第一篇：高三勵(lì)志標(biāo)語

高三勵(lì)志標(biāo)語

生命中最快樂的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懶惰而非失敗 真正沒有資格談明天的人，是那個(gè)不懂得珍惜今天的人 全力以赴的最大障礙是自以為全力以赴!請(qǐng)珍惜和同窗好友最后的拼搏時(shí)光！伴著汗水它將被銘記！勇于正視自己的缺點(diǎn)并從中站立起來的人才是生活的強(qiáng)者！對(duì)于不能逃避的事情，要盡早地積極地面對(duì)！

再短的時(shí)間也會(huì)像機(jī)器貓的口袋，從中可以制造出一切奇跡！

十年磨一劍，不要只等高三再發(fā)力

高一高二輕松，想在高三發(fā)力沖擊高考，可行嗎？

答案很明確：絕對(duì)不行！

第一，在應(yīng)試教育體制下，容不得學(xué)生去耍弄小聰明，比的就是耐力和刻苦。必須靠題量的磨練，去克服考試試卷的考驗(yàn)。

第二，黑馬肯定有，但越是接近后半程，黑馬越罕見。對(duì)學(xué)生而言，不能憑僥幸去做什么黑馬，還是做勤懇苦干的老黃牛吧。

第三，對(duì)于絕大多數(shù)的學(xué)生而言，前半程的懈怠造成的損失，必定要拿出更多的時(shí)間去彌補(bǔ)。尤其是，因?yàn)樾傅。瑫?huì)導(dǎo)致你后半程發(fā)力不足，根本比不上那些一直領(lǐng)先的尖子生。

第四，要求孩子們刻苦學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)時(shí)間長，而且要專心。刻苦學(xué)習(xí)，就是做題時(shí)間長，做什么題呢，做考試題。除此之外，沒別的什么捷徑。

第五，學(xué)習(xí)時(shí)間長，還必須能專心，光靠熬時(shí)間是不行的。這就要求學(xué)生，必須坐住，一坐就是3-5個(gè)小時(shí)。當(dāng)你全身心沉浸在學(xué)業(yè)中時(shí)，那些知識(shí)點(diǎn)，才能像泉水那樣，汩汩地流進(jìn)你的心田。如果裝樣子，像燒水一樣，一次燒不開，燒半開，再?；?，再點(diǎn)火，再燒，這樣不僅燒不開，而且耗費(fèi)時(shí)間長，事倍功半。

第六，告訴孩子，你的心有多高，你就要多吃苦。無論怎么聰明，只要你有自己的理想，要想實(shí)現(xiàn)它，就要刻苦努力。（勵(lì)志名言

勵(lì)志文章）空喊口號(hào)，沒有足夠的刻苦學(xué)習(xí)時(shí)間，只能是行動(dòng)的矮子、口號(hào)的巨人。

第七，青春的成長中，不可能占有全部的快樂。你必須付出代價(jià)，才能獲得旁人不會(huì)有的成就。人生過早地享受舒服和閑適，其實(shí)就是對(duì)未來幸福的透支。青春就是來吃苦的，是為未來奠基的。

第八，無論你怎么對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，無論你怎么對(duì)現(xiàn)在的教育體制不滿，你都必須面對(duì)這個(gè)游戲規(guī)則。這個(gè)規(guī)則最大的特點(diǎn)不是折磨人，而是公平。遵守這個(gè)規(guī)則，最合理的辦法就是，刻苦學(xué)習(xí)，考高分，從而脫穎而出。

意志能使生命繼續(xù)，奮斗能使人生輝煌 時(shí)間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水

雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高 獲取知識(shí)的最佳途徑是學(xué)習(xí)，走向成功的最好方法是奮斗 今日披星戴月，明日成就夢(mèng)想

