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      親情的可貴——讀《我的同桌是班長(zhǎng)——我和弟弟吵架》有感

      時(shí)間:2019-05-14 23:25:03下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:親情的可貴——讀《我的同桌是班長(zhǎng)——我和弟弟吵架》有感

      親情的可貴——讀《我的同桌是班長(zhǎng)——我和弟弟吵架》有感

      親情的可貴

      讀《我的同桌是班長(zhǎng)‐‐我和弟弟吵架》有感 蘇曉嵐

      指導(dǎo)老師

      楊偉芬

      趙樹理說(shuō)過(guò)&ldqu;讀書也像開礦一樣沙里淘金&rdqu。讀書不僅能充實(shí)我們的知識(shí),開闊視野,還可以使你獲得寶貴的人生財(cái)富。我讀過(guò)《一千零一夜》、《神奇的太陽(yáng)花女孩》、《中國(guó)少兒百科全書》,但我更喜歡《我的同桌是班長(zhǎng)》,這本書給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè),更使我懂得了親情的可貴。這本書的內(nèi)容豐富多彩,主要由兩個(gè)故事組成:《我的同桌是班長(zhǎng)》和《媽媽的愛(ài)在門背后》。令我印象最深刻、啟發(fā)最大的是其中的一篇:《我和弟弟吵架》。這個(gè)小故事主要講&ldqu;我&rdqu;和弟弟為了一盤啤酒鴨吵架,最終弟弟輸了,我給弟弟機(jī)器狗玩。從這里我知道了他們兄弟兩人的感情很好的,不是有句話叫做&ldqu;打是愛(ài)罵是親&rdqu;嗎?即使他們兄弟倆平時(shí)總愛(ài)打打鬧鬧,但是在打鬧中增進(jìn)了彼此的感情,反而使他們的親情更緊密了。

      在生活中我也發(fā)生過(guò)類似的事。記得有一天,我和表妹吵架了,就是因?yàn)槲覜](méi)幫她抄題。自從那天吵架以后,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。表姐表哥他們?nèi)ド蠈W(xué)了,我和表妹安安靜靜的,誰(shuí)都不說(shuō)話。外婆覺(jué)得家里邊的有點(diǎn)冷清,問(wèn)我怎么回事,我不想告訴外婆,我就出去外面透氣。就在我不經(jīng)意回頭的時(shí)候,我竟然發(fā)現(xiàn)表妹在一面墻邊偷偷地跟著我,看我。這使我又氣惱又覺(jué)得好笑。仔細(xì)想想,我倆不僅是好朋友,更有著血濃于水的親情,我又何必跟她計(jì)較呢?我知道她是心軟又不肯服輸?shù)娜耍晕抑鲃?dòng)去跟她道歉。從此我們重歸于好。

      都說(shuō)人心都是肉長(zhǎng)的,并不是冷酷無(wú)情的,更何況是親人之間呢?在生活中,家人之間難免會(huì)有些小摩擦和意見不合的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候,只需要多一些寬容和謙讓,才會(huì)使家變得溫暖。正所謂&ldqu;家和萬(wàn)事興&rdqu;,讓我們好好珍惜可貴的親情吧!

      第二篇:讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感

      讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感

      五(1)班黃悅家長(zhǎng)

      最近這段時(shí)間,我和我的女兒閱讀了一本書,書名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。這本書是應(yīng)該給小學(xué)生們看,但我看完之后也覺(jué)得不錯(cuò)。我覺(jué)得這本書非常的好看,很適合小學(xué)生們閱讀。這本書的作者是深受中小學(xué)生喜愛(ài)的“陽(yáng)光姐姐”——伍美珍的作品。這本書有兩篇長(zhǎng)篇小說(shuō),一篇是:《媽媽的愛(ài)藏在門背后》,另一篇是:《我的同桌是班長(zhǎng)》。其中,讓我印象最深刻的就是《我的同桌是班長(zhǎng)》了。

      這篇文章的主人公是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或是制服班長(zhǎng),結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧......讀了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書,它使我明白了一些小道理。雖然是講給小學(xué)生們的道理,但用在我們大人在工作上也是道理了。例如說(shuō):我們?nèi)スぷ鞯臅r(shí)候,要和同事們搞好關(guān)系,千萬(wàn)不能像主人公楊自熱和蔡一心她們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就發(fā)生爭(zhēng)斗、發(fā)生矛盾。如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同事有做的不好的地方,一定要告訴他(她),好讓她(他)改正不足之處。還有一個(gè),就是不能認(rèn)為老板對(duì)自己不好或?qū)δ膫€(gè)同事偏心偏心,不然會(huì)慢慢對(duì)老板或老板對(duì)你會(huì)產(chǎn)生更多誤會(huì)的。

      看,我雖然是一個(gè)大人,但這一本書也給予我那么多的知識(shí)和道理,是否值得一看呢?有空的時(shí)候你們也可以去書店看一看,也讓你們的大腦變得更充實(shí)吧!

