第一篇：【狀元之路】2015版政治高考二輪仿真模擬鉆石卷(10-5) Word含解析

2015年高考政治仿真模擬(五)

時間：90分鐘

分值：100分 第Ⅰ卷(選擇題，共48分)

一、選擇題(在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，每小題4分，共48分)1．(2014·煙臺模擬)假設(shè)某國M產(chǎn)品只有甲、乙兩家企業(yè)提供。2012年，甲企業(yè)生產(chǎn)400萬件，乙企業(yè)生產(chǎn)300萬件，單位商品售價為8元。2013年，甲企業(yè)勞動生產(chǎn)率提高10%、乙企業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高20%，在其他條件不變的情況下，本年度M產(chǎn)品的單位價格和價值總量分別是（）A．7 元 5 600 萬元

B．6 元 6 400 萬元 C．8 元 5 600 萬元

D．8 元 6 400 萬元

解析：商品的價值量和生產(chǎn)商品的社會勞動生產(chǎn)率成反比。由于生產(chǎn)M商品的廠家只有兩家，2012年該商品的總產(chǎn)量為700萬件，但是2013年，甲企業(yè)勞動生產(chǎn)率提高10%、乙企業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高20%，則2013年該商品的總量為400×(1＋10%)＋300×(1＋20%)＝800萬件，意味著社會勞動生產(chǎn)率提高了(800－700)/700＝1/7，則2013年商品的價值量為8/(1＋1/7)＝7(元)，價值總量為5 600(萬元)，選A。

答案：A 2．(2014·棗莊調(diào)研)2013 年12 月10 日至13 日，中央經(jīng)濟工作會議在北京舉行。會議提出2014 年經(jīng)濟工作的六項主要任務(wù)。這六大任務(wù)涵蓋財政、金融、債務(wù)、民生、生態(tài)等多個領(lǐng)域。其中居于六大任務(wù)之首的是切實保障國家糧食安全。保障國家糧食安全必須（）①提高糧食綜合生產(chǎn)能力，加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) ②不斷擴大耕地面積，確保糧食供求平衡 ③要加強農(nóng)業(yè)科技及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的支撐，增加農(nóng)業(yè)科研投入 ④要完善糧食保護政策，對糧食實行政府定價

A．①②

B．①③ C．②③

D．②④

解析：切實保障國家糧食安全需要提高糧食綜合生產(chǎn)能力，加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，需要發(fā)展農(nóng)業(yè)科技，因此題肢①③正確；題肢②中的說法不夠科學(xué)，因為耕地面積在逐漸減少；題肢④說法錯誤，因為糧食價格由市場決定。答案選B。

答案：B 3．(2014·南通二模)2014年央視3·15晚會曝光了杭州廣琪貿(mào)易公司過期食品原料、尼康D600黑斑、大唐高鴻手機預(yù)裝惡意程序吸費等侵害消費者合法權(quán)益的現(xiàn)象。規(guī)范市場秩序必須()

定的壓力和干擾”，這說明公民進行民主監(jiān)督，行使監(jiān)督權(quán)的方式是不恰當(dāng)?shù)?，?yīng)該依法合理行使民主權(quán)利，負(fù)責(zé)任地進行民主監(jiān)督，②④說法正確；①與題意無關(guān)；③主體不是公民。該題選B。

答案：B 6．(2014·中原名校模擬)近期，環(huán)境保護部與全國31個省(區(qū)、市)簽署了《大氣污染防治目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各地空氣質(zhì)量改善目標(biāo)和重點工作任務(wù)，進一步落實了地方政府環(huán)境保護責(zé)任，為實現(xiàn)全國環(huán)境空氣質(zhì)量改善目標(biāo)提供了堅實保障。下列措施，能夠有效保障空氣質(zhì)量改善目標(biāo)如期實現(xiàn)的有（）①公民增強政治參與意識，積極行使決策權(quán) ②國務(wù)院對各省環(huán)境空氣質(zhì)量改善和任務(wù)措施完成情況進行考核 ③各省明確具體防治措施，將任務(wù)逐一落實到市、縣和有關(guān)部門 ④司法機關(guān)要嚴(yán)格立法，公正司法

A．①②

B．③④ C．①④

D．②③

解析：普通公民沒有決策權(quán)，①錯誤；司法機關(guān)沒有立法職能，④表述不準(zhǔn)確。

答案：D 7．(2014·順義二模)開展群眾路線教育實踐活動、除“四風(fēng)”（）①體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨 ②體現(xiàn)了我國的政黨制度 ③堅持了人民的主體地位 ④是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式

A．①③

B．①④ C．②③

D．②④

解析：本題考查黨的相關(guān)知識?！伴_展群眾路線教育實踐活動、除‘四風(fēng)’”表明我黨加強執(zhí)政能力建設(shè)，體現(xiàn)了我黨的性質(zhì)宗旨和堅持執(zhí)政為民、造福人民的責(zé)任意識，選①③；②與題意無關(guān)；④項中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式是依法執(zhí)政，黨的執(zhí)政方式還包括民主執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政。

答案：A 8．(2014·西城二模)讀下圖漫畫啟示我們()

有降水形成的條件下采取相應(yīng)的氣象干預(yù)措施，消減霧霾，清潔空氣。這說明（）①發(fā)揮主觀能動性是改善空氣質(zhì)量的依據(jù) ②人工影響天氣的活動是有意識有目的的 ③人為事物的聯(lián)系能夠以人的意志為轉(zhuǎn)移 ④必須根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件利用規(guī)律

A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

解析：一切從實際出發(fā)，實事求是，是我們一切行動的依據(jù)，①說法錯誤；人為事物的聯(lián)系是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，③說法錯誤；人工影響天氣是人發(fā)揮主觀能動性，有意識有目的地利用客觀規(guī)律造福人類的活動，②④說法正確。該題選C。

答案：C 11．(2014·山東實驗中學(xué)診斷)學(xué)者周國平說“人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造，另一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗”；作家蕭伯納說“人生有兩大悲劇，一是沒得到你心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西”。從哲學(xué)角度看，兩個觀點存在差異的主要原因（）①價值判斷和價值選擇因人而異 ②矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ③真理與謬誤沒有界限 ④人的認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性

A．①②

B．①④ C．②③

D．③④

解析：人們認(rèn)識事物的角度不同，對其價值的評價也不同，面對同一個問題，人們的不同表現(xiàn)體現(xiàn)出價值判斷和價值選擇的差異，因此產(chǎn)生不同的價值判斷和價值選擇的沖突，題中對人生的看法，不同的人得出不同的觀點說明價值判斷和價值選擇因人而異；人生的快樂與悲劇在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，①②符合題意；③說法錯誤；④和題意無關(guān)；答案A正確。

答案：A 12．(2014·日照模擬)2014年1月30日，中共中央總書記習(xí)近平給煙臺市大學(xué)生村官張廣秀復(fù)信，希望大學(xué)生村官熱愛基層、扎根基層，增長見識、增長才干，促進農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無悔。這啟示我們（）①發(fā)揮人的主觀能動性是實現(xiàn)人生價值的決定性因素

②正確的價值觀可以轉(zhuǎn)化為服務(wù)于經(jīng)濟社會的力量 ③要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值 ④人生價值能否實現(xiàn)取決于能否用正確的價值觀來引導(dǎo)

A．①②

B．②③ C．①④

D．③④

現(xiàn)類的解答題。此類主觀題的解答要牢牢扣住材料，從材料中進行分析，找出相關(guān)的理論。根據(jù)信息一，可知運用現(xiàn)代企業(yè)制度對企業(yè)進行改革，培育了適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的市場主體；信息二《反壟斷法》的實行，有利于建立統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系；信息三規(guī)范市場秩序，為發(fā)揮市場的決定性作用創(chuàng)造良好的市場環(huán)境；信息四是國家正確處理政府與市場的關(guān)系，減少不必要的市場干預(yù)，為市場在資源配置中起決定性作用掃除了障礙。

