第一篇：畢業(yè)生晚會主持詞

畢業(yè)生晚會主持詞

A:尊敬的各位領(lǐng)導 B:敬愛的各位來賓 C:親愛的老師們、同學們 D:大家下午好！?。ň瞎〢:我是今天的主持人 B:我是 C:我是 D:我是

A：這里是安徽體育運動職業(yè)技術(shù)學院社體系2013“青春·夢想”畢業(yè)生晚會的演出現(xiàn)場。

B:今天，光臨本次晚會的評委及嘉賓是：社體系團總支書記李珊珊老師、國標舞教師陳翠萍老師、輔導員代表年福升老師。C: 讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

D:同時，本次晚會也得到了各社團協(xié)會的大力支持，在此我們代表活動主辦方向你們表示誠摯的感謝。（鞠躬）

A：畢業(yè)，是一個沉重的動詞，行動里帶著眷戀與不舍。

B：畢業(yè)，是一個難忘的名詞，話語里帶著心酸與苦澀。

C：畢業(yè)，是一個流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。

D：畢業(yè)，是一個遺憾的副詞，歷練成長卻又讓生活充實。

A:青春是一曲蕩氣回腸的歌，三年前走進安徽體院，溫暖胸膛，懷揣夢想。B:三年中，我們共同努力，激越青春，歡樂成長。C:三年后，大家即將天各一方，各自打造夢想的天堂。D:朋友們，不要讓淚水打濕容顏，火熱激情即將綻放在今晚，讓我們的心于空中翱翔，在青春的蓬勃下生長，在歲月流光中溫暖啟航。就讓今天銘刻在我們心間，讓我們的風采留在安徽體院！A:下面我宣布：社體系2013“青春·夢想”畢業(yè)生晚會現(xiàn)在開始?。–、D下臺）

1、12運訓1班 朗誦：《歌唱祖國》

A:在世界的東方，有一個美麗的國度，叫做中國。B:中國有一個美麗的名字，叫做華夏。

A:身為華夏兒女，身為炎黃子孫，我們最應該贊頌的就是我們的祖國

B:請欣賞由12運訓1班帶來的朗誦《歌唱祖國》，表演者：鄭英杰，指導老師：張慧。

大家掌聲有請！

2、12運訓1班 歌曲：《上海灘》 C:誒！我突然想唱一首歌曲 D:什么歌啊？

C:額，我唱了你就知道了，聽好?。豪吮?。。浪流。。D:哎哎哎，你啊，還是別在這里搗亂了，觀眾們還等著看下面的節(jié)目呢，（對著觀眾說）是不是啊？

C:好吧，下面請欣賞12運訓1班帶來的歌曲《上海灘》，表演者：王潔，指導老師：張慧。大家掌聲歡迎！

3、13體表 舞蹈：《健美操、爵士集錦》

A：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊藝術(shù)表現(xiàn)形式，是蘊藏肢體和靈魂的釋放，也正是這種力量促使了舞蹈的誕生，B：下面請欣賞13體表班帶來的舞蹈表演：《健身操、爵士集錦》。表演者：吳楷文等。指導老師:王剛。C:大家掌聲有請!4、13社體 雙簧：《生活趣事》

C:XX,你知道嗎？我們中國曲藝發(fā)展的歷史那可是源遠流長啊。D:當然啦，早在古代，中國民間的說故事、講笑話，宮廷中俳優(yōu)的彈唱歌舞、滑稽表演，都含有曲藝的藝術(shù)因素。

C:那么今天我們就要來欣賞這曲藝中一種別有韻味的雙簧。下面有請13社體班帶來的雙簧表演《生活趣事》。表演者：黃瑞東等，指導老師：年福升。D:大家掌聲有請！5、11、12，體表、健美操班

舞蹈：《最炫民族風》 A:XX,說到下面的節(jié)目，我那沉靜已久的小心臟又要跳動起來了 B:?。渴菃?？這么夸張啊！什么節(jié)目呢，趕快爆出來吧！A:那好，我就不買關(guān)子了，接下來出場的是由11、12、體表、健美操班帶來的舞蹈表演《最炫民族風》，表演者：魏孫友等，指導老師：周雨晴 抽獎環(huán)節(jié)：第一輪：10名

C:在場的觀眾朋友們，想必前面的節(jié)目還沒看過癮吧？ D:當然沒過癮啦，我們還是繼續(xù)往下報吧。

C:別急啊，這不是到了抽獎環(huán)節(jié)了嗎？大家說說要不要啊？ D:哦哦，你要是不說啊，我還真的差點就忘了，各位觀眾，大家的福利到了，下面進入到抽獎環(huán)節(jié)，馬上進行第一輪抽獎。C:有請XX上臺，為我們抽取第一輪的幸運觀眾，（10名）（一次性抽取，逐一報出）

