第一篇：息烽縣石硐小學深入開展解放思想

息烽縣石硐小學深入開展解放思想“十破十立”大討

論活動的實施方案

為深入學習貫徹黨的十八大、省委十一屆二次全會、市第九次黨代會精神，進一步解放思想，凝聚力量，攻堅克難，奮力開創(chuàng)我校教育發(fā)展新局面，結合我校實際，深入開展解放思想“十破十立”大討論活動

一、總體要求

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，牢牢抓住貫徹落實國發(fā)2號和黔黨發(fā)15號文件的歷史性機遇，牢牢把握“加速發(fā)展、加快轉型、推動跨越”的主基調(diào)，以解放思想為先導，以“十破十立”為主要內(nèi)容，以學習討論、調(diào)查研究、總結檢查為主要形式，以著力破解制約科學發(fā)展、影響創(chuàng)先爭優(yōu)、阻礙增比進位的思想觀念、工作作風和體制機制為目的，在我校深入開展解放思想“十破十立”大討論活動，進一步強化爭先意識、創(chuàng)新意識、卓越意識、合作意識、機遇意識，進一步強化勇于擔當、干字當頭、立說立行、積極進取的觀念，把廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委的決策部署上來，把智慧和力量匯聚到提速發(fā)展、奮力趕超、同步小康的奮斗目標上來。

二、“十破十立”內(nèi)容。

一是要突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識；二是要突破墨守成規(guī)的思想，樹立開拓創(chuàng)新的意識；三是要突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識；四是要突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識；五要突破消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識；六要突破怕?lián)熑蔚乃枷?，樹立勇于擔當?shù)囊庾R；七要突破多說少做的思想，樹立干字當頭的意識；八要突破反應遲緩的思想，樹立立說立行的意識；九要突破忽視產(chǎn)業(yè)的思想，樹立工業(yè)強省的意識；十要突破不跑不要的思想，樹立積極爭取的意識。

三、組織領導

為增強開展解放思想“十破十立”大討論活動的責任感和緊迫感，精心組織，周密部署，整體推進，務求實效特成立石硐小學“十破十立”大討論活動領導小組。

組

長：夏家志（石硐小學校長）

副組長：劉玉龍（石硐小學黨支部書記）呂

平（石硐小學副校長）

成員：陳

元（石硐小學教務主任）

楊啟輝（石硐小學思教主任）

王春琴（石硐小學少先隊大隊輔導員）王文斌（石硐小學工會主席）

四、方法步驟

結合我校實際，解放思想“十破十立”大討論活動時間從2013年2月至2013年5月，整個活動分三個階段進行。

（一）宣傳動員階段（2013年3月5日前）。主要任務是抓好組織發(fā)動。為大討論活動營造解放思想、理清思路、強化執(zhí)行、銳意進取的強大輿論聲勢和良好社會氛圍。全校各黨總支要通過召開動員大會，引導廣大黨員干部群眾充分認真組織開展“十破十立”大討論活動的重要意義，明確活動的總體要求，確立自己在活動中的重要責任，切實增強參與活動的主動性和自覺性。

（二）學習討論階段，（3月5日—3月15日）。主要任務是加強學習，深入討論，統(tǒng)一思想，提高認識，掀起大討論活動的熱潮。學校將“十破十立”作為主題融入集中學習、專題講座、主題教育等活動，開展主題突出，形式多樣，生動活潑的學習討論，聯(lián)系工作實際撰寫心得體會，深入思考研討本部門工作中的重大問題和熱點難點問題。提出解決問題的辦法和建議，形成改進工作的思路和舉措。各黨員，教師要圍繞“十破十立”，在解放思想、理清思路、強化執(zhí)行、銳意進取等方面深入開展討論，從思想觀念、工作措施上主動查找不足，認真分析具體差距，深刻查找深層原因，認真對照學習討論和自查的情況，制定整改措施。

