第一篇：我愛祖國,我愛家鄉(xiāng)

我愛我的祖國，我愛我的家鄉(xiāng)

一年級四班 馬延鳳

祖國是哺育我們的母親,是生命的搖籃.我們的祖國是一個擁有悠久的歷史,燦爛的文化,壯麗的山河的國家,她是我們心中最偉大的母親,她有一個神圣的名字——中國.祖國擁有的一切,值得我們?nèi)ハ蛲鈬遂乓?/p>

從我識字念書以來，“中國”這個字眼在我心中已留下了深深的印象，祖國那輝煌燦爛的歷史，那氣勢磅礴的高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長江黃河，已深深地烙在我的心中?！拔逍羌t旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮......”每當(dāng)我聽到這熟悉的歌聲，每當(dāng)我看到那鮮艷的五星紅旗，心中就會洋溢著無比自豪的感動———如今的中國，一個炎黃子孫為之雀躍的民族，神采奕奕，容光煥發(fā)……

回憶起祖國這幾個世紀以來的風(fēng)風(fēng)雨雨，幾經(jīng)坎坷、困難都沒有壓迫華夏兒女前進的步伐。愛國英雄岳飛曾經(jīng)說過：“以身許國，何事不敢為?”為此，岳飛的母親在他背上刻了“精忠報國”四個大字。他的一生也確實做到了精忠報國;愛國科學(xué)家錢學(xué)森，被譽為導(dǎo)彈之父，美國人說他抵百萬雄師。但他卻拋棄高官厚祿的利誘，在新中國成立后，毅然回到祖國投身于導(dǎo)彈研究中;“人不能有傲氣，但不能無傲骨”，在革命黨統(tǒng)治時期，愛國作家朱自清寧死也不吃美國送來的救濟糧，因為他知道這是一種恥辱，是對中國人的一種歧視……這些愛國志士雖然已經(jīng)離我們而去了，但他們的名字將被千秋萬世所銘記。因為他們對祖國的拳拳之心讓后人永遠不能忘記。的確，我們的祖國曾經(jīng)有過輝煌，但也有過刻骨銘心的恥辱史，這一切已經(jīng)被一個歲月的見證人--歷史無聲無息的記載了，想抹也抹不掉。我們永遠不會忘記圓明園的大火，虎門的硝煙，正是這樣，讓中華兒女更加團結(jié)——毛澤東讓飽經(jīng)滄桑的祖國站了起來，鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國人改革開放，過上了幸福的生活……我們是祖國的炎黃子孫，沐浴著改革開放，社會穩(wěn)定的陽光幸福成長。中國這個擁有五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。我們更有什么理由不愛自己的民族和這個強大的祖國呢？

家鄉(xiāng)是什么？家鄉(xiāng)是無垠的天空中飄逸的白云，自由自在，無拘無束；家鄉(xiāng)是漫漫長夜里面對疲乏的星空時溫馨的燈火；家鄉(xiāng)是無聊寂寞，憂傷困頓時濃濃的香茶；家鄉(xiāng)也是一個充滿愛的成長的搖籃，溫馨而舒適。

我愛我偉大的祖國，我也愛我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)河南省湯陰縣是個千年古城，它沒有杭州的嫵媚嬌嬈，沒有蘇州的神秘情調(diào)，也沒有北京的雄渾氣勢，更比不上廣州繁華熱鬧;古往今來，沒有多少名人墨客為它遺詩留畫，許多人也許都不曾知道它?？墒牵瑴幨呛芸蓯鄣?，是值得人們留戀的。湯陰自有它的魅力，“古老”便是它的特色，有許多文物古跡。有岳飛廟、羑里城、扁鵲墓等等。這里的人們憨厚樸實，這里的人們熱情好客。這里盛產(chǎn)小麥、玉米、。如今湯陰作為一個交通要地，逐步發(fā)展成了一座工業(yè)城市、文明城市。高樓大廈代替了陳舊的古屋，寬闊的道路縱橫交錯，設(shè)備先進的工廠鱗次櫛比，新古文明在改革的時代交相輝映，再樹古城雄風(fēng)已成為湯陰人民的共同目標(biāo)。我很自豪，湯陰是我的故鄉(xiāng)，也是岳飛的故鄉(xiāng)。今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

千百年來我的祖國飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡風(fēng)雨。如今的中國，已不是任人宰割的弱國，如今的中國，擁有光輝燦爛的文化，創(chuàng)造著讓全世界都刮目相看的偉績。中國正在與世界接軌，正在與時俱進，正在飛速發(fā)展。做為一個中國人，我怎能不驕傲自豪？家鄉(xiāng)，你是我敬愛的母親，你是我溫暖的懷抱。千言萬語難以表達我對你們的熱愛，只能匯聚成一句話—祖國我愛你！家鄉(xiāng)我愛你！

第二篇：我愛祖國,我愛家鄉(xiāng)

我愛祖國，我愛家鄉(xiāng)

****小學(xué)六一文藝演出主持詞

女1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男1:敬愛的老師

女2：親愛的叔叔、阿姨們

男2:： 親愛的同學(xué)們!