想要有什么樣的明天，今天就要付出什么樣的努力

趟過高三那條河

1994年，我17歲，還年輕的像顆青翠欲滴的小白菜。高三，一串串平淡而雋永的日子，在贛西小縣一個(gè)叫小碧嶺的山脊上度過。

那是信息還相對(duì)閉塞的年代，一個(gè)農(nóng)村的孩子，對(duì)于大學(xué)的認(rèn)識(shí)有兩個(gè)途徑：一個(gè)是9月1號(hào)開學(xué)時(shí)貼出的金燦燦的升學(xué)榜，那些遙遠(yuǎn)而光輝的大學(xué)名像明晃晃的陽光，不容分說地照亮每個(gè)學(xué)子心中的夢(mèng)想小屋。另一個(gè)是學(xué)校行政樓前的一個(gè)櫥窗里會(huì)展示那些考上很牛氣的大學(xué)的學(xué)生相片，那些幸運(yùn)的家伙都一例地躊躇滿志的樣子，朝帶著仰慕的眼神凝視他的學(xué)弟妹們儀式地微笑。然后我們會(huì)斷斷續(xù)續(xù)的在高三伊始的一些所謂“充氣”會(huì)上，聽到關(guān)于這些“牛人”的或真或假的成長故事。大部分學(xué)生那刻都習(xí)慣的低眉順眼著聆聽臺(tái)上人的唾沫橫飛，跟著馳騁的想像在心里泛起驚濤駭浪，也恍惚就覺得自己和理想的大學(xué)“是很近的那種遠(yuǎn)”了。

高三的大幕就此悄然開啟。

因?yàn)榧译x縣一中有10里地，每天天剛蒙蒙亮我就要起床。第一件事是先要去附近的小河里挑水，把家中兩個(gè)大水缸灌滿。勤勞的母親平日家事和農(nóng)務(wù)一肩挑，這力所能及的小活是我必須的晨課。然后湊著漸見明朗的晨光，粗粗的扒點(diǎn)母親趕早備好的飯菜，收拾下昨晚零落的書本，一來二去，天也就豁亮了。同村的同學(xué)在屋外不遠(yuǎn)大聲的招呼，我一邊應(yīng)和，一手拽起我那黃色的帆布書包，拔腿就趕往匯合地。

這是一天中最美的韶光，絢爛的朝霞嶄露在清澈的云間，空氣里氤氳著花草的芳香，可惜我們從來沒有時(shí)間慢慢欣賞。為了節(jié)約時(shí)間，我們選擇了蜿蜒蛇行的山路。先沿著一條叫“解放渠”的灌溉河，跋涉在還沾著露水的小草叢中，20來分鐘后轉(zhuǎn)入一條長約3里地的半是田埂半是山徑的小路。然后我們還要溯山而上，穿過一個(gè)縣郊的亂墳堆，進(jìn)入一中后叫“周家塘”的一個(gè)小村莊，一路長驅(qū)，最后抵達(dá)學(xué)校后面一個(gè)特地為附近村子學(xué)生開設(shè)的逼仄的小門，我們稍稍一側(cè)身，就已經(jīng)置于校園鼎沸的人聲中了。

那個(gè)時(shí)候就別指望有什么社團(tuán)活動(dòng)，一年到頭，頂多就是拉到附近的電影院，放一些比如“烈火中永生”的“大片”給我們解解乏。葉子黃了又青，燕子飛去又來，教室后面的倒計(jì)時(shí)牌每日一換，年級(jí)長隔三岔五的給我們打氣，并且每每當(dāng)眾給考試優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)一個(gè)“諱莫如深”的紅包（后來我知道是前5名依次10-50元不等）。班主任在窗外注視的時(shí)間越來越多，一會(huì)就“###,出來一下”，那個(gè)倒霉的家伙就只好慢騰騰地挪到辦公室去接受談話的洗禮了。一遍遍的單調(diào)無趣的鈴聲，一位位苦口婆心的老師，一份份試卷堆里低頭抬頭，一道道的題目蠶噬鯨吞，我們集體在路上！

歷史老師告訴我們，通往大學(xué)殿堂的鑰匙只有一把，那就是吃苦。他還說了一句類似后來新東方的勵(lì)志名言“當(dāng)你搖搖欲墜的時(shí)候，要相信別人已經(jīng)轟然倒下了”。他這么比方：假如試卷上出現(xiàn)一個(gè)唐朝的皇宮圖，你應(yīng)該毫不遲疑地能辨別哪兒是它的“衛(wèi)生間”，知識(shí)點(diǎn)才能叫滾瓜爛熟了。這個(gè)過程沒有任何的捷徑可走，你就得平心靜氣的“茅草燒光，石頭過火”。