（三）總結檢查階段（3月16日—5月30日）。主要任務是總結大討論活動的經(jīng)驗和檢查大討論活動取得的成效。研究改進工作的意見，形成指導科學發(fā)展的政策措施，并評估措施的可行性和實施效果，把大討論活動成果轉化為解決問題、促進工作、推動發(fā)展的實際行動。

息烽縣石硐小學支部委員會

2013年2月26日

第二篇：石硐小學開展“三愛三節(jié)”活動簡報

簡 報

息烽石硐小學 2018年9月6日

石硐小學開展“三愛三節(jié)”活動

為深入貫徹落實總書記提出的“三愛三節(jié)”教育，幫助孩子樹立良好的人生觀和價值觀。我校于9月5日開展以“愛祖國、愛勞動、愛

學習、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”為主題的少先隊活動。在活動中，劉老師先向大家深入細致的講解了“三愛三節(jié)”的具體含義，然后讓學生分析討論“三愛三節(jié)”對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?，最后教育學生如何踐行“三愛三節(jié)”，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。

此次主題教育，不僅引導了學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，升華了同學們對“三愛三節(jié)”的理解和認識。

第三篇：石硐小學素質(zhì)教育自查匯報材料

石硐小學實施素質(zhì)教育綜合評估

自查報告

全面實施素質(zhì)教育，是當前教育改革的一次重要任務，近幾年，我校也把實施素質(zhì)教育這一工程作為學校的中心工作。通過全校教師的不懈努力、奮力拼搏，各項工作都取得一定的成績，我校成立了實施素質(zhì)教育自評自查小組，對學校近幾年來所開展的工作進行了認真梳理，對照“標準”認真自評自查，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、堅持正確的辦學方向，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針。

我校堅持以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，全面提升學生素質(zhì)，努力辦成石硐鄉(xiāng)窗口學校為目標。面向全體學生，并兼顧特長生的發(fā)展、學困生的轉化。因材施教，依法辦學，依法治校。

二、注重學校管理，加強教師隊伍建設。

1、建立可行的管理機制。首先，學校的領導班子加強了團結，率先垂范，努力成為更新教育觀念的先行者。其次，建章立制、規(guī)范管理。建立健全各項規(guī)章制度，推行優(yōu)質(zhì)服務，對教師實行量化管理，定期實行考核。對學生進行多種評價方式，認真貫徹執(zhí)行學籍管理，及時上報各種材料報表。檔案管理較為規(guī)范。第三，推進學校民主管理，充分發(fā)揮教師主人翁的作用，積極推行校務公開制度，做到重大決策公開、財務公開、黨務公開、評先選優(yōu)公開等，使學校民主管理水平不斷提高。

2、加強教師隊伍建設。

教育工作的成敗直接關系著師資隊伍的建設。

首先，強化師德建設，樹立良好的形象，在教師群體建設方面，努力引導每位教師樹立“面向全體學生的意識，增強團結拼搏，積極進取的精神，主動為學校出謀劃策，力爭給人以“新一代石小教師就是有與眾不同”的良好形象和師德素質(zhì)?！睅啄陙?，教師們無一違反師德、師風現(xiàn)象發(fā)生。

其次，努力提高教師文化和業(yè)務素質(zhì)。一是按上級要求，教師全員參加繼續(xù)教育培訓，按要求完成規(guī)定學時。二是積極參加學歷拔高培訓，如今，我校取得大專及以上學歷的教師占全校教師總數(shù)的88%；三是乘課改之風，一有機會就派教師外出進行課改、教改、教研管理等方面的培訓學習。四是充分利用信息網(wǎng)絡平臺嚴格要求教師進行教育技術遠程培訓，對教師進行“充電”。我校教師今年在參加“北京大學網(wǎng)絡教育學院貴州省中小學教師教育技術”能力遠程培訓學習60學時，全部結業(yè)，其中15人獲得優(yōu)秀成績。

三、以少先隊為龍頭，以“加強未成年人思想道德建設”為主線，開展豐富多彩的活動。

學生的常規(guī)水平如何，反應出一所學校管理水平的高低，也是校風和學風建設項目的具體體現(xiàn)。為此，我校分管德育工作的領導，積極配合少先隊輔導員，并以少先隊為龍頭，做到了督促到位，開展活動到位，評比工作到位。

