第一篇：鞏固和拓展群眾路線教育實踐活動的貫徹落實情況

阿瓦提鄉(xiāng)中心學校黨支部

突出政治堅強、深化“四風”建設鞏固和拓展教育實踐活動成果的貫徹落實情況

自群眾路線教育實踐活動啟動以來，我校嚴格按照上級的要求和方法步驟，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，按照庫黨辦發(fā)【2015】13號文件任務分解表的時限要求相繼完成了各環(huán)節(jié)的工作，取得了顯著成效。

一、理想信念進一步堅定

通過鞏固和拓展教育實踐活動成果，我校黨員干部，特別是黨員領導干部在堅持民主集中制、改進工作作風、嚴格黨內(nèi)生活、堅持黨性原則基礎上的團結(jié)等方面的體會更加深刻；廣大黨員干部理想信念進一步堅定，強化了全心全意為人民服務的宗旨意識；對世界觀、人生觀、價值觀、政績觀的認識更加明確；對改進工作作風，抓緊整改“四風”方面突出問題的有關(guān)工作要求把握得更加準確；服務教學、服務師生觀念深入人心；在使用“批評與自我批評”這一防身治病的良藥，堅持“照鏡正容、洗澡除塵、醒腦治病”要求上認識更加系統(tǒng)，為立身、立業(yè)、立言、立德，提升黨性修養(yǎng)打下了堅實的基礎。

二、作風建設進一步得到加強

根據(jù)文件相關(guān)要求，我校組織全體教職工認真學習相關(guān)文件精神，并根據(jù)文件要求制定了本校關(guān)于突出政治堅強、深化“四風”建設鞏固和拓展教育實踐活動成果的實施方案及貫徹辦法。能將作風建設納入我校年度工作重要議事日程，定期研究作風建設工作，能做到及時安排部署。經(jīng)過鞏固和拓展教育實踐活動成果，我校狠抓作風建設和八項規(guī)定的落實，加強整改落實和制度建設。干部作風的大轉(zhuǎn)變，進一步密切了與師生的聯(lián)系，受到了廣大師生員工的一致好評。

三、批評與自我批評的良好風氣逐漸形成

通過鞏固和拓展教育實踐活動成果，尤其是高質(zhì)量專題組織生活會的召開，我校班子成員把開展批評與自我批評作為提高政治素養(yǎng)，加強黨性修養(yǎng)，提高品格涵養(yǎng)的好機會。本著對黨的事業(yè)高度負責的精神，本著對師生高度負責的精神，當面坦誠直言，敢于觸及思想，堅決做到講黨性不講私情，講原則不講關(guān)系，講事實不留情面。批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)得到進一步弘揚。

四、學校發(fā)展的目標定位和思路更加明晰

通過鞏固和拓展教育實踐活動成果，我校發(fā)展的目標定位和思路更加明晰，進一步理清了學校建設、教師教育為主要特色的綜合性教育教學工作。

阿瓦提鄉(xiāng)中心學校黨支部

2015年6月10日

第二篇：石山中學關(guān)于鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果

推進全面從嚴治黨工作實施方案

為貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神和總書記系列重要講話精神，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，落實全面從嚴治黨的新要求，落實市教育局《關(guān)于推進全面從嚴治黨的實施方案》精神，確保石山中學推進全面從嚴治黨工作順利開展，取得實效，現(xiàn)制訂如下實施方案。

一、總體要求

堅決落實中央和省、市關(guān)于全面從嚴治黨的部署要求，堅持思想建黨與制度治黨緊密結(jié)合，堅持密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，堅持把從嚴要求貫穿到黨的建設各方面，堅持黨的建設與教育工作發(fā)展共同推進，著力營造風清氣正的工作環(huán)境，著力構(gòu)建全面從嚴治黨新常態(tài)，使為民、務實、清廉成為全校黨員干部的自覺行動，為把學校打造成為我市一流中學作出新貢獻。

二、目標任務

緊緊圍繞市教育局的中心工作，堅持依規(guī)治黨與依法辦學相結(jié)合，以管好學校黨組織和黨員隊伍為基礎，充分發(fā)揮黨員干部的主體作用，促進我校廣大黨員干部全面參與，切實做到對黨員干部嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，全面改進作風，嚴明紀律、嚴懲腐敗，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，堅持“以黨建

支持。

三、方法步驟

從嚴治黨是黨的建設永恒的主題，必須突出重點、明確任務，通過嚴抓嚴管、常抓常管的實踐，積極探索從嚴治黨的路徑、方法和制度體系，形成全面從嚴治黨新常態(tài)。根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，分五個階段進行，具體步驟如下：

（一）深入學習，提高認識。認真組織廣大黨員干部系統(tǒng)學習黨的十八大，十八屆三中、四中全會，中紀委十八屆三次、四次全會精神，系統(tǒng)學習總書記系列重要講話精神，特別是《習近平關(guān)于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，把握市教育局《關(guān)于推進全面從嚴治黨的實施方案》的要旨，統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強從嚴治黨的思想自覺性和行動自覺性。

（二）深入調(diào)查，查擺問題。黨委書記及黨委成員要帶頭深入調(diào)研、廣泛座談，聽取群眾意見，通過上級點、自己找、黨員群眾提等方式認真查找在政治生活、作風建設、執(zhí)行紀律、資助政策落實等方面存在的突出問題。

（三）制定方案，認真整改。針對查找出來的問題，制定切實可行的整改方案，明確工作目標、要求、具體舉措和整改時限，并作出公開承諾，接受監(jiān)督，報市教育局從嚴治黨工作領導小組辦公室審核，在市教育局從嚴治黨工作督導組的指導下，認真整改落實。

堅持“認真、嚴格、深刻、實效”的原則，全面深入推進從嚴治黨各項要求落實。

1、從嚴開展政治思想教育。采取請專家講黨建理論，請紀委領導講黨紀條規(guī)，請上級領導講政策，聽學校領導講黨課，學模范人物先進事跡等形式，重點開展“三嚴三實”和學黨章、守紀律、講規(guī)矩教育活動。堅持自學與集中學習相結(jié)合，堅持做到學習“五有”即有計劃、有重點、有臺賬、有筆記、有成果。組織一次考試以檢驗學習效果，并將考試結(jié)果運用到綜合實績考核之中。通過學習提升全體黨員干部黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做新時期教育事業(yè)的排頭兵。

