第一篇：職稱
紅色字體為14年1月教代會(huì)文件通過(guò)的
關(guān)于教職工崗位競(jìng)聘和職稱評(píng)審?fù)扑]的程序
為了教職工崗位競(jìng)聘和職稱評(píng)審?fù)扑]工作操作更加規(guī)范有序，讓教職工同志清楚競(jìng)聘和推薦過(guò)程，特?cái)M定教職工崗位競(jìng)聘和職稱評(píng)審?fù)扑]的程序。
１建立并完善教師專業(yè)發(fā)展電子檔案（從教師參加工作時(shí)間，畢業(yè)院校，每一年的專業(yè)發(fā)展情況等情況作詳細(xì)建檔）
２由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)職評(píng)崗位競(jìng)聘相關(guān)文件、各級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審細(xì)則，由學(xué)校清理符合條件的同志，并公示。
３由符合條件的教師本人，到學(xué)校領(lǐng)取并填寫(xiě)申請(qǐng)表，向?qū)W校書(shū)面申請(qǐng)。
４申請(qǐng)人提交相關(guān)印證材料（原件和復(fù)印件）。并由申報(bào)者本人簽字確認(rèn)，須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到規(guī)定人員手中，超出規(guī)定時(shí)間交的材料一律不予認(rèn)可。
５學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)申請(qǐng)人員提
交材料和業(yè)績(jī)進(jìn)行核查
６申報(bào)者個(gè)人當(dāng)眾述職，領(lǐng)導(dǎo)代表、民主推薦代表同時(shí)對(duì)申報(bào)者民主評(píng)分。
7根據(jù)教代會(huì)通過(guò)的《重慶市綦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)崗位競(jìng)聘實(shí)施方案》和《重慶市綦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師職稱評(píng)審?fù)扑]（試行）辦法》及教委和人事局當(dāng)年的相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)分。
8公示各申請(qǐng)人得分。公示三個(gè)工作日。
9職評(píng)小組評(píng)議后表決。
10通過(guò)競(jìng)聘的擬聘人員和擬推薦的評(píng)職人員領(lǐng)取相關(guān)表格填表，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
11公示職評(píng)和競(jìng)聘結(jié)果，無(wú)異議后，由學(xué)校向區(qū)教委送交職評(píng)和競(jìng)聘材料
附件：
《重慶市綦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)崗位競(jìng)聘評(píng)分辦法》
《重慶市綦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師職稱評(píng)審?fù)扑]評(píng)分辦法》
重
慶市綦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)
二0一三年一月二十六日
重慶市綦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)崗位競(jìng)聘評(píng)分辦法
一、業(yè)績(jī)：(70分)(一)現(xiàn)職年限分(15分)以現(xiàn)聘職務(wù)實(shí)際年限（以聘用時(shí)間為準(zhǔn)）記每年1分(截止時(shí)間以當(dāng)年教委或人社局文件為準(zhǔn)，不計(jì)虛年)，最高為15分。
(二)履崗情況分(35分)
1、工作量9分
依據(jù)為近三學(xué)年，每學(xué)年服從學(xué)校工作安排，達(dá)到學(xué)校規(guī)定的基本工作量及
以上計(jì)3分，當(dāng)年的工作量未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的基本工作量的按（本人工作量÷本?；竟ぷ髁俊?）計(jì)分。
工作量標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)校相關(guān)文件的規(guī)定為依據(jù)。按文件規(guī)定提前休息人員可視為滿工作量。未滿工作量而學(xué)校提供崗位不服從安排的照實(shí)計(jì)算。
凡是因公或從其他學(xué)校調(diào)入我校而沒(méi)有工作量的老師，該年工作量計(jì)1.8分。因病缺課在半學(xué)年（5個(gè)月）以上的該年工作量計(jì)0.6分，滿一年的以上下期平均工作量計(jì)分，不滿一年的以一學(xué)期的工作量為依據(jù)計(jì)分。個(gè)別特殊情況由領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。
2、履職績(jī)效21分
考核期內(nèi)教師的履職績(jī)效分以近三學(xué)年在本校的年度質(zhì)量考核積分為依據(jù)，以年級(jí)為單位，每年年度質(zhì)量考核年級(jí)最高計(jì)7分，最低計(jì)3分，中間名次依次遞減。（計(jì)算時(shí)保留2位小數(shù)，采取四舍五入）
凡是沒(méi)有年級(jí)業(yè)務(wù)考核分的體藝、心
理健康、技術(shù)教師由組織推薦小組評(píng)分（評(píng)分范圍在參加評(píng)審的有考核分的人員的最高和最低分區(qū)間內(nèi),按相應(yīng)比例）。
凡是因公、或從其他學(xué)校調(diào)入我校而沒(méi)有年度質(zhì)量考核成績(jī)的老師，該年成績(jī)計(jì)4.2分。因病，因事缺課在半學(xué)年（5個(gè)月）以上的該年成績(jī)計(jì)3分。
3、履職加分5分
(1)近三學(xué)年達(dá)到和超過(guò)規(guī)定工作量的校級(jí)干部計(jì)每年計(jì)1分、中層干部（包括年級(jí)主任）計(jì)0.8分、主任助理計(jì)0.7分、班主任計(jì)0.6分、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)計(jì)0.5分。達(dá)到和超過(guò)規(guī)定工作量任宏志班和文科特優(yōu)班教學(xué)的高考學(xué)科教師每年計(jì)0.5分，達(dá)到和超過(guò)規(guī)定工作量任宏志班和文科特優(yōu)班的班主任加0.5分，達(dá)到和超過(guò)規(guī)定工作量任兩個(gè)學(xué)科以上教學(xué)任務(wù)的每年加0.4分，達(dá)到和超過(guò)規(guī)定工作量跨年級(jí)任課的每年加0.4分，未達(dá)到規(guī)定工作量的不加分折半加分。此項(xiàng)可以累計(jì)計(jì)分，據(jù)每學(xué)年任職情況計(jì)分。（計(jì)算時(shí)按實(shí)際擔(dān)任時(shí)間以學(xué)期為單位折算。
(2)近三學(xué)年按教委要求支教滿一個(gè)學(xué)期以上且考核合格計(jì)1分／期。
(3)近三學(xué)年骨干教師、學(xué)術(shù)帶頭人按國(guó)家級(jí)計(jì)5分、市級(jí)計(jì)2分、區(qū)級(jí)教委評(píng)出的名師、首席教師計(jì)1.5分，校級(jí)骨干計(jì)1分，不同證書(shū)或文件可以累計(jì)。但不能超過(guò)最高分，評(píng)選為后備人才減半計(jì)分。（以證書(shū)或文件為準(zhǔn)）（4）學(xué)歷加分，符合規(guī)定學(xué)歷的（城區(qū)中學(xué)本科）計(jì)1分，有不同專業(yè)本科雙學(xué)歷的另加1分；參加研究生課程進(jìn)修獲結(jié)業(yè)證書(shū)者加1分；獲得碩士研究生學(xué)位證書(shū)者加2分，各項(xiàng)不重復(fù)計(jì)算。
（5）以上四個(gè)項(xiàng)目得分可累計(jì)，最高分不超過(guò)5分。
4、履職減分5分
對(duì)近三學(xué)年有違反勞動(dòng)紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)、師德師風(fēng)等學(xué)校管理規(guī)定的人員，扣一定分?jǐn)?shù)：
（1）體罰學(xué)生造成后果的一次扣1
分；
（2）違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定造成不良影響的一次扣1分；
（3）違紀(jì)違規(guī)受到行政、黨內(nèi)處分的扣1分。
（4）有曠工情況，1天扣1分，2天扣1分。
（5）有曠課情況，1節(jié)扣0.25分，2節(jié)扣0.5分，以此類推扣完為止。
（6）有遲到早退情況，1次扣0.2分，2次扣0.5分，以此類推扣完為止。
（7）事假累計(jì)超過(guò)5天（不含5天）扣0.5分。半個(gè)月以上扣1分，1個(gè)月以上扣2分，2個(gè)月以上扣3分，以此類推扣完為止。
（8）病假累計(jì)30天以上（不含30天）扣0.5分。2個(gè)月以上扣1分，,3個(gè)月以上扣1.5分，,4個(gè)月以上扣2分，5個(gè)月以上扣3分，以此類推扣完為止。
（9），除開(kāi)以上八項(xiàng)，但違反《綦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師教師教學(xué)常規(guī)》和教委相關(guān)文件規(guī)定的其他行為，出現(xiàn)過(guò)失一
次扣0.2分，重大過(guò)失扣1分，扣完為止。
(三)年度考核分6分
近三年的年度考核結(jié)果累計(jì)得分：每個(gè)優(yōu)秀或年度考核年級(jí)的前30％名（名每年公布的入圍人員）計(jì)2分、稱職計(jì)1分、其他等次計(jì)0分。(四)表彰獎(jiǎng)勵(lì)7分
以現(xiàn)行《重慶市綦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)職稱評(píng)審?fù)扑]辦法》計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，然后將總分折算，公式如下：表彰獎(jiǎng)勵(lì)得分=職評(píng)文件計(jì)算總分
(五)教研成果7分
以現(xiàn)行《重慶市綦江中學(xué)職稱評(píng)審?fù)扑]辦法》計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，然后將總分折算，公式如下：教研成果得分=職評(píng)文件計(jì)算總分×7÷8
二、組織考評(píng)10分
學(xué)校崗位競(jìng)聘考評(píng)組成員，根據(jù)競(jìng)聘者平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)情況，按德、能、勤、績(jī)、廉等考評(píng)要素，對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行考評(píng)。評(píng)分區(qū)間為7——10分低于7分 的按7分計(jì)算，高于10分的按10分計(jì)?？荚u(píng)結(jié)果按去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分取其平均值(保留兩位小數(shù))計(jì)分?？荚u(píng)組成員不得對(duì)本人和直系親屬評(píng)分。如遇考評(píng)組成員或直系親屬參加競(jìng)聘的，在候補(bǔ)考評(píng)組成員中隨機(jī)抽取行使相應(yīng)的考評(píng)職責(zé)。
三、民主測(cè)評(píng)20分
(一)同事評(píng)價(jià)（10分）
1、分單位測(cè)評(píng)。任課教師在所在年級(jí)，包括在該年級(jí)任課的體育、藝術(shù)、心理健康、選修課、綜合實(shí)踐課、技術(shù)課等任課教師以及負(fù)責(zé)電教設(shè)備維護(hù)的教師；跨頭上課教師以教學(xué)處劃定為準(zhǔn)；所有后勤人員組成一個(gè)單位，包括辦公室、教學(xué)處、學(xué)生處、總務(wù)處的工作人員和沒(méi)有劃歸到年級(jí)組的其它人員。
2、各單位（年級(jí)、后勤）在每學(xué)年結(jié)束前對(duì)本單位所劃歸的人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
3、參加民主測(cè)評(píng)的人員根據(jù)競(jìng)聘者平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)情況，按德、能、勤、績(jī)、廉等要素，對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行考評(píng)(民主測(cè)評(píng)評(píng)分區(qū)間6——10分，低于6分的按6分計(jì)算，高于10分的按10分計(jì))。實(shí)行回避制度，競(jìng)聘同一職務(wù)崗位者回避。民主測(cè)評(píng)的結(jié)果按分別去掉1O％的最高分和最低分后取其平均值(保留兩位小數(shù))計(jì)分。
4、測(cè)評(píng)結(jié)果作為之后的崗位競(jìng)聘民主測(cè)評(píng)結(jié)果。新調(diào)入人員不滿1年的按同級(jí)人員的平均分計(jì)。(二)學(xué)生評(píng)價(jià)（10分）
根據(jù)現(xiàn)崗位履職年限，按照學(xué)年學(xué)生評(píng)教結(jié)果進(jìn)行折算。同級(jí)最高分按10分計(jì)。其他按下列公式計(jì)算：學(xué)生評(píng)價(jià)=10/本年申報(bào)同級(jí)者最高得分*個(gè)人得分。
四、特別說(shuō)明
1、學(xué)校依據(jù)上級(jí)文件精神和本方案擬定當(dāng)年實(shí)施意見(jiàn)，競(jìng)聘工作原則上按實(shí)施意見(jiàn)操作；
2、若出現(xiàn)對(duì)該辦法理解上的分歧，由領(lǐng)導(dǎo)小組的裁決；
3、若教科研方面出現(xiàn)理解分歧，由教
科所學(xué)術(shù)委員會(huì)裁決；
4、申報(bào)人必須提供原件材料，在規(guī)定時(shí)間交相關(guān)部門(mén)審核，超出規(guī)定時(shí)間，后果自負(fù)；
5、本辦法從教代會(huì)通過(guò)之日起執(zhí)行。
201３年１月
重慶市綦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師職稱評(píng)審?fù)扑]評(píng)分辦法
一、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（70分）
1.工作年限和任現(xiàn)職年限（20分）：
（1）工作年限（10分）：截止申報(bào)當(dāng)年12月31日，以本人工作年限（以人事部門(mén)認(rèn)可的為準(zhǔn)）計(jì)分，每年計(jì)1分，最高計(jì)10分。
（2）任職年限（10分）：截止申報(bào)當(dāng)年12月31日，以現(xiàn)聘職務(wù)實(shí)際年限計(jì)（不計(jì)虛年），每年計(jì)1分，最高為10分。（崗位降低的應(yīng)扣除相應(yīng)年限，按職評(píng)規(guī)定可合并計(jì)算任職年限的可合并計(jì)算任職年限）。
2.履職情況（30分）①工作量（5分）：近五學(xué)年達(dá)到學(xué)校平均工作量的每年計(jì)1分，最高分為5分。未達(dá)到學(xué)校平均工作量減半計(jì)分。
工作量標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)校相關(guān)文件的規(guī)定為依據(jù)。按文件規(guī)定提前休息人員可視為滿工作量。未滿工作量而學(xué)校提供崗位不服從安排的照實(shí)計(jì)算。