1、認真實施《關于加強未成年人思想道德建設的若干問題》，組織和引導少先隊員開展豐富多彩的德育實踐活動。

每年的三月份都要帶領學生進行掃墓活動，2009年4月組織了30余名少先隊員參觀息烽集中營，讓學生真正了解革命先烈拋頭顱、灑熱血的情景，從而體會到今天的幸福生活來之不易，增強了他們勤奮好學的信心；在每年的國慶之際，都要舉行全體師生“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”演講比賽等。增強學生愛國、愛家的激情。此外，在每年的“六·一”都要開展豐富多彩的文藝表演，豐富了孩子們的生活，讓社會、家長滿意。

2、強化主人教育，讓學生愛班、愛校。各年級，各班級都加強對學生進行愛班、愛校的思想教育，使學生初步形成“我愛我班，愛我石小”的主人意識。班主任和科任教師都積極引導學生熱愛自己班級的一切榮譽，熱愛學校的一草、一木、一花，關心學校的一人一事，努力按學校和班級的常規(guī)做好自己的事，本班的事，自覺形成同違反班規(guī)、校紀的行為作斗爭。

3、加強校內(nèi)相關媒體監(jiān)督，讓學生自覺入軌。

良好習慣的養(yǎng)成都有一個從強化到內(nèi)化，最終實現(xiàn)自動化的過程。在這方面，主抓德育的教師、少先隊、班主任，充分利用學校的集會、宣傳欄、國旗下的講話、班會、家長會、法制教育大課等媒體活動進行監(jiān)督，并及時反饋存在的問題，強化宣傳，強行入軌。這樣使學生逐步養(yǎng)成了良好的行為習慣。多年來，沒有嚴重違反校風校紀的現(xiàn)象發(fā)生。

四、貫徹落實體、衛(wèi)、藝工作條例，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

1、全面加強體育工作，牢固樹立“健康第一”的思想，認真做好“兩操”，并進行施標達標訓練。每年都要開展“百日冬鍛”和豐富多彩的校級運動會，以增強學生體質(zhì)和進取精神。

2、在衛(wèi)生方面，做到責任區(qū)域劃分明確，天天有人掃，日日有人查，實行評分制，有專人管理，專人督查。零食攤點實行購物檢查登記留樣制度，并要求各樣證照齊全。建立衛(wèi)生專檔。

3、藝術方面，教師認真?zhèn)浜?、上好音樂和美術課，并進行一定的評比活動。

五、認真抓好遠程教育，以此為平臺，促進教學教研的開展。

近年來，我校一直把遠程教育作為學校的一項重要工作來抓，并和計算機教室一起，配備兼職的管理員，建立健全各種規(guī)章制度和定期收集整理相關檔案，充分鼓勵所有年輕教師利用現(xiàn)代遠程平臺下載各種教學所需資料，制作幻燈片等課件。多數(shù)教師能合理使用多媒體手段進行教學教研，使其課堂教學效果明顯提升，我校的遠程教育工作在上級的多次檢查中得到充分的肯定。

六、提高鞏固“兩基”成果，堅持不懈狠抓“普實”教學。

五年前，我校的“兩基”、“普實”工作得到省驗收專家組的充分肯定，取得了可喜的成績，但我們并沒有沾沾自喜，相反，更充分認識到“兩基”、“普實”工作的長期性、艱苦性和重要性。以至在近幾年的“兩基”迎國檢工作中，付出了艱辛的努力，加強薄弱環(huán)節(jié)的建設，加大依法執(zhí)教、依法治校的力度，切實利用教育法律法規(guī)促進我校教育的健康發(fā)展，每年都繼續(xù)與教師簽定控輟等目標責任書，按要求、按進度建立相關檔案資料，把提高鞏固“兩基”成果和“普實”工作有條不紊地推進，為“雙高”普九打下堅實的基礎。

