第一篇：[3月征文]小小活雷鋒

[3月征文]小小活雷鋒

星期天，我和媽媽一起去廈門(mén)。在船上，許多旅游者都聚在一起打鬧說(shuō)笑，唯獨(dú)一位老奶奶獨(dú)自站在離船頭不遠(yuǎn)的地方，根據(jù)以往經(jīng)歷，我斷定可能是暈船吧。

果然，過(guò)了一會(huì)兒，隨著波浪不斷的翻動(dòng)，老奶奶突然“嘩—”的一聲嘔吐了出來(lái)。“怎么搞的？”船上的人嘟嘟嚷嚷地說(shuō)了一些不滿的話，還紛紛捂住自己的鼻子和嘴巴：“臭死了！”我突然有點(diǎn)想過(guò)去幫忙的沖動(dòng)，可始終沒(méi)有行動(dòng)。

就在這時(shí)，一位小女孩離開(kāi)了自己的座位，走到了老奶奶身邊，二話不說(shuō)地拿個(gè)塑料袋遞給了老奶奶，老奶奶立即領(lǐng)會(huì)了小女孩的意思，把臟物吐到塑料袋里。老奶奶吐完了，可就在她抬起頭來(lái)時(shí)，可以清楚的看到，她的臉色依然是那么蒼白，于是小姑娘又拿了一瓶礦泉水給老奶奶漱口，并隨手拿起了靠在旁邊的拖把，仔仔細(xì)細(xì)地把那些贓物給清理掉了??

面對(duì)小女孩，我不由聯(lián)想到自己：“同樣是在一條船上，為什么我就做不到呢？”她是那么善良，那么可愛(ài)！尤其那不怕臟，不怕臭，毫不猶豫地把贓物清理掉的行為真令人佩服！我不由得再次看了那位小女孩一眼，雖然外表不是很美，但是她有顆美好的、金子般的心靈，也就一步之遙，我沒(méi)能做到的，她卻做到了。

以前剛學(xué)過(guò)《夢(mèng)想的力量》時(shí)，因佩服文中的主人公瑞恩“為了幫助非洲小朋友能夠有水喝，瑞恩靠自己勞動(dòng)干活賺錢(qián)，實(shí)現(xiàn)了愿望。”而如今，眼前的小女孩子，不正是活生生的小小活雷鋒嗎？

原來(lái)，道德只是一步之遙，只要有心，隨時(shí)隨地都能學(xué)雷鋒！

六年級(jí):黃靜萍

第二篇：學(xué)做小小活雷鋒

《學(xué)做小小活雷鋒》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

標(biāo)簽： 分類(lèi)： 綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)

教育

《學(xué)做小小活雷鋒》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)理念

雷鋒離我們遠(yuǎn)去了，但是雷鋒精神永存。偉大的毛主席曾題詞：“向雷鋒學(xué)習(xí)”，此后掀起全國(guó)人民特別是青少年向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮，每年三月五日便成了全民學(xué)雷鋒的日子。結(jié)合我國(guó)的國(guó)情，中國(guó)是世界上老年人口最多的國(guó)家，人口的老齡化日趨然嚴(yán)重，很多家庭幾代人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)。孩子從小嬌生慣養(yǎng)，有著以自我為中心的性格，借著三月學(xué)雷鋒的春風(fēng)，我校綜合實(shí)踐課程開(kāi)展了《學(xué)做小小活雷鋒》的活動(dòng)。

設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的理念是，結(jié)合德育處三月份開(kāi)展學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)，根據(jù)我校開(kāi)展的與社區(qū)整合綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解雷鋒，雷鋒的事跡，探究雷鋒的精神，如何開(kāi)展雷鋒的活動(dòng)以及今后如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。通過(guò)教師的引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)地位，讓學(xué)生在雷鋒活動(dòng)中深刻的體驗(yàn)雷鋒精神。在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓雷鋒精神得以發(fā)揚(yáng)光大。活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生真實(shí)的感受到雷鋒精神的存在。引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣，把有限的生命投入到無(wú)限的為人米服務(wù)之中去，永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。從身邊的小事做起，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，做一個(gè)真真正正的活雷鋒，使雷鋒精神永存。認(rèn)知目標(biāo)：

了解雷鋒，知道一些雷鋒事跡，讀雷鋒日記，理解雷鋒精神，開(kāi)展雷鋒活動(dòng)。能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)上搜集整理資料的能力，增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。情感目標(biāo)：

讓學(xué)生在活動(dòng)中，感受雷鋒精神。培養(yǎng)學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)于律己，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、善于交流的團(tuán)隊(duì)合作精神。

實(shí)施設(shè)計(jì)

