第一篇：學習演講稿：讀書,真好與學習的意識(學習標兵巡回演講稿)

學習演講稿：讀書，真好

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!我是三年級四班的崔子昊，今天我演講的題目是《讀書，真好!》。

我愛讀書，從小就愛。

記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧!

書，會給你滿意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……

忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鉆木取火……

哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好!

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當神農(nóng)氏重獲新生時，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

我的演講完了，謝謝大家!學習的意識(學習標兵巡回演講稿)

大家好！我是來自高二年三班的黃志強，今天我和大家分享的有三個詞，兩句話。分別是：危機、自信、探索；團結(jié)一切可團結(jié)的力量、利用一切可利用的時間。

1、危機。

同學們你們是否感受到身邊的危機？其實身邊到處都是危機，就看自己有沒有挖掘。我們會感受到身邊的同學的你追我趕，我們會擔心自己名次的起起伏伏，我們擔心退步后老師的談話，父母的責怪，學校的壓力，就我們學校而言，你的名次退步，就意味著你要暫停社團活動，這一切的一切來臨之后，我們會多很多的煩惱，而害怕煩惱的我們，亦可以煩惱作為我們的危機，就如我自己，現(xiàn)在是社團的社長，有是學生會的主席，如果我也陷入退步的煩惱，那后果就很嚴重了，這也就是我所擁有的危機感。其實，這些都是我們現(xiàn)在所可能出現(xiàn)的一些現(xiàn)實的危機，志向遠大的同學還可想象未來的危機。我們畢業(yè)后，我們要就業(yè)，社會就業(yè)的敲門磚便是一紙文憑，沒有這文憑，你就可能被拒之門外，而此時，你連生存都成了問題，試問這種危及的自己生命的事還不是危機嗎？構不成你前進的動力嗎？當然，除了就要，還有你的人生，也有可能因為缺少文化憑證而使你命途多舛。想到這些，難道你還能夠不奮起？當然，最后我們要讓這些危機感給我們帶來壓力，讓它成為我們前進的動力，激發(fā)我們自己的潛能。

2、自信。

同學們，經(jīng)過的第一次的月考，大家覺得如何，是否有失去信心？我個人認為，我們是培優(yōu)班，我們有的就是自信，我們也應該自信。為什么呢？我們擁有好的老師，擁有很好的學習氛圍，有更高思想素質(zhì)的同學在我們身邊，而且，我們能進入培優(yōu)班，也就說明了我們的學習基礎還是過得硬的。同學們，我們擁有這么多的優(yōu)勢，請問我們還有理由不自信嗎？然而，如果我們失去信心了怎么辦？我認為這沒什么，只是我們現(xiàn)在還沒找到自己的優(yōu)勢。我們可以客觀的進行自我反思，進行自我分析，看到自己優(yōu)于別人的地方，缺于別人的地方，這樣我們心里有底后，便要開始有所行動，優(yōu)勢我們充分發(fā)揮，有缺漏的向別人的學習彌補，優(yōu)的更優(yōu)，缺的不缺，我們又怎么會不自信呢？當然，我們現(xiàn)在的不自信很多是來自于學習，尤其是自己所缺漏的，而這些缺漏的東西便要求我們不可以急于求成，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步步向上，而在平時，我們可以學習中一步步尋找成就，如：你可以尋找不同檔次的題目，從低檔到高檔，一檔一檔攻克，慢慢積累成就，積累信心。

3、探索。

第二篇：學習的意識(學習標兵巡回演講稿)

學習的意識(學習標兵巡回演講稿)

大家好！我是來自高二年三班的黃志強，今天我和大家分享的有三個詞，兩句話。分別是：危機、自信、探索；團結(jié)一切可團結(jié)的力量、利用一切可利用的時間。

