第一篇:三愛(ài)”主題創(chuàng)新作文比賽報(bào)
黃泥塘鎮(zhèn)第二小學(xué) “三愛(ài)”主題創(chuàng)新作文比賽
簡(jiǎn) 報(bào) 情,培養(yǎng)想象能力,促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成愛(ài)讀、愛(ài)寫、愛(ài)觀察的習(xí)慣,提升學(xué)生的作文水平,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,我校與2015年6月18日開(kāi)展了以“三愛(ài)”
2015年6月18日
為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的熱
為主題的寫作創(chuàng)新比賽活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生不斷升華對(duì)“三愛(ài)”的理解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)踐行“三愛(ài)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚,激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗的良好局面。通過(guò)比賽,又激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣,養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀、愛(ài)寫的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生課外閱讀,提高他們的寫作能力;同時(shí)促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí),不斷提高作文教學(xué)效果,推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展。
(上圖為三四年級(jí)考生比賽現(xiàn)場(chǎng))
寫作要求孩子們語(yǔ)句流暢、優(yōu)美,描寫生動(dòng)、形象,字跡清晰,不寫錯(cuò)別字,卷面整潔;主題鮮明,感情真摯,內(nèi)容健康向上;形式多樣、題材不限,可以選擇用記敘文、散文等;字?jǐn)?shù)要求:
1、2年級(jí)寫字比賽,3、4年級(jí)300字以上,5、6年級(jí)500字以上。
經(jīng)過(guò)評(píng)委老師認(rèn)真、公平、公正的評(píng)卷。評(píng)出了一等獎(jiǎng)6人,二等獎(jiǎng)11人,三等獎(jiǎng)16人,并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。本次作文競(jìng)賽,給學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),讓學(xué)生享受到了寫作文的樂(lè)趣,也展示我校作文教學(xué)改革的成果。
(上圖為五六年級(jí)學(xué)生比賽現(xiàn)場(chǎng))
學(xué)校將以賽促研,推動(dòng)學(xué)校作文教學(xué)研究再上新臺(tái)階。
黃泥塘鎮(zhèn)第二小供稿 2015年6月18日
第二篇:三愛(ài)主題班會(huì)[模版]
《愛(ài)祖國(guó)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)》主題中隊(duì)會(huì)
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓同學(xué)們深入了解“三愛(ài)”的具體含義。
2、教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛(ài)”。
3、通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛(ài)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
4、利用主題班會(huì)普及“三愛(ài)”小知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:相關(guān)課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、全體立正!出旗!唱國(guó)歌!敬禮!禮畢!請(qǐng)坐下!
二、宣布隊(duì)會(huì)主題
《愛(ài)祖國(guó),愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
三、中隊(duì)長(zhǎng)主持隊(duì)會(huì)
1、分析講解何為“三愛(ài)”以及其意義。
三愛(ài): 愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)
2、分析討論“三愛(ài)三節(jié)”對(duì)學(xué)生日常生活的影響。
3、匯總小組意見(jiàn),總結(jié)分析,突出“三愛(ài)”的重要性。
愛(ài)學(xué)習(xí):是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的基礎(chǔ)。
愛(ài)勞動(dòng):創(chuàng)造幸福的根本途徑。
愛(ài)祖國(guó):成長(zhǎng)進(jìn)步的重要引擎。
四、展示“三愛(ài)”事例,匯總小組收集成果。
一.愛(ài)學(xué)習(xí)
1.小品《喝墨水》
甲:讀書不但能給我們帶來(lái)知識(shí),也教我們做人的道理。
乙:讀書也能給我們帶來(lái)樂(lè)趣,讓我們成為高尚的人。
合:請(qǐng)欣賞小品《喝墨水》,表演者陳禧等。
乙:哈,還有這樣喝墨水的。看來(lái)不學(xué)習(xí)沒(méi)文化還會(huì)鬧出很多笑話。
3、講故事《鑿壁借光》、《刺骨懸梁》《東晉墨池》
甲:不錯(cuò)!人們常說(shuō)勤奮是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。
乙:刻苦是步入殿堂的基石,它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。
請(qǐng)聽(tīng)古今名人勵(lì)志故事。(三生上臺(tái)講故事)
丙:聽(tīng)了精彩的故事,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
?。鹤屛覀円郧趭^,刻苦為榜樣,讓自己插上理想的翅膀,飛向成功。
4、甲:聽(tīng)了這么經(jīng)典的小故事,接下來(lái)我們輕松一下,請(qǐng)欣賞舞蹈《彩塑飛舞》。乙:真是一群快樂(lè)的小精靈。在學(xué)校里,我們也像精靈一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)。
4、全班齊奏《小蜜蜂》
甲:俗話說(shuō):“拳不離手,曲不離口。”學(xué)任何本領(lǐng)、知識(shí)都要專心和努力。
乙:正所謂,“只要功夫深,鐵杵磨成針?!蔽覀兺瑢W(xué)們不但會(huì)學(xué)習(xí),還學(xué)會(huì)了吹口風(fēng)琴呢!
