第一篇：我最熟悉的朋友

我最熟悉的朋友

我有許許多多的好朋友，其中最熟悉的要數(shù)優(yōu)優(yōu)。

優(yōu)優(yōu)是一個白白胖胖的小女孩，臉蛋圓圓的、肉肉的，中間有一個堅挺的小鼻梁，一張小嘴巴總是微微上揚(yáng)。如果她和一堆同齡的孩子站在一起，你肯定可以一眼認(rèn)出她來，因為她個頭又高又大，臉蛋又白又胖，就像一堆黑芝麻中的一粒帶有光澤的白芝麻。優(yōu)優(yōu)總是梳著兩條俏皮的小辮子，跑起來時兩條小辮子就像撥浪鼓一樣地?fù)u著。

優(yōu)優(yōu)的性格坦率、天真，從來不掩飾自己的感情。因為她總是直言不諱，想說什么就說什么，所以有時難免會得罪小伙伴，但是她從來不記仇總是能主動和別人和好。我們都清楚地記得她的一件趣事。在打網(wǎng)球時，她和好朋友吳桐起了一點(diǎn)小沖突，吳桐生氣就不理她了，沒過一會兒，優(yōu)優(yōu)主動走上前去，說“我們和好吧！”。吳桐還在氣頭上，就怒氣沖沖地說“不行！”。優(yōu)優(yōu)拉著吳桐請求道，“求你了，和好吧！你還不了解我嗎？我跟別人吵架后一分鐘就好了，現(xiàn)在已經(jīng)一分鐘了！”。聽她這么一說，吳桐和我們在場的人都哈哈大笑起來。

優(yōu)優(yōu)與朋友相處大大咧咧，不斤斤計較，做事卻很認(rèn)真。那天下了作文課，我不小心把她的筆記本碰掉了，我連忙彎腰撿起。這是一個被優(yōu)優(yōu)精心包裝過的筆記本，翻開本子，我看見了一排排寫得工工整整的課堂筆記，橫平豎直，字跡清楚，每一頁都干干凈凈、賞心悅目。這可真是難能可貴啊！因為作文課上老師的板書很多，我們通常都寫得很快也很潦草，而優(yōu)優(yōu)的課堂筆記竟然可以寫得周末工整清楚，真是太出乎意料，讓我不由得心生敬佩，從此對優(yōu)優(yōu)刮目相看！

三人行必有我?guī)?，每個人身上都有長處和短處，我們應(yīng)該互相取長補(bǔ)短，多多學(xué)習(xí)朋友們的長處，和他們一起成長、共同進(jìn)步！

我的老師

從幼兒園到小學(xué)四年級，我的成長與進(jìn)步離不開許多親愛的老師的幫助和教育，其中給我留下最深刻印象的是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師---胡老師。

胡老師有一頭灰白色的短發(fā)，顯得非常精神利索，一雙明亮的大眼睛就像是孫悟空的火眼金睛，能把我們在桌子底下的小動作都看得一清二楚。不僅如此，胡老師還有兩個順風(fēng)耳，教室里一點(diǎn)異常的小動靜、悄悄話都會被她聽見。實話實說，我們的胡老師真的很嚴(yán)厲，但她其實更是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

有一次，我的數(shù)學(xué)練習(xí)本突然不見了，但我有一些錯題還沒有改正，我急得滿頭大汗。這時胡老師拿著我的練習(xí)本不慌不忙地走進(jìn)教室，對我說，“今天馬上要放學(xué)了，你的錯題回家改吧，明天早晨再交給我！”。提在我心頭的一塊大石頭終于落地了。第二天，我比往常提前10分鐘來到學(xué)校，當(dāng)我氣喘吁吁地爬上五層時，發(fā)現(xiàn)胡老師已經(jīng)在教室門口等著我和其他幾個昨天沒來得及改錯的同學(xué)。我連忙從書包里揪出數(shù)學(xué)練習(xí)本，緊張兮兮地交給胡老師。她飛快地看了一遍，發(fā)現(xiàn)還有一道題沒有改對。這時她抬手看了一眼手表，說：“這會兒快上課了，下個課間我來幫你吧！”，說完便匆匆忙忙地奔向了另一個班級。下了第一節(jié)課，胡老師準(zhǔn)時來到了我們的教室，耐心地幫我講解最后一道錯題，最后她語重心長地對我說，“明天有個考試，用心讀題，不要馬虎，相信你能考出好成績。”