2、從嚴落實管黨治黨責任。按相關(guān)規(guī)定制定我校從嚴管黨治黨責任清單，明確校支部成員管黨治黨職責，三個年級組黨小組也要制定相應的責任清單，明確各支委責任。校委會成員對分管各年級的管黨治黨工作負領導責任，各黨小組負責所在年級組的管黨治黨工作，以嚴格的考核督促責任落實，做好協(xié)調(diào)配合與上傳下達工作。

3、從嚴加強作風建設。一是持之以恒落實中央“八項規(guī)定”、省委“六條意見”和市教育局“八簡兩風”要求，嚴格執(zhí)行效能建設“四個禁止”、公務接待“四個嚴禁”和“六個一律通報批評”、“六個一律免職”，堅持抓細節(jié)、抓小節(jié)、抓年節(jié)，嚴防“四風”變種、反彈。健全落實中央八項規(guī)定精神情況月報制度，點名道姓通報曝光典型案例。進一步細化完善解決“四風”突出問題、關(guān)系群眾切身利益問題和聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題的制度措施，健全完善作風建

二是深入推進專項整治。嚴格實行公款送禮“零支出”、學校招待“零費用”、服務群眾“零障礙”、違反禁令“零容忍”。

4、從嚴管理黨員干部。一是貫徹落實黨風廉政建設責任制，校支部成員、各黨小組成員層層簽訂黨風廉政建設主體責任書，建立起上下聯(lián)動的責任網(wǎng)絡。二是堅決執(zhí)行《廉政準則》的相關(guān)規(guī)定。三是推行干部個人重大事項報告制度和建立廉政工作臺賬管理。四是開展有益的文娛活動，培養(yǎng)黨員干部的高尚情趣。五是開展干部職工社會訪談活動，掌握了解黨員干部的思想活動和8小時以外生活狀態(tài)。

5、從嚴落實黨內(nèi)政治生活。認真執(zhí)行市教育局的相關(guān)規(guī)定，堅持批評與自我批評、交心談心“兩個常態(tài)化”，進一步完善民主生活會“三不開三重開”、“五個必談”制度，提高運用民主方法開展工作的本領。認真梳理完善議事規(guī)則，把民主集中制落實到?jīng)Q策、執(zhí)行的全過程。

6、從嚴推進基層黨建工作。以服務型黨組織建設為主題，推進我?；鶎狱h建工作。切實整頓和轉(zhuǎn)化黨員干部中存在的軟弱渙散現(xiàn)象，建強基層堡壘。嚴格把好黨員入口關(guān)。

7、從嚴規(guī)范權(quán)利運行。一是推進重大決策公開透明。嚴格財務管理，嚴格監(jiān)督檢查。真正把權(quán)利關(guān)進制度的籠子。二是推進懲防體系建設，強化風險防控工作，各處室、各崗位要對原來查找的風險點和防控措施進行修訂，以適應新的形勢的發(fā)展。、從嚴制定管黨治黨標準。要按照習總書記從嚴治黨八個方面的要求，結(jié)合市委《實施意見》，根據(jù)不同崗位和不同業(yè)務工作的特點，制定黨員干部從嚴治黨工作內(nèi)容、要求，形成從嚴治黨標準。

9、從嚴開展群眾監(jiān)督。要緊緊依靠人民群眾，充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用，讓群眾參與和監(jiān)督，認真傾聽人民群眾呼聲。加強黨務公開、財務公開，接受群眾的檢驗和社會的監(jiān)督。注重收集群眾意見，對反映的問題及時處置或調(diào)查核實，迅速回復處理意見，對群眾提出的合理意見和建議及時采納，提高從嚴治黨工作水平，樹立良好的形象。

10、從嚴問責追究。嚴格落實市教育局《從嚴治黨工作實施方案》的任務和要求，堅決執(zhí)行“十個一律”。對在從嚴治黨工作中違紀違規(guī)的黨員干部從嚴查處、適時調(diào)整、通報曝光，堅持正風肅紀，以從嚴治黨的實際效果取信于民。

（五）總結(jié)經(jīng)驗，完善機制。一是總結(jié)考核。對開展從嚴治黨工作要進行系統(tǒng)梳理，認真總結(jié)經(jīng)驗，集中展示成果，查找不足，研究制定改進措施。結(jié)合黨建工作考核評價體系，制定從嚴治黨工作檢查評價方法，認真組織考核評比。二是完善機制。對開展從嚴治黨工作中行之有效的做法用制度固定下來，并積極總結(jié)、完善、提升，形成從嚴治黨的常態(tài)化機制。三是開展回頭看。對照從嚴治黨的要求，逐項對開展的工作進行“回頭看”，及時發(fā)現(xiàn)問題，查找差距。對“回頭看”查擺出來的問題，提出具體的整改措施，確保整治效果。

四、保障舉措

（一）加強組織領導。成立學校推進全面從嚴治黨工作領導小組，負責全校從嚴治黨各項工作的組織領導、安排部署、工作推進、綜合協(xié)調(diào)、檢查督辦。建立和完善黨建工作聯(lián)系點制度，校支委成員每人聯(lián)系一個黨小組，深入到各年級調(diào)查研究，解決實際問題。各黨小組制定具體的工作方案，明確責任分工，逐項落實工作任務，確保一項不落空、事事有人管。

（二）加強檢查督辦。校推進全面從嚴治黨工作領導小組要加強對各年級組開展從嚴治黨工作的指導和督辦，及時傳達要求、溝通信息，發(fā)現(xiàn)問題、督促解決，對檢查督辦情況要進行通報。

（三）抓好統(tǒng)籌兼顧。在全面推進從嚴治黨工作的同時，處理好黨建工作與教育工作的關(guān)系，把從嚴治黨工作與群眾路線教育實踐活動整改落實、“三嚴三實”專題教育和完成各項工作任務相結(jié)合，做到兩手抓、促進、兩提高。大力宣傳從嚴治黨的工作動態(tài)、經(jīng)驗作法，在全校形成從嚴治黨的濃厚氛圍。

第三篇：鞏固群眾路線教育成果

鞏固群眾路線教育成果 不斷提升學校教育質(zhì)量

通師二附群眾路線教育實踐活動自查報告

為深入貫徹總書記系列重要講話精神，常態(tài)長效地抓好作風建設，根據(jù)區(qū)委辦公室以及區(qū)局黨工委的工作部署，我校黨總支結(jié)合學校實際，組織領導班子成員和黨員干部開展了自查活動，進一步鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，不斷提升我校辦學質(zhì)量，和為廣大人民群眾服務的水平?，F(xiàn)將自“黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會”之后學校各項活動開展的情況總結(jié)匯報如下：