凡是因公或從其他學(xué)校調(diào)入我校而沒(méi)有工作量的老師，該年工作量計(jì)0.6分。因病缺課在半學(xué)年（5個(gè)月）以上的該年工作量計(jì)0.2分，滿一年的以上下期平均工作量計(jì)分，不滿一年的以一學(xué)期的工作量為依據(jù)計(jì)分。個(gè)別特殊情況由領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。②履職績(jī)效（25分）：近五年質(zhì)量目標(biāo)考核每年年級(jí)排名最高計(jì)5分，最低計(jì)1.8分，計(jì)算時(shí)以其在年級(jí)的教學(xué)業(yè)績(jī)排名計(jì)分，中間名次依次遞減。（保留2位小數(shù)，采取四舍五入）
未劃歸年級(jí)考核業(yè)務(wù)的人員由組織推薦小組評(píng)分（評(píng)分范圍在參加評(píng)審 的有考核分的人員的最高和最低分區(qū)間內(nèi)按相應(yīng)比例評(píng)分）。
凡是因公或從其他學(xué)校調(diào)入我校而沒(méi)有年度業(yè)務(wù)考核成績(jī)的老師，該年成績(jī)計(jì)3.2分。因病缺課在半學(xué)年（5個(gè)月）以上的該年成績(jī)計(jì)2分。
3.表彰獎(jiǎng)勵(lì)（7分）
（1）表彰項(xiàng)目：分為四大類。一類是當(dāng)前方案明確的項(xiàng)目，包括：上級(jí)黨委（中共）、政府、教育行政主管部門(mén)（含教工委）表彰的“勞動(dòng)模范”、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教師（工作者、教育工作者）”、“×佳教師”、“師德標(biāo)兵（典范）”、“道德模范”、“先進(jìn)班主任”（含先進(jìn)班集體班主任，須相關(guān)印證材料）；學(xué)校（包括鎮(zhèn)街）表彰的“優(yōu)秀教職工”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”。
二類是上級(jí)黨委（中共）、政府、人大、政協(xié)、教育行政主管部門(mén)（含教工委）和學(xué)校表彰的其它項(xiàng)目。
三類是民主黨派、總工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)表彰的項(xiàng)目。
四類是其它政府部門(mén)、教研院所、大專院校、中學(xué)、正規(guī)雜志社等表彰的先進(jìn)個(gè)人項(xiàng)目。
（2）級(jí)別認(rèn)定方法：
“級(jí)別”分為市級(jí)及以上、區(qū)縣級(jí)、教育行政部門(mén)（包括區(qū)縣人大、政協(xié)、民主黨派、總工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、教工委）、學(xué)校（包括街鎮(zhèn)）四個(gè)級(jí)別。
認(rèn)定時(shí)以加蓋公章為準(zhǔn)，前兩類公章必須是黨委、政府、政府、人大、教育行政主管部門(mén)（含教工委）的公章，勞動(dòng)模范、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者可以是區(qū)縣級(jí)及以上總工會(huì)的公章；民主黨派、總工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)表彰的須是區(qū)縣級(jí)及以上委員會(huì)的公章；學(xué)校級(jí)須是重慶市綦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)和街鎮(zhèn)公章。第四類須是正規(guī)單位的公章。
（3）計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：
一類表彰項(xiàng)目：市級(jí)及以上黨（中共）委、政府表彰的勞動(dòng)模范（可以是總工會(huì)）、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者（可以是
總工會(huì)）、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師（工作者、教育工作者）、×佳教師、師德標(biāo)兵（典范）、道德模范、先進(jìn)班主任計(jì)6分；市教育行政主管部門(mén)（含教工委）、區(qū)縣級(jí)黨委、政府表彰的計(jì)4分；區(qū)縣教育行政主管部門(mén)表彰的計(jì)3分；學(xué)校（包括鎮(zhèn)街）表彰獎(jiǎng)勵(lì)的十佳教職工計(jì)2分，學(xué)校（包括鎮(zhèn)街）表彰獎(jiǎng)勵(lì)的十佳班主任、十佳青年教師計(jì)1.5分。
二類表彰項(xiàng)目：市級(jí)及以上計(jì)3分，區(qū)縣級(jí)黨委（中共）政府計(jì)2分，區(qū)縣人大、政協(xié)和教委（含工委）級(jí)計(jì)1分，學(xué)校級(jí)（包括鎮(zhèn)街）計(jì)0.5分。
三類表彰項(xiàng)目：指民主黨派、總工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)表彰的項(xiàng)目，市級(jí)及以上計(jì)3分，區(qū)縣級(jí)計(jì)1.5分。
四類表彰項(xiàng)目不論級(jí)別和項(xiàng)目多少，只認(rèn)定一項(xiàng)，計(jì)0.3分。該類表彰項(xiàng)目限于在無(wú)前三類表彰項(xiàng)目的前提之下。
（4）計(jì)分辦法：
任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來(lái)，按上述標(biāo)
準(zhǔn)計(jì)分，同級(jí)不超過(guò)2次，不同級(jí)可累計(jì)，最高7分。
4.教研成果（8分）
教職工任現(xiàn)職以來(lái)累計(jì)在教研、科研中所取得的成果加分，各大項(xiàng)可累計(jì)，同一成果只計(jì)一次，就高等級(jí)計(jì)分。本項(xiàng)目最高分不超過(guò)8分。
（1）教育教學(xué)成果獎(jiǎng)：獲市級(jí)及以上（政府及教育行政主管部門(mén)）一等獎(jiǎng)計(jì)7分，二等獎(jiǎng)計(jì)5分，三等獎(jiǎng)計(jì)3分，區(qū)縣政府及教育行政主管部門(mén)一等獎(jiǎng)計(jì)2分，二等獎(jiǎng)計(jì)1分，三等獎(jiǎng)計(jì)0.5分。同一級(jí)別且不同等級(jí)最多累計(jì)2項(xiàng)，本項(xiàng)不超過(guò)7分。
（2）課題獲獎(jiǎng)：
認(rèn)定范圍：獲得區(qū)縣級(jí)及以上政府、教育行政主管部門(mén)、市教科院、區(qū)級(jí)以上科委、區(qū)縣教科所和學(xué)校表彰課題的主研人員。
計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：市級(jí)（政府及教委、教科院）及以上，一等獎(jiǎng)計(jì)5分，二等獎(jiǎng)計(jì)4分，三等獎(jiǎng)計(jì)3分，市教科院專業(yè)
指導(dǎo)委員會(huì)、科委、電教館表彰的降一檔計(jì)分；區(qū)縣級(jí)（政府、教委及教科所、科委）一等獎(jiǎng)計(jì)3分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分，三等獎(jiǎng)計(jì)1.5分；校級(jí)須是綦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)一等獎(jiǎng)計(jì)2分，二等獎(jiǎng)計(jì)1.5分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分。每個(gè)級(jí)別限提供一項(xiàng)。本項(xiàng)不超過(guò)6分。
注：國(guó)家級(jí)指國(guó)家社科、國(guó)家自然科學(xué)及全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題，市級(jí)指市社科、市科委及市教育科學(xué)規(guī)劃課題，區(qū)縣級(jí)指科委或教委立項(xiàng)的課題，校級(jí)指在綦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)處正式批準(zhǔn)備案的課題。子課題、學(xué)會(huì)、研究會(huì)課題可視為下一級(jí)課題，校級(jí)子課題減半計(jì)分。
（3）論著、參編教輔讀物、發(fā)表文章等。本項(xiàng)最多計(jì)5分。
①個(gè)人論著：由正規(guī)出版社公開(kāi)發(fā)行的學(xué)科專業(yè)性論著和與教育教學(xué)相關(guān)的著作，200千字以上計(jì)5分，100-200千字計(jì)4分，50-100千字計(jì)3分。只計(jì)一項(xiàng)。
②參編教輔資料：正規(guī)出版發(fā)行，由教育行政主管部門(mén)或市級(jí)及以上教育科研部門(mén)（指教科院、教科所）組織編寫(xiě)、教材委員會(huì)審查，主編、副主編計(jì)1.5分，參編計(jì)1分。只計(jì)一項(xiàng)。
③編寫(xiě)校本教材獲獎(jiǎng)：市級(jí)（政府及教委、教科院）及以上，一等獎(jiǎng)計(jì)5分，二等獎(jiǎng)計(jì)4分，三等獎(jiǎng)計(jì)3分，市教科院專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、科委、電教館表彰的降一檔計(jì)分；區(qū)縣級(jí)（政府、教委及教科所、科委）一等獎(jiǎng)計(jì)3分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分，三等獎(jiǎng)計(jì)1.5分；校級(jí)須是綦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)一等獎(jiǎng)計(jì)2分，二等獎(jiǎng)計(jì)1.5分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分。每個(gè)級(jí)別限提供一項(xiàng)。本項(xiàng)不超過(guò)6分。
④論文發(fā)表：與學(xué)科或教育教學(xué)相關(guān)的論文發(fā)表，核心期刊（以北京大學(xué)圖書(shū)館近期公布的目錄為準(zhǔn)）每篇計(jì)3分，其他期刊CN和ISSN標(biāo)識(shí)為準(zhǔn)，同時(shí)還需要在主流數(shù)據(jù)庫(kù)（萬(wàn)方，清華知網(wǎng)、維普三個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)）檢索、審驗(yàn)。（含內(nèi)刊：指重慶教育）、《重慶教育論叢》、《電教世界》、《三峽教育》、《基礎(chǔ)教育》、《重慶招考信息報(bào)》、《體育科學(xué)研究》）等每篇計(jì)1分。最多計(jì)3篇。
⑤論文獲獎(jiǎng)：與學(xué)科或教育教學(xué)相關(guān)的論文獲獎(jiǎng)，市級(jí)（含專業(yè)委員會(huì)、電教館）一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)計(jì)1.5分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分。區(qū)縣級(jí)（含教科所、教儀站）及校級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)1分，二等獎(jiǎng)計(jì)0.5分。同項(xiàng)成果不累計(jì)，最多計(jì)2篇。
著作、論文及獲獎(jiǎng)若為多人合作，按人數(shù)平均分享計(jì)分。
（4）優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、基本功大賽：市教委、市教科院及專業(yè)委員會(huì)組織的一等獎(jiǎng)計(jì)5分，二等獎(jiǎng)計(jì)3分，三等獎(jiǎng)計(jì)2分，片區(qū)組織的減半計(jì)分。區(qū)級(jí)教委、教科所一等獎(jiǎng)計(jì)3分，二等獎(jiǎng)計(jì)1.5分。綦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)2分，二等獎(jiǎng)計(jì)1分，學(xué)區(qū)組織的一等獎(jiǎng)計(jì)1分，二等獎(jiǎng)計(jì)0.5分。其它單項(xiàng)比賽減半計(jì)分。同級(jí)別只計(jì)一項(xiàng)，不同級(jí)別可累計(jì)，本項(xiàng)不超過(guò)5分。
（5）指導(dǎo)青年教師獎(jiǎng)（限正在結(jié)對(duì)的指導(dǎo)教師，依據(jù)學(xué)校教科室的備
案）：被指導(dǎo)教師參加由教育行政部門(mén)或科研部門(mén)（指教科院、教科所）組織的優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、基本功大賽、錄相課獲獎(jiǎng)，獲市級(jí)及以上一等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師計(jì)1.5分，二等獎(jiǎng)計(jì)1分，三等獎(jiǎng)計(jì)0.5分。區(qū)縣級(jí)（含教科所、教儀站）及綦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)0.5分，二等獎(jiǎng)計(jì)0.3分，其它由教育行政部門(mén)或科研部門(mén)和學(xué)校組織的獲獎(jiǎng)，按上述等級(jí)減半計(jì)分。學(xué)區(qū)組織的一等獎(jiǎng)計(jì)0.5分。本項(xiàng)目只計(jì)最高獎(jiǎng)一項(xiàng)。
（6）指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)：任現(xiàn)職以來(lái)指導(dǎo)學(xué)生參加下列各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，本項(xiàng)不超過(guò)4分。
所有指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)項(xiàng)目指導(dǎo)教師須提供原始印證材料或在指導(dǎo)初始階段由學(xué)校認(rèn)定并備案。
①數(shù)、理、化、生全國(guó)高中奧賽初賽（市級(jí)）獲得市級(jí)及以上一等獎(jiǎng)計(jì)2分，二等獎(jiǎng)計(jì)1.5分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分；英語(yǔ)全國(guó)高中奧賽初賽（市級(jí)）獲獎(jiǎng)降一個(gè)等級(jí)計(jì)獎(jiǎng)。每位指導(dǎo)教師限提供3
項(xiàng)，同等級(jí)不超過(guò)2項(xiàng)，不同等級(jí)可累計(jì)，最高3分。（高中學(xué)生全國(guó)奧賽須由國(guó)家命題委員會(huì)命題，省、市集中統(tǒng)一考場(chǎng)，國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)授獎(jiǎng)）