第二天考試時，我認(rèn)認(rèn)真真地把每道題都讀了三遍，果然不出所料，我考出了100分的好成績。課后胡老師笑嘻嘻地對我說，“你看，只要用心、努力、踏實，你一定會成功的！”。這個時候的胡老師看上去一點(diǎn)也不嚴(yán)厲，相反，她顯得那么慈愛、溫柔，我暗暗下定決心以后一定聽胡老師的教誨，做一個認(rèn)真、踏實、努力的好學(xué)生。在知識的海洋中，我就是努力向前的一葉小舟，認(rèn)真負(fù)責(zé)的胡老師就像是我的船槳，幫助我奮力前行。

我收獲了友誼

星期四的早晨，四年級的每個教室都像飛進(jìn)了幾十只嘰嘰喳喳的小麻雀，大家都在熱烈地討論著即將開始的秋游。盼呀盼，終于盼到了八點(diǎn)，我們可算是坐上了大巴車前往少年實踐活動基地。

終于，經(jīng)過了大約一小時的路程，我們到達(dá)了期待已久的目的地。在這里，我們玩了許多有意思的項目，其中第一個項目“炒花生”最令我難忘，也讓我收獲最多。剛開始，我們幾個同學(xué)看著一堆花生，一口大鍋，一個土火爐，完全不知道該如何生火炒花生。這時，一位老師走過來教我們劃火柴，“嘩”的一聲，火苗出現(xiàn)了。看見火苗的第一眼，我就有了智慧和力量，便自告奮勇地去搬柴火，然后用火柴生火。這個工作看似簡單，其實很累，我首先跑到柴房，將兩根大粗木頭握住手里，又將五根細(xì)小的短木棍抱在懷里，木頭都很扎手，但是巧婦難生無柴之火，我必須多抱一些柴火??！抱著一堆柴火，我跑向土火爐旁，用老師教的方法劃火柴，點(diǎn)燃了柴火，開始燒鍋炒花生。看著熊熊燃燒的火焰，我又干勁十足地開始搬運(yùn)柴火。但是，這可真是體力活啊，當(dāng)我第五次抱著柴火回來時，我的雙腿像灌了鉛一樣沉重，雙手也幾乎沒有力量抱住柴火了，就在這時，守著大鍋的同學(xué)們向我喊道，“快點(diǎn)啊，加油啊，花生就快炒熟了！”。聽到他們的呼喊，我渾身又充滿了力量，重新振作精神開始艱難地往前挪動。這時，我的組員范欣雨、鄧博元看出了我的困境，他們?nèi)讲⒆鲀刹脚艿轿业拿媲?，接過我懷里的柴火，急忙投入土火爐里。真可謂“眾人拾柴火焰高”，我們及時運(yùn)到的柴火又使火爐里的火熊熊燃燒起來，不一會兒，香噴噴的花生就炒熟了。我累得一屁股坐在火爐旁的地面上，一面迫不及待地品嘗剛剛新鮮出爐的炒花生，這可是我們大家一起辛勤勞動得來的果實啊，它的味道可真是不一般啊，真正是世界上最美味的花生啊！

這次實踐活動，我們勞動并收獲了果實，我們累得不行卻開心得不得了，因為我們從中學(xué)到了一個道理：只要堅持不懈、團(tuán)結(jié)互助，我們就能成功，就像古人所說，“二人同心，其利斷金！”。

我喜愛的小物件

在我的儲物柜里有許多可愛的小掛鏈，其中的一個小熊掛鏈?zhǔn)俏业淖類邸?/p>

這個小熊掛鏈的來歷可不一般，這是我在小區(qū)“跳蚤市場”上的意外收獲。通常跳蚤市場上都是些廢舊的、零碎的小物件，可那天我在一個金發(fā)碧眼的俄羅斯大姐姐的攤位上發(fā)現(xiàn)了這個嶄新的小熊掛鏈，我一眼就看上了并立馬花兩元錢買下來了。得到了心愛的小熊掛鏈，我愛不釋手，仔細(xì)打量，掛鏈上的小熊小巧玲瓏，乖巧可愛，是一只迷你小泰迪熊。它渾身雪白，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，頭上戴著一頂長耳朵的小兔帽子，肚子上挺著一個雪球一樣的啤酒肚，還有一個圓溜溜的短尾巴，猛一看還以為是我曾經(jīng)養(yǎng)過的小兔子乖乖呢，不過它的個頭很小，只是我的小兔子乖乖的十分之一，真是可愛極了！

