第一篇：六年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課方案

“隊(duì)員手拉手，和諧共成長(zhǎng)”少先隊(duì)活動(dòng)課活動(dòng)方案

臨沂城后小學(xué)輔導(dǎo)員

2012年11月29日，總書記在講話中第一次鮮明地提出“中國(guó)夢(mèng)”。2013年3月17日，總書記對(duì)“什么是中國(guó)夢(mèng)”、“是誰的中國(guó)夢(mèng)”以及“如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”等重大理論和實(shí)踐問題作了深邃思考和科學(xué)回答。而且我中隊(duì)隊(duì)員組成特殊，其中四分之一的隊(duì)員來自不同的省份，他們的“中國(guó)夢(mèng)”與眾不同。于是我以總書記的理論為指導(dǎo)，結(jié)合我中隊(duì)隊(duì)員的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了本次“隊(duì)員手拉手，和諧共成長(zhǎng)”主題隊(duì)課，希望隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)揮紅領(lǐng)巾精神，與其他隊(duì)員們手拉手，理解“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，積極、快樂、和諧地共同成長(zhǎng)。

一、活動(dòng)主題

“隊(duì)員手拉手，和諧共成長(zhǎng)”

二、活動(dòng)時(shí)間

2014年10月13日（星期一）

三、活動(dòng)地點(diǎn) 六年級(jí)二班教室

四、活動(dòng)人員

六年級(jí)二班中隊(duì)全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員

五、活動(dòng)目標(biāo)

根據(jù)少先隊(duì)的根本任務(wù)和我中隊(duì)隊(duì)員們的特點(diǎn)，我制訂以下活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解 “中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢(mèng)想；

2、了解不同城市的文化風(fēng)俗，增強(qiáng)家鄉(xiāng)自豪感與民族凝聚力；

3、培養(yǎng)隊(duì)員們團(tuán)結(jié)互助的精神，激勵(lì)少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員們?cè)敿?xì)制定活動(dòng)計(jì)劃；

2、搜集有關(guān)“中國(guó)夢(mèng)”“家鄉(xiāng)美”的材料，并準(zhǔn)備展示形式；

3、自行設(shè)計(jì)隊(duì)會(huì)主持詞等。

七、活動(dòng)過程

（一）出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌，中隊(duì)長(zhǎng)主持隊(duì)會(huì)

這一環(huán)節(jié)使用多媒體播放隊(duì)歌，隊(duì)員們?cè)陉?duì)歌的引導(dǎo)下快速進(jìn)入隊(duì)會(huì)的氛圍,。由中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)開始。

甲：還記得我們剛學(xué)過的課文《中華少年》嗎？

乙：當(dāng)然，“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕；??” 甲：是啊，我們都是中華少年，今天，大家期待已久的隊(duì)會(huì)活動(dòng)又到來了，主題是“隊(duì)員手拉手，和諧共成長(zhǎng)”，你知道為什么嗎？

乙：哦??我知道了，因?yàn)榘?，我們班也有來自五湖四海的中華少年，我們都需要聆聽黨的教誨，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。

（二）走近“十八大”，了解“中國(guó)夢(mèng)”

在這一環(huán)節(jié)中，主持人播放《黨的十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片》，幫助學(xué)生們深入了解十八大精神，明白“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵。

甲：現(xiàn)在黨教給我們什么？（中國(guó)夢(mèng)??）乙：那么，什么是“中國(guó)夢(mèng)”呀？（自由發(fā)言）

（三）暢談“中國(guó)夢(mèng)”

隊(duì)員們結(jié)合自己對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的了解以及自身實(shí)際，談?wù)勛约旱摹爸袊?guó)夢(mèng)”，在這一環(huán)節(jié)中，隊(duì)員們可以更深入的了解身邊同學(xué)們的夢(mèng)想與需求。

甲：請(qǐng)我們班的同學(xué)說一說你們的“中國(guó)夢(mèng)”吧。我?guī)€(gè)頭，我的中國(guó)夢(mèng)是能成為一名飛行員，我駕駛的飛機(jī)能保證祖國(guó)人民的安全。

丙：我夢(mèng)想天空每天都是藍(lán)的?? ?。何业闹袊?guó)夢(mèng)是我爸爸媽媽打工賺的越來越多，那樣我就可以回家鄉(xiāng)去看奶奶了??

乙：對(duì)啊，我們隊(duì)里有好多外地的隊(duì)員呢，他們的夢(mèng)和我們的肯定有所不同，大家一起來聽聽吧。

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（四）“家鄉(xiāng)美”

我中隊(duì)中，有好多隊(duì)員離開自己的家鄉(xiāng)，跟隨父母來到臨沂務(wù)工求學(xué)，他們不了解臨沂，臨沂的隊(duì)員們也不了解他們的家鄉(xiāng)，因此這一環(huán)節(jié)旨在向其他隊(duì)員通過歌曲，舞蹈等方式介紹自己的家鄉(xiāng)，以增進(jìn)同學(xué)之間的互相理解。

甲：現(xiàn)在，請(qǐng)我們中隊(duì)里多才多藝的隊(duì)員們拿出你的實(shí)力，為大家展現(xiàn)你心中的“家鄉(xiāng)美”吧。

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)丁同學(xué)為我們?? ??

（五）隊(duì)員手拉手活動(dòng)

結(jié)合本隊(duì)實(shí)際情況，隊(duì)員們集思廣益，提出不同的手拉手活動(dòng)設(shè)想，如“我來教你普通話”“我想學(xué)你們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗”“我們一起給家鄉(xiāng)的親人寄賀卡”等，共建和諧的中隊(duì)精神文明。這一環(huán)節(jié)旨在提出設(shè)想，并延續(xù)到課下甚至是放學(xué)后，讓紅領(lǐng)巾的精神傳播開來。

（六）輔導(dǎo)員總結(jié)，進(jìn)行退旗儀式

主持人宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束，輔導(dǎo)員針對(duì)本節(jié)活動(dòng)課的環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并鼓勵(lì)隊(duì)員們互幫互助，確立正確的夢(mèng)想，為紅領(lǐng)巾增添光彩。

甲：夢(mèng)想提供了創(chuàng)造和想象的動(dòng)力，夢(mèng)想提供了信念。有夢(mèng)就有未來。每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想聚集起來，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。乙：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。甲、乙：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。讓我們把蘆笙和嗩吶一起吹響，讓五十六朵鮮花競(jìng)相開放，讓我們隊(duì)員們手拉手，心連心，和諧共成長(zhǎng)！

八、活動(dòng)反思

課后，隊(duì)員們以手抄報(bào)和征文的形式充分表達(dá)了自己對(duì)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”“手拉手，共成長(zhǎng)”的感悟和理解。并且，隊(duì)員之間多了信任、理解和寬容，少了隔閡和膽怯。這些都為少先隊(duì)員們成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：六年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案

六年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案：愛我家鄉(xiāng) 愛我中華

活動(dòng)目標(biāo) ：

通過本次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發(fā)學(xué)生報(bào)國(guó)之志。活動(dòng)形式 ：

了解歷史，談?wù)劯惺??；顒?dòng)準(zhǔn)備：

《南京大屠殺》片段、小品《雞毛信》、小合唱《歌唱二小放牛郎》、課本劇《小英雄雨來》、大合唱《歌唱祖國(guó)》。活動(dòng)過程：

1.主持人宣布活動(dòng)開始。同學(xué)們，大家好！“愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”主題班會(huì)活動(dòng)正式開始。2.觀看《南京大屠殺》片段。

（1）同學(xué)們，現(xiàn)在時(shí)光倒流，日本侵略中國(guó)的歷史重新展現(xiàn)在我們眼前，面對(duì)如此情景，我們應(yīng)該怎么辦？

（2）播放片段《南京大屠殺》。

（3）你們看了以后心中有什么感受呢？ 3.小品《雞毛信》

（1）看來，同學(xué)們都非常愛國(guó)，的確，當(dāng)時(shí)也涌現(xiàn)出了一批抗日小英雄，你們看，他們來了。請(qǐng)欣賞小品《雞毛信》。