②信息技術(shù)全國(guó)奧賽、科技創(chuàng)新大賽，重慶市中小學(xué)“科技之星”創(chuàng)新大賽，獲得市級(jí)及以上一等獎(jiǎng)計(jì)1.5分，二等獎(jiǎng)計(jì)1分，三等獎(jiǎng)計(jì)0.5分；區(qū)縣和綦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)0.5分，二等獎(jiǎng)計(jì)0.3分。每位指導(dǎo)教師限提供3 項(xiàng)，同級(jí)別不超過(guò)2項(xiàng)，不同級(jí)別可累計(jì)，最高2.5分。其它由市、區(qū)教育行政主管部門(mén)、教育科研機(jī)構(gòu)、科委、電教館、教儀站組織的項(xiàng)目按相應(yīng)等級(jí)減半計(jì)分。
③獲得中國(guó)少年科學(xué)院小院士稱號(hào)，重慶市青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)（含提名獎(jiǎng)），取得國(guó)家發(fā)明專利計(jì)1.5分；取得實(shí)用新型專利者計(jì)1分。計(jì)算不超過(guò)2項(xiàng)，最高3分。
④全國(guó)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)大賽程序設(shè)計(jì)、機(jī)器人比賽，全國(guó)青少年電腦活
動(dòng)，全國(guó)青少年機(jī)器人大賽國(guó)際金、銀獎(jiǎng)和全國(guó)一等獎(jiǎng)計(jì)2分，全國(guó)二等獎(jiǎng)計(jì)1.5分，全國(guó)三等獎(jiǎng)及市一等獎(jiǎng)計(jì)1分。可累計(jì)2項(xiàng)，不超過(guò)3分。
⑤全國(guó)“明天小小科學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)獲全國(guó)二等獎(jiǎng)以上計(jì)1.5分，全國(guó)三等獎(jiǎng)計(jì)1分，市級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)1分，只記最高項(xiàng)1項(xiàng)。
⑥研究性學(xué)習(xí)獲獎(jiǎng)。由市縣教育行政主管部門(mén)或教育科研機(jī)構(gòu)（指教科院、教科所）或?qū)W校教學(xué)處組織。市級(jí)：一等獎(jiǎng)計(jì)1.5分，二等獎(jiǎng)計(jì)1分，三等獎(jiǎng)計(jì)0.5分。區(qū)縣、校級(jí)：一等獎(jiǎng)計(jì)1分，二等獎(jiǎng)計(jì)0.5分。同一項(xiàng)目只計(jì)最高等級(jí)，不同項(xiàng)目可累計(jì)2項(xiàng)，最高不超過(guò)3分。
⑦體育藝術(shù)類獎(jiǎng)勵(lì)。本項(xiàng)不超過(guò)3分。
體育個(gè)人項(xiàng)目：市區(qū)縣教委、體委組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，指導(dǎo)教師須是獲獎(jiǎng)學(xué)生的固定訓(xùn)練教練，訓(xùn)練時(shí)間在一個(gè)學(xué)期以上。市級(jí)：1-3名計(jì)1.5分，4-6
名計(jì)1分，7-10名計(jì)0.5分。區(qū)縣級(jí)：1-3名計(jì)0.5分。不同學(xué)生最多可累計(jì)2項(xiàng)，最高不超過(guò)3分。
體育集體項(xiàng)目：限于市區(qū)縣教委、體委組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)集體項(xiàng)目獎(jiǎng)，專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)集體項(xiàng)目獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師須是獲獎(jiǎng)學(xué)生集體的固定訓(xùn)練教練，訓(xùn)練時(shí)間在一個(gè)學(xué)期以上。市級(jí)：1-3名計(jì)2分，4-6名計(jì)1.5分，7-10計(jì)1分。若市片區(qū)性競(jìng)賽，1-3名計(jì)1分，4-6名計(jì)0.5分。區(qū)縣級(jí)：第一名計(jì)0.5分。不同項(xiàng)目可累計(jì)2項(xiàng)，最高不超過(guò)3分。
藝術(shù)個(gè)人項(xiàng)目：限于由學(xué)校選送到市縣（含教委）參加的各種演出或比賽，指導(dǎo)教師須是獲獎(jiǎng)學(xué)生的固定指導(dǎo)教師，訓(xùn)練時(shí)間在一個(gè)學(xué)期以上。市級(jí)：一等獎(jiǎng)計(jì)2分，二等獎(jiǎng)計(jì)1.5分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分?？h級(jí)：一等獎(jiǎng)計(jì)1分，二等獎(jiǎng)計(jì)0.5分。不同學(xué)生可累計(jì)2項(xiàng)，最高不超過(guò)3分。
藝術(shù)集體項(xiàng)目：限于由學(xué)校選送到市縣（含教委）參加的各種演出或比賽，集體項(xiàng)目獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師須是學(xué)校指派的主要負(fù)責(zé)人（不超過(guò)2人）。市級(jí)：一等獎(jiǎng)計(jì)2分，二等獎(jiǎng)計(jì)1.5分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分。區(qū)縣級(jí)：一等獎(jiǎng)計(jì)1分，二等獎(jiǎng)計(jì)0.5分。不同項(xiàng)目可累計(jì)2項(xiàng)，最高不超過(guò)3分。
⑧由教育行政主管部門(mén)、教育科研機(jī)構(gòu)（指教科院、教科所）或?qū)W校教學(xué)處組織的其它學(xué)生獲獎(jiǎng)項(xiàng)目：市級(jí)：一等獎(jiǎng)計(jì)1分，二等獎(jiǎng)計(jì)0.8分，三等獎(jiǎng)計(jì)0.5分。區(qū)縣、校級(jí)：一等獎(jiǎng)計(jì)0.8分，二等獎(jiǎng)計(jì)0.5分。同一項(xiàng)目只計(jì)最高等級(jí)，不同項(xiàng)目可累計(jì)2項(xiàng)，最高不超過(guò)2分。
⑨由正規(guī)雜志社、報(bào)刊、學(xué)術(shù)團(tuán)體等組織的其它學(xué)術(shù)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目：不論級(jí)別、不論項(xiàng)目，只計(jì)一等獎(jiǎng)，只計(jì)一項(xiàng)0.3分。
（7）綦江區(qū)（縣）高考、中考學(xué)科優(yōu)秀獎(jiǎng)2分／次。（以當(dāng)年競(jìng)聘時(shí)起往前推算，三年內(nèi)只計(jì)算一次；連續(xù)2年和連續(xù)3年獲得單科優(yōu)秀只計(jì)一次）
（8）由學(xué)校派出，通過(guò)區(qū)教委（進(jìn)修校）組織的培訓(xùn)考試，計(jì)0.5分。5.履職加分（5分）
①達(dá)到和超過(guò)規(guī)定工作量的校級(jí)干部計(jì)每年計(jì)1分、中層干部（包括年級(jí)主任）計(jì)0.8分、主任助理計(jì)0.7分、班主任計(jì)0.6分、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)計(jì)0.5分。達(dá)到和超過(guò)規(guī)定工作量任宏志班和文科特優(yōu)班教學(xué)的高考學(xué)科教師每年計(jì)0.5分，達(dá)到和超過(guò)規(guī)定工作量任宏志班和文科特優(yōu)班的班主任加0.5分，達(dá)到和超過(guò)規(guī)定工作量任兩個(gè)學(xué)科以上教學(xué)任務(wù)的每年加0.4分，達(dá)到和超過(guò)規(guī)定工作量跨年級(jí)任課的每年加0.4分，未達(dá)到規(guī)定工作量的不加分折半加分。此項(xiàng)可以累計(jì)計(jì)分，據(jù)每學(xué)年任職情況計(jì)分。（計(jì)算時(shí)按實(shí)際擔(dān)任時(shí)間以學(xué)期為單位折算）。
②學(xué)歷加分，符合規(guī)定學(xué)歷的（城區(qū)中學(xué)本科）計(jì)1分，有不同專業(yè)本科雙學(xué)歷的另加1分；參加研究生課程進(jìn)修獲結(jié)業(yè)證書(shū)者加1分；獲得碩士研究生
學(xué)位證書(shū)者加2分，各項(xiàng)不重復(fù)計(jì)算。
③支教（交流）加分。任現(xiàn)職以來(lái)完成區(qū)縣（學(xué)區(qū)）支教任務(wù)經(jīng)考核合格的教師每年計(jì)1分，經(jīng)區(qū)（縣）人社局考核為支教優(yōu)秀的另每年加1分。完成區(qū)教委關(guān)于中小學(xué)教師交流相關(guān)規(guī)定任務(wù)（限計(jì)劃性逆向交流）每年加0.5分。
④城區(qū)學(xué)校教師有在農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷(以教委認(rèn)定為準(zhǔn))的按下列辦法加分：任職期間，在農(nóng)村學(xué)校任教4年的加1分，5—9年的加2分，10年及以上的加3分。
⑤任現(xiàn)職以來(lái)有在村小任教經(jīng)歷的每年計(jì)0.5分，最多計(jì)5分。
⑥在現(xiàn)職時(shí)期內(nèi)骨干教師、學(xué)術(shù)帶頭人按國(guó)家級(jí)計(jì)5分、市級(jí)計(jì)2分、區(qū)級(jí)教委評(píng)出的名師、首席教師計(jì)1.5分，校級(jí)骨干計(jì)1分，不同證書(shū)或文件可以累計(jì)。但不能超過(guò)最高分，評(píng)選為后備人才減半計(jì)分。（以證書(shū)或文件為準(zhǔn)）計(jì)分辦法：以上六項(xiàng)累計(jì)（第四項(xiàng)和第五項(xiàng)不重復(fù)計(jì)）加分，最高5分。
6.履職減分（5分）：對(duì)近五學(xué)年有違反勞動(dòng)紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)、師德師風(fēng)等學(xué)校管理規(guī)定的人員，扣一定分?jǐn)?shù)：
（1）體罰學(xué)生造成后果的一次扣1分；
（2）違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定造成不良影響的一次扣1分；
（3）違紀(jì)違規(guī)受到行政、黨內(nèi)處分的扣1分。
（4）有曠工情況，1天扣1分，2天扣1分。
（5）有曠課情況，1節(jié)扣0.25分，2節(jié)扣0.5分，以此類推扣完為止。
（6）有遲到早退情況，1次扣0.2分，2次扣0.5分，以此類推扣完為止。
（7）事假累計(jì)超過(guò)5天（不含5天）扣0.5分。半個(gè)月以上扣1分，1個(gè)月以上扣2分，2個(gè)月以上扣3分，以此類推扣完為止。
（8）病假累計(jì)30天以上（不含30天）扣0.5分。2個(gè)月以上扣1分，,3個(gè)月以上扣1.5分，,4個(gè)月以上扣2分，5個(gè)月以上扣3分，以此類推扣完為止。
（9），除開(kāi)以上八項(xiàng)，但違反《綦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師教師教學(xué)常規(guī)》和教委相關(guān)文件規(guī)定的其他行為，出現(xiàn)過(guò)失一次扣0.2分，重大過(guò)失扣1分，扣完為止。
二 組織測(cè)評(píng)（10分）
評(píng)委由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、抽選副校長(zhǎng)1人，共3人）、工會(huì)主席（1人）、中層干部（教學(xué)處主任、各大年級(jí)主任、中層正主任抽選1人，共6人）和職工代表3人組成，共13人。評(píng)委根據(jù)申報(bào)者平時(shí)表現(xiàn)、工作態(tài)度和業(yè)績(jī)展示情況對(duì)其綜合評(píng)分（評(píng)分區(qū)間7-10分，低于7分的按7分計(jì)算，高于10分的按10分計(jì)）。評(píng)分結(jié)果按去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分取其平均值(保留兩位小數(shù))計(jì)分。
評(píng)委不得對(duì)本人和直系親屬評(píng)分。如遇推薦組成員或直系親屬參加申報(bào)的，應(yīng)確定候補(bǔ)成員行使相應(yīng)的推薦評(píng)分職責(zé)。組織測(cè)評(píng)前，競(jìng)聘教師可以作
3分鐘以內(nèi)的述職演講。
三 民主測(cè)評(píng)（10分）
1、分單位測(cè)評(píng)。任課教師在所在年級(jí)，包括在該年級(jí)任課的體育、藝術(shù)、心理健康、選修課、綜合實(shí)踐課、技術(shù)課等任課教師以及負(fù)責(zé)電教設(shè)備維護(hù)的教師；跨頭上課教師以教學(xué)處劃定為準(zhǔn)；所有后勤人員組成一個(gè)單位，包括辦公室、教學(xué)處、學(xué)生處、總務(wù)處的工作人員和未劃歸到年級(jí)組的其它人員。
2、各單位（年級(jí)、后勤）在每學(xué)年結(jié)束前對(duì)本單位所劃歸的人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
3、參加民主測(cè)評(píng)的人員根據(jù)競(jìng)聘者平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)情況，按德、能、勤、績(jī)、廉等要素，對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行測(cè)評(píng)(評(píng)分區(qū)間6——10分，低于6分的按6分計(jì)算，高于10分的按10分計(jì))。測(cè)評(píng)的結(jié)果按分別去掉1O％的最高分和最低分后取其平均值(保留兩位小數(shù))計(jì)分。
4、新調(diào)入人員不滿1年的按參評(píng)同級(jí)人員的平均分計(jì)。
四 學(xué)生評(píng)價(jià)（10分）
根據(jù)現(xiàn)聘職務(wù)實(shí)際年限，按照學(xué)年學(xué)生評(píng)教結(jié)果進(jìn)行折算。同級(jí)最高分按10分計(jì)。其他按下列公式計(jì)算：學(xué)生評(píng)價(jià)=10/本年申報(bào)同級(jí)者最高得分*個(gè)人得分。
五、特別說(shuō)明
1、學(xué)校依據(jù)上級(jí)文件精神和本方案擬定當(dāng)年實(shí)施意見(jiàn)，推薦工作原則上按實(shí)施意見(jiàn)操作；
2、若出現(xiàn)對(duì)該辦法理解上的分歧，由領(lǐng)導(dǎo)小組的裁決；
3、若教科研方面出現(xiàn)理解分歧，由學(xué)術(shù)委員會(huì)裁決；
4、申報(bào)人必須提供原件材料，在規(guī)定時(shí)間交相關(guān)部門(mén)審核，超出規(guī)定時(shí)間，后果自負(fù)。
5本辦法從教代會(huì)正是通過(guò)之日起執(zhí)行。
第二篇：職稱
關(guān)于開(kāi)展2011全省職稱評(píng)審工作的通知
鄂職改辦[2011]8號(hào)
各市州、省直管市、神農(nóng)架林區(qū)人社局(職改辦)，省直各部門(mén)，各大型企事業(yè)單位：
為認(rèn)真做好2011職稱評(píng)審工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想和基本原則
