第一篇:小學傳染病防控工作管理制度
高雄小學2017--2018年度傳染病防控工作管理制度
學校人群聚集,流動性大,接觸面廣,是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善,抵御各種傳染病的能力較弱,是多種傳染病的好發(fā)年齡,一旦發(fā)生,極易傳播和流行,并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求,現(xiàn)將學校傳染病預防控制工作有關要求規(guī)定如下:
一、落實組織領導,強化單位及一把手責任制
1、健全學校衛(wèi)生工作領導小組,明確分工。學校主要領導負總責,確保認識到位、職責到位、經費到位、檢查到位、獎懲到位。
2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網絡,充分調動廣大師生員工參與學校傳染病預防和控制工作的積極性。
二、落實健康教育,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣
1、學校要把健康教育納入教學計劃。中小學必須開設健康教育課。
2、充分利用板報、校報、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育,切實增強學生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感。
3、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即:勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉;不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞;發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報告。
4、根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點,每年至少集中開展兩次以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛(wèi)生宣傳教育。利用家長會、家長學校、家長信等形式,宣傳傳染病預防知識,以取得家長的配合與支持。
三、落實學校衛(wèi)生制度,依法治校常抓不懈
健全傳染病疫情報告制度;學生晨檢及定期體檢制度;重要場所定期消毒制度;課堂、宿舍、公共場所衛(wèi)生清掃制度;個人衛(wèi)生清潔制度;食品衛(wèi)生安全制度;體育活動衛(wèi)生制度;學生健康管理制度。
四、落實“四早”措施,確保疫情預防控制無漏洞。
1、早發(fā)現(xiàn)。堅持晨檢制度并保持經?;?。晨檢應在校醫(yī)的統(tǒng)一組織和指導下,由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,特別是請病假的學生應及時查明病因。在傳染病流行季節(jié),還可增加午檢。對可疑者應由校醫(yī)做進一步檢查、確認。在傳染病流行季節(jié),以班級或宿舍為單位,采取相應的排查措施,發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀者,督促其立即到醫(yī)院就診。
2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者,應立即采取隔離措施,確保其他學生不與之接觸。根據(jù)傳染病類型和傳染性強弱,必要時對與病人接觸的人員進行相應隔離。
3、早報告。校醫(yī)、為傳染病疫情報告責任人。在確認疫情的第一時間內報當?shù)丶膊】刂浦行暮蛥^(qū)教育局,并按照當?shù)丶膊】刂浦行牡囊笞龊靡咔榈牡怯?、分析和整理工作?/p>
4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者,應根據(jù)不同類型傳染病,及時將病人送定點醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療,同時在當?shù)丶膊】刂浦行牡闹笇?,對病人所在場所進行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時,可對與病人接觸的其他人員進行預防性投藥,對所在場所定期消毒。
五、落實經費保障,改善學校衛(wèi)生條件
學校衛(wèi)生條件好壞,直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教室、宿舍、食堂要通風良好; 保證疫情發(fā)生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經費。
六、落實應急預案,確保突發(fā)事件處置有序高效
學校對疫情發(fā)生要有足夠的思想準備,制定詳細的應急預案。一旦發(fā)生疫情,要有人指揮,有人值班,有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質保證,確保在第一時間內控制疫情的發(fā)展。確保學校正常的教育教學秩序。
七、落實督查、檢查,嚴格責任追究
1、學校領導要熟悉學校衛(wèi)生工作的特點和規(guī)律,經常了解學校師生對學校衛(wèi)生工作管理方面的意見,經常查看學生教室、食堂、宿舍等人員集中場所的衛(wèi)生狀況,經常檢查督促有關部門和人員認真履行職責,并將其工作實績納入考核與獎懲中。
2、因工作不力造成后果的,要視情節(jié)輕重追究有關人員和領導的責任,情節(jié)特別嚴重的,要依法追究相應責任人的法律責任。注:本制度一年一修訂
高雄小學 2017.09
第二篇:小學傳染病防控工作管理制度
高雄小學2017--2018傳染病防控工作管理制度
學校人群聚集,流動性大,接觸面廣,是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善,抵御各種傳染病的能力較弱,是多種傳染病的好發(fā)年齡,一旦發(fā)生,極易傳播和流行,并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求,現(xiàn)將學校傳染病預防控制工作有關要求規(guī)定如下:
