第一篇：14年秋教育教學(xué)計劃

大新橋教育管理中心2014 — 2015學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

大新橋教育管理中心2014－2015學(xué)年第一學(xué)期

教育教學(xué)工作計劃

新學(xué)年又開始了，在擬定新的計劃時，伏案回眸、反思，對工作加以梳理，尋找不足，在梳理整合中尋找增長點，這是一種理性思考，也是一種自我加壓，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點、同仁幫助的好機會。在過去的一學(xué)年里，學(xué)校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作都取得了一定的成績。教學(xué)成績是一所學(xué)校的靈魂，再華麗的學(xué)校，如果沒有靈魂，都將是一付沒有靈魂的軀殼，如果連最基礎(chǔ)的課本知識都沒有讓學(xué)生掌握，高談闊論什么素質(zhì)教育都顯得那么蒼白無力。過去的都將成為歷史，總結(jié)過去，是為了以后更好的發(fā)展，在吸取經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特對本期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實上級的教育教學(xué)方針為指導(dǎo)，立足我校教學(xué)工作實際，圍繞學(xué)校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。

二、工作目標(biāo)

繼續(xù)以省教育廳黔教基發(fā)〔2011〕85號——《關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》、原畢地教〔2011〕114號——關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》的通知和原畢市教字（2011）58號——關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》的通知及七星教字〔2012〕08號——《七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于深入開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的意見》、七星教基字[2013]12號——關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)“減負(fù) 增效 提質(zhì)”評估方案》的通知為準(zhǔn)繩。在規(guī)范辦學(xué)的背景下，牢牢抓住提高教學(xué)質(zhì)量這一核心目標(biāo)，通過加大課程實施力度，以課例研究、課題研究為載體提高課堂效益，提升學(xué)生自主發(fā)展能力，增強教學(xué)評價的激勵和引導(dǎo)功能，促進我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

樹立全面發(fā)展、全面育人的質(zhì)量觀。促進學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展；落實以整合資源，充分發(fā)揮主觀能動性，提高師德建設(shè)的實效性；以課堂為主渠道，進一步

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探索教學(xué)方式、評價方式和管理方式，切實提高教學(xué)質(zhì)量；以加強能力建設(shè)為重點，提高教師的教育教學(xué)能力、管理能力，促進教師隊伍的專業(yè)成長。

三、工作要點

（一）、抓師資建設(shè)，促素質(zhì)提高。加強教師繼續(xù)教育教訓(xùn)。抓好師德培訓(xùn)，提高教育人文素養(yǎng)，改進對未成年人思想道德教育的工作方法，努力提高教師師徒素養(yǎng)和專業(yè)水平。

1、各學(xué)校要組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《七星關(guān)區(qū)大新橋街道辦事處教育管理中心 “師德師風(fēng)建設(shè)推進年”活動實施方案》，并按方案的時間段安排做好相關(guān)工作。組織教師認(rèn)真撰寫好對照檢查材料，制定整改提高方案，并認(rèn)真整改落實，同時完成各種相應(yīng)資料。繼續(xù)組織好“道德講堂”的有關(guān)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動。

2、要嚴(yán)格按七星關(guān)區(qū)教育局教研室的規(guī)定參加上級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，并認(rèn)真做好課時登記；認(rèn)真學(xué)習(xí)“十二五”新讀本，通識性教材《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》《有效上課——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》《多媒體課件制作教學(xué)資源運用（第二版）》，專業(yè)類教材《有效教學(xué)****教學(xué)中的問題與對策》，并按“教育管理中心本學(xué)年的繼續(xù)教育計劃”要求認(rèn)真做好讀書筆記、完成各種作業(yè)。組織教師參加七星關(guān)區(qū)教育局教研室開展的“十二五”繼續(xù)教育讀本的培訓(xùn)。

3、開展教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期校本培訓(xùn)我們要做到：①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。③自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。特別要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

4、教師要積極參加上級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談出自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益；要大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

5、以課堂教學(xué)為主渠道，努力實踐在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。通過學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，拓寬學(xué)生法制教育渠道，探索學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的途徑、方法。使學(xué)生掌握一定的法制知識的，增強學(xué)生法制意識，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力，切實預(yù)防和減少青少年學(xué)違法犯罪。

（二）、抓常規(guī)，強化學(xué)校教學(xué)的科學(xué)、規(guī)范、精細化管理。

1、制定完善制度，規(guī)范教學(xué)流程。各學(xué)校要嚴(yán)格按照“七星關(guān)區(qū)教育局七星教基字〔2014〕30號文件——《畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行