七、多方爭取外援，努力改善辦學條件。

我校是原石硐中學老教室改建而成，在改建的過程中，由于當時資金短缺等原因，還在保留著原已老化的門窗等。幾乎每個假期都要進行維護維修，每年投入維修資金上萬元，使得學校資金短缺，只能維持正常辦公需要，2006年，在縣委副書記楊櫻的一次調(diào)研活動中，了解學校的困難，與省橋梁公司牽線搭橋，捐助我校8800元現(xiàn)金和部分圖書等物資，主要用于支助貧困生和改善一定的辦學條件。同年，得到教育局支助，硬化操場1000余平米，新修改進廁所100余平米，多處圍墻加高，維修跑道，總投入近20萬元。2008年，通過縣政協(xié)支邊辦與寧波橋辦牽線搭橋，得到寧波愛心人士楊爾再先生和李萍等女士的捐助，為我校5名貧困生每學期解決500元的生活補助，并為我校捐贈了10臺新電腦和一套音響設備，價值計7萬余元。后教育局又配備方正電腦21臺，組建起了計算機教室，為全校師生提供了一個很好的學習的平臺。

八、幾分耕耘，幾分收獲。

幾年來，我校在困難中不斷前進，在探索中不斷創(chuàng)新，同過全校師生辛勤耕耘，取得了可喜的成績。學校先后被評為“省普及實驗教學示范學?！薄ⅰ翱h兩基”工作先進集體、“縣遠程教育先進單位”、“縣安全、衛(wèi)生、禁毒先進單位”、“縣師德專項教育年先進單位”；“縣安全文明學?！?；“縣黨建工作二等獎”；“鄉(xiāng)依法治校學?！钡葮s譽稱號，3名教師受到市級表彰，29人次受到縣鄉(xiāng)的表彰。此外，綜合實踐活動等在市教科所的評比中獲獎。

九、存在的問題與困惑。

1、我校的辦學條件相對落后，（因我校主體教學樓是原石硐中學老教學樓改修，門窗等從未更換，每年要一定共用經(jīng)費進行維修，學校沒有多余經(jīng)費改善辦公條件）無多媒體教室、少先隊活動室、體育室等功能教室，教師辦公條件設備也很簡陋等，這些都不能適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

2、隨著課程改革的不斷深入，對全面提高素質(zhì)教育大要求越來越高，這勢必要涉及的學校的內(nèi)部改革，反過來，學校內(nèi)部的改革搞的好，就會給促進課程改革、實施素質(zhì)教育營造良好的環(huán)境。但目前我校的內(nèi)部管理體制、職稱聘用制度等都亟待完善。學校外部的保障機制、管理體制等同課改的實施要求、學校的改革與發(fā)展也不相適應。

3、我校的老教師多，年齡結構偏大，觀念還需更新，加之經(jīng)常請長病假的教師較多（每期不下3名），這樣就造成了老師們負擔過重，沒有充沛的精力和時間對教育教學活動進行充分的準備，也不可能普遍外出吸取更多“新鮮血液”進行“大馬力”的充電，這就相對制約了我校一些教育教學活動的正常開展，在新課程理念下時有“穿新鞋，走老路”的現(xiàn)象發(fā)生。

4、體、衛(wèi)、藝、英語等課程缺少專任教師，開展工作十分困難，效果不好。

5、“綜合實踐活動課”和“校本課程的開發(fā)”都是課程改革的新課題，課程的開發(fā)受辦學條件的限制，獨立開發(fā)有一定的困難，處在農(nóng)村，社會實踐基地較少，加之學生外出安全隱患大，在一定程度上限制了學生的綜合實踐活動的有效開展。

總之，我校在實施素質(zhì)教育工作中，在各級黨政領導的關心和支持下，不斷健康發(fā)展，我們不因取得成績而沾沾自喜，更不因存在困難而停止不前，我們將邁著永不停息的腳步迎難而上、一如既往、傾其全力、開拓進取、繼續(xù)探索、繼續(xù)學習、繼續(xù)前進??！