      第三篇:讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感

      讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感

      在暑假里,我讀了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書,讓我感受非常深刻。

      書中的主人公楊自熱是一位好動(dòng)、好說(shuō)話、好搞小動(dòng)作的學(xué)生,因?yàn)樗桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他都覺(jué)得老師包庇班長(zhǎng),維護(hù)班長(zhǎng)。他感到很不公平,他想盡一切辦法,軟的和硬的都用上了,企圖收買或是制服班長(zhǎng),結(jié)果搞得班里雞飛狗走,不得安寧。

      我覺(jué)得他們兩個(gè)都有做得不夠的地方,如果班長(zhǎng)蔡一心在楊自熱無(wú)助的時(shí)候能主動(dòng)關(guān)心他、幫助他,我相信,楊自熱一定會(huì)感激你的,而且蔡一心你也不應(yīng)該監(jiān)視和限制楊自熱,要不是這樣,楊自熱就不會(huì)想盡一切辦法來(lái)對(duì)付你了,就不會(huì)搞得班里雞飛狗走,影響其他的同學(xué)了。如果你們都能互相退一步,互相禮讓,就會(huì)成為一對(duì)好朋友,這樣就可以在學(xué)習(xí)上互相幫助,互相促進(jìn)了。

      讀了這本書,讓我明白到了:好學(xué)生有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),差學(xué)生有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),我們不能小看別人,而要學(xué)會(huì)欣賞別人,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。

      第四篇:讀我的同桌是班長(zhǎng)有感

      今天中午午讀時(shí),我看了一本美美姐姐寫的書,叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。

      《我的同桌是班長(zhǎng)》講的是一個(gè)六

      (一)班的一個(gè)大哥哥,他叫楊自熱。楊自熱的同桌是班長(zhǎng):一個(gè)叫蔡一心的大姐姐。她的外號(hào)叫獅子王,因?yàn)樗纳らT很高,以至于楊自熱的聽力半年內(nèi)下降了很多。但是,蔡一心生日那天,他還是想送個(gè)禮物給蔡一心。不過(guò),后來(lái)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾,這個(gè)計(jì)劃取消了。

      因?yàn)闂钭詿岬陌职帧寢?、叔叔和嬸嬸都在?jīng)商,所以他家比較有錢。楊自熱家還有一個(gè)姐姐(是奶奶從鄉(xiāng)下帶來(lái)的),還有一個(gè)小弟弟天天。天天是個(gè)小人精,楊自熱就有點(diǎn)兒傻。姐姐叫小露,十八歲,很胖,楊自熱叫她“大屁股、大象腿”。看到這里,我想:楊自熱自己也很胖呀,怎么不叫他自己“大屁股、大象腿”?

      有一次,他們班評(píng)選副班長(zhǎng),鄭老師讓男生自我推薦。當(dāng)鄭老師要選一個(gè)的時(shí)候,楊自熱舉手了,可他的目的是為了上廁所,沒(méi)想到卻當(dāng)上了副班長(zhǎng)。還有一次,他們討論春天好不好,正當(dāng)副方快輸了時(shí),楊自熱站起來(lái)說(shuō):“哎呀,你沒(méi)聽有人把這首詩(shī)改成了‘春眠不洗澡,臭的蚊子咬。夜來(lái)風(fēng)雨聲,身上有跳蚤?!瘑??”搞的全班哄堂大笑……

      這樣的故事還有很多,大家快找來(lái)看看吧!

      第五篇:[2013暑期征文]讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感

      [2013暑期征文]讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感

      前幾天,無(wú)意中翻到一本叫《我的同桌是班長(zhǎng)》的書??粗粗X海中不禁浮現(xiàn)起小學(xué)那段快樂(lè)時(shí)光。

      書本講述的是一個(gè)小男生,讀小學(xué)六年級(jí),與全班最高個(gè)最大聲的女班長(zhǎng)成為了一對(duì)歡樂(lè)的同桌冤家,并且之后還發(fā)生了一些有趣的事。書中不乏幽默生動(dòng)的口頭語(yǔ)言,讓讀者仿佛回到了那段令人回味的小學(xué)時(shí)代。

      現(xiàn)在已經(jīng)上了初中,學(xué)業(yè)壓力,老師、家長(zhǎng)的期許,內(nèi)心的焦慮與壓力,就像三座大山一樣向我們壓來(lái)。我們只有在競(jìng)爭(zhēng)的大潮上迎頭趕上,努力不被時(shí)間的潮流淘汰。那段五六年級(jí)的少年時(shí)光,雖然有一定的壓力,可是更多的是充滿了歡聲笑語(yǔ)。大家在一起開玩笑,玩游戲,男生女生有時(shí)吵吵嘴、打打架。每一個(gè)人都以一顆熾熱、真摯的心去對(duì)待生活,對(duì)待他人。那時(shí)候的我們,可以如饑似渴的看課外書,也可以不分晝夜的看漫畫,想象力在無(wú)垠的草原上像駿馬一樣飛馳著,好奇心像充滿了氣的氫氣球一樣升往未知的天空。沒(méi)有太多條條框框的規(guī)矩束縛著,沒(méi)有太多的壓力操控著。輕松自在,活潑自如,心里充滿著童真與單純。那,多好?。?/p>

      人,是會(huì)不斷地成長(zhǎng)的。成長(zhǎng)意味著得到什么,同時(shí)也不斷失去什么。現(xiàn)在的我雖然內(nèi)心有些不甘。但是我相信好好度過(guò)寶貴的初中三年生活,將來(lái)回憶起來(lái)也會(huì)覺(jué)得過(guò)得有價(jià)值。

      我想,那些美好的記憶會(huì)被收藏在記憶的音樂(lè)盒里。每當(dāng)細(xì)細(xì)回味一番,又會(huì)別有一絲韻味吧!

      初三:273739912

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