D::大家請把獎票準備好，今天的大獎會花落誰家呢，我們馬上就來揭曉,第一輪幸運觀眾是。。有請中獎者上臺領(lǐng)獎。C:讓我們用掌聲祝賀他們。（領(lǐng)導下場）同時也感謝XX。6、11健美操班

朗誦：《三年我們一起走過的日子》 D:現(xiàn)在第一輪抽獎結(jié)束了，咱們繼續(xù)往下報唄。

C:嗯，今天是畢業(yè)生晚會，這對于畢業(yè)生來說是一個非同尋常的日子，因為今天過后，他們就要離開母校，踏上新的征程。D:是啊，所以今天也是一個值得懷念的日子，因為他們在這里呆了三年，有太多的美好要去回憶。

C:那么就讓我們跟隨他們，一同去回味那三年中所有的溫馨和美好。掌聲有請11健美操班帶來的朗誦：《三年，我們一起走過的日子》。表演者：李永松等，指導老師：李珊珊。7、13健管

書法表演

A:筆生煙云盡得文采風流，墨分五色廣交天下朋友！B:下面請欣賞13健管班帶來的書法表演。表演者：朱東東，指導老師王鋼。

A:大家掌聲有請!8、11、12、體表，健美操班 舞蹈：《畢業(yè)照》

C:相逢是首歌，相逢是我們，我們用青春譜寫。一首難以忘懷的歌！

D: 下面有請11、12、體表、健美操班帶來的舞蹈表演《畢業(yè)照》。表演者：張世超等，指導老師周雨晴。C:大家掌聲有請 9、12運訓2班 小品：《八十萬的媽 續(xù)集》

A:很多老生都知道，去年的小品《八十萬的媽》中，鄉(xiāng)下的那個老太婆因為捐給國家一張字畫得到了八十萬，一向刻薄勢力的兒媳對其的態(tài)度可是一百八十度的轉(zhuǎn)變啊，時隔一年，他們之間又發(fā)生了些什么呢？

B:掌聲有請12運訓2班帶來的小品《八十萬的媽 續(xù)集》，表演者陶明峰等，指導老師：年福升10、11安保班 舞蹈：《街舞》

C::有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力.D：他就是讓眾多少男少女喜愛的街舞.下面請欣賞11安保班帶來的街舞表演，表演者：王天宇等，指導老師吳婷。C:大家掌聲有請！抽獎環(huán)節(jié)：第二輪（5名）

A:哎呀，又到了抽獎環(huán)節(jié)了，這次幸運觀眾會是誰呢？大家說想不想要大獎？要就吶喊一下！！B:有請XX上臺為我們抽取第二輪的幸運觀眾，大家掌聲有請 A:請XX抽取5名幸運觀眾（一次性抽完，逐一報出）B:讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。感謝XX（領(lǐng)導）。11、12大專2班

舞蹈：《廣播操》

A:動感的節(jié)拍是青春旋律，廣播操充分演繹著朝氣與活力。B:掌聲有請12大專2班帶來的舞蹈：《廣播操》。表演者：李天林，指導老師：王銳。A:大家掌聲有請！12、13運訓2班 相聲：《敗家子》

C:相聲是一種扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演形式。著名表演大師有侯寶林、馬三立、馬季、郭德綱等人。D:而且啊，這些人都是我們非常熟悉的人物，他們的很多作品我們都看過。

C：接下來要上場的是13運訓2班帶來的相聲表演《敗家子》，表演者：鄭消漫等，指導老師：張慧。D:大家掌聲有請！13、11健美操班

舞蹈：《鴻雁》

A:秋天總被冠以豐收，也是大雁南飛的季節(jié)，這個時候大雁就要離開北方的家鄉(xiāng)去往南邊

B:是啊！這不正如我們大三即將離去的學子們嗎？一曲鴻雁舞，滿含留念。下面請欣賞11健美操班帶來的舞蹈《鴻雁》，表演者：朱明等，指導老師：李珊珊。

A:大家掌聲有請！14、13運訓2班

歌曲：《真的愛你》

C：每當聽到那激昂的，強勁的吉他前奏；每當聽到家駒那略帶沙啞又高亢的嗓音；每當聽到那優(yōu)美，連貫的吉他SOLO，每當聽到那三人堅定又昂揚的和聲

D: 我們都會回想到那個年代，那個屬于BEYOND的時代，那個屬于我們的青春，我們的理想，我們的迷茫，我們的記憶的年代。下面請欣賞13運訓2班帶來的吉他彈唱《真的愛你》。表演者：鄭重等，指導老師張慧。C:大家掌聲有請!