(2)本題屬于依據(jù)類的解答題，考生可以從國家的性質(zhì)和政府的性質(zhì)的角度分析其根本原因；其次可以從政府的職能的角度說明這是政府的職責(zé)所在，再次可以從政府的工作原則的角度說明這是對人民負(fù)責(zé)原則的體現(xiàn)和要求；最后可以從人民民主的真實性、公民在法律面前一律平等的原則的角度分析說明原因。

答案：(1)①企業(yè)改革，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，科學(xué)管理模式(自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、政企分離)，為發(fā)揮市場的決定性作用培育合格的市場主體；(4分)②建立統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系，為發(fā)揮市場的決定性作用提供基礎(chǔ)或載體；(4分)③規(guī)范市場秩序，加強市場法規(guī)和社會信用體系建設(shè)，為發(fā)揮市場的決定性作用提供良好的環(huán)境；(3分)④加強和改善宏觀調(diào)控，放寬市場準(zhǔn)入，創(chuàng)新管理效能，減少行政干預(yù)。為發(fā)揮市場的決定性作用掃除體制性障礙。(3分)(2)①這是由我國的國家性質(zhì)和政府的性質(zhì)決定的。(2分)教育公平是政府對人民負(fù)責(zé)原則的體現(xiàn)。(2分)②這是公民權(quán)利具有真實性的體現(xiàn)。(1分)隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，推進教育公平有利于廣大公民的合法權(quán)益得到充分實現(xiàn)。(1分)③它符合我國憲法規(guī)定的公民在法律面前一律平等的原則。(2分)公民平等享有受教育的權(quán)利，有利于維護憲法和法律的尊嚴(yán)。(2分)④這是政府更好的履行文化職能的需要，教育公平更有利于提高全民族的素質(zhì)。(2分)14.(2014·唐山一模)(26分)閱讀材料，回答問題。

材料一 對于個人，夢就是一種對未來的期冀；對于一個民族，它則是凝聚的共識，行進的方向，也是為實現(xiàn)夢想而生發(fā)出來的全民族的熱情、動力和擔(dān)當(dāng)?！爸袊鴫簟笔侨w人民生存實踐、發(fā)展?fàn)顩r和社會變革的生動寫照；是中國未來前景和中國道路的新的規(guī)劃藍圖；是中國精神、中國智慧的高度凝練的形象化展現(xiàn)；是中國當(dāng)前經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明五位一體的總括性理念。

材料二 “中國夢”是民族的夢，也是每個中國人的夢。國家夢想由個體夢想?yún)R聚而成，它通過實現(xiàn)個人權(quán)利與個人福祉來實現(xiàn)，它關(guān)注每一個公民個體具體夢想的實現(xiàn)，為個體全面的發(fā)展創(chuàng)造了可能，個人夢想又可以推動國家發(fā)展。只要我們緊密團結(jié)，萬眾一心，為實現(xiàn)共同夢想而奮斗，實現(xiàn)夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現(xiàn)

想的實現(xiàn)，為個體發(fā)展創(chuàng)造可能；為實現(xiàn)共同夢想而奮斗，每個人為實現(xiàn)自己夢想的努力就擁有了廣闊的空間。(10分)(本小問若答出其他答案，只要言之有理、有據(jù)，可酌情給分，但總分不能超過10分)(3)個人與社會是統(tǒng)一的，實現(xiàn)個人夢想要充分利用社會提供的各種物質(zhì)條件和知識成果；要充分發(fā)揮主觀能動性，努力發(fā)展才能，全面提高素質(zhì)；堅持正確的價值觀引導(dǎo)，堅定理想信念；正確處理個人與集體和社會的關(guān)系，在奉獻中實現(xiàn)個人夢想。(4分)

第二篇：【狀元之路】(全國通用)2014屆高考語文二輪復(fù)習(xí)鉆石卷 高頻考點訓(xùn)練28

高頻考點訓(xùn)練(二十八)

時間：25分鐘分值：100分

每日必練15分鐘限時訓(xùn)練

1．(2013·北京市西城區(qū)二模)下列句子中，加點的熟語使用不正確的一項是()

A．環(huán)境問題絕不是一個區(qū)域性問題，任何一個地方都難以獨善其身，只有在全國范圍實．．．．

行統(tǒng)一的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，污染問題才能得到徹底解決。

B．2013年，好幾位央視名嘴相繼選擇離開央視重新創(chuàng)業(yè)，這引發(fā)了人們的強烈關(guān)注，對于他們離職的原因也是各有猜測、眾說紛紜。．．．．

C．黨的十八大以來，中央圍繞作風(fēng)建設(shè)打了一套組合拳，其動作之快、力度之大、效果．．．

之明顯，令人耳目一新，也讓人充滿期待。

D．應(yīng)該處理掉的剩飯被繼續(xù)出售，店內(nèi)的餐具不按要求清洗、消毒??這些聳人聽聞的．．．．事實，不禁讓人們質(zhì)問商家的良心何在。

解析 A．獨善其身：指只顧自己，缺乏集體精神。B.眾說紛紜：各有各的說法，議論紛紛。C.組合拳：為了達到一定目標(biāo)，采取一連套的措施或?qū)嵤┮徽椎牟襟E來進行。D.聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的話，使人聽了感到驚異或震驚。

答案 D

2．(2013·安徽省合肥市第三次教學(xué)質(zhì)量檢測)下列各句中，沒有語病的一句是()

A．我省規(guī)定，有關(guān)部門在實施城市危舊房改造、市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，要將徽派古建筑保護納入改造建設(shè)規(guī)劃，切實避免損毀現(xiàn)象的發(fā)生。

B．衛(wèi)生防疫部門在防治H7N9流感的過程中，一旦發(fā)現(xiàn)與之有接觸的禽類市場、養(yǎng)殖場、流通地，就立即采取關(guān)閉、捕殺等手段予以截殺。

C．以現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建開放式遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，使受教育者的學(xué)習(xí)不受時間空間限制，推進了信息化進程，保障了教育資源分配的公平性。

D．由于悠久的歷史和特殊的賽期，2013年舉辦的第117屆波斯頓馬拉松賽逐漸成為全球最具影響的賽事，吸引了上千家媒體前來報道。

解析 B． “之”指代不明。C.主語殘缺，應(yīng)該為“以現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建的開放式遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的實現(xiàn)”。D.不合邏輯，“2013年舉辦的第117屆波斯頓馬拉松賽逐漸成為全球最具影響的賽事”具體的時間舉辦的賽事如何“逐漸”？

答案 A

3．(2013·甘肅省河西五市第二次聯(lián)合考試)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

學(xué)習(xí)的基本方式是什么？是閱讀。________。________。________；________。________，-1-

________。

①需要用閱讀造就民族心靈高地，用閱讀提升人民精神氣質(zhì)

②閱讀是人們汲取知識、獲得智慧的基本方法，是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的基本途徑

③一個人閱讀的力量，決定個人學(xué)習(xí)的力量、思考的力量、實踐的力量

④從一定意義上說，閱讀就是力量

⑤在文化激蕩、思想交鋒、價值碰撞的當(dāng)今世界，我們要點亮中國夢

⑥所有人閱讀的力量，決定國家文化的力量、精神的力量、創(chuàng)造的力量

A．②③⑥①⑤④

C．④②③⑥①⑤B．④③⑥②⑤① D．②④③⑥⑤①

解析 ②承上解釋，④對②的總結(jié)。③一個人閱讀的力量⑥所有人閱讀的力量故③⑥，③⑥對④的具體解釋，故D。

答案 D

4．(2013·山東省濟南市鞏固性訓(xùn)練)把下面長句變成三個短句，不改變原意。

為期三天的從議題設(shè)置到活動安排處處體現(xiàn)“立足亞洲、放眼全球”特色以及充分展現(xiàn)作為東道主的中國在與各國分享發(fā)展機遇、促進亞洲共同發(fā)展、求解世界發(fā)展難題等方面的擔(dān)當(dāng)?shù)牟梺喼拚搲?013年年會4月6日拉開帷幕。