一、完善制度，規(guī)范引領發(fā)展

2014年9月，根據(jù)上級黨工委安排部署，學校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組在廣泛聽取意見、開展批評與自我批評之后，對已有的制度進行全面梳理，按照作風建設要求，和上級出臺的相關(guān)制度規(guī)定，結(jié)合學校工作實際，修訂完善了學校教育、教學等各方面的規(guī)章制度。這些制度著眼于學校的長期發(fā)展需要，緊緊圍繞學?！笆濉币?guī)劃、日常工作要點、查擺的主要問題、師生的意見訴求，對學校日常工作具有很好的指導意義。目前，學校制度建設已經(jīng)完成，各項制度都在貫徹落實之中，力求達到強化正風肅紀的效果

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我校主要修訂并完善了以下規(guī)章制度：

1．《通師二附黨總支理論中心組學習制度》。目前，學校黨總支嚴格執(zhí)行這一制度，加強學習型黨組織建設，打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強的領導班子。

2．《學校中層及以上干部聽課制度》和《中層及以上干部與班級或教師個人結(jié)對子制度》。所有中層及以上干部每周至少深入一個班級聽一堂課，與一名教師深入交流。

3．《學校教師科研獎勵辦法》。這一制度旨在鼓勵教師在日常的教育教學過程中勤于思考創(chuàng)新，勤于梳理總結(jié)，使學校的教育改革和發(fā)展永遠走在全市全省乃至全國前列。著名教育家李吉林老師、特級教師施建平校長、陸紅兵校長、黃美華老師等為全體教師介紹個人成長的歷程，為老師們的成長樹立榜樣，指引方向。同時，他們還借助“名師工作室”，擴大影響，將優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗傳授給更多的年輕教師。

4．《通師二附安全檢查排查制度》和《通師二附安全隱患跟蹤制度》。學校定期檢查重要場所，排除安全隱患，確保師生活動安全。

同時，各部門還對本部門原有規(guī)章制度進行了梳理和完善，如《通師二附教學常規(guī)》、《通師二附班主任常規(guī)管理制度》等。我們堅持以規(guī)范引領教育教學工作，提高效能，解決師生的訴求，適應新形勢下學校發(fā)展的需求。

二、建設師德，常態(tài)促成習慣

自開展“黨的群眾路線教育實踐活動”以來，我校把師德師風建設，作為提高教師思想素質(zhì)，造就高素質(zhì)教師隊伍的一項重點工程，切實抓緊抓好。

為保證該項活動開展得扎實有效，學校成立了以校長室牽頭的“師德師風建設活動領導小組”，在廣泛征求意見的基礎上制訂了《通師二附教師“愛生十條”》、《通師二附教師“忌語禁行”》，賦予了師德建設以新內(nèi)涵，使廣大教師教育教學有準繩。同時，給廣大家長發(fā)放《告家長書》，公布學校師德師風監(jiān)督專門信箱、電話，接受廣大家長及社會人士的監(jiān)督。為給廣大教師提供學習和交流的平臺，我校在期末班主任會上安排教師交流《我的愛生故事》，在開展爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組、備課組活動中，特別將年級組、備課組師德師風建設情況列為重要考核項目。學校注重細節(jié)管理，教學常規(guī)、班務常規(guī)、校園管理、教師學習等各方面都堅持每日巡視通報，并于每月5日前在校園網(wǎng)向全校教師公示上月的考核情況。通過常態(tài)考核，努力做到將他律融進自律。

學校還利用多種輿論平臺，廣泛宣傳、發(fā)揮學校師德典型的示范引領作用，把師德建設不斷推向新的高峰。榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型有更強的說服力。學校邀請曾榮獲“全國教書育人楷?！钡睦罴掷蠋煘榇蠹易鲋v座，講述不一樣的愛生故事。李老師的“愛生故事”時代不同，方式不同，但愛的本質(zhì)是相同的。

學校還堅持開展“青藍工程”活動，做到以老帶新。去年9月，學校增加了許多集團內(nèi)兄弟學校交流進來的教師。他們的到來，為學校注入了新鮮血液，帶來了青春的活力，但也增加了家長的疑慮。學校針對這一情況，特意安排德藝雙馨的教師與他們結(jié)成對子，促使他們盡快熟悉教育教學常規(guī)，站穩(wěn)講臺，勝任工作。學校還想方設法給他們 “引路子”、“搭臺子”，召開配班老師座談會、召開年級組老師座談會，要求組內(nèi)老師主動關(guān)心、幫助他們，指導他們上好展示課，開好家長會，樹立他們對工作的信心。這樣，他們的業(yè)務水平和職業(yè)道德水平得到了迅速的提高?，F(xiàn)在，他們當中的大部分不僅擔當起了教學主要任務，而且繼承和發(fā)揚了老教師愛生如子的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

三、打造團隊，信念凝聚人心

二附的教師團隊常常受到各級領導的贊揚：“二附的老師特別能吃苦”、“二附的老師特別能奉獻”，“二附的老師特別能創(chuàng)造”，“不管什么工作只要交給二附的老師去辦就能辦好”……我們的教師為什么能得到社會這么高的評價呢？原因是我們一向致力于教師團隊的建設。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我們更加主動創(chuàng)新團隊建設的方式方法，全面提升教師的素養(yǎng)。

我們努力讓每一位教師感受到職業(yè)的光榮。學校堅持用人文情懷溫暖教師，用科學理念引領教師，用高尚師德塑造教師，用高遠目標激勵教師，用精湛師能成就教師，用執(zhí)著精神砥礪教師，不斷創(chuàng)新機制，搭建平臺，積極營造和諧進取的團隊文化為了更好地樹立標桿，弘揚正氣，讓更多的教師體驗到人生及事業(yè)尊嚴和幸福的價值。學校每年除表彰綜合性的先進先進工作者外，還推出“愛生、敬業(yè)、合作、創(chuàng)新”四個單項獎，由老師自主申報或同事推薦（撰寫推薦詞），再由校長室集體研究認定。這樣的方式有效地激發(fā)教師用自己的行動積極詮釋“銳意創(chuàng)新，追求卓越”的二附精神，奮力譜寫珠媚園新的華章。