（2）這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因?yàn)橛辛怂麄?，我們中?guó)才能取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。師講述“九一八”事變。

4.我們作為祖國(guó)的未來，新世紀(jì)的新接班人，大家打算以后怎樣的實(shí)際行動(dòng)來為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢？各小組交流匯報(bào)。（1）小組合唱：《歌唱二小放牛郎》（2）課本劇：《小英雄雨來》（3）合唱：《歌唱祖國(guó)》 5.班主任總結(jié)：

通過這次活動(dòng)同學(xué)們了解了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，更加激發(fā)了你們的愛國(guó)之情，我相信大家心中都有了打算，一定會(huì)從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)祖國(guó)盡自己最大的努力。

第三篇：六年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案

六年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案：最美磐安人

一、活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)知道使學(xué)生作為一個(gè)小學(xué)生，從身邊的榜樣做起，培養(yǎng)關(guān)愛他人，為他人著想的品質(zhì)，學(xué)習(xí)最美，聚力中國(guó)夢(mèng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.課前黑板上畫一張中國(guó)地圖。2.課件準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)形式：

中隊(duì)主題會(huì)

活動(dòng)過程：

一、主題隊(duì)會(huì)流程

二、各小組分組討論磐安最美以及各小組匯報(bào)收集的資料

三、寫下自己的中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)想

四、談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的收獲和體會(huì)：（同學(xué)談感受）

五、教師總結(jié)：你們可以寫一篇紀(jì)念自己成長(zhǎng)的文章，讓成長(zhǎng)的風(fēng)鈴在歲月中悠揚(yáng)地回響；你可以植一棵樹，讓成長(zhǎng)的年輪伴著青春永不枯黃；你可以寫一道詩；你可以畫一幅畫，贊美你的夢(mèng)想，描繪你的成長(zhǎng)，讓你的生活更有意義！最美，讓我們從身邊做起。

附：資料

1.陳斌強(qiáng)：孝更絕倫足可矜

【頒獎(jiǎng)詞】小時(shí)候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長(zhǎng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承。

杜玉波：陳斌強(qiáng)自身的樸實(shí)行為給他的學(xué)生，也給整個(gè)社會(huì)上了極為生動(dòng)的一課。他是一個(gè)真正有師德的好老師。

吳孟超：陳斌強(qiáng)付出的孝心，不僅撫慰母親，也撫慰每一位中國(guó)人的心，這種中華民族樸素而真摯的人性之美，可以作為社會(huì)的良藥。

【事跡】《陳斌強(qiáng)：用行動(dòng)注解孝德的好兒子》 陳斌強(qiáng)，38歲，浙江磐安縣冷水鎮(zhèn)中心學(xué)校初中語文教師。陳斌強(qiáng)9歲時(shí)父親車禍去世，媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)三個(gè)孩子長(zhǎng)大。2007年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。一天，陳斌強(qiáng)的姐姐在無意中提到，媽媽最大的愿望就是和兒子住在一起。陳斌強(qiáng)回憶起多年來媽媽對(duì)自己的付出，他決定再困難也不會(huì)丟下媽媽。

那時(shí)，陳斌強(qiáng)的兒子不到兩歲，妻子建議他把媽媽送到養(yǎng)老院去，他說：“一個(gè)連兒子都不認(rèn)識(shí)的老人，送到養(yǎng)老院，被欺負(fù)了怎么辦？”為了照顧媽媽，他硬是把兒子提前一年送進(jìn)幼兒園。

為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動(dòng)車行駛30公里去學(xué)校上班。開始同事們都不太理解，說：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消？”可陳斌強(qiáng)做到了，一連五年，風(fēng)雨無阻帶著媽媽上班。

照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強(qiáng)一天到晚連軸轉(zhuǎn)：晚上9時(shí)，服侍母親睡下；凌晨1時(shí)，準(zhǔn)時(shí)起床抱母親上廁所；清晨5時(shí)，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便；早上7時(shí)喂過母親吃飯后，開始學(xué)校一天的工作。2.“奔跑男孩”“走紅”網(wǎng)媒

自《金華日?qǐng)?bào)》和《磐安報(bào)》對(duì)“奔跑男孩”陳炳南的事跡進(jìn)行采訪報(bào)道以來，這位一肩擔(dān)起一個(gè)家的小小男子漢很快走入人們的視線。4年如一日，“兩點(diǎn)一線”奔跑于學(xué)校和家之間，悉心照顧臥床母親的這份孝順，令人動(dòng)容。近日來，“奔跑男孩”的消息一經(jīng)微博發(fā)布，迅速被轉(zhuǎn)載、傳播，感動(dòng)了無數(shù)全國(guó)各地的網(wǎng)友。3月12日12時(shí)57分，當(dāng)@都市快報(bào)發(fā)出第一條“奔跑吧，男孩”的微博后，半個(gè)小時(shí)內(nèi)它就被轉(zhuǎn)發(fā)超過200多次。它吸引了@青年報(bào)、@新聞晨報(bào)、@信息時(shí)報(bào)、@成都晚報(bào)等新聞微博以及@揭露地球、@全球奇聞趣事等會(huì)員用戶的轉(zhuǎn)發(fā)，還引來了傅蔚岡、記者嚴(yán)格等加V微博名人的評(píng)論。截至目前，關(guān)于“奔跑男孩”陳炳南事跡的微博轉(zhuǎn)發(fā)量已達(dá)3000余次，評(píng)論總量超過1000條。

“活生生的現(xiàn)實(shí)故事，因?yàn)樘^感人，反而更像是電影中的情節(jié)了。”不少網(wǎng)友紛紛把陳炳南與電影中的勵(lì)志人物聯(lián)系起來，比如美國(guó)電影《阿甘正傳》中自強(qiáng)不息、不停奔跑的阿甘，比如伊朗電影《小鞋子》里為了給妹妹贏得一雙新鞋而努力奔跑的阿里??

“好孩子”、“孝順”、“勵(lì)志”、“感動(dòng)”、“正能量”、“男子漢”、“加油”，這是在評(píng)論中出現(xiàn)頻率最高的詞。網(wǎng)友“@馬幽伊園”說：“為這份堅(jiān)持感動(dòng)?！本W(wǎng)友“@戀善而美”說：“堅(jiān)強(qiáng)孝順的男孩用奔跑感動(dòng)了我?！备袆?dòng)之余，來自四面八方的網(wǎng)友表達(dá)了對(duì)陳炳南一家深深的鼓勵(lì)和祝福。網(wǎng)友“@浪尖上求活”說：“加油，相信會(huì)苦盡甘來?！本W(wǎng)友“@＿而今邁步從頭越”說：“好孩子，愿你奔向美好的明天?！本W(wǎng)友“@甲木女”更是目光遠(yuǎn)大，已經(jīng)為陳炳南盤算起終身大事了：“祝福你的媽媽痊愈，并且祝福你找個(gè)好媳婦疼你?！辈簧倬W(wǎng)友還表達(dá)了直接為陳炳南送自行車、學(xué)習(xí)用品的意愿。

除了微博，“奔跑男孩”也通過電視、網(wǎng)絡(luò)等走入了更多人的視線。浙江衛(wèi)視、安徽衛(wèi)視、重慶衛(wèi)視、江蘇衛(wèi)視等都報(bào)道了陳炳南的事跡，他照顧母親的視頻也被上傳到新浪視頻、56網(wǎng)、第一視頻、新籃網(wǎng)等平臺(tái)。據(jù)悉，浙江衛(wèi)視的“中國(guó)夢(mèng)想秀”節(jié)目也向陳炳南發(fā)出了邀請(qǐng)。

媒體和網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注，讓陳炳南一家的生活發(fā)生了一些變化，但他仍然像之前那樣每天奔跑于家和學(xué)校之間，上課、做作業(yè)、燒飯、照顧媽媽。陳炳南說：“現(xiàn)在，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，對(duì)于所有關(guān)心祝福我們的人，我想真誠(chéng)地說聲‘謝謝’?！?3.“獨(dú)臂媽媽”和她的200多個(gè)“孩子”