1、危機。

同學們你們是否感受到身邊的危機？其實身邊到處都是危機，就看自己有沒有挖掘。我們會感受到身邊的同學的你追我趕，我們會擔心自己名次的起起伏伏，我們擔心退步后老師的談話，父母的責怪，學校的壓力，就我們學校而言，你的名次退步，就意味著你要暫停社團活動，這一切的一切來臨之后，我們會多很多的煩惱，而害怕煩惱的我們，亦可以煩惱作為我們的危機，就如我自己，現(xiàn)在是社團的社長，有是學生會的主席，如果我也陷入退步的煩惱，那后果就很嚴重了，這也就是我所擁有的危機感。其實，這些都是我們現(xiàn)在所可能出現(xiàn)的一些現(xiàn)實的危機，志向遠大的同學還可想象未來的危機。我們畢業(yè)后，我們要就業(yè)，社會就業(yè)的敲門磚便是一紙文憑，沒有這文憑，你就可能被拒之門外，而此時，你連生存都成了問題，試問這種危及的自己生命的事還不是危機嗎？構不成你前進的動力嗎？當然，除了就要，還有你的人生，也有可能因為缺少文化憑證而使你命途多舛。想到這些，難道你還能夠不奮起？當然，最后我們要讓這些危機感給我們帶來壓力，讓它成為我們前進的動力，激發(fā)我們自己的潛能。

2、自信。

同學們，經(jīng)過的第一次的月考，大家覺得如何，是否有失去信心？我個人認為，我們是培優(yōu)班，我們有的就是自信，我們也應該自信。為什么呢？我們擁有好的老師，擁有很好的學習氛圍，有更高思想素質(zhì)的同學在我們身邊，而且，我們能進入培優(yōu)班，也就說明了我們的學習基礎還是過得硬的。同學們，我們擁有這么多的優(yōu)勢，請問我們還有理由不自信嗎？然而，如果我們失去信心了怎么辦？我認為這沒什么，只是我們現(xiàn)在還沒找到自己的優(yōu)勢。我們可以客觀的進行自我反思，進行自我分析，看到自己優(yōu)于別人的地方，缺于別人的地方，這樣我們心里有底后，便要開始有所行動，優(yōu)勢我們充分發(fā)揮，有缺漏的向別人的學習彌補，優(yōu)的更優(yōu)，缺的不缺，我們又怎么會不自信呢？當然，我們現(xiàn)在的不自信很多是來自于學習，尤其是自己所缺漏的，而這些缺漏的東西便要求我們不可以急于求成，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步步向上，而在平時，我們可以學習中一步步尋找成就，如：你可以尋找不同檔次的題目，從低檔到高檔，一檔一檔攻克，慢慢積累成就，積累信心。

3、探索。

同學們，你們是否認為學習是一個探索的過程？沒錯，小到各科的學習，大到學習方法的學習，這些都強調(diào)探索的過程。就算在做一個和簡單的題目，也要我們分析題干，然后才得出答案，跟別說那些難題了，我們往往要用盡渾身解數(shù)，不斷探究試驗，最后才得出答案。而對于學習方法呢？正所謂學無定法，我們要尋找的是適合自己的學習方法，而要尋找的又是談何容易？我們一定要有耐性，敢于去試驗那些學習方法，也只有我們經(jīng)歷后才知道如何操作，是否適合自己。而我們的成功也不可能一蹴而就，一定要在不斷的探索之中慢慢的前進。

4、團結(jié)一切可團結(jié)的力量。

我們這里的力量主要就是我們所能支配的資源。我們的老師是我們的資源，他們擁有知識，他們擁有經(jīng)驗，我們完全可以積極和他們溝通，尋找解決問題的方法。我們的同學是我們的資源，他們擁有成功的經(jīng)驗，他們可以排解學習的煩惱，助我們的學習一臂之力。學校班級的硬件設施是我們的資源，如黑板，如多媒體，還有學校的圖書館，餐廳，操場，我們要學會充分發(fā)揮他們的特點，根據(jù)自己的生活，自己的需要對他們進行分配，就如，我們?nèi)绻懶『π?，但又希望晨讀，那么操場的寬闊就成了我們的資源。唯獨如此，你的學習才會充實，飽滿。當然，你還有尋找自己的軟資源，比如自己的優(yōu)勢，在學習上主要體現(xiàn)在自己的優(yōu)勢學科。在高考，你很難每科都是狀元，但是綜合分數(shù)也不可以低，于是，培養(yǎng)優(yōu)勢學科是非常必要的，你感興趣的學科，你學得有感覺的學科就是你的資源，一定要好好利用。