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為的通知》中的附件：1《貴州省基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育課程計劃（修訂）》，2《貴州省基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育課程計劃（修訂）》的要求開齊、開足各門課程，課程安排要合理（嚴(yán)禁出現(xiàn)一個教師把一周的課私自集中在兩三天上完的情況），學(xué)?？傉n程表要在辦公室上墻。各學(xué)校教師辦公室必須有作息時間表（上墻）且嚴(yán)格按表上課。嚴(yán)格按照規(guī)定征訂教科書。學(xué)校加強指導(dǎo)、督促、檢查、反饋、落實教學(xué)常規(guī)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到率先垂范，全面深入教學(xué)第一線，堅持做到“二堅持”“三深入”：堅持參加教研活動，堅持參加教育質(zhì)量會議；深入學(xué)校，深入教研組，深入課堂，深入學(xué)生。各學(xué)校要根據(jù)本校實際認(rèn)真設(shè)計校務(wù)日志，校務(wù)日志的設(shè)計至少要能反映教師、學(xué)生每天的到位情況，每天的安全記載，學(xué)校的大事記等，并完整地填寫。

3、完善常規(guī)管理工作。貫徹教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。①教育管理中心將定期與不定期檢查各學(xué)校課程計劃的落實、備課、上課、作業(yè)批改、檢測與質(zhì)量分析、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等工作。及時通報檢查結(jié)果，提出指導(dǎo)意見。②嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課、換課，認(rèn)真執(zhí)行“六認(rèn)真”：認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真對待作業(yè)，認(rèn)真考查、檢測、評價，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。③每學(xué)期至少要有4次的主題班會記錄，內(nèi)容包括：標(biāo)題、活動主題、周次、星期、日期、班級、地點、主持人、參加人、活動過程、活動小結(jié)等。至少要有12次的輔導(dǎo)學(xué)生記錄，按教育管理中心下發(fā)的《大新橋教育管理中心教師輔導(dǎo)學(xué)生（差生、優(yōu)生）記錄》認(rèn)真填寫輔導(dǎo)情況，并在《大新橋教育管理中心“雙困生”（學(xué)困生、德困生）輔導(dǎo)記錄表》中認(rèn)真統(tǒng)計。至少要有8次家訪記錄，按教育管理中心下發(fā)的《大新橋教育管理中心教師家訪手記》。

4、變革備課方式，保證教學(xué)質(zhì)量。充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。落實備課要求，備好每一堂課。備課要求“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點、難點及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。備課教案數(shù)量要求：每周學(xué)科課時數(shù)×16周×80%，若按此計算超過60節(jié)的，最低不能少于60節(jié)；教案要體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)滲透德育、法制教育，結(jié)合點準(zhǔn)確到位。注重方法、過程、態(tài)度、情感、價值觀的探索；倡導(dǎo)“集體備課、互相協(xié)作、資源共享、個人增減”新的備課方式。備課形式上，提倡有一定的格式，但要避免“格式化”，注意側(cè)重設(shè)

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計好教學(xué)的基本思路，鼓勵用不同的書寫方式。教學(xué)設(shè)計要求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，關(guān)注學(xué)生的學(xué)法，尊重學(xué)生思維的多樣性，講求教案的實效性和創(chuàng)造性，教學(xué)設(shè)計中人注意滲透法制教育的有關(guān)知識。明確備課的目的，管理上注意做到備課、上課的有機結(jié)合。教師要寫課后記，強調(diào)課后反思的重要性。各校在月查的“環(huán)節(jié)”記錄中要有體現(xiàn)“四備四明”。

5、抓課堂教學(xué)效率，力求減負(fù)提質(zhì)。素質(zhì)教育的實施關(guān)鍵在課堂，為保證教學(xué)質(zhì)量，在抓備課的基礎(chǔ)上，學(xué)校要重視課堂教學(xué)的過程管理，經(jīng)常隨堂聽課，并進行面對面的教學(xué)評析，共同探討新型的教學(xué)模式；同時要根據(jù)省、市、區(qū)教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校集中學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)總量，豐富作業(yè)形式。布置分層作業(yè)，體現(xiàn)作業(yè)的選擇性；布置一些實踐性作業(yè)，體現(xiàn)作業(yè)的多樣性；倡導(dǎo)自主性作業(yè)，體現(xiàn)作業(yè)的個性化；選擇探究性作業(yè)，體現(xiàn)作業(yè)的創(chuàng)造性。嚴(yán)禁讓學(xué)生代替教師全改全班學(xué)生作業(yè)，作業(yè)批改要規(guī)范、無錯漏、有訂正。