5月30日上午，記者來到深澤鄉(xiāng)墅安希望小學(xué)時(shí)，胡偉芳正在女生寢室搞衛(wèi)生，只見寢室內(nèi)外的地板被拖得干干凈凈，走廊上一排排小拖鞋也擺放得整整齊齊。

今年43歲的胡偉芳是墅小的一名保育老師，負(fù)責(zé)照顧200多名住校女生。盡管只有一只手，但工作4年來，她將女生的宿舍和生活打理得井井有條。學(xué)生們眼中的她“像媽媽一樣”，老師們都說她“工作認(rèn)真細(xì)致，一只手做得不比健全人差”，學(xué)校家委會(huì)成員參觀女生宿舍后也都交口稱贊。不能辜負(fù)學(xué)校師生們的信任

2005年，胡偉芳在一家生產(chǎn)無紡布的企業(yè)里上班，因一次意外被卷入機(jī)器，她失去了右臂?！捌鸪鹾懿涣?xí)慣，很多事情做不了，情緒也很低落，不愿意跟人交往，怕別人用異樣的眼光看自己，只是在家跟丈夫女兒交流。”

漸漸地，她想通了。2006年上半年開始，她到深澤初中工作，負(fù)責(zé)燒鍋爐，每天的工作就是不斷往鍋爐里添煤，然后將煤渣清出。這樣一份對(duì)于健全男子來說也十分吃力的工作，她卻欣然接受并做得很出色?！安还芏嗫喽嗬畚叶荚敢馊プ觯?yàn)橄胍嗳私佑|?！彼f。做到后來，她還練成了一個(gè)小絕活，站在稍遠(yuǎn)的地方，就能把一鏟煤直接拋進(jìn)爐內(nèi)。

后來，丈夫離開深澤初中到墅安希望小學(xué)的食堂做飯，女兒也初中畢業(yè)了，胡偉芳就跟著丈夫來到墅小。校長(zhǎng)曹蘇芬看她在學(xué)校里玩了兩個(gè)月，就問她愿不愿意當(dāng)住校女生的保育老師。一開始，她沒有信心，在校長(zhǎng)的一再鼓勵(lì)下才硬著頭皮上。而從接受這份工作時(shí)起，她打定主意一定要做好這份工作，學(xué)校提供了一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，不能辜負(fù)了師生們的信任。

200多名女生，管理起來不容易，總有那么幾個(gè)調(diào)皮的?！坝绕涫橇昙?jí)，很多女生個(gè)子比我都高，根本講不聽?！焙鷤シ贾荒苡谩案嬖V老師、告訴家長(zhǎng)”來嚇唬她們，后來，她發(fā)現(xiàn)好言好語似乎更有效。為了讓學(xué)生們覺得更親切，她還學(xué)著用兒童的聲音去跟她們交流。漸漸地，學(xué)生們跟她越來越親近。

如今，學(xué)生們都把她當(dāng)親人一樣看待，一口一個(gè)“胡阿姨”叫得十分親熱，有什么事情也都愿意跟她說?！昂芏嗍虑椋齻?cè)诮淌依锊粫?huì)跟老師說。但是跟我，她們什么事情都說，在我面前也可以毫無顧忌地哭?！彼f。

胡偉芳覺得，和孩子們?cè)谝黄鸷苁娣?，仿佛自己也變年輕了。一年級(jí)的孩子很好奇，第一次看見她空蕩蕩的右邊袖子，會(huì)問她為什么沒有右臂。胡偉芳就告訴她們說，右臂還在床上睡覺，有些孩子會(huì)緊追著問“人都起來了，手臂怎么還沒起來呢？”有時(shí)候，她也會(huì)使點(diǎn)壞，嚇唬她們一下，說是被老鼠吃掉了。給孩子無微不至的照顧

掃地、拖地、疊被子、擦護(hù)欄、擦玻璃，胡偉芳每天都要做三四個(gè)小時(shí)的清潔工作。盡管經(jīng)常做到手臂酸痛，但為了給學(xué)生們提供一個(gè)更加舒適的居住環(huán)境，她毫無怨言。

在女生寢室里轉(zhuǎn)一圈后發(fā)現(xiàn)，每張床鋪上的被子都疊得整整齊齊，這里面也有胡偉芳的一份功勞。每天早上起床后，學(xué)生們都會(huì)自己疊被子，但許多低年級(jí)的學(xué)生疊不好。等到學(xué)生們?nèi)ド险n后，胡偉芳就動(dòng)手把疊得不十分整齊的被子再重新疊一遍。只有一只手的她，常常要跪在床鋪上，借助腹部的力量。

經(jīng)胡偉芳一番掃、拖，寢室的地板干干凈凈，連走廊上也是一塵不染。她告訴記者，走廊上也必須拖得跟寢室里一樣干凈，甚至比寢室里還要干凈。有些低年級(jí)的孩子穿鞋子比較費(fèi)力，她們會(huì)直接坐在地上，還有些孩子喜歡赤腳走來走去。由于寢室里空間比較小，床鋪之間的空隙只有半米左右，胡偉芳在搞衛(wèi)生時(shí)一不小心就會(huì)撞到床架。去年下半年有一次撞得比較嚴(yán)重，她到縣城骨科醫(yī)院看，花了好幾百元的醫(yī)藥費(fèi)。醫(yī)生建議休息半個(gè)月，但她只休息了一個(gè)星期就回來上班了。

晚上學(xué)生就寢后，是胡偉芳最忙碌的時(shí)候。熄燈后，胡偉芳要在各個(gè)寢室“巡邏”，管理秩序，督促學(xué)生們盡早睡覺；學(xué)生們還小，被蚊子叮了也要找“阿姨”，她就幫她們擦風(fēng)油精；天氣熱時(shí)，學(xué)生們?nèi)菀字惺睿蛶退齻円粋€(gè)個(gè)刮痧；半夜，她要多次起床，幫學(xué)生們蓋蓋被子??

孩子們的安全是胡偉芳最擔(dān)心的問題，“家長(zhǎng)放心地把學(xué)生交給我，我就要保證她們的安全和健康。”晚上睡覺時(shí)，她常常提著一顆心。聽到樓上有人下床上廁所時(shí)發(fā)出的聲音比較大，她會(huì)馬上從床上跳起來沖上去看，生怕是孩子睡覺時(shí)從床上滾下來了。

從床上滾落的事不常發(fā)生，但中暑對(duì)學(xué)生們來說卻是家常便飯。寢室空間小，住的孩子又多，十分悶熱，天氣一熱，經(jīng)常有人中暑?！白钆碌氖菍W(xué)生在睡著的時(shí)候中暑，”胡偉芳說，“有些人中暑了不會(huì)有肚子痛、頭暈、嘔吐等癥狀，再加上是在睡夢(mèng)里，大家都不知道就很容易出事情。去年上半年的一天早上，一名學(xué)生因?yàn)橥砩现惺睿诙煸缟蠜]起來，其他學(xué)生跑來告訴我，我馬上跑上去喊她。她睡在上鋪，我站在下面喊她沒反應(yīng)。我爬上去喊她、搖她也都沒反應(yīng)，心一下子就力，后來那學(xué)生告訴我說，脖子上被掐得疼了好幾天。”

為此，夏天的晚上，學(xué)生寢室的窗戶必須全部開著，盡量避免學(xué)生中暑。如果半夜下雨了，胡偉芳就要起床去把所有窗戶關(guān)起來，等雨停了又去打開。如果碰上雷雨，一晚上都這么折騰，就基本上沒什么睡覺時(shí)間了。

第四篇：六年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案

少先隊(duì)活動(dòng)教案

六（1）班

六年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案：

第一課 教師節(jié)禮贊

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

2.在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。活動(dòng)形式：主題班會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

謎語、知識(shí)搶答、故事、詩朗誦《難忘老師的目光》?；顒?dòng)過程： 1.謎語

老師：同學(xué)們好，這節(jié)課我們是班會(huì)課，在上課之前老師要給大家猜一個(gè)謎語： 秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。（打一個(gè)節(jié)日）2.知識(shí)搶答

這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題10分，積分最高勝出。

（1）教師節(jié)是哪一年開始確立的？今年是第幾個(gè)？（2）你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰？