合：大家好!

男1：在我們的殷切期待里，女1：在我們的深深守望里，男2：六一

國際兒童節(jié)欣然赴約......女2：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，迎著朝霞、追著晨風(fēng)款款而來......女：這是多么歡樂的一天!

男：這是多么幸福的一天!

女1:溫馨的陽光，男1:誘人的花香，女2:喜悅的笑臉，男2:激動的胸膛

女2:今天我們歡聚一堂

男2:共渡這美好的時光.合:讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們兒童節(jié)快樂!

女1：下面歡迎陳校長為我們節(jié)日致詞。

女2:下面請學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員講話.男1：六一的太陽這樣輝煌，女1：六一的花朵這樣芬芳，男2：六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷，女2：六一的孩子們這樣歡暢，男：同學(xué)們邁著喜悅的步子走進了六月

女：走進了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)

男：你唱，我唱，大家唱，女：你跳，我跳，大家跳，合：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧!

女1：我宣布：勝利街小學(xué)“樹遠大理想,做五愛小公民”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。下面請欣賞我校最小的弟弟妹妹給大家?guī)淼奈璧浮段覑圩鎳?，我愛家鄉(xiāng)》。

第三篇：我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)

我愛祖國，我愛家鄉(xiāng)

景福小學(xué)五年一班劉思彤指導(dǎo)教師 李佳昕在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國—中國。

從小以來，“中國”這個字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿群山大河的地球儀，祖國那氣勢磅礴的高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長江黃河，已深深地烙在我的心中。

記得小時候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面？我自豪的回答：當(dāng)然是中國的五星紅旗了！媽媽又問為什么呢？我說：“因為中國的紅旗最鮮艷，因為我是中國人，因為我身上流淌著在中華民族的血液，因為我是炎黃的子孫?！?/p>

千百年來我的祖國飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡風(fēng)雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國際化的道路。如今的中國，已不是任人宰割的弱國，如今的中國，擁有光輝燦爛的文化，創(chuàng)造著讓全世界都刮目相看的偉績。都在向世界昭示：中國正在與世界接軌，正在與時俱進，正在飛速發(fā)展。做為一個中國人，我怎能不驕傲自豪？

就在這片土地上，有一個神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)牡丹江，是黑龍江省政府直屬的一個地級市，享有“中國雪城”、“魚米之鄉(xiāng)”和“塞北江南”之稱。

牡丹江是一個旅游勝地：風(fēng)景如畫的鏡泊湖、聞名中國的八女投江雕像、奇觀異景火山口地下森林、富有濃厚趣味的中國雪鄉(xiāng)......牡丹峰那郁郁蔥蔥的森林、三道關(guān)那涓涓的流水、玄武湖那有趣的農(nóng)家生活，都給人以無窮樂趣。

這就是我的家鄉(xiāng)牡丹江！我愛我的家鄉(xiāng)，但是我更愛我的祖國。因為沒有國就沒有家。我永遠愛你，我的家鄉(xiāng)，我的祖國。

第四篇：我愛家鄉(xiāng)我愛祖國

第二課時

教學(xué)內(nèi)容：

1．學(xué)唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。

2.認識常用課堂打擊樂器碰鈴、響板。

3．聽賞歌曲《吹蘆笙》。

教學(xué)目標(biāo)：

1．能有興趣地聽喜樂，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個民族的兒童歌曲。

2．能有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。

3．認識碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。

教學(xué)過程

（一）學(xué)唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》

1．教師掛出中國地圖和長江、黃河風(fēng)景圖，介紹長江、黃河，并請學(xué)生指出長江和黃河在中國地圖上的位置。

2．教師將歌曲范唱一遍，或播放童聲獨唱錄音。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感。

3．跟著教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。

4.請幾級學(xué)生集體演唱，并評出有表情且音色較美的小組進行表揚。

（二）聽賞《吹蘆笙》

1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒。

2．教師簡單介紹侗族及其吹奏樂器蘆笠的主要特點。

3．引導(dǎo)學(xué)生在聽賞時接唱歌曲中的襯詞。

4．在聽賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。

（三）認識打擊樂器：碰鈴、響板

1．教師向?qū)W生展示樂器實物，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識別兩種打擊樂器的不同音色。