答案 為期三天的博鰲亞洲論壇2013年年會4月6日拉開帷幕。本屆年會從議題設(shè)置到活動安排，處處體現(xiàn)了“立足亞洲、放眼全球”的特色。這充分展現(xiàn)出作為東道主的中國在與各國分享發(fā)展機遇、促進亞洲共同發(fā)展、求解世界發(fā)展難題等方面的擔(dān)當(dāng)。

5．(2013·山西省康杰中學(xué)第八次模擬)在下面語段的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，內(nèi)容要照應(yīng)，構(gòu)成一組排比句。

用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里，友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如____________，我們____________，____________；友誼如____________，我們____________，____________。

答案 示例：友誼如彩綢，我們共同裁剪，縫制成一件件絢麗的衣衫；

友誼如花種，我們共同播撒，裝扮出一個個五彩的花園。

(2013·黑龍江省哈師大附中第四次聯(lián)合模擬)閱讀下面這首唐詩，完成6～7題。

春 山 夜 月

于良史

春山多勝事，賞玩夜忘歸。

掬水月在手，弄花香滿衣。

興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。

南望鳴鐘處，樓臺深翠微。

6．詩中說“賞玩夜忘歸”的原因是什么？詩歌首聯(lián)在全詩起什么作用？

答案 “賞玩夜忘歸”是因為春天的山里有很多美好的事物(春山多勝事)。首聯(lián)總領(lǐng)全詩，奠定了欣喜愉悅的感情基調(diào)，鋪墊后面對所有“春山勝事”的描寫。

7．詩歌第二聯(lián)寫得非常精妙傳神，請賞析。

答案 第二聯(lián)情景交融，詩中描寫到詩人捧起澄澈的泉水，月影映照在手中的泉水里；擺弄山花，濃郁的花香溢滿衣衫。景中含情，物我交融，表達了詩人對山中美景的喜愛與陶醉。

8．(2013·青海省西寧五中片區(qū)大聯(lián)考)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)不應(yīng)有恨，____________，人有悲歡離合，________________，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(2)民生各有所樂兮，________________；雖體解吾猶未變兮，________________。(屈原《離騷》)

(3)且舉世譽之而不加勸，________________，定乎內(nèi)外之分，________________，斯已矣。(莊子《逍遙游》)

答案(1)何事長向別時圓 月有陰晴圓缺

(2)余獨好修以為常 豈余心之可懲

(3)舉世非之而不加沮 辯乎榮辱之境

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高考語文50個文言實詞本義巧記(一)

(推導(dǎo)提示★ 成語助記■)

1．愛

★“愛”在古代常有“吝嗇，舍不得”的意義，“舍不得”自然就會“喜歡”并加以“愛護”。由“喜歡”可推出“親愛的，心愛的”(如“愛女”)。

■愛莫能助 愛屋及烏 節(jié)用愛民 愛不釋手 愛毛反裘

2．安

★“安”的本義即“安全、安定”；“安全”了就會感到“舒服、安逸”；后又用于使動義“使安”，由此又可推出“奉養(yǎng)”“安撫、安慰”等義。

■居安思危 生于憂患，死于安樂 既來之，則安之 安之若素 安然無恙 安土重遷 安居樂業(yè) 安身立命

3．被

★“被”的本義就是“被子”?！氨蛔印辈徽恰案采w”在身上取暖的嗎？由“覆蓋”義引申出“遭受”等義，“穿”不也是把衣服“覆蓋”在身上嗎？

■被堅執(zhí)銳 澤被后世 被發(fā)左衽 被褐懷珠 被甲枕戈 扇枕溫被

4．易

★“易”的基本意義有兩個：一是“改變，變更”(從日從月，意為日月變換)；一是“容易”(也許古人認(rèn)為日月變換是平常容易的事吧)。由“改變”引申出“交換，互換”“修治，治理”的意義；由“容易”引申出“平坦”(平坦的路不是容易走嗎)，進一步引申出“安穩(wěn)”(平坦的路走得安穩(wěn))。

■易如反掌平易近人 易子而食 改弦易轍 不易之論 知易行難 馮唐易老 江山易改，本性難移

5．造

★“造”有兩個基本義：一是“到某地去”；一是“做成，制造”。由“到某地去”可引申出“到達某境界”(到某地去的抽象表達)。

■登峰造極 閉門造車 粗制濫造

6．卒

★“卒”的本義是肚子上的創(chuàng)傷。(甲骨文字形是外部是“衣”字表示肚子。內(nèi)里是交叉文飾，乃是肚子上的花紋，這是指狩獵或戰(zhàn)爭中搏殺后的傷口。)由于古代醫(yī)療技術(shù)差，肚子受傷意味著“死亡”，因而“卒”有“死亡”之義；這一意義后來寫作“猝”表示突然死去，故后“卒”亦有“突然，匆忙”的意義?！八馈本褪巧巴戤叀保纱诉M一步虛化為副詞“終于”。

■丟卒保車 身先士卒 優(yōu)游卒歲 過河卒子 不忍卒讀

每日必讀5分鐘素材積累

為了自己，更為了世界

2013年上海高考滿分作文

“是這個世界改變了我，還是我改變了這個世界？如果我無法改變這個世界，至少不要讓這個世界改變我?！彪娪啊吨袊匣锶恕分械某蓶|青如是說。既然無法改變世界，那便做好自己，做好對自己來說最重要的事。

誠然，世上有許多很重要的事，比我認(rèn)為重要并為之奮斗的事情更加重要：或許是如張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，或許如梁啟超肩起“不在他人，而全在我中國少年”的責(zé)任。但許多時候我們無力實現(xiàn)，或是在眼下無力實現(xiàn)，那更應(yīng)懷著改變世界的夢想，努力去做好對自己重要的事而不被世界改變。

世界很多時候是無情的，宛若萬仞海水將潛水鐘里的人壓在深淵之下，無力改變，不得超脫。讓·多米尼克·鮑比曾是法國《ELLE》雜志總編，突然中風(fēng)之后全身便只剩左眼皮能夠動。眨一下是“是”，兩下是“否”，僅存的左眼便在26個字母間無數(shù)次眨動。終于他完成了自傳體小說《潛水鐘與蝴蝶》的創(chuàng)作。潛水鐘是被壓抑的肉身，而蝴蝶則是自由無拘的靈魂。當(dāng)生命被世界無情地禁錮，什么才是最重要的事？曾經(jīng)的他或許有改變世界之力，但對病重的鮑比來說，無論是對自己還是世界，重要的事似乎都成了奢望。我不敢想象他的境地，所能做的，唯有嘆服，而他對于自己認(rèn)為重要的事——寫作和活著——的堅持亦在感動

和振奮了無數(shù)人后成了對世界重要的事。

我努力做著我認(rèn)為重要的事，不為世界，只為我以為他重要?！捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之”，縱使林則徐認(rèn)為重要的事不被贊同、不被支持、不被信任，他亦從未改變對國家和百姓的大愛。林則徐被多次貶謫，發(fā)配新疆，卻在不毛之地興修水利工程“坎兒井”。順境之下，呼風(fēng)喚雨之時，做著這些對國家人民重要的事，是理所應(yīng)當(dāng)亦是容易的；然而逆境中的堅持卻讓這成了他自己的事情——與朝廷無關(guān)，只因為自己認(rèn)為重要，只因為自己的堅持和深愛。