（3）人們常把教師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、人類靈魂的工程師）

三、用行動(dòng)感謝老師

1.回憶曾經(jīng)教過自己的老師，暢談老師的教誨之恩。暢談一下自己的收獲，向老師們送去節(jié)日的祝福。

2.合唱歌曲《我愛米蘭》。

3.寫一則我與老師的故事，并進(jìn)行交流。4.親手制作一份小禮物送給您的老師。

六年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案：珍愛生命，健康成長(zhǎng) 活動(dòng)目的：

使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)形式： 主題班會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、小品《課外活動(dòng)》消防知識(shí)問答題 活動(dòng)過程： 1.主持人講話：

當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠(chéng)可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此我們?yīng)該要珍愛生命、注意安全。2.看小品《課外活動(dòng)》。

同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做的對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？

就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀。

3.在學(xué)校里，我們究竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。（1）下課了，不能干什么（）A打球 B追趕打鬧 C跳繩

（2）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門()A 皮球 B 三角尺 C利器D易燃物。

（3）哪種行為不對(duì)()A跳高，跳遠(yuǎn) B 攀越圍墻 滑樓梯 C 翻單杠，蕩秋千。（4）上下樓怎樣行（）：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。4.安全知識(shí)小問答。

(1)室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）(2)電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時(shí)修理更換）(3)電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢代替對(duì)嗎？（不對(duì)）(4)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119）(5)攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯(cuò)）

(6)在任何情況下都要保持疏散道暢通（對(duì)）

(7)消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行）(8)火災(zāi)襲來時(shí)，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）(9)乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎？（不能）(10)外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）(11)發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做？（關(guān)閥，開窗，將病人拖到室外）

(12)小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶（要）(13)萬一身上著火了，該怎么辦？

（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）

(14)跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方最安全？（沙坑里）(15)假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）5.主持人小結(jié)：

生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛和珍惜生命。請(qǐng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁?？嚯y是一筆財(cái)富，要知道，只有實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)苦難，體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)等待，人才能真正變的充實(shí)起來，堅(jiān)強(qiáng)起來。

人生有限，要做的事還很多，不要再任憑生命去流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！

6.班主任小結(jié)：

今天的《珍愛生命，健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)開展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí)，牢固樹立安全意識(shí)。只有這樣，我們才能健康地成長(zhǎng)。六年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案：校園安全 活動(dòng)目的：

結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，同時(shí)在活動(dòng)過程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛自己的人。活動(dòng)準(zhǔn)備：

第2課 安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例。

活動(dòng)過程： 一．導(dǎo)入。

主持人：各位同學(xué)：《校園安全》愛心主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二．關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。

1．同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。

2．校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人、不打鬧。

3．上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?．請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

5．還有很多同學(xué)想說，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景，好嗎？ 三.生活中的不文明現(xiàn)象

1.在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！

2.但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

3.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？ A 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B 在教室里互相追趕。

4.在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？ 5.現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

D叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）A在道路中間攔車。B上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。

C車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時(shí)（）

A上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B不管他 C去勸阻 D告訴老師

（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）A 110 B 119 C 120 D 121（6）在道路上行走時(shí)（）A和同學(xué)邊走邊打鬧。B要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。C行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。6.判斷：

（1）使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。

（4）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。

四、結(jié)尾。

1.對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。2．播放歌曲《祝你平安》。

第3課 我們的國(guó)慶節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國(guó)慶的喜悅心情。

2.選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等）表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。3.知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來，為自己是中國(guó)人而自豪。4.學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。2.教師準(zhǔn)備有關(guān)國(guó)慶節(jié)來歷和慶祝活動(dòng) 的相關(guān)資料（開國(guó)大典和十一慶典、“五十”國(guó)慶大閱兵的錄像）。3.教師準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)光錄像。（包括長(zhǎng)城、故宮、長(zhǎng)江、黃河、天安門等祖國(guó)著名風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。）

4.指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國(guó)慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場(chǎng)上的花壇等。

活動(dòng)過程： 1.活動(dòng)導(dǎo)入 師播放課件（伴隨著優(yōu)美的背景音樂，一個(gè)漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，象是在歡快的舞蹈??旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物），引導(dǎo)學(xué)生說說看到這個(gè)大蛋糕，想到了什么？（學(xué)生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學(xué)們?yōu)樽约撼璧?。?/p>

2.了解國(guó)慶節(jié)由來

（1）我們每個(gè)人都有自己的生日，我們的祖國(guó)媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個(gè)盛大的“生日慶祝會(huì)”，給祖國(guó)媽媽慶祝生日。關(guān)于祖國(guó)媽媽的生日，你們知道些什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出自己已有經(jīng)驗(yàn)中的知識(shí)，學(xué)生可能會(huì)說出祖國(guó)的生日是國(guó)慶節(jié)，是10月1日等一些簡(jiǎn)單的常識(shí)，也有可能說不出。教師在上課時(shí)注意關(guān)注學(xué)生的即時(shí)反應(yīng)，科學(xué)地進(jìn)行引導(dǎo)。）

（2）播放開國(guó)大典錄像，教師解說：1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴(yán)地宣布：中華人民共和國(guó)成立了！從那一天起，一個(gè)嶄新的中國(guó)誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負(fù)了。）（3）學(xué)生自由說通過錄像知道了什么。師引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的生日是10月1日，祖國(guó)的名字是中華人民共和國(guó)，我們的祖國(guó)已經(jīng)有59歲了，慶祝祖國(guó)生日的日子就是國(guó)慶節(jié)。（4）看祖國(guó)風(fēng)光錄像，了解祖國(guó)媽媽的樣子。教師隨錄像進(jìn)行適當(dāng)解說。3.體驗(yàn)國(guó)人慶國(guó)慶的喜悅

（1）我們美麗的祖國(guó)媽媽已經(jīng)59歲了，在過去的五十多年中，每一年，各地的祖國(guó)兒女都會(huì)以不同的方式給祖國(guó)媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的嗎？

（2）學(xué)生根據(jù)搜集到的資料，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)的。（3）教師播放人們慶祝國(guó)慶節(jié)的錄像及“五十”慶典錄像。（解說：人們?yōu)榱藨c祝國(guó)慶節(jié)，在天安門前面設(shè)計(jì)了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國(guó)旗，人們還舉行了慶國(guó)慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國(guó)慶節(jié)，向我們的祖國(guó)表示祝賀。祖國(guó)五十歲生日的時(shí)候，全國(guó)人民為她舉行了一個(gè)盛大的慶典，充分展示出了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、欣欣向榮??）（4）引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族自豪感與對(duì)祖國(guó)熱愛之情的教育。

4.我為祖國(guó)過生日

（1）剛才我們知道了祖國(guó)媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國(guó)媽媽開一個(gè)“生日慶祝會(huì)”，慶祝她的59歲生日。（2）學(xué)生討論：可以用什么形式為祖國(guó)媽媽慶祝生日？

（3）學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛好，以小組為單位準(zhǔn)備送給祖國(guó)媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。

（4）生日慶祝會(huì)開始，學(xué)生向祖國(guó)媽媽獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的生日禮物。5.活動(dòng)小結(jié)

今天，同學(xué)們用自己最喜歡的方式為祖國(guó)媽媽慶祝了她的59歲生日，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)媽媽的無比熱愛，還學(xué)到了很多關(guān)于國(guó)慶節(jié)的知識(shí)，在平時(shí)我們要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的好孩子，這是對(duì)祖國(guó)媽媽最好的報(bào)答。

第4課 預(yù)防校園欺凌

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園欺凌帶來的負(fù)面影響。

2.通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會(huì)學(xué)生察覺自己的攻擊意識(shí)，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。

3.當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī)。掌握應(yīng)對(duì)校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解校園欺凌的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法和策略。

教學(xué)過程：

一、走近校園欺凌

校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去，那無疑會(huì)在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價(jià)值。這是相當(dāng)危險(xiǎn)的，所以要拒絕校園欺凌。

校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對(duì)施暴者來說，其過早染指了不良惡習(xí)，日后的成長(zhǎng)令人擔(dān)憂。而對(duì)受害者來說，這樣的經(jīng)歷無疑是一場(chǎng)夢(mèng)魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件：