15、教師

特約節(jié)目：《這些年，我們一起走過》 A：看了這么多節(jié)目，連老師們也躍躍欲試，再也坐不住了。B：同學們，你們說想不想看老師們的表演？請欣賞特約節(jié)目《那些年，我們一起走過》，表演者：李珊珊等 A:大家掌聲有請！

抽獎環(huán)節(jié)：

第三輪（3名）

C:又到了抽獎時間了，本次大獎會是誰的呢？

D:好了，就讓我們趕快請出XX為我們抽取幸運觀眾，來，掌聲有請。（3名）

C:本次幸運觀眾是：X號。。讓我們用掌聲祝賀他們。D:沒有得到幸運大獎的同學們也不要傷心，趕快整理心情觀看下面的節(jié)目吧。16、13社體班 特邀節(jié)目：雜技《草帽》 C:XX，從小到大看過的雜技不少，但你知道雜技的歷史嗎？ D: 當然知道啊，雜技藝術(shù)在中國已經(jīng)有2000多年的歷史了。雜技藝術(shù)是中國藝術(shù)的重要組成部分，也是中國文化的重要組成部分，雜技在漢代稱為“百戲”，隋唐時叫“散樂”，唐宋以后為了區(qū)別于其他歌舞、雜劇，才稱為雜技。

C：說的對，那么接下來上場的是晚會特邀節(jié)目，由13社體班帶來的雜技表演《草帽》，表演者：朱超等，指導老師年福升。D：來，掌聲有請。17、11運訓 舞蹈：《神曲》

A：說到下面這個節(jié)目啊，我又要激動了，因為這只舞蹈是一支神曲（由b打斷 說出名字）

B：哎哎哎，別急啊，剛才我還想給觀眾賣個關(guān)子呢，誰知道你直接就說出來了，我給你說啊，不要激動，要保持淡定。A：我們還是告訴觀眾吧，為什么我會激動呢，謎底馬上揭曉。下面請欣賞11運訓班帶來的舞蹈《神曲》。表演者：宋圳凡等，指導老師：楊祎、李珊珊。B:大家掌聲有請。18、11體表 舞蹈：《拉丁舞》

C:接下來我們有精彩的表演呢，拉丁舞的熱情，熟練的腳步，婀娜的舞姿。相信能給大家?guī)硪粓鲆曈X的盛宴。

D:請欣賞11體表帶來的舞蹈《拉丁舞》，表演者：劉夢琪等，指導老師：王鋼。19、12大專1班 歌曲：《歌星模仿聯(lián)唱》

A:耳熟能詳?shù)母?，總能勾起一段段回憶，總能激起心底最原始的渴望?/p>

B:掌聲有請12大專1班帶來的歌曲《歌星模仿聯(lián)唱》。表演者：張瑞等，指導老師嚴璐。A:大家掌聲歡迎。

20、13大專2班 特邀節(jié)目：武術(shù)《中華武術(shù)》

C：金戈與鐵馬的鏗鏘回響，冷兵器時代的鐵血丹心，早已經(jīng)在時代前進的足音里銷隕。而人類運動，卻把武術(shù)這一中華民族的寶貴遺產(chǎn)繼承了下來

D：武術(shù)，作為現(xiàn)代人強身健體、修身防身，且具有欣賞價值的體育運動形式，越來越受到人們的歡迎和喜愛。

C:下面請欣賞晚會特邀節(jié)目：由13大專2班帶來的武術(shù)表演《中華武術(shù)》，表演者：蔡東東等，指導老師：王銳 D:大家掌聲有請。

（結(jié)束語）

A:今天的我們依舊有著最初的向往，三年的成長告別了稚嫩的臉龐。

B:明天的我們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望。

C：讓我們插上靈動飛舞的翅膀，在風的追尋中擁抱青春的理想。

D：讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。

C:流火的十二月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心走向新的征程。

D:絢爛的十二月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望向著新的征程揚帆起航。

A：歡笑與淚水鑒證了安徽體院里的欣悅成長。

B：記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。

C：感動與懷念是我們曾經(jīng)的天真疏朗，自信飛揚！

D：青春的旋律再次奏響，讓我們乘風破浪，勇敢闖蕩，讓夢想溫暖啟航！

A：下面我宣布社體系2013“青春·夢想”畢業(yè)生晚會到此結(jié)束B:感謝各位的到來，我們明年再會。C:請領(lǐng)導先行離席。

2013年12月11日星期三

第二篇：畢業(yè)生晚會主持詞

主持詞

如果四年前的邂逅僅僅是一次生命的偶然，那么四年的相知相守就是緣分的眷戀 如果四年后的離別恰恰是一生經(jīng)歷的必然，那么今晚的相聚則是四年快樂時光的懷念 四年前，我們從祖國的大江南北、四面八方來到這同一片藍天下，同一方熱土中

四年里，我們同窗生活，我們同心并肩，我們一起經(jīng)歷風風雨雨，我們一起描繪燦爛的明天 尊敬的各位領(lǐng)導

各位來賓

親愛的同學們 大家，晚上好！

我是本晚晚會的主持xxx

我是xxx，很高興和大家相聚在這個星光璀璨，激情似火的夜晚，這里是化學與生物工程學院07級畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場！歡迎你們的到來！