2011職稱評(píng)審工作要深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省人才工作會(huì)議精神，按照“改革、創(chuàng)新、規(guī)范、服務(wù)”的要求，拓展職稱評(píng)價(jià)領(lǐng)域，加大人才評(píng)價(jià)力度，積極創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)職稱誠(chéng)信建設(shè)。堅(jiān)持條件、突出業(yè)績(jī)、科學(xué)評(píng)價(jià)、服務(wù)人才，努力提高職稱工作服務(wù)水平，促進(jìn)我省人才隊(duì)伍建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
二、評(píng)審范圍和對(duì)象
具備相應(yīng)申報(bào)資格條件的下列專業(yè)技術(shù)人員：
（一）我省企事業(yè)單位、非國(guó)有單位2010或2011在崗的人員；
（二）公務(wù)員和參照公務(wù)員管理單位中，從事會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、檔案專業(yè)技術(shù)工作的人員； 上述人員中，公務(wù)員、參公人員評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)取得的資格，只作為本人專業(yè)技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力的標(biāo)志。不與工資福利社保等待遇掛鉤。
三、申報(bào)職數(shù)控制和水平測(cè)試工作
（一）今年全省事業(yè)單位仍實(shí)行申報(bào)總量控制。事業(yè)單位申報(bào)控制數(shù)原則上不得突破崗位空缺數(shù)，按計(jì)算不得突破2009年申報(bào)數(shù)，不得突破本單位最高崗位級(jí)別限制。對(duì)現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)已超過(guò)崗位設(shè)置數(shù)20%的，原則上不得申報(bào)本級(jí)別的職稱評(píng)審，特殊情況需申報(bào)的，經(jīng)省職改辦審批，按“退一進(jìn)一”的辦法處理。對(duì)引進(jìn)高層次和急需人才、業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀人才，經(jīng)省職改辦批準(zhǔn)可允許申報(bào)。申報(bào)中級(jí)職稱的職數(shù)控制，由各地、各單位參照此原則執(zhí)行。
（二）水平能力測(cè)試工作繼續(xù)按照《關(guān)于調(diào)整全省水平能力測(cè)試的通知》（鄂職改辦[2008]29號(hào)）文件執(zhí)行。各專業(yè)申報(bào)高、中級(jí)職稱的水平測(cè)試由相應(yīng)評(píng)委會(huì)辦公室負(fù)責(zé)具體組織。水平能力測(cè)試要重點(diǎn)考察申報(bào)人員的專業(yè)水平和專業(yè)能力，測(cè)試根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)一般采用面試或筆試形式，同時(shí)鼓勵(lì)和倡導(dǎo)各評(píng)委會(huì)探索新的方式。對(duì)高校教師、中專教師申報(bào)高級(jí)職稱，不要求組織統(tǒng)一測(cè)試，各校可將評(píng)教評(píng)學(xué)的情況作為水平能力測(cè)試的依據(jù)，原則上評(píng)教評(píng)學(xué)排名在后10%的教師不得申報(bào)評(píng)審。申報(bào)高級(jí)職稱水平能力測(cè)試的組織方案和測(cè)試結(jié)果要報(bào)省職改辦審批。
四、評(píng)委會(huì)的管理和評(píng)委庫(kù)建設(shè)
按照《關(guān)于加強(qiáng)湖北省高中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)建設(shè)的若干意見(jiàn)》（鄂職改辦[2006]2號(hào)）文件規(guī)定，評(píng)委會(huì)實(shí)行統(tǒng)一管理與分級(jí)管理相結(jié)合。全省實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一政策、統(tǒng)一要求。高、中級(jí)評(píng)委會(huì)在省、市(州)職改領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。高級(jí)評(píng)委會(huì)和省直中級(jí)評(píng)委會(huì)及辦公室由省職改領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)組建；市州中級(jí)評(píng)委會(huì)由市州職改領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)組建，報(bào)省職改辦備案，評(píng)審范圍由省職改辦確定。省、市職改辦按照規(guī)定范圍分別建立高、中級(jí)評(píng)委會(huì)總庫(kù)。各評(píng)委會(huì)辦公室按照省、市職改辦統(tǒng)一要求設(shè)立并管理各專業(yè)評(píng)委庫(kù)。
按照高評(píng)委會(huì)評(píng)委專家?guī)旖ㄔO(shè)的要求，今年省職改辦在新的職稱管理軟件中建立各專業(yè)高評(píng)委會(huì)專家?guī)臁８鞲咴u(píng)委會(huì)辦公室要更新專家?guī)烊诉x，評(píng)委專家?guī)煲?guī)模必須達(dá)到評(píng)委會(huì)人數(shù)的三倍以上，評(píng)委會(huì)只能由入庫(kù)評(píng)委組建。入庫(kù)專家實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，注重選拔中青年專家，退休專家原則上不再入庫(kù)。評(píng)委會(huì)辦公室要對(duì)評(píng)委在評(píng)審期間的表現(xiàn)進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘依據(jù)。各地、各單位也要按此要求做好中級(jí)評(píng)委會(huì)的管理和建庫(kù)工作。
五、申報(bào)途徑和材料
（一）申報(bào)途徑：
1、國(guó)有企事業(yè)單位有正式人事關(guān)系的人員，通過(guò)本單位人事機(jī)構(gòu)推薦申報(bào)；
2、非公有制單位人員、國(guó)有企事業(yè)單位臨時(shí)聘用人員或社會(huì)流動(dòng)人員，必須由用人單位推薦，經(jīng)由有人事檔案管理資質(zhì)的人才交流機(jī)構(gòu)申報(bào)；
（二）報(bào)送各專業(yè)高評(píng)會(huì)辦公室的材料： A、統(tǒng)一要求報(bào)送的材料
為提高申報(bào)的規(guī)范化，制作“高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料裝訂范本”（見(jiàn)附件4）作為參考。需報(bào)送的證明材料和業(yè)績(jī)材料分別進(jìn)行裝訂和裝袋。主要包括：
1、經(jīng)單位核實(shí)、使用《湖北省職稱工作信息系統(tǒng)》單位版錄入、打印的《任職資格申報(bào)人員花名冊(cè)》一式2份及電子文本。
2、納入崗位設(shè)置管理的事業(yè)單位人員申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，須持有省職改辦統(tǒng)一下發(fā)的“評(píng)審單”。
3、個(gè)人和用人單位分別簽字、蓋章的《個(gè)人申報(bào)專業(yè)技術(shù)任職資格誠(chéng)信承諾書(shū)》（見(jiàn)附件2）和公示證明（見(jiàn)附件3）一式2份，1份進(jìn)評(píng)審材料，1份由用人單位留存。沒(méi)有提交承諾書(shū)和公示證明的一律不接收材料。
4、《湖北省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》一式2份，《評(píng)審表》第１頁(yè)“相片”欄內(nèi)粘貼本人近期免冠１寸照片，詳細(xì)填寫(xiě)表格內(nèi)容，不可復(fù)印。
5、經(jīng)單位核實(shí)、使用《湖北省職稱工作信息系統(tǒng)》錄入、打印的《任職資格申報(bào)人員評(píng)審一覽表》（份數(shù)按各專業(yè)通知要求）及電子文本。
6、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)、聘任證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件各1份，原件由市州職改辦或省直主管部門(mén)審核，并在復(fù)印件上加蓋公章、審核人簽字。
7、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、水平測(cè)試考試合格證、成績(jī)通知書(shū)復(fù)印件，原件由市州職改辦或省直主管部門(mén)審核，并在復(fù)印件上加蓋公章、審核人簽字。免試審批表須提供原件。8、2009、2010年《專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核登記表》各1份，提供《考核表》復(fù)印件的需經(jīng)單位人事部門(mén)簽字蓋章。非國(guó)有單位未進(jìn)行考核的，由所在單位提供書(shū)面說(shuō)明。
9、任現(xiàn)職以來(lái)獲獎(jiǎng)證書(shū)、專利證書(shū)、成果鑒定證書(shū)及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等主要業(yè)績(jī)材料原件、復(fù)印件各1份。
10、任現(xiàn)職以來(lái)正式發(fā)表、出版的代表性論文、著作原件和檢索頁(yè)，以及其它代表申報(bào)人學(xué)術(shù)、技術(shù)水平的材料原件等。
11、個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)一份。
B、下列有關(guān)人員另須提交的材料：
1、從機(jī)關(guān)到企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，提交證明其原公務(wù)員身份和到企事業(yè)單位工作的任職通知復(fù)印件，單位加蓋公章、證明人簽字。
2、非公有制單位的人員，提交證明本單位性質(zhì)的有效文（證）件和確認(rèn)本人為該單位員工的有效證明原件。
3、從國(guó)外引進(jìn)的高層次人才，提交用人單位引進(jìn)、調(diào)入文件復(fù)印件，單位加蓋公章、證明人簽字。
4、申報(bào)高校教師、中學(xué)教師高級(jí)職務(wù)的人員提交近1學(xué)期教案,申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師的人員提交2份實(shí)驗(yàn)教案（復(fù)印件須加蓋學(xué)校教務(wù)部門(mén)公章）。
C、對(duì)申報(bào)材料有特殊要求的專業(yè)，按其申報(bào)通知的要求進(jìn)行申報(bào)。
申報(bào)人所有業(yè)績(jī)材料經(jīng)展示后須加蓋單位公章（證書(shū)、證件等在復(fù)印件上加章）。
（三）申報(bào)高級(jí)任職資格時(shí)，如有破格、轉(zhuǎn)評(píng)、外語(yǔ)計(jì)算機(jī)免試、委托評(píng)審等情況的，按照《進(jìn)一步明確我省有關(guān)職稱政策的通知》（鄂職改辦[2011]12號(hào)）規(guī)定的程序，報(bào)省職改辦或市州職改辦（省直部門(mén)）審批。
六、評(píng)審會(huì)議的召開(kāi)和其他有關(guān)要求
（一）評(píng)委會(huì)組織程序
全省高、中級(jí)評(píng)委會(huì)應(yīng)在規(guī)定的范圍內(nèi)組織評(píng)審。各評(píng)委會(huì)辦公室受理申報(bào)材料后進(jìn)行初審，政府人社職改部門(mén)按照管理權(quán)限對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行預(yù)審，其中對(duì)破格申報(bào)的重點(diǎn)審核。評(píng)委會(huì)辦公室要做好評(píng)審情況的記錄。
為方便專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)，經(jīng)省職改辦商各專業(yè)高評(píng)委會(huì)辦公室，將各專業(yè)高級(jí)水平測(cè)試、受理材料時(shí)間統(tǒng)一安排并集中公布。
（二）評(píng)委的抽選程序
評(píng)審的高級(jí)評(píng)委會(huì)成員，由省職改辦主持從評(píng)委庫(kù)抽選。未經(jīng)省職改辦批準(zhǔn)召開(kāi)評(píng)委會(huì)或擅自更換評(píng)委的，其評(píng)審結(jié)果一律無(wú)效。中級(jí)評(píng)委會(huì)按此辦法分別在市州職改辦或省直部門(mén)的主持下抽選組成。高級(jí)評(píng)委會(huì)委員不少于9人；中級(jí)評(píng)委會(huì)委員不少于6人。
（三）其他具體要求
1、職數(shù)審批時(shí)間、材料受理時(shí)間、高評(píng)委入庫(kù)時(shí)間。
今年各市州、省直事業(yè)單位高級(jí)申報(bào)職數(shù)審批時(shí)間為4月30日前完成。以單位集中一次性審批，不分期分批進(jìn)行。
各專業(yè)高級(jí)水平測(cè)試、受理材料時(shí)間見(jiàn)附件1。其中7月4-5日為省直高評(píng)委會(huì)集中受理時(shí)間。水平測(cè)試、受理材料時(shí)間因故需變更的，應(yīng)提前一周報(bào)省職改辦。
各高評(píng)委會(huì)辦公室要做好專家征集、更新入庫(kù)工作，5月1日前將入庫(kù)評(píng)委人選推薦表匯總并加蓋單位公章，連同通過(guò)《湖北省職稱工作信息系統(tǒng)》職改辦版軟件錄入的電子文本一同報(bào)送省職改辦。各地、各單位要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)送相關(guān)材料，逾期不再受理。
2、高評(píng)會(huì)辦公室在接收評(píng)審材料時(shí)，要精心組織，周密安排，指定專人負(fù)責(zé)，做好接收材料的清點(diǎn)、分類、整理工作。要完備報(bào)送、交接手續(xù)，防止遺漏、丟失、弄虛作假等現(xiàn)象，切實(shí)做到萬(wàn)無(wú)一失，不出差錯(cuò)。
3、高評(píng)會(huì)辦公室要重點(diǎn)審核：是否屬于本系列高評(píng)會(huì)評(píng)審范圍；推薦、呈報(bào)手續(xù)是否完備；評(píng)審材料是否齊全、規(guī)范、真實(shí)、有效；《評(píng)審表》和《綜合一覽表》等各欄目?jī)?nèi)容的填寫(xiě)與申報(bào)材料是否一致；業(yè)務(wù)水平考試是否合格等。對(duì)不符合規(guī)定要求的評(píng)審材料可拒收或退回原單位，對(duì)弄虛作假的及時(shí)向省職改辦通報(bào)，予以處理。
4、申報(bào)人參評(píng)業(yè)績(jī)材料（包括論文、著作、成果、獎(jiǎng)勵(lì)等）的計(jì)算截止時(shí)間為高評(píng)會(huì)截止接收材料的時(shí)間。
5、全省各專業(yè)高評(píng)委會(huì)辦公室關(guān)于水平測(cè)試和申報(bào)材料的通知，應(yīng)先經(jīng)省職改辦同意后印發(fā)，以省職改辦在“湖北人社網(wǎng)”上公布的為準(zhǔn)。