2015年5月22日媒體曝光，安徽懷遠(yuǎn)縣火星小學(xué)13歲的副班長(zhǎng)小賜因?yàn)閾碛袡z查作業(yè)、監(jiān)督背書的權(quán)力，向另外6個(gè)孩子要錢。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。2015年6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在結(jié)束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個(gè)藏掖4年多的秘密：自小學(xué)五年級(jí)起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。2015年6月21日，江西永新縣發(fā)生一起多人圍毆女生事件，受到網(wǎng)友廣泛關(guān)注。據(jù)了解此次涉事女生有9人，其中小學(xué)生有2人，中學(xué)生4人，3人已輟學(xué)。她們年齡都在12至16歲之間，其中涉案人員劉某被刑拘。

二、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因 校園欺凌的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會(huì)因素，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個(gè)方面：

第一、學(xué)習(xí)壓力大，無法通過正常渠道排解。

第二、心理不健康，精神空虛。

第三、傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報(bào)刊等)，社會(huì)暴力文化的影響。

三、校園欺凌帶來的危害

校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。對(duì)于施暴者而言：給他人帶來傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評(píng)教育，甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會(huì)(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可，那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上犯罪道路。對(duì)于受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學(xué)甚至輟學(xué)。

四、如何預(yù)防校園欺凌 校園欺凌常見情形：

1.索要錢物，不給就拳腳相加;

2.以大欺小，以眾欺寡;

3.為了一點(diǎn)小事，大打出手;

4.同學(xué)之間因“義氣”之爭(zhēng);

5.不堪長(zhǎng)期受辱，以暴制暴。

預(yù)防欺凌的辦法：

第一，不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕，要敢于抗?fàn)?。因?yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時(shí)在心理上就被對(duì)方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵(lì)了攔截者，就會(huì)帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對(duì)方欺凌升級(jí)，導(dǎo)致眼前吃虧。

第二、要及時(shí)報(bào)告。我們也要認(rèn)識(shí)到勒索、敲詐經(jīng)常是同欺凌緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?，但不意味著逞一時(shí)之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對(duì)方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚(yáng)，相反的會(huì)在無形中助長(zhǎng)了對(duì)方的氣焰，使得對(duì)方以為你軟弱可欺，往往會(huì)導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。

第三、要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。這也是防范校園欺凌的一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對(duì)象。

第四、要慎重?fù)裼?。要?duì)學(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵(lì)多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對(duì)已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來報(bào)復(fù)，以免引起更大的爭(zhēng)端。課堂小結(jié) 校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧?kù)o。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，讓我們遠(yuǎn)離校園欺凌，做個(gè)健康陽光的學(xué)生。

第5課地球——我們的綠色家園

活動(dòng)目標(biāo)：

通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境?；顒?dòng)形式：

表演、講故事、做實(shí)驗(yàn)?；顒?dòng)過程：

1.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.2.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)（1）《小雪豹》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。2.小實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

60年代，美國(guó)空軍的F104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬只雞死了6000只。3.《明天怎樣植樹》

21世紀(jì)，我國(guó)造林以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。露天育苗被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。4.實(shí)踐活動(dòng)

（1）說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。（2）建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。5.班主任總結(jié) 我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開始實(shí)際行動(dòng)。我們不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)發(fā)出倡議。

第6課人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士

活動(dòng)目標(biāo)：

通過贊環(huán)境、優(yōu)環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感，自信心?；顒?dòng)形式：

調(diào)查采訪、討論、匯報(bào)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

搜集環(huán)保信息資料。活動(dòng)過程： 1.談話導(dǎo)入

出示圖片，同學(xué)們，這是我們生活的地方——地球，她是一個(gè)橢圓形的球體，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里邊蘊(yùn)藏著煤炭、黃金、白銀等各種豐富的礦產(chǎn)，表面上是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。2.講解激情，疏導(dǎo)明理。

（1）學(xué)生談?wù)勛约荷钪幸姷降沫h(huán)境污染情況。上空的臭氧層已遭到破壞致使全球氣候變暖，給人類和全球生態(tài)系統(tǒng)帶來許多災(zāi)難。土地生長(zhǎng)萬物，養(yǎng)育著億萬人類,，人類沒有善待地球，每年砍伐二百萬公頃樹林，生態(tài)環(huán)境惡化。世界人口接近60億，人滿之患將成為第一號(hào)全求問題。（2）討論：面對(duì)地球的訴說，大家有什么看法？

教師小結(jié)：是啊，地球是我們的，她需要我們每人去關(guān)心她、愛護(hù)她。3.辨析明理。

A有一天，李強(qiáng)到公園去玩，看到墻上寫著：“×××到此一游”的字樣。B有同學(xué)在桌子上或椅子上刻上自己的名字或其他字樣。C有同學(xué)踐踏草坪，攀折樹木花朵。4.看小品《吐痰》（內(nèi)容是一個(gè)學(xué)生隨地吐痰，一個(gè)少先隊(duì)員幫其檫掉，并教育改之）。5.教師歸納小結(jié)。6.活動(dòng)的延伸與鞏固。

（1）舉行一次“環(huán)保知識(shí)”競(jìng)賽。（2）出一期環(huán)保黑板報(bào)。

六年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案：我們需要朋友 活動(dòng)目標(biāo)：

通過這次班會(huì)，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到什么才是真正的朋友，用真誠(chéng)的心去對(duì)待朋友?；顒?dòng)形式：

談話形式，由主持人提出問題，大家即興發(fā)言、討論?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1.在班會(huì)前，讓每一位同學(xué)把自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對(duì)他(她)很欣賞，把他(她)的名字和這些特點(diǎn)寫在一張紙上，交給班長(zhǎng)。2.請(qǐng)兩位男同學(xué)排演一個(gè)小品《看面相》。3.每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)偉人交友的小故事。活動(dòng)過程： 1.主持人講話

在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈，人與人之間的關(guān)系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為圓心，以自己的利益為半徑畫圓的人也越來越多。而且，這種觀念也正在向我們學(xué)生中擴(kuò)展，我們馬上就要進(jìn)入初中，升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈同學(xué)們之間的關(guān)系也或多或少地出現(xiàn)一些問題，難道同學(xué)們之間真的不再需要真正的友誼了嗎?讓我們帶上一顆真誠(chéng)的心，去尋找生命中永遠(yuǎn)的朋友---主題班會(huì)“我們需要朋友”現(xiàn)在開始(背景音樂——臧天朔的《朋友》)2.主持人：請(qǐng)大家回憶一下在咱班自己認(rèn)識(shí)的第一位同學(xué)是誰?你們是怎樣認(rèn)識(shí)的?說的第一句話是什么？ 3.主持人：在班會(huì)前我們請(qǐng)每一位同學(xué)把你自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對(duì)他(她)很欣賞，把他(她)的名字和特點(diǎn)寫下來，我們發(fā)現(xiàn)從同學(xué)中來的內(nèi)容極豐富，幾乎包括了班內(nèi)所有同學(xué)的名字，有班內(nèi)的活躍分子；也有平時(shí)很少講話很安靜的同學(xué)，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們從中挑選10個(gè)，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜他是誰(主持讀完一個(gè)；同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后猜這位被描述的同學(xué)是誰，班會(huì)氣氛異?；钴S)。

4.主持人：同學(xué)們，其實(shí)我們周圍的每一個(gè)身邊的人都有許多的優(yōu)點(diǎn)閃光之處,往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了。我們都應(yīng)留戀周圍的人和事,吸取別人優(yōu)點(diǎn),改掉自己的缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。5.小品《看面相》

具體內(nèi)容：A和B開學(xué)時(shí)始分到—個(gè)班，坐同桌，A生相貌丑，B看不起他，總是譏笑他，還和其他同學(xué)一起拿他開玩笑，A沒有和B正面沖突，—天，B正在打藍(lán)球，不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，B所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”，這時(shí)候沒有人來幫助B，正在這時(shí)，A走到 B身邊，扶起他，用自己的手絹幫 B 擦干血漬，扶他去醫(yī)務(wù)室，兩個(gè)相視而笑，從此成了好朋友。

