第一篇：美德少年評選活動方案

“認星爭優(yōu)，做美德少年”活動方案

魏營小學

一、指導(dǎo)思想：

通過開展“認星爭優(yōu)，做美德少年”的活動，樹立學生身邊的典型形象，引導(dǎo)學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組 長：李明麗（校長）

副組長：王豐平（副校長）、周炳志（副校長）、雷坤（副校長）宋建康（副校長）組 員：各班班主任

三、評選范圍：本校1—6年級學生。

四、評選類別及標準：

1、誠實守信美德少年——尊敬師長，團結(jié)同學，知禮儀，重禮節(jié)；言行舉止文明有禮，在人際交往中禮貌待人、重信守諾，不弄虛作假，做老實人，說老實話；在同學中享有較高威信。

2、助人為樂美德少年——在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難；；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加志愿服務(wù)活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù)，主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動；助人為樂事跡突出，在同學中影響強烈。

3、孝老愛親美德少年——孝敬父母，尊重長輩，愛護兄弟姐妹，鄰里和睦相處；主動分擔家務(wù)，自理、自理能力強；贏得師生公認，得到家長、社區(qū)群眾好評。

4、自強自立美德少年——積極參加各種力所能及的勞動，身處逆境（經(jīng)濟狀況極差、單親、傷殘、家庭情況不佳等），以積極的人生態(tài)度面對生活迎接挑戰(zhàn)，克服困難，頑強拼搏，自立自強，熱愛生活，努力向上；堅持勤奮讀書，成績優(yōu)良。

5、勤勞簡樸美德少年——勤儉節(jié)約，愛惜勞動成果，吃苦耐勞，生活不盲目攀比；掌握簡單勞動技能，積極參加社會活動和公益性勞動服務(wù)；得到師生和群眾的公認及贊譽。

五、評選方法：

1、班級開展“美德少年”評選

（1）先由學生自行申報，由家長推薦，經(jīng)各班主任及班級學生民主推薦和班級任課老師的意見，各班推舉出5名?！懊赖律倌辍焙蜻x人。并從中推選出1名“美德少年”候選人報學校。（原則上“美德少年”從4——6年級中產(chǎn)生，如1——3年級有特別優(yōu)秀的學生，也可參評。）“美德少年”的候選人，要求各班主任撰寫好這位學生的事跡介紹材料，同時做好在2016年9月8日之前準備好相關(guān)材料（個人照、相關(guān)事跡等），交至少先大隊。10日中午開展“校十佳美德少年”的評選。

（2）填好“美德少年”推薦表，上交少先大隊。

2、確定本校推薦“美德少年”人選（1）2016年9月8日前各班由本班全體少先隊員推薦人選，并撰寫美德少年事跡報告，由輔導(dǎo)員審核，確定1名及以上隊員參加學校 “美德少年”評選。2、2016年9月10日前，公布各候選人事跡材料，每班選派十名少先隊員投票評選出本校5名“美德少年”。3、2016年9月10日，將本校評選出的“美德少年”相關(guān)材料收集整理，報送上級審核。

4、少先大隊收集整理開展本次活動的文字及圖片資料，并存檔。

六、活動要求：

1、抓住契機，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班隊會、晨會課等機會廣泛發(fā)動學生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過程變成我校學生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過程，成為我校學生自覺參與、自我教育的過程。

2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給大隊部，讓我校學生學有榜樣、趕有目標、見賢思齊，推進我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。

魏營小學少先大隊

2016年9月4日

魏營小學

“美德少年”評選方案

第二篇：美德少年評選活動方案

關(guān)于開展“**”杯?“**美德少年”評選活動的通知

各鎮(zhèn)、街道團（工）委，開發(fā)區(qū)團委，全區(qū)各中小學：

為深入學習貫徹黨的十八大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學的少年兒童道

德先進典型，讓全區(qū)少年兒童學有榜樣、行有楷模、趕有目標，用美德力量托舉少年夢、中國夢，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局決定，在全區(qū)廣大青少年中開展首屆“**美德少年”評選活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、活動時間

2013年8月30日至2013年10月10日

二、評選機構(gòu)

“**美德少年”評選活動由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局共同主辦。主辦單位有關(guān)負責同志組成活動組委會，組委會辦公室設(shè)在團區(qū)委辦公室。組委會辦公室將聘請優(yōu)秀少先隊工作者、少先隊輔導(dǎo)員、教育專家、新聞單位代表及相關(guān)人士組成評審委員會，在組委會指導(dǎo)下負責具體組織評選工作。

三、獎項設(shè)立

表彰首屆“**美德少年標兵”10名，表彰“**美德少年”40名。

四、評選標準

基本標準：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風中尚發(fā)揮較大影響。

具體標準為：

1．助人為樂——發(fā)揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻愛心、排憂解難。

2．自強自立——堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

3．誠實守信——具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負責；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。

4．盡責奉獻——關(guān)心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環(huán)境；有高度的責任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務(wù)；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。

5．尊老愛親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。

五、參加范圍

年齡6至14周歲（年齡計算截止到2013年10月13日）的中小學生，具有以上五個方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。