本活動(dòng)分為四個(gè)階段

第一階段：主題的引入

（一）導(dǎo)入新課

1、問(wèn)一問(wèn)：同學(xué)們，大家看一下屏幕上的人物圖片是誰(shuí)??？（雷鋒的圖像）

2、說(shuō)一說(shuō)：大家對(duì)雷鋒都知道多少??？

3、答一答：雷鋒的簡(jiǎn)介、雷鋒的事跡、雷鋒的歌曲、雷鋒的格言等。

4、演一演：同學(xué)們對(duì)雷鋒了解這么多，可以表演一下雷鋒的好人好事、朗讀下雷鋒的格言、唱唱雷鋒的歌曲、說(shuō)說(shuō)雷鋒的故事嗎？

5、引入主題：

1)同學(xué)們說(shuō)了關(guān)于雷鋒的這么多事情，但是還不是很全面，下面老師對(duì)雷鋒進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，包括雷鋒的簡(jiǎn)介、雷鋒的事跡、雷鋒的格言、雷鋒精神、雷鋒活動(dòng)等等。

2)聽(tīng)一聽(tīng)：給學(xué)生播放兩首雷鋒的兒童歌曲：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“我們要做雷鋒式的好少年”，可以允許同學(xué)們會(huì)唱的輕聲的哼唱，學(xué)生的興趣，會(huì)通過(guò)這么簡(jiǎn)單的形式，調(diào)動(dòng)起來(lái)。

3)引入今天的話題：我們大家都知道雷鋒，是全心全意為人民服務(wù)，為人民無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，我們把這種精神成為雷鋒精神。我們偉大的領(lǐng)袖毛主席為雷鋒題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)什么呢？如何做個(gè)小小活雷鋒呢？

6、小組討論：引入主題后，讓每個(gè)小組討論一下，我們呢如何做個(gè)小小活雷鋒。讓組長(zhǎng)記錄，大家討論，把問(wèn)題寫(xiě)在紙上。最后老師用投影儀將問(wèn)題展示給大家，全班同學(xué)選出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，統(tǒng)計(jì)每組的問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題多的組進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）網(wǎng)絡(luò)探究

1、質(zhì)疑提問(wèn)

關(guān)于學(xué)做小小活雷鋒你還想了解什么？（把學(xué)生的問(wèn)題打出來(lái)，并進(jìn)行歸類(lèi)：雷鋒簡(jiǎn)介，雷鋒如何去世，雷鋒精神，雷鋒活動(dòng)，雷鋒格言，雷鋒事跡等等）

激勵(lì)表?yè)P(yáng)：學(xué)生的問(wèn)題，是在大家的探討中擴(kuò)展的，因此對(duì)問(wèn)題多的組進(jìn)行星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，能激發(fā)學(xué)生的思維的積極性。

（三）分組研究

1、小組討論：我們對(duì)學(xué)做小小活雷鋒最想了解什么呢？大家討論一下。

2、歸納總結(jié)：我們把每組的問(wèn)題用投影展現(xiàn)給大家，去掉沒(méi)有意義的問(wèn)題，歸納重復(fù)性的問(wèn)題。

3、歸檔問(wèn)題：每個(gè)人將自己的問(wèn)題填寫(xiě)在“我的問(wèn)題”這張表上，并對(duì)這張紙進(jìn)行簡(jiǎn)單的美化。

4、解決問(wèn)題：要解決這些問(wèn)題有哪些途徑呢？（提示學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況選擇問(wèn)題的解決方法，比如網(wǎng)上查詢(xún)資料，查閱圖書(shū)資料等等）

5、分工合作：每個(gè)小組，再次討論如何解決問(wèn)題的途徑，制定出解決問(wèn)題的途徑，解決問(wèn)題的分工等等。

第二階段：實(shí)踐活動(dòng)

1、講述活動(dòng)：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們對(duì)學(xué)做小小活雷鋒有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，有了 許多新的收獲。同學(xué)們想不想自己實(shí)踐一下，做一個(gè)小小活雷鋒啊？

2、指導(dǎo)活動(dòng)：我們活動(dòng)之前呢，都要制定一個(gè)活動(dòng)方案，比如說(shuō)：我們的活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)分工、活動(dòng)工具等等，并將活動(dòng)方案寫(xiě)到文檔中。

3、活動(dòng)實(shí)施：活動(dòng)制定后，把每組的活動(dòng)統(tǒng)計(jì)好，與班主任敲定活動(dòng)的時(shí)間（比如每周的隊(duì)活動(dòng)時(shí)間）。

4、評(píng)一評(píng)：哪個(gè)小組做得最好？為什么？評(píng)出最佳小組，進(jìn)行星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)

5、課后總結(jié)：把自己在這次活動(dòng)中的感受和收獲，寫(xiě)到綜合實(shí)踐記錄本上。并給我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)博客相應(yīng)的板塊留言。