首先請允許我為大家介紹出息今晚晚會的領(lǐng)導及嘉賓，他們是······

讓我們用最熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導及嘉賓的到來表示最誠摯的感謝！

下面，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎化學與生物工程學院長、黨委書記胡祖生老師為晚會致開幕詞！

再次感謝胡老師的致辭！

《健美操》

青春的汗水在這里灑下

青春的歌謠在這里傳唱

青春的我們有著動人的身影，激情的活力。那么下面就讓09級健美操班的學妹們用她們活力四射的舞姿來祝福我們的同學們，永遠不老！永遠青春！

《Gradution》

還記得那首歌嗎？那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西···

是啊，轉(zhuǎn)眼之間我們就要各奔東西?，F(xiàn)在想想，似乎有本書我還沒來得及看完，哪里的菜我還沒有吃過，哪里的同學還不曾認識，哪里的女孩兒，我還沒有去愛。

四年時光白駒過隙，留下是太多的留戀與太多的懷念。

是啊，有一群人，他們要畢業(yè)了。那么下面就有請欣賞化工09級同學帶來的情景劇《畢業(yè)》，看他們是否能打動我們的心弦

《七里香》

提到校園，那必須要提到流行歌曲~

那，提到流行歌曲就要提到誰呢？沒錯！周杰倫。周杰倫以他多變的曲風，高水平的唱腔穩(wěn)坐亞洲流行天王十年之久，可見真不一般。

那么接下來就讓應化10級2班的同學為大家?guī)硪皇准麖棾浩呃锵悖此帜苎堇[出怎樣的周杰倫呢？

掌聲歡迎

誒，你關(guān)心時事么？

挺關(guān)心的啊，怎么了？

最近我看到有人說啊，我們80末是八歲報了小提琴，十八報了高考班，二十二報了公務員，二十八，就該報非誠勿擾了

呵呵，這不就是調(diào)侃我們八零后的戀愛問題嘛，其實我們早就開始征婚了

真的？

不信你看啊~那么接下來就請欣賞小品《征婚記》，表演者生物10級同學

《青春飛揚》

青春是綠色的河，堅定也執(zhí)著

青春是春天的海，美麗更蓬勃

青春是我們說不完的故事，唱不完的歌

下面請欣賞詩朗誦《青春飛揚》，表演者化工08級同學

掌聲歡迎

《街舞》

欣賞完激情澎湃的詩朗誦，怎能缺少音樂舞蹈的盡性？

沒錯，那么接下來就讓大家放松身心，舒展心情，去欣賞一段現(xiàn)代舞蹈，有請街舞隊為大家?guī)淼慕治琛丁?/p>

《放心去飛》

四年前我們懷著彩色夢想走進了校園，來到了理工大學。

四年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長

不久后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯

親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信 青春自在，放心去飛！

那么接下來就請欣賞小組唱《放心去飛》，表演者應化082班

掌聲歡迎

《民族舞》

《考試風云》

《大學的詩意飛揚》

《追憶大學》

《昨日重現(xiàn)》

DV

《相親相愛一家人》

因為我們是一家人，相親相愛的一家人

有緣才能相聚，有心才會珍惜

四年前我們相聚在此，從那時起我們便是一家人

四年后我們將要分別，從這時起我們永遠是一家人！

下面請欣賞由全體學生黨員為大家?guī)淼暮铣断嘤H相愛一家人》，讓真心化作溫暖，讓溫暖融進我們的心中。

掌聲有請

畢業(yè)了，留不住的是歲月的腳步，帶不走的是校園的風景，忘不掉的是上鋪的兄弟，放不下的是同桌的身影

畢業(yè)了，開始學會了會議，開始懂得了真細，畢業(yè)了，帶走了歲月的記憶，留下的，是我們這一季多彩的青春

我們不會忘記老師，為了我們成長而辛勤耕耘的園丁

我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕的友誼

我們不會忘記化生學院，給予我們知識與力量的殿堂

我們不會忘記理工大學，它將使我們一生的印記！

讓我們相信，讓我們相約，讓我們開始下一輪的起航！

再見了，最可愛的同學

再見了，最敬愛的老師

再見了，最親愛的母校

化生學院07級畢業(yè)生歡送晚會到此結(jié)束！

第三篇：畢業(yè)生晚會晚會主持詞

（倒計時需要主持人配合）

C：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓

D：親愛的老師、同學們

合：大家晚上好

A：首先非常感謝10中法的同學給我們帶來的獨具特色的開場舞蹈

B：讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們，在這青春洋溢的舞蹈后我已經(jīng)感覺到了現(xiàn)場熱情洋溢的氣氛了

。。。。。。<我感覺先介紹來賓比較好！>。。。。。

A：今天我們歡聚在此，共同迎來了計算機科學與工程學院“放飛夢想 青春起航”畢業(yè)生歡送晚會

B：首先請允許我介紹蒞臨本次晚會的嘉賓，他們是

C：同時，還要感謝對我們晚會的贊助 D：讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們

A: 如果四年前的相識僅僅是一次命定之外的偶然，那么今天的離別則是四年豐富、幸福、溫存時光經(jīng)過后的必然。

B：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，每年的畢業(yè)生歡送晚會已成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。

