第一篇：職稱總結(jié)

教師評職稱工作總結(jié)

來源：網(wǎng)絡(luò)

自工作以來,我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力.新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對我們教師的工作提出了更高的要求.我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展.具體總結(jié)如下:

一、思想政治方面:我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來的路線和政策,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng),服從分配,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平.在新時(shí)期,我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所長.二、教學(xué)工作方面:(1)在日常工作中,我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做出記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對該課做出總結(jié).(2)我努力增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出.根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點(diǎn),采用多種教學(xué)方法,并進(jìn)行有機(jī)整合,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng),加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快.同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,給他們設(shè)計(jì)不同的教學(xué)任務(wù),提出不同的教學(xué)要求,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高.有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重,認(rèn)為數(shù)學(xué)難學(xué),作為教師,我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,積極引導(dǎo),解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣.進(jìn)一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去.這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能.并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作.(3)我虛心請教組長和其他老教師,有疑必問.在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格.(4)認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性.我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目.同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時(shí)作出分析總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢.(5)注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),注意分層教學(xué).在課上練習(xí)時(shí)間或在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,使所有學(xué)生都愿學(xué),樂學(xué),學(xué)有所得.三、學(xué)生管理方面: 我于2005年9月起擔(dān)任班主任工作,至今已經(jīng)有二年多了.班主任工作是一件責(zé)任大,事煩瑣的工作.普通班的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般,對大部分同學(xué)來說,學(xué)習(xí)起來都比較吃力,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,樹立班級良好的學(xué)風(fēng).部分同學(xué)品行有缺失,遵守紀(jì)律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀觀念,形成好的班風(fēng).在平時(shí),我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,和學(xué)生打成一片,做學(xué)生的良師益友.總之,在過去一年中,我的努力得到了回報(bào),取得了一定的成績,但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,如在教學(xué)上創(chuàng)新有余,穩(wěn)重不足,對學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗(yàn).在以后我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗.評職稱工作總結(jié)

1996年 7 月我從大學(xué)畢業(yè)，來到大同二職中工作，現(xiàn)將十年多以來的工作作如下總結(jié)。我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在政治思想上追求上進(jìn)，剛參加工作，我向黨組織遞交了入黨申請書，并到教育局黨組織參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，如今我已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。我與周圍人們的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，多次送生病的教師、學(xué)生上醫(yī)院就診等。我能關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，同時(shí)也得到學(xué)生的尊敬，在學(xué)生問卷調(diào)查中，學(xué)生對我的滿意率均達(dá) 90% 以上。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，積極下班參加班級的勞動(dòng)，學(xué)校教職工會(huì)議及全校師生大會(huì)和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我從未缺席。我遵紀(jì)守法，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象，對學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)均能積極完成。

從2000年開始擔(dān)任了學(xué)生的指導(dǎo)工作，兼政教處的生活教導(dǎo)員。作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系，對學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便更好開展工作。我準(zhǔn)備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息，特別是那些思想政治差的學(xué)生，通過自己的多次接觸將這些同學(xué)的性格特征總結(jié)下來，還記錄了和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問題的解決情況，之后和班主任共同研究、商量解決學(xué)生思想的辦法，增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性，收到了良好的效果，也得到了家長的好評。我熱愛教師這個(gè)職業(yè)。

在教學(xué)工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經(jīng)常專研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化教學(xué)手段，多次使用多媒體電腦上課。學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生們體質(zhì)。在教學(xué)中他特別注重對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)。正確評價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。評價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。實(shí)踐證明了一切,在2006年學(xué)校的教學(xué)展示中我的課被評為優(yōu)質(zhì)課。所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率均達(dá)97%以上的優(yōu)異成績。同時(shí)多次被評為優(yōu)秀班級。作為青年教師，我能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上請他們給予指導(dǎo)，并能經(jīng)常聽他們的課，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在業(yè)務(wù)上精益求精，教學(xué)水平在不斷提高。在平時(shí)的測驗(yàn)、段考、期考中，我所教的班級的成績在年級中都在中上水平。

在取得成績的同時(shí)，我也看到了自己的不足，但我將會(huì)虛心向其他教師請教，不斷改變自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，使自已教育教學(xué)水平能夠更快地得到提高。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ?，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵(lì)與支持。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，2007年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動(dòng)二等獎(jiǎng)；2007年10月28日我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊2007年第10期上發(fā)表；2008年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎(jiǎng)”，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志2008年第5期，并聘為中國教育學(xué)會(huì)成長研究會(huì)研究員。2008年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運(yùn)師生書畫展活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；2008年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。2008年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會(huì)評為教學(xué)先進(jìn)。成績微不足道，只認(rèn)為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎(jiǎng)證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成績更

上一層樓！

幾年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作

更上一層樓。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)

生都樂于上課了。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和

求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)

展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富

自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗

第二篇：職稱總結(jié)

中級職稱評定業(yè)務(wù)工作總結(jié)