一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三年級以上家庭作業(yè)不能超過一小時，要全收全改，批語一律用規(guī)范字，批改要認(rèn)真、仔細、及時、作業(yè)批改一律用優(yōu)秀、良好、及格、不及格（或A、B、C、D）等級制，批改后，教師要有記錄，期中、期末交教研組檢查，檢測成績使用百分制。作業(yè)量：一至三年級語文全期不低于90次，數(shù)學(xué)60次，四至六年級語文全期不低于75次，數(shù)學(xué)65次；三至六年級作文全期不少于8次。檢測要求：每學(xué)期至少測試7次，測試后應(yīng)有部分試卷、全班學(xué)生記分冊，認(rèn)真填寫教管中心下發(fā)的《學(xué)科教學(xué)檢測質(zhì)量分析》表。其他學(xué)科每學(xué)期至少有一次《學(xué)科教學(xué)檢測質(zhì)量分析》表。特別是每個學(xué)科都要有能體現(xiàn)全面考查學(xué)生的“雙基”和智能的以展情況的《學(xué)生學(xué)科成績登分冊》

6、加強實驗教學(xué)工作是貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育局七星教研發(fā)【2014】19號文件——《畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于進一步加強中小學(xué)實驗教學(xué)工作的意見》的要求，加強實驗水平和實驗效果，更好、更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，如動手能力、觀察能力、分析解決問題的能力，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實驗教學(xué)課程，學(xué)生實驗開出率應(yīng)達90%以上，演示實驗開出率應(yīng)達95%以上。各學(xué)校務(wù)必高度重視此項工作，要認(rèn)真執(zhí)行實驗教學(xué)計劃，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，開齊開好實驗課，實驗教師要認(rèn)真批改學(xué)生實驗報告（寫好評語、打出等級分）。同時要做

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好做好實驗室及實驗保管室的安全管理工作，認(rèn)真履行相關(guān)制度。關(guān)于必做的實驗?zāi)夸?014春季學(xué)期以下發(fā)各學(xué)校。

7、加強體藝衛(wèi)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》（國辦發(fā)【2012】53號）和《中共貴州省委貴州省人民政府關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實施意見》（黔黨發(fā)【2008】19號）及《貴州省教育廳辦公室關(guān)于組織開展切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動專項督導(dǎo)檢查的通知》（黔教辦體【2013】318號）文件精神，結(jié)合七星關(guān)區(qū)教育局七星教基字【2013】44號文件，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性，認(rèn)真開展大課課間活動、陽光體育活動，確保學(xué)生每天不少于一小時的體育活動時間。要擬定切實可行的課外興趣小組活動計劃，落實開展時間、人員、內(nèi)容；加強管理，有計劃、有目的、有記錄地長期進行小組活動，認(rèn)真做好各種興趣小組的活動資料收集并整理歸檔。加強體育與健康課管理，嚴(yán)格按要求上好健康教育課，并嚴(yán)格按規(guī)定收集好各種健康教育資料：教師健康教育計劃、教案、學(xué)生作業(yè)，檢測試卷及成績等。提高體育達標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率。及時做好國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試和上報工作。

（三）、堅持校本研究，提升辦學(xué)品位，促進教學(xué)質(zhì)量提高。以校本研修的有效性和常態(tài)化為目標(biāo)，聚焦課堂教學(xué)，講究教研策劃，加強學(xué)校教研文化建設(shè)，讓教師真正成為教學(xué)、研究、提高的主體。逐步形成促進教師主動學(xué)習(xí)、反思、研究、實踐、合作、共享的教研文化。認(rèn)真執(zhí)行教育管理中心《校本教研制度》，要堅持以新課程為導(dǎo)向，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以各校實驗課題為重點，努力推進教研活動的有效開展，逐步形成教研特色。教研活動主要從四個方面開展：

1、繼續(xù)以各個學(xué)校的課題研究為重點。各學(xué)校根據(jù)原地區(qū)教育局“六個三工程”的課題指南、原畢節(jié)市教育局“六個三工程”課題的通知及教育管理中心的安排，已申報了課題。

以十五小牽頭，包括十五小、大坡小學(xué)、殷官小學(xué)，共三所學(xué)校，負(fù)責(zé)實施普遍性課題：加快營造學(xué)校人人都是德育教師、處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育的“三維德育環(huán)境”的課題：《不同學(xué)段學(xué)生文明禮儀教育的實踐、探索與研究》。各學(xué)校要以自己的課題為重點開展教研活動，加快營造學(xué)校人人都是德育教師、處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育的“三維德育環(huán)境”，使課題研究向縱深發(fā)展。

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以天生小學(xué)牽頭，包括天生小學(xué)、魏家小學(xué)、新河小學(xué)、徐花小學(xué)，共四所學(xué)校，負(fù)責(zé)實施選擇性實施課題：《實施差異化教學(xué)、個性化教學(xué)的實踐、探索與研究》。各學(xué)校要組織本校教師有計劃地開展工作，把工作落到實處，有目的、有組織開展課題研究，定期進行課題階段性成果的匯報交流，并作好記錄，使課題研究真正深入教育教學(xué)實踐，使教研活動課題化。