第三階段：主題的拓展及延伸

1、視頻觀看：教師搜集一些關(guān)于進(jìn)行雷鋒活動(dòng)的視頻、當(dāng)代的活雷鋒事跡給學(xué)生觀看，使學(xué)生對(duì)雷鋒活動(dòng)有更深的認(rèn)識(shí)。

2、陳述心得：學(xué)生結(jié)合自己的雷鋒活動(dòng)和視頻中的雷鋒活動(dòng)，闡述自己的心得，并且發(fā)現(xiàn)自己活動(dòng)的不足之處，說(shuō)出自己今后如何做個(gè)小小活雷鋒。

3、創(chuàng)新設(shè)計(jì)：小組討論我們應(yīng)該在以后，如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢？

4、活動(dòng)延展：學(xué)生說(shuō)出自己的想法后，讓每組制定學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。（做學(xué)習(xí)上的活雷鋒，做生活上的活雷鋒，班級(jí)里的活雷鋒，校園里的活雷鋒，社區(qū)里的活雷鋒等等）

5、活動(dòng)跟蹤：小學(xué)生的自制力還是薄弱的，因此拓展活動(dòng)開(kāi)展后，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)母櫿{(diào)查。

第四階段：活動(dòng)展示

1、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)過(guò)程展示，學(xué)生將本次活動(dòng)中的所有文檔的記錄（包括活動(dòng)方案，活動(dòng)實(shí)施，活動(dòng)心得，活動(dòng)展望等等），用投影儀展示給大家，組長(zhǎng)主講，組員輔助。

活動(dòng)畫(huà)報(bào)制作，學(xué)生講自己的活動(dòng)以小組的形式，制作成畫(huà)報(bào)，貼在班級(jí)的活動(dòng)展示欄上。

2、活動(dòng)評(píng)價(jià)

教師評(píng)價(jià)：參與的教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并填寫(xiě)評(píng)價(jià)表。

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)對(duì)孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)評(píng)價(jià)，填寫(xiě)評(píng)價(jià)表。

組員評(píng)價(jià)：各組對(duì)組員進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫(xiě)到活動(dòng)記錄袋中。

第三篇：[3月征文]活雷鋒

[3月征文]活雷鋒

雷鋒，這個(gè)名字，仿佛刻在了我們的心中。這個(gè)名字，已經(jīng)成為了好人的代名詞。它也是無(wú)數(shù)孩子的榜樣。學(xué)雷鋒是永不會(huì)被澆滅的熱潮！在你的身邊，可能有許許多多不留名的活雷鋒。時(shí)時(shí)刻刻地上演著感人的雷鋒故事。續(xù)寫(xiě)著《雷鋒日記》

這天，我在瀏覽新聞中。突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活雷鋒的故事。她就是劉春娥奶奶。她不畏嚴(yán)寒，連續(xù)23年，不間斷的為在工地工作的農(nóng)民工們送上暖暖的棉襖。帶給了無(wú)數(shù)農(nóng)民工冬天的溫暖，驅(qū)趕走了冬天的嚴(yán)寒。她就好似陽(yáng)光，照耀著她所幫助過(guò)的人們的心。

劉春娥奶奶，她為什么會(huì)持續(xù)23年，不間斷地為工地工作著的農(nóng)民工們送上棉襖呢？一切都要從23年前說(shuō)起。那一年冬天，當(dāng)她知道她的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚在她所居住的城市的一個(gè)工地上工作時(shí)。劉春娥奶奶，就帶著棉襖和棉鞋去送給她的那個(gè)遠(yuǎn)房親戚。當(dāng)她來(lái)到工地時(shí)，一個(gè)場(chǎng)景讓她心酸極了。親戚穿著破舊、單薄的衣服，與幾位工人一起，躺在高低不平沙堆上的一張臟兮兮的褥子上休息。她的眼眶濕潤(rùn)了，她強(qiáng)行忍住快要從眼眶滑落出的淚滴，把她帶來(lái)的那幾件棉襖交給她的親戚。然后，在要臨走時(shí)，她拉著她的親戚到了一個(gè)角落中，對(duì)她的親戚悄悄地說(shuō)：過(guò)幾天，我再帶幾件衣服來(lái)。第二天，她親戚打來(lái)的電話，對(duì)劉春娥奶奶說(shuō)他的工友看到他穿的新棉襖時(shí)，羨慕極了。想讓劉春娥奶奶帶幾件舊衣服送給他的朋友。劉春娥奶奶想起了那天她在工地時(shí)看到的情景，劉春娥奶奶幾乎沒(méi)有思考，就爽快的答應(yīng)了。一天后，劉春娥奶奶帶著那些就棉襖來(lái)到了建筑工地，當(dāng)她把那些就棉襖交給那些農(nóng)民工時(shí)，那些農(nóng)民工，露出了欣喜的表情。劉春娥奶奶看著他們快樂(lè)的表情，不由得心痛。心里不由得下了個(gè)決定。這件事不能斷，要長(zhǎng)期做下去！盡自己的能力，讓農(nóng)民工在寒冷的冬天感受到家里一樣的溫暖。這個(gè)信念，在接下來(lái)的幾年中，越來(lái)越堅(jiān)定?？墒?，一個(gè)新的問(wèn)題來(lái)了：隨著劉春娥奶奶關(guān)注的工地范圍越廣，農(nóng)民工們需要的物資越來(lái)越大。哪里能募集到衣服，成為了劉春娥奶奶的一大難題。但是，劉春娥奶奶她沒(méi)有放棄，在經(jīng)過(guò)夜思日想中，她終于想出了一個(gè)辦法。印些名片，再印些宣傳單。抵著寒風(fēng)把名片發(fā)給工地上的農(nóng)民工，宣傳單發(fā)給街頭市民。這樣，想要捐衣服的市民，就可以聯(lián)系劉春娥奶奶了。一個(gè)最大的問(wèn)題，有迎刃而解了。