我，1996年畢業(yè)于湖北省經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)工民建專業(yè)，大專學(xué)歷，1999年12月獲得助理工程師資格，先后工作于武漢市第三建筑工程有限公司實(shí)驗(yàn)室和武漢市建筑工程質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心（后改名為武漢市中心工程檢測有限公司），一直擔(dān)任檢測項(xiàng)目的主檢，其間有幾年也擔(dān)任檢測檢驗(yàn)收樣窗口的樣品管理員，經(jīng)歷過的檢測項(xiàng)目有水泥，磚，砂，石，鋼筋，混凝土，建筑結(jié)構(gòu)，安裝工程，電梯，鋁合金型材。在此期間，我努力鉆研建筑相關(guān)的科學(xué)技術(shù)知識，也比較關(guān)心管理企業(yè)的各種現(xiàn)象，所以在1993年參加成人大專學(xué)習(xí)了工民建的建筑技術(shù)知識以后，于2015年又參加成人高考并順利通過進(jìn)入湖北大學(xué)工商管理專業(yè)本科學(xué)歷在讀，即將于明年畢業(yè)。在任助理工程師以后，我更加努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識，在技術(shù)管理過程中努力推行“新工藝，新材料，新結(jié)構(gòu)，新設(shè)備”，對科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步傾注了滿腔的熱情，很長時(shí)間我都與建材打交道，十分熟悉建筑材料的性能和技術(shù)參數(shù)，在與它們的摸爬滾打中鍛煉了自己，增長了才干，豐富了閱歷，和客戶同事增進(jìn)了感情。

一、思想政治方面

能夠認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表重要思想”和十八大精神，牢記“八榮八恥”，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以高昂的斗志和飽滿的熱情創(chuàng)造新業(yè)績、創(chuàng)建新生活。能夠持之以恒的弘揚(yáng)“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”主旋律，貫行核心價(jià)值觀，做到與時(shí)俱進(jìn)。在各個(gè)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、竭誠奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二，業(yè)務(wù)工作方面： 1.檢測項(xiàng)目（1）水泥：

水泥檢測的基本內(nèi)容是物理及力學(xué)性能檢測，包括水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量檢測、水泥凝結(jié)時(shí)間檢測、水泥抗折抗壓試件成型和水泥抗折試件破型和水泥抗壓試件破型，期間穿插進(jìn)行水泥操作間和養(yǎng)護(hù)間的溫濕度記錄和監(jiān)控，檢測參數(shù)包括水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量和水泥初凝時(shí)間、水泥終凝時(shí)間、水泥軟練標(biāo)準(zhǔn)抗折強(qiáng)度和抗壓強(qiáng)度，由于溫濕度和其他的影響因素使試驗(yàn)結(jié)果有或大或小的誤差，所以每天的監(jiān)控和調(diào)節(jié)是必不可少的，如果因?yàn)槭韬龃笠?，水泥結(jié)果的誤差足以引起一起事故，然而在我檢測水泥前前后后的十幾年中還從未有過。在我從事這項(xiàng)工作的期間，水泥標(biāo)準(zhǔn)一共變更了4次，每次都經(jīng)歷了設(shè)備更換，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和實(shí)施的全套過程，也經(jīng)歷了水泥品質(zhì)的提升和混凝土從現(xiàn)場攪拌到預(yù)拌的過程，代表了我們偉大中華復(fù)興的建設(shè)速度的騰飛。（2）鋼筋：

鋼筋檢測的基本內(nèi)容包括鋼筋力學(xué)性能的檢測和鋼材化學(xué)成分的分析，我主要主持的是前者，鋼材化學(xué)分析只是參與，它的主要內(nèi)容有鋼筋抗拉，鋼筋抗彎，鋼絲反復(fù)彎曲和尺寸檢驗(yàn)，鋼筋抗拉的技術(shù)參數(shù)有鋼筋規(guī)格尺寸，強(qiáng)度等級，屈服點(diǎn)，抗拉強(qiáng)度，抗拉曲線反映的抗拉速率。鋼筋抗彎的技術(shù)參數(shù)有彎芯尺寸，滾軸尺寸，彎曲角度，鋼絲反復(fù)彎曲的技術(shù)參數(shù)有鋼絲規(guī)格尺寸，強(qiáng)度等級，反復(fù)彎曲所要達(dá)到的次數(shù)。尺寸檢驗(yàn)的技術(shù)參數(shù)有光園鋼筋尺寸，帶肋鋼筋內(nèi)園尺寸、肋高尺寸、重量偏差等等。鋼筋檢測的誤差不僅和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的參數(shù)和試驗(yàn)環(huán)境有關(guān)，而且檢測現(xiàn)場環(huán)境惡劣，噪聲很大，鋼屑橫飛，到冬季和夏季更是冷熱不均，如果加荷速率和其他原因就會(huì)影響檢測質(zhì)量，但我都承受了下來，有些檢測人員因?yàn)槭懿涣藭?huì)偷工減料，減少檢測的數(shù)量，但我不會(huì)，老老實(shí)實(shí)的按部就班，獲得領(lǐng)導(dǎo)的好評和客戶的尊重。（3）磚砂石：