真正重要的事，并不是改變世界或是在世界的洪流中保持不被改變的我，而是為了重要的事去努力——為了自己，更為了世界。便如今何在在《悟空傳》中所寫：

這個世界，我來過，我深愛過，我奮戰(zhàn)過，我不在乎結(jié)局。

閱卷組點評：

過程與結(jié)果，孰更重要？這是一個哲學(xué)命題。在作者看來，如果擁有張載、梁啟超、林則徐般的大愛，無論結(jié)果如何，你都將以勝利者的姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前。中風(fēng)后的鮑比用眼皮的眨動，成就了蝴蝶般自由飛翔的靈魂，證明了他愛自己，更愛他人，做好人生中最重要的事，并堅持走好自己的路，才能讓生活留下屬于自己的痕跡。全文事例翔實，論證有力。

核心亮點：

材料豐富 論證有力

第三篇：【狀元之路】(全國通用)2014屆高考語文二輪復(fù)習(xí)鉆石卷 高頻考點訓(xùn)練5

高頻考點訓(xùn)練(五)

時間：25分鐘分值：100分

每日必練15分鐘限時訓(xùn)練

1．(2013·山東省濟寧市聯(lián)考)下列各句中，加點的成語使用正確的一項是()

A．《舌尖上的中國》以富有草根氣息的語調(diào)，把中國飲食文化講述得栩栩如生，這既讓．．．．

國人興奮不已，也向世界發(fā)出了一張“中國名片”。

B．歐洲多國經(jīng)濟長期低增長、高支出、高福利社會制度已經(jīng)積羽沉舟，對這一制度進行．．．．的每項改革都遇到極大的公眾阻力，舉步維艱。

C．據(jù)悉，“泉城美食節(jié)”將于本月底舉行，消息一經(jīng)披露，“美食家”們聞風(fēng)而動，爭先恐后地趕到濟南，意欲大快朵頤。．．．．

D．“被電腦”的后果，在中學(xué)生的書寫方面表現(xiàn)最為突出。你讓學(xué)生寫篇作文，他大筆一揮，龍飛鳳舞，而卷面字跡卻無法辨認(rèn)。．．．．

解析 A．栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。用錯了對象。B.積羽沉舟：羽毛雖輕，積多了也能把船壓沉。比喻小小的壞事積累起來就會造成嚴(yán)重的后果。不合語境。

C.大快朵頤：指大飽口福，痛快淋漓地大吃一通。用在此處恰當(dāng)。D.龍飛鳳舞：形容書法筆勢舒展活潑，此處褒貶失當(dāng)。

答案 C

2．(2013·廣東省實驗中學(xué)高考前熱身訓(xùn)練)下列句子中，沒有語病的一項是()

A．廣東省博物館是一座綜合類博物館，館內(nèi)現(xiàn)有文物藏品兩萬余件，其中包括億萬年前的古生物化石標(biāo)本、神人紋鏡、鳥紋鼎等珍貴文物展出。

B．無數(shù)人通過隨時隨地的分享，微博改變了我們的生活，也在推動著中國的進步。微博在潛移默化地改變我們公眾的意識。

C．如果說原來勞動市場供過于求的狀況讓廣大務(wù)工者因為擔(dān)心“飯碗”不保而不敢拿起法律武器維權(quán)的話，如今勞務(wù)工緊缺的狀況則為勞務(wù)工有效維權(quán)提供了機遇。

D．種種跡象表明，購房者的觀望非但沒有像往日那樣，堅持幾日就選擇放棄，重新加入到購房大軍中去，而且政策的從嚴(yán)，讓購房者對房價下降充滿信心。

解析 A．句式雜糅，可刪去“展出”。B.結(jié)構(gòu)混亂。前面句子中途易轍，一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。D.主謂搭配不當(dāng)，“觀望”不能“堅持”“加入”“從嚴(yán)”不能讓購房者充滿信心，應(yīng)改為“觀望的購房者”“從嚴(yán)的政策”，關(guān)聯(lián)詞位置不對，“非但”調(diào)到“觀望的購房者”之前。

答案 C

3．(2013·河北省唐山一中仿真測試)依次填入下面一段文字中橫線處的語句，銜接最恰-1-

當(dāng)?shù)囊唤M是()

文學(xué)創(chuàng)作離不開技巧和形式，但是，它又不僅僅是技巧和形式，________，________，________，________，________，________。

①不能從更深的層次上發(fā)揮文學(xué)對文明進步、社會進步的作用

②技巧再高超，形式再華麗

③沒有對人的心靈的震撼和提升

④也只能使作品停留在“悅耳悅目”的初級階段

⑤文學(xué)更核心的力量和價值來源于它所提供的精神內(nèi)涵

⑥而不能“悅心悅意”“悅神悅志”

A．①④⑥②③⑤

C．③④⑥②①⑤B．②③④⑥⑤① D．⑤③②④⑥①

解析 根據(jù)語境，⑤承接上文比較合適，然后就③②④，這比較容易看出來。最后以⑥①結(jié)尾。

答案 D

4．(2013·浙江省衢州市質(zhì)量檢測)閱讀下面的寓言，在橫線上寫出寓意。(不超過12字)冬天，一點星火在小樹林邊微微地燃燒著，眼看就要熄滅了。于是，它對小樹林說道：“親愛的小樹林，你光著身子不會凍死嗎？”

“因為我完全埋在厚厚的雪里?！毙淞只卮鸹鹫f。

火對小樹林說：“只要你跟我交上朋友，我馬上讓雪融化，讓你像在春天、夏天一樣透青發(fā)綠?！?/p>

事情就這樣談妥了，星星的火苗延伸到小樹林，迅速躥上大小椏枝，猛烈的火一下把小樹林燒個精光。

這個故事告訴我們：_________________________________________

答案 示例：交友不慎，就會招致災(zāi)難。

5．(2014·廣東省惠州市第一次調(diào)研考試)請根據(jù)下面文段提供的信息，在橫線處填寫恰當(dāng)語句，要求簡明準(zhǔn)確，使語段通順連貫。

地震發(fā)生后，產(chǎn)生的縱波(P波)和橫波(S波)同時由震源向外傳播。縱波傳播速度較快，但能量相對較??；橫波速度較慢，但相對能量大，是造成危害性破壞的“元兇”。

地震預(yù)警就是利用這兩種波的傳播速度差異，在檢測到縱波后，通過電子通訊系統(tǒng)發(fā)布有關(guān)地震強度和到達時間的預(yù)警信息，以減少人員傷亡和災(zāi)害損失。

一言以概之，地震預(yù)警是在______①______但破壞性地震波到來前發(fā)出警告。與之相比，地震預(yù)報是在地震發(fā)生之前作出推測。

通俗地說，地震預(yù)警就是要搶出兩個“時間差”，一個是______②______傳播的時間差，一個是地震波和地震信息傳播的時間差。

答案 ①地震發(fā)生后(縱波產(chǎn)生后)②縱波和橫波

(2013·山西省康杰中學(xué)第四次模擬)閱讀下面這首詩，完成6～7題。

江 天 暮 雪

[元] 陳孚

長空卷玉花，汀洲白浩浩。

雁影不復(fù)見，千崖暮如曉。

漁翁寒欲歸，不記巴陵道。

坐睡船自流，云深一蓑小。

6．“千崖暮如曉”一句最值得后人稱道，它描繪出什么意境？在詩中起什么作用？ 答案 寫出了暮天雪景所特有的那種朦朦朧朧、半幽半明的色調(diào)和風(fēng)韻。在詩中既點明了題目中的“暮”字，又為后面寫人的活動提供背景。

7．本詩描寫的是瀟湘八景之一“江天暮雪”，為何要寫漁翁的活動？

答案 隱透出“暮雪”的影響，突出大雪的彌漫和漁翁對處境的反應(yīng)，使整個畫面富有動感與縱深感，動靜相間，意境高曠。

8．(2013·吉林省長春市第四次調(diào)研測試)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，______________，____________。(蘇軾《赤壁賦》)

(2)其間旦暮聞何物？______________。________________，往往取酒還獨傾。(白居易《琵琶行》)

(3)__________________，燕然未勒歸無計。________________，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹《漁家傲》)