在那以后，在那繁華的商場(chǎng)街頭；在那嘈雜的建筑工地，都有她的身影。每到一個(gè)寒冷的冬天，劉春娥奶奶就像一個(gè)冬天的太陽(yáng)，溫暖著每一位農(nóng)民工叔叔阿姨們的心

當(dāng)然，在這個(gè)世界中。不止一個(gè)像劉春娥奶奶一樣的活雷鋒。在你的身邊，你隨時(shí)都可以發(fā)現(xiàn)活雷鋒。你可能就是其中的一個(gè)。這個(gè)世界會(huì)中有無(wú)數(shù)的人，續(xù)寫(xiě)著《雷鋒日記》。

云南紅河蒙自縣蒙自市第三中學(xué)初二:周芝俊

第四篇：爭(zhēng)當(dāng)小小活雷鋒(500字)作文

精選作文:爭(zhēng)當(dāng)小小活雷鋒(500字)作文

三月，是春姑娘到來(lái)的時(shí)候；三月，是播種的季節(jié)；三月還是雷鋒學(xué)習(xí)月。說(shuō)起雷鋒叔叔，大家都很熟悉吧！雷鋒叔叔是我們好榜樣。毛主席曾說(shuō)過(guò)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。下面我來(lái)給大家講一個(gè)關(guān)于雷鋒叔叔的故事。

有一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？雷鋒說(shuō)：我叫解放軍，就住在中國(guó)。

有人看完后會(huì)哈哈大笑，這真有點(diǎn)可笑名字叫解放軍是家在中國(guó)?？墒沁@也表現(xiàn)出了雷鋒叔叔做好事不留名的好榜樣。

雖然雷鋒叔叔已經(jīng)犧牲了，但是他樂(lè)于助人的精神需要我們弘揚(yáng)。我們要爭(zhēng)當(dāng)小小活雷鋒。有句話說(shuō)得好：一方有難，八方支援

馬路上，扶老奶奶過(guò)馬路。生活上，幫助一些家境平窮的人。學(xué)習(xí)上，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。

只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)活雷鋒。從身邊的小事開(kāi)始。加油吧！

我自己寫(xiě)的不太好吧！看看能不能派上用場(chǎng)！山東菏澤鄆城縣唐廟小學(xué)六年級(jí):zhideshun 篇一：爭(zhēng)做小雷鋒500字作文

爭(zhēng)做小雷鋒500字作文

每年的三月是學(xué)雷鋒月，學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神是我們?nèi)碌囊粋€(gè)主題，我們都爭(zhēng)做小雷鋒。一個(gè)在一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)公公就像大火球，炙烤著大地，別人踩在地上都覺(jué)得非常炎熱。

媽媽叫我去奶奶家，幫奶奶做一件事。于是，我走到車(chē)站等車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了。我走上去，一看，呀！里面人山人海，座位已經(jīng)坐滿了人，站著也肩挨著肩，背靠著背，顯得特別擁擠。這時(shí)，一位乘客正好下車(chē)了，我高興地跑過(guò)去坐下，覺(jué)得自己真幸運(yùn)。

這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，走起路來(lái)慢吞吞的老人上了車(chē)。這時(shí)根本沒(méi)有人下車(chē)，也沒(méi)有人給她讓座。我心想：這位老奶奶真可憐，那么老了也沒(méi)有人給她讓一個(gè)位子。要不然我給她讓座吧？可這一來(lái)，我不就沒(méi)位子坐了？再說(shuō)了，天氣這么熱，我能受得了嗎？我猶豫了，這時(shí)，我想起老師說(shuō)的話：“做為一名少先隊(duì)員應(yīng)該去幫助有困難的人?！?/p>