記得二模前一天，我還在家里緊著慢著地“雙搶”。我的分工是踩滾筒，這個(gè)活就是把割好的稻稈放到飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的滾輪上，雙手用力把住，輪番幾次地碾，才可把稻谷盡數(shù)脫落。這個(gè)過程中，腳要用力的把踏板壓下去，要不滾輪就會(huì)哼哼唧唧地停下來。稻谷堆在身后不遠(yuǎn)，腳不能停，手得伸長了去取稻稈。烈日高照，熱浪翻騰，汗水泥水混在身上，禾屑草灰涂抹滿臉，我就一邊回憶歷史課本上的章節(jié)內(nèi)容，一邊機(jī)械的手腳并用，往往一個(gè)上午下來，也能把一冊(cè)300來頁的中國近代史背個(gè)差不離了。

高三晚上都上課，有時(shí)候要延續(xù)到10點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候是不敢抄小路回家的，從村子往縣城的路上，10點(diǎn)過后熱鬧非凡，叮鈴鈴的一溜的自行車，走路的也是人手一個(gè)電筒。語聲四起，歡聲一路，迷離的星空掩映著青春的臉龐，路邊的鄉(xiāng)人會(huì)善意的打開屋檐下的燈，燈光把黑暗劈開，讓夜行的孩子們倍感溫暖。

高三后期，時(shí)間噌噌的走的飛快，學(xué)校開始要求我們臨時(shí)性的在校住宿。特別懷念晚自習(xí)后的教室，熄燈鈴響過，全校齊刷刷的陷入一片黑暗。只見高三的教室先是紅光閃閃的這里一爿，那里一片，很快就變成了燭光的海洋。一只蠟燭一般能用一個(gè)小時(shí)，為了節(jié)約，同學(xué)們往往團(tuán)團(tuán)而坐，這樣前后一米的范圍就可以共享燭光。跳動(dòng)的火焰襯著一張張青春的臉龐，有稚氣的專注，也有深邃的向往。教室里只有窸窸窣窣翻動(dòng)書頁的聲音，大家都在暗暗堅(jiān)持，比賽每天誰用功的時(shí)間多一些。倦了的時(shí)候，就在教室的欄桿外站一站?；仡^看教室內(nèi)，燭光搖曳，朦朧而迷離，仿佛看到一個(gè)個(gè)年輕的夢(mèng)想在生長，而書籍和燭光就是托舉這些孩子的翅膀。

后來，我上大學(xué)、讀研，遇到的老師林林總總，但還是覺得高中的老師們更可愛、更可親，更敬業(yè)。我的班主任兼語文老師上課生動(dòng)活潑，常常逗得我們?nèi)炭〔唤?，自己卻仰首向天花板的某處，皮肉不驚，這個(gè)功夫很是令我們敬仰。政治老師可能是半路出家，經(jīng)常會(huì)出些“A錯(cuò)了，B不對(duì)，c不能選，所以答案是D”的笑料，但是以他的親和贏得了不俗的人氣。數(shù)學(xué)老師嗜酒，經(jīng)常是喝的面如桃花闖進(jìn)教室為我們義務(wù)答疑，可往往是撐著講臺(tái)，道一句他的陳氏名言“酒醉英雄，飯脹膿包”，然后就轟然倒下，同學(xué)們?cè)缬袦?zhǔn)備，一擁而上，抬手抬腳地把他送回宿舍。歷史老師是個(gè)慈祥的老爺子，講題是“一山放出一山攔”，層層疊疊，如數(shù)家珍。還有唯一的女老師，教英語，冷艷型的，她的必殺技就是“粉筆鏢”，準(zhǔn)頭極好，指哪打哪，讓我們又愛又怕。就是這么一些老師，始終在不遠(yuǎn)處向我們伸出溫暖的手，陪護(hù)我們的青春，把一群懵懂的少年，引向遙遠(yuǎn)的未來。如果說高三有所遺憾，我后悔年輕的時(shí)候總是不能看的太遠(yuǎn)，就像今天的孩子，即使高考的硬仗已經(jīng)迫逼眉睫，而且面對(duì)父母的期待和自己十多年的付出，也避無可避，但也有人始終還在首鼠兩端地思慮著所謂高考的意義、人生的價(jià)值等形而上的東西，于是忽而強(qiáng)打精神，忽而一潰千里。我也有過這樣的誤區(qū)：讀高三的時(shí)候，我是一個(gè)文學(xué)發(fā)燒友，會(huì)在半夜里爬起來寫詩，和同學(xué)辦文學(xué)社，還每天為縣廣播站寫稿（詩歌1元，散文2-3元不等），而且隔三岔五的向報(bào)刊雜志投稿，偶爾錄用一篇就沾沾自喜?，F(xiàn)在回過頭看看，“瘋了，真是瘋了”。最終的惡果不僅僅是使自己沒有能進(jìn)入一個(gè)心儀的大學(xué)，從而使自己走了n年的彎路努力去彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。更重要的是，高中的浮躁，不能靜心以求，做事左右逡巡的習(xí)慣直接影響了我的性格，從而也就注定了一路行來的跌跌撞撞??