第四篇：息烽縣石硐小學文明餐桌

息烽縣石硐小學

開展“文明餐桌”活動實施方案

按照中央、省市文明辦的工作部署，為廣泛開展好“講文明樹新風”活動，大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，進一步提高我校廣大師生文明素質(zhì)，在全校廣泛開展“文明餐桌”活動，根據(jù)縣教育局廣泛開展“文明餐桌”活動實施方案意見，結合我校實際制定本實施方案。

一、目的意義

進一步培養(yǎng)學生尊重勞動、厲行節(jié)約、勤儉持家的傳統(tǒng)美德。推行餐桌文明是深入開展“講文明、樹新風”活動的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)師生文明程度的重要舉措。實施“文明餐桌”行動，在校園范圍內(nèi)廣泛傳播“文明用餐、節(jié)儉惜?！钡睦砟?，向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，改變飲食方面的陳規(guī)陋習，營造和諧文明的用餐文化，全面營造文明節(jié)儉的良好風氣，共同建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。

二、實施方法

（一）此次活動要求做到：節(jié)儉用餐--不剩飯剩菜，吃多少點多少；安全用餐--不用地溝油，不用變質(zhì)食品；衛(wèi)生用餐--使用公筷公勺；文明用餐--不飲酒不酗酒。

（二）在學校食堂內(nèi)外張貼“文明用餐、節(jié)儉惜福”、“按需配餐、倡導節(jié)約”等標語，采用宣傳欄、校園廣播等不同形式對學生、教職工和食堂工勤人員大力開展宣傳教育。做好學校食堂工勤人員“文明餐桌”培訓工作，作好講稿、圖片、板報等資料的收集工作。

（三）“文明餐桌”活動旨在全力營造和諧文明的用餐文化，使節(jié)儉用餐、文明用餐融入廣大師生的日常生活中，變成廣大師生的自覺行動。學校在加強食堂管理的同時，積極引導師生按量取食，文明就餐。

三、實施步驟

1.制定方案，宣傳動員階段（4月）。學校結合本單位實際，制定出活動實施方案，明確工作任務，責任落實到人，積極做好相關工作安排，全面啟動“文明餐桌”活動。

2.全面組織實施階段（4月底至11月）。積極開展校園“文明餐桌”活動的宣傳教育，通過宣傳專欄、專題講座、班刊?？?、校園廣播、國旗下講話等多形式的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學，引導師生文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習慣。同時，加強學校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全衛(wèi)生、文明和諧的就餐環(huán)境。

3.總結階段（12月）?；顒咏Y束后，認真總結活動成效，探索建立長效管理機制，推動“文明餐桌”活動長期有效開展，進一步提升我校精神文明建設水平。

四、工作要求

1.全體師生要充分認識開展此項活動的重要意義，成立以校長為組長的領導小組，加強領導，加強宣傳教育，食堂后勤切實抓好落實，大力推廣“文明餐桌”活動，積極編寫活動報道，收集活動圖片，認真做好本次活動總結。附：石硐小學開展“文明餐桌”活動領導小組

石硐小學開展“文明餐桌”

活動領導小組

按照中央、省市文明辦的工作部署，為廣泛開展好“講文明樹新風”活動，大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，進一步提高我校廣大師生文明素質(zhì)，在全校廣泛開展“文明餐桌”活動，根據(jù)縣教育局廣泛開展“文明餐桌”活動實施方案意見，結合我校實際特成立我校開展“文明餐桌”活動領導小組，其名單如下。

組 長：夏家志（石硐小學校長）

成 員：呂平（石硐小學副校長）

劉玉龍（石硐小學支書）

陳 元：（石硐小學教導主任）

王文彬（石硐小學工會主席）

楊啟輝（石硐小學思教主任）

劉 坤（石硐小學后勤主任）

王春琴（石硐小學大隊輔導員）

羅學倫（食堂管理員）

各班班主任

領導小組辦公室設在學校德育室，由呂平任辦公室主任，羅學倫具體負責此項工作的開展。

第五篇：石硐小學2017——2018第二學期少先隊工作總結

2017---2018學年第二學期少先隊工作總結

這個學期感覺時間過的好快，許多工作剛剛計劃，眨眼間就接近尾聲。學校少先隊工作亦是如此，在緊張繁忙中作者瑣碎的事兒，感覺什么都沒做好，一個學期就要結束，現(xiàn)將本學期少先隊工作情況總結如下：