于是，我走到老奶奶身邊，說(shuō)：“老奶奶，我把位子讓給您吧！”我一邊說(shuō)，一邊扶著老奶奶坐到位子上，讓她坐下。老奶奶說(shuō)：“你真是一個(gè)小雷鋒啊！”聽(tīng)完老奶奶說(shuō)的話，我心里比吃了蜜還要甜。

這次的做小雷鋒事件我受到了表?yè)P(yáng)這更加鼓舞我要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)了。

篇二：關(guān)于雷鋒的演講稿《爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒》

關(guān)于雷鋒的演講稿《爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒》

大家早上好！我今天國(guó)旗下的講話是《爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒》。

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。

同學(xué)們，上面這些勵(lì)志之言來(lái)源于雷鋒日記，是雷鋒的人生格言，也是雷鋒的行動(dòng)指南。

1963年3月，毛澤東同志發(fā)出了向雷鋒同志學(xué)習(xí)！的號(hào)召，周恩來(lái)總理題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。從那時(shí)開(kāi)始，全國(guó)各地廣泛開(kāi)展起學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，雷鋒精神在一代又一代間傳遞。

雷鋒精神到底是什么？是熱愛(ài)祖國(guó)，處處把國(guó)家和人民利益放在篇三：我是小小活雷鋒

我是小小“活雷鋒”

在這春暖花開(kāi)，楊柳拂面的三月，我想起了一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字——雷鋒。雷鋒叔叔他雖然離開(kāi)了我們，但是，他樂(lè)于助人的精神卻永遠(yuǎn)刻在我們的心中。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)小小“活雷鋒”。

記得，有一次，我看見(jiàn)隔壁王奶奶推著一輛三輪車(chē)給隔壁的劉爺爺，他們把磚頭放進(jìn)三輪車(chē)?yán)镆频剿麄兊男录胰?，那是一條很高又很斜的坡，很陡很陡，奶奶才推了一回就累得滿頭大汗，我看了忍不住沖上去幫忙。我一邊推著車(chē)一邊說(shuō)：“奶奶我?guī)湍阃啤！蓖粕先ズ?，把磚放出來(lái)，又要推下坡給爺爺。我們從坡頂小心翼翼地往下推去，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)沖進(jìn)路邊的魚(yú)塘里。我們好不容易才把車(chē)堆到爺爺那，并幫爺你把磚一個(gè)一個(gè)放進(jìn)三輪車(chē)?yán)?，不一?huì)兒三輪車(chē)被裝得滿滿的。上坡了，我使出渾身力氣，小臉脹得通紅，累得滿頭大汗，爺爺看了，笑著問(wèn)：“小朋友，累不累？”我說(shuō)：“不累！爺爺！”

爺爺又說(shuō)：“瞧你滿頭大汗了，還說(shuō)不累，這是我們大人的事，不要太勉強(qiáng)了?！?我自豪地說(shuō)：“沒(méi)事，我的力氣大得很呢！”

我使勁地推著，才推到半路就氣喘吁吁，渾身無(wú)力了，于是，我說(shuō)咬緊

篇四：小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒作文

我是小雷鋒

3月5日是雷鋒叔叔去世的日子。每當(dāng)每年的這天，我們學(xué)校就會(huì)放著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜

樣》這首歌。老師還會(huì)給我們講雷鋒的故事。

從小爸爸媽媽就教育們要做個(gè)善良的孩子，要學(xué)會(huì)幫助老人，課本上也學(xué)過(guò)雷鋒的故事。雷鋒叔叔永遠(yuǎn)為人民服務(wù)的精神是永垂不朽的。有一次，媽媽帶我去逛街，我和媽媽逛的很開(kāi)心，突然看見(jiàn)有個(gè)老奶奶站在馬路中間，手里領(lǐng)著很多的蔬菜，卻一直都沒(méi)有過(guò)馬路，于是我拉著媽媽上去跟老奶奶說(shuō)：“奶奶，我送你過(guò)馬路吧?！蹦棠绦χf(shuō)：“謝謝小朋友啊?！庇谑菋寢尃恐业氖郑曳鲋棠?，我們高高興興的過(guò)了馬路，奶奶跟我說(shuō)謝謝，我不好意思的笑了笑，連說(shuō)沒(méi)事兒?？墒俏覀兘?jīng)常見(jiàn)到好多小朋友都不關(guān)心老人，有時(shí)候見(jiàn)到老奶奶不方便也不幫助她，這是不對(duì)的，我們是少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助老人家，這是我們的美德。我希望今后一定要以為人民服務(wù)為光榮，學(xué)習(xí)雷鋒的精神。

評(píng)語(yǔ)：文如其人，你的文章和你的為人一樣誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人。你的作文功底很好，語(yǔ)言流暢。同時(shí)用生活中很簡(jiǎn)單的小事說(shuō)明了雷鋒精神，很棒！