我常常想，假如高三可以重來，我要摒棄所有的浮躁、迷茫，去為青春打拼。不要在路上流連，不太多的關(guān)心春暖花開，不會(huì)再戀棧床的那一輾轉(zhuǎn)的溫柔。我會(huì)像非洲大草原上的雄獅，迎著淺淺的晨曦一躍而起，不會(huì)再把小說藏在課本的下面，欺人更兼自欺，不會(huì)再對(duì)老師的諄諄教誨聽之藐藐??

高三于人的意義更多的是，在這個(gè)青春的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，我們第一次獨(dú)力面對(duì)“獨(dú)木橋”上的洶涌人群，雖千萬萬人也往，第一次真正為自己的夢(mèng)想拼圖，第一次認(rèn)真地相信遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，我們學(xué)會(huì)了對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們懂得了靜水流深的真意，我們?cè)诤Ｋ突鹧嬷写銦捄湍鶚?，我們啜飲歡笑和淚水，我們居一室懷遠(yuǎn)方，我們低低的垂在塵埃里，只為那三天盛大的出場(chǎng)。

歲月輪轉(zhuǎn)，2010屆的同學(xué)們正走在所有的老師都曾走過的大路上。疲憊和迷茫織成千千心結(jié)，層層繭中的的困惑欲說還休，風(fēng)在身邊呼嘯，卻不知道往哪個(gè)方向在吹，但還是請(qǐng)相信：一切都會(huì)過去，而那些苦難會(huì)開出華麗的花兒，變成來日甘美的回味。你在你的航程上，你還在我們的視線里，就以此作結(jié)吧，祝福大家！

你憑什么考上清華？

清華園，是多少學(xué)子的夢(mèng)想地；清華，有多少青春少年為之而激奮。今天，你站在一個(gè)全新的路口，前方的道路已經(jīng)展現(xiàn)，遠(yuǎn)方的召喚如臨耳畔！如同有一幅徐徐展開的空白畫卷，你將在上面，用一千個(gè)日日夜夜，繪制出一幅屬于你自己的宏圖！

那么，你憑什么能夠擁有一個(gè)清華夢(mèng)呢？

你也許會(huì)說，能夠考入清華大學(xué)的同學(xué)大多是那些聰明絕倫的姣姣者；你或許會(huì)認(rèn)為，你還不怎么算得上出類拔萃的驕子。

請(qǐng)注意，如果僅僅憑借聰明就能在高考考場(chǎng)上摧城拔寨的話，那么，一個(gè)人的前途早在六歲前就決定了。因?yàn)?，人的智力在學(xué)齡前就已經(jīng)發(fā)育完畢了。如果真是這樣的話，那就顯得太無奈而且無趣了。顯然，這樣的說法是荒謬的。智力固然重要，但絕對(duì)不能決定一切。不少所謂的“聰明”者，一生平庸；而看似平平的人，卻能夠取得輝煌的成就。

