第一篇：筧川小學二年級講故事比賽主持詞

筧川小學二年級講故事比賽主持詞

甲：敬愛的老師！乙：親愛的同學們！合：大家早上好！

甲：忽如一夜春風來。乙：千樹萬樹梨花開。

甲：輕柔的微風吹來了春天的無限風光。

乙：看，春天多像一首詩：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春； 甲：春天是多像是一幅畫：梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風； 乙：春天多像是一首歌:真是滿園春色關不住，萬枝紅杏出墻來！甲：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮。

乙：一篇好的故事,就是一種心靈的溝通,令人蕩氣回腸,久久難忘!甲：好讀故事，故事中自有真情在！乙：讀好故事，好故事伴我度人生！甲：比一比，我們交流的是情感。乙：賽一賽，我們挽起的是手臂。甲：心與心互動，收獲的是友誼。乙：愛與愛交織，擎起的是希望。

甲：瞧，今天這里濟濟一堂，大家心情愉悅，選手們精神飽滿，讓我們共同品味這美好時光！讓我們共同期待著各位選手出色的發(fā)揮?，F(xiàn)在請允許我們宣布：

合：筧川小學講故事比賽現(xiàn)在開始！

乙：下面，請允許我介紹今天的評委，他們是：____、___、___、____。參賽的選手由各校選派的____位同學，希望他們盡情發(fā)揮，取得好成績。

甲：接下來我們宣布一下比賽規(guī)則：

1、本次比賽將評出集體獎和個人獎，集體獎獎勵前兩名，個人獎獎勵前十名，按名次排列，分別頒發(fā)獎狀。

2、評委以十分制方式打分，由四位評委的平均分作為選手的最后得分。

3、要求選手精神風貌好，儀表端正，情感充沛，聲音洪亮。合：請各位選手做好準備，比賽現(xiàn)在開始。

乙：首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手，來自____班的____同學，他講的故事是《__》。請____班的____做準備。……

甲：今天，各位選手的出色發(fā)揮，本身就是一個好的故事，一篇美妙的文章。

乙；你們聲情并茂的朗誦，像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌。甲：真誠的溝通

乙：激情的碰撞

合：我們相信，你們就是焦點，你們就是希望！

乙：本次比賽已全部結束，選手都表現(xiàn)出了很高的水平，現(xiàn)在，評委們正在緊張的合分，最后的結果請稍作等待。

甲：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果，獲得集體二等獎的是二（）班，獲得集體一等獎的是二（）班。個人獎獲得者分別有：

下面讓我們用熱烈的掌聲有請評委給獲獎班級和個人頒獎。甲：請

就本次演講比賽作點評。結束語：

乙：感謝你們，讓我們啜飲了愛的甘露 甲：感謝你們，讓我們留住了這片美麗的時光

乙：我們?yōu)槟阈老?，你用努力詮釋著人生的追?甲：我們?yōu)槟泸湴?，你用真誠架設著友愛的橋梁

合：筧川小學二年級講故事比賽到此結束！

謝謝大家！

第二篇：小學二年級講故事比賽主持詞

小學二年級講故事比賽主持詞

女：敬愛的的的各位領導、老師，男：親愛的同學們： 合：大家上午好！

女：一個故事能夠震撼我們的心靈，男：一本好書可以影響我們的一生

女：一個個美麗的童話讓我們展開想象的翅膀 男：一篇篇富有哲理的故事,教我們學做真人,學做好人 女：故事像一個金色的太陽,照亮我們稚嫩的胸膛 男：故事像一葉智慧的小舟,帶領我們駛向知識的海洋 女：讓故事伴著我們,故事的名字叫燦爛 男：讓好書伴著我們,好書的名字叫永遠 女：讓我們肩并肩一起來讀好書 男：讓我們手牽手一起來講故事

合：讓我們共同走進這多姿奪彩的故事王國 志遠小學二年級講故事比賽現(xiàn)在開始！女：首先請1號選手上場2號選手做準備 男：下面請2號選手上場，3號選手做準備 …… 結束語