它們的基本內(nèi)容有磚的抗折抗壓，砂石的篩分和石的壓碎指標(biāo)，磚的品種很多而且發(fā)展很快，替代產(chǎn)品也層出不窮，有普通粘土磚、粉煤灰磚、灰砂磚、加氣混凝土砌塊、多孔磚、混凝土磚等等，其制作工藝各不相同，但基本檢測方法是差不多的，基本上是抗折強(qiáng)度，抗壓強(qiáng)度，吸水率，含水率，干密度等等，而且使用范圍是不一樣的，有的可以承重，有的不行，有的可以用在水線以下，有的也不行，有的自重輕，有的就重，有的吸水多，有的少，因此數(shù)據(jù)要求各不相同引起施工要求也不一樣，這方面就可以指導(dǎo)施工，減少因?yàn)椴牧系脑虻慕?jīng)濟(jì)和安全的損失。砂的檢測參數(shù)有各篩分的分計(jì)篩余和累計(jì)篩余，細(xì)度模數(shù)，細(xì)度分區(qū)，石的檢測參數(shù)有各篩分的分計(jì)篩余和累計(jì)篩余，細(xì)度分區(qū)，壓碎指標(biāo)等等。特別是石的壓碎指標(biāo)影響了混凝土的質(zhì)量，作為混凝土的主要骨料，石的骨架作用不可忽視，特別是高強(qiáng)混凝土更是如此。

（4）混凝土立方體試件：雖然是最顯得簡單的檢驗(yàn)項(xiàng)目，只是放試塊壓一壓，但是責(zé)任重大，并且試驗(yàn)工作十分繁重，計(jì)算數(shù)據(jù)浩如煙海，只有幾個(gè)人的項(xiàng)目組，每天風(fēng)里來灰里去，而且是體力勞動(dòng)，又要注意檢測質(zhì)量，試壓有很多細(xì)節(jié)必須注意，做過這個(gè)工作的人就知道其中的勞苦和辛酸，希望以后有更多的機(jī)器和方法能減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，解放勞動(dòng)力。

（5）鋁合金：在武漢市剛剛改革開放之初，由于大量項(xiàng)目上馬，而且喜好幕墻建筑，鋁合金龍骨也引入武漢建筑市場，我們也首次開展鋁合金檢測，引入新的檢測機(jī)和測氧化膜的儀器，我積極配合試驗(yàn)工作的進(jìn)展學(xué)習(xí)檢測標(biāo)準(zhǔn)和儀器操作，較快的熟悉了新項(xiàng)目，為武漢的建筑發(fā)展盡力了。

（6）建筑結(jié)構(gòu)：由于實(shí)驗(yàn)室人手不夠，我也零星的參與了一些結(jié)構(gòu)檢測，其中包括預(yù)制板檢測、超聲回彈檢測混凝土強(qiáng)度、射釘法檢測砂漿及砌體強(qiáng)度、檢測樓板厚度等等。這些檢測不僅需要精密的儀器而且需要檢測人的集中注意力和超強(qiáng)的耐力，在現(xiàn)場的復(fù)雜環(huán)境中要嚴(yán)格按照檢查程序來實(shí)施檢測步驟，需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和對誤差的把控，這些方面使我更加努力追趕的方面，也鍛煉了我的見識。（7）電梯：在武漢市建設(shè)大發(fā)展的初期，高層建筑不斷涌現(xiàn)，因而電梯包括垂直電梯和扶手電梯迅猛發(fā)展，為了電梯的安全我所在的單位開展了電梯檢測，電梯是精密的起重設(shè)備，其中包含了很多的技術(shù)要求，而且類別很多，有不同載重量的（比如有1000KG和800KG等等）、不同使用范圍的（比如有垂梯、扶梯、醫(yī)療梯、貨梯、雜物梯）、不同樓層數(shù)（我經(jīng)手的最高有68層武漢市世貿(mào)大樓高速電梯美國奧的斯進(jìn)口）、不同控制形式的、不同開門方式（有單開門、雙面開門、單側(cè)開門，對開門等等），在實(shí)際操作中有電梯公司的專家隨行從中學(xué)到不少，也開拓了眼光。

（8）安裝工程：隨著建筑市場的開拓，安裝方面的發(fā)展也是日新月異，武漢市的高層很多，供水供電的需求不斷增長，我在單位也經(jīng)手過水電安裝工程的檢測，那時(shí)一年要檢測2000多工程，幾乎每天都奔波在武漢的大街小巷，就是那幾年武漢的地圖才印進(jìn)了我的心里，再也不會(huì)忘記。水電檢測事情很是繁瑣，每天都像打仗，有時(shí)很晚才能吃上一口飯，餓肚子是常事，忙起來一口水都難得喝上，但是我和同事都毫無怨言，檢測按時(shí)足量的達(dá)到要求。2.樣品管理窗口工作：這個(gè)工作是個(gè)吃力不討好的事，每年上萬的樣品進(jìn)入，伴隨著檢測的程序要不斷跟進(jìn)進(jìn)程，適時(shí)地與檢測方和委托方單獨(dú)溝通，又不能違反盲檢的要求，還要給樣品貼好標(biāo)識，做好記錄，備案存檔，回答各方的疑問，做好上情下達(dá)和指導(dǎo)工程進(jìn)度的事情，因此壓力是巨大的，在這方面我還需加強(qiáng)。

三、專業(yè)學(xué)習(xí)方面

學(xué)無止境，本著“干一行、愛一行，學(xué)一行，專一行”的信念，我一直堅(jiān)持專業(yè)技術(shù)知識和輔助知識的學(xué)習(xí)。先后自學(xué)了工程檢測技術(shù)、統(tǒng)計(jì)管理技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)等等。