因?yàn)?，比聰明更重要的是人格！所謂人格，就是一個(gè)人的態(tài)度、性格和習(xí)慣的結(jié)合。人格，就是一個(gè)人的力量！

你的態(tài)度，決定了你的思維；你的性格，左右著你的行為；而你的習(xí)慣，預(yù)言著你的未來。

態(tài)度就是觀念和觀點(diǎn)，不管我們做什么事情，態(tài)度是首要的。好的態(tài)度，是成功的開始。高考，既是青春少年博擊的舞臺(tái)，也是你們走向世界的序曲。我們來到這個(gè)世界，要追求人生的價(jià)值，而人生的價(jià)值，就在于通過個(gè)人的奮斗，為社會(huì)為人類作出更大的貢獻(xiàn)。個(gè)人，會(huì)在奮斗中獲取到自我實(shí)現(xiàn)的樂趣。小世界大舞臺(tái)，國家需要你，社會(huì)需要你，你自己也需要你。你具有了正確而堅(jiān)定的態(tài)度，你就獲得了通向清華的第一股強(qiáng)大的力量。態(tài)度需要在成長中樹立。優(yōu)良的性格，是你獲取又一股強(qiáng)大力量的源泉。你是堅(jiān)強(qiáng)勇敢，還是懦弱膽怯？你是耐心堅(jiān)韌？還是急躁沖動(dòng)？你是寬厚而心胸大度，還是狹隘而患得患失？面臨挑戰(zhàn)，你是斗志昂揚(yáng)，還是望而卻步？當(dāng)你獲得成功的時(shí)候，你是驕傲自滿，還是能在成功中看到自己的不足，把過去的成功作為獲取更大成功的墊腳石？當(dāng)你遭受挫折的時(shí)候，是灰心喪氣，還是象他們常說的那樣，明白失敗是成功之母這一淺顯的道理？性格需要在奮斗中磨練。

俗話說，習(xí)慣成自然。生活學(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴良好的習(xí)慣是取得成功的保障。在習(xí)慣中遠(yuǎn)離不良的誘惑，在習(xí)慣中讓自己的每一分鐘充實(shí)而有意義，在習(xí)慣中細(xì)致入微，在習(xí)慣中從容不迫。有時(shí)需要在習(xí)慣中靜如處子，有時(shí)又需要在習(xí)慣中動(dòng)如脫兔，習(xí)慣觀察，習(xí)慣思考，習(xí)慣閱讀，習(xí)慣參與，習(xí)慣勞逸結(jié)合事半功倍。習(xí)慣需要在自我約束中培養(yǎng)。

優(yōu)秀的人格不是與生俱來的。人無完人，金無赤足，重要的是，你在努力，你在努力樹立、磨練和培養(yǎng)自己的人格。

當(dāng)然，所謂的“清華”只不過是一個(gè)絢麗而充滿誘惑的符號(hào)，在這里，她僅僅是成功的代名詞。當(dāng)你的人格比過去更加成熟而優(yōu)秀的時(shí)候，你會(huì)覺得，清華其實(shí)并不重要。而當(dāng)你擁有早已不是六歲前定型的“小聰明”，而是人的一生中最需要的“大智慧”的時(shí)候，你的全身將充滿著力量！

睜大你的眼睛，轉(zhuǎn)動(dòng)你的腦子，邁出你的步伐，這世界因你的奮斗而精彩！

第二篇：高三勵(lì)志標(biāo)語

高三勵(lì)志標(biāo)語

1、不為失敗找借口，要為成功找方法。

2、讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美。

3、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

4、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來

5、再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。

11、Hew a stone of hope out of the mountain of despair and you can make your life a splendid one!（從絕境中尋找希望 人生終將輝煌!）

12、從絕望中尋找希望，人生終將輝煌！

14、生命中最快樂的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懶惰而非失敗

15、細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)心贏得未來

16、不拋棄 不放棄

17、生活的理想，就是為了理想的生活

20、Nothing is impossible for a willing heart.（心之所愿，無事不成）

21、All things are difficult before they are easy.（凡事總是由難而易）

28、對(duì)于不能逃避的事情，要盡早地積極地面對(duì)！

拼一個(gè)秋冬春夏！贏一生無怨無悔！

信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!

第三篇：高三勵(lì)志標(biāo)語

高三勵(lì)志標(biāo)語:

拼搏高考 謀事在人成事在天不懈努力輝煌人生

讓過程變得美麗，讓結(jié)果變得燦爛。把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)

家中的父母吃苦受累盼的是捷報(bào)頻傳

最后沖刺奮斗拼搏不留遺憾決戰(zhàn)高考

不負(fù)天賜的智慧

不負(fù)父母的期盼

不負(fù)恩師的厚望

（2）珍惜青春時(shí)光，書寫壯麗人生

（4）心志決定命運(yùn)，態(tài)度決度高度

（5）信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗

（7）志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果

（9）今天，我一定要做得更好

（10）只要努力，一切盡有可能

（（12）信心無畏，良心無愧，青春無悔

（（14）勤學(xué)好思，點(diǎn)滴生活每一天

（15）堅(jiān)定的信念＋持久的勤奮＋科學(xué)的方法＝成功

（16）人生能有幾回搏此時(shí)不搏待何時(shí)