六、評選步驟

（一）學校推薦

區(qū)組委會按照130名候選人名額分配至各學校，完成“美德少年”推薦、確認工作。各中小學根據(jù)評選活動要求，以班為單位組織學生廣泛開展學習美德標準、尋找推選“美德少年”活動，經(jīng)全體學生民主投票，推出本班人選，上報學校。各中小學校認真審核和討論研究，確定初選名單，在學校顯著位置張榜公示2天，接受全校師生監(jiān)督，確定人選。9月15日前，各中小學校將推薦人選及材料報團區(qū)委。

（二）初步篩選

9月16日前，組委會組織評審委員會從130名候選人員中初步篩選出100名參加網(wǎng)絡(luò)投票。

（三）網(wǎng)絡(luò)投票

9月20日至24日，將100名候選人事跡材料上載至**新聞網(wǎng)，并組織全區(qū)投票，網(wǎng)上投票結(jié)果占最終成績的30%。

（四）確定“**美德少年”名單

9月24日—25日，經(jīng)評審委員會再此審定，確定10名學生為“**美德少年標兵”，40名學生為“**美德少年”。

七、表彰獎勵

為保證評選的公平、公正，各學校務(wù)必根據(jù)評選標準，采取自下而上、逐級推薦、測評審核、張榜公示等方式進行評選推薦?；顒咏M委會將按照網(wǎng)絡(luò)投票情況，經(jīng)評審委員會再次審核，評選出10名“**美德少年標兵”，在首屆“**美德少年”表彰會上進行公開表彰。

八、工作要求

（一）高度重視

評選表彰美德少年，是落實十八大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神的具體措施，是“弘揚雷鋒精神、做一個有道德的人”主題實踐活動的延伸，是促進社會主義核心價值體系建設(shè)的有效載體。各學校要把開展“美德少年”評選表彰活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，把組織評選表彰的過程變成弘揚社會主義核心價值體系、大力鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果的過程。

（二）精心組織

要充分發(fā)揮學校主渠道作用，齊心協(xié)力、密切配合，要按照評選要求，結(jié)合當?shù)貙嶋H制定具體可行的評選方案，嚴格評選程序，嚴格評

選標準，保證評選質(zhì)量。

（三）廣泛宣傳

各學校要把美德少年評選活動融入未成年人思想道德建設(shè)中，充分運用學校主題班會、主題隊會等有效載體，引導(dǎo)青少年學生廣泛學習美德少年的先進事跡，綜合運用學校校刊、廣播、網(wǎng)站等各類媒體，大力宣傳美德少年的先進事跡，在全社會形成廣泛學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。

九、材料報送要求

此次參與評選的130名候選人，需提交《首屆“**美德少年”推薦人選登記表》（附件1，一式二份）、1500字左右先進事跡材料（一式二份，附相關(guān)獲獎證書復(fù)印件，材料格式要求參照附件3）等紙介質(zhì)材料，登記表、匯總表、事跡材料和免冠照片電子版于9月15日前一并報團區(qū)委

第三篇：“美德少年”評選活動方案范文

占城鎮(zhèn)中心小學

“美德少年”評選活動方案

一、指導(dǎo)思想

為加強未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進典型，讓學生學有榜樣，營造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育學生，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風尚。我校在全校范圍組織開展 第五屆“美德少年”評選主題教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校 “美德少年”評選小組。組 長：沈東凡 副組長：李敏

成 員：賀遠謀 劉海濤

王支援 各班級班主任 三．評選對象 全校學生

四、評選內(nèi)容及標準

1.孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。

2.助人為樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為班級、為學校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。

3.環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)?；顒?，環(huán)保節(jié)能意識較強。

4.誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。5.自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

6.勤奮好學好少年：自覺勤奮學習，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。

五、評選步驟、方法

1.活動采取學生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

2.推薦類別由各班根據(jù)學生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人，2018年6月12日下午放學前各班把“美德少年”申報表交政教處。

3.2018年6月15日下午放學前，評選小組組織評選學?！懊赖律倌辍?。

六、活動要求

1.各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學會感恩、與愛同行”、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班隊會組織學生學習方案，評選班級“美德少年”。

2.深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給德育處，我們運用廣播、門戶網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。

2018年6月1日

第四篇：“美德少年”評選活動方案

2018年附小聯(lián)盟十一小學 “美德少年”評選活動方案

為引導(dǎo)廣大青少年深入踐行社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮未成年人道德典型的示范作用，引領(lǐng)未成年人大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，我校決定開展2018年附小聯(lián)盟十一小學“美德少年”評選活動，現(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深入學習貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，在廣大青少年群體中營造崇尚道德、追求先進、學習模范的濃厚氛圍。通過樹立未成年人身邊的典型來推動整個未成年人群體積極參與到“做一個有道德的人”實踐活動中，以點帶面，營造文明和諧的社會氛圍。