答案(1)駕一葉之扁舟 舉匏樽以相屬

(2)杜鵑啼血猿哀鳴 春江花朝秋月夜

(3)濁酒一杯家萬里 羌管悠悠霜滿地

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容易望文生義的成語(五)

師心自用：形容固執(zhí)己見，自以為是。易誤用為“善于學(xué)習(xí)借鑒，為我所用”。坐地分贓：贓，贓物。不親自作案而坐等分取贓物。

側(cè)目而視：意為敢怒不敢言，形容拘謹(jǐn)畏懼的樣子。

良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。

馬革裹尸：意思是用馬皮將尸體包裹起來，指英勇殺敵戰(zhàn)死疆場。

曾幾何時：指時間過去沒有多久。

江河日下：比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天。

噤若寒蟬：噤，閉口。寒蟬，寒天里不再鳴叫的蟬。比喻不敢說話。也指默不作聲或沒

有聲息。

不(能)贊一詞：贊，參與。指對完美的或不了解的事物不能提出一點看法、意見。

慘淡經(jīng)營：本來是說作畫之前的苦心構(gòu)思，后來形容苦費心思謀劃并從事某項事情或事業(yè)。例：夫妻倆慘淡經(jīng)營著這家小店，生意一直很紅火。

計日程功：工作進度或成效可以按日計算，形容進展快，有把握按時完成。程，計量，考核。如：深圳這些年的建設(shè)速度相當(dāng)快，可以說是計日程功的。

莫衷一是：不能斷定哪個對，哪個不對。衷，決斷。如：對學(xué)校處分上網(wǎng)學(xué)生的這件事，全校師生眾說紛紜，莫衷一是。

身體力行：親身體驗，努力實行。體，體驗，行，實行。如：我們一定要學(xué)習(xí)檢察長的這種務(wù)實作風(fēng)，身體力行，努力實踐，不斷提高工作質(zhì)量和水平。

每日必讀5分鐘素材積累

一人一生，一圓而已

2013年湖北高考滿分作文

從古至今，朝代更迭，風(fēng)云變幻，潮起潮落，亙古不變的，只一“圓”字而已。

古人云：“窮則獨善其身?！笨梢妶A是一種隱忍與卓越；《菜根譚》更是道得明白：“處亂世當(dāng)圓?！眻A是一種從容與膽識；而圓與圓相通相融，全在一心。正所謂“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章”。凡事要掌握好分寸，把握“圓”的度。

生活處處皆圓。夜空中皎潔的圓月讓我們領(lǐng)略到圓的美好；熱熱鬧鬧的一頓團圓飯，圓桌教我們什么是和氣；馬路上飛馳的汽車的輪胎更是演繹著圓才能更高更遠(yuǎn)的氣度。

還記得伴隨我們童年的那只滾南瓜的兔子嗎？當(dāng)其他的兔子都傻傻不知所措或是拼了命抱南瓜時，它選擇了變通，利用南瓜的形狀去挪動它們，它最終成功地將南瓜運回了家，變成了備受贊美的聰明兔子。圓教會我們變通，更讓我們懂得其實圓也不失為一種智慧。阿斗的樂不思蜀就是一種圓，智慧的圓。他不傻，也并非不思蜀，縱然被俘，也能變通和明智，不去逞那一時之快，誓將圓進行到底，可見他并不是“扶不起”。

細(xì)數(shù)歷代風(fēng)云人物，將圓演繹得最妙的，非呂端莫屬了。都說自古伴君如伴虎，而他兩朝為相，卻還能壽終正寢，足見他對圓運用得游刃有余。在那樣一個“萬般皆下品，唯有讀書高”的年代，他一個無“文憑”的大老粗，憑借著自己的遠(yuǎn)見與膽識，洞若觀火，坐穩(wěn)交椅，步步高升。他一生經(jīng)歷了刀光劍影的五代亂局，見證過黃袍加身的改朝換代，一直處于跌宕起伏的激流之間。驚心動魄險象環(huán)生，他都能從容面對，妥善化解。亂世之中，呂端以圓保全了自己，以圓造就了自己的傳奇人生。而圓的弧度、圓的潤滑卻要適度，否則只會如“機關(guān)算盡太聰明”的王熙鳳一樣，落得那般不堪的凄涼下場。

圓是一種為人之道。它能讓你審時度勢，不至于太過鋒芒畢露，在亂中求穩(wěn)，穩(wěn)中求進。藺相如用寬容大度闡釋了圓之道，這才有了歷史上廣為流傳的“將相和”；而大將軍韓信甘受胯下之辱，成就了他戰(zhàn)場上的所向披靡；更有越王勾踐策勵自己不忘恥辱臥薪嘗膽，以圓

之道踐行著東山再起的夢??

圓是生存之道。正如《曾國藩家書》所道：“立者，發(fā)奮自強，站得住也；達者，辦事圓潤，行得通也。”即使你的棱角再鋒利，時間也會將它磨得平滑如圓一般。圓無角，它不會傷人，還能相通相融，更能讓我們穩(wěn)中求進。

一人一生。轉(zhuǎn)不過一“圓”字而已。

閱卷組點評：

作者站在歷史的高度，提出了“把握‘圓’的度”的話題，然后結(jié)合歷史人物深入地分析如何把握“圓”的尺度，或批判，或針砭，語言一針見血，議論精彩紛呈。內(nèi)容充實，構(gòu)思新穎。語言精練，富有哲理，有時評文的味道。且長短句結(jié)合，錯落有致。

核心亮點：

材料豐富 富有哲理

第四篇：【狀元之路】(全國通用)2014屆高考語文二輪復(fù)習(xí)鉆石卷 高頻考點訓(xùn)練8

高頻考點訓(xùn)練(八)

時間：25分鐘分值：100分

每日必練15分鐘限時訓(xùn)練

1．(2013·馬鞍山市第三次教學(xué)質(zhì)量檢測)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

()

A．中國文化在歐洲廣受歡迎，讓世界另眼相看，展現(xiàn)了中國文化的博大精深和無窮魅力，．．．．

以及當(dāng)今中國的地位與影響力。

B．民族村寨是傳承民族文化的有效載體，但其傳統(tǒng)建筑風(fēng)格和生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞，搶救和保護民族村寨迫不及待。．．．．

C．無論是進口車，還是國產(chǎn)車，它們的價格都很高，與消費者期望值相去甚遠(yuǎn)，在這種形勢下，汽車降價是眾望所歸。．．．．

D．獲知雅安地震后，社會各界人士或在微博上為震區(qū)人民祈禱平安，或慷慨解囊，紛紛．．．．

以實際行動來表達自己的愛心。

解析 A．另眼相看：用另一種眼光看待。指看待某個人不同一般。也指不被重視的人得到重視。B.迫不及待：①急切地或不能自制地要采取行動，急迫得不能等待。②忍耐不住地渴望的。③未經(jīng)慎重考慮急忙而猛烈的一時沖動或急躁情緒。C.眾望所歸：眾人的信任、希望歸向某人。多指某人得到大家的信賴，希望他擔(dān)任某項工作或完成事情。

答案 D

2．(2014·武漢市部分學(xué)校起點調(diào)研測試)下列各項中，沒有語病的一項是()

A．我國目前的測控通信網(wǎng)，是我國航天史上規(guī)摸最龐大、技術(shù)最先進、可靠性更高的系統(tǒng)。

B．北京時間2013年6月11日17時38分，我國自行研制的“神舟”十號載人飛船，進入準(zhǔn)確預(yù)定軌道。

C．不管福布斯中國富豪排行榜的可信程度頗受懷疑，但總體來說，它還是收集并提供了一批新舊富豪成長壯大的重要信息。

D．這次活動的宗旨是以展現(xiàn)漢劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過程為目的，并以此推動地方文化建設(shè)，弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)。

解析 B．語序不當(dāng)，“準(zhǔn)確”調(diào)至“進入”前。C.關(guān)聯(lián)搭配不當(dāng)，將“不管”改為“盡管”。D.“宗旨”和“以??為目的”雜糅。