C：也正因為此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節(jié)。

D：是啊，我們也有太多的話想說，和聽你訴說。接下來請欣賞由beloved組合帶來的歌曲“聽你說”。

A：一曲美妙的歌聲令人沉醉，說不完的離愁在今天，敘不完的友誼在今天。B：好啦好啦，你別忙著敘啦，咱們還得主持呢。離別大學的校園，人生的旅途才剛剛開始，后面的路還很長呢。對了，今年的春晚你映像最深的節(jié)目是什么啊？ A：呵呵，那當然是本山大叔的小品《同桌的你》了。

B：是啊，在今后漫漫的人生路上我們時不時的會想起“同桌的你”，接下來請欣賞舞蹈《同桌的你》。

C：聚散匆匆，溫存過后，請帶著那些幸福，懷著美好的理想，奔向遠方。D：我們的每一步腳印構(gòu)成了串串音符。

C：那些動人心弦的旋律在我們耳畔久久回蕩。

D：接下來，請欣賞吉他彈唱《愛我還是他》。

A：太讓人沉醉了，感覺耳邊美妙的旋律仍在繼續(xù)，不得不感慨青春的腳步永不停息啊。

B：對呀，說到青春，大家總會把它和另外一個現(xiàn)在很流行的體育運動聯(lián)系在一起。A啊，我就要考考你啦，你知道是什么嗎？

A：哦，這個啊，在座的誰人不知啊。當然是街舞啦，大家說對不對呀？他們活躍在學校的各個舞臺。用火熱的激情表達對生活的熱愛，用奔放的舞蹈，潮流的氣息，時尚的腳步，跳動的音符，詮釋了他們個性、開朗、奔放、熱情的青春風貌。

B：讓今天在我們的舞臺上一樣可以讓你大飽眼福了，下面給大家?guī)淼木褪墙治?/p>

《。?！?/p>

A：迫不及待了，有請xxxx

C：感覺我的血液也跟著他們的舞蹈跳動起來了，再次感謝兩位給我?guī)砭实奈璧?，讓我們再次把掌聲送給他們。

互動：各位畢業(yè)生同學，相聚是緣，不舍是情,就要走了，就要離開這生活了四年的校園，離開一直關(guān)心著我們的老師和學弟學妹們，你們有話要說嗎？我相信，答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內(nèi)心的想要說的話語以及對我們的祝福吧。給每一位大四的同學發(fā)一張小字條，讓他們寫下自己這四年來想對身邊的人說的話，字條上可以寫自己的名字或外號，然后統(tǒng)一放入盒子里，可由主持人在其中抽出一部分和大家分享，也可以由大四的同學自己上臺念小字條，并發(fā)放紀念神秘小禮品。晚會結(jié)束后將所有字條編輯成冊留作紀念。

A: 青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符。

B:青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，燃燒你我飛翔的夢想

A:請欣賞歌曲串燒《我的未來式》《紅歌（曲目未知）》《新貴妃醉酒》

C：畢業(yè)了，我們開始學會了回憶；畢業(yè)了，我們開始懂得了珍惜。

D：畢業(yè)了，我們帶走了歲月的印痕，亦苦亦甜，哭過笑過，但是留下的，是那一季的多彩的青春。

C:在這四年中發(fā)生過許多許多的事，有些事能令人捧腹，有些事則發(fā)人深醒。D：下面就請大家一起欣賞根據(jù)電影《無間道》改編的小品《逃課無間道》

A:感謝小品給我們帶來的歡樂。B啊，我在即將畢業(yè)之際能夠站在這里回顧下的我們四年生活的精彩瞬間。我覺得機會難得啊!

活如同繪上了艷麗的彩妝。在這里，我們脫去了滿臉的天真和稚氣，變得成熟起來。

A：嗯，成熟的我們都會懂得一切都沒有那么簡單。

B：下面請欣賞歌曲《沒那么簡單》。

C:謝謝李浩源給我們帶來一首動聽的歌曲，D啊,我有個問題想考考你，你對跆拳道了解多少啊

D：哎呀，你這個問題還真把我難住了。我只知道黑帶好像是很厲害的。C:呵呵，嗯，腰帶的顏色代表著練習者的水平。從低到高依次為白帶、白黃帶、黃帶、黃綠帶、綠帶、綠藍帶、藍帶、藍紅帶、紅帶、紅黑帶、黑帶。黑帶代表練習者經(jīng)過長期艱苦的磨練，其技術(shù)動作與思想修為均已相當成熟。也象征跆拳道黑帶不受黑暗與恐懼的影響。