有一天放學(xué)，當(dāng)我打算喂我的小魚時，突然發(fā)現(xiàn)我的小熊掛鏈掉進(jìn)了魚缸里，我吃了一驚，又發(fā)現(xiàn)小魚們在它面前顯得非常尊敬，當(dāng)我想把小熊就出來時，只見小魚們?nèi)坑芜^來，拼命地咬我的手，嚇得我趕緊把手縮回來，真讓我心急如焚?。⊥蝗晃异`機(jī)一動，我飛快地跑回房間拿到小鉤子，把它伸進(jìn)水里掛在小熊掛鏈，一提，我的小熊掛鏈終于得救了，我激動地要跳起來了，這時小熊那雙淡定的大眼睛仿佛在告訴我：干什么事都要淡定、沉著、冷靜，假如你獲獎了就笑得合不攏嘴，一輸就暴跳如雷，這種心態(tài)可不行！一定要時時告誡自己驕不躁、敗不餒，努力向前，只有這樣才能取得最后的成功！

四（13）班王可清

第二篇：我最熟悉的人

我最熟悉的人

我最熟悉的人就是我的媽媽。我的媽媽有一張圓圓的臉，她彎彎的眉毛似柳葉般；炯炯有神的大眼睛；個子不高；當(dāng)然，還有一張能說會道的嘴。

現(xiàn)在我長大了，媽媽逐漸對我的學(xué)習(xí)嚴(yán)格起來。玩的時間漸漸少了，成天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，有時候考不好，媽媽也會訓(xùn)我。訓(xùn)后，我便會對媽媽說：“媽媽，對不起，我以后一定會好好學(xué)習(xí)?！眿寢屢矔f：“剛才我是有點(diǎn)急，可是只有努力學(xué)習(xí)，才能考上好大學(xué)，為我和你爸爸爭光?！贝丝?，我會想：媽媽我知道你是為我好，我一定會努力的！

那是一次夏天的晚上。我清楚地記著，屋里好熱，開著空調(diào)，但空調(diào)開久了對身體不好，媽媽只能開著窗戶，可窗戶的風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，媽媽只能忍住困境，為我暗中扇風(fēng)，知道我安然入睡。

媽媽，因為是你，把我?guī)У竭@美麗的世界，是你在我走向錯誤的道路時，一直勸導(dǎo)我，讓我走向正途的“指路人”是你，在我生病時，給我溫暖的“天使”。是你??

山東德州德城區(qū)齊河縣第四實驗小學(xué)五年級:高思萌

第三篇：我最熟悉的人

我最熟悉的人

說起我最熟悉的人，那可就是我的媽媽了，她留著長長的頭發(fā)，眼睛大大的，就是身材有點(diǎn)胖，她有一雙靈巧的手從小到大她為我織了一件又一件溫暖漂亮的毛衣。

媽媽非常愛我，她喜歡在我放假的時候帶我游山玩水增長知識，我們還拍了很多的照片。無論冬天還是夏天媽媽總是每天早早地送我上學(xué)和放學(xué)接我。我身體很瘦還不好好吃飯，媽媽總會費(fèi)盡心思給我做出一道道美味佳肴，為我增加營養(yǎng)，讓我的身體變強(qiáng)壯，我的媽媽可是一位“大廚”。

媽媽也會在我做錯事情的時候?qū)ξ野l(fā)脾氣，也會在我不完成作業(yè)就玩的時候讓我的小屁股“開花”。有一次我騙媽媽說作業(yè)寫完了去玩，被老師檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽用一個小棍打了我的屁股，真痛??！過后媽媽道歉說那是恨鐵不成鋼，我知道那也是媽媽對我的愛。

媽媽在什么時候都是愛我的，我也愛我的媽媽。

我的鄰居是位老大爺，他不是膀大腰圓，也不是濃眉大眼，可以說是其貌不揚(yáng)。他的一雙手，因為常年的勞動已經(jīng)彎曲變形，走路時，一瘸一拐，他的腰也常年直不起來，經(jīng)常穿一件已掉色的藍(lán)襯衫，已經(jīng)洗的發(fā)白的灰褲子，常看到他騎自行車出去勞動，我從不正眼看他。