答案 A

3．(2013·廣東省六校聯(lián)合模擬)把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

()

①學(xué)力只不過將原來不好的稍加潤飾，便可陪襯你的好的，它只能增加量不能提高質(zhì)。既有天才，再加學(xué)力，就能在學(xué)問上有成就。

②做詩也是一樣，有的人未學(xué)過做詩，但是他做起詩來，形式上雖然不好，卻有幾個字很好，或有幾句很好，那種人是可以學(xué)做詩的，因為他有做詩的才。

③要成大學(xué)問家，必須要有天資，即才。俗話說：“酒有別腸，詩有別才?！?/p>

④一個人在身體機構(gòu)上有了能喝酒的底子，再加上練習(xí)，就能成為一個會喝酒的人。如果身體機構(gòu)上沒有喝酒的底子，一喝就吐，怎樣練習(xí)得會呢？

⑤有的人寫起詩來，形式整整齊齊，平仄合韻，可是一讀之后，毫無詩味，這種人就不必做詩。一個人的才的分量是一定的，有幾分就只有幾分，學(xué)力不能加以增減。

A．④②⑤③①

C．④③②⑤①B．③①②⑤④ D．③④②⑤①

解析 第③句為總起句，放在段首；第④句和②⑤句分別講喝酒和做詩，先談喝酒再談做詩，與總起句的“酒有別腸，詩有別才”相照應(yīng)，同時也可以通過銜接詞“做詩也是一樣”來判斷。第①句談到學(xué)力的影響并總結(jié)全段。

答案 D

4．(2013·甘肅省白銀市模擬)根據(jù)所給材料內(nèi)容，提取三條主要信息，每句不超過20個字。

H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，尚未納入我國法定報告?zhèn)魅静”O(jiān)測報告系統(tǒng)，并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，至2013年4月尚未證實此類病毒是否具有人傳染人的特性，上海2名患者搶救無效死亡，安徽滁州1名患者正在南京搶救中。截至2013年4月7日17時，全國共發(fā)現(xiàn)20例人感染H7N9禽流感確診病例，死亡6例。上海10例，其中死亡4例；江蘇6例；安徽1例；浙江3例，其中死亡2例。

①__________________________________________________________

②__________________________________________________________

③__________________________________________________________

答案 ①H7N9是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒；

②感染H7N9在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀；

③目前尚未證實H7N9具有人傳染人的特性。

5．(2013·東北三校第二次高考模擬)仿照下面示例，再以“儒家、道家”為話題，另寫一句話，要求語意連貫，句式與示例大體一致。

儒家教會人們把握人生的勇氣，道家教會人們笑對命運的智慧：我們需要勇氣，我們也需要智慧。

答案 示例：儒家顯示出人們積極進取的入世精神，道家顯示出人們恬然自適的出世情懷：我們需要入世精神，我們也需要出世情懷。

(2013·山西省山大附中5月月考)閱讀下面這首宋詞，完成6～7題。

浪淘沙·題陳汝朝白鷺畫卷

張炎

玉立水云鄉(xiāng)，爾我相忘。披離寒羽庇風(fēng)霜。不趁白鷗游海上，靜看魚忙。

應(yīng)笑我凄涼，客路何長！猶將孤影侶斜陽。花底鹓行無認(rèn)處，卻對秋塘。

注 ①白鷺，有版本作“百鷺”。②張炎，南宋詩人，宋亡以后，曾北游燕趙謀官，失意南歸，落拓而終。③白鷗，常用以喻隱士。④鹓(yuān)行，比喻官員上朝的行列。

6．詩中的白鷺具有怎樣的特點？詩人塑造這個形象的用意何在？

答案 ①詩中的白鷺孤單落寞。它玉立清波，不愿與白鷗為伴，不能與魚兒為伍，只有慘淡的斜陽陪伴它寂寞的孤影。

②詩人以白鷺自況，來表達自己既不愿隱逸，又無法施展政治抱負(fù)的無奈落寞之情。

7．“猶將孤影侶斜陽”一句詩中，哪一個詞用得好？請結(jié)合詩句加以賞析。

答案 ①“猶”字用得好。“猶”是“還”的意思，表示進一步。

②白鷺本已孤寒，再加上落日余暉的烘托，更增添了凄涼的程度，暗合了詩人孤單落寞的心境?！?/p>

①“侶”字用得好。“侶”是“陪伴”的意思。

②本來有人陪伴令人愉悅，可是陪伴白鷺孤影的卻并非同伴而是落日余暉，這更突出了白鷺的孤單，亦即詩人的孤單。

(“猶”和“侶”兩個詞選一個作答即可。)

8．(2013·甘肅省白銀市模擬)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)吾師道也，____________________？是故無貴無賤，無長無少，____________，師之所存也。(韓愈《師說》)

(2)轉(zhuǎn)朱閣，________________，照無眠。不應(yīng)有恨，________________？(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(3)________________，________________，沙場秋點兵。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

答案(1)夫庸知其年之先后生于吾乎 道之所存

(2)低綺戶 何事長向別時圓

(3)八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲

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容易用錯對象的成語

1．豆蔻年華：指十三四歲的少女。

④③②①

2．美輪美奐：形容房屋高大華麗。

3．相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對待客人一樣。

4．破鏡重圓：比喻失散或離婚后重新團聚。

5．琴瑟之好：比喻夫婦感情非常好。

6．青梅竹馬：指男女幼年時親密無間。

7．休戚相關(guān)：形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。

8．置若罔聞：指不予理睬，放在一邊不管，好像沒聽見一樣。

9．篳路藍縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。

10．汗牛充棟：形容藏書非常多。

11．耳提面命：形容長輩對晚輩教導(dǎo)熱心懇切。

12．三令五申：多次命令和告誡，多指上級對下級，領(lǐng)導(dǎo)對群眾。

13．絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。

14．揮灑自如：形容舉止瀟灑，從容不迫。也形容寫字或?qū)懳恼?，畫畫兒運筆不拘束。

15．豁然開朗：形容由狹窄昏暗變?yōu)殚_闊敞亮。

16．不可磨滅：指事跡、言論等將始終保留在人們的記憶中。

17．人老珠黃：指婦女因為老了被輕視，就像珠子年代久了會變黃，不如新珠子值錢一樣。

18．巧奪天工：形容技藝極其巧妙。

19．循序漸進：指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。

20．如履薄冰：指做事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。

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我 愿 意

2013年湖南高考滿分作文

它愿意追逐天邊的云彩，即使傷痕累累，筋疲力盡；他愿意陪伴年邁的父親，即使沒有說話，默默相望。

——題記

我愿意做一棵老樹，在枯萎中掙扎，迎接狂風(fēng)暴雨，不屈地抗?fàn)?，只要有堅定的信念，地獄也是天堂。

十年寒窗，只為今日的浴火重生；苦讀十年，似古人般的“頭懸梁，錐刺股”，只為今日鯉魚躍龍門般的跳躍；十年，雖歷艱辛但內(nèi)心充實滿足。為了那功成名就后的衣錦還鄉(xiāng)，我愿意，愿意堅定地奮斗。李時珍堅持二十余年完成《本草綱目》，雖艱巨卻偉大。司馬遷歷經(jīng)牢獄生活的同時完成了世間大作《史記》，雖悲慘卻壯烈。古人尚且愿意，我怎能不呢？我愿意，只因為堅定奮斗的人，是一個向成功邁進的人；只因為這個世界有太多的競爭，稍不留神就會被落下，一不留意就會被歷史掩埋，只有不懈地努力去拼搏才會有出類拔萃的那一

天。羅曼·羅蘭曾說過，最可怕的敵人，就是沒有堅定的信念。自出生之日起，挫折、困難、憂患總是隨之而生，伴隨著我們成長，那是我們無法避免的苦難。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”。十幾年的挑燈夜讀，我們總會覺得累，但卻不能退縮。我愿意帶著堅定的信念與必勝的心態(tài)，迎難而上，決不后退。