D：聽你說的這么多，我都有點迫不及待地想看看了。我們今晚的晚會不是有這個節(jié)目么

C：你猜對了，下面我就有請跆拳道社團的同學給大家送上精彩的跆拳道表演吧。

A：多么有氣勢的表演，感謝國防生給我們帶來的精彩演出。

B：今晚的晚會精彩不斷、高潮迭起，相信我們的觀眾肯定有些躍躍欲試的沖動。A：哎，天雨呀，要不我們就給大家提供這么一個機會，你看怎么樣？ B: 好啊。接下來，（互動環(huán)節(jié) 要求。。）

互動抽獎完了以后

C：時間飛逝，你我即將離別于茫茫人海中，那些如花的歲月，見證了我們的誓言與青春。記得去年此時此刻我們送別的是10屆的學長，轉(zhuǎn)眼間我們成為今天送別的主角。

D：是啊是啊，不知道他們現(xiàn)在生活的怎樣。相信在座的各位老師同學也很關(guān)注他們的成長吧。

C：青春相伴，有你，無悔！雖然我們各自奔天涯，但回憶讓你我不再孤單。讓我們隨著這一段關(guān)于他們參加“飛思卡爾大賽”的視頻再次把目光聚焦在他們身上。

視頻播放加采訪

A:B啊，我覺得即將畢業(yè)之際能夠站在這里回顧下的我們四年生活的精彩瞬間。我覺得機會難得啊!

活如同繪上了艷麗的彩妝。在這里，我們脫去了滿臉的天真和稚氣，變得成熟起來。怎么，聽你剛才這話似乎有弦外之音呀？

A：難道你不知道么，今天我們07級的王枝旭代表我們大四學生為大家表演《古箏彈奏》。

B：好啊，讓我們一起欣賞一下那帶有古典氣息的音樂

C:再次感謝王枝旭學長的古箏表演。別離是為了再見，再見是為了追逐夢想的光輝，我們始終堅信昔日的夢想會花開不敗。在場的同學們，想必你們對繞口令都不陌生吧。

D:是啊，當年的我們也都喜歡說說繞口令，看到別人說的很溜就特別的崇拜。C:嗯，下面我就有請邱源同學給大家?guī)砝@口令表演

A：四年中有歡笑，有淚水，在磨煉中成長。

B：四年后的今天，面對別離，我們在這里重溫青春的過往。

A：回憶那歲月的點滴?；厥淄簦磺谢腥缱蛉?。四年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。

B：別離帶不走曾經(jīng)美好的記憶，因為它承載的太多太多。請欣賞由07級畢業(yè)生代表給大家?guī)淼脑姼枥收b，同時還有兩位學弟想要現(xiàn)場書寫一些祝福的話語送給他們。

A：我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。

B：無論我們今后身居何處，我們的心不變。

C：曾經(jīng)一部電影《老男孩》打動了多少人，而主題曲《老男孩》也被我們所熟

悉。

D：是啊，青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別。讓我們一起唱出我們的心聲吧

結(jié)束曲《老男孩》

A: 放飛心中的理想 暢想青春的旋律

B:追逐成功的喜悅 把握無悔的明天

C:歌聲響起，往事歷歷在目，讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當時已惘然。

D:歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生，會當擊水三千里，自信人生五百年。

合：“記憶之夏 夢想起航”2010屆畢業(yè)生歡送晚會到此結(jié)束。

第四篇：畢業(yè)生晚會主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導，各們來賓

女：親愛的老師們，同學們，大家——

合：晚上好

男：這里是江西理工大學“夢圓理工，綻放未來”歡送2011屆畢業(yè)生大型文藝晚會的現(xiàn)場，我是今晚的主持人XX

女：我是XX，歡迎大家的到來！

男：畢業(yè)了，也許我們還有很多話想和老師說，女：畢業(yè)了，也許我們還有很多話想與朋友聊，男：是啊，已經(jīng)畢業(yè)了，還有很多事沒有做完，還有很多我們留戀的地方。

女：留戀的是這個校園，更是留戀這四年的美好時光。

男: 如果說四年前的邂逅僅僅是一次命定之外的偶然，那么今天的離別則是四年豐富、幸福、溫存時光過后的必然。

女：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重外，年復一年的畢業(yè)晚會似乎已經(jīng)成了我們