5、利用一切可利用的時間。

在高一年，相對是比較輕松的，時間相對比較多，但是這并不意味著你可以浪費時間。我們一定要合理安排時間，珍惜一分一秒，如可以參加社團活動，參加學?；顒?，提高自己的個人素質(zhì)和綜合能力。合理安排時間要求我們要把握好個人的規(guī)律，什么時候做什么，什么時候要去哪里，自己要有一定的概念，如果你長久堅持，那么你就會漸漸讓自己時間安排更加清晰。

同學們，這些就是我和大家分享的學習心得，希望對大家有幫助。

謝謝！

第三篇：學習標兵 演講稿

親愛的同學們：

大家好，我是XXX。經(jīng)過努力，我取得了優(yōu)異的成績，今天很榮幸作為學習標兵的代表來和大家交流一下學習。

步入大學就意味著獨立的走向社會，走向生活。那么，在大學階段最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)，我認為綜合素質(zhì)就包括優(yōu)異的成績，與人交往，合作的能力。組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等。和高中相比，我們應該有更廣闊的視野。我們常說大學是個小社會，我想我們只有在這個小社會中多鍛煉，才有可能在今后步入社會時少走彎路，少些羈絆，而參與活動，組織活動就是一個鍛煉個人能力非常好的途徑。正是在這個想法的指導下，我積極參加院系和班級的各項活動。雖然所取得的成績并不驕人，但最重要的是我在參加這些活動的過程中得到了展示自我，鍛煉自我，提升自我的機會。而且我在參加這些活動的過程中，不僅能力得到了鍛煉，也結(jié)交了許多優(yōu)秀的同學和朋友，這對于我來說是一筆寶貴的財富。

同時，現(xiàn)在的大學生就業(yè)壓力很大，我們要盡早定立目標，明確方向，然后努力地朝著自己的方向奮斗！作為學生，學習是最重要的。我時刻提醒自己，參與活動的同時一定不能把學習拉下。在此，我非常感謝我的老師和學習小組的同學們，在我學習遇到困難時幫我解決問題。在我準備這次發(fā)言過程中，我總結(jié)了一下自己的學習方法，或許并不適合大家，但也希望能給大家提供一些參考。

第一，檢查課前預習，把讀書放在基礎地位。每節(jié)課必須都得去上，每天花至少半個小時的時間來預習第二天的學習內(nèi)容。預習時要把不理解的問題記下來。聽課時才能增加求知的針對性，即節(jié)省學習時間，又能提高聽課效率，是學習中非常重要的環(huán)節(jié)。

第二，要抓緊課堂45分鐘，把注意力指向老師的講解，有疑問及時提出來。對老師強調(diào)的重點。難點和獨到的見解，要認真做好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過認真思考，消化吸收，變成自己的東西。

第三，多與同學討論疑難問題，共同學習效率會更高。

第四，要養(yǎng)成一個良好的學習習慣，有規(guī)律的生活，有規(guī)律的學習更利于進步。如果每天都能抽出十到二十分鐘的時間來鞏固學過的知識。我想大家一定會有很大的進步的。課后及時復習，是鞏固所學知識必不可少的一環(huán)。復習中要認真整理課堂筆記，對照課本和參考書，進行歸納和補充，并把多余的部分刪掉。每過一個階段要進行一次總結(jié)，以融會貫通所學知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學知識的來龍去脈，使所學知識更加完整，系統(tǒng)。

第五，對考試要有正確的態(tài)度。在考前一個月要加倍努力的復習，課本必須要系統(tǒng)的過兩遍，然后是模擬試題至少要做上十套，才能把所學的知識點全部涵蓋。然后把歷年真題認真做一遍，把錯誤的地方標注起來，起到了及時找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補的作用。把考試作為檢驗自己學習效果和培養(yǎng)獨立解決問題能力的演練。