我愿意，擁有堅定的信念，不僅僅是奮斗，而且是“魚和熊掌皆可得”的親情。

我愿意做一條枯藤，墻腳的藤蔓，在干涸的小河旁艱難前進，只要我的親人生而平安，身體安好。

這個世界上，有一種情，與生俱來，血肉相連。血濃于水，不以貧富卑賤而改變，不以種族姓氏而取舍，這就是親情。親人們的臉上，永遠(yuǎn)只有滿足的笑容。只有莫名的真摯的開心，不虛偽、不假裝。親人們的眼睛永遠(yuǎn)充滿愛與殷切期盼，不因烈日驕陽而改變，不因場合情景而改變，站在高考考場外，雖無言，卻更顯情深。自古以來，人們提倡“夫孝，天之經(jīng)，地之義”。所以我愿意，因為是他們給了我血肉之軀，給了我真摯的關(guān)懷，給了我世間最大的愛。本以為還有許多時間陪尚健在的父母，殊不知隨著時間車輪的轉(zhuǎn)動，親人們卻正在不斷年邁衰老，再也沒有年輕時的英俊容貌，再也經(jīng)不住年輕時的風(fēng)吹雨打，他們現(xiàn)在需要我們。他們需要我們善待親情，需要我們讓愛與孝流傳千古，所以我愿意。

“我愿意”并不只是一句空談，而是萬千深情的集中表現(xiàn)；更不是一句虛假的敷衍，而是重比泰山的承諾。我愿意，愿意付出，心甘情愿的(地)付出，為了不辜負(fù)親人的期望，為了心中必勝的信念，我愿意拼搏，努力創(chuàng)造一片廣闊的碧海藍天。

閱卷組點評：

在2013年湖南的考場上，能夠?qū)⒚}人給出的兩則材料結(jié)合起來的考生并不多，但這位考生卻找到了兩則材料的最佳結(jié)合點，結(jié)合點就是“我愿意，擁有堅定的信念，不僅僅是奮斗，而且是‘魚和熊掌皆可得’的親情”，為了論述這個中心論點，考生在開頭巧妙地進行了暗示，主體部分先論述要擁有堅定的信念，接著論述要擁有親情。論述前者，強調(diào)擺事實；論述后者，強調(diào)講道理。論證方法富于變化，結(jié)尾照應(yīng)論點的兩個方面，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。

核心亮點：

觀點辯證 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

第五篇：【狀元之路】(全國通用)2014屆高考語文二輪復(fù)習(xí)鉆石卷 高頻考點訓(xùn)練29

高頻考點訓(xùn)練(二十九)

時間：25分鐘分值：100分

每日必練15分鐘限時訓(xùn)練

1．(2014·吉林市普通中學(xué)摸底測試)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A．高三復(fù)習(xí)過程是很辛苦的，而考生在考前要適應(yīng)高考作息時間，可是有的考生還是起早貪黑、枕戈待旦，顯得過于緊張，這是不利于高考的。．．．．

B．酷熱難耐的夏季里，人們很是希望在最熱的時間段內(nèi)能有一陣空穴來風(fēng)，或是一陣及．．．．

時雨，來驅(qū)散久聚不減的熱氣。

C．華北較大的張家口張北牲畜交易市場，5年前每天上市的毛驢有600多頭，現(xiàn)在每天上市的只有一兩百頭。阿膠藥品一再漲價，是原料端的黔驢技窮、驢皮供不應(yīng)求造成的。．．．．

D．面對日本軍國主義者罄竹難書的侵略歷史，日本的安倍政府卻視而不見，絞盡腦汁嘗．．．．

試著修改《日本和平憲法》，這著實令世人擔(dān)憂。

解析 A．枕戈待旦：形容時刻警惕敵人，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。此處語言環(huán)境不宜。B.空穴來風(fēng)：比喻消息和傳說不是完全沒有原因的，現(xiàn)多用來比喻消息和傳說毫無根據(jù)。此處望文生義。

C.黔驢技窮：比喻虛有其表，本領(lǐng)有限。

答案 D

2．(2013·北京市順義區(qū)第二次統(tǒng)練)下列句子中，沒有語病的一句是()

A．據(jù)報告，春節(jié)期間，中國人在境外的消費總額達到85億美元，其中51%的花費在歐洲，主要以消費名表、皮具、化妝品等為主。

B．“微博”這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量，促進了公民社會的發(fā)展，有利于“和諧社會”的建設(shè)。

C．隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和進步，使我們可以通過社交服務(wù)網(wǎng)站與朋友保持更加直接和方便的聯(lián)系，進一步擴大交際范圍。

D．目前，我國正大力推進以高能效、低排放為核心的低碳革命，著力發(fā)展低碳技術(shù)，并對能源、產(chǎn)業(yè)等政策進行重大調(diào)整。

解析 A．“以??為主”與“主要??”句式雜糅。B.搭配不當(dāng)，“加快”和“質(zhì)量”不搭配。C.成分殘缺，缺主語，應(yīng)去掉“隨著”或“使”。

答案 D

3．(2013·海南省瓊海市模擬測試)填入下面橫線上的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

()

文學(xué)和藝術(shù)，總是在相互融通、相互借鑒中發(fā)展，____________，____________。____________。____________。____________，____________。

①中國文學(xué)發(fā)展史、中國藝術(shù)發(fā)展史都充分證實了這個問題

②文學(xué)和藝術(shù)的融通和滲透，涉及的領(lǐng)域極廣

③也是成果最顯著的一種創(chuàng)作實踐

④是文學(xué)創(chuàng)作的基本運動規(guī)律

⑤詩畫融通，則是文學(xué)和藝術(shù)的融通中最為活躍的一種審美活動

⑥這是藝術(shù)思維發(fā)展的根本法則

A．②⑤⑥④①③

C．⑥④①②⑤③B．②⑤①③⑥④ D．⑥④③①②⑤

解析 ⑥④承接開頭兩句，①“這個問題”指代前面，②⑤相連，③承接⑤。

答案 C

4．(2013·山東省臨沂市5月高考模擬)下面是一封推薦信，其中有幾處語言表達不得體，請找出來并加以修改。

推 薦 信

××大學(xué)招生辦：

茲有我校高三(一)班黎明同學(xué)，擬參加你校自主招生考試。該生學(xué)習(xí)成績顯著，綜合素質(zhì)優(yōu)良，擔(dān)任學(xué)校晨曦文學(xué)社社長，熱愛文學(xué)，愛好寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發(fā)表在省級以上文學(xué)刊物上。希望該生能得到你校文學(xué)院的垂愛。特此推薦。

××中學(xué)

2013年5月19日

答案 “你?！备臑椤百F?！?，“顯著”改為“優(yōu)秀”，“大作”改為“作品”，“垂愛”改為“垂青”。

5．(2013·黑龍江省哈三中第四次模擬)仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。

葉子逃離木訥的樹干，得到了無限的自由，卻失去了賴以生存的養(yǎng)料。

答：(1)______________________________________________________

(2)__________________________________________________________

答案 示例：(1)塵埃掙脫仁厚的大地，得到了飄飛的快意，卻失去了堅實穩(wěn)固的根基。

(2)魚兒跳出沉默的池塘，得到了廣闊的空間，卻失去了任意遨游的家園。

(2013·山西省康杰中學(xué)第八次模擬)閱讀下面這首詞，完成6～7題。

賣花聲·雨花臺

[清]朱彝尊

衰柳白門灣，潮打城還。小長干接大長干。歌板酒旗零落盡，剩有漁竿。

秋草六朝寒，花雨空壇。更無人處一憑欄。燕子斜陽來又去，如此江山！

②①

注 ①雨花臺，即今南京雨花臺。白門灣、大長干、小長干均在南京。②朱彝尊(1629～1709)，清初詞人。

6．這首詞表達了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。

答案 懷古傷今之情。詞人看到眼前金陵城寥落衰敗、雨花臺蕭瑟冷清的景象，想到它曾經(jīng)的繁華阜盛，一種昔盛今衰的感慨油然而生。(意思接近即可)