（21）用激情點(diǎn)燃高考，用拼搏換取成功

（22）立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫

（23）文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好

（2）進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生?！毟炭嗟膴^斗。

（3）搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。

（4）我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功！

（9）辛苦一年，收益一生。

（10）天道酬勤勤能補(bǔ)拙拼搏一年天高地闊

（12）灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。

（13）理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

（14）有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難。

（16）不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。

（18）勤學(xué)，勤思，勤問，苦鉆。

（19）行者常至，為者常成。

（21）決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。

（23）笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。

（24）苦海有涯，而學(xué)無涯；志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。

（26）擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。

（27）你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你離這個(gè)目標(biāo)就不會(huì)太遠(yuǎn)。

（28）不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不

第四篇：高三勵(lì)志標(biāo)語

即使現(xiàn)實(shí)很骨感，但理想依然很豐滿。

懷揣最美好的夢(mèng)想，堅(jiān)持走下去。

古來金榜誰不見

定取功名勝前人。

以努力為支點(diǎn)，立高考方圓，從基礎(chǔ)出發(fā)，探勤奮之道，知行合一十幾載，先行者的腳步永不停歇。

人生中重要的出了努力還有方向。夢(mèng)想不是手里的鉆石，而是放到天上的風(fēng)箏，壓力不是有人比你努力，而是比你更強(qiáng)的人依然努力。夢(mèng)想就像未曾開放的花朵，要么枯萎，要么怒放。及時(shí)看不到未來和希望，也依然要相信自己選擇的人生，明天叫醒你的其實(shí)不是鬧鐘，還是你的夢(mèng)想、壘好一輪磚，扣開成功門。

縱有疾風(fēng)起，人生不言棄，為勝高考戰(zhàn)，勇闖一輪關(guān)。

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

曾經(jīng)的迷惘，曾經(jīng)的惆悵，曾經(jīng)的年少輕狂，已如煙云消散。

今日的辛苦，今日的磨礪，今日的奮力拼搏，只為劍指成功。

鼓聲已奏起，號(hào)角已吹響嗎，決戰(zhàn)在高三，和人敢爭(zhēng)鋒，孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

認(rèn)定自己的目標(biāo)，不畏首畏尾，不在乎別人在說什么。

細(xì)節(jié)決定成敗，一分改變一生。

人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。

學(xué)習(xí)是的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。

高三如此多嬌，引無數(shù)學(xué)子競(jìng)折腰。

當(dāng)你的才華還不能支撐起你的野心是，你就應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)。

世界上沒有無法跨越的鴻溝，只有不敢跨越的心。

每一個(gè)優(yōu)秀的人都有一段沉默的日子，那段時(shí)光，是不抱怨，不訴苦，日后說出時(shí)連自己都能被感動(dòng)的日子。

沒有治愈不了的傷痛，沒有結(jié)束不了的沉淪，所有失去的，會(huì)以另一種形式，歸來。

孤獨(dú)是智慧的源泉。

沒有永恒的夜晚，沒有永恒的冬天，一切都會(huì)過去。

就算全世界都否定你，你也要相信自己。

人生就是一種努力，一種追求，一種期盼。

時(shí)間，抓住了就是黃金，虛度了就是流水。

從不獲勝的人很少失敗，從不攀登的人很少跌跤。

奮斗沒有終點(diǎn)，任何時(shí)候都是一個(gè)起點(diǎn)。

人生充滿著期待，夢(mèng)想連接著未來。

微笑的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂。

還有什么能夠阻擋我前進(jìn)的腳步？

十年寒窗苦讀教室坐穿，明兩日燒香拜佛高考成功。

高考來臨怎么辦？早起晚睡接著干。

從高考到高考的距離，還有三百六十五天等著我們?nèi)プ摺８呷@條上會(huì)有淚水意會(huì)有歡聲笑語，但慶幸的是無論如何65張笑顏與我同在，高三加油，圓夢(mèng)高三。

春色滿園，怎奈花開花落，百尺竿頭，更越一丈危樓。功成名就，豈非一朝一夕，十年寒窗，再搏一個(gè)春秋。

靜守寒窗，動(dòng)則成功。踏著荊棘，不覺痛苦。生命的廣闊，沒有汗水如何擁抱？

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，忠于理想。筆直向前，說到做到。堅(jiān)持不懈，鑄就輝煌。