一、落實組織領導,強化單位及一把手責任制
1、健全學校衛(wèi)生工作領導小組,明確分工。學校主要領導負總責,確保認識到位、職責到位、經費到位、檢查到位、獎懲到位。
2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網絡,充分調動廣大師生員工參與學校傳染病預防和控制工作的積極性。
二、落實健康教育,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣
1、學校要把健康教育納入教學計劃。中小學必須開設健康教育課。
2、充分利用板報、校報、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育,切實增強學生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感。
3、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即:勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉;不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞;發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報告。
4、根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點,每年至少集中開展兩次以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛(wèi)生宣傳教育。利用家長會、家長學校、家長信等形式,宣傳傳染病預防知識,以取得家長的配合與支持。
三、落實學校衛(wèi)生制度,依法治校常抓不懈
健全傳染病疫情報告制度;學生晨檢及定期體檢制度;重要場所定期消毒制度;課堂、宿舍、公共場所衛(wèi)生清掃制度;個人衛(wèi)生清潔制度;食品衛(wèi)生安全制度;體育活動衛(wèi)生制度;學生健康管理制度。
四、落實“四早”措施,確保疫情預防控制無漏洞。
1、早發(fā)現(xiàn)。堅持晨檢制度并保持經常化。晨檢應在校醫(yī)的統(tǒng)一組織和指導下,由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,特別是請病假的學生應及時查明病因。在傳染病流行季節(jié),還可增加午檢。對可疑者應由校醫(yī)做進一步檢查、確認。在傳染病流行季節(jié),以班級或宿舍為單位,采取相應的排查措施,發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀者,督促其立即到醫(yī)院就診。
2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者,應立即采取隔離措施,確保其他學生不與之接觸。根據(jù)傳染病類型和傳染性強弱,必要時對與病人接觸的人員進行相應隔離。
3、早報告。校醫(yī)、為傳染病疫情報告責任人。在確認疫情的第一時間內報當?shù)丶膊】刂浦行暮蛥^(qū)教育局,并按照當?shù)丶膊】刂浦行牡囊笞龊靡咔榈牡怯?、分析和整理工作?/p>
4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者,應根據(jù)不同類型傳染病,及時將病人送定點醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療,同時在當?shù)丶膊】刂浦行牡闹笇?,對病人所在場所進行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時,可對與病人接觸的其他人員進行預防性投藥,對所在場所定期消毒。
五、落實經費保障,改善學校衛(wèi)生條件
學校衛(wèi)生條件好壞,直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教室、宿舍、食堂要通風良好;?保證疫情發(fā)生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經費。
六、落實應急預案,確保突發(fā)事件處置有序高效
學校對疫情發(fā)生要有足夠的思想準備,制定詳細的應急預案。一旦發(fā)生疫情,要有人指揮,有人值班,有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質保證,確保在第一時間內控制疫情的發(fā)展。確保學校正常的教育教學秩序。
七、落實督查、檢查,嚴格責任追究
1、學校領導要熟悉學校衛(wèi)生工作的特點和規(guī)律,經常了解學校師生對學校衛(wèi)生工作管理方面的意見,經常查看學生教室、食堂、宿舍等人員集中場所的衛(wèi)生狀況,經常檢查督促有關部門和人員認真履行職責,并將其工作實績納入考核與獎懲中。
2、因工作不力造成后果的,要視情節(jié)輕重追究有關人員和領導的責任,情節(jié)特別嚴重的,要依法追究相應責任人的法律責任。
注:本制度一年一修訂
高雄小學
2017.09
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END
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第三篇:傳染病防控工作管理制度
傳染病防控工作管理制度
一、為加強學校疫情報告管理工作,根據(jù)《傳染病防治法》的規(guī)定,學校應成立傳染病防治領導組織,建立傳染病疫情報告網絡,兼職緊急救護師趙西林老師負責疫情管理、消毒等工作,積極應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。