我身邊的雷峰

就在我家附件，有一個(gè)修鞋的攤子。修鞋師傅因?yàn)樾r(shí)候發(fā)燒沒(méi)有及時(shí)治療所以現(xiàn)在有一只腿是瘸的。

今天是3月5日。下午陽(yáng)光明媚，我們排好隊(duì)伍在學(xué)校操場(chǎng)集合搞衛(wèi)生。在宋校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們浩浩蕩蕩來(lái)到了操場(chǎng)，一看，?。±淮笠淮笃瑵M是的，這么多怎么搞啊？老師把我們每六人分成一組，每組都有一個(gè)小組長(zhǎng)。剛開(kāi)始，我就看見(jiàn)地上有一個(gè)垃圾，但我并不情愿去撿，因?yàn)槟抢锾K了，我在那里東張西望，看見(jiàn)在同學(xué)也嫌臟用小棍子夾，可是干著干著他們看這太慢了，干脆把筷子扔了，直接拿出橡皮手套去抓，我看他們那么不怕苦，我怕臟，也就開(kāi)是慢慢地用鐵夾去夾，半個(gè)小時(shí)之后，我們那組搞完了，老師還要我們?nèi)椭渌瑢W(xué)。很快，操場(chǎng)被我們搞的干干凈凈，上空也變得更加明朗，澄澈，顯出一片勃勃生機(jī)的景象，我們看了，也覺(jué)得很高興，就和大家一起排好整齊的隊(duì)伍回教室了。

通過(guò)這次活動(dòng)后，我明白了以后不亂丟垃圾，同時(shí)會(huì)提醒別人愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。不再讓清潔工人在那么寒冷的天為我們搞衛(wèi)生了。如果我們不在亂丟垃圾，時(shí)刻注意，那么，我們的邵東就會(huì)變的更美麗，更漂亮。

評(píng)語(yǔ)：又一個(gè)小雷鋒在成長(zhǎng)！祝小朋友繼續(xù)沿著雷鋒的道路成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人才。

尋找雷鋒

雷鋒，我們的英雄，我們的榜樣，在他短暫的人生中，做出了許多有意義的事，雷鋒，我們永遠(yuǎn)也忘不了。

如今，像雷鋒叔叔一樣的人已經(jīng)不多了。今天，陽(yáng)光明媚，我要去尋找“小雷鋒”！

為了找到“小雷鋒”，我把香蕉扔在地上，假裝被香蕉滑倒，我渴望見(jiàn)到一個(gè)的身影，可是，還沒(méi)有。終于，一個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)，我使勁地假裝很疼，可是，他好像也裝作看不見(jiàn)我，什么事也沒(méi)有，從我身邊跑了過(guò)去，“這人也太壞了吧?！蔽倚睦锵胫Ｕ?dāng)我還在生氣時(shí)，一位戴著紅領(lǐng)巾的小朋友大步朝我走來(lái)，把我扶起來(lái)，他的小臉在太陽(yáng)的照射下顯得更加可愛(ài)，他那純真的心靈是那樣純潔，我好奇地問(wèn)：“你為什么要幫助我呢？”他的嘴角很輕松地?fù)P起一絲微笑，說(shuō)：“像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，幫助別人不需要理由?！蔽腋鎰e了他，走在回家的路上，雖天就要黑了，但在前進(jìn)的路上已不再黑暗，光明照亮了這條小路。

雷鋒，毛主席的好戰(zhàn)士，人民的好榜樣，我相信，在接下來(lái)的路上，一定還有“小雷鋒”。

評(píng)語(yǔ)：真是一個(gè)小雷鋒?。〔缓?jiǎn)單啊，希望你多寫(xiě)多練，更愿你多向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)期的活雷鋒。

學(xué)習(xí)雷鋒做好事，愛(ài)心伴我好成長(zhǎng)?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車(chē)?！蔽页Ｂ?tīng)見(jiàn)人們講這句話宣傳雷鋒事跡，也常看見(jiàn)人們做好事實(shí)踐雷鋒精神。

于是，我下定決心，也要向雷鋒叔叔一樣經(jīng)常做好事，做一個(gè)有愛(ài)心、懂奉獻(xiàn)的小學(xué)生，做一個(gè)真正的“活雷鋒”。但我也深深知道，一個(gè)人偶爾學(xué)雷鋒做好事并不難，難的是堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年乃至一輩子學(xué)雷鋒做好事。但怎樣才能堅(jiān)持長(zhǎng)期做好事呢？