2、繼續(xù)以學(xué)科教學(xué)滲透法制教育為核心。堅持育人為本，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用，在學(xué)科教學(xué)中有機滲透法制教育，通過學(xué)科教學(xué)在學(xué)生中從小種下中國特色社會主義法治文明的種子，增強學(xué)生法制意識，樹立社會主義民主法制、自由平等、公正主義理念；樹立愛國主義意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。以省教育廳組織編寫的教師用書《法制教育與學(xué)科教學(xué)》、《教師法制常識》為滲透載體，以學(xué)科教學(xué)，以課堂教學(xué)為主，包括其他教學(xué)環(huán)節(jié)，品德與生活（品德與社會）、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、體育與健康的教學(xué)為實施途徑；明確責(zé)任：教育行政部門是實施管理主體，學(xué)校是實施責(zé)任主體，學(xué)科教師是實施操作主體。各學(xué)校要根據(jù)教育管理中心的“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施方案”進行教研活動，經(jīng)常性開展“說課、上課、聽課、評課”一系列活動，把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育融入教研活動之中，并在教研活動記錄中有體現(xiàn)法制教育知識的內(nèi)容，注重理論學(xué)習(xí)和實踐磨練相結(jié)合。

3、積極開展優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課、研究課、教學(xué)專題講座等活動。提高課堂教學(xué)效果必須首先確定先進教育理念，在豐富學(xué)識、強化能力的基礎(chǔ)上，形成教師個人的教學(xué)風(fēng)格，教師要堅持寫教研小論文、教學(xué)反思與教學(xué)案例。教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，沒擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的校長、業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于10節(jié)。聽課不能只限于模仿，也不能出于應(yīng)付或只聽不評。聽課要善于學(xué)習(xí)他人課堂上的精彩之處，對遺憾和不足提出改進建議。評課要做到“知其然”，更“知其所以然”。要聽有所感，聽有所得，聽有所學(xué)。在我們教師日常工作比較繁忙的情況下，各校領(lǐng)導(dǎo)要合理安排任課，為老師們相互聽課學(xué)習(xí)創(chuàng)造機會和提供保障。

4、組織教師認(rèn)真開展教研及集體備課。除一般聽課教研活動外，每個學(xué)期必須有兩次以上的集體備課研究，各學(xué)校務(wù)必按照《大新橋教育管理中心集體備課制度》、《集體備課方案》、《集體備課的具體要求》開展集體備課，并認(rèn)真收集資料:按《大

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新橋教育管理中心集體備課教學(xué)設(shè)計表》進行集體備課教學(xué)設(shè)計（初稿、定稿），對初稿的討論記錄（按《大新橋教育管理中心集體備課活動記錄表》的格式如實記錄），定稿授課后的聽評課記錄等。

（四）、其它工作

1、各學(xué)校必須按七星關(guān)區(qū)教育局及教育管理中心的要求完善各種檔案，繼續(xù)完善教育教學(xué)常規(guī)管理檔案、安全教育檔案、學(xué)生健康教育檔案，特別是現(xiàn)在就要著手教育綜合督導(dǎo)及學(xué)校實施素質(zhì)教育的資料收集。

2、各校要加強圖書、儀器、教具的使用與管理，延長使用壽命，提高利用率。鼓勵教師自制教具，形成資源共享。各學(xué)校務(wù)必按照相關(guān)要求，認(rèn)真開展圖書借閱，做到圖書借閱率達標(biāo)。

3、杜絕在教學(xué)上搞投機取巧的現(xiàn)象。（造假資料、作假記錄、用舊教案、堆批作業(yè)）。

4、各學(xué)校要根據(jù)《大新橋辦事處教育管理中心學(xué)校工作考核及教職工工作考核指導(dǎo)意見（試行）（2014年6月18日）》的要求，結(jié)合自身學(xué)校實際情況，制定一套科學(xué)的教職工量化考核方案，從政治思想、職業(yè)道德、學(xué)識水平、教研能力、出工出勤、教學(xué)成績、學(xué)生輔導(dǎo)等等對教師進行量化考核，作為評優(yōu)、績效考核的重要依據(jù)。

四、工作內(nèi)容

在抓好教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，以教育管理中心和七星關(guān)區(qū)教育局教研室的安排開展各種教育教學(xué)活動。

大新橋教育管理中心 2014年8月27日

附：七星關(guān)區(qū)教育局七星教基字【2014】30號文件

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第二篇：2015秋小班教育教學(xué)計劃

2015秋小班教育教學(xué)計劃

在孩子們的歡聲笑語中，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束?；叵脒@過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。

