第一篇：讀《我的同桌是上帝》有感

讀《我的同桌是上帝》有感

“原來眼前的一切如此美好，而我們卻不知道，也不珍惜。只有等到要失去的時候才懂得，想緊緊抓住，卻已從指縫間溜走了?！笨戳恕段业耐朗巧系邸愤@篇文章，我第一次這樣感慨道。

尚第是個轉(zhuǎn)校生，被老師安排和馮離離做同桌。尚第人長得帥氣，有氣質(zhì)，而且各項都很好。全班女生都很喜歡尚第，唯獨馮離離不，他認為尚第只是個養(yǎng)眼的草包。放學了，尚第主動和馮離離交朋友，卻被他直接回絕了。上帝用了各種方法，想和馮離離交朋友，卻都不成功。傍晚6點了，尚第的時間到了，他必須回到天堂，他告訴馮離離：“我沒有開玩笑。我真的是上帝，自從我創(chuàng)造地球和人類之后的數(shù)十億年，我一直在不停地工作。我想好好地休息一下，可是，人世間總是有那么多的瑣事等著我去解決。我煩不勝煩，就向天使議會提出了休假的申請。我的申請?zhí)焓棺h會整整討論了一萬年才得以通過。不過，天使們還提了一個條件：我以轉(zhuǎn)校生的身份到人間后，必須在8個小時內(nèi)得到學校老師為我安排的同桌的友情，如果我成功了，我可以在人間休假一年；如果我辦不到，我就必須回到天堂去??”馮離離這次恍然大悟，想挽回，可是已經(jīng)來不及了，6點已經(jīng)過了，她只能看著尚第快步在水面上奔跑了幾步，就扇動著巨翅，朝大如車輪的夕陽飛去，不一會兒就化作一團白色的光點，越來越小，消失在火紅色的天邊??-

讀完這個故事，我不禁想到了全涌賢，因為他也是我的同桌，也是轉(zhuǎn)校生，而且我也沒有珍視過他對我的友誼。全涌賢是五年級下學期轉(zhuǎn)來的，剛開學時，我并沒有對他非常反感，因為他還沒有影響到我，只是安靜地畫些畫?？墒牵瑵u漸地，他的游戲開起來了，每天下課都有很多同學圍在他的座位一圈，我自然就免不了被干擾，每天下課我本來都有自己的計劃，可是都因為被干擾，不能正常進行。我本來脾氣就不是很好，于是我開始報仇——揍全涌賢，然后他繼續(xù)影響我，我不肯認輸。就這樣，全涌賢影響我，我打他，他再煩我，我打他，有時他也會還手，這樣惡性循環(huán)了至少一個月多，終于在一天下午停止了。那一天上科學課，排隊的時候我和全涌賢還在打架，被老師看見了，就讓我們兩個留下來，全涌賢留下來了，但我沒聽清，就上課去了。才剛到科學教室，就有一個同學匆忙跑來告訴我老師讓我留下來，我放下筆袋和本子，就回了教室，老師對我做了一頓思想工作，讓我好好想想，便讓我去上課了。哎，本來我是有理的，可因為打了人，就變成無理了。

我對全涌賢的討厭并沒有因為老師的教育而轉(zhuǎn)變成平常心，也沒有加深，就是認為是全涌賢，都是全涌賢，他是掃把星，全都應(yīng)該怪他！我再也不要理他，省的自己麻煩更多！后來我一直沒理他，對他冷冰冰的，之前雖然打他，也是嘻嘻哈哈。一直到考試以后，我都沒有在對全涌賢好過。

其實不單他有錯，我也有錯，可我就寧死不承認。老師讓我對全涌賢道歉，我只是說出了那幾個字而已?，F(xiàn)在，我要對全涌賢說：“對不起！”

我真的應(yīng)該珍惜我擁有的一切，不光是友誼，還有親情，老師的教育以及我的所有！

第二篇：我的同桌是上帝

《我的同桌是上帝》讀后感

五<1>吳悠

在書香八閩里有一本好書生生吸引了我，這本書叫做《我的同桌是上帝》里面雖然只講了一點點的小故事，卻引來了深刻的大道理。先講其中的一個故事：上帝想要自由，與天使整整商量了一萬年，天使才同意，但有一個條件：必需在短時間內(nèi)的和她的同桌交朋友，于是化生為一個叫尚第的男孩轉(zhuǎn)入學校，可因為同桌馮離離的嫉妒，沒與尚第交朋友，到最后，尚第與馮離離講了事實，馮離離恍然大悟，剛想與上帝牽手，上帝