2．教師將樂器發(fā)給學(xué)生，在教師的指導(dǎo)下學(xué)會正確的敲擊方法。如樂器數(shù)量不夠，可輪換進行。

3．教師出示卡片

碰鈴 dangdangdangdang

響板dadadadadadadada

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)習(xí)演奏?？煞纸M交換練習(xí)，每兩人為一組作樂器交換。

教學(xué)評價

1．能否區(qū)別碰鈴與響板的音色，并能正確演奏。

2．是否知道《吹蘆笙》是哪個少數(shù)民族的兒童歌曲。

3．能否有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。

第五篇：我愛家鄉(xiāng) 我愛祖國

《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》教學(xué)設(shè)計作者： 蘇麗娜()評論數(shù)/瀏覽數(shù)： 2 / 2515發(fā)表日期： 2011-01-10 18:41:1

2教學(xué)內(nèi)容：

1復(fù)習(xí)《國旗國旗真美麗》;

2學(xué)唱歌曲《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》；

教學(xué)目標(biāo)：

1在復(fù)習(xí)《國旗國旗真美麗》的過程中，規(guī)范學(xué)生的歌唱狀態(tài)，要求用清脆明亮的聲音演唱；

2有表情的演唱《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》，在一種飽滿，深情的狀態(tài)下進行演唱；

3初步感受三拍子強弱弱和兩拍子強弱歌曲風(fēng)格的不同。

教學(xué)重點：讓學(xué)生有感情的演唱歌曲《國旗國旗真美麗》

教學(xué)難點：讓學(xué)生有感情的演唱三拍子歌曲《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》 教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)《國旗國旗真美麗》

師：“上節(jié)課咱們學(xué)習(xí)了《國旗國旗真美麗》這首歌，咱們先復(fù)習(xí)一下，老師要看看誰的表情最好，誰的聲音最美！”

跟磁帶，同學(xué)生一起邊唱邊做律作

師：“能不能笑得更甜，唱的最美呢？咱們再來一遍”學(xué)生進行演唱

師：“我們唱的這么好，為自己鼓鼓掌”

學(xué)生鼓掌

二、導(dǎo)入

師：“電視里放著一些歌唱祖國、贊美祖國歌曲，你們都聽過哪些呢？”

如有學(xué)生說出來，試著讓學(xué)生唱兩句，唱不出來，老師提示。《歌唱祖國》《愛我中華》《五星紅旗》

《今天是你的生日，我的祖國》《紅旗飄飄》等

三、新課教授

師：“今天老師也帶來一首贊美祖國的歌曲，想聽嗎？”

生：“想”

播放《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》歌譜和范唱

師：“今天呀我們就要學(xué)習(xí)這首好聽的歌曲，打開我們的音樂書16頁，《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》。大家誰能告訴老師，這首歌是四幾拍的歌曲？今天我們再來學(xué)一種為四三拍打節(jié)奏的方法，好不好？

生：“好”。跟老師學(xué)，把小手拿起來。

跟節(jié)奏讀歌詞。

剛才的讀歌詞老師發(fā)現(xiàn)這首歌中出現(xiàn)了兩條我們中國最大的河流，誰能告訴老師這兩條河流的名字？

長江是中國第一大河，亞洲第一大河，世界第三大河。

黃河是中國第二長河，世界第五長河，世界上含沙量最多的河流。也被稱為中國的母親河。

老師彈琴范唱

學(xué)生跟范唱演唱

師：“你們表現(xiàn)的不錯，如果面帶微笑的去表現(xiàn)，會不會更好？試試！” 學(xué)生跟范唱演唱

師：“我想為這首歌做伴奏，如果你想做就跟我一起動起來吧！”

師：“我們跟著范唱，用‘lu’來代替歌詞，輕聲的哼唱”

哼完一遍后，老師提出要求：“輕輕的，美美的哼唱是不是會更好？在來一遍”

學(xué)生哼唱

師：“小嘴巴張大一點，我們再用‘la來哼唱’?！?/p>

師：“我看大家都想放聲歌唱了，我們像合唱團的小朋友一樣，輕輕得唱一唱。”

師：“我們有些地方唱的不夠好，如果我們的表情再美一點，聲音就會跟好聽，來。再來一遍?！?/p>

學(xué)生演唱完后進行評價鼓勵

師：“下面我們跟琴唱一唱”

老師彈奏，學(xué)生唱

（學(xué)生可能會在每一句的末尾處，出現(xiàn)唱不夠拍的情況，或是三拍子感覺出不來，老師要給予指出和規(guī)范）