我們努力讓每一位教師感受到職業(yè)的成功。學校每一位校長、每一位中層及以上干部必須與一個暫時后進的班級，或一位教育教學暫時不得法的教師結(jié)成對子，全程指導該班級或該教師的教育教學活動。我校為百年名校，教師招考門檻也高，進來的都是師范學校的優(yōu)秀畢業(yè)生或其他地方的優(yōu)秀人才。黨員干部對暫時后進的老師充滿期待，引導他們跟上年級組的節(jié)奏，創(chuàng)造性地開展教育教學工作，堅決杜絕只檢查不指導，重結(jié)果輕過程的管理模式?！敖Y(jié)對子”形式還充分考慮暫時后進教師的自尊心，行政領導甘做幕后英雄。目前，“結(jié)對子”制度已經(jīng)取得明顯的效果，也深受老師們的歡迎。

我們努力讓每一位教師感受到職業(yè)的幸福。學校校長室堅持特殊節(jié)日祝福教師，特殊困難關(guān)懷教師，讓教師感受到來自學校的溫暖與祝福。

現(xiàn)在，我校的教師隊伍可以說是一支勤奮學習的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇于創(chuàng)新的團隊。

四、改革學習，創(chuàng)新推動工作

自去年十月份“黨的群眾路線教育實踐活動”階段總結(jié)大會以來，我們?nèi)匀徊粩嗦犎V大教師、家長的意見，積極開展批評與自我批評，不斷改進教育教學的方式方法。針對一些存在的問題，我們認真思考分析原因，堅持分層次、有重點、重實效的原則，努力創(chuàng)新做法，全力以赴積極改正，取得了良好的成效。

學校黨總支還始終抓好政治理論學習，通過組織集中學習與個人自學相結(jié)合，認真開展學習教育活動，切實統(tǒng)一黨員干部思想，提高他們的認識水平。

學校校長室成員為“群教”中心領導小組，平時更是注重政治理論學習，每周的碰頭會總要交流學習心得，并交流聽取到的各方面意見。針對部分家長提出的復習期間課業(yè)負擔有所增加的問題，中心組成員認真研究，由科培處、教學處牽頭，組織教師“情境作業(yè)設計大賽”，確?！暗拓摀⒏哔|(zhì)量”。在寒假到來之前，由校長室牽頭，設計“寒假情境作業(yè)單”，該作業(yè)單不僅安排了學生假期中的復習鞏固任務，還安排了孩子們觀察生活，了解春節(jié)民俗，更安排了孩子們的假期鍛煉、閱讀?？刹僮餍浴⑷の缎詷O強的“情境作業(yè)單”受到了廣大的學生、家長的歡迎，還引起了中央電視臺記者的關(guān)注，少兒節(jié)目“新聞袋袋褲”專程作了報道，收到了良好的社會反響。

五、承擔使命，引領推動均衡

2014年9月，通師二附教育集團成立，我校成為集團領銜學校。集團化辦學是對廣大家長迫切需求優(yōu)質(zhì)均衡教育的積極回應，是基礎教育改革的一個重要途徑，是當下崇川教育邁向更高臺階的重大舉措。我們義不容辭地承擔起領銜學校應有的使命和責任，堅決執(zhí)行集團章程，自覺服從集團化辦學要求和總校工作安排，積極滿足成員學校的需求，充分發(fā)揮輻射與引領的作用，將學校的發(fā)展與集團和成員學校的發(fā)展的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。這一年學校就有24位黨員教師不顧路途遙遠，暫別位于市中心的校園，流動到偏遠的觀音山的崇川學校，為崇川學校的發(fā)展奉獻自己的智慧和力量。交流到其他學校的黨員教師也同樣克服困難，服從流動安排，將二附先進的管理和教學經(jīng)驗，以及“銳意創(chuàng)新、追求卓越”的精神、勤懇扎實的工作作風帶到新學校，促進了情境教育的理念與新學校教育實踐相融合。除此之外，為了更好地輻射學校優(yōu)質(zhì)教育資源，促進各成員學校內(nèi)涵發(fā)展，我們因校制宜地采取了“一校一策”的引領方略：

1．躍龍橋小學：行政帶領，項目推進。繼續(xù)派出我?？蒲刑幹魅沃淋S龍橋小學擔任教學副校長，提升躍小教學的管理水平。同時，我校教學處的幾位主任全程指導和支持該校全面推進省重點項目——“情境閱讀特色文化建設”，以此優(yōu)化校園情境，豐富閱讀課程，提升辦學品位。

2．郭里園小學：名師引領，輻射帶動。根據(jù)郭里園新村小學青年教師特別多的特點，我校委派優(yōu)秀黨員、“新五朵金花”之一的唐穎穎老師到郭里園小學，同時將唐穎穎名師工作室移至郭里園，帶領青年教師共同發(fā)展。在唐穎穎老師的示范帶動下，郭里園小學教育教學研究活動開展得有聲有色。

3．崇川學校：全面融合，全程引領。崇川學校是區(qū)委區(qū)政府全力打造的一所現(xiàn)代化學校。我校全面支持崇川學校的發(fā)展。2014年向崇川學校派出24名優(yōu)秀黨員，從各年級到各學科，從行政管理到教學一線，都有二附的優(yōu)秀黨員教師，保證了崇川學校文化建設、隊伍建設、課程建設高起點高品質(zhì)，使崇川學校這所新校正在成為小學教育一塊新高地。

學校2014年繼續(xù)深入開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，取得了一定的成效，但與上級組織要求，與廣大師生的期望，與辦好人民滿意的教育還存有一定差距。學校將一如既往，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風，大力弘揚黨的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等優(yōu)良作風，將精神成果轉(zhuǎn)化為物質(zhì)成果，堅持改革創(chuàng)新，積極推動學校內(nèi)涵發(fā)展，全面提高辦學質(zhì)量。

通師二附關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動

總結(jié)情況的報告

區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室：

根據(jù)中央、省、市、區(qū)委統(tǒng)一部署和通知要求，通師二附黨總支及時成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結(jié)合我校的實際。制定了《通師二附黨總支關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》。組織領導班子成員和黨員干部積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，嚴格按照規(guī)定程序，認真做好各階段的工作；在此基礎上，領導班子針對在黨的群眾路線教育實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，進行認真梳理和研究，統(tǒng)一思想、理清思路，明確整改目標和方向，積極整改落實；目前基本完成活動各階段的任務，現(xiàn)回顧總結(jié)，形成總結(jié)報告如下：