踏入社會前的最后一次聚首。

男：也正因為如此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節(jié)。

女：在今晚，當?shù)谝幻兑舴憦伢w育館上空的時候，也就意味著又一屆理工學子的青春往事

將被再次提起。

男：值此建黨90周年之際，我們在此發(fā)起倡議！

男：讓我們與黨同行，與國家同行，在日復一日與時間的賽跑中，變得更加堅強，更加神采

奕奕！又一個青春之旅從今晚起航！

女：江西理工大學“夢圓理工，綻放未來”歡送2011屆畢業(yè)生大型文藝晚會，現(xiàn)在開始！

A：時光荏苒，歲月如梭，到此我們今天的晚會也已經(jīng)接近了尾聲。

B：如果說四年的相知相守是緣分的眷戀，那么今晚的離別則是四年快樂的時光美好的懷念。

C：今天在這里，我們每個人的心中都承載了太多的祝福與惦念。

D：每個人心中也都寄托了太多的關(guān)懷與企盼，不舍與依戀。

A：最后一張集體照上，沒有憂愁，也沒有悲傷，有的是我們年輕的夢想伴著希望在歲

月的河流里遠航。

C：我們始終相信“聚是一團火，散做滿天星”。

D：未來的道路依然很寬廣，未來的日子依然很美好。

A：最好的祝福送給最棒的你們！尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，老師們，同學們，江西

理工大學“夢圓理工，綻放未來”歡送2011屆畢業(yè)生大型文藝晚會

A,B,C,D：到此結(jié)束！（一起說）

第五篇：畢業(yè)生晚會晚會主持詞

（倒計時需要主持人配合）

C：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓 D：親愛的老師、同學們 合：大家晚上好

A：首先非常感謝10中法的同學給我們帶來的獨具特色的開場舞蹈

B：讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們，在這青春洋溢的舞蹈后我已經(jīng)感覺到了現(xiàn)場熱情洋溢的氣氛了

。。。。。。<我感覺先介紹來賓比較好！>。。。。。

A：今天我們歡聚在此，共同迎來了計算機科學與工程學院“放飛夢想 青春起航”畢業(yè)生歡送晚會

B：首先請允許我介紹蒞臨本次晚會的嘉賓，他們是

C：同時，還要感謝 對我們晚會的贊助 D：讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們

A: 如果四年前的相識僅僅是一次命定之外的偶然，那么今天的離別則是四年豐富、幸福、溫存時光經(jīng)過后的必然。

B：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，每年的畢業(yè)生歡送晚會已成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。

C：也正因為此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節(jié)。

D：是啊，我們也有太多的話想說，和聽你訴說。接下來請欣賞由beloved組合帶來的歌曲“聽你說”。

A：一曲美妙的歌聲令人沉醉，說不完的離愁在今天，敘不完的友誼在今天。B：好啦好啦，你別忙著敘啦，咱們還得主持呢。離別大學的校園，人生的旅途才剛剛開始，后面的路還很長呢。對了，今年的春晚你映像最深的節(jié)目是什么??？ A：呵呵，那當然是本山大叔的小品《同桌的你》了。

B：是啊，在今后漫漫的人生路上我們時不時的會想起“同桌的你”，接下來請欣賞舞蹈《同桌的你》。

C：聚散匆匆，溫存過后，請帶著那些幸福，懷著美好的理想，奔向遠方。D：我們的每一步腳印構(gòu)成了串串音符。

C：那些動人心弦的旋律在我們耳畔久久回蕩。D：接下來，請欣賞吉他彈唱《愛我還是他》。

A：太讓人沉醉了，感覺耳邊美妙的旋律仍在繼續(xù)，不得不感慨青春的腳步永不停息啊。

B：對呀，說到青春，大家總會把它和另外一個現(xiàn)在很流行的體育運動聯(lián)系在一起。A啊，我就要考考你啦，你知道是什么嗎？

A：哦，這個啊，在座的誰人不知啊。當然是街舞啦，大家說對不對呀？他們活躍在學校的各個舞臺。用火熱的激情表達對生活的熱愛，用奔放的舞蹈，潮流的氣息，時尚的腳步，跳動的音符，詮釋了他們個性、開朗、奔放、熱情的青春風貌。

B：讓今天在我們的舞臺上一樣可以讓你大飽眼福了，下面給大家?guī)淼木褪墙治?/p>

《。?！?/p>

A：迫不及待了，有請xxxx

C：感覺我的血液也跟著他們的舞蹈跳動起來了，再次感謝兩位給我?guī)砭实奈璧?，讓我們再次把掌聲送給他們。

互動：各位畢業(yè)生同學，相聚是緣，不舍是情,就要走了，就要離開這生活了四年的校園，離開一直關(guān)心著我們的老師和學弟學妹們，你們有話要說嗎？我相信，答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內(nèi)心的想要說的話語以及對我們的祝福吧。給每一位大四的同學發(fā)一張小字條，讓他們寫下自己這四年來想對身邊的人說的話，字條上可以寫自己的名字或外號，然后統(tǒng)一放入盒子里，可由主持人在其中抽出一部分和大家分享，也可以由大四的同學自己上臺念小字條，并發(fā)放紀念神秘小禮品。晚會結(jié)束后將所有字條編輯成冊留作紀念。

A: 青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符。

B:青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，燃燒你我飛翔的夢想 A:請欣賞歌曲串燒《我的未來式》《紅歌（曲目未知）》《新貴妃醉酒》