教育、教學(xué) 我們本著“以先進的教育理論為先導(dǎo)，以尊重幼兒的興趣、需要為標(biāo)準(zhǔn)，以主動探索、主動學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)、主動發(fā)展為核心，促進幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神，注重給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間，并根據(jù)《綱要》、《規(guī)程》的要求，結(jié)合新課改內(nèi)容制訂與執(zhí)行教學(xué)計劃，注重從幼兒“最近發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期四月份進行了“春游親子活動”，五月份進行了“六一游園活動”，六月份進行了“大班畢業(yè)典禮活動”。本班三位老師都鼎力合作，使各活動都能順利完成。在“春游”活動中，家長從中更進一步了解了幼兒園及老師的工作，且很支持和配合老師的教育，家園共育是 幼兒可到了更大提高。每次的活動不僅展示了幼兒的進步，更能體現(xiàn)老師的教育成果。在“大班畢業(yè)典禮文藝表演”中，我班幼兒舞蹈“小花狗”也得到了家長的肯定。，一、身體方面 經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，幼兒的身體素質(zhì)增強了，能積極參與體育活動和游戲，有初步的自我保健意識?；灸苓m應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有了一定的抵御能力，意識到鍛煉身體的重要性，但對個別幼兒的身體體質(zhì)還比較差，我們更要鼓勵他們積極參加體育鍛煉，而且要加強和保證鍛煉的力度。(二)語言和認(rèn)知方面 本學(xué)期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談，幼兒的口語表達能力提高較快，觀察能力、思維能力、分析判斷能力都比上學(xué)期有進一步地提高。但也有個別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小，缺乏自信心，針對這樣的情況，鼓勵和給予更多的機會讓他們大膽的表現(xiàn)自我。在教學(xué)活動中，以游戲的形式去吸引幼兒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣使幼兒能主動的參與數(shù)學(xué)和科學(xué)活動，對物體形狀，大小，顏色，有了初步的認(rèn)識，并初步能根據(jù)實物的特征進行簡單的分類、排序；感知5以內(nèi)數(shù)量分類及排序；學(xué)習(xí)交替排序及按特征分類等。幼兒對科學(xué)充滿好奇，認(rèn)識事物特質(zhì)有較濃厚興趣，但知識面較狹窄。在今后的教學(xué)活動中，繼續(xù)提供更多有趣的科學(xué)實驗，通過幼兒自主的動手操作和嘗試，培養(yǎng)幼兒的探索精神，豐富有關(guān)科學(xué)常識的知識。

二、藝術(shù)方面 幼兒對音樂地感受能力比上學(xué)期有很大地進步，節(jié)奏不斷增強，舞蹈的基本形態(tài)和動作上找到了感覺，但技能技巧等方面掌握欠貧乏和規(guī)范，在今后的教學(xué)中，注意發(fā)展幼兒舞蹈動作的技能技巧，豐富各種形式，鼓勵幼兒通過已掌握的舞蹈動作大膽地創(chuàng)編，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力；而且，讓幼兒有更多的機會，欣賞不同類型的音樂，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。美術(shù)方面，除了在教學(xué)活動中，平常還利用餐后時間讓幼兒練習(xí)有關(guān)美術(shù)的技能技巧，如填色、繪畫、折紙、粘貼、剪紙等，通過各種形式不斷的練習(xí)，幼兒對美術(shù)手工操作產(chǎn)生了濃厚的興趣，動手能力有了明顯的提高，但在繪畫方面還需加強幼兒對色彩地大膽運用，豐富幼兒的想象力，通過多種方式，讓幼兒充分的發(fā)揮表現(xiàn)自己所畫的內(nèi)容，動手操作能力雖然有了提高，但有關(guān)手工制作的活動還必須加強發(fā)展和滲透，逐步提高手工制作的技能技巧。

三、家長工作方面 在教育工作中，我們不斷得到了家長的理解和支持，這也正是因為我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯(lián)系。我們利用家園聯(lián)系手冊等方式與家長保持聯(lián)系，還利用電話、家訪等形式關(guān)心在家養(yǎng)病的 幼兒情況。主動與家長溝通，詳細介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法。以上是對我班本學(xué)期各項工作的總結(jié)，它將成為我們今后的工作的方向標(biāo)，催動著我們更盡心、盡力地做好今后的工作，以嶄新的面貌迎接新挑戰(zhàn)。

第三篇：2013年秋教育教學(xué)計劃

延坪鎮(zhèn)初級中學(xué)

2013至2014學(xué)第一學(xué)期

教育教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要緊緊圍繞縣委縣政府、縣教體局有關(guān)要求以及 “延坪鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年工作要點”各項目標(biāo)任務(wù)和2013年延坪鎮(zhèn)暑期教師學(xué)習(xí)整頓會的精神要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進一步推進課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學(xué)校教育、教學(xué)及科研水平，穩(wěn)步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、德育工作進一步落實，教師隊伍建設(shè)不斷加強，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步優(yōu)良。