一、高度重視，認真做好教育實踐活動啟動籌備工作

1．成立組織機構(gòu)。根據(jù)崇川區(qū)教育體育局黨的群眾路線教育實踐活動工作部署，我校第一時間（3月5日）研究成立了通師二附黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，時任學校黨總支書記、校長的吳和平同志任領導小組組長，陸紅兵、施建平、楊悌、黃建平、陳志萍為副組長（7月起陸紅兵同志任學校黨總支書記、校長，并擔任黨的群眾路線教育領導小組組長）。領導小組負責學校黨的群眾路線教育實踐活動的領導及組織實施工作。

2．制定實施方案。根據(jù)崇川區(qū)教育體育局黨的群眾路線教育實踐活動工作部署，我校黨總支通過座談、訪談、問卷調(diào)查等多種形式，廣泛聽取師生意見，認真找準問題，研究起草了《通師二附黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，報經(jīng)崇川區(qū)教育體育局黨工委審核后開始實施。

3．召開動員部署會。

3月6日，學校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組召開了專題研究會議，會上細致地研究了全校動員部署會議的具體流程及主要內(nèi)容。

3月10日，學校召開中層及以上黨員干部動員部署會議，出席會議的有崇川區(qū)委第九督導組組長盧銘同志，有崇川區(qū)教體局黨工委姜永良書記、魏仲康主任，參會的還有崇川小學、實驗中學、實驗小學、城中小學、郭里園小學等片區(qū)兄弟學校的中層以上干部，列席會議的有學校在職教師代表，離退休教師代表。會上組織學習了上級有關(guān)文件和會議精神，并就學校實施方案進行了動員和部署。

二、深入推進，切實抓好各環(huán)節(jié)重點工作，教育實踐活動取得顯著成效

（一）抓好學習教育、廣泛聽取意見

1．抓好學習教育。活動開展以來，學校堅持把理論學習、思想認識擺在第一位，學習教育做到了四個結(jié)合：個人自學與集體學習相結(jié)合、統(tǒng)一組織與自主安排相結(jié)合、線上學習與線下學習相結(jié)合、理論學習與實踐學習相結(jié)合。主要學習了總書記及上級有關(guān)領導系列講話精神，學習了新黨章和黨的十八大報告，研讀了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等資料，觀看了《黨的群眾路線教育》、《焦裕祿》等主題圖片展。學校黨員還結(jié)合學習情況撰寫了學習體會，通過學習充分認識到深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，深刻理解堅持黨的群眾路線的時代要求。

2．廣泛聽取意見。學校班子成員率先垂范，沉下身子“接地氣”，帶著問題到教師辦公室、到師生當中去，通過召開班子座談會、教師座談會等各類形式的訪談，汲取來自教學和管理工作一線的智慧和力量，收集來自廣大師生員工的期盼和要求。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，學校先后個別訪談約5場次、60人次，共收集到涉及領導班子四風問題14條，學校還發(fā)放了調(diào)查表，開通了意見箱、向全體家長發(fā)放了“聯(lián)系卡”，方便家長向?qū)W校提出意見建議。建言獻策的人士，既有白發(fā)蒼蒼的離退休老教師，也有有意氣風發(fā)的青年教師，既有校內(nèi)的師生員工，也有學生家長等社會人員；建言獻策的方式，既有座談交流的無話不談，也有電子郵件的直抒己見，更有熱線電話的直言快語，做到了面向師生員工聽取意見的全覆蓋。

（二）深入查擺問題，認真開展批評

1、深入查擺問題。為開好民主生活會，切實為民主生活會做好鋪墊，6月上旬，校領導班子成員根據(jù)征求到的意見和建議，認真對照黨章、對照改進作風要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，對照典型，突出重點，深入查擺個人在“四風”方面存在的突出問題。在學校領導班子談心談話中，班子成員之間相互談心，班子成員與分管的部門主要負責人談心，真聽意見、聽真意見，進一步溝通了思想、增進了共識。領導班子和個人圍繞主題，根據(jù)面向師生征求到的意見和建議，結(jié)合自身實際，經(jīng)過反復修改，最終形成了黨員個人對照檢查材料和領導班子對照檢查材料。材料認真剖析了個人和班子遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規(guī)定及省委省政府若干規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風方面的情況，查擺了存在的突出問題及具體表現(xiàn)，分析了產(chǎn)生問題的根本原因，并明確了整改方向和改進措施。

2．認真開展批評。根據(jù)學校教育實踐活動總體安排，學校認真做好專題民主生活會前期準備工作，充分開展談心談話。區(qū)委、區(qū)教體局黨工委也全程參與指導我們的各項活動。7月29日，區(qū)教體局黨工委書記、局長姜永良同志來校開展專題調(diào)研，對我校教育實踐活動進展情況給予了充分肯定，對開好學校領導班子專題民主生活會給予了具體指導。8月1日，學校召開領導班子會議，對民主生活會高質(zhì)量召開進行了專題部署，提出批評和自我批評“六不”要求。我們根據(jù)姜局長的講話精神，按照上級的統(tǒng)一部署，并報經(jīng)委委教育實踐活動領導小組同意，8月3日下午2點到5點30分，學校領導班子用半天的時間召開了專題民主生活會。會議由我主持，領導班子8名成員全部參加了會議，區(qū)委督導組蔣順組長、局督導組李自如、魏仲康同志到會指導。會上，我先代表學校領導班子作對照檢查，隨后各位校長逐一進行對照檢查，并開展了嚴肅認真的相互批評，各位校長敞開心扉、開門見山、坦誠相見、暢所欲言，不講成績，不講客觀理由，不拐彎抹角，不以希望代替批評，整個會議既有紅紅臉、出出汗的嚴肅與緊張，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧。蔣順組長代表區(qū)委督導組、局督導組對這次專題民主生活會進行了點評，對會前自我剖析、談心交心，會上自我批評和相互批評給予了較高評價，肯定了這是一次積極健康、民主團結(jié)的會議，做到了批評和自我批評“嚴、真、誠、深、實”；對我校深入開展教育實踐活動提出了明確要求。學校于8月15日召開了學?？傊瘑T會黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。8月17日召開了各黨支部黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。市委相關(guān)領導、區(qū)委第九督導組相關(guān)領導、區(qū)教體局黨工委相關(guān)領導觀摩了我校語文黨支部的民主生活會。會上按照 “一個一個過”的方式，從支部書記陸紅兵同志開始，逐一開展自我批評和相互批評。會上各位班子成員按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，查擺“四風”問題不留死角，批評自我批評不留情面，尋找思想根源不留余地，提出整改措施不留隱患，把民主生活會開成了轉(zhuǎn)作風、謀發(fā)展的“務實”會。同志們真查擺、真剖析、真批評，以誠懇的態(tài)度、直面問題的勇氣，開門見山、直奔主題，展示自己的“短處”，揭露自己的“丑事”。在開展相互批評時，班子成員之間堅持實事求是、幫助提高的原則，開展了坦誠、善意的批評。黨員們剖析自我的坦誠，幫助同志的真誠得到了與會領導的高度評價，認為我校的民主生活會真正做到了“紅紅臉、出出汗”，也必將能夠?qū)⒏淖冏黠L落實到實處。各支部民主生活會后，學校于8月17日當天趁熱打鐵召開了“通師二附全體黨員專題組織生活會暨民主評議黨員大會”，會上陸紅兵校長向全體黨員提出了進入整改階段的各項要求，勉勵各位黨員同志嚴格按照黨的群眾路線教育的各項要求“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，切實改變作風，杜絕民主生活會上發(fā)現(xiàn)的問題，為崇川區(qū)“辦人民滿