第六，德智體美勞要全面發(fā)展，在學好專業(yè)的同時，絕不能輕視非專業(yè)課的學習，因為只有全面發(fā)展才能讓我們更加優(yōu)秀。

另外，我把自己的生活規(guī)律總結(jié)了一下，僅供參考?？茖W的睡眠時間是8個小時。從晚上11點到早上7點足夠了。俗話說早起的鳥兒有蟲吃，早上的這段記憶黃金時間千萬不能貪睡，在7點起床背20分鐘的單詞。英語是萬萬不能落下，一旦詞匯量上來，一切英語考試都是浮云。早飯后開始一天的上課學習，中午累了可以補個覺，下午也許是大學生活最輕松的時間了，可以適當?shù)捏w育鍛煉，晚飯后，去圖書館花半個小時時間復習當天的課程，會起到事半功倍的效果。再花半個小時時間預習明天課程?；ㄔ趯W習上的時間足夠了，其余時間就是大學豐富多彩的生活了。

大學光陰很短暫，我總希望自己能在有限的時間里多學點東西。在這有限的時間里多學些專業(yè)知識和技能，來進一步提升自己，完善自己，也為自己的未來增添一份希望與保障。

以上就是四年大學學習和生活的一些感悟和思考，如果大家能從中得到那么一點點啟發(fā)，我也感到萬分榮幸。在此，我衷心希望我們在座的同學們能夠珍惜我們的大學生活，充實的度過每一天。

我的發(fā)言完畢，謝謝！

第四篇：學習標兵 演講稿

親愛的同學們：

大家好，我是XXX。經(jīng)過努力，我取得了優(yōu)異的成績，今天很榮幸作為學習標兵的代表來和大家交流一下學習。

步入大學就意味著獨立的走向社會，走向生活。那么，在大學階段最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)，我認為綜合素質(zhì)就包括優(yōu)異的成績，與人交往，合作的能力。組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等。和高中相比，我們應該有更廣闊的視野。我們常說大學是個小社會，我想我們只有在這個小社會中多鍛煉，才有可能在今后步入社會時少走彎路，少些羈絆，而參與活動，組織活動就是一個鍛煉個人能力非常好的途徑。正是在這個想法的指導下，我積極參加院系和班級的各項活動。雖然所取得的成績并不驕人，但最重要的是我在參加這些活動的過程中得到了展示自我，鍛煉自我，提升自我的機會。而且我在參加這些活動的過程中，不僅能力得到了鍛煉，也結(jié)交了許多優(yōu)秀的同學和朋友，這對于我來說是一筆寶貴的財富。

同時，現(xiàn)在的大學生就業(yè)壓力很大，我們要盡早定立目標，明確方向，然后努力地朝著自己的方向奮斗！作為學生，學習是最重要的。我時刻提醒自己，參與活動的同時一定不能把學習拉下。在此，我非常感謝我的老師和學習小組的同學們，在我學習遇到困難時幫我解決問題。在我準備這次發(fā)言過程中，我總結(jié)了一下自己的學習方法，或許并不適合大家，但也希望能給大家提供一些參考。

第一，檢查課前預習，把讀書放在基礎地位。每節(jié)課必須都得去上，每天花至少半個小

時的時間來預習第二天的學習內(nèi)容。預習時要把不理解的問題記下來。聽課時才能增加求知的針對性，即節(jié)省學習時間，又能提高聽課效率，是學習中非常重要的環(huán)節(jié)。

第二，要抓緊課堂45分鐘，把注意力指向老師的講解，有疑問及時提出來。對老師強

調(diào)的重點。難點和獨到的見解，要認真做好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過認真思考，消化吸收，變成自己的東西。

第三，多與同學討論疑難問題，共同學習效率會更高。

第四，要養(yǎng)成一個良好的學習習慣，有規(guī)律的生活，有規(guī)律的學習更利于進步。如果每天都能抽出十到二十分鐘的時間來鞏固學過的知識。我想大家一定會有很大的進步的。課后及時復習，是鞏固所學知識必不可少的一環(huán)。復習中要認真整理課堂筆記，對照課本和參考書，進行歸納和補充，并把多余的部分刪掉。每過一個階段要進行一次總結(jié)，以融會貫通所學知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學知識的來龍去脈，使所學知識更加完整，系統(tǒng)。