6、各地、各單位要在職稱申報(bào)、推薦、公示、審核等環(huán)節(jié)中實(shí)行責(zé)任追究制度，今年將學(xué)歷證書(shū)、任職資格證書(shū)、聘任證書(shū)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、水平測(cè)試考試合格證、成績(jī)通知書(shū)的原件交由市州職改辦或省直主管部門(mén)審核，并在復(fù)印件上加蓋公章、審核人簽字，實(shí)行“誰(shuí)審核，誰(shuí)簽名；誰(shuí)簽名，誰(shuí)負(fù)責(zé)”。
第三篇：職稱
關(guān)于2011職稱工作安排的通知
各單位：
2011我公司職稱評(píng)審工作現(xiàn)已開(kāi)始，凡今年晉升中、高級(jí)職稱人員從現(xiàn)在開(kāi)始需準(zhǔn)備以下材料：（各級(jí)職稱評(píng)審條件附后）
1、個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)一份；
2、與晉升職稱有關(guān)的學(xué)歷證書(shū)原件及復(fù)印件一份；
3、現(xiàn)任職資格證書(shū)（新證書(shū)）原件及復(fù)印件一份；
4、各種獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)原件及復(fù)印件；
5、論文、論著原件及復(fù)印件（復(fù)印封底、封面、目錄、內(nèi)容）；
6、繼續(xù)教育證明材料；
7、其它與晉升職稱有關(guān)的材料；
8、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)合格證書(shū)或免試證明（證書(shū)在個(gè)人手中者需上交）。
以上材料（工作總結(jié)、復(fù)印件均要求統(tǒng)一用A4公司人力資源部。
紙復(fù)印）8月8日前統(tǒng)一交集團(tuán)關(guān)于初級(jí)職稱初聘或評(píng)審：
2010年進(jìn)廠的本科畢業(yè)生、2008年進(jìn)廠的?？飘厴I(yè)生以及2007年以前的員級(jí)專業(yè)技術(shù)人員，今年均可初聘或晉升助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
2010年進(jìn)廠的中專畢業(yè)生今年可初聘員級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
初聘人員需撰寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)一份；晉升人員材料同中、高級(jí)人員。要求：9月底前將材料報(bào)人力資源部。
備注：擬晉升政工專業(yè)高、中、初級(jí)資格評(píng)審的員工2011年7月31日前到人力資源部查看省職改辦《關(guān)于河北省企業(yè)政工專業(yè)高
中
初級(jí)資格申報(bào)評(píng)審條件的通知》。
擬晉升正高級(jí)經(jīng)濟(jì)師和高級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格的員工2011年7月31日前到人力資源部查看省職改辦《關(guān)于高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、正高級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格實(shí)行“考評(píng)結(jié)合”的通知》。
電話：6515
人力資源部
2011-07-27
全日制普通大學(xué)畢業(yè)生初聘及
成人學(xué)歷畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格認(rèn)定的規(guī)定
一、普通全日制大、中專畢業(yè)生初聘職稱條件
1、中專畢業(yè)在本專業(yè)崗位見(jiàn)習(xí)期滿，可初聘“員級(jí)”專業(yè)技術(shù)職務(wù)；
2、大專見(jiàn)習(xí)期滿后，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿兩年；本科畢業(yè)見(jiàn)習(xí)期滿，可初聘為“助理級(jí)”專業(yè)技術(shù)職務(wù)；
3、碩士研究生（學(xué)位）在本專業(yè)技術(shù)崗位工作滿三年，博士研究生（學(xué)位）畢業(yè)，經(jīng)市職改辦審批可初聘為“中級(jí)”專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
二、在職后取得成人學(xué)歷畢業(yè)生認(rèn)定職稱條件
認(rèn)定條件參照初聘條件。
畢業(yè)前參加工作二年以上，大專畢業(yè)后在本專業(yè)崗位工作滿二年可直接認(rèn)定“助理”級(jí)職稱，本科畢業(yè)在本專業(yè)崗位工作滿一年直接認(rèn)定“助理”級(jí)職稱。
三、申報(bào)初聘認(rèn)定程序
1、本人申報(bào)。初聘者填寫(xiě)《初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表》一式2份，認(rèn)定者填寫(xiě)《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》一式2份，并提交本人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，學(xué)歷證書(shū)、論文、論著、成果等原件級(jí)復(fù)印件。
2、單位考核。單位核實(shí)申報(bào)材料，填寫(xiě)考核情況，并蓋章。
3、報(bào)市職改辦審批。
四、注意事項(xiàng)
1、申報(bào)時(shí)嚴(yán)格按照學(xué)用一致、專業(yè)對(duì)口原則。對(duì)學(xué)用不一致者，現(xiàn)從事專業(yè)如國(guó)家、省已開(kāi)考的可參加考試取得職稱，若沒(méi)開(kāi)考，可申報(bào)初評(píng)。
2、已實(shí)行全國(guó)通考的專業(yè)，初次取得職稱既可選擇初聘或認(rèn)定，也可參加考試。
“員”進(jìn)“助”申報(bào)評(píng)審條件
1、普通全日制中專畢業(yè)，“員”級(jí)資格滿4年以上，可申報(bào)“助理”級(jí)；
2、后取得學(xué)歷中專畢業(yè)，“員”級(jí)資格滿6年以上；大專畢業(yè)，“員”級(jí)資格滿4年以上，可申報(bào)“助理”級(jí)。
“助”進(jìn)“師”申報(bào)評(píng)審條件
1、學(xué)歷、資歷條件：
①普通全日制大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)，“助理”級(jí)資格滿4年以上。②后取得學(xué)歷大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)，“助理”級(jí)資格滿6年以上。
2、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)條件：
①參加全國(guó)職稱外語(yǔ)統(tǒng)一考試，成績(jī)符合規(guī)定要求； ②參加全國(guó)或全省職稱計(jì)算機(jī)考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。
3、業(yè)績(jī)成果條件：
取得助理工程師資格后，具備下列條件之一：
①完成一項(xiàng)以上國(guó)家或?。ú浚┘?jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，或?qū)π袠I(yè)發(fā)展有促進(jìn)作用的重點(diǎn)項(xiàng)目，經(jīng)同行專家鑒定，并經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，取得較大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益；
②在完成的研究、設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，有二項(xiàng)以上，經(jīng)同行專家評(píng)議，并經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，具有創(chuàng)造性和新穎性；
③在完成的項(xiàng)目中，有一項(xiàng)以上獲得過(guò)國(guó)家或?。ú浚┘?jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)，或有二項(xiàng)以上獲得過(guò)市（廳）級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、新產(chǎn)品獎(jiǎng)等；
④提出的科技建議，有一項(xiàng)以上被有關(guān)部門(mén)或單位采納，經(jīng)同行專家評(píng)議，認(rèn)為對(duì)科技進(jìn)步或行業(yè)發(fā)展有一定促進(jìn)作用。
4、論文、論著條件：
取得助理工程師資格后，公開(kāi)發(fā)表、出版本專業(yè)有一定水平的論文（第一作者）、著作（主要編著者），撰寫(xiě)有價(jià)值的專業(yè)技術(shù)分析報(bào)告，具備下列條件之一：
①在省級(jí)以上專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上； ②在市級(jí)以上專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇以上；
③撰寫(xiě)本人直接承擔(dān)項(xiàng)目的技術(shù)報(bào)告（包括：項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告、可行性分析報(bào)告、科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告、研究（設(shè)計(jì)）報(bào)告、技術(shù)論證報(bào)告等）2篇以上。
“師”進(jìn)“高”申報(bào)評(píng)審條件
1、學(xué)歷、資歷條件：
①獲博士學(xué)位，中級(jí)資格滿2年以上；獲碩士學(xué)位，中級(jí)資格滿4年以上；普通全日制大學(xué)本科畢業(yè)，中級(jí)資格滿5年以上可申報(bào)副高級(jí)；
②后取得學(xué)歷大學(xué)本科畢業(yè)，中級(jí)資格滿7年以上可申報(bào)副高級(jí)。
2、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)條件：
①參加全國(guó)職稱外語(yǔ)統(tǒng)一考試，成績(jī)符合規(guī)定要求； ②參加全國(guó)或全省職稱計(jì)算機(jī)考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。
3、業(yè)績(jī)成果條件： 取得工程師資格后，具備下列條件之一：
①國(guó)家、省（部）級(jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)、優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人；或市（廳）級(jí)科技成果一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人（以獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn)）；
②完成國(guó)家、?。ú浚┘?jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，或?qū)π袠I(yè)發(fā)展有促進(jìn)作用的重點(diǎn)項(xiàng)目的研究、設(shè)計(jì)、制造、生產(chǎn)技術(shù)管理及相關(guān)任務(wù)的主要完成者。成果通過(guò)鑒定或驗(yàn)收；
③負(fù)責(zé)完成一項(xiàng)大型或三項(xiàng)中型工程配套項(xiàng)目研究、設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試任務(wù)，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，達(dá)到了要求，通過(guò)鑒定或驗(yàn)收；
④負(fù)責(zé)完成三項(xiàng)難度較高和復(fù)雜的電子信息產(chǎn)品及其關(guān)鍵部件額研究、設(shè)計(jì)、制造、生產(chǎn)技術(shù)管理或引進(jìn)、消化吸收創(chuàng)新任務(wù)，經(jīng)同行專家評(píng)審或鑒定，取得較大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益；
⑤負(fù)責(zé)完成二項(xiàng)被?。ú浚┝袨榭萍汲晒鸑N推廣項(xiàng)目，或三項(xiàng)被市（廳）主管部門(mén)推廣并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的科技成果，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，取得良好經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益；
⑥取得發(fā)明專利二項(xiàng)，其中一項(xiàng)轉(zhuǎn)化為商品，氣得良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益； ⑦在本專業(yè)其他技術(shù)工作中，取得了明顯成效，作出了突出貢獻(xiàn)。
4、論文、論著條件：
取得工程師資格后，公開(kāi)發(fā)表、出版本專業(yè)有較高水平的論文（第一作者）、著作（主要編著者），撰寫(xiě)有價(jià)值的專業(yè)技術(shù)分析報(bào)告，具備下列條件之一：
①出版本專業(yè)著作1部；
②在省級(jí)以上專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇以上；
③在省級(jí)以上專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇，以及在國(guó)際或全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議宣讀交流論文2篇以上；
④為解決復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題撰寫(xiě)有較高水平的技術(shù)分析報(bào)告或重大項(xiàng)目的立項(xiàng)、研究（論證）報(bào)告2篇以上。
5、破格條件：
為不拘一格選拔人才，對(duì)確有突出貢獻(xiàn)者，并取得中級(jí)資格2年以上。具備下列條件中的二條，可破格申報(bào)：
①獲國(guó)家級(jí)發(fā)明獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)的主要完成人；或獲?。ú浚┘?jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)或三等獎(jiǎng)二項(xiàng)以上，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人（以獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn)）；
②在推廣新技術(shù)、新工藝和科技成果轉(zhuǎn)化等方面取得了重大經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，處于本行業(yè)領(lǐng)先水平，或被省（部）級(jí)授予優(yōu)秀科技工作者榮譽(yù)稱號(hào)；
③擔(dān)任大、中型工程項(xiàng)目的技術(shù)負(fù)責(zé)人，完成大型工程一項(xiàng)或中型工程二項(xiàng)以上，并取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益，或通過(guò)省級(jí)權(quán)威部門(mén)鑒定，填補(bǔ)了省內(nèi)外技術(shù)領(lǐng)域空白；