7．這首詞使用了多種表達技巧，請舉出其中兩種并作賞析。

答案 ①借景抒情。詞人選取衰柳、潮水、秋草、斜陽等衰敗、冷清的意象來抒發(fā)家國興亡之感。

②用典。如“燕子斜陽”出自劉禹錫的《烏衣巷》，“更無人處一憑欄”“如此江山”出自李煜的《浪淘沙》，“潮打城還”出自劉禹錫的《石頭城》。詞人借此來寫金陵城的昔盛今衰，表達一種感傷之情。(三處用典舉出一處即可。)

8．(2014·吉林市普通中學(xué)摸底測試)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)巫醫(yī)樂師百工之人，__________________。________________，其可怪也歟！(《師說》)

(2)____________________，__________________。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。(《錦瑟》)

(3)斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，__________________，________________。(《永遇樂·京口北固亭懷古》)

(4)亦余心之所善兮，________________。__________________，終不察夫民心。(《離騷》)

答案(1)君子不齒 今其智乃反不能及

(2)莊生曉夢迷蝴蝶 望帝春心托杜鵑

(3)金戈鐵馬 氣吞萬里如虎

(4)雖九死其猶未悔 怨靈修之浩蕩兮

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高考語文50個文言實詞本義巧記(二)

(推導(dǎo)提示★ 成語助記■)

7．兵

★“兵”的本義為“兵器、武器”。引申為“持兵器的人，士兵、軍隊”“軍事、戰(zhàn)爭”當(dāng)然跟兵器武器有關(guān)。由“戰(zhàn)爭、軍事”義引申出“侵略”“戰(zhàn)略，戰(zhàn)術(shù)”等義。

■短兵相接 兵不血刃 兵不厭詐 兵強馬壯 兵出無名 兵來將擋，水來土掩 兵臨城下 兵戎相見 哀兵必勝 按兵不動 厲兵秣馬

8．病

★“病”原義為“重病”，取其比喻義為“缺點、毛病”；得了重病就會感到“困苦”

并為之“擔(dān)心、憂慮”。

■病入膏肓 蚌病成珠 貧病交攻 無病呻吟 同病相憐 愁潘病沈

9．朝

★“朝”本義為“早晨”，讀zhāo；古代臣子在早晨需拜見君主，故有“朝見”之義；由“朝見”而有“朝廷、朝代”之義；“朝見”其使動義即為“使朝見”。

■朝三暮四 改朝換代 朝秦暮楚 朝野上下 朝不保夕 朝成夕毀 朝聞夕死 朝歌夜弦 朝發(fā)夕至 朝令夕改 六朝金粉 只爭朝夕 班師回朝 枵腹終朝

10．信

★“信”的本義是“言語真實，不虛偽”。引申出“實在的，真實的”“守信”等義，言語真實，不說謊是一種美德，故古人又把它當(dāng)作“一種道德”(仁義禮智信)。由“守信”進一步引申出“信用”，講信用別人就會“相信，信任”你。

■信口開河 信口雌黃 信而好古 信而有征 信手拈來 信以為真 背信棄義 言而無信 兼聽則明，偏聽則暗

11．修

★“修”的本義是“培養(yǎng)，改進”等。事物要“改進”自然需要“修理(壞東西的改進)，修葺(房子改進)，修飾(語言、服飾等的改進)”；改進的結(jié)果自然就是“善”(變好)，“美”(變美)，“長”(變高變長)。

■不修邊幅 修身養(yǎng)性 明修棧道，暗度陳倉 茂林修竹

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明月清泉，自在于懷

2013年四川高考滿分作文

屠格涅夫說：“人生的最美，當(dāng)是一邊走，一邊撿散落在路旁的花朵。那么你的一生，都將美麗而芬芳?！?/p>

我一直都覺得，生命的真諦在于簡單和平衡，春看楊柳夏賞荷，秋拾落葉冬掃雪，順隨生命的本意，過一種質(zhì)樸而恬靜的生活?？墒菚r代的進步裹挾著無盡的浮躁向我襲來。有的人選擇將生命的重心轉(zhuǎn)向金錢與權(quán)勢，歲月的車輪終將輾上他們的額頭，于是他們化為塵土；有些人卻選擇堅守自己內(nèi)心的天平，不使其向欲望傾斜。這樣的人一生淡泊謹(jǐn)然，美麗芬芳。

瓦爾登湖一直令我心馳神往。很多年前，一位偉大的文學(xué)家來到了這里，追尋自己想要的生活。他用木頭搭起小屋，自己耕種，自己收獲，他便是梭羅。在外面的人渴望得到財富的垂青時，他卻在自己建造的桃花源里每日沿湖散步，誦詩吟歌，與大自然進行心靈溝通。湖畔的鳥語花香，明月清泉，全在梭羅心中。寧靜與淡泊，讓他心中天平的指針始終穩(wěn)穩(wěn)地指向中間。

當(dāng)世人都陷于泥淖時，梭羅選擇以寧靜守護生命的平衡。我看見他的身后開出朵朵白蓮，人生的道路鋪滿了生命的意境。

錢鐘書在面對他人稱贊自己“大師風(fēng)華絕代，文才卓爾不群”時，只是淡然一笑，他沒有讓自己的生命傾斜于世人的奉承，而是致力于文學(xué)創(chuàng)作，追求生活質(zhì)樸的美麗。從古至今，那些才華橫溢的詩人，大多遠(yuǎn)離世俗。選擇過安靜而簡單的生活。正是因為超然物外，才使得林和靖那月影黃昏下的梅花歷經(jīng)歲月的侵蝕而愈加芬芳，才使得南山下陶潛的“歸去來兮”在黑夜與歷史中升騰了千年。

這些文學(xué)大家，始終堅持自己對質(zhì)樸平衡生活的追求。他們像一棵大樹。始終筆直地站著。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚；一半沐浴陽光，一半灑落明珠??他們永恒地站著，不卑不亢。

我們都應(yīng)該學(xué)會讓自己的生命變得平衡，摒棄外物的誘惑。執(zhí)一杯清茶，于午后坐在小院，安享陽光的溫暖，讓綠茶的清香在舌尖彌漫開來，聽鳥的歌唱，聽草的低語，吟詩唱歌，寫作打球??寧靜而平和的人生其實如此美妙，到那一天我們會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)放棄自己的執(zhí)念時，明月清泉，早已在懷。

一位高僧告訴我，人生中的許多尋找不在于千山萬水，而在于咫尺之間，人生的快樂，不在于對權(quán)勢的追求，不在于執(zhí)念的堅持，而在于守護生命的天平，過平衡而簡單的生活。

讓我們拾起路旁的花朵一路且歌且行??

閱卷組點評：

這是一篇精彩的高考作文，有三個特點。首先，詩意表達，意境優(yōu)美。作者用“鳥語花香”“明月清泉”“朵朵白蓮”“土”“風(fēng)”“陽光”“明珠”這些有著優(yōu)美意蘊的意象入文，文章因而有一道亮麗的風(fēng)景線——詩意的表達，優(yōu)美的意境。其次，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。開篇恰當(dāng)引用屠格涅夫的名言開頭，彰顯積累底蘊，結(jié)尾照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整而嚴(yán)謹(jǐn)。第三，妙用修辭，語言優(yōu)美。成功運用比喻，語言生動而形象，比如“他們像一棵大樹”，用大樹來比喻文學(xué)大家，形象揭示作家對質(zhì)樸平衡生活的追求。恰當(dāng)運用擬人，語言親切而動人，比如“聽鳥的歌唱，聽草的低語”，寫出寧靜而平和的人生美妙。

核心亮點：

詩意表達 語言優(yōu)美