第一篇：少年中國(guó)夢(mèng)串詞

《少年中國(guó)夢(mèng)》串詞

東方神韻的精彩，人文地貌的風(fēng)流，都是我們心中永恒的中國(guó)夢(mèng)。時(shí)代賦予我們責(zé)任和使命，行動(dòng)起來(lái)吧，點(diǎn)燃心中的火焰，放飛中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)欣賞高年級(jí)朗誦班帶來(lái)的表演誦《少年中國(guó)夢(mèng)》。

表演者：吳奕穎

農(nóng)雅馨等

第二篇：中國(guó)夢(mèng)串詞

“放飛中國(guó)夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦比賽串詞

甲：首先，我們進(jìn)行的是“放飛中國(guó)夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦比賽，擔(dān)任這次詩(shī)歌朗誦及演講比賽的評(píng)委老師有：柳成恩 楊海燕 劉淑清

乙：，下面我來(lái)介紹下此次詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分為十分制，占四項(xiàng)內(nèi)容。

1、思想內(nèi)容：內(nèi)容健康、向上、思想性強(qiáng)，主題鮮明。

2、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、服裝整齊得體，朗誦形式多樣新穎。

3、情感表達(dá)：感情真摯，情緒飽滿，朗誦富有激情和感染力，能把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。

4、語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn),咬字清楚，語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音響亮，表達(dá)自然流暢，把握詩(shī)歌節(jié)奏。

甲：比賽出場(chǎng)次序依次為：初一一班，初一二班，初一三班

甲：有了偉大的國(guó)家，偉大的黨，我們的國(guó)家會(huì)更加富強(qiáng)，我們的人民會(huì)更加幸福。永遠(yuǎn)跟黨走，是我們堅(jiān)定不移的信念。請(qǐng)欣賞初一一班班于爽同學(xué)的演講《祖國(guó)在我心中》

乙：我們的夢(mèng)想，也許是年輕的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。請(qǐng)欣賞初一一班同學(xué)的演講《勤學(xué)為祖國(guó)》。請(qǐng)初一（2）班同學(xué)做準(zhǔn)備。甲：每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)群體也有屬于自己的夢(mèng)想。而我們的夢(mèng)，也就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)，等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。接下來(lái)是初一（2）班同學(xué)帶來(lái)的演講《中國(guó)夢(mèng)》。

乙： 我的夢(mèng)是七彩的，他是未來(lái)，我的未來(lái)很繽紛，很神秘，我卻不知道他最終的結(jié)果。他像風(fēng)箏，在寬廣的天空中翱翔，只有放飛夢(mèng)想，才能走向未來(lái)。下面請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)朗誦詩(shī)歌《七彩夢(mèng)》。請(qǐng)五（1）班同學(xué)做準(zhǔn)備。

乙：夢(mèng)想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。有了遠(yuǎn)大的理想，就有了明確的奮斗目標(biāo)。只有努力奮斗，才能使理想早日得以實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)聽(tīng)五（1）班同學(xué)的朗誦《夢(mèng)》。請(qǐng)三（1）班同學(xué)做準(zhǔn)備。

甲：夢(mèng)，是一個(gè)人頭腦中的虛幻；中國(guó)，是一個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展的現(xiàn)實(shí)之地?！爸袊?guó)夢(mèng)”，則將二者結(jié)合在一起，既給夢(mèng)以現(xiàn)實(shí)的依存，又賦予中國(guó)美好的暢想。有請(qǐng)三（1）班同學(xué)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦《中國(guó)夢(mèng)》。請(qǐng)四（1）班同學(xué)做準(zhǔn)備。

乙：秋風(fēng)，送來(lái)收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年；陽(yáng)光，播撒下溫情的種子，也奉獻(xiàn)著愛(ài)的乳汁；祖國(guó)，取得輝煌的成就，更尋求著長(zhǎng)足的發(fā)展，我驕傲、我自豪，只因?yàn)槲沂茄S子孫，我的祖國(guó)是中國(guó)。請(qǐng)四（1）班同學(xué)朗誦詩(shī)歌《驕傲，中國(guó)》請(qǐng)五（2）班同學(xué)做準(zhǔn)備。

甲：歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國(guó)夢(mèng)，流淌在歲月。請(qǐng)欣賞五（2）班同學(xué)的朗誦《中國(guó)需要夢(mèng)想》。

第三篇：中國(guó)夢(mèng)串詞

串詞

因?yàn)閴?mèng)，我們的世界更加的多彩和美好。正是夢(mèng)的存在才使我們擁有倍加前進(jìn)的勇氣和必勝的信心，為此，我們不辭勞苦，自始至終的向著夢(mèng)的彼岸前進(jìn)。下一位選手是***，他演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》

第四篇：中國(guó)夢(mèng)開(kāi)學(xué)典禮串詞

中國(guó)夢(mèng)開(kāi)學(xué)典禮串詞

中國(guó)夢(mèng)開(kāi)學(xué)典禮串詞，開(kāi)學(xué)典禮圍繞主題中國(guó)夢(mèng)的貫穿整個(gè)典禮。以下這篇關(guān)于中國(guó)夢(mèng)主題的開(kāi)學(xué)典禮串詞的范本。感興趣的朋友一起來(lái)看看這篇由資料站為您提供的文章。中國(guó)夢(mèng)開(kāi)學(xué)典禮串詞：