合:我們就像一只只勤勞的小蜜蜂,在知識(shí)的花叢中快樂(lè)地飛舞,請(qǐng)欣賞全班齊奏《小蜜蜂》
5、丙:很多同學(xué)不光在校愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書,課外還學(xué)習(xí)了很多興趣特長(zhǎng),接下來(lái)請(qǐng)欣賞他們的表演:
?。合日?qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《 我和老師一起讀書 》
丙:有請(qǐng)張老師和宋宇星和歐陽(yáng)俏琳上場(chǎng)。
6、甲:和老師一起讀書的感覺(jué)還真不錯(cuò),同學(xué)一起合奏會(huì)怎樣呢?我很期待。
乙:那就請(qǐng)欣賞莊一和翁佳同學(xué)為我們帶來(lái)的二胡合奏:《 八月桂花遍地開(kāi) 》。
7、丙:咱們班的鄭均予和鄭澤銳講相聲可謂一絕。今天他們會(huì)為大家?guī)?lái)什么節(jié)目呢?瞧!
他們來(lái)了!請(qǐng)欣賞相聲:《如此讀書》
8、?。鹤x書帶給我們快樂(lè),我們?cè)缸鲆幻鞓?lè)的讀書郎,最后,讓我們齊唱《讀書郎》
二.愛(ài)勞動(dòng)
主持人:五一勞動(dòng)節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來(lái)的么?下面請(qǐng)我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。
1、介紹五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)
主持人:是呀,勞動(dòng)人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋C篮玫纳睿找共賱?,五一勞?dòng)節(jié)是他們的節(jié)日,也是我們?cè)谧恳晃煌瑢W(xué)父母的節(jié)日,那你知道你的父母都是從事什么工作的?
2、請(qǐng)同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況
支持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學(xué),他們真是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)看兩個(gè)小品,看看哪個(gè)小朋友做得對(duì)?
3、小品表演
支持人:請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)哪個(gè)做得對(duì)?為什么?下面我請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?
4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵(lì))
支持人:同學(xué)們真能干!為家里做事,是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做,下面我們就來(lái)展示一下(請(qǐng)五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)
4.、小合唱《勞動(dòng)最光榮》
(五)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。)
三.愛(ài)祖國(guó):
周恩來(lái)-----《為中華崛起而讀書》
2、徐悲鴻-----《為祖國(guó)而學(xué)習(xí)》 主持人 1: “長(zhǎng)在媽媽的懷抱,幸福少不了”同學(xué)們,每當(dāng)我唱起這首歌,心中就 溢出一種幸福之感,漾起一股對(duì)媽媽的愛(ài)。媽媽養(yǎng)育了我們,我們愛(ài)自己的媽媽,也了解自己的媽媽。主持人 2:可是,作為中華民族的后代,我們還有一位共同的偉大的母親—祖國(guó),她哺育所以的炎黃
子孫,給每個(gè)兒女厚愛(ài)。那么,作為她的兒女,我們對(duì)她了解多 少,我們應(yīng)該怎樣回報(bào)母親呢? 表?yè)P(yáng)一批勤學(xué)習(xí)的具體活動(dòng)
1、同學(xué),樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。
主持人 1:下面進(jìn)入知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié),以搶答形式進(jìn)行,答對(duì)者獲一枚“愛(ài)國(guó)小衛(wèi)士” 徽章。(進(jìn)行有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌方面的競(jìng)賽,同學(xué)們精彩的搶答引起了聽(tīng)課師 生陣陣熱烈的掌聲。
主持人 2:1949 年 10 月 1 日,在中華人民共和國(guó)舉行開(kāi)國(guó)大典時(shí),毛澤東主席在 天安門城樓上親手按動(dòng)電鈕,升起了我國(guó)第一面五星紅旗,從那一刻起,五星紅旗 始終飄揚(yáng)在祖國(guó)大地上。五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征,讓我們來(lái)回憶那激動(dòng) 人心的時(shí)刻吧。(觀看錄像《開(kāi)國(guó)大典》,又一次掀起了高潮,當(dāng)國(guó)歌響起時(shí),師生 都自動(dòng)起立,行禮。)主持人 1:我們都再一次認(rèn)識(shí)到,國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽是代表祖國(guó)的,希望同學(xué)們能 尊重它們,讓我們成為祖國(guó)的驕傲。表達(dá)情感
主持人 2:從賈誼的“國(guó)而忘家,公而忘私”,到范仲淹的“先天下之憂而憂,后 天下之樂(lè)而樂(lè)”。
主持人 1:從顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,到林則徐的“茍得國(guó)家生死矣,豈因禍福避趨之”。
主持人 2:從孫中山第一個(gè)喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國(guó)人民 的兒子,我要為中華之崛起而讀書。
五、總結(jié)
1、同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲呢?
2、學(xué)生暢所欲言。
3、教師總結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人的優(yōu)秀事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們一起努力刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