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)。在助理工程師任職期間，先后參加許多有關(guān)部門組織的各種專題培訓(xùn)。先后參加了“湖北省建筑檢測員崗位培訓(xùn)”、“新的水泥標(biāo)準(zhǔn)的宣貫學(xué)習(xí)”、“樣品管理?xiàng)l例的宣貫學(xué)習(xí)”等等，我保持著旺盛的求知欲，同時(shí)也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識的同時(shí)，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常檢測管理中，并且在單位的檢測自動(dòng)控制系統(tǒng)的搭建中發(fā)揮了不小的作用。在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，努力推進(jìn)工程管理的無紙化管理，應(yīng)用word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料。應(yīng)用excel完成工程信息的存儲(chǔ)和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù)。

通過不斷學(xué)習(xí)，使自己逐漸成長為一名知識型、溝通型、進(jìn)取型的人才，提升了自己的社會(huì)責(zé)任感，樹立了崇高的奮斗目標(biāo)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；經(jīng)過幾年的努力，本人在專業(yè)上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但隨著形勢的發(fā)展，隨著公司的不斷狀大，現(xiàn)有能力亟待提高。在今后的工作中，我將一如既往地繼續(xù)做好本職工作，不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，報(bào)效企業(yè)對我的培養(yǎng)和關(guān)懷，為企業(yè)、為武漢的建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部精力。

第三篇：職稱總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

自任小學(xué)一級教師以來，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上我嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己嚴(yán)格要求，力爭在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。歷年來，我所任教學(xué)科教學(xué)成績在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中均名列前茅。2011-2012學(xué)年我所帶四年級數(shù)學(xué)在期末教育辦統(tǒng)考中位列全鄉(xiāng)第一，2012-2013學(xué)年我所帶五年級數(shù)學(xué)、品社在期末教育辦統(tǒng)考中位列全鄉(xiāng)第一，2013-2014我所帶四年級數(shù)學(xué)、品社在教育辦組織的期末統(tǒng)考中位列全鄉(xiāng)第一。2011年8月論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)提問的有效性》獲教育局三等獎(jiǎng)，2013年12月我的科技活動(dòng)方案《變廢為寶有你有我也有他》獲第29屆科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)，2014年6月我的論文《如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化》獲全國小學(xué)數(shù)學(xué)論文大賽二等獎(jiǎng)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

工作中，我對自己嚴(yán)格要求。任職以來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力。一方面，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要系列講話、十八大及十八屆三中全會(huì)精神、教師職業(yè)道德規(guī)范、《教師法》《教育法》等法規(guī)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平，認(rèn)真踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，積極書寫學(xué)習(xí)筆記及心得；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論及課堂教學(xué)方法，努力提高自身業(yè)務(wù)能力。閑暇時(shí)間瀏覽與教育有關(guān)的報(bào)刊雜志，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了工作觀、教學(xué)觀，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為我本人改變教學(xué)觀念、改進(jìn)工作方法打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。服從學(xué)校的工作安排，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。另一方面，能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象，受到了師生及社會(huì)的一致好評。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

堅(jiān)持貫徹新課程理念，盡力做到科學(xué)施教。教學(xué)中，我積極強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好學(xué)困生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。另外我積極參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。

四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平

求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教研教改工作。在課堂教學(xué)中，積極貫徹新課改的理念，推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極摸索先進(jìn)的教育教學(xué)方法，并應(yīng)用于課堂教學(xué)，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都得到了充分的發(fā)展和提高，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好了基礎(chǔ)，也使我校的課堂教學(xué)改革步入了一個(gè)新的時(shí)代。

五、今后的努力方向：

1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。

2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率。

以上是我任職以來的工作回顧，我將努力做好本職工作，同時(shí)只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。不足之處，請指正。

第四篇：職稱總結(jié)

篇一：工作總結(jié)(職稱評審)工作總結(jié)

我于2007年6月畢業(yè)于xx大學(xué)城市xx專業(yè)，獲xx學(xué)位，同月正式參加工作，先后供職于xx公司和xx公司，從事現(xiàn)場施工管理工作滿5年。主要參與的項(xiàng)目有xx公司xx項(xiàng)目、xx項(xiàng)目、xx項(xiàng)目以及xx項(xiàng)目。

在施工一線鍛煉的這幾年，通過理論聯(lián)系實(shí)際，在公司領(lǐng)導(dǎo)和總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對技術(shù)管理一絲不茍，對工程質(zhì)量從嚴(yán)控制，同時(shí)努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識，在技術(shù)管理過程中努力推行“新工藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備”，對科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步傾注了滿腔熱情，在為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智過程中，也使個(gè)人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實(shí)和提高。在日常工作中，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識和理論基礎(chǔ)，從施工現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗(yàn)收，到施工技術(shù)資料的核查管理，各項(xiàng)工作都得心應(yīng)手。在工作中形成的技術(shù)文件和各種申報(bào)資料做得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、術(shù)語規(guī)范、見解獨(dú)特、論斷精辟，送到業(yè)主交流的技術(shù)性文件多次受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，為企業(yè)贏得了榮譽(yù)。