主持人：看了以上的小品，大家做何感想?(同學(xué)們踴躍發(fā)言)以上同學(xué)們都談得很好，我們大家明白了這樣一個(gè)道理：不可以以貌取人，這是交友的重要原則。

主持人：朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾，該如何處理呢?請(qǐng)大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事，或是在交友時(shí)遇到了哪些問題，大家共同討論，該如何解決?然后請(qǐng)各組選派代表進(jìn)行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。6.請(qǐng)同學(xué)講偉人交友的故事 主持人：通過同學(xué)們講述的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事,我們看到在那艱苦的歲月中,他們互相幫助,互相勉勵(lì),同甘共苦,共同為新中國(guó)的解放而奮斗。

做為新世紀(jì)的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同，但有一點(diǎn)是共同的，即朋友之間同樣需要真誠(chéng)純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。7.班主任總結(jié)

這次班會(huì)開得很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)在同學(xué)們受社會(huì)上一些不良思想的影響，有些同學(xué)變得比較虛假，不愿主動(dòng)與同學(xué)溝通，對(duì)別人的友善行為也持懷疑態(tài)度，從而同學(xué)們之間變得很陌生，真善美的東西少了，通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們敞開心扉，彼此交流，又喚回了人間最真摯的情感—-友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠(chéng)的心，去尋找生命中永遠(yuǎn)的朋友!

第7課遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛生命

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。2.通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

借助圖片、多媒體輔助教學(xué)?；顒?dòng)形式：

師生互動(dòng)，討論、交流?；顒?dòng)過程：

一、出示題目。（遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛生命）

二、什么是毒品及毒品的種類。1.談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）2.講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。

3．看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。）

三、介紹毒品的危害。（結(jié)合圖片）問：毒品有那些危害呢？ 1.毒品毀人毀健康。

（1）毒品摧毀人的消化功能。（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。（4）傳染性病及“艾滋?。ˋIDS）”。2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。（1）喪失工作能力。（2）傾家蕩產(chǎn)。

（3）給家人帶來無盡的折磨。3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

4．吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。

四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。

五、討論，交流體會(huì)。

1.了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?.讓學(xué)生自由發(fā)言。

六、讓學(xué)生了解防毒的方法。

1.問：當(dāng)有人向提供毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。）2.防毒有五種措施： 一是直接拒絕； 二是找借口溜走；

三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；

四是秘密報(bào)案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110）； 五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。

七、班主任總結(jié)。

同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào)；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

第8課軍歌嘹亮

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解解放軍的生活，了解有關(guān)軍事、國(guó)防、空防的有關(guān)知識(shí)。2.培養(yǎng)隊(duì)員熱愛解放軍，熱愛祖國(guó)的思想感情。

3.鍛煉隊(duì)員勇于向困難作斗爭(zhēng)的勇氣、信心，培養(yǎng)隊(duì)員的組織性、紀(jì)律性?；顒?dòng)形式：

討論、交流、匯報(bào)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

隊(duì)員自由組合小組，收集有關(guān)解放軍的資料，就感興趣的問題展開討論?；顒?dòng)過程：

一、看錄像資料

1.看營(yíng)房，感受解放軍叔叔整齊劃一的操練、生活。2.觀看解放軍叔叔的搏斗擒拿等表演，感受解放軍叔叔的英勇頑強(qiáng)樹立從小有理想，為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)一切的雄心。

3.主持人介紹解放軍叔叔的一天。

二、軍事百科

1.介紹自己了解的軍事武器。2.談?wù)勛约核绨莸能娙恕?/p>

3.說說自己所熟知的中國(guó)人民解放軍著名的戰(zhàn)例。

4.舉行軍事小百科知識(shí)競(jìng)賽，并結(jié)合活動(dòng)評(píng)出2——3名“軍事百事通”。

三、課后延伸

1.出一期軍事黑板報(bào)。

2.疊被子比賽，看誰能疊出軍營(yíng)中的“豆腐塊”。3.分小組進(jìn)行展示。

4.比一比，誰軍歌唱的多，誰軍歌唱的棒，并結(jié)合活動(dòng)評(píng)出2——3名“優(yōu)秀小歌手”。六年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案：法制安全教育 活動(dòng)目的：

使學(xué)生通過活動(dòng)大致了解安全常識(shí)，盡量保護(hù)自己。知道與生活相關(guān)的安全知識(shí)，會(huì)在不同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

閱讀有關(guān)的安全常識(shí) 活動(dòng)形式： 中隊(duì)主題會(huì) 活動(dòng)過程:：

一、導(dǎo)入：天有不測(cè)風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。1.生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？

（比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。）2.遇見這些緊急情況我們能不能慌張？應(yīng)該怎樣才對(duì)？為什么？

二、接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

1.案例情景1：隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢(shì)。這個(gè) 時(shí)候，你應(yīng)該怎么辦？（討論回答）

方法：打119火警電話。講清楚自己的地點(diǎn)，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢(shì)蔓延了，千萬不要只顧著財(cái)物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢(shì)不大，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火,但是一定要注意自身安全。

2.案例情景2：小明用電時(shí)候不小心，觸電了，怎么辦？（討論回答）方法：如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑,然后立 刻打120急救電話。

3.案例情景3：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？（討論回答）

方法：首先不能開燈，然后，立刻開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。第二天請(qǐng)人來檢查煤氣管道。4.案例情景4：遇見被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦？（討論回答）

方法：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全

情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請(qǐng)求周圍人的幫助，利用時(shí)間，及時(shí)撥打110報(bào)警，事后，可以去公安局報(bào)案或者撥打110求助。5.案例情景:自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學(xué) 突發(fā)一些突發(fā)疾病。（討論回答）

方法：首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向

周圍人求助。如果是其他人，要及時(shí)撥打120求助，在救護(hù)車沒有到來之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助。

三、請(qǐng)同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上情況怎么辦，請(qǐng)同學(xué)講講自己有沒有這個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，或者聽到的，看到的，都可以。

四、生命可貴，希望大家記得以上各點(diǎn)，以防萬一，希望大家都能平平安安。

第9課禁毒

一.教學(xué)目標(biāo):

1.了解毒品是什么？它對(duì)人類有什么危害? 2.讓學(xué)生知道對(duì)于毒品我們的態(tài)度就是“遠(yuǎn)離”。針對(duì)非法運(yùn)輸、買賣、存放、使用毒品和違反政府規(guī)定種植罌粟等毒品原植物行為我們可以依靠強(qiáng)有力的法律武器堅(jiān)決加以打擊。

3.當(dāng)今時(shí)代，販毒、吸毒依然是我國(guó)執(zhí)法打擊的重點(diǎn)對(duì)象。為了祖國(guó)、人民利益請(qǐng)青少年從自己做起，遠(yuǎn)離毒品并奉獻(xiàn)自己的一份力量。

二.教學(xué)目的

通過本節(jié)課的將解釋每個(gè)學(xué)生能清楚認(rèn)識(shí)到“遠(yuǎn)離毒品”“增強(qiáng)法律意識(shí)”的重要性。這樣，未成年人依靠法律武器堅(jiān)決與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，為社會(huì)安定團(tuán)結(jié)局面貢獻(xiàn)一份力量。

三.設(shè)計(jì)思想

追溯過去，導(dǎo)致第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因主要是清政府的腐敗，少數(shù)官員掌握國(guó)家大權(quán)之后為牟取暴利，不惜一切代價(jià)出賣祖國(guó)，使帝國(guó)主義強(qiáng)盜能輕而易舉的打通國(guó)門，傾銷大量鴉片，是軍隊(duì)紀(jì)律渙散，失去戰(zhàn)斗力；百姓也是生活在水生火熱之中，民不聊生。但中華民族是壓不垮的：曾以“茍利國(guó)家生死以，起因禍福避趨之?！奔捌涿癖姁蹏?guó)熱情的林則徐發(fā)起虎門硝煙歷史壯舉。