第三篇:“三愛(ài)”主題教育
踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,深入開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”主題教育
在青少年中深入開(kāi)展“三愛(ài)”教育,是習(xí)總書記2013年提出和倡導(dǎo)的。習(xí)總書記要求:“少年兒童從小就要立志向有夢(mèng)想,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),德智體美全面發(fā)展,長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才”。為了把習(xí)總書記的要求落到實(shí)處,中國(guó)關(guān)工委在調(diào)查研究和征求部分省市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)同志的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,決定今年在青少年中深入開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”主題教育?!叭龕?ài)”是中華民族優(yōu)秀品德傳承的高度概括,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)青少年要求的具體體現(xiàn),是傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育方式的深度融合。在廣大青少年中深入開(kāi)展“三愛(ài)”教育活動(dòng),是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,深化中國(guó)夢(mèng)教育的重要舉措,對(duì)弘揚(yáng)正氣、凝聚正能量,凈化社會(huì)風(fēng)氣、提升文明素質(zhì),落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)有著極其重要的意義。
為了開(kāi)展好這一教育活動(dòng),全國(guó)關(guān)工委工作會(huì)議要求各級(jí)關(guān)工委一定要提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,研究制定好方案,在深入宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)具體指導(dǎo),堅(jiān)決抓好落實(shí)。要根據(jù)不同地域、不同領(lǐng)域、不同群體的情況,有針對(duì)性地制定教育方案,精心組織實(shí)施。要根據(jù)青少年的特點(diǎn),創(chuàng)新教育活動(dòng)載體,豐富教育內(nèi)容和形式,增強(qiáng)教育效果。對(duì)于這項(xiàng)工作,黑龍江省關(guān)工委已經(jīng)提出了指導(dǎo)意見(jiàn),我看非常到位,按照省委的要求和省關(guān)工委的指導(dǎo)意見(jiàn)抓下去,“三愛(ài)”主題教育肯定會(huì)扎實(shí)有效地開(kāi)展。這里我再?gòu)?qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是要對(duì)習(xí)總書記的“三愛(ài)”的內(nèi)涵有全面深刻的理解?!皭?ài)學(xué)習(xí)”不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好,更要有明確的學(xué)習(xí)目的,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而學(xué)習(xí);有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真、刻苦、扎實(shí)、鉆研創(chuàng)新、持之以恒;有正確的學(xué)習(xí)方法,結(jié)合實(shí)際,用于實(shí)踐。同時(shí),不僅要學(xué)習(xí)好教科書,還要多讀書、讀好書;不僅要學(xué)習(xí)好書本知識(shí),還要學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)?!皭?ài)勞動(dòng)”不僅是有好的勞動(dòng)習(xí)慣,有比較好的勞動(dòng)本領(lǐng),更要認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是偉大的,是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類社會(huì)、人類文明;有對(duì)勞動(dòng)人民的深厚情感,崇拜勞動(dòng)人民,尊重勞動(dòng)人民;有對(duì)勞動(dòng)范疇的全面理解,懂得傳授知識(shí),創(chuàng)新知識(shí),應(yīng)用知識(shí),這是更高層次的勞動(dòng)?!皭?ài)祖國(guó)”包括愛(ài)我們的黨、愛(ài)我們的民族、愛(ài)我們所從事的事業(yè)、愛(ài)祖國(guó)的山山水水、愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木,從小立志為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。二是要把開(kāi)展“三愛(ài)”活動(dòng)既要放在突出位置,又要與以往對(duì)青少年開(kāi)展的各種教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要與“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng),“我為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn),爭(zhēng)當(dāng)‘新三好’學(xué)生”活動(dòng),“中華魂”主題教育讀書活動(dòng),道德行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng),法制宣傳教育活動(dòng),還有獨(dú)具黑龍江特色的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。黑龍江特有的大慶精神、鐵人精神和北大荒精神,本身就有“三愛(ài)”的內(nèi)涵,也要與“三愛(ài)”教育結(jié)合起來(lái),使“三愛(ài)”教育更有特點(diǎn),使大慶精神、鐵人精神和北大荒精神教育更加深入。今年是抗戰(zhàn)勝利70周年,要把“講抗戰(zhàn)故事、弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神”活動(dòng)深度融入,形成全方位的宣傳教育態(tài)勢(shì)??傊?,要以教育引導(dǎo)青少年為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)為根本目的,以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本任務(wù),運(yùn)用和創(chuàng)新有效的活動(dòng)載體,力求“三愛(ài)”教育活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效,充分體現(xiàn)習(xí)總書記重要講話的精神實(shí)質(zhì)和殷切希望。