第五，對考試要有正確的態(tài)度。在考前一個月要加倍努力的復習，課本必須要系統(tǒng)的過

兩遍，然后是模擬試題至少要做上十套，才能把所學的知識點全部涵蓋。然后把歷年真題認真做一遍，把錯誤的地方標注起來，起到了及時找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補的作用。把考試作為檢驗自己學習效果和培養(yǎng)獨立解決問題能力的演練。

第六，德智體美勞要全面發(fā)展，在學好專業(yè)的同時，絕不能輕視非專業(yè)課的學習，因為

只有全面發(fā)展才能讓我們更加優(yōu)秀。

另外，我把自己的生活規(guī)律總結(jié)了一下，僅供參考。科學的睡眠時間是8個小時。從晚上11點到早上7點足夠了。俗話說早起的鳥兒有蟲吃，早上的這段記憶黃金時間千萬不能貪睡，在7點起床背20分鐘的單詞。英語是萬萬不能落下，一旦詞匯量上來，一切英語考試都是浮云。早飯后開始一天的上課學習，中午累了可以補個覺，下午也許是大學生活最輕松的時間了，可以適當?shù)捏w育鍛煉，晚飯后，去圖書館花半個小時時間復習當天的課程，會起到事半功倍的效果。再花半個小時時間預習明天課程。花在學習上的時間足夠了，其余時間

就是大學豐富多彩的生活了。

大學光陰很短暫，我總希望自己能在有限的時間里多學點東西。在這有限的時間里多學些專業(yè)知識和技能，來進一步提升自己，完善自己，也為自己的未來增添一份希望與保障。

以上就是四年大學學習和生活的一些感悟和思考，如果大家能從中得到那么一點點啟發(fā)，我也感到萬分榮幸。在此，我衷心希望我們在座的同學們能夠珍惜我們的大學生活，充實的度過每一天。

我的發(fā)言完畢，謝謝！

第五篇：學習標兵演講稿

大家好，我是張楠。

今天能站在這里，純屬偶然。為什么說偶然呢，因為，七年級是個人才濟濟的地方，75班是一個優(yōu)秀的班集體。個人認為，班級前五名的同學，時機適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動都很正常，以平常心對待。

今天在這里，我想跟大家一起分享關于學習的問題。

關于自信。

課堂上，有問題時只管舉手發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見解，即使未必正確，沒有人會譏諷你；即使你說的結(jié)結(jié)巴巴，投向你的，只會是敬佩的目光，同學們都會在內(nèi)心里為你鼓掌。因為你遠比只敢在教室里竊竊私語的人了不起。萬事總是開頭難，義無反顧地對挑戰(zhàn)邁出決定性的一步，緊接著會有第二步，第三步。不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。朋友們，請別說：“我不行”。自信，會讓你成功。

關于寬容

為了理解他人，寬容他人，我們考慮到了一切。但唯獨忘記了最不該忘記的自己，忘記寬容自己。

人的一生不可能完美無缺，一帆風順，而是充滿坎坷，挫折與各種各樣的不如意，我們自己也時常犯錯誤。在這些不如意與錯誤面前，我們需要的不僅僅是別人的寬容，更需要自己對自己的寬容。

寬容自己，就是敢于適時地忽略自己的缺陷，發(fā)揚自己的優(yōu)點；就是要敢于忘記過去的失誤，勇于踏上新的征程。寬容自己并不是自高自大，自以為是，更不是隨意放縱自己的錯誤，而是面對人生不如意時的一種豁達，是面對人生挫折的泰然處之。最后，我向關心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意：你們辛苦了！謝謝你們！

向曾經(jīng)關心、幫助我的朋友們、同學們說一聲：謝謝！

祝老師們工作順利、身體健康！

祝同學們：生活開心、學業(yè)有成、快樂成長！