隨著時(shí)代推移，毒品危害并沒有消失，一些不法分子利用隙縫采取卑劣的手段還在侵蝕人們的心靈，他們無孔不入，甚至對(duì)處于成長(zhǎng)發(fā)育階段的未成年人下毒手。這又一次激起全社會(huì)強(qiáng)烈地憤慨，每個(gè)中國(guó)人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性，讓不法分子的陰謀不能得逞。

十五大時(shí)，江澤民總書記繼承和發(fā)展毛澤東思想、鄧小平理論，首次提出“依法治國(guó)”基本方略，就是廣大人民群眾在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作依法進(jìn)行。對(duì)違法犯罪行為作嚴(yán)厲的懲治，從而建設(shè)一個(gè)幸福的美好的家園凈土。

新時(shí)期執(zhí)法部門工作人員做出許多英勇搏斗的實(shí)際，一再傳為歷史佳話。他們給青少年樹立很好的榜樣。不過，與毒品作斗爭(zhēng)是場(chǎng)持久之戰(zhàn)，需要長(zhǎng)期不斷的與之抗衡，希望有一天會(huì)看到一個(gè)無污染、和平的世界。

四.課前準(zhǔn)備

1.幻燈片（近代史上禁煙宣傳資料、有關(guān)毒品的圖片以及物質(zhì)結(jié)構(gòu)剖析它對(duì)人類的危害性）

2.錄像片《東方110》

3.法律宣傳 五.教學(xué)重點(diǎn)

嚴(yán)厲打擊有關(guān)毒品違法犯罪活動(dòng) 六.教學(xué)難點(diǎn) 教育對(duì)象(未成年人)缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，容易經(jīng)受不了各種誘惑，所以正確引導(dǎo)尤為重要.七.教學(xué)過程

（一）回顧歷史（展示虎門硝煙幻燈片）

教師介紹歷史背景，中國(guó)近代史上的恥辱教訓(xùn)，人民飽受磨難，鴉片使軍隊(duì)、百姓不能自拔，迷失自我，個(gè)個(gè)吸毒后精神萎靡，打仗失去戰(zhàn)斗力，就像海浪后泛起的泡沫。究竟什么是毒品？它為什么有如此危害性？

（幻燈片展示毒品種類及由來）表面漂亮的罌粟花粗略加工后變成俗稱“大麻”物質(zhì)，據(jù)報(bào)道，在精煉后能制成海洛因（俗稱“四號(hào)”）、搖頭丸、冰毒等毒性強(qiáng)的非法物質(zhì)。一旦接觸這種物質(zhì)，就立刻上癮，接而導(dǎo)致死亡。因?yàn)槿绻澈?，?duì)人腦中樞神經(jīng)有強(qiáng)烈興奮的幻覺，從而胡作非為。例如，華東師大一位是生物科學(xué)院研究生2000年分配到上海市某毒品研究所工作，雖然他對(duì)毒品知識(shí)了解甚多，但由于好奇心驅(qū)使，埋下禍根。有一次，他趁同事不注意，心想“都說毒品很可怕，他到底是什么滋味，接此時(shí)機(jī)嘗試一下?！苯Y(jié)果，就那么一點(diǎn)白色粉末狀的物質(zhì)是他不能自拔。由于吸毒過度成癮于2002年7月在醫(yī)院不治身亡。這個(gè)令人毛骨悚然的案例，給每個(gè)人都敲響了警鐘。事例不僅喪失了一條人命，而且把死者整個(gè)家庭搞得支離破碎。

就是因?yàn)槎酒返奈：?，使生命就此終結(jié)；

就是由于毒品的存在，使原本幸福的家庭土崩瓦解；反之，就是因?yàn)槎酒返奈：Γ谷嗣駡?jiān)定信念與之抗衡；

就是由于毒品的存在，使我們更加珍惜生命。

請(qǐng)遠(yuǎn)離毒品!警惕毒品的侵蝕！警鐘長(zhǎng)鳴！

比如一代球星馬拉多納的職業(yè)生涯也葬送在毒品上，依照他的足球天賦本可以創(chuàng)造多項(xiàng)前人未有的紀(jì)錄，但由于隨便不謹(jǐn)慎的思想問題，走上一條不歸之路，直至受到群眾地唾罵，連妻子也離他而去。同學(xué)們，“一失足，千古恨?！?/p>

請(qǐng)看紀(jì)實(shí)片（毒品的嚴(yán)重危害性）

（二）小組討論

1.請(qǐng)各位同學(xué)思考一下，對(duì)毒品的危害性，我們應(yīng)采取什么態(tài)度？

2.課前準(zhǔn)備情景小品表演

3.要求寫一片題目為《遠(yuǎn)離毒品》的宣傳小作文

（三）播放搜集紀(jì)錄片———刑警803如何英勇擒拿販毒團(tuán)伙的現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)實(shí)

1.觀看后，請(qǐng)小組代表談?wù)勛约旱目捶?/p>

2.由教師引導(dǎo)用法律武器來制裁犯罪分子。《治安管理處罰條例》規(guī)定非法行為有多種類型。其中，它嚴(yán)厲規(guī)定禁止:

a.違反政府規(guī)定種植罌粟等毒品原植物

b.非法運(yùn)輸、買賣、存放、使用罌粟殼；

例如，某家火鍋店在其經(jīng)營(yíng)的食物當(dāng)中就因?yàn)閿[放罌粟殼而遭到法律的追究。一般來說，《條例》有三種處罰手段：警告、罰款、拘留。

《刑法》規(guī)定：實(shí)施販毒數(shù)量在一定范圍將受到刑罰處罰。見《刑法》中具體說明。

（四）暢想未來（總結(jié)）

我國(guó)現(xiàn)處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，需要一個(gè)安定、團(tuán)結(jié)的政治局面，但總有一些犯罪分子想目前擺在我們中國(guó)人民面前還有許多問題，國(guó)內(nèi)的犯罪數(shù)量并未減少，反而逐漸增多。利用各種手段來加以破壞。

對(duì)于這種情況，我們堅(jiān)信通過全社會(huì)的努力不讓任何可疑分子有機(jī)可趁，依靠相互信任、眾志成城一定能阻擊各個(gè)可疑犯罪渠道。最終看到一個(gè)無污染、人民共享美好和平的世界。

第十周 預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙

一、活動(dòng)目的：

通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性，通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當(dāng)受騙。

二、背景分析

隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃生的能力。召開本次主題班會(huì)。

三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”？

所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少，心腸軟等特點(diǎn)，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情，伺機(jī)借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng)。

（一）、電信詐騙特點(diǎn)

1.作案過程不接觸化。詐騙案件與其他刑事犯罪相比，無現(xiàn)場(chǎng)、無痕跡物證，難以發(fā)現(xiàn)、固定和提取犯罪證據(jù)。在偵辦傳統(tǒng)詐騙案件中，往往采取比對(duì)嫌疑人體貌特征確定犯罪嫌疑人。而電信詐騙犯罪中，犯罪嫌疑人僅通過電話與受害人聯(lián)系，與受害人不見面，受害人對(duì)犯罪嫌疑人了解僅限于電話號(hào)碼、銀行賬號(hào)，不掌握犯罪嫌疑人體 貌特征，難以確定犯罪嫌疑人。加之，電信詐騙犯罪嫌疑人通常采用網(wǎng)銀系統(tǒng)轉(zhuǎn)存及分解資金、自動(dòng)柜員機(jī)提現(xiàn)等手段，與銀行工作人員不接觸，加大了確定犯罪嫌疑人、固定證據(jù)方面的困難

（二）、電信詐騙作案的主要手法 1.電話類詐騙（1）冒充公檢法詐騙

騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫(yī)保、有線電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機(jī)關(guān)、單位電話號(hào)碼，以“惡意透支、社保、醫(yī)保賬戶異常、電視欠費(fèi)、郵包藏毒或涉嫌洗錢、販毒、經(jīng)濟(jì)犯罪等”為名，要求事主保密并將個(gè)人資產(chǎn)轉(zhuǎn)到所謂“安全賬戶”。