2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。期末質(zhì)量檢測，學(xué)校在全縣綜合考評中爭取進入前8名。

3、教師隊伍素質(zhì)不斷提高，課程改革不斷深入，教育科研再創(chuàng)佳績。推薦縣級以上優(yōu)秀論文作品6篇，優(yōu)秀教案、師生作品3件。

三、工作重點與措施

（一）突出德育首要地位，強化育人為本的教育理念。

1、要強化育人為本的教育理念。引導(dǎo)全體教育牢固樹立“德育為-1-

首，育人為本”的教育理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氛圍，引導(dǎo)、要求全體教職工積極參與對學(xué)生的教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對教師的實績考核中；要加強德育隊伍尤其是班主任隊伍的建設(shè)與管理，進一步調(diào)動班主任工作的積極性，明確職責(zé)，增強責(zé)任感，加強對班主任工作的過程指導(dǎo)與考核，發(fā)揮班主任的主觀能動性，使“育人為本”的觀念在學(xué)校各項工作中真正落到實處。

2、要大力開展學(xué)校德育工作的研究。要在積極引導(dǎo)、構(gòu)建具有我校德育特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上做探討；要在加強德育隊伍的建設(shè)、管理上不斷創(chuàng)新；要在增強德育的實效性，優(yōu)化、細化、實化對學(xué)生的綜合素質(zhì)的管理與評價上下功夫，真正創(chuàng)建我校德育工作的特色。

3、要在進一步開辟和健全育人網(wǎng)絡(luò)和途徑上不斷努力，積極開展學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究；進一步充分發(fā)揮黨支部、團支部等部門的教育管理及育人作用；繼續(xù)開展好德育主題教育與研討。

（二）突出教學(xué)質(zhì)量中心意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、規(guī)范教學(xué)行為，抓實教學(xué)過程。

要進一步強化質(zhì)量意識，實行嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教學(xué)常規(guī)管理三十條》及《山陽縣教學(xué)管理三十條》等要求，落實質(zhì)量管理目標(biāo)，教導(dǎo)處要開展定期和不定斯的教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查，杜絕教學(xué)無計劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負(fù)責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。從抓好教師日常工作入手，堅持教學(xué)月查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報制度；要增添新的舉措，確保教學(xué)常規(guī)落實；進一步優(yōu)化對教師教學(xué)工作的目標(biāo)考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評措施，調(diào)動每個教師的工作積極性。

2、立足課堂主陣地，提高課堂教學(xué)效率，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。要大力開展課堂教學(xué)的研究，改革課堂教學(xué)面貌，積極推進“高效課堂”，構(gòu)建民主、開放、生動、活潑的教學(xué)氛圍，真正讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。切實從提高課堂教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，課外作業(yè)要適量，嚴(yán)禁題海戰(zhàn)術(shù)。要用課堂教學(xué)觀察方法等理論武裝教師，不斷提高教師課堂教學(xué)及聽評課活動的質(zhì)量，讓每一位教師從中受益。各教研組、要重點研究新形勢下學(xué)生綜合素質(zhì)的需求和學(xué)校綜合考評，給課堂教學(xué)帶來的新變化、新要求。一是如何大面積提高及格率的問題；二是如何解決優(yōu)秀率層面偏低的問題。每位教師要從對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，從雙基抓起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣抓起，立足課堂，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

3、抓好教研組、年級組建設(shè)，把好質(zhì)量管理關(guān)。

教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)，抓牢教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)關(guān)，抓實學(xué)科教學(xué)過程關(guān)，抓好教學(xué)研討關(guān)。要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理、研究特色；要認(rèn)真搞好對教師的教學(xué)月查、考核及督促工作。教導(dǎo)處每月至少召開一次教研組長會議，堅持對教研組的工作月查及考核評比工作，并及時通報交流。

年級組直接由副校級領(lǐng)導(dǎo)掛帥負(fù)責(zé)，各年級組要通過依靠并發(fā)揮班主任、學(xué)科帶頭人、年級組教師的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高質(zhì)量的合力。要不斷探討不同年級學(xué)生的教育管理的方式方法，結(jié)合年級特征開展好年級教育教學(xué)的研討活動，與黨支部、團支部緊密聯(lián)系，加強學(xué)生思想道德教育，提高德育實效，抓好年級學(xué)風(fēng)建設(shè)，紀(jì)律教育，抓好年級輔優(yōu)輔差活動，把握好年級整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)。采取靈活的形式與年級班主任、值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師研討年級學(xué)生的動態(tài)及教育管理工作。