那是一個冬天的晚上，寒風(fēng)呼嘯，放學(xué)后，我趕忙回家，到了家門口，我“咚咚”敲門，可是沒人開門。這時候，鄰居的老大爺聽到我的敲門聲，出來把我叫到了他們家。這時我的目光上下打量著他，看到他變形的雙手，我連忙問道：“你的手是怎么了”，老大爺說：“那是因為一次工傷，我的手被砸傷了，后來就成這樣了?！边@位老大爺和我聊了很久，我在老大爺家吃了晚飯、寫了作業(yè)，這時，爸爸回來了，我依依不舍的離開了老大爺?shù)募?。出門時，老大爺對我說，改天去他家玩，頓時，一股暖流涌遍了我的全身，寒風(fēng)凜冽，他卻像蒼松、松柏一樣屹立在我心頭。

老大爺流著辛勤的汗水在工地工作，從不怕苦怕累，汗水浸濕了他的衣服，也從無怨言。老大爺真是個吃苦耐勞、頑強(qiáng)的勞動者呀。

我身邊有許多熟悉的人，其中，我最熟悉的人，就是我敬愛的余老師。

她有一雙銳利的眼睛，只要有人講小話，她馬上就能知道。所以，你上課可要認(rèn)真聽講哦！

她還有一雙能說會道的嘴巴，聲音非常洪亮，她講話全班都聽得到，非常流利。我很敬佩我的余老師。

余老師大約40歲，身材修長，穿著一套藍(lán)色的西服，顯得很有精神。

有一次考試時，劉靜怡因為生病，所以吐了。有同學(xué)報告老師，余老師連忙從講臺上跑到劉靜怡的位置上，一邊摸著劉靜怡的頭一邊問道：“是著涼了？還是感冒了？”。生怕劉靜怡的病加重了，還派魯錢藝帶她去水池邊清洗。老師自己迅速拿來拖把，把地上的嘔吐物拖得干干凈凈，還拿了紙巾，把她身上擦干凈。

余老師不止關(guān)心我們學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。一到老師值班，老師早上就來得很早，為我們發(fā)早點(diǎn)，一再叮囑同學(xué)們多吃、要吃飽。

我愛我們的余老師！

我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，一頭烏黑漂亮的長發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。

媽媽最大的特點(diǎn)就是善良。從小她就教育我要做一個善良懂事的好孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有一個很可憐的乞討者，媽媽給了我一些零錢，讓我給那個乞討者。我覺得很害怕，隨手把錢扔在了乞討者前的盒子外邊，就立刻跑回了媽媽的身邊。本以為媽媽會表揚(yáng)我，誰知媽媽卻嚴(yán)厲地批評了我，嚴(yán)肅地說：“每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難時，別人也會來幫助你的。?貧者不吃嗟來食?，即使是乞討者，也有他的尊嚴(yán)，你剛才仍的動作會讓別人認(rèn)為是你的一種施舍，幫助別人時要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠心實意?！?/p>

聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕地放在盒子里，抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。

這就是我的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺！

第四篇：我最熟悉的人

我最熟悉的人

說到最熟悉的人，當(dāng)然是自己了。

我是開朗的。很善于和同學(xué)交往，因為我能對別人敞開心扉，去訴說，去傾聽。不會掩飾自己，喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上。

我是調(diào)皮的。有時喜歡小小地捉弄一下別人，但是沒有惡意的，只是想制造更多的樂趣。

我是容易感動的，可是很多女孩都一樣的吧，聽到凄美的故事，看到動人的電影，心中總會涌出一股熱浪。

我是堅強(qiáng)的。可能對一些不滿的事生氣或傷心，但我絕不會哭。我會盡量讓眼淚流在心里，因為眼淚只是柔弱小女生的專利。

同時，我也有孤獨(dú)的一面。當(dāng)沒人理解時，當(dāng)心里很堵時，當(dāng)挫折連連的、當(dāng)美夢破滅時，我便用冷漠的眼神與冷漠的心獨(dú)自傾訴，掃射著一切不滿的事物。

一個人來到這個世界，對自己從陌生到了解，到熟悉，其實，我最熟悉的人就是——我自己。

我最熟悉的人

我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。

她平時對我非常溫柔，但當(dāng)我做錯事的時候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責(zé)備的眼神。

她用望子成龍的心情來培育我，想讓我好好學(xué)習(xí)，并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。

我小的時候，別的小孩子都在樓下玩，但當(dāng)你從我家門前經(jīng)過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時候，她就專心地教我寫一些簡單的字，但我總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時候，比如有一次，媽媽教我寫“—”這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，說：“自己好好練去吧！”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫字臺上的尺子，我靈機(jī)一動，知道了畫直的“秘訣”?？墒菍懽峙_太高了，怎么辦？我又想了一下，搬來了一個凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來，飛快地畫了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒表揚(yáng)我，還批評我說：“像你這樣投機(jī)取巧，字怎么能寫好呢？”媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續(xù)寫“—”，經(jīng)過一個多小時的努力，我終于寫出了漂亮的