科技進(jìn)步日新月異，新技術(shù)、新工藝、新材料不斷涌現(xiàn)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，我不斷學(xué)習(xí)更新知識，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識，不經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，就不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就會(huì)被淘汰。為此，我利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)，并于2009年取得建筑工程專業(yè)二級建造師執(zhí)業(yè)資格，2010年增項(xiàng)公路工程專業(yè)執(zhí)業(yè)資格。同時(shí)，通過各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班，使我始終保持 著旺盛的求知欲，也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷得到提高。在幾個(gè)工程的工程管理工作中，我分別進(jìn)行了總結(jié)并形成文字，現(xiàn)簡單擇要如下；

一、施工現(xiàn)場質(zhì)量過程控制

工程施工是按照設(shè)計(jì)圖紙把設(shè)計(jì)師的思想完成從意識形態(tài)到實(shí)物形態(tài)的轉(zhuǎn)變過程，要搞好工程施工，就必須首先深入的去熟悉施工圖紙，熟悉工程的基本概況，考慮具體的施工方案，初步明確工程技術(shù)施工的重點(diǎn)、難點(diǎn)，為以后的施工操作行為做準(zhǔn)備。

在工程施工過程中，測量放線工作是重中之重，它貫穿整個(gè)工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想工程干好，必須把測量放線的工作做好。從結(jié)構(gòu)施工開始就給出一個(gè)明確可量化的標(biāo)準(zhǔn)，用來控制土建基面的精度，同時(shí)為后續(xù)工序提供有效的控制手段。所以施測、校對、復(fù)核的程序就一個(gè)都不能少(并且施測、復(fù)核的工作要有不同的人來做);其次要結(jié)合整套圖紙對各個(gè)施工層、施工段、施工點(diǎn)進(jìn)行校對，避免遺漏工程細(xì)小的部位構(gòu)件;再次，就是確認(rèn)工程的放線人員的理解是否與自己的思想一致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

在工程每道施工工序開始前，首先根據(jù)施工圖紙、圖集規(guī)范以及萬科標(biāo)準(zhǔn)對該工序操作人員進(jìn)行細(xì)致交底；在工程每道施工工序完成后，要及時(shí)按照萬科標(biāo)準(zhǔn)以及規(guī)范要求進(jìn)行檢查，驗(yàn)收，把發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正在下一節(jié)施工工序前，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，減少錯(cuò)誤的連續(xù)發(fā)生。為了以后能更好地開展工作，在掌握第一手現(xiàn)場資料之后，結(jié)合施工圖紙及相關(guān)技術(shù)資料，深入現(xiàn)場施工第一線與各班組負(fù)責(zé)人員研究施工方法及節(jié)點(diǎn)的技術(shù)措施，采納合理化的建議，并與領(lǐng)導(dǎo)溝通討論，最后制定出完善的施工方案和施工計(jì)劃。

二、施工計(jì)劃及進(jìn)度控制

為了工程的正常進(jìn)行，各項(xiàng)施工進(jìn)度計(jì)劃可以為工程提供一定的保障，本人在過去的一年里配合領(lǐng)導(dǎo)編制了包括總計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃以及各分項(xiàng)各節(jié)點(diǎn)的施工計(jì)劃，計(jì)劃的編制需要與各班組、各部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，才能對實(shí)際施工起到控制作用，才能使整個(gè)工程有序進(jìn)行。施工進(jìn)度計(jì)劃需要明確的就是工作內(nèi)容及開始時(shí)間、完成時(shí)間，在實(shí)際施工進(jìn)度過程與計(jì)劃偏離時(shí)，及時(shí)找到各分管負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)，分析原因，遇到技術(shù)問題及時(shí)研究解決，決不能因工程施工技術(shù)角度原因影響整體的施工進(jìn)度。

三、綜合管理方面總結(jié)的幾點(diǎn)心得

1、在分包隊(duì)伍的選擇上要慎之以慎，要避免工程管理工作的“先天失調(diào)”。對分包隊(duì)伍的選擇包括：人員特別是項(xiàng)目經(jīng)理、墊資能力、機(jī)械設(shè)備、管理水平、應(yīng)爭組織能力等方面的考核；綜合概括為對其履行合同能力的考核；

2、在工程管理中要不斷加強(qiáng)對“新材料、新技術(shù)、新規(guī)范”的學(xué)習(xí)。在工程開工前，首先要使自己對分管工程要做到心中有數(shù)，包括對圖紙的閱讀和相關(guān)規(guī)范了學(xué)習(xí)等。要不斷加強(qiáng)對自己從事行業(yè)相近知識的學(xué)習(xí)；

3、工程管理工作是很系統(tǒng)、很復(fù)雜的管理工作。工作中要做到事前有控制、事中有方法、事后有總結(jié)。工作中要管理手段多樣化。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，管理方法要原則性和靈活性相結(jié)合，以完成公司目標(biāo)為第一要?jiǎng)?wù)。避免工程管理的“后天不足”；

4、工作遇到困難的時(shí)候，要去利用自己所有的資源（包括合同的翻閱、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)或求救、和相關(guān)責(zé)任部門的溝通和向?qū)＜艺埥痰鹊龋?/p>

5、工作中要大膽心細(xì)，不要唯首唯尾，工作上有魄力。要提高工作的成效性；

6、定方案要快，把盡量多的時(shí)間留給施工。這樣也能盡可能縮短工期。

以上是我近年來從事的主要技術(shù)工作情況，通過從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中鍛煉、從他人那里取經(jīng)，再加上自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。成績和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做得更好。

總結(jié)人：x x x年x月x日

篇二：2014中級職稱工作總結(jié)