C：畢業(yè)了，我們開始學會了回憶；畢業(yè)了，我們開始懂得了珍惜。

D：畢業(yè)了，我們帶走了歲月的印痕，亦苦亦甜，哭過笑過，但是留下的，是那一季的多彩的青春。

C:在這四年中發(fā)生過許多許多的事，有些事能令人捧腹，有些事則發(fā)人深醒。D：下面就請大家一起欣賞根據(jù)電影《無間道》改編的小品《逃課無間道》

A:感謝小品給我們帶來的歡樂。B啊，我在即將畢業(yè)之際能夠站在這里回顧下的我們四年生活的精彩瞬間。我覺得機會難得啊!B：是的，有緣才能相聚，有心才會珍惜，在這里，我們導演著青春的生活，生活如同繪上了艷麗的彩妝。在這里，我們脫去了滿臉的天真和稚氣，變得成熟起來。

A：嗯，成熟的我們都會懂得一切都沒有那么簡單。

B：下面請欣賞歌曲《沒那么簡單》。

C:謝謝李浩源給我們帶來一首動聽的歌曲，D啊,我有個問題想考考你，你對跆拳道了解多少啊

D：哎呀，你這個問題還真把我難住了。我只知道黑帶好像是很厲害的。C:呵呵，嗯，腰帶的顏色代表著練習者的水平。從低到高依次為白帶、白黃帶、黃帶、黃綠帶、綠帶、綠藍帶、藍帶、藍紅帶、紅帶、紅黑帶、黑帶。黑帶代表練習者經(jīng)過長期艱苦的磨練，其技術(shù)動作與思想修為均已相當成熟。也象征跆拳道黑帶不受黑暗與恐懼的影響。

D：聽你說的這么多，我都有點迫不及待地想看看了。我們今晚的晚會不是有這個節(jié)目么

C：你猜對了，下面我就有請跆拳道社團的同學給大家送上精彩的跆拳道表演吧。

A：多么有氣勢的表演，感謝國防生給我們帶來的精彩演出。

B：今晚的晚會精彩不斷、高潮迭起，相信我們的觀眾肯定有些躍躍欲試的沖動。A：哎，天雨呀，要不我們就給大家提供這么一個機會，你看怎么樣？ B: 好啊。接下來，（互動環(huán)節(jié) 要求。。）

互動抽獎完了以后

C：時間飛逝，你我即將離別于茫茫人海中，那些如花的歲月，見證了我們的誓言與青春。記得去年此時此刻我們送別的是10屆的學長，轉(zhuǎn)眼間我們成為今天送別的主角。

D：是啊是啊，不知道他們現(xiàn)在生活的怎樣。相信在座的各位老師同學也很關(guān)注他們的成長吧。

C：青春相伴，有你，無悔！雖然我們各自奔天涯，但回憶讓你我不再孤單。讓我們隨著這一段關(guān)于他們參加“飛思卡爾大賽”的視頻再次把目光聚焦在他們身上。

視頻播放加采訪

A:B啊，我覺得即將畢業(yè)之際能夠站在這里回顧下的我們四年生活的精彩瞬間。我覺得機會難得啊!B：是的，有緣才能相聚，有心才會珍惜，在這里，我們導演著青春的生活，生活如同繪上了艷麗的彩妝。在這里，我們脫去了滿臉的天真和稚氣，變得成熟起來。怎么，聽你剛才這話似乎有弦外之音呀？ A：難道你不知道么，今天我們07級的王枝旭代表我們大四學生為大家表演《古箏彈奏》。

B：好啊，讓我們一起欣賞一下那帶有古典氣息的音樂

C:再次感謝王枝旭學長的古箏表演。別離是為了再見，再見是為了追逐夢想的光輝，我們始終堅信昔日的夢想會花開不敗。在場的同學們，想必你們對繞口令都不陌生吧。

D:是啊，當年的我們也都喜歡說說繞口令，看到別人說的很溜就特別的崇拜。C:嗯，下面我就有請邱源同學給大家?guī)砝@口令表演

A：四年中有歡笑，有淚水，在磨煉中成長。

B：四年后的今天，面對別離，我們在這里重溫青春的過往。

A：回憶那歲月的點滴?；厥淄?，一切恍如昨日。四年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。

B：別離帶不走曾經(jīng)美好的記憶，因為它承載的太多太多。請欣賞由07級畢業(yè)生代表給大家?guī)淼脑姼枥收b，同時還有兩位學弟想要現(xiàn)場書寫一些祝福的話語送給他們。

A：我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。B：無論我們今后身居何處，我們的心不變。

C：曾經(jīng)一部電影《老男孩》打動了多少人，而主題曲《老男孩》也被我們所熟悉。

D：是啊，青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別。讓我們一起唱出我們的心聲吧

結(jié)束曲《老男孩》

A: 放飛心中的理想 暢想青春的旋律

B:追逐成功的喜悅 把握無悔的明天

C:歌聲響起，往事歷歷在目，讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當時已惘然。

D:歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生，會當擊水三千里，自信人生五百年。

合：“記憶之夏 夢想起航”2010屆畢業(yè)生歡送晚會到此結(jié)束。