第三篇：讀《我的同桌是班長》有感

讀《我的同桌是班長》有感

五（1）班黃悅家長

最近這段時間，我和我的女兒閱讀了一本書，書名叫《我的同桌是班長》。這本書是應(yīng)該給小學生們看，但我看完之后也覺得不錯。我覺得這本書非常的好看，很適合小學生們閱讀。這本書的作者是深受中小學生喜愛的“陽光姐姐”——伍美珍的作品。這本書有兩篇長篇小說，一篇是：《媽媽的愛藏在門背后》，另一篇是:《我的同桌是班長》。其中，讓我印象最深刻的就是《我的同桌是班長》了。

這篇文章的主人公是一個好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧......讀了《我的同桌是班長》這本書，它使我明白了一些小道理。雖然是講給小學生們的道理，但用在我們大人在工作上也是道理了。例如說：我們?nèi)スぷ鞯臅r候，要和同事們搞好關(guān)系，千萬不能像主人公楊自熱和蔡一心她們因為一點小事就發(fā)生爭斗、發(fā)生矛盾。如果發(fā)現(xiàn)哪個同事有做的不好的地方，一定要告訴他（她），好讓她(他）改正不足之處。還有一個，就是不能認為老板對自己不好或?qū)δ膫€同事偏心偏心，不然會慢慢對老板或老板對你會產(chǎn)生更多誤會的。

看，我雖然是一個大人，但這一本書也給予我那么多的知識和道理，是否值得一看呢？有空的時候你們也可以去書店看一看，也讓你們的大腦變得更充實吧！

第四篇：讀《我的同桌是班長》有感

讀《我的同桌是班長》有感

在暑假里，我讀了《我的同桌是班長》這本書，讓我感受非常深刻。

書中的主人公楊自熱是一位好動、好說話、好搞小動作的學生，因為他和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師包庇班長，維護班長。他感到很不公平，他想盡一切辦法，軟的和硬的都用上了，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗走，不得安寧。

我覺得他們兩個都有做得不夠的地方，如果班長蔡一心在楊自熱無助的時候能主動關(guān)心他、幫助他，我相信，楊自熱一定會感激你的，而且蔡一心你也不應(yīng)該監(jiān)視和限制楊自熱，要不是這樣，楊自熱就不會想盡一切辦法來對付你了，就不會搞得班里雞飛狗走，影響其他的同學了。如果你們都能互相退一步，互相禮讓，就會成為一對好朋友，這樣就可以在學習上互相幫助，互相促進了。

讀了這本書，讓我明白到了：好學生有優(yōu)點也有缺點，差學生有缺點也有優(yōu)點，我們不能小看別人，而要學會欣賞別人，互相取長補短，不斷進步。

第五篇：讀我的同桌是班長有感

今天中午午讀時，我看了一本美美姐姐寫的書，叫《我的同桌是班長》。

《我的同桌是班長》講的是一個六

（一）班的一個大哥哥，他叫楊自熱。楊自熱的同桌是班長：一個叫蔡一心的大姐姐。她的外號叫獅子王，因為她的嗓門很高，以至于楊自熱的聽力半年內(nèi)下降了很多。但是，蔡一心生日那天，他還是想送個禮物給蔡一心。不過，后來因為一點兒小矛盾，這個計劃取消了。

因為楊自熱的爸爸、媽媽、叔叔和嬸嬸都在經(jīng)商，所以他家比較有錢。楊自熱家還有一個姐姐（是奶奶從鄉(xiāng)下帶來的），還有一個小弟弟天天。天天是個小人精，楊自熱就有點兒傻。姐姐叫小露，十八歲，很胖，楊自熱叫她“大屁股、大象腿”?？吹竭@里，我想：楊自熱自己也很胖呀，怎么不叫他自己“大屁股、大象腿”？

有一次，他們班評選副班長，鄭老師讓男生自我推薦。當鄭老師要選一個的時候，楊自熱舉手了，可他的目的是為了上廁所，沒想到卻當上了副班長。還有一次，他們討論春天好不好，正當副方快輸了時，楊自熱站起來說：“哎呀，你沒聽有人把這首詩改成了‘春眠不洗澡，臭的蚊子咬。夜來風雨聲，身上有跳蚤?！瘑?？”搞的全班哄堂大笑……

這樣的故事還有很多，大家快找來看看吧！