于是，我開(kāi)始關(guān)注身邊的事情，做一些力所能及的好事?？吹降厣嫌械墓ぁ⒓埿?，我過(guò)去把它們撿起來(lái)，放到附近的垃圾箱里，看到地面變干凈了，我心里感到一種莫名的欣慰。看到教室的窗戶(hù)玻璃被泥水弄臟了，我主動(dòng)過(guò)去把它擦干凈，看到教室變整潔了，我感到自己真的很光榮。

“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！蔽蚁胫挥凶约旱挠H身 進(jìn)入“學(xué)雷鋒做好事”中，才能真正理解雷鋒叔叔。我決心要把“做好事、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)一直堅(jiān)持下去，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

評(píng)語(yǔ)：這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)之情，全文層次清晰，語(yǔ)句流暢.。

第五篇：身邊的活雷鋒征文

向雷鋒同志學(xué)習(xí)雷鋒---這個(gè)熟悉的字眼，我想大家都認(rèn)識(shí)雷鋒這個(gè)人吧！沒(méi)錯(cuò)，他就是那個(gè)熱愛(ài)幫助別人愛(ài)心天使。

雷鋒逝世已經(jīng)五十一周年了，可是，‘‘為人民服務(wù)’’這一宗旨卻永不停息！

短短的三月已快要結(jié)束，然而，我們學(xué)習(xí)雷鋒的腳印不會(huì)因?yàn)槔卒h月的結(jié)束而停止。因?yàn)椴徽撛谑裁磿r(shí)代，雷鋒都代表著人類(lèi)的心靈之美，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。在我們身邊，也有許多像雷鋒叔叔一樣有愛(ài)心的人。在公交車(chē)上，即使人有多少，都會(huì)有好心人起來(lái)讓座，給老人、病人、殘疾人，還有孕婦讓座，讓他們坐下來(lái)乘公交車(chē)；在大街上，總會(huì)有人幫老奶奶提東西、扶老奶奶過(guò)馬路；在馬路上，看到紙屑的人總會(huì)彎彎腰把紙屑撿起來(lái)等等。就向有一次我親眼目睹了‘‘活’’雷鋒幫助人的經(jīng)過(guò)。我在一次去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的路上，就看到了幾個(gè)‘‘活’’雷鋒（如左圖），別看這這只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但當(dāng)時(shí)感動(dòng)了在場(chǎng)的許多人。生活中，你能不隨地吐痰，不亂扔垃圾嗎？你能在周?chē)娜诵枰獛椭鷷r(shí)伸出援助之手嗎？你能把握珍惜一份時(shí)光等一些很平常的小事也是在學(xué)習(xí)雷鋒精神。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們二十一世紀(jì)的新少年繼續(xù)把雷鋒‘‘為人民服務(wù)’’精神傳遞下去，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)伴隨人們一起走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)流光溢彩的美好時(shí)光，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失！

身邊的活雷鋒

又是一年3月，從1962年，到如今的2013年。51年的歲月過(guò)去了，雷鋒，他沒(méi)有變，依然是一臉春風(fēng)般的微笑，一身樸素的軍裝，一本紅色的毛主席語(yǔ)錄。這時(shí)候，雷鋒做過(guò)的一件件好事，又浮現(xiàn)在我的腦海。在我們身邊也有那一類(lèi)人，他們像雷鋒那樣，默默無(wú)聞地為人民服務(wù)，卻隱姓埋名。

在過(guò)去的一份報(bào)紙中，一篇文章令我很感動(dòng)。事情是這樣的；一個(gè)家住溫州市區(qū)的黃阿婆去晚托班接孫子，可路上自己的自行車(chē)擦了奧迪，66歲的她賠了身上僅有的70元錢(qián)，路過(guò)的11歲女孩拿出一周的零用錢(qián)安慰阿婆“別傷心了”，令阿婆十分感動(dòng)。

這一個(gè)舉動(dòng)是發(fā)自小女孩——小琦的內(nèi)心，區(qū)區(qū)的50元錢(qián)，就能撫慰一個(gè)66歲老人受委的內(nèi)心，也許假如我們是旁觀者，我們也許只是一笑而過(guò)，而攢在身上的那50元錢(qián)，確是用來(lái)買(mǎi)那些無(wú)關(guān)緊要的玩具。也學(xué)這個(gè)阿婆是一個(gè)下崗工人，他只能靠著低低的社保來(lái)維持生計(jì)，而這70元正是她3個(gè)月的飯錢(qián)，那這位奧迪車(chē)主可整整剝奪了3個(gè)月吃飯的權(quán)利。古人曾云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這種無(wú)人道的行為，難道這不是我們的恥辱嗎？而對(duì)比那位僅僅11歲的孩子，卻比這大人懂得太多，她會(huì)看見(jiàn)她那破舊的衣服，想到她失去這70元之后的生活。她會(huì)看見(jiàn)老人那凄凄的淚眼，而想到太多太多。這種人與人之間的純凈的溫暖，使全社會(huì)人都感動(dòng)了。

在3月，在春雨綿綿的那天，小綺是一縷春光，讓我們看到了新世界春暖花開(kāi)的希望。在沙漠里，她是那漫漫黃沙中的一點(diǎn)綠；在瑟瑟寒風(fēng)中，她是一件溫暖棉衣??