個(gè)人政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié)

本人xx，于xx年x月畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè)。畢業(yè)后進(jìn)入xx單位，從事xx工作。工作期間，于xx年x月獲得xx專業(yè)技術(shù)資格。在這六年里，一直工作在xx第一線，勤勤懇懇，任勞任怨，盡心盡責(zé)。工作中，堅(jiān)持個(gè)人利益服從公司利益的原則，不計(jì)個(gè)人得失；做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，對xx工作精益求精，刻苦鉆研xx技術(shù)，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，圓滿地完成了公司和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)?；仡櫣ぷ髁甓嘁詠碓谡嗡枷牒蜆I(yè)務(wù)工作方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)步和成長，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治方面

積極參加公司組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政治理論和路線方針政策，特別是鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)。通過理論學(xué)習(xí)不斷提高自己，充實(shí)自己，構(gòu)筑正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在理論聯(lián)系實(shí)際的平常工作中，貫徹落實(shí)黨的十八大的指示精神，踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)、廉潔自律，自覺遠(yuǎn)離各種社會(huì)不良現(xiàn)象，堅(jiān)決抵制四風(fēng)問題，牢固樹立服務(wù)人民群眾的工作作風(fēng)，與黨中央在政治上、思想上、行動(dòng)上保持高度一致。

二、業(yè)務(wù)工作方面

任職以來，擔(dān)任xx的工作。在工作中，本著干一行愛一行的思想，始終能夠保持一種積極向上的工作態(tài)度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心向

以上是工作6年來的總結(jié)，通過從書本上學(xué)習(xí)，實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從他人處學(xué)習(xí)，再加上自己的分析和思考，的確有了較大的收獲與進(jìn)步，當(dāng)然，成績和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)也是相伴而行的，克服不足，學(xué)無止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)能力，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把工作做得更好，為xx事業(yè)貢獻(xiàn)力量。篇三：中級職稱個(gè)人工作總結(jié)終

中級職稱個(gè)人工作總結(jié)

一、加強(qiáng)專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，不斷更新專業(yè)理論知識結(jié)構(gòu)，提高自身素質(zhì)，更好地服務(wù)工程項(xiàng)目，提高崗位技能。社會(huì)是個(gè)大學(xué)堂，走上工作崗位后，我把理論與實(shí)踐相結(jié)合，在掌握新技術(shù)、新知識、新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作需要將學(xué)到的技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。為了盡快適應(yīng)工作需要，轉(zhuǎn)變身份角色，我努力學(xué)習(xí)公路工程勘察設(shè)計(jì)、施工技術(shù)管理、工程預(yù)結(jié)算專業(yè)知識，努力提高自己的崗位技能，在工作中言行一致、實(shí)事求是、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿地完成單位領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，通過自己的努力及同事的幫助，取得了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。

二、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，敢于探索，理論結(jié)合實(shí)踐，專業(yè)技術(shù)工作成績顯著。

自參加工作以來，我先后參加了中壩至格丁、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、沙子關(guān)至新寨、平寨至王佑、威遠(yuǎn)至茅草壩、杉木至桐筍至者貢公路工程建設(shè)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目質(zhì)量、費(fèi)用控制及結(jié)算工作。工程項(xiàng)目的費(fèi)用目標(biāo)與質(zhì)量目標(biāo)，既有矛盾的一面，也有統(tǒng)一的一面，質(zhì)量與費(fèi)用涉及項(xiàng)目實(shí)施的每一個(gè)階段。項(xiàng)目過程質(zhì)量的控制必須要加強(qiáng)設(shè)計(jì)質(zhì)量的控制、材料質(zhì)量的控制、施工過程質(zhì)量的控制。

2009年10月至2010年10月，擔(dān)任沙子關(guān)至新寨該項(xiàng)目項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。該項(xiàng)目起于長順縣長廣線k14+200處左側(cè)，起點(diǎn)為砂子關(guān)，向西沿砂子關(guān)至新寨鄉(xiāng)既有老路進(jìn)行改造，終點(diǎn)交廣順至三棵樹公路進(jìn)入新寨鄉(xiāng)政府駐地入口，全長14.03公里，總投資1392萬元。該項(xiàng)目為一條重要的經(jīng)濟(jì)路，是煤炭運(yùn)輸?shù)闹匾ǖ溃こ讨兴迷牧戏N類較多、工序多而復(fù)雜，并且對外界環(huán)境溫度比較敏感的結(jié)構(gòu)，所以路面原材料的選擇、級配及組成設(shè)計(jì)、試驗(yàn)檢測水平、施工工序控制、工藝水平、設(shè)備與技術(shù)水平及施工環(huán)境等，都直接影響路面工程的質(zhì)量。水泥混凝土路面具有強(qiáng)度高，穩(wěn)定性好、耐久性好、使用壽命長、日常養(yǎng)護(hù)費(fèi)用少，且利于夜間行車等優(yōu)點(diǎn)。因而要保證水泥混凝土路面具有良好的使用性能，不僅精心施工，還在施工環(huán)節(jié)上狠抓施工質(zhì)量，最終按時(shí)保質(zhì)完成，工程如期交工，得到了項(xiàng)目各參與方的充分肯定。