（三）全面整改落實，加強制度建設

1．全面整改落實。學校領導小組從一開始就重視邊學邊改，邊查邊改，即知即改，把整改貫穿活動全過程。本著誰主管、誰負責的整改原則，在第一時間進行責任分工，制定整改落實方案，讓群眾看到實實在在的變化。一是針對師生群眾反映的突出問題，堅持邊學邊改、邊查邊改，能整改的立即整改，近期解決不了的，制定整改方案，落實整改措施，明確整改責任人，并進行了公示，接受師生群眾監(jiān)督，實行開門整改。二是針對查擺出來的領導班子身上存在的“四風”方面問題，堅持一風一風查、一風一風改，開展“四風”專項整治行動。三是開展了整改工作“回頭看”，重點看突出問題解決的進展如何、效果如何、群眾滿意度如何。截止目前，14條群眾意見建議，辦結(jié)意教育”貢獻自己的力量。

的有12條，在辦的有2條，學校將繼續(xù)加強在辦事項的督辦力度。

2.加強制度建設。一是梳理已有制度。按照體現(xiàn)師生群眾意愿、體現(xiàn)改進作風、體現(xiàn)提高效率、體現(xiàn)工作規(guī)律的要求，學校對已有管理制度進行了一次全面梳理，列出清單，認真做好廢止、修訂工作。二是建立健全相關(guān)制度。修訂了《通師二附黨總支理論中心組學習制度》，完善了《學校中層及以上干部聽課制度》、《中層及以上干部與班級或教師個人結(jié)對子制度》、《學校教師科研獎勵辦法》、《通師二附安全檢查排查制度》，推動了改進工作作風、密切聯(lián)系群眾工作常態(tài)化、長效化。三是重溫與學習已有制度。學校一貫強調(diào)教師的師德建設，已有《通師二附教師“禁言忌語”》、《通師二附師德考核條例》等制度，自實施以來，師生反饋效果很好，利用本次制度建設的機會，帶領全校教師學習、重溫，切實改進作風，加強了師德建設。

三、教育實踐活動的體會與啟示

（一）堅持領導帶頭，是教育實踐活動落到實處、取得實效的關(guān)鍵。

堅持領導帶頭，是我們黨加強作風建設的重要方法，也是開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要原則。中央明確指出，教育實踐活動會不會走過場、能不能取得實效，關(guān)鍵在一把手。在黨的群眾路線教育實踐中，我校領導班子成員切實做到了把自己擺進去，帶頭深入學習，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定整改落實措施，旗幟鮮明的做出了表率。一級做給一級看，一級帶著一級干。正是在學校領導班子成員深入教室、食堂和一線的務實中，全校上下體會到了強大的凝聚力，促使思想觀念有了新變化、務實辦學有了新進展、服務師生有了新作為。

（二）堅持群眾路線，是教育實踐活動落到實處、取得實效的法寶。

開展教育實踐活動，就是要堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，以人民群眾為“鏡子”，“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”。對于學校而言，全體師生員工就是最廣大的人民群眾。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，學校始終深入一線問政于師生、問需于師生、問計于師生，找準問題所在、民心所向，并堅持開門搞整改，請師生監(jiān)督批評，滿意的才通過，不滿意的決不放過，努力讓每位師生都能共享出彩的機會、共享發(fā)展的成果，努力取得讓全體師生滿意的成效。

（三）堅持改革創(chuàng)新，是教育實踐活動落到實處、取得實效的動力。

改革是最大的紅利，創(chuàng)新是發(fā)展的動力。正是始終發(fā)揚敢闖敢試、敢為人先的勇氣，始終保持永不僵化、永不停滯的狀態(tài)，學校才能跨越一個又一個的困難, 取得一個又一個的成功。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，針對查找出來需要重點解決的問題，學校始終強調(diào)要打破慣性思維，“不能穿新鞋走老路，不能用新瓶裝舊酒”，而要努力在繼承的基礎上站得更高、看得更遠，在改革創(chuàng)新中走得更遠、走得更好，讓廣大師生看到變化、見到實效、感到滿意。

四、今后的努力方向

（一）引領示范，不斷加強班子建設。解決學校改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題，關(guān)鍵是要建設一支政治上堅強，具有較高理論水平，堅定地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，善于做思想政治工作，熟悉學校工作規(guī)律，聯(lián)系群眾的領導班子。學校領導班子將始終按照組織的要求和師生的期許，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以黨章、先進典型、群眾為鏡子，做到思想不松懈、標準不降低、力度不減弱，不斷堅定廉潔奉公的權(quán)利觀、求真務實的發(fā)展觀和以人為本的師生觀，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題；始終把培養(yǎng)建設信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于當擔、清正廉潔的干部隊伍作為重中之重，保障中層干部把主要精力投入到管理工作當中，把工作重點集中到提高質(zhì)量上來，團結(jié)帶領廣大師生為早日實現(xiàn)“中國夢”貢獻智慧和力量。