二、評選范圍

凡年齡在7-12周歲的在校學生，符合評選標準，均可參加評選活動。

三、評選形式

以班級為單位評選出班級“美德少年”，推薦參加學?！懊赖律倌辍痹u選，將評選出的校級“美德少年”推選參加縣級“美德少年”評選。

四、評選標準

（一）基本條件

熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，弘揚雷鋒精神，自覺踐行社會主義核心價值觀，模范遵守道德規(guī)范，具有較強社會責任感和鮮明時代特色的德智體美勞全面發(fā)展的好少年，在同齡人和同學中有一定的影響力和公信力，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。

（二）具體條件

1.“尊師孝親”美德少年：尊敬師長，孝敬父母，真誠對待身邊親友。在家里主動分擔家務(wù)，照顧家人；在學校尊師守紀、熱愛集體，積極擔當，是老師的好幫手、同學的好朋友。

2.“助人為樂”美德少年：樂于助人，為他人排憂解難，見義勇為，積極參加各類公益慈善和志愿服務(wù)活動，服務(wù)他人，奉獻社會。

3.“自強自立”美德少年：生活獨立意識和自理能力強，勇于承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。

4.“誠信守禮”美德少年：拾金不昧，為人可靠，信守承諾，遵紀守法，恪守公德，知書達禮，恭謹謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范。

5.“勤學創(chuàng)新”美德少年：熱愛學習、勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識，在課業(yè)學習、社會實踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。

凡在上述五個方面的一個或幾個方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的未成年人均可推薦。

五、評選步驟

此次評選活動從3月份啟動至5月份結(jié)束，分兩個階段進行：

1.宣傳發(fā)動。利用各種途徑對評選活動進行廣泛宣傳，擴大活動的知曉率和參與率。學校充分運用各種有效方式，深入宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。

2.班級推薦。以班級為單位評選出班級“美德少年”，推薦參加學校“美德少年”評選，將評選出的校級“美德少年”推選參加縣級“美德少年”評選。

六、工作要求

1.高度重視，精心組織。開展“美德少年”評選表彰活動，是我校未成年人思想道德建設(shè)的一項重要工作，各班要高度重視、精心組織、認真實施，做到有計劃、有落實，有過程、有效果，使推薦評選活動成為廣大青少年弘揚良好社會道德風尚的響亮品牌。

2.廣泛參與，公平公正。認真做好組織工作，讓每個學生都參與進來；少先隊組織要廣泛發(fā)動少先隊員積極參與。推薦評選工作要置于整個學校的參與監(jiān)督之中，要公開公平公正，確保把道德品質(zhì)最優(yōu)秀的孩子推選上來，做到事跡真實可信，經(jīng)得起社會檢驗。

附小聯(lián)盟十一小學

2018年3月10日

第五篇：美德少年評選活動文檔

美德少年評選活動 為引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學的少年兒童道德先進典型，讓全校少年兒童學有榜樣、行有楷模、趕有目標，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，我校展開美德少年評選活動。

一、活動時間

2012年04月至2012年6月。

二、評選機構(gòu)

“貴州花溪二中美德少年評選活動由吳淵玄 彭斌 廖曉霞、韋家俊、黃萍、陳遠征、劉猛、孔泉、王建勇同志組成活動組委會，三、獎項設(shè)立

表彰首屆”花溪二中美德少年20名，四、評選標準

基本標準：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風尚中發(fā)揮較大影響。

具體標準為：

1．助人為樂--發(fā)揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻愛心、排

1憂解難。

2．自強自立--堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

3．誠實守信具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負責；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。

4．盡責奉獻--關(guān)心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環(huán)境；有高度的責任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務(wù)；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。

5．尊老愛親感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。

五、參加范圍

年齡6至14周歲（年齡計算截止到2012年6月1日）的中小學生，具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。

六、實施步驟

1．宣傳發(fā)動。通過班主任各班下發(fā)活動通知，2．基層推薦。個人自薦和班級推薦兩種渠道相結(jié)合的方式。按照票數(shù)多少，產(chǎn)生候選人。

3．集中公示。在在學校公布欄公布正式候選人名單及簡介進行公示，接受全校師生的監(jiān)督。

4．投票評選。投票方式。全校師生投票。

5．審批表彰。省活動組委會審定最終人選名單，聯(lián)合命名表彰，并于六一兒童節(jié)期間舉行頒獎晚會。

七、推報材料

1．推薦人選登記表（貼1寸彩色正面免冠近期同底版照片）；候選人事跡簡介（300字以內(nèi)）；事跡材料（3000字左右，事跡真實、文字簡練；有關(guān)事跡證明（如證書等復(fù)印件）。登記表須經(jīng)所在學校簽署意見，2．近期1寸正面免冠彩色照片3張，彩色生活照片3張及電子版，照片背面標注地區(qū)和姓名。

八、工作要求

高度重視，全校師生高度認識評選表彰“花溪二中美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學習宣傳活動作為加強少年兒童思想道德建設(shè)的有效抓手，形成良好道德風尚。要本著對少年兒童健康成長負責的態(tài)度，認真履行推薦、審核程序，推進評選工作的公開化、規(guī)范化，堅決杜絕指定地區(qū)、指定學校推薦候選人等現(xiàn)象。對于推薦和評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的，一經(jīng)查實，即取消參評資格。