2011年10月至2012年5月，擔(dān)任平寨至王佑改擴(kuò)建工

程技術(shù)負(fù)責(zé)人，在施工過程中，充分重視水泥穩(wěn)定碎石基層原材料的選用、配合比設(shè)計(jì)及含水量的控制，這包括水泥劑量與級配、水泥品種的選擇、控制集料中的粘土含量、細(xì)集料含量、最佳含水量控制等。在瀝青混凝土面層施工過程中嚴(yán)格瀝青溫度，碾壓過程力求平整、密實(shí)，保證了工程施工質(zhì)量，在項(xiàng)目各參與方的共同努力下，保質(zhì)保量地完成了工程施工任務(wù)。

2012年6月至2013年2月，參與威遠(yuǎn)至茅草壩至擺塘通村油（水泥）路改造工程建設(shè)，任項(xiàng)目業(yè)主負(fù)責(zé)人，該項(xiàng)目起于威遠(yuǎn)鎮(zhèn)，順延老路途徑潮井、茅草沖、小洞口、茅草壩，止于擺塘鄉(xiāng)，路線全長為10.124公里。項(xiàng)目施工過程中首先是我們編制切實(shí)可行的施工組織計(jì)劃，將計(jì)劃指標(biāo)分解到各個(gè)施工班組，做到層層落實(shí)，逐級分解，按期檢查，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，配臵充足的人力和機(jī)械設(shè)備資源，集中資金、重點(diǎn)保證，嚴(yán)格按照施工技術(shù)規(guī)范和設(shè)計(jì)文件精心組織施工。根據(jù)制定的施工工藝和操作規(guī)程，對生產(chǎn)過程實(shí)行“四全”監(jiān)控（安全員、全方位、全過程、全天候），在施工的各環(huán)節(jié)上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕質(zhì)量事故的發(fā)生。經(jīng)過項(xiàng)目部全體職工的努力，該項(xiàng)目已全部完工，并取得了可喜成績,各方面均上了一個(gè)臺階。

參加工作以來，除直接參與項(xiàng)目外業(yè)施工質(zhì)量控制外，還從事公路測量、公路設(shè)計(jì)及預(yù)算編制工作，外業(yè)測設(shè)項(xiàng)目有：中壩至格丁、鼓揚(yáng)至田哨、沙子關(guān)至新寨、威遠(yuǎn)至長坡至青龍橋、威遠(yuǎn)至擺塘、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、敦

操至河邊、平寨至王佑等；內(nèi)業(yè)設(shè)計(jì)及預(yù)算編制：威遠(yuǎn)至長坡至青龍橋、威遠(yuǎn)至擺塘、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、敦操至河邊、平寨至王佑等。

三、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)、不斷更新知識 學(xué)無止境，本著“干一行、愛一行，學(xué)一行，專一行”的信念，我一直堅(jiān)持專業(yè)技術(shù)知識和輔助知識的學(xué)習(xí)。先后自學(xué)了工程造價(jià)相關(guān)知識、招標(biāo)代理各項(xiàng)法律法規(guī)、項(xiàng)目管理專業(yè)知識，基本掌握了行業(yè)內(nèi)的各種基礎(chǔ)理論知識，掌握了工作重點(diǎn)、節(jié)點(diǎn)。在助理工程師任職期間，先后參加交通運(yùn)輸部公路科學(xué)研究院組織的公路建養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)班、省公路局組織的通村油路建設(shè)管理辦法宣貫暨農(nóng)村公路建設(shè)培訓(xùn)班、省交通廳組織的貴州省橋梁管理系統(tǒng)培訓(xùn)等各種專題培訓(xùn)十余次，通過各種培訓(xùn)，業(yè)務(wù)能力大大提高，并先后取得助理工程師、經(jīng)濟(jì)師及二級注冊建造師資格資格證書。

以上是我近五年來從事的主要技術(shù)工作的情況，通過從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。任職期間工作表現(xiàn)良好，具備一定的分析、判斷、總結(jié)和組織協(xié)調(diào)能力，較強(qiáng)的組織和實(shí)施專業(yè)技術(shù)工作的能力，并能獨(dú)立撰寫技術(shù)、工程和業(yè)務(wù)報(bào)告。因此，本人認(rèn)為自己已經(jīng)具備工程師所應(yīng)達(dá)到的各項(xiàng)要求和能力，符合申報(bào)的條件，特此申請。

第五篇：職稱總結(jié)

個(gè) 人 工 作 總 結(jié)

——一分耕耘 一分收獲

我是饒陽中學(xué)語文教師，從教以來一直工作在高中語文教學(xué)第一線，工作量一直是滿課時(shí)量。從教以來，我一直以一個(gè)優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守憲法和法律、法規(guī)，在政治上與黨中央保持高度一致，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。特別是任現(xiàn)職以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)三個(gè)代表的思想，確立正確社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，積極貫徹新時(shí)期黨的教育方針、政策，嚴(yán)格遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計(jì)較個(gè)人得失，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。任中學(xué)語文二級教師10年來，我一直擔(dān)任語文學(xué)科組長，擔(dān)任班主任8年，經(jīng)常是幾樣工作一肩挑，但我無怨無悔，甘于奉獻(xiàn)。