（二）立足長效，不斷加強制度建設。規(guī)章制度是學校管理的依據(jù)與根本。建設具有活力、特色鮮明、和諧發(fā)展和良好社會聲譽的高水平學校必須有一套漸趨完善的配套的學校管理制度。要用制度管權(quán)、管事、管人，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。要在制度上體現(xiàn)教育實踐活動的成果，制定好學校章程和中長期發(fā)展規(guī)劃。要不斷加強制度建設，推進科學化管理進程，深化機制體制改革，為推進學校事業(yè)的又好又快發(fā)展奠定了堅實基礎。要按照教育、教學、學校發(fā)展的規(guī)律依法調(diào)整、修訂、完善各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行、狠抓落實，推進工作制度化、規(guī)范化、科學化。

（三）強化責任，不斷加強執(zhí)行力建設。制定制度，關(guān)鍵在于落實執(zhí)行。而加強執(zhí)行力建設，關(guān)鍵在于強化各級領導和教職員工的責任意識，要有主人翁精神，真正做到守土有責，奮發(fā)有為，把主要精力都放在思考工作上；既要對學校的戰(zhàn)略部署了然于胸，又要結(jié)合我校實際，求真務實地把本職工作做好。要圍繞學校發(fā)展建設的各項事業(yè)全面提升自己的綜合素質(zhì)和能力，以更飽滿的精神狀態(tài)投入到學校改革發(fā)展的事業(yè)中，為學校實現(xiàn)新的歷史性跨越做出自己的貢獻?？傊?，教育實踐活動開展以來,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?，但與上級組織要求，與廣大師生員工的期望及學校發(fā)展還有一定差距。學校將進一步要求廣大黨員教師，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風，深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，大力弘揚黨的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等優(yōu)良作風，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，切實把學校密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化為推動學校改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量的強大力量。

通師二附黨總支黨的群眾路線

教育實踐活動領導小組

2014年10月22日

自查報告提綱

鞏固群眾路線教育成果 強化落實服務學生行動 不斷提升二附教育質(zhì)量

導語：結(jié)合自查報告提綱，概述。具體內(nèi)容： 1.制度完善，規(guī)范

內(nèi)化相關(guān)上級的制度要求；學校制度的建立健全

2.師德建設，持久

3.團隊建設，凝聚

開學的表彰；校長年級牽頭；行政聽課 4.學習改革，創(chuàng)新

中心組的學習；學習小組；每周會議前的分享；針對性的研究（比如作業(yè)）

5.定期考核，監(jiān)督

信箱，郵箱，每月考評，公布

6.集團建設，分享 著眼教育均衡的推進，優(yōu)質(zhì)資源的分享，不保守，分享。（具體做法可參照《黨旗引領發(fā)展……》，只選我們作為學校角度的具體做法）

最后，總的說一說存在問題，和下一步工作打算

第四篇：淺談群眾路線教育實踐活動

淺談黨的群眾路線教育實踐活動

在全黨深入開展以為民務實、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大做出的重大決定，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線?；厮菸覀凕h90多年光輝歷程，群眾路線是一條精神主線，貫穿始終。中國共產(chǎn)黨在長期的奮斗中,與人民結(jié)下了血肉聯(lián)系、魚水之情。早在第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭期間，黨就形成了以“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變成群眾的自覺行動”為核心內(nèi)容的群眾路線觀點。在抗日戰(zhàn)爭期間，以毛澤東為核心的黨中央對紅軍時期形成的經(jīng)驗進行理論上的概括和升華，形成了黨的群眾路線理論，提出“全心全意為人民服務”的黨的根本宗旨，概括了“理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評”的三大作風。改革開放以后，我們黨先后開展了整黨、“三講”教育、保持共產(chǎn)黨員先進性、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動等主題教育，進一步保持了黨的先進性和純潔性，從思想上、組織上、作風上進一步夯實了黨的執(zhí)政基礎，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設順利推進提供了重要保障。

十八大召開以后，黨中央把群眾路線問題提到了前所未有的高度，密集出臺了一系列措施，并部署了相關(guān)的教育實踐活動。去年12月4日，中共中央政治局會議審議通過了中央政治局關(guān)于密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，新一屆中央領導集體身體力行，率先垂范，得到了全黨和全國人民的熱烈響應。今年4月19日，中共中央政治局召開會議，決定從今年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自 上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。5月9日，中央下發(fā)了《關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》。6月18日至19日，中央召開了黨的群眾路線教育實踐活動工作會議，總書記在會上指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。6月22日至25日，中央政治局召開專門會議，總書記在會上就加強中央政治局自身建設、提高中央政治局工作水平提出“不斷提高思想政治水平、善于觀大勢謀大事、全面貫徹執(zhí)行民主集中制、發(fā)揮模范帶頭作用、保持同人民群眾的血肉聯(lián)系”五點要求。

當前，各級黨組織和黨員干部貫徹落實黨的群眾路線總體是好的，在聯(lián)系服務人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務實清廉要求的問題，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象還大量存在。有的黨員干部不愿做群眾工作，群眾觀念淡薄，對群眾感情不深；有的黨員干部不會做群眾工作，不懂群眾心理，不了解群眾愿望，工作方法簡單生硬；有的黨員干部不敢做群眾工作，遇到群體性事件往往驚慌失措，甚至處置失當、激化矛盾。特別是有的領導機關(guān)、領導班子和一些領導干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重。這些問題，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關(guān)系，必須認真加以解決。解決這些問題就要在群眾路線教育實踐活動中貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。照鏡子，就是要以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，就是要按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國 法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。洗洗澡，就是要以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。治治病，就是要堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

只有切實糾正黨員干部在貫徹群眾路線中的不良作風，使黨員、干部思想進一步提高，作風進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，才能真正調(diào)動廣大人民群眾的主動性積極性，真正發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神，最大限度地集中全社會、全民族的智慧和力量，動員和組織廣大人民投身到實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的建設中來。

在群眾路線教育實踐過程中，黨員干部要深入基層，體察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，誠心誠意為群眾謀利益。各級干部要傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖時刻放在心上，維護人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化等各項權(quán)益，努力為群眾辦實事。要通過開展群眾路線教育實踐活動提高領導干部科學決策、民主決策、依法決策的能力。正確對待新時期產(chǎn)生的人民內(nèi)部矛盾，針對不同的利益群體和利益訴求，建立健全社會利益的溝通渠道和協(xié)調(diào)機制、正確處理人民內(nèi)部矛盾的工作機制、以利益調(diào)節(jié)為核心的社會整合機制，提高解決問題、化解矛盾的能力。要通過宣傳黨的理論和路線方針政策，宣傳科學發(fā)展的主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的主線，進一步提高領導干部宣傳群眾、組織群眾的能力，從而能夠激勵廣大群眾投身改革建設實踐，為實現(xiàn)全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