媽媽告訴我：“人只有經(jīng)過努力，才可能成功！”

我最熟悉的人——班長

我的班長身高的大約145厘米，濃濃的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴，一笑，嘴角兩邊露出兩個小酒窩。他熱愛班集體，學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂于助人。

記得在三年級的時候，有一道數(shù)學(xué)題，我想了好久都沒想出來，只好先做其他題目了，直到下課，班長朝我這邊走了問道：“筠雅，是不是有數(shù)學(xué)題不會？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭“來我教你，”她先思考了一下，再講給我聽，她講了一次過程問我會了沒有，我只是搖搖頭，她不厭其煩的給我講了第二遍、第三遍，直到我會為止。最后，上課了，我也學(xué)會了，我向班長望去，他微笑的看了看我。我心里涌起了一股暖流。

現(xiàn)在我也應(yīng)該跟你們說我的班長是誰了吧，她叫張南彥，南彥，你那良好的品質(zhì)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣我要向你學(xué)習(xí)，加油！

我最熟悉的人

我最熟悉的人是爸爸，我的爸爸是個好爸爸，好榜樣。他給家庭做出了許多貢獻(xiàn)，還給我?guī)砹藲g笑、快樂。

爸爸是個講義氣、講道理的人。他有三個稱號：

一、“書蟲”、二、“大肚榮”、三、“家庭貢獻(xiàn)者”。

爸爸特別喜歡看書，他經(jīng)常說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但是書卻不能一日不讀。”這句話讓我和媽媽覺得很有道理。所以，我們稱爸爸為“書蟲”，也稱“書精靈”。

爸爸肚子很大，戴著一副黑色粗框形的眼鏡，頭發(fā)花白，一雙白胖胖的手讓人一看就知道是經(jīng)常握筆的人。因為爸爸肚子大，又是屬豬的，正好“大肚榮”也是豬。所以，我和媽媽再給爸爸一個稱號，叫“大肚榮”。“大肚榮”這個稱號使爸爸不再老，還體現(xiàn)了爸爸胖的樣子。

爸爸對家庭貢獻(xiàn)很大，幾乎都是用他掙的錢買車、買家具、蓋房子。十年前，爸爸來到溫州打拼。他在一個大公司上班，并在溫州考上了“中級會計師”，還把媽媽帶到溫州上班。解決了家庭所有需要用錢的問題，為家庭做出許多貢獻(xiàn)。所以，我和家人一起給爸爸一個光榮的稱號——家庭貢獻(xiàn)者。爸爸做這些，全是因為：愛我、愛媽媽、愛家人。我想對爸爸說：“好爸爸，好榜樣?！?/p>

每當(dāng)我傷心、垂頭喪氣時，爸爸會第一個站出來幫我。記得有一回，有人誤會我，我很傷心。我向爸爸如實地說了事情的經(jīng)過，爸爸卻是第一個相信我的人。我永遠(yuǎn)記住那一次，還記住一句話：“舟舟，你要在挫折中成長?！?/p>

爸爸愛我，每一次暑假去好地方玩，都會帶上我。爸爸愛媽媽，每當(dāng)媽媽生病時，爸爸會細(xì)心地照顧媽媽。爸爸還會從小事愛家人，還給家庭做出了許許多多的貢獻(xiàn)。

爸爸愛好可多了：看書、下象棋、下軍棋、寫書法、睡懶覺。爸爸的知識可多了，他喜歡給我講歷史故事，還希望我能給他講一些歷史故事。

我非常崇拜爸爸：

一、崇拜爸爸博學(xué)，特別是歷史文學(xué)知識豐富。

二、崇拜爸爸下象棋、下軍棋、打撲克老是贏。

三、崇拜爸爸下圍棋老是負(fù)給我，因為我知道爸爸在讓我。

四、崇拜爸爸的耳朵天天被媽媽揪，總是樂呵呵地。

瞧，我的爸爸厲害吧！

我最熟悉的人

我最熟悉的人就是關(guān)心我，呵護(hù)我的姥姥了。我的姥姥年已七旬，一頭的短發(fā)像罩一了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙也已經(jīng)快脫光，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她70年來的千辛萬苦。