作為有著高中教學(xué)實(shí)踐的語文教師，我具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過六次學(xué)科小循環(huán)教學(xué)。任現(xiàn)職以來，我不斷加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代教育教學(xué)理論及心理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等最新知識，及時(shí)了解、掌握本學(xué)科最新的教育教學(xué)研究動(dòng)態(tài)，并將之運(yùn)用到自己的 1 教學(xué)實(shí)踐中，使自己的教學(xué)能力和水平不斷提高，在面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得了顯著的教育教學(xué)效果。

1、積極探索，不斷創(chuàng)新，甘為人梯

我認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，積極探索如何提高語文教學(xué)質(zhì)量的路子。在課堂教學(xué)中，我堅(jiān)持“教是為了不教”、“授人以魚，不如授人以漁”的教學(xué)原則，在千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣的同時(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的語文思維能力，激發(fā)學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生真正參與到語文教學(xué)活動(dòng)中來。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法，開展形式多樣的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“三分鐘語文小故事”、“五分鐘語文小知識競賽”等，既鍛煉了學(xué)生的膽量和口頭表達(dá)能力，又活躍了課堂氣氛，擴(kuò)大了學(xué)生知識面。為提高教學(xué)效率，我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，積極借鑒、運(yùn)用各地各校同行的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。任職以來，我先后探索和運(yùn)用了“語文課目標(biāo)教學(xué)法”、“圖示教學(xué)法”、“啟發(fā)式教學(xué)法”等教學(xué)模式和方法，都取得了良好的教學(xué)效果。我所任教的班級語文科成績排在年級前列。

2、加強(qiáng)教研，率先垂范，精益求精

任現(xiàn)職以來，我具有較強(qiáng)的教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力，為此，我擔(dān)任了7年的語文學(xué)科組長。為提高學(xué)科組的整體教學(xué)水平，我除了不斷加強(qiáng)自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還積極追蹤本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研信息，認(rèn)真組織學(xué)科組教師開展各項(xiàng)卓有成效的教研活動(dòng)，積極探索適合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)改革新路子。其中，在學(xué)科組內(nèi)開展 的課題研究就有“如何在語文課中提高本學(xué)科課堂教學(xué)效率”、“如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力”、“目標(biāo)教學(xué)法在本學(xué)科的運(yùn)用”、“新課程下語文教學(xué)初探”等。在我的組織帶動(dòng)下，學(xué)科組教師參與教研的熱情十分高漲，學(xué)科組的教師，都能獨(dú)當(dāng)一面。我認(rèn)真總結(jié)學(xué)科和自己的教研、教改經(jīng)驗(yàn)，先后撰寫了《用新課程理念觀照課堂教學(xué)》、《高中文言文教學(xué)的有效探討》、《把朗讀權(quán)還給學(xué)生》等教學(xué)總結(jié)、論文。其中論文《用新課程理念觀照課堂教學(xué)》收錄入《新課程改革論壇》雜志。

3、與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，學(xué)無止境

多年的教學(xué)經(jīng)歷，使我深深認(rèn)識到：要成為新時(shí)期優(yōu)秀的人民教師，就必須堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，努力接受新思想、新知識，只有這樣，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。為此我努力學(xué)習(xí)學(xué)科最新的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識，努力掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。

4、以身作則、教書育人，為人師表

從教以來,我擔(dān)任了8年的班主任工作。帶著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，我全身心地投入到學(xué)生思想教育工作中。為了使每個(gè)學(xué)生都能健康成長，我以身作則，言傳身教，用自己的模范行為去影響、帶動(dòng)學(xué)生。對不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行個(gè)別思想教育。

尤其是任現(xiàn)職以來，2006年我接任高三三班班主任的工作，在班級管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學(xué)生干部，充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、自理能力。推行量化管理、全 員參與的班級管理制度，樹立正確的集體輿論，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。關(guān)注后進(jìn)生，對他們進(jìn)行耐心細(xì)致地思想教育，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，充分保護(hù)他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好后進(jìn)生的思想、心理輔導(dǎo)工作。在我的努力下，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著，每學(xué)年都被評為學(xué)校先進(jìn)班級。我也被評為模范班主任。

5、推進(jìn)素質(zhì)教育、深化教研課改

新課改提出了要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，2007年4月我的論文《激發(fā)情感因素 培養(yǎng)寫作興趣》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊2007年第4期上發(fā)表；同年9月《激發(fā)情感因素 培養(yǎng)寫作興趣》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果一等獎(jiǎng)”，并聘為中國教育學(xué)會(huì)成長研究會(huì)研究員。2007年6月我撰寫的論文《用新課程理念觀照課堂教學(xué)》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動(dòng)一等獎(jiǎng)，后刊載在《新課程改革與實(shí)踐》；2009年12月在《語文教學(xué)之友》發(fā)表《悠悠項(xiàng)脊軒 綿綿不了情》；2010年2月在《教育實(shí)踐與研究》發(fā)表《把朗讀權(quán)還給學(xué)生》。

2008年6月19日被評為高考閱卷“優(yōu)秀閱卷員”。因教學(xué)成績突出2011年獲饒陽縣首屆“五四新長征突擊手”榮譽(yù)稱號。

成績屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎(jiǎng)證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成績更上一層樓！

我深知：教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。在教育的田園里，我將繼續(xù)辛勤而快樂地耕耘著，爭做“研究型教師”，創(chuàng)造新的輝煌，做出更大貢獻(xiàn)！