二、學校領導、班主任、教師、學生等,發(fā)現(xiàn)傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應在規(guī)定時限內,向轄區(qū)內醫(yī)療機構或疾病預防控制機構報告。班主任、疫情報告員應認真學習《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例》等法律法規(guī)和傳染病防治知識,熟練掌握常見傳染病診斷、報告、隔離消毒及疫情處理程序,切實加強傳染病防治能力。
三、學校發(fā)現(xiàn)甲類傳染病,乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、肺炭疽、脊髓灰質炎和人感染高致病性禽流感于2小時內,通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告。對其它乙類傳染病人、疑似病人和病原攜帶者,于12小時內通過傳染病監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告。對丙類傳染病和其它傳染病,應當于24小時內通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告。
四、傳染病暴發(fā)、流行時,學校疫情報告員應當以最快的通訊方式向當?shù)匦l(wèi)生機構報告疫情。
五、落實“晨檢”、“午檢”制度,對請假、缺課的學生要登記備查,詢問原因,注意追蹤,確保對傳染病疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,早隔離、早治療。
六、國家對兒童實行預防接種證制度。兒童入托、入學時,托幼機構、學校應當查驗預防接種證,發(fā)現(xiàn)未依照國家免疫規(guī)劃受種的兒童,應當及時向當?shù)丶膊☆A防控制機構或接種單位報告并配合做好補種工作。
七、加強衛(wèi)生防病知識宣傳教育工作,采取開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。
八、積極開展愛國衛(wèi)生運動,保持室內外環(huán)境衛(wèi)生。教室、宿舍要經常通風,設置防蚊滅蠅設施。食堂要講究衛(wèi)生,預防食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。學生要合理營養(yǎng)、平衡膳食,加強鍛煉,提高身體素質。
九、任何班級對傳染病疫情,不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報,對那些玩忽職守,導致傳染病疫情擴散流行的班級和個人,將按照《傳染病防治法》的有關規(guī)定予以嚴肅處理,構成犯罪的將依法追究刑事責任。
第四篇:傳染病防控工作管理制度(范文)
梁園區(qū)謝集二中傳染病防控工作管理制度
為確保我校傳染病防控管理工作扎實有效,特制定本制度。
一、成立學校傳染病防控領導小組。組
長:邵磊(校長)
副組長:賈勝玉(總務副校長)
張心彥(政教副校長)
成員:趙學山
劉啟忠
沈新建
崔天亮
杜詩峰
侯
煜
朱
峰
張遠啟及全校班主任
二、學校結合本校的實際制訂《傳染病防控工作預案》,并啟動傳染病防控領導小組工作機制和防控工作預案。
三、嚴格執(zhí)行學校門衛(wèi)管理制度。堅持憑教師證或學生證出入校門和做好來訪登記工作,凡患傳染病或疑似者,一律禁止進入校園。
四、建立學生晨午檢制度、學生因病缺課登記制度、傳染病登記制度、消毒制度。
五、嚴格做好因病缺課登記工作。堅持晨檢、午檢制度,并做好晨檢、午檢記錄。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等異常情況,及時上報學校,與此同時要跟學生家長取得聯(lián)系,在第一時間送學生到正規(guī)醫(yī)院接受治療。學生治療階段,不得到校,必須痊愈后持縣級以上醫(yī)院的康復證明才能返校就學。學生治療期間,班主任必須每天跟蹤療情,詳細掌握學生的治療進展并記錄在晨檢記錄本上。
六、做好宣傳教育和培訓工作。充分利用學校的宣傳欄、健康教育課、班會、國旗下講話等,對師生加強傳染病知識和日常保健意識的宣傳教育。做好對班主任、其他任課教師的傳染病防控工作的業(yè)務培訓。
七、做好消毒和開窗通風工作。學校保證各個教室、功能室、辦公室等相對獨立、采光通風良好,完善洗手區(qū)的建設,同時為每個班配發(fā)體溫表、口罩、藥品及消毒用具和用品,設置專人每天做好消毒和開窗通風工作。八、一旦出現(xiàn)疫情,要及時了解基本情況并迅速報告。班級必須在發(fā)現(xiàn)疫情的第一時間上報學校,學校相關負責人向教委、學校衛(wèi)生科、疾控中心匯報,同時通過疫情預警系統(tǒng)進行網絡報告,積極配合疾控中心做好疫情處理與控制工作。對瞞報、遲報、漏報疫情,并產生不良后果的要依法追究有關責任人的責任、按照要求上報疫情
梁園區(qū)集二中 2015年8月31日
第五篇:傳染病防控工作管理制度
傳染病防控工作管理制度
一、建立學校傳染病防控領導小組,領導小組人員必須在思想上對傳染病防控工作高度重視。
二、學校結合本校的實際制訂《傳染病防控工作預案》,并啟動傳染病防控領導小組工作機制和防控工作預案。
三、嚴格信息報告制度。
1、學校安排人員24小時值班,并確保值班電話等通訊設備完好,保證疫情發(fā)生后在第一時間上報。
四、嚴格學校的管理
1、嚴格執(zhí)行學校門衛(wèi)管理制度。堅持憑證或佩帶?;粘鋈胄iT和做好來訪登記工作。
2、嚴格做好因病缺課登記工作。堅持晨檢制度,并做好晨檢、因病缺課情況的記錄。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、呼吸道感染人員異常增多,及時上報。
五、做好宣傳教育和培訓工作。
充分利用學校的宣傳工具、健康教育課、晨會、班會課等,對師生加強傳染病知識和日常保健意識的宣傳教育。并配合教育局做好對衛(wèi)生保健教師的傳染病防控工作的業(yè)務培訓。
六、做好預防傳染病后勤保障工作。
學校設立相對獨立、采光通風良好的臨時隔離室,完善洗手區(qū)的建設,同時儲備必要的體溫表、口罩、藥品及消毒用具用品,以作應急備用。