④在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文三篇或省級(jí)五篇以上，或正式出版專著一部（獨(dú)著10萬(wàn)字以上，合著20萬(wàn)字以上）。
“副高”進(jìn)“正高”申報(bào)評(píng)審條件
1、學(xué)歷、資歷條件：
①獲博士學(xué)位，副高資格滿2年以上；獲碩士學(xué)位，副高資格滿4年以上；普通全日制大學(xué)本科畢業(yè)，副高資格滿5年以上可申報(bào)正高；
②后取得學(xué)歷大學(xué)本科畢業(yè)，副高資格滿7年以上可申報(bào)正高。
2、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)條件：
①參加全國(guó)職稱外語(yǔ)統(tǒng)一考試，成績(jī)符合規(guī)定要求； ②參加全國(guó)或全省職稱計(jì)算機(jī)考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。
3、業(yè)績(jī)成果條件：
取得副高資格后，具備下列條件之一：
①國(guó)家、?。ú浚┘?jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)、優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人；或市（廳）級(jí)科技成果一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人（以獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn)）；
②完成國(guó)家、?。ú浚┘?jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，或?qū)π袠I(yè)發(fā)展有促進(jìn)作用的重點(diǎn)項(xiàng)目的研究、設(shè)計(jì)、制造、生產(chǎn)技術(shù)管理及相關(guān)任務(wù)的主要完成者。成果通過(guò)鑒定或驗(yàn)收；
③負(fù)責(zé)完成一項(xiàng)大型或三項(xiàng)中型工程配套項(xiàng)目研究、設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試任務(wù)，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，達(dá)到了要求，通過(guò)鑒定或驗(yàn)收；
④負(fù)責(zé)完成三項(xiàng)難度較高和復(fù)雜的電子信息產(chǎn)品及其關(guān)鍵部件額研究、設(shè)計(jì)、制造、生產(chǎn)技術(shù)管理或引進(jìn)、消化吸收創(chuàng)新任務(wù)，經(jīng)同行專家評(píng)審或鑒定，取得較大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益；
⑤負(fù)責(zé)完成二項(xiàng)被?。ú浚┝袨榭萍汲晒鸑N推廣項(xiàng)目，或三項(xiàng)被市（廳）主管部門(mén)推廣并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的科技成果，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，取得良好經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益；
⑥取得發(fā)明專利二項(xiàng)，其中一項(xiàng)轉(zhuǎn)化為商品，氣得良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益； ⑦在本專業(yè)其他技術(shù)工作中，取得了明顯成效，作出了突出貢獻(xiàn)。
4、論文、論著條件：
取得副高資格后，公開(kāi)發(fā)表、出版本專業(yè)有較高水平的論文（第一作者）、著作（主要編著者），撰寫(xiě)有價(jià)值的專業(yè)技術(shù)分析報(bào)告，具備下列條件之一：
①出版本專業(yè)著作1部；
②在省級(jí)以上專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇以上；
③在省級(jí)以上專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇，以及在國(guó)際或全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議宣讀交流論文2篇以上；
④為解決復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題撰寫(xiě)有較高水平的技術(shù)分析報(bào)告或重大項(xiàng)目的立項(xiàng)、研究（論證）報(bào)告2篇以上。
6、破格條件：
為不拘一格選拔人才，對(duì)確有突出貢獻(xiàn)者，并取得副高資格2年以上。具備下列條件中的二條，可破格申報(bào)：
①獲國(guó)家級(jí)發(fā)明獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)的主要完成人；或獲?。ú浚┘?jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)或三等獎(jiǎng)二項(xiàng)以上，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人（以獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn)）；
②在推廣新技術(shù)、新工藝和科技成果轉(zhuǎn)化等方面取得了重大經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，處于本行業(yè)領(lǐng)先水平，或被?。ú浚┘?jí)授予優(yōu)秀科技工作者榮譽(yù)稱號(hào)；
③擔(dān)任大、中型工程項(xiàng)目的技術(shù)負(fù)責(zé)人，完成大型工程一項(xiàng)或中型工程二項(xiàng)以上，并取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益，或通過(guò)省級(jí)權(quán)威部門(mén)鑒定，填補(bǔ)了省內(nèi)外技術(shù)領(lǐng)域空白；
④在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文三篇或省級(jí)五篇以上，或正式出版專著一部（獨(dú)著10萬(wàn)字以上，合著20萬(wàn)字以上）。
第四篇：職稱
河南理工大學(xué)人事處
河南理工大學(xué)
關(guān)于2013專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦、評(píng)審工作的
安排意見(jiàn)
校屬各單位：
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)對(duì)我校今年職稱評(píng)審工作的有關(guān)問(wèn)題通知如下：
一、關(guān)于2013年職稱評(píng)審政策的幾點(diǎn)說(shuō)明
1、事業(yè)單位現(xiàn)聘高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）結(jié)構(gòu)比例未達(dá)到控制標(biāo)準(zhǔn)的，高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）分別按每年2%、3%左右的增幅逐年逐步到位；超過(guò)控制標(biāo)準(zhǔn)10個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)的，按照“退二進(jìn)一”進(jìn)行審核；超過(guò)控制標(biāo)準(zhǔn)10個(gè)百分點(diǎn)以上、15個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)的，按照“退三進(jìn)一”進(jìn)行審核；超過(guò)控制標(biāo)準(zhǔn)15個(gè)百分點(diǎn)以上的，原則上當(dāng)年不再審核申報(bào)職數(shù)。
2、從2013年起組建安全工程專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)，承擔(dān)安全工程專業(yè)高級(jí)工程師任職資格的評(píng)審任務(wù)，具體業(yè)務(wù)工作委托省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局人事處負(fù)責(zé)。同時(shí)，教授級(jí)高級(jí)工程師評(píng)審委員會(huì)增設(shè)電力工程、通信工程、安全工程專業(yè)。
3、根據(jù)原人事部、教育部、科學(xué)技術(shù)部、財(cái)政部?關(guān)于印發(fā)?關(guān)于加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見(jiàn)?的通知?（國(guó)人部發(fā)?2007?96號(hào)）和?河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例?等政策規(guī)定精神，從2013年起，將專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況作為職稱評(píng)聘的必備條件。申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，因特殊原因未開(kāi)展繼續(xù)教育工作的單位，由單位寫(xiě)出情況說(shuō)明，經(jīng)省直主管部門(mén)、省轄市或省直管縣（市）人力資源和社會(huì)保障局同意，報(bào)省職改辦批準(zhǔn)，專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況可暫不作要求。
4、根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，結(jié)合我省專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)要求，從2014年起，國(guó)家和我省已實(shí)行以考代評(píng)的系列（專業(yè)），除全日制博士研究生外，不再初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
5、在豫國(guó)家“千人計(jì)劃”和省“百人計(jì)劃”人選不受資歷、任職年限和單位結(jié)構(gòu)比例限制，可通過(guò)考核認(rèn)定高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
6、海外留學(xué)回國(guó)來(lái)豫在企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作的高層次人才可以通過(guò)省人社廳建立的海外高層次留學(xué)人才職稱評(píng)價(jià)綠色通道申報(bào)考核認(rèn)定專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具體情況參見(jiàn)?關(guān)于建立海外高層次留學(xué)人才職稱評(píng)價(jià)綠色通道的通知?（豫人社職稱?2013?14號(hào)，可到河南職稱網(wǎng)“綜合政策”欄查閱）。綠色通道考核認(rèn)定的組織時(shí)間由省人社廳另行通知，請(qǐng)符合條件有意申報(bào)的人員提前與校職改辦聯(lián)系。
7、省外來(lái)校工作人員，在來(lái)豫前取得的省外高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格（必須是按照國(guó)家職稱政策規(guī)定經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)并被核準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)資格）須經(jīng)確認(rèn)取得我省的專業(yè)技術(shù)資格后，按有關(guān)規(guī)定評(píng)聘相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。具體情況參見(jiàn)?河南省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于省外來(lái)豫人員高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格確認(rèn)有關(guān)問(wèn)題的通知?（豫人社職稱[2013]13號(hào)，可到河南職稱網(wǎng)“綜合政策”欄查閱）。每年資格確認(rèn)的時(shí)間一般在上半年，請(qǐng)需要確認(rèn)專業(yè)技術(shù)資格的人員提前與校職改辦聯(lián)系。
8、申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，其任職年限的計(jì)算截止到當(dāng)年9月底。比如，有聘任要求的系列（專業(yè)），今年申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，任職年限要求5年以上的，應(yīng)在2008年6月30日前取得低一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，并于2008年9月30日前聘任。任職年限要求不同的依次類推。
二、“基層推評(píng)組”有關(guān)工作安排
請(qǐng)各學(xué)院在接到本通知后，按照?河南理工大學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審（推薦）辦法（試行）?（校人【2013】35號(hào)）有關(guān)規(guī)定迅速組建本單位的“基層推評(píng)組”，并安排專門(mén)的工作人員擔(dān)任職稱工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)事務(wù)性工作。各“基層推評(píng)組”在接收評(píng)審材料時(shí)，要精心組織，周密安排，做好接收材料的清點(diǎn)、分類、整理工作。要完備報(bào)送、交接手續(xù)，防止遺漏、丟失、摻假等現(xiàn)象。非教學(xué)單位人員申報(bào)教師系列職務(wù)，先按學(xué)科到歸口學(xué)院參加基層推薦，計(jì)入該學(xué)院人員基數(shù)。
教學(xué)單位人員申報(bào)非教師系列職務(wù)在本單位參加基層推薦，占用本單位推薦指標(biāo)。
各學(xué)院“基層推評(píng)組”有關(guān)工作安排要在學(xué)院合適位置張貼并在本學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布。
非教師系列的“基層推評(píng)組”由學(xué)校組織成立，具體工作統(tǒng)一安排，請(qǐng)有關(guān)人員密切關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站的“最新公告”欄。
三、各系列、各級(jí)別評(píng)審工作安排情況
（一）9月10日～11日，各學(xué)院安排本單位基層推薦工作。
（二）9月12日～17日，各學(xué)院接收申報(bào)材料，開(kāi)展推薦評(píng)議工作。推薦工作結(jié)束后請(qǐng)以會(huì)議紀(jì)要形式（包括開(kāi)會(huì)時(shí)間、推評(píng)組組成情況、會(huì)議議程、表決結(jié)果統(tǒng)計(jì)等）于9月17日下午下班前報(bào)校職改辦（力行樓305），同時(shí)做好推薦未通過(guò)人員的解釋工作和有關(guān)材料的存檔工作。