小琦就像雷鋒一樣，從身邊的小事做起，幫助他人，而不求名利，這不就是我們要學(xué)習(xí)的嗎？雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”，為了祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)了他短暫的一生，雖然他現(xiàn)在不在了，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在人們的心中。

活雷鋒

我身邊的活雷鋒有一個(gè)圓腦袋，腦袋旁邊有一對(duì)大耳朵，好像吊壺的兩個(gè)把手，眼睛黑亮亮的，鼻似彎鉤。這就是我們班的衛(wèi)生委員朱玉琴。

記得有一次，她看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路，馬路上車(chē)輛川流不息，她連忙跑過(guò)去，小心翼翼地扶著老奶奶過(guò)馬路，特別是遇到馬路上凸出的那些井蓋，她總是喊：“小心！小心！”順利幫助老奶奶過(guò)了馬路后，老奶奶說(shuō)：“我該怎么報(bào)答你呀？”朱玉琴說(shuō)：“不用了?！?老奶奶說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！謝謝你！”

我記的還有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)吐了，老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)掃？”我們都啞口無(wú)言，只有朱玉琴一個(gè)人說(shuō)：“老師，我來(lái)?！蔽覀兌伎粗紣盒?，可是，朱玉琴卻心甘情愿地掃。她先拿來(lái)沙子，用掃把在上面用力掃，掃得土一點(diǎn)都看不見(jiàn)掃完后，才放下掃把，坐回位子。下課后，那一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“謝謝?！敝煊袂僬f(shuō)：“沒(méi)什么。”同學(xué)說(shuō)：“你真好?！闭f(shuō)完后，朱玉琴又去做另一件好事了。

我們要像朱玉琴一樣，從小事做起，做一個(gè)活雷鋒。

我們身邊的“活雷鋒”

在別人需要幫助是總是會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熟悉又忙碌的身影在忙著、忙著。你猜那會(huì)是誰(shuí)呢？

那就是我們身邊的“活雷鋒”。

老師給我們大家布置了一個(gè)任務(wù)，那就是讓我們?nèi)ふ疑磉叺摹盎罾卒h”。于是我放了學(xué)就拿著手機(jī)四處尋找“活雷鋒”，我整整跑了幾條街都沒(méi)有看見(jiàn)“活雷鋒”的蹤影，當(dāng)我快要放棄時(shí)終于我找到了“活雷鋒”我興奮地說(shuō)道：“唉，真是功夫不負(fù)有心人呀，終于被我找到啦?！比缓笪叶阍谝粋€(gè)隱秘的地方慢慢監(jiān)視。

只見(jiàn)有一個(gè)老人吃力地處著拐杖慢慢地走這，好像沒(méi)走一步都是很沉重一樣。而且不停的咳嗽，看上去已經(jīng)年過(guò)花甲了。我真想去扶他一把，可是就等不到“雷鋒”了，我的作業(yè)也就做不成了。

正在我左右為難的時(shí)候，忽然有兩個(gè)小女孩主動(dòng)地跑過(guò)來(lái)扶了老爺爺一把。一個(gè)穿紅衣服的小女孩說(shuō)：“老爺爺，我們來(lái)扶您?！崩蠣敔斝Φ暮喜缓喜粩n嘴說(shuō)：“好，好呀，真是謝謝你們倆啊，你們真懂事?！币粋€(gè)穿黑衣服的小女孩說(shuō)到：“不謝，不謝這是我們小孩子應(yīng)該做的事嘛?！崩蠣敔斝牢康恼f(shuō)：“你們都是好孩子，祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上?！闭f(shuō)著說(shuō)著就把老爺爺送回了家。老爺爺?shù)搅思液竽贸鰜?lái)了倆個(gè)蘋(píng)果給倆個(gè)小姑娘，可她們倆不要。老爺爺笑著說(shuō)：“接著吧，多虧了你們把我扶回了家，要不然我可能還在路上呢?！贝┖谝路呐⒄f(shuō)：“老爺爺您的心意我們領(lǐng)了，可是這個(gè)蘋(píng)果真的不要了，您還是留著您自己吃吧?！闭f(shuō)玩她們就走了。老人見(jiàn)她們走了后哀聲嘆了幾聲就進(jìn)屋了。

當(dāng)時(shí)我就被那倆個(gè)女孩的愛(ài)心所打動(dòng)了，鑒定的說(shuō)：“我也要像她們學(xué)習(xí)，去幫助別人。”