（2）冒充“領(lǐng)導(dǎo)”、熟人電話詐騙

騙子冒充單位領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式，以“臨時(shí)周轉(zhuǎn)、發(fā)生車禍、嫖娼被抓、急需手術(shù)費(fèi)用、孩子突發(fā)疾病”等為名，要求事主向指定賬戶轉(zhuǎn)入資金。

（3）破財(cái)消災(zāi)詐騙

騙子冒充“黑社會(huì)”，以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報(bào)復(fù)，花錢能夠幫其擺平”等為由，要求事主交贖金或向賬戶打款。

四、PPT播放

（1）校園中常見的詐騙盜竊案例，（2）社會(huì)上常見的詐騙盜竊案例

四、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生

五、班主任總結(jié) “害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據(jù)的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

五、情景劇 搞笑版“老同學(xué)”（一個(gè)學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景?。?/p>

六、班會(huì)課總結(jié)

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識(shí)的種子，希望通過這次班會(huì)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)生活中各種安全問題的重視意識(shí)。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

第五篇：少先隊(duì) 活動(dòng)課《風(fēng)箏節(jié)》方案

濟(jì)寧高新區(qū)濟(jì)東小學(xué)前行者中隊(duì) “有夢(mèng)想一起飛——DIY風(fēng)箏”中隊(duì)活動(dòng)課

一、活動(dòng)背景

春天，是充滿希望的季節(jié)，是播種夢(mèng)想的世界。三月，陽光明媚，春風(fēng)拂面。而風(fēng)箏作為我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國(guó)有著悠久的歷史。放風(fēng)箏自古以來就是人們所喜愛的活動(dòng)，每年陽春三月，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。

為豐富隊(duì)員的課余生活，提高隊(duì)員的實(shí)踐能力，弘揚(yáng)民族文化。根據(jù)全國(guó)少工委《關(guān)于大力發(fā)動(dòng)全國(guó)中小學(xué)少先隊(duì)組織積極開展“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)的通知》，尤其是“五小”活動(dòng)中的“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”活動(dòng)，在這溫暖的三月，我們前行者中隊(duì)決定舉行“有夢(mèng)想一起飛——DIY風(fēng)箏”活動(dòng)。

本次活動(dòng)屬于少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要第四版塊：成長(zhǎng)取向（教育引導(dǎo)少年兒童從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造。敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。陽光生活，快樂成長(zhǎng)，全面發(fā)展。）

二、活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)使隊(duì)員們與大自然親密接觸，鍛煉強(qiáng)健的體魄，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力。

2、豐富隊(duì)員們的想象力，鍛煉隊(duì)員們的動(dòng)手能力，提高小隊(duì)的凝聚力，更重要的是讓隊(duì)員們堅(jiān)定追求的夢(mèng)想的決心。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前，各小隊(duì)在中隊(duì)委員會(huì)的幫助下進(jìn)行了分工，分別搜集：風(fēng)箏的起源、風(fēng)箏的歷史、風(fēng)箏的古詩、風(fēng)箏的做法、風(fēng)箏的放飛技巧，并將材料做成手抄報(bào)或照片形式，在家長(zhǎng)志愿者輔導(dǎo)員的幫助下做成多媒體課件。

2、準(zhǔn)備畫風(fēng)箏需要的各項(xiàng)材料。

3、輔導(dǎo)員和隊(duì)員們共同商議了此次活動(dòng)的形式——“話風(fēng)箏---訴起源”、“繪風(fēng)箏---筑夢(mèng)想”、“放風(fēng)箏---夢(mèng)飛揚(yáng)”。

四、活動(dòng)過程(一）隊(duì)會(huì)程序

1、小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

從第一小隊(duì)開始依次（行禮）報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到X人，實(shí)到X人，報(bào)告完畢?！保ㄋ慕M依次）

中隊(duì)長(zhǎng)回禮：“接受你的報(bào)告?！?/p>

2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)

中隊(duì)長(zhǎng)：“立正?。ㄅ苤林嘘?duì)輔導(dǎo)員處，敬禮）本中隊(duì)原有X人，實(shí)到X人，一切活動(dòng)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)批準(zhǔn)我們開展活動(dòng)?！?/p>

中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功。（敬禮）”

3、出旗

中隊(duì)長(zhǎng)：“出旗。敬禮！”

4、長(zhǎng)隊(duì)歌

5、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始

中隊(duì)長(zhǎng)：“敬愛的輔導(dǎo)員，親愛的同學(xué)們，大家上午好！春天，是充滿希望的季節(jié)，是播種夢(mèng)想的世界。三月，陽光明媚，春風(fēng)拂面。而風(fēng)箏作為我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國(guó)有著悠久的歷史。放風(fēng)箏自古以來就是人們所喜愛的活動(dòng)之一。今天，我們就一起彩繪風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想！我宣布，濟(jì)寧高新區(qū)濟(jì)東小學(xué)前行者中隊(duì)“有夢(mèng)想一起飛——DIY風(fēng)箏”主題中隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開始！”

（二）活動(dòng)內(nèi)容

各小隊(duì)根據(jù)自己小隊(duì)確定的形式和內(nèi)容，認(rèn)真準(zhǔn)備?；顒?dòng)過程中，各小隊(duì)展示回報(bào)分享。4個(gè)小隊(duì)分別從追溯風(fēng)箏的起源、風(fēng)箏手抄報(bào)、風(fēng)箏的種類、風(fēng)箏的放飛技巧進(jìn)行展示匯報(bào)。

“話風(fēng)箏---訴起源”

主持人A：敬愛的輔導(dǎo)員，主持人B：親愛的隊(duì)員們，合：大家上午好！

主持人A：在這詩情畫意的春天，我不禁想起了一首詩“草長(zhǎng)鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 兒童散學(xué)歸來早 忙趁東風(fēng)放紙鳶”

主持人B：是啊，每次讀到高鼎的《村居》，我的眼前似乎都是一頂頂風(fēng)箏，一張張笑臉。

主持人A：大家知道風(fēng)箏是怎么來的嗎？夢(mèng)想小隊(duì)的隊(duì)員就給我們帶來了關(guān)于風(fēng)箏的起源，我們一起來了解一下吧！

主持人B：有請(qǐng)夢(mèng)想小隊(duì)。

夢(mèng)想小隊(duì)用幻燈片的形式向我們展示了風(fēng)箏的起源和相關(guān)歷史。

主持人A：沒想到，風(fēng)箏的歷史如此悠久。

主持人B：不僅如此，風(fēng)箏還有著美好的寓意呢。下面請(qǐng)欣賞竹筍中隊(duì)的手抄報(bào)展示。

主持人A：有請(qǐng)竹筍中隊(duì)。

竹筍中隊(duì)用手抄報(bào)的形式向我們展示了與風(fēng)箏有關(guān)的古詩，人們對(duì)風(fēng)箏的美好寄托，以及現(xiàn)代開展的各項(xiàng)風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。

主持人A：看了竹筍中隊(duì)的手抄報(bào)展示，真是不得不感慨古人的智慧。

支持人B：風(fēng)箏的種類隨著社會(huì)的變遷，也發(fā)生了巨大的改變。下面請(qǐng)欣賞風(fēng)帆中隊(duì)搜集的風(fēng)箏吧

主持人A：有情風(fēng)帆中隊(duì)。

風(fēng)帆中隊(duì)，通過幻燈片的形式，向我們展示了各種各樣的風(fēng)箏類型，引來的陣陣喝彩。

主持人A：那么多的風(fēng)箏，形態(tài)各異，我們要怎么放飛呢？ 主持人B：這就得請(qǐng)綠蘿中隊(duì)給我們普及一下咯。綠蘿中隊(duì)，手拿風(fēng)箏，演示放飛技巧。

主持人A：感謝綠蘿中隊(duì)的演示，相信大家已經(jīng)迫不及待了吧 支持人B：現(xiàn)在就趕緊進(jìn)行我們的第二個(gè)環(huán)節(jié)吧 “繪風(fēng)箏---筑夢(mèng)想”

各中隊(duì)開始小組合作，充分發(fā)揮自己的想象力，用自己的靈活的雙手，DIY風(fēng)箏。

“放風(fēng)箏---夢(mèng)飛揚(yáng)”