社會教育與青少年全面發(fā)展”有關內容在各地的不同體現(xiàn)，團市委決定今天在我縣召開此次“**縣社會教育與青少年全面發(fā)展”座談會，主要目的就是想搭建一個與青少年、家長、教育工作者之間溝通交流的平臺，通過傾聽大家的心聲，收集大家好的建議和意見，充分了解我市各類青少年社會教育載體的建設、發(fā)展以及功能發(fā)揮狀況，準確把握青少年社會教育面臨的新形勢新問題, 積極探索有效引導青少年全面發(fā)展的社會教育路徑,切實做好 “面對面”活動基礎工作。

今天下午的座談會分為三項議程，第一項是請**就社會教育方面的一些相關內容向大家做個簡要介紹；第二項議程是自由討論發(fā)言；第三項議程是請**為本次座談會做總結講話。

既然是座談會，就是聊天，談心，大家不要拘束，都可以從各自的不同角度談一談你對社會教育的的看法、建議和意見，暢所欲言。咱們桌上放的水果零食請大家盡情享用，咱們邊吃邊談。

對于社會教育與青少年全面發(fā)展這個話題，我想我們可以先來聽聽專門從事社會教育工作的老師們有些什么看法和好的建議。

（請**等人發(fā)言）

各位同學，今天你們參加的這個活動與你們以往參加的活動有所不同，這里的叔叔阿姨是專程為了解你們的想法，傾聽你們的心聲而

來，他們會把你們所提的問題的看法整理成有關報告，告訴更多的人，讓更多的人聽到你們的呼聲，讓更多的人都來關注你們的健康成長。所以，孩子們可以暢所欲言，把心中的想法大膽的說出來。

（邀請學生代表發(fā)言）

我想如何通過學校教育、家庭教育和社會教育之間的三者聯(lián)動來共同促進青少年的全面發(fā)展這個問題，最關注的莫過于孩子的家長和學校老師，我們今天也邀請了幾位來自我們縣小學、初中、高中的家長和教師代表，也請你們談談關于這個問題的想法建議好嗎。

（教師、家長代表發(fā)言）

我想咱們今天這個座談會可能對大家提出的困惑或是要求不能立刻解決，但我們的信息可以得到交流和溝通，多聽一聽不同的觀點和建議，能幫助我們更好更客觀的看待問題。

下面我們進行進行今天座談會的最后一個議程，有請團市委**書記為我們講話。

各位領導和嘉賓朋友們，今天的座談會開的很成功，大家的發(fā)言我們都做了認真記錄，會后再進行整理，梳理出有代表性，有針對性的建議和意見傳交給人大代表和政協(xié)委員。各位，代表好、維護好、發(fā)展好青少年的合法權益是共青團的根本職責，我們將繼續(xù)通過不同形式的活動來達到我們的教育和引導的目的，為促進青少年的全面發(fā)展做出我們共青團應有的貢獻。

謝謝大家！

第三篇：基層站所面對面評議會主持詞

基層站所面對面評議會主持詞

同志們：

首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的座談會。今天會議的主題是對我局基層站所進行面對面民主評議，目的就是要以面對面的形式，圍繞群眾關注的熱點問題，組織社會各界代表和熱心群眾，參與到我們的政風行風評議工作中來，通過對話達到進一步拉近警民距離，密切警民關系，推進和諧警民關系建設，提高公安工作和隊伍建設水平，確保公安工作更好地服務群眾，服務發(fā)展的目的。

參加這次會議的有公安局局長××、政委××、部分班子成員以及各科室主要負責人。

參加這次會議的評議代表主要是××民評代表和各個行政村領導以及各居委會領導，讓我們對他們的到來和積極參與再次表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!首先，我們進行第一項議程：由我局××個基層單位匯報今年以來的工作。先請××大隊負責人匯報，××大隊做準備 …

請××大隊負責人匯報，××派出所做準備…… 請××派出所負責人匯報，××派出所做準備…

請××派出所負責人匯報，××派出所做準備……

請××派出所負責人匯報，××做準備………

請××負責人匯報…………………………………

下面進行第二項議程：進行滿意度測評，請工作人員給現(xiàn)場參加會議的群眾代表發(fā)放測評表和筆。請各位參加人員認真對照測評內容填寫，并注明自己的姓名、電話等。對你們的意見建議，我們會后將認真統(tǒng)計匯總，并根據提出的意見建議認真整改。

下面會議進行第三項：現(xiàn)場接受與會人員評議公安工作。請大家結合日常對幾個參評單位的感受，提出你們對參評單位工作的意見、建議，我們一定虛心接受，對你們提出的問題，現(xiàn)場能解答的，由我們現(xiàn)場解答。一時不能的，我們將明確責任人、明確解決辦法，限期辦理。并將辦理情況及時反映給大家。請大家踴躍發(fā)言。

最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎××公安局局長××做重要講話……………………………………

尊敬的各位領導、各位評議代表、站所負責人，××公安局民主評議基層站所活動就要接近尾聲了，在這里我們再次希望各位參加活動的領導、同仁留下寶貴意見，希望廣大群眾繼續(xù)關注基層站所政風行風建設，繼續(xù)對基層站所的工作進行監(jiān)督，也希望各基層站所牢固樹立群眾滿意是唯一標準的理念，外加壓力，內增動力，進一步嚴格工作紀律，改進工作作風，提升服務質量，多為群眾辦實事、辦好事、解難事，積極創(chuàng)建群眾滿意的站所。今天會議到此結束，謝謝大家！。