一、開(kāi)場(chǎng)《 左手右手》音樂(lè)起，A：在困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手，左手代表著方向，他不會(huì)向困難低頭。B：當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的右手，右手代表著希望，他不會(huì)為挫折發(fā)愁。C：當(dāng)左手拍向右手，我們的步伐就有節(jié)奏，當(dāng)右手拍向左手，我們的力量就有源頭。D：當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽著手，向前

走！

二、升旗儀式 A：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，B：敬愛(ài)的老師，C：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家上午好！D：首先，讓我們伸出我們的左手，伸出我們的右手，把掌聲送給我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，也送給我們自己，因?yàn)椤?01X年的春天，伴隨著我們的腳步來(lái)了！A：在這美麗祥和的日子里，我們浣紗小學(xué)的全體師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)：開(kāi)學(xué)典禮！B：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我鄭重宣布：浣紗小學(xué)20XX學(xué)年第二學(xué)期“我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”開(kāi)學(xué)典禮 合：現(xiàn)在開(kāi)始！

C：全體立正，出旗，敬禮，奏樂(lè)。D：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮！A：無(wú)私奉獻(xiàn)，是老師們的信念，B：我們成長(zhǎng)，是老師們的希冀。A：在新學(xué)期的今天，B：在新夢(mèng)想即將起航的今天，陳校長(zhǎng)對(duì)我們有什么新的希望和要求呢？ 掌聲有請(qǐng)陳校長(zhǎng)為開(kāi)學(xué)典禮致詞。C：再次感謝陳校長(zhǎng)！您讓我們明白人生因夢(mèng)想而美麗！D：哎！某某，今年的春晚你看了嗎？ C：當(dāng)然看

了！D：其中有個(gè)節(jié)目叫《少年中國(guó)》，有印象嗎？ C：何止有印象，簡(jiǎn)直是印象深刻。我最喜歡結(jié)尾那兩句。D：哦？哪兩句？ C:我給你模仿一下：美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！D:精彩，有氣勢(shì)！不愧為中國(guó)少年。我想我們每一個(gè)浣紗學(xué)子也都應(yīng)該有這樣的夢(mèng)想，有這樣的正能量。接下來(lái)，就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)由孫老師為我們帶來(lái)的國(guó)旗下講話《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》，掌聲有請(qǐng)！A:我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！謝謝孫老師的精彩演講。其實(shí)，夢(mèng)想一直伴隨著我們的成長(zhǎng)，少年夢(mèng)從未在我們的心里消失過(guò)。B:我們每一位浣紗學(xué)子也有著自己的夢(mèng)想，掌聲有請(qǐng)一年級(jí)、三年級(jí)的學(xué)生代表為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《少年夢(mèng)》。C:感謝可愛(ài)的同學(xué)們！其實(shí)，尋夢(mèng)之旅，我們浣紗學(xué)子從未間斷過(guò)，這不，今年寒假，我們懷揣著一個(gè)西施夢(mèng)，探尋了西施的足跡，完成了一幅幅精美的作品，就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，在這個(gè)尋夢(mèng)

之旅中，同學(xué)們的所思所感吧，掌聲有請(qǐng)五5班的同學(xué)們。D:是夢(mèng)想帶著我們起航，是夢(mèng)想帶給我們微笑，是夢(mèng)想帶給我們感動(dòng)，也是夢(mèng)想帶給我們收獲。最后，我們要有請(qǐng)輔導(dǎo)員王老師宣布寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)名單，夢(mèng)想成真的時(shí)刻，掌聲在哪里？ 王：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。請(qǐng)校長(zhǎng)、書記為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。A:親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們?cè)诹鞴庖绮实男@內(nèi)，迎來(lái)開(kāi)學(xué)典禮的暢想。B:我們的夢(mèng)在浣紗江邊生長(zhǎng)，這夢(mèng)想的浣紗江，正在延伸吳越的榮光； C:今天，我們要在這里，集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想，D:即使只是一道稍縱即逝的流星。也許哪一天就能觸發(fā)出，新世界的曙光。A:請(qǐng)澆灌你理想的種子吧，一起收獲，浣紗學(xué)子永無(wú)止境的夢(mèng)想！B:我的夢(mèng)亦是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！C:一百多年前，梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》還時(shí)常回響在我們的耳邊，D:請(qǐng)大家齊聲跟我們念-----合：少年智則國(guó)智，（全體學(xué)生

跟念）少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?。ㄈw學(xué)生跟念）A:最后我宣布：201X學(xué)年第二學(xué)期“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”開(kāi)學(xué)典禮 合：到此結(jié)束！B:請(qǐng)各班按秩序回教室。

以上這篇中國(guó)夢(mèng)開(kāi)學(xué)典禮串詞為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。關(guān)于更多開(kāi)學(xué)的串詞盡在：晚會(huì)主持

第五篇：《千年中國(guó)夢(mèng)》串詞

千 年 中 國(guó) 夢(mèng)（節(jié)選）串詞

有一種輝煌，叫做中華文明；有一個(gè)夢(mèng)想，叫做民族復(fù)興；實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)!我的夢(mèng)，是千年的中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，是未來(lái)的中國(guó)夢(mèng)！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《千年中國(guó)夢(mèng)》。