（三）教師系列高級(jí)職務(wù)評(píng)審工作 1、9月22日～23日，校職改辦接收教師系列高級(jí)職務(wù)各“基層推評(píng)組”推薦通過(guò)人員的申報(bào)材料。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間（教師系列接收職稱評(píng)審材料日程安排見(jiàn)附件4）以學(xué)院為單位統(tǒng)一上報(bào)。
申報(bào)人參評(píng)業(yè)績(jī)材料的截止時(shí)間校職改辦接收材料的時(shí)間，其后取得的業(yè)績(jī)材料不得作為當(dāng)年職稱評(píng)審、申報(bào)的業(yè)績(jī)條件。（下同）2、9月30日組織申報(bào)晉升教授職務(wù)人員論文外審。3、9月27日～10月11日組織教師系列高級(jí)職務(wù)人員“德能勤績(jī)”量化及材料審核工作和學(xué)科組評(píng)議工作，同時(shí)組織答辯工作和申報(bào)材料公示工作（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）。4、10月中旬，召開(kāi)學(xué)校教師系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦評(píng)議會(huì)。5、10月下旬，召開(kāi)校內(nèi)10個(gè)學(xué)科教授和17個(gè)學(xué)科副教授任職資格評(píng)審會(huì)。
（四）非教師系列職務(wù)評(píng)審工作 1、9月13日全天，校職改辦接收非教師系列各級(jí)別職稱評(píng)審材料，地點(diǎn)在力行樓305。（教學(xué)單位申報(bào)非教師系列職務(wù)的通過(guò)學(xué)院基層推薦后，于9月18日?qǐng)?bào)校職改辦）2、9月22日～24日學(xué)校人事、教務(wù)、科研、社科等部門(mén)審核非教師系列有關(guān)申報(bào)材料，并簽署意見(jiàn)。同時(shí)，組織非教師系列申報(bào)人員評(píng)審材料進(jìn)行為期3天的公開(kāi)展示，接受群眾監(jiān)督（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）。3、9月25日，組織非教師系列基層推薦會(huì)。4、9月27日前后，召開(kāi)學(xué)校非教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦評(píng)議會(huì)。
（五）教師系列中級(jí)職務(wù)評(píng)審工作
1．11月4日-5日，校職改辦接收教師系列中級(jí)職務(wù)各“基層推評(píng)組”推薦通過(guò)人員的申報(bào)材料。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間（教師系列接收職稱評(píng)審材料日程安排見(jiàn)附件4）以學(xué)院為單位統(tǒng)一上報(bào)。
2.11月6日-11日組織教師系列中級(jí)職務(wù)人員“德能勤績(jī)”量化及材料審核工作和學(xué)科組評(píng)議工作，同時(shí)組織申報(bào)材料公示工作（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）。3.11月中旬，召開(kāi)教師系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審會(huì)議。
四、需報(bào)送校職改辦的有關(guān)材料
（一）個(gè)人和用人單位簽字、蓋章的?專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)性保證書(shū)?（見(jiàn)附件3）一式1份。沒(méi)有提交?保證書(shū)?的一律不接收材料。
（二）?河南省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表?一式3份。?評(píng)審表?第１頁(yè)“相片”欄內(nèi)粘貼本人近期免冠１寸照片，并在“單位人事部門(mén)電話”欄內(nèi)詳細(xì)填寫(xiě)單位及個(gè)人聯(lián)系電話。
經(jīng)單位審核、使用?河南省職稱工作信息系統(tǒng)個(gè)人版?規(guī)范錄入、打印的?評(píng)審簡(jiǎn)表?一式2份。在報(bào)送紙質(zhì)材料的同時(shí)，須報(bào)送用?河南省職稱工作信息系統(tǒng)?錄入的與紙質(zhì)?評(píng)審簡(jiǎn)表?同內(nèi)容的?評(píng)審簡(jiǎn)表?電子文本（電子文本請(qǐng)用本人姓名命名）。（因?yàn)?河南省職稱工作信息系統(tǒng)個(gè)人版?有更新，請(qǐng)務(wù)必將原程序卸載，然后到河南職稱網(wǎng)或者本通知附帶的壓縮文件包里面重新下載安裝）
“職稱評(píng)審業(yè)績(jī)材料詳單”一式2份及電子文本（電子文本請(qǐng)用本人姓名命名），“詳單”分為“綜合”、“教學(xué)”、“科研”三部分，三部分請(qǐng)分開(kāi)裝訂，表格不夠可加頁(yè)，相應(yīng)內(nèi)容必須與?評(píng)審簡(jiǎn)表?一致。
（三）參加答辯的人員個(gè)人業(yè)務(wù)自傳一式10份。（答辯人員范圍為：申報(bào)教師系列正、副高級(jí)職務(wù)的所有人員）
（四）現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格）證書(shū)、聘任證書(shū)原件、復(fù)印件各1份。
（五）第一學(xué)歷證書(shū)及符合申報(bào)要求的最高學(xué)歷證書(shū)原件、復(fù)印件各1份，學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告原件、復(fù)印件各1份。屬于補(bǔ)發(fā)、換發(fā)的畢業(yè)證須同時(shí)提交學(xué)籍檔案；畢業(yè)證丟失的，應(yīng)由單位出具查檔證明并提交人事檔案。
（六）任現(xiàn)職以來(lái)（任職年限超過(guò)5年的，為近5年）考核登記表原件或加蓋單位人事部門(mén)公章的復(fù)印件。（人事處統(tǒng)一復(fù)?。?/p>
（七）外語(yǔ)（含古漢語(yǔ)）考試成績(jī)通知書(shū)、外語(yǔ)考試合格證、免試審批表原件、符合外語(yǔ)免試條件且不需辦理免試審批手續(xù)的相關(guān)證件原件或經(jīng)審核后的復(fù)印件（無(wú)外語(yǔ)要求的系列除外）。
（八）任現(xiàn)職以來(lái)獲獎(jiǎng)證書(shū)、專利證書(shū)、成果鑒定證書(shū)及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等主要業(yè)績(jī)材料原件、復(fù)印件各1份。
（九）任現(xiàn)職以來(lái)正式發(fā)表、出版的代表性論文、著作原件和檢索頁(yè)。申報(bào)系列有論文鑒定要求的，申報(bào)人須指定論文鑒定篇目，其中，申報(bào)副高級(jí)職務(wù)的鑒定１篇，申報(bào)正高級(jí)職務(wù)和破格申報(bào)人員鑒定2篇。
論文被SCI、EI、ISTP等檢索的，要提供正規(guī)檢索機(jī)構(gòu)出具的檢索證明（加蓋教育部科技查新專用章）。
（十）申報(bào)系列評(píng)審條件中所要求的其它材料、證明，以及其它代表申報(bào)人學(xué)術(shù)、技術(shù)水平的材料原件。
（十一）下列有關(guān)人員另須提交的材料：
1、從機(jī)關(guān)到企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，提交證明其原公務(wù)員身份和到企事業(yè)單位工作的任職通知原件。
2、申報(bào)高校教師高級(jí)職務(wù)的人員提交1章教案,申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師的人員提交2份實(shí)驗(yàn)教案（復(fù)印件須加蓋學(xué)校教務(wù)部門(mén)公章）。申報(bào)直接認(rèn)定副教授的人員提交1章教案和教學(xué)錄像以及文件規(guī)定的其它材料。
3、申報(bào)教授任職資格的人員，提交2名以上校外本專業(yè)教授的審核推薦意見(jiàn)。4、1978年1月1日及以后出生的人員申報(bào)副教授任職資格以及1973年1月1日及以后出生的人員申報(bào)教授，提交本人正式居民身份證原件、復(fù)印件各1份。
申報(bào)人所有業(yè)績(jī)材料經(jīng)展示后須加蓋單位公章（證書(shū)、證件等在復(fù)印件上加章）。
附件：1.評(píng)審表、評(píng)審簡(jiǎn)表填寫(xiě)說(shuō)明
2.聘任申請(qǐng)格式及要求（僅對(duì)以考代評(píng)系列已取得相應(yīng)資格申請(qǐng)聘任的人員）
3.專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)性保證書(shū) 4.教師系列接收職稱評(píng)審材料日程
人事處 二○一三年九月五日
附件1：
評(píng)審表、評(píng)審簡(jiǎn)表填寫(xiě)說(shuō)明
一、河南省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表 1.封面：
①申報(bào)專業(yè)：教師系列根據(jù)河南省高校教師系列高評(píng)會(huì)設(shè)置專業(yè)（學(xué)科）相近專業(yè)填寫(xiě)（見(jiàn)附件）。
②評(píng)審類型：正常、轉(zhuǎn)評(píng)、破格。
2.P1：①相片欄：粘貼本人近期免冠1寸照片； ②出生日期：以身份證為準(zhǔn)。
③外語(yǔ)水平：何時(shí)何語(yǔ)種何等級(jí)（A、B或C）及國(guó)家級(jí)（省級(jí)）合格或考試分?jǐn)?shù)（2005年以后考試人員必須填寫(xiě)考試分?jǐn)?shù)）或免試。
④最高學(xué)歷：根據(jù)本人情況填寫(xiě)學(xué)歷（學(xué)位）：專科、本科、本科（學(xué)士）、本科（碩士）、研究生（碩士、博士）。
⑤現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格取得時(shí)間、審批機(jī)關(guān)及證書(shū)編 號(hào)：按資格證書(shū)填寫(xiě)，以考代評(píng)取得的資格，需注明考試。⑥現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及聘任時(shí)間：聘任時(shí)間以取得資格后正式聘任時(shí)間為準(zhǔn)。
⑦單位人事部門(mén)電話欄：人事處電話為：0391-3987134，同時(shí)填寫(xiě)個(gè)人聯(lián)系電話。
3.P2工作經(jīng)歷：從第一學(xué)歷填起，寫(xiě)清畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)，職務(wù)為學(xué)生，工作后分初、中、高級(jí)職務(wù)分階段詳細(xì)填寫(xiě)。
4.P3學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷：指參加專業(yè)學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)等繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。任現(xiàn)職以來(lái)獎(jiǎng)懲情況：任現(xiàn)職以來(lái)指取得現(xiàn)資格并聘任以來(lái)（以下同），指任現(xiàn)職以來(lái)獲得的行政獎(jiǎng)懲。
5.P5－P6任現(xiàn)職以來(lái)主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記：依次填寫(xiě)科研獲獎(jiǎng)[寫(xiě)清項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)部門(mén)和級(jí)別，本人所起作用（主持或參加第幾名）]。
科研鑒定，寫(xiě)清項(xiàng)目名稱、本人所起作用（主持或參加第幾名），項(xiàng)目鑒定部門(mén)。
6.P7－P8任現(xiàn)職以來(lái)著作、論文：依次填寫(xiě)著作（寫(xiě)清出版社及書(shū)號(hào)、名次及字?jǐn)?shù)）、論文（論文寫(xiě)清何時(shí)何刊物、何期卷、刊號(hào)、名次、字?jǐn)?shù)）。（其中EI收錄的期刊論文請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置特別注明“EI期刊”）
成果獎(jiǎng)勵(lì)、項(xiàng)目、著作、論文不重復(fù)填寫(xiě)，未出版、未鑒定的不再填寫(xiě)。
7.P9－P11個(gè)人業(yè)務(wù)自傳：申報(bào)高校教師系列，先填寫(xiě)完成教學(xué)工作量情況，然后寫(xiě)個(gè)人業(yè)務(wù)自傳。
8.P12申報(bào)個(gè)人有說(shuō)明寫(xiě)說(shuō)明，無(wú)說(shuō)明填無(wú)。寫(xiě)出責(zé)任保證和簽名（簽名必須手寫(xiě)，下同）。
9.P13由各單位按人事、科研、教務(wù)（申報(bào)非高校教師職務(wù)者，由所在單位簽字蓋章）、財(cái)務(wù)簽署意見(jiàn)和加蓋公章，并由各學(xué)院院長(zhǎng)（系主任）或?qū)I(yè)技術(shù)代表在“專業(yè)技術(shù)人員代表對(duì)本單位申報(bào)推薦工作和民主測(cè)評(píng)結(jié)果的評(píng)價(jià)意見(jiàn)”簽署“單位申報(bào)推薦工作和民主測(cè)評(píng)結(jié)果是否公開(kāi)、公平、公正”。
10.P14單位如實(shí)填寫(xiě)申報(bào)人近5年考核情況，單位對(duì)任期做總體考核。對(duì)申報(bào)人政治、工作等寫(xiě)出鑒定意見(jiàn)，負(fù)責(zé)人簽名，并加蓋單位公章。
11.P15、16、17所在院（系）均不填寫(xiě)。
注：評(píng)審表要求使用A3紙格式正反兩面打（復(fù)）印并中間折疊裝訂成A4幅面。
二、評(píng)審簡(jiǎn)表
1.進(jìn)入校園網(wǎng)最新公告欄點(diǎn)擊下載“河南職稱管理信息系統(tǒng)個(gè)人申報(bào)版”、“個(gè)人申報(bào)版升級(jí)版”、“更新代碼”和“個(gè)人申報(bào)模塊操作手冊(cè)”文件。解壓、安裝“河南職稱管理信息系統(tǒng)個(gè)人申報(bào)版”，安裝升級(jí)程序，啟動(dòng)程序并接收更新代碼，閱讀“個(gè)人申報(bào)模塊操作手冊(cè)”，按照手冊(cè)說(shuō)明逐步操作。
2.啟動(dòng)個(gè)人申報(bào)版程序，選擇申報(bào)系列、級(jí)別、屬地（河南理工大學(xué)為省直單位）、擬報(bào)評(píng)委會(huì)（教師系列需報(bào)省高評(píng)會(huì)選河南省高校教師高評(píng)會(huì)，其他選河南理工大學(xué)教師高評(píng)會(huì)，非教師系列根據(jù)情況選擇合適的評(píng)委會(huì)）。
3.進(jìn)入個(gè)人簡(jiǎn)表中有下拉框按下拉框選擇輸入。
4.主管單位：輸入河南省教育廳，主管單位代碼：19018；工作單位：河南理工大學(xué)，工作單位代碼：19018032。
5.學(xué)歷：“詳情欄”，填何校、何專業(yè)、學(xué)制和學(xué)位情況，以逗號(hào)分開(kāi)。