第四篇:三愛(ài)征文比賽策劃書
三愛(ài)征文比賽策劃書
一、活動(dòng)背景:為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記的講話精神,落實(shí)立德樹(shù)人根本任
務(wù),全面實(shí)施素質(zhì)教育,開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)(以下簡(jiǎn)
稱“三愛(ài)”)教育。
二、活動(dòng)主題:“三愛(ài)”征文比賽
三、主辦單位:齊齊哈爾工程學(xué)院管理工程系團(tuán)總支
四、活動(dòng)時(shí)間:2013年11月17日晚
五、活動(dòng)目的:通過(guò)開(kāi)展征文比賽活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞
動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想感情,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀增強(qiáng)廣大青少年踐行“三愛(ài)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
六、參賽對(duì)象:管理工程系全體學(xué)生
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
八、活動(dòng)要求:(1)題目自擬;
(2)不少于1000字;
(3)主題鮮明;
(4)不得網(wǎng)上下載和抄襲。
九、活動(dòng)總結(jié):以上是管理工程系三愛(ài)教育的活動(dòng)策劃,今后將繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng),努力做好自己的工作。
第五篇:創(chuàng)新作文比賽
Take American TV Dramas Less Seriously
Though American TV dramas are more and more popular, they are not well received by some serious audiences,as they consider them to be shallow, vulgar and full of violence or individualism.It seems that teenagers,who are always watching those TV dramas, make no improvement in the pronunciation or accent.The result is that they become unruly and all they know is to seek pleasure.However,is it American TV dramas that lead those children down blind lane? Obviously, what those serious audiences fail to consider is that TV dramas cannot be of such power, not to mention that there are other good American TV dramas.I’m actually not into TV dramas very much, but I’ve been impressed by some American ones.There are probably some scenes describing our conditions exactly, which, if we could really understand, would be more motivational than a serious class, and possibly put a new aspect on the face of things for us.Take Prison Break for example,the quote “Be the change you want to see in the world”, makes me realize the bravery and faith which we need to accomplish great things.In addition , I enjoy watching inspirational TV dramas in which many thoughts have time to take root and unfold themselves.Based on those “shallow”TV dramas,I know American culture better and become more able to understand some ancient classic books.Coming to the detrimental side,I remember Thoreau once said,there was never yet such a storm but it was Aeolian music to a healthy and innocent ear.What matters most is not what they are, but how we make use of them.On a certain delicious evening I prefer to drop everything and burst into laughter with the amusing TV dramas that are from the other side of the earth.It is the simple little pleasure that warms the hard times.