4、重點抓好畢業(yè)班的工作，實現(xiàn)質(zhì)量新突破。

九年級要定期開展教學(xué)研討會，各科教師要勤動腦、勤動手、勤動口，定好計劃，科學(xué)有效地組織好學(xué)習(xí)活動；要對學(xué)生搞好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，心理的疏導(dǎo)；要掌握“全面”，抓住“重點”，解剖“難點”，幫輔“弱點”，全面掌握“教情”、“學(xué)情”，及時調(diào)控，有效指導(dǎo)，爭取中考質(zhì)量再新臺階。

5、要扎實抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作。要進一步從規(guī)范課堂教學(xué)入手，切實抓好體育、音樂、美術(shù)的教學(xué)工作。要積極開展學(xué)校體育、藝術(shù)工作的研究，通過開展豐富多彩的活動，鍛煉學(xué)生的體魄、意志，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生積極健康的審美情趣，發(fā)展學(xué)生的特長，豐富師生的校園文化生活，開創(chuàng)學(xué)校體育藝術(shù)工作的新局面。

（三）加強校本研究，深化課程改革。

1、抓實校本培訓(xùn)，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

一是要進一步抓實學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師深層次的轉(zhuǎn)變觀念，洗腦換髓，自覺學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺的行為。

二是要通過發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組學(xué)習(xí)研討機制；通過“個體學(xué)習(xí)，自我反思，同伴互助，集體研討，骨干示范等多種途徑與方式開展好校本培訓(xùn)活動；教導(dǎo)處要搞好學(xué)習(xí)時間的督導(dǎo)，方法的引導(dǎo)，資料的提供等工作。搞好3~4次專題研討報告。用好學(xué)校網(wǎng)站，使之成為我校教師學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、提高的一個平臺。

三是本學(xué)期要進一步切實搞好“教師個人成長記錄袋”的考核工作；在教師中開展“五個一”的學(xué)習(xí)活動，（參加一次培訓(xùn)讀一本新課程書籍；鉆研一個年級新教材，寫一篇論文、體會，參加一次學(xué)術(shù)交流；骨干教師、校級名師，每學(xué)期至少進行一次課堂教學(xué)示范，業(yè)務(wù)講座、指導(dǎo)一名青年教師。通過校本培訓(xùn)，全力提高教師把握新課標(biāo)、實施新教材的能力。在全校開展好 “與好書同行，為生命閱讀”為主題的讀書活動。

2、抓實校本教研，攻關(guān)破解課改實驗難題

一是要落實教研組、備課組的集體研討制度，各責(zé)任人要做到時間保證，制度落實，各教研組每個月應(yīng)有1—2次的研討活動，各備課組（課題組）每周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動；鼓勵教師之間，開展“聊天式”、“互助式”的研討活動；形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的” 的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

二是要大力開展好“話題式”校本教研；各個教研組應(yīng)在開學(xué)之

初，指導(dǎo)教師明確“話題教研的內(nèi)涵，提煉話題”（每個組1—3個）成立話題組；務(wù)實過程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評比，并不斷探索校本教研的新思路、新途徑，形成具有學(xué)校特色的話題式校本教研成果。

3、抓好校本課程與綜合實踐活動的開發(fā)實施。

本學(xué)期要進一步在已有開發(fā)校本課程經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，用好《陜西省教學(xué)資源庫》這一資源，同時結(jié)合我校教師及學(xué)生實際，開發(fā)新的系列；學(xué)校校本課程開發(fā)小組要召開研討會，對積極開發(fā)、實施校本課程的教師進一步在課時、津貼等方面給予特殊的政策，調(diào)動更多的教師參與；形成新的特色。同時要在七年級、八年級開展“綜合實踐活動”課程的開發(fā)與研討，使之形成新的亮點。

4、要優(yōu)化課題。本學(xué)期要積極參與“同課異構(gòu)、高效課堂”主導(dǎo)性課題的研究，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)階段的現(xiàn)代化方面積極努力。教科室、教研組要進一步精選、優(yōu)化課題，對已開展的課題要及時總結(jié)、提高，不斷深入，按要求開展。要規(guī)范管理。務(wù)實過程，搞好建檔評比。

5、要抓好教研骨干的培養(yǎng)與考評工作。抓好 “優(yōu)秀青年教師”“優(yōu)秀班主任”的考核評選工作，抓好青年教師的培養(yǎng)，不斷培養(yǎng)教科研的后備力量。

延坪鎮(zhèn)初級中學(xué)

二零一三年九月三日

第四篇：2012年秋二年級專題教育教學(xué)計劃

2012年秋二年級專題教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想：

堅持以人為本的思想，全面貫徹黨的教育方針，全面落實素質(zhì)教育，認(rèn)真落實上級有關(guān)文件精神。從根本上關(guān)心學(xué)生的健康成長和發(fā)展，使他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情趣，珍惜、尊重自己他人的生命，關(guān)注社會發(fā)展，增強社會責(zé)任感和使命感。