6.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)： ①系列，按從事專業(yè)屬系列選； ②取得時(shí)間，按資格證書(shū)填寫(xiě)； ③聘任時(shí)間，按聘書(shū)聘任時(shí)間。7．鑒定論文，申報(bào)正高級(jí)職務(wù)人員和破格申報(bào)人員填2篇，其他人員填1篇。論文中被EI收錄的期刊論文請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置特別注明“EI期刊”。
8．填表人簽名、教學(xué)效果評(píng)估情況、論文外審意見(jiàn)欄均不填。9．系（部）審核推薦意見(jiàn)，由申報(bào)人專業(yè)技術(shù)工作所在單位負(fù)責(zé)人審核、簽字，并加蓋單位公章。
此填寫(xiě)說(shuō)明是以高校教師系列為例，其它系列可參照此說(shuō)明進(jìn)入相應(yīng)系列簡(jiǎn)表填寫(xiě)。
附件2
聘任申請(qǐng)格式及要求
一、報(bào)告語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，用A4紙打印。
二、單位領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋單位公章后，提交20份。
三、頁(yè)邊距上、下、左、右均設(shè)為2.5厘米；行距設(shè)為1.5倍行距。
四、報(bào)告的組成部分及打印式樣如下：
×××同志的聘任申請(qǐng)
（2號(hào)華文中宋加粗）
一、學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷（小3號(hào)黑體）……正文內(nèi)容用4號(hào)仿宋。
二、工作業(yè)績(jī)（小3號(hào)黑體）
（一）工作能力及表現(xiàn)（二級(jí)標(biāo)題用小3號(hào)楷體加黑）……正文內(nèi)容用4號(hào)仿宋。
（二）專業(yè)技術(shù)業(yè)績(jī)與成果（二級(jí)標(biāo)題用小3號(hào)楷體加黑）……正文內(nèi)容用4號(hào)仿宋。
三、單位聘任意見(jiàn)（小3號(hào)黑體）
單位意見(jiàn)：
情況屬實(shí)，同意聘任×××同志為×××職務(wù)。（意見(jiàn)需單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)內(nèi)容真實(shí)性審核后手簽）
單位領(lǐng)導(dǎo)簽名： 單位公章：
年 月 日 附件3 專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)性保證書(shū)
本人申報(bào) 系列（專業(yè)）專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，所提供各種表格、相關(guān)證書(shū)、業(yè)績(jī)成果、論文等材料真實(shí)可靠。如有任何不實(shí)，愿按照職稱政策的有關(guān)規(guī)定接受處理。
申報(bào)人：
年 月 日
茲保證 同志確系本單位職工，所報(bào)材料審核屬實(shí)。如有隱瞞，愿承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
省轄市（省直）
主管單位
工作單位（蓋章）負(fù)責(zé)人（簽名）
年 月 日 附件4：
教師系列接收申報(bào)材料日程
一、教師系列高級(jí)職務(wù)
9月17日上午：安全學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、土木學(xué)院、9月17日下午：材料學(xué)院、文法學(xué)院、能源學(xué)院、電氣學(xué)院、測(cè)繪學(xué)院
9月18日上午：經(jīng)管學(xué)院、數(shù)信學(xué)院、體育學(xué)院、理化學(xué)院、建藝學(xué)院
9月18日下午：資環(huán)學(xué)院、萬(wàn)方學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、應(yīng)急學(xué)院
二、教師系列中級(jí)職務(wù)
11月11日上午：安全學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、土木學(xué)院、11月11日下午：材料學(xué)院、文法學(xué)院、能源學(xué)院、電氣學(xué)院、測(cè)繪學(xué)院
11月12日上午：經(jīng)管學(xué)院、數(shù)信學(xué)院、體育學(xué)院、理化學(xué)院、建藝學(xué)院
11月12日下午：資環(huán)學(xué)院、萬(wàn)方學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、應(yīng)急學(xué)院
各單位要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按照上述日程要求報(bào)送有關(guān)評(píng)審材料，逾期不予受理。
第五篇：職稱
（職稱范文）辛勤耕耘 無(wú)私奉獻(xiàn)
通過(guò)擔(dān)任多年的班主任工作，我深刻體會(huì)到班主任雖小，但他是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是溝通學(xué)校和家庭、社
會(huì)的橋梁；是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量。班主任工作的好壞直接影響
著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，直接關(guān)心到學(xué)校的興衰與成敗。
一、教育學(xué)生要有“四心”
1、愛(ài)心。熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，熱愛(ài)教師工作，集中到一點(diǎn)，就是熱愛(ài)班
級(jí)的學(xué)生，只有把整個(gè)身心撲到學(xué)生的管理上，時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，理解學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，才能得到學(xué)生的擁護(hù)和尊敬，才能為
管理好一個(gè)班級(jí)打好基礎(chǔ)。記得我班李博同學(xué)有一段時(shí)間上課經(jīng)常走神，根據(jù)該
生以往的良好表現(xiàn)，我意識(shí)到這種反?，F(xiàn)象一定事出有因，經(jīng)過(guò)多方面了解得知
該生父親得肺病住院后，家庭少了一個(gè)勞動(dòng)力，他自己要經(jīng)常在清早與母親一道
收菜擺攤上市，這在一定程度上影響了正常上課，鑒于這種情況我一方面帶頭發(fā)
動(dòng)全班學(xué)生捐款捐物，表達(dá)全體師生的一片愛(ài)心，另一方面建議團(tuán)支部組織部分
團(tuán)員利用課余時(shí)間到他家做好事，這種幫助雖然是很有限的，卻使這位學(xué)生感到
集體的莫大溫暖，進(jìn)而大大激發(fā)了他學(xué)習(xí)的熱情，提高了他克服困難的信心和勇
氣，從那以后，該生不僅能準(zhǔn)時(shí)到校學(xué)習(xí)，而且在學(xué)習(xí)、生活等各方面都取得了
很大的進(jìn)步。
2、耐心。俗話說(shuō)：精誠(chéng)所致金石為開(kāi)。教師既要有慈母般的愛(ài)，又要有充
分的耐心。遇到困難不急躁，不厭其煩地做好學(xué)生的思想政治工作，解決好學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。班里的李雙燕同學(xué)，由于性格內(nèi)向，平時(shí)很難把握其思想動(dòng)態(tài)，初
二下半學(xué)期以來(lái)該生的成績(jī)直線下降，帶著這些問(wèn)題我進(jìn)行了多次的家訪，并多
次找這位學(xué)生談心，了解到由于該生覺(jué)得讀書(shū)很苦沒(méi)有意思，同時(shí)又覺(jué)得自己在班上孤立無(wú)援，沒(méi)有市場(chǎng)，于是便與初三年級(jí)的一個(gè)男生“交朋友”。當(dāng)時(shí)有人
勸我不要管，說(shuō)“女孩子的這些事最麻煩，管不好也理不清，還是讓他自生自滅
吧！”當(dāng)時(shí)我就想，學(xué)生正處在青春期，只是對(duì)愛(ài)情的好奇和模糊認(rèn)識(shí)，特別是
女孩子，又愛(ài)面子，自尊心強(qiáng)，不能強(qiáng)制，只要工作做得細(xì)，做到家，學(xué)生一定
會(huì)相通的，為此，我就主動(dòng)和她談心交流思想十余次，用正確的人生觀，幸福觀
開(kāi)導(dǎo)她，并為此家訪雙方父母，配合另一個(gè)班級(jí)的班主任，上上下下，里里外
外的配合，終于使她認(rèn)識(shí)到早戀的危害性。斷絕了同那位男生的關(guān)系。把精力重
新投入到學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)自己的奮斗初三成績(jī)名列前茅。
3、信心。信為萬(wàn)事之本。任何一個(gè)集體總有好、中、差三種人，一個(gè)班級(jí)
也不例外，面對(duì)差生做為教師一定要有信心，即相信經(jīng)過(guò)內(nèi)外因合力的作用差生
一定會(huì)轉(zhuǎn)化的，班風(fēng)一定也會(huì)改觀。由于班級(jí)有被同學(xué)們稱作“四大金剛”的小
團(tuán)體在班級(jí)欺侮小同學(xué)，破壞課堂紀(jì)律，為了化解“四大金剛”扭轉(zhuǎn)班風(fēng)，我首
先摸清四人中為首的是哪一位，然后做其他三個(gè)的思想工作，并在班里三番五次
地不指明地講了分清是非的道理，要班里同學(xué)為維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律，敢于抵制不正
之風(fēng)，這樣班里的同學(xué)都不敢與他一起違反紀(jì)律了，班級(jí)出現(xiàn)了比較穩(wěn)定的局面，此時(shí)楊我特意找他談話：“這幾天班里的紀(jì)律有了改觀，老師很高興，你是否也
有同感？”，“沒(méi)有，我覺(jué)得老師在處處孤立我”，“老師讓同學(xué)們分清是非，錯(cuò)了？同學(xué)們把你的言行分到‘非’的方面去了，同學(xué)們都錯(cuò)了？其實(shí)你是知道
什么是對(duì)和錯(cuò)，可是你知錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)不改錯(cuò)，同學(xué)們當(dāng)然要與你的錯(cuò)誤劃清界限，老師可以肯定你如果也與自己的錯(cuò)誤劃清界限，一定也會(huì)受到同學(xué)們歡迎?！卑嗉?jí)的正氣上升以后我又趁熱打鐵地多次找這位同學(xué)和其余三位同學(xué)談心，使他們逐步認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤，進(jìn)而使班風(fēng)最終得到好轉(zhuǎn)。
4、放心。要管好一個(gè)班級(jí)，只有教師一人的積極性是不夠的。學(xué)生的工作，要培養(yǎng)學(xué)生骨干來(lái)管理，這樣，充分發(fā)揮班委、團(tuán)支部的作用，教師對(duì)他們的工作給予適時(shí)的指導(dǎo)，放心讓他們?nèi)ジ?，學(xué)生工作會(huì)干得更加細(xì)致，更加深入。我有意識(shí)地發(fā)揮班委組織作用，讓他們自己制訂爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃，出現(xiàn)問(wèn)題讓班委們自己討論解決方案，利用學(xué)生之間交往多，情況熟悉，彼此容易溝通的優(yōu)勢(shì)，放手讓他們做學(xué)生的思想工作，老師只是在必要時(shí)予以指導(dǎo)，收到良好的效果。
二、組織和培養(yǎng)班集體，重視個(gè)性發(fā)展
個(gè)性發(fā)展能使集體有豐富多彩的生活，更有利于形成良好的班風(fēng)。從現(xiàn)代教育的眼光來(lái)看，死氣沉沉，循規(guī)蹈矩的班級(jí)，即使“學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好”的班級(jí)也不是嚴(yán)格意義的班集體，班集體應(yīng)該積極向上，充滿活力具有豐富多彩的生活。班集體與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系應(yīng)該是開(kāi)放的，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，充滿活力，保持活力和鍛煉個(gè)性。教師以學(xué)生作為班集體的主體，讓幾十個(gè)不同個(gè)性的學(xué)生通過(guò)德、智、體、美、勞的各種活動(dòng)力，在洋溢著愉悅、友好、奮發(fā)的氣氛中，增長(zhǎng)知識(shí)與才能，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的身心健康與個(gè)性發(fā)展。實(shí)踐證明，良好的班風(fēng)一旦形成，會(huì)有一種無(wú)形的約束力和同化力。在一次主題班會(huì)的活動(dòng)中，我班張曉鵬同學(xué)對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“以前電子游戲象魔鬼般吸引著我，現(xiàn)在我明白了，和魔鬼交朋友是沒(méi)有好處的?！闭鎿吹脑捳Z(yǔ)感動(dòng)了每位同學(xué)。
三、開(kāi)展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)。
班主任如何才能吸引學(xué)生，收到事半功倍的效果。我認(rèn)為，教師應(yīng)和學(xué)生做到情感上的共鳴，學(xué)生的情感是當(dāng)前教學(xué)中的一個(gè)重要問(wèn)題。有人說(shuō)過(guò)：從來(lái)沒(méi)有父母像今天這樣熱愛(ài)自己的孩子，也從來(lái)沒(méi)有孩子像今天這樣反感父母的教育。情感教育、愛(ài)心教育應(yīng)當(dāng)成為班會(huì)課的重要內(nèi)容，它對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有重要引導(dǎo)作用。情感教育的資源是十分豐富的，教師可以充分利用同學(xué)們的生日、同學(xué)生病、或家中發(fā)生的不幸來(lái)組織獻(xiàn)愛(ài)心班會(huì)，可以利用重陽(yáng)節(jié)、母親節(jié)來(lái)開(kāi)展有孝心的班會(huì)，還可以利用教師節(jié)來(lái)抒發(fā)尊師之情??班里王志超同學(xué)的父親腦溢血去世，他唯一的親人母親失業(yè)在家，生活十分困難。針對(duì)這一情況，我一方面向?qū)W校反映免除該生書(shū)本費(fèi)，另一方面召開(kāi)主題班會(huì)《只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)》，動(dòng)之以情，曉之以理。同學(xué)們也紛紛表達(dá)了自己獻(xiàn)愛(ài)心的方式，這次班會(huì)課不僅解決了該生的一些實(shí)際困難，也使全班同學(xué)感受到了大家庭的溫暖。一份耕耘，一份收獲。努力與辛勤的工作贏得學(xué)校主管部門(mén)的肯定，并連續(xù)兩年獲得了“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)?！盀橐料萌算俱?，衣帶漸寬終不悔”。今后我將以此為新的起點(diǎn)與動(dòng)力，甘為人梯，春風(fēng)化雨，把有限的生命奉獻(xiàn)給無(wú)限的教育事業(yè)之中，作出更大的貢獻(xiàn)。正所謂路上春色正好，一路揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
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