第四篇：基層站所面對面評議會主持詞

基層站所面對面評議會主持詞

東大街街道紀委副書記李先杰

（2010年9月9日）

同志們：

首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的面對面評議會。今天會議的主題是民主評議，目的就是要以面對面的形式，圍繞群眾關注的熱點問題，組織社會各界代表和熱心群眾，參與到我們的政風行風評議工作中來，通過對話達到集中有效地解決群眾反映的問題的目的。

今天會議的議題總共有三項，一是請區(qū)領導講話；二是基層站所述職述廉；三是大家面對面評議。

在議題進行之前，我宣讀一下會議注意事項：

1、由于會議時間不太長，希望大家在會議期間把手機關到會議狀態(tài)，盡量少走動，以保持會議的嚴肅性。

2、希望大家發(fā)言積極踴躍，所提的問題客觀具體，回答者要注重成效，認真回答。

3、會議工作人員要認真做好問題記錄。對于不能當場解決的問題，要認真歸納整理，會后認真研究解決方案和措施，直到滿意解決為止。

下面，會議依次進行。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎區(qū)紀委領導劉祖鵬主任做重要講話………………

會議進行第二項，先請東大街派出所的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

請的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

請的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

請的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

請的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

請的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

請的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

請的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

請的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

請的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

請的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

請的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

請的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

請的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

請的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

請的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

請的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

請的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

請的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

請的代表述職述廉………………………………………………………

請大家評議發(fā)言。

由于時間原因，可能大家還有意見建議沒有充分表達，請大家把自己的建議意見寫在發(fā)放的評議表上，會后提交。

今天會議開的比較成功，大家發(fā)言積極踴躍，會議所提問題回答比較圓滿，領導的表態(tài)也很誠懇，希望大家今后能 4

夠一如既往地關注我們的政風行風評議工作，一如既往地關注我們事業(yè)的發(fā)展，以期在今后的工作中不斷提升服務水平，不斷提高服務質量，為服務經濟發(fā)展出力獻策，為全市經濟騰飛作出應有的貢獻。

謝謝大家！

第五篇：師生面對面交流交流會主持詞

師生面對面交流會建議主持詞

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

本學期時間過半，教學進程過半，前段時間老師們、同學們圍繞本學期的學習任務，緊張地工作和學習。今天，我們召開座談會，對前段的學習和教學工作進行總結和反思，目的是進一步加強師生間的溝通，厘清有效的教學方法和學習方法。首先，請允許我介紹出席今天座談會的各位老師。

（對在座老師進行逐個介紹，最好簡要介紹一下他們在教學上、科研上的成績、貢獻、及社會影響力。）

我們這個班由

人組成，其中男生

人，女生

人，今天參加這個座談會共有_________人，讓我們對參加座談會的師生表示熱烈歡迎。

我們在座的師生非常有緣份，為了一個共同的目標走到了一起，這個目標就是培養(yǎng)學生成人成才。教師的教、學生的學目的就是讓每個學生掌握適應社會的本領，學到一技之長。教學過程是一個雙邊活動的過程，只教不學沒有效果，只學不教沒有質量。教學方法沒有最好的，只有最適合的。今天這個座談會就是盡量尋找最適合的教師的教及學生的學的方法。針對過去的半學期，我們師生已相當了解，大家反思一下，老師們希望學生怎樣學，學生希望老師如何教，互相交流，共同探討最佳教與學的模式。

我想今天的座談會這樣進行，分課程先由我們的任課教師談一下自己對教學方法的總體設想及對學生學習的總體評價，希望學生采取的學習方法和要求，再由學生談自己的學習方法及對教學內容、教學方法、教學組織過程的建議。

希望大家踴躍發(fā)言，知無不言，言無不盡。請_______________作好記錄。我們從專業(yè)課_____________開始好嗎？掌聲有請_____________老師發(fā)言。

下面有請同學們談一談對_______________課的學習方法及相關建議。（依次類推，直到全部課程結束。）主持人總結發(fā)言。

剛才幾位老師就

門課程的教授與學習與同學們進行了詳細的溝通，教與學雙方都進行了總結和反思，我感覺到大家的真誠，老師以學生為榮，學生是老師的名片，老師希望學生養(yǎng)成良好的學習品質，形成良好的學習習慣，學到本領造福社會，當然，學生希望老師發(fā)揮自己的聰明才能，在有限時間內，讓學生學到更多的東西。

我作為輔導員，除做好學生的日常服務工作外，我會盡最大力量給教師的教和學生的學創(chuàng)造一個良好的氛圍，……（結合自己的發(fā)揮）。

今天的座談會開得很成功，師生進行有效溝通，我們還可以在會后繼續(xù)溝通。我們相信老師們一定會認真吸收同學們的建議，同學們要認真執(zhí)行老師的要求，我們相信在下半個學期我們的教學會更有效，更適用。

(如果是輔導員主持，提出對同學們的要求。)感謝老師們、同學們參與今天的座談會！