二、專題教育內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)校要求，專題教育主要內(nèi)容有環(huán)境教育、安全教育、健康教育、法制教育、國防教育和禮儀教育等。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)范教育，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)法律知識，了解未成年人違法犯罪的原因，知道如何加強自我防范意識，樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。

3、了解一些簡單的衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、了解防火防電防水和放傳染疾病及防自然災(zāi)害的知識，知道火災(zāi)、水災(zāi)時逃生自救的方法。注意飲食安全和燃發(fā)爆竹安全，明白溺水自救方法，觸電現(xiàn)場自救和交通事故現(xiàn)場自救方法。

5、了解一些健康知識，認(rèn)識環(huán)境對人類生活生產(chǎn)的重要性，增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。

四、主要措施：

1、提高專題教育對小學(xué)生成長的重要性和必要性的認(rèn)識。

2、力求專題教育內(nèi)容聯(lián)系學(xué)生的實際，以學(xué)生喜聞樂見的形式呈現(xiàn)專題教育內(nèi)容，使專題教育內(nèi)容通俗易懂，豐富多彩。

3、加強實踐活動，通過實踐活動讓學(xué)生了解相關(guān)知識，增強實踐能力。

五、教學(xué)進度：每周一課時

第五篇：2013-2014年--教育教學(xué)計劃

沙雅縣第三雙語幼兒園教育教學(xué)工作計劃 一.指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，以幼兒園《工作規(guī)程》.《幼兒園工作管理條列》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為核心，以教研教改為動力，科學(xué)合理的組織幼兒一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期的工作目標(biāo)

1.加強教師專業(yè)培訓(xùn)，幫助教師快速成長。

2.抓實教學(xué)活動研討，全面促進全園整體教學(xué)水平的提高。3.加大家長的宣傳力度，結(jié)合《指南》的精神，推動家園和諧的一致教育。

4.加強幼兒區(qū)域游戲和戶外活動監(jiān)督，保證幼兒的游戲時間，充分滿足幼兒游戲的愿望。

5.重視安全，保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。6.開展教研活動，加強交流，開拓教師視野，進一度推動我園教育教學(xué)水平。

三、工作措施

（一）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系

1.加強日常教育教學(xué)活動的監(jiān)督和管理，在一日活動中督促教師備好課，上好課，積極開展隨堂聽課，評課活動，要求教師每周互聽互評不得少于一節(jié)，每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記。教案。

2.深入開展區(qū)角.戶外.體育游戲，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的游戲活動內(nèi)容，把游戲滲透到各項教育活動，積極地開展幼兒體育鍛煉活動，加強游戲活動的指導(dǎo)，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。

3.制訂日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規(guī)范化，幼兒一日教學(xué)活動優(yōu)質(zhì)化。同時也促進教師的專業(yè)化。

四、安全保教工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素。我們要教育幼兒：不拿危險器具，如小刀、尖刀、鋼絲等;不隨便和陌生人說話、遇到壞人要馬上往有老師有警察或者親人的方向跑、被壞蛋抓住要大聲喊救命并用力掙扎;不去有水的地方玩、不爬樹、不玩電等等。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防病從口入。加強幼兒自理能力，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

五、教育教學(xué)工作 尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，讓幼兒得到全面發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動……

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。

六、家園共建

1、認(rèn)真督促填寫幼兒點名簿。

2、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

3、根據(jù)班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

4、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

5、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

6、通過家訪、電訪等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

7、提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合。

8、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

七.本學(xué)期的月工作安排 九月份：

1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。開展每月一次家長開放日活動。

3、開展各項學(xué)習(xí)雙語學(xué)習(xí).教研學(xué)習(xí).業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。4.城鄉(xiāng)幼兒園“手拉手”結(jié)對子幫扶姐妹園活動。

5、組織一次“慶中秋.教師節(jié)”的主題班會。6.落實晨檢各項制度。十月份：

1.結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動。2.由業(yè)務(wù)園長進行推門課聽.評課研賽。

3.幼兒園開展“月月有活動”之親子體育游戲比賽。4.開展每月一次家長開放日活動。十一月份：

1.各班級進行公開課比賽。完善班級環(huán)境布置 2.各班級開展一次“月月有活動”之大班音樂課堂教學(xué)比賽，3.各班級組織“慶元旦”主題班會活動。

4.開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。5.開展每月一次家長開放日活動。十二月份 元月份： 1.開展元旦慶祝活動。

2.城鄉(xiāng)幼兒園“手拉手”結(jié)對子幫扶姐妹園活動。3.學(xué)期總結(jié)，對幼兒園各項工作進行總結(jié) 4.各項工作總結(jié)，資料整理。

沙雅縣第三雙語幼兒園

2016年9月