不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。每天早上叫醒你的不是鬧鐘，而是你的夢(mèng)想。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。

懸梁刺股之力，此時(shí)腳踏實(shí)地，逐沖霄凌之志，他日蟾宮折桂。

我們已是高三學(xué)子，我們必將所向披靡。

吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。

十二年磨劍，只為金榜題名；勇往直前，無所畏懼，狹路相逢勇者勝。不鳴則已，一鳴驚人。

風(fēng)蕭蕭寒易水，三年之約今日赴，江流涌，平野闊，蟾宮折桂必有我。

把握現(xiàn)在，把汗水變成珍珠；

創(chuàng)造未來，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

忘時(shí)、忘物、忘我，誠實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)。

爭(zhēng)分奪秒、惜時(shí)如金，劍指高考；

仰望星空，腳踏實(shí)地，笑對(duì)未來。

貴在堅(jiān)持、再堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。

要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。

你努力的程度決定你成功的高度。

第五篇：高三勵(lì)志標(biāo)語(標(biāo)語,勵(lì)志)

高三勵(lì)志標(biāo)語(標(biāo)語,勵(lì)志)

高三勵(lì)志標(biāo)語一

人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)

人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。

求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。

當(dāng)你還不能對(duì)自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺。

游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。

學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。

學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。

聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。

成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。

成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。

人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。

金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽(yù)就很難挽回。

在你不害怕的時(shí)間去斗牛，這不算什么；在你害怕時(shí)不去斗牛，也沒有什么了不起；只 有在你害怕時(shí)還去斗牛才是真正了不起。

把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。

我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。

有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。

好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。

重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。

學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。

少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。

多見者博，多聞?wù)咧?，拒諫者塞，專己者孤。

惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法。

學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。

情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。

加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

要循序漸進(jìn)！我走過的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。

古今中外有學(xué)問的人，有成就的

人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過眼云煙”。

“穩(wěn)妥”之船從未能從岸邊走遠(yuǎn)。

目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。

沒有熱忱，世間便無進(jìn)步。

沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠的精髓。

一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。

沒有哪種教育能及得上逆境。

一個(gè)人除非自己有信心，否則帶給別人信心。

障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。

讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

誠心誠意，“誠”字的另一半就是成功。

領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。

再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。

不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?/p>

嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚(yáng)也是一種力量，但卻是積極的力量。

我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。

在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

要冒一險(xiǎn)！整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，走得最遠(yuǎn)的人常是愿意去做愿意去冒險(xiǎn)的人。

再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。

任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。

平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

詞叟祝所有的朋友都能幸福一生！一生幸福！

高三勵(lì)志標(biāo)語

一卷詩書滿腹才華試問天下誰為王者

萬丈豪情千秋偉業(yè)敢對(duì)蒼穹我是英雄

燕趙多壯士十年鑄劍肯盼明朝建功業(yè)

頤和有雄才一心讀書力爭(zhēng)大考展宏圖

難也易也苦也樂也人人奮勇精神健

強(qiáng)者弱者進(jìn)者退者日日攻堅(jiān)斗志高

攜一縷春風(fēng)伴一窗明月頤和苦讀當(dāng)屬我抱萬種情思翔萬里云天華夏風(fēng)流要爭(zhēng)先

青春多壯志鵬程萬里登絕頂人生需奮斗翱翔九霄擊云端

勵(lì)志篤學(xué)求古今智慧

厚德敦行做中華棟梁

學(xué)無止境何處是境

生逢其時(shí)貴在惜時(shí)

臥薪嘗膽風(fēng)華歲月添壯筆

披荊斬棘艱苦歷程著華章

意志為犁耕耘知識(shí)沃土

美德似水潤澤你我心田

物華天寶看此處鐘靈毓秀

人杰地靈是我等臥虎藏龍

春秋冬夏勤學(xué)苦練看誰人蟾宮折

桂德智體美博學(xué)多才有我輩九天摘星

為自我為將來誰言辛苦

比學(xué)業(yè)比收獲莫做逃兵

世紀(jì)風(fēng)時(shí)代潮敢擔(dān)重任

師生情父母意學(xué)會(huì)感恩

求學(xué)不懼風(fēng)霜雨雪

報(bào)國還須誠信忠良

登極峰做強(qiáng)者揮灑青春熱血藐滄海磨利劍再創(chuàng)頤和輝煌