姥姥恨不得把我的一切都包下來，吃飯、穿衣、睡覺和走路。在她眼里，我好像總也長不大。我決心要“造”姥姥的“反”。早上，姥姥上廁所的時候，我穿好所有衣服，我的被子已經(jīng)折好了，姥姥來到我的房間里，說：“快把衣服穿好，被子姥姥來疊?！笨衫牙言僖蝗嘌?，卻發(fā)現(xiàn)屋子里整整齊齊的，嘴里喃喃著“妞妞長大了，真長大了”。

“怎么離得這么遠(yuǎn)？近點(diǎn)兒呀，鼻尖還沒碰到書本呢！爭取變成個大熊貓，四只‘眼’，多可愛！”這不，姥姥看見我趴在桌上做作業(yè)，又忍不住嘮叨開啦。聽了姥姥的話，我“撲哧”一聲笑了，隨即坐得端端正正的。姥姥并未因此而住口：“哎，別動，別動！眼睛不壞，眼鏡店豈不少了一筆生意！”姥姥又在嘮叨了??

那是臨近期終考試的時候，早些天，姥姥就把“考試要細(xì)心點(diǎn)”對我一遍又一遍地說了。等到考試那天，姥姥又嘮叨著對我說：“考試時別緊張，要認(rèn)真審題，字跡要工整，做完題要仔細(xì)檢查??”唉，聽得我頭都要炸了，姥姥可真能嘮叨！考試了，我一看題目很簡單，就飛快地做了起來。不過一會兒工夫，試卷就答完了。剛想交卷時，我的耳邊仿佛又響起了姥姥的嘮叨聲：“要認(rèn)真檢查，要認(rèn)真檢查！”于是，我認(rèn)真地檢查起來。真是不查不知道，一查嚇一跳，我一下子查出三道錯題。為了防止出錯，我又查了一遍。直到自己認(rèn)為再沒有錯了，我才交了卷。這次我考了有史以來的第一個滿分。

就這樣，姥姥的嘮叨“廣播”隨時在我耳邊響起，不僅使我享受到了樂趣，更重要的是促使我改掉了許多不良習(xí)慣。

第五篇：我最熟悉的人

《我最熟悉的人》教學(xué)設(shè)計之一

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會用一件事寫出一個人的特點(diǎn)或精神品質(zhì)，做到敘事真實，事情地過程清楚。

2、初步養(yǎng)成留心觀察周圍人和事的習(xí)慣

二、課時安排：2課時

第一課時

一、指導(dǎo)學(xué)習(xí)課文

（一）學(xué)習(xí)第一部分

1、學(xué)生自學(xué)第一部分

2、回憶自己最熟悉的人，想想有什么事給自己留下深刻的印象。

3、要求學(xué)生知道平時要留心觀察周圍的人和事，積累作文素材。

（二）指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三部分

1、學(xué)生默讀這一段課文

2、明確要求：

重點(diǎn)訓(xùn)練要求：用一件事寫人

常規(guī)訓(xùn)練要求：語句通順，意思連貫

習(xí)作內(nèi)容要求：要真實、是真人真事。

（三）指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二部分

讀懂課文意思，明確寫作內(nèi)容與方法。

板書：習(xí)作內(nèi)容：我最熟悉的

習(xí)作方法：事——發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果

人——怎樣說、怎樣做

二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)習(xí)作《亮亮》

1、讓學(xué)生默讀思考：從哪里看出“亮亮”是“我”最熟悉的人？

2、寫了一件什么事？

3、這件事怎樣發(fā)生，經(jīng)過怎樣，結(jié)果又怎樣？

4、文中寫了亮亮的哪些動作，哪些語言？

三、確定寫作的人和事

1、說說你有哪些熟悉的人？確定自己要寫的最熟悉的人是誰？

2、想想他（她）平時喜歡做什么事？

3、他做的事當(dāng)中什么事使你印象最深刻？

4、要求學(xué)生用一兩句話簡單的說說事情的經(jīng)過。

第二課時

一、學(xué)生口述作文

1、學(xué)生自己準(zhǔn)備

2、可以先在四人小組中口頭交流作文

3、請說得較好的同學(xué)說說你的作文

4、評議

二、寫作文

1、學(xué)生把作文寫到作文本中

2、教師巡視，及時發(fā)現(xiàn)佳作與病例。

三、評議部分作文

1、指名讀作文，說說他的作文好在哪里？

2、讀部分“病例”，請你幫他改一改

3、學(xué)生修改自己的作文

4、在四人小組中修改作文

四、抄寫作文

把改好的作文抄到作文本中。