秦

樊

二〇一三年十月二十五

第五篇：群眾路線教育實踐活動

群眾路線教育實踐活動《四風之害》觀后心得體會

王 全 智

在全黨開展以“為民務實清廉”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動，對新時期加強和改進黨的建設具有十分重要的意義。開展群眾路線教育實踐活動，要教育廣大黨員、尤其是領導干部在思想認識上體現(xiàn)“愛民”，在工作作風上體現(xiàn)“親民”，在工作重心上體現(xiàn)“為民”，使廣大黨員干部牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識、切實改進工作作風，為群眾辦 好事、實事，同時通過建立完善相關(guān)制度，確保教育活動取得實實在在的效果。

一、牢固樹立宗旨意識，思想認識上體現(xiàn)“愛民”。

人民群眾是我們力量的源泉?！弊越h以來，無論在革命戰(zhàn)爭年代，還是在和平建設時期，我們黨之所以堅強有力，之所以不可戰(zhàn)勝，關(guān)鍵之一就在于堅持了群眾路線，同人民群眾結(jié)成了密不可分的魚水 之情。水能“載舟”，也能“覆舟”。離開群眾生氣勃勃的創(chuàng)造性活動，忽視對群眾實踐經(jīng)驗的虛心學習和科學總結(jié)，離開人民群眾的支持和擁護，任何切實的改革方案也不可能產(chǎn)生，任何美好的 理想也難以實現(xiàn)。

十八大指出，在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會、在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，其宗旨是為人民群眾，當然目標的實現(xiàn)更要依靠人民群眾。總書記提出“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標?！?/p>

當前，我們已經(jīng)步入全面建 設小康社會的關(guān)鍵時期，必須把全心全意為人民服務的宗旨意識，內(nèi)化于心、外化于行，堅持用平等的眼光看待群眾，對待群眾一視同仁;堅持用平等的身份接待群眾，不在群眾面前打官腔、擺官架子、說官話;堅持用平等的心態(tài)聯(lián)系群眾，不高高在上，不以權(quán)壓人，讓群眾敢說話，說心里話，道煩心事，講真想法，提好建議。

二、深入群眾中間調(diào)查研究，工作作風上體現(xiàn)“親民”。

深入基層調(diào)查研究，切實轉(zhuǎn)變工作作風，要教育和引導廣大黨員干部在工作中常和群眾打交道，學會用調(diào)查研究的方法做工作，多傾聽群眾的呼聲，常謀群眾之事。

毛澤東同志曾經(jīng)說過，“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。重視調(diào)查研究，是我們黨在革命、建設、改革各個歷史時期做好領導工作的重要傳家寶。只有切實轉(zhuǎn)變工作作風，加強調(diào)查研究，才能真正做到一切從實際出發(fā)，了解到最真實的基層情況，真正保持黨同人民群眾的密切聯(lián)系，才能從根本上保證政策和決策的正確制定與貫徹執(zhí)行，減少和避免工作失誤。

領導干部調(diào)查研究要到位，必須多層次、多方位、多渠道地調(diào)查了解情況。既要調(diào)查機關(guān)，又要調(diào)查基層;既要調(diào)查干部，又要調(diào)查群眾;既要剖析典型，又要了解全局;既要到先進地方總結(jié)經(jīng)驗，又要到困難較多、情況復雜的地方去研究問題。尤其要把基層、群眾和困難的地方做為調(diào)研重點，花更多時間去了解和研究。

領導干部調(diào)查研究要用心，要帶著感情、帶著責任、帶著問題，身心俱下，問政于民、問需于民、問計于民，要掌握主動權(quán)，既完成好“規(guī)定動作”，更要有“自選動作”，專門看看“沒有準備的地方”。多搞一些“不打招呼”、“不作安排”的隨機式調(diào)研，既是一種可貴的作風，也是一種明智的方法，是擺脫“被調(diào)研”的有效途徑。

三、著力解決群眾實際問題，工作重心上體現(xiàn)“為民”。

幫助群眾解決實際問題，解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題是構(gòu)建社會主義和諧社會的根本保障。隨著經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，群眾工作的對象、內(nèi)容、環(huán)境發(fā)生深刻變化，面臨不少新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，存在著一些不適應的地方。

要通過教育實踐活動，進一步引導廣大黨員干部秉持人民至上的價值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，真正做到了解民之所思，解決民之所盼，獲得最廣泛最牢固的群眾基礎和力量源泉。

做好新形勢下的群眾工作，必須從提高我們領導干部解決問題的能力入手，加強教育培訓和實踐鍛煉，經(jīng)常走村入戶調(diào)查，深入到田間和炕頭去，把那些和群眾生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的突出問題找出來，逐一梳理排查，認真分析原因，對癥下藥，出實招、盡全力，切切實實地幫助群眾解決困難。事實證明，與群眾接觸多了，官僚主義就會減少;與實際接觸多了，主觀主義就會減少;與民情接觸多了，形式主義 就會減少。

發(fā)展中出現(xiàn)的問題歸根到底要靠加快發(fā)展來解決，經(jīng)濟發(fā)展了，解決事關(guān)群眾切身利益突出問題的能力也就增強了。同時，要更加注重矛盾化解，把關(guān)心群眾疾苦與多為群眾辦事相結(jié)合，既要“錦上添花”，又要“雪中送炭”。

加強組織領導，通過制度建立干部服務群眾的長效機制。一是開展教育實踐主題活動過程中，加強組織領導和分類指導，建立一套行之有效的工作制度，確?；顒尤〉脤嵭?。二是要加強組織領導，建立干部聯(lián)系群眾責任制，強化“一把手”的責任意識，建立黨員領導干部聯(lián)系點、督促檢查、群眾監(jiān)督評議等制度，使活動在制度的約束下取得實效。三是要建立健全聯(lián)系群眾的制度，形成干部服務群眾的長效機制。制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性，必須始終把制度建設貫穿教育實踐活動之中。

要進一步加大服務型政府建設、加大信息公開力度、推進電子政務和網(wǎng)上服務、開展一站式服務、提高行政審批效率、實行優(yōu)質(zhì)服務承諾、社區(qū)黨員服務站先鋒崗、辦好實事等，不斷健全完善服務。要大力加強黨風廉政建設，大力推進領導干部廉潔自律預警機制，積極探索建立行政權(quán)力規(guī)范運行預警機制，加強對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督，強化對權(quán)力的監(jiān)督制約，有效預防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。