一、同上學期一樣，繼續(xù)發(fā)揮大隊委隊干部的作用，做好少先隊的常規(guī)工作。

1、做好“兩操”、紅領巾佩戴等監(jiān)督檢查工作。

2、配合值周教師，做好校園區(qū)域和宿舍衛(wèi)生檢查工作。

3、做好了少先隊員文明行為習慣監(jiān)督檢查工作。

4、做好了每周升國旗儀式和每天升國旗儀式工作。

二、開展了豐富多彩的活動

1、開學初組織各中隊上好“開學第一課”，并利用開學典禮對全體少先隊員進行安全收心教育，愛國主義教育，良好品行教育等。2、3月份開展“學雷鋒”系列活動，組織全校師生開展2018年植樹節(jié)活動，開展“學雷鋒.關愛孤寡老人”等活動。

3、四月份開展“銘記歷史，感恩奮進”清明節(jié)系列活動，帶領全校30多名少先隊員到張露萍烈士墓開展祭掃活動，并參觀息烽集中營，讓少先隊員代表收到愛國主義教育。

4、五月份組織全校各中隊，排練“六.一”文藝節(jié)目，學校鄉(xiāng)村少年宮各興趣小組總好總結，并收集好成果作品，準備在慶六一聯(lián)歡 活動中展示。另外還組織開展了讀書活動比賽，豐富了學生的課余生活，增強了學生閱讀和寫作的興趣。5、6月1日開展了“你好，新時代”主題隊日活動暨石硐小學鄉(xiāng)村學校少年宮藝術節(jié)活動。6、6月中旬開展了“讓我們成長的心靈更加美好”六年級畢業(yè)生道德講堂活動；還開展了六年級畢業(yè)生禁毒宣誓活動。7、6月底召開了少先隊期末工作總結會議。

三、存在的問題

1、一年級入隊儀式在2017年10月13日建隊日舉行過早，沒有充分做好隊前教育。

2、各中隊輔導員仍然對少先隊基礎知識了解過少，對少先隊主題隊會沒有認真開展。

3、全校有三分之一的少先隊員對紅領巾的認識比較膚淺，學校亂扔紅領巾的現(xiàn)象比較嚴重。

4、大隊委隊干部工作不得力，部分隊干部思想有問題，經(jīng)常怠慢工作。

5、參與學校管理少先隊員文明行為習慣沒有方法，每天工作零散，大隊部不會收集整理資料，不會做好宣傳工作。

6、“紅領巾石小朗讀者”欄目仍舊沒有質(zhì)量，播音過于單一。

7、開展活動準備不夠充分，每次活動教育作用不夠大，學生文明行為習慣沒有很好的改觀。

四、改進措施

1、汲取學校德育組力量，加強各中隊管理，讓少先隊工作更加規(guī)范。

2、認真做好隊干部選舉工作，力爭選拔一批工作能力強、有責任心和服務意識的少隊員擔當隊干部工作。

3、做好一年級新生隊前教育工作，加強全校少先隊員對少先隊禮儀知識的學習。

4、規(guī)范“紅領巾監(jiān)督崗”工作，及時做好每周統(tǒng)計公示。

5、爭取每月開展一次讀書活動，讓少先隊員成為閱讀的主人。

6、重新設計“紅領巾廣播”欄目，讓其起到宣傳教育和豐富學生課余生活的作用。

總之，一學期的工作是認真去做了的，只是做得不夠細致，不夠科學，讓活動的開展對少先隊員各方面的教育和成長沒有很大的幫助，我們將繼續(xù)努力，爭取讓少先隊這個平臺真的成為孩子們成長的樂園。