女：選手們一個個生動的童話故事伴隨我們度過了快樂的時光。男：選手們出色的表現(xiàn)本身就是一個動人的故事，一首美妙的詩篇。女：讓我們在金色的童年里與故事相伴，讓故事永遠伴隨我們快樂成長！

男：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果，獲得三等獎的是： 女：獲得二等獎的是 男：獲得一等獎的是

女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手！男：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎 講話。

合：尊敬的老師、親愛的同學們！天山實驗小學二年級講故事比賽到此結束！謝謝大家的參與！

第三篇：完整 二年級講故事比賽主持詞

盛平小學二年級講故事比賽主持詞

讀書，是一座城市“高貴的堅持”，讀書，是千萬民眾“幸福的享受”。繽紛書海，濃濃書香伴著冬日的暖陽彌漫校園，迎來深圳第十五個讀書月。

在多姿多彩的故事里，我們聆聽花開的聲音；在想象奇特的故事里，我們感受夢幻的氣息。晨誦午讀，摹寫接力，經(jīng)典之果香潤盛平！盛平小學二年級講故事比賽現(xiàn)在開始！

首先，讓我們以最熱情的掌聲歡迎我們的現(xiàn)場嘉賓：羅紫芳主任，還有擔任今天比賽的各位評委，他們是：范雪清老師（掌聲）、盧遠新老師（掌聲）、鄭建良老師（掌聲）。感謝他們從百忙之中抽空來到我們的比賽現(xiàn)場。

為了使比賽有序進行，秉承公平、公正的原則，請各位評委嚴格按照評分標準進行打分。對于魚，我們都應該不會陌生，但一條不滿足的魚，你們見過嗎？有請今天的1號參賽選手孫佳琪，她要給大家?guī)淼氖恰恫粷M足的魚》。大家歡迎！如果大海被填平會是怎樣呢？有一只大鳥它說它要把大海填平，是為什么呢？有請譚書彤《精衛(wèi)填?！?。精衛(wèi)填海這個故事你們喜歡嗎？??喜歡就再聽一遍吧！有請3號選手柴薪保羅。同學們，你們知道為什么十二生肖里沒有貓嗎？??就讓4號選手劉辰裕來告訴大家吧。從前有個牧童非常聰明，可是國王卻給他出了幾道難題，牧童能夠解決嗎？請聽李偉超的《牧童和國王》。冬天到了，同學們冷嗎？??有一只小兔子說要去找太陽，太陽來了也許就能暖和一些，有請郭俊烽《小兔子找太陽》。

猴子一向以活潑調(diào)皮著稱，瞧，這里來了一只不懂禮貌的猴子，有請趙周一南。

同學們，你們喜歡吃牡蠣嗎？??牡蠣的味道真不錯，連老鼠都嗅到了它的美味，有請肖俏妍《老鼠和牡蠣》。

同學們，你喜歡狐貍嗎？喜歡貓嗎？它們之間會發(fā)生什么故事呢？有請江竣伽《狐貍和貓》。

還記得課文中的兩只獅子嗎？今天呀，獅子要去打獵啦！情況會怎樣呢？有請歐陽榕給我們帶來《獅子打獵》。

同學們，你們會辨認壞人嗎？這里呀，有兩個公公，至于誰好誰壞，我們請?zhí)扑加顏砀嬖V大家。

有這么一棵樹，搖一下，便會掉下很多錢來，這樣的樹你們喜歡嗎？現(xiàn)在有請王藝林給我們帶來《搖錢樹》。

結束語：

有人說：“書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦?！?書中的好故事,就是一杯香醇濃厚的美酒,讀來令人回味無窮!書中的好故事,就是一種心靈的溝通,令人蕩氣回腸,久久難忘!衷心希望每一個同學都能夠養(yǎng)成每天閱讀、終生讀書的好習慣。

盛平小學二年級講故事比賽到這里就結束了。感謝大家的參與，讓我們再次把熱烈的掌聲送給在場的嘉賓、評委、老師和同學！

請各班有序帶回。

附：

二年級講故事名單順序：

1、孫佳琪

《不滿足的魚》

2、譚書彤

《精衛(wèi)填?！?/p>

3、柴鑫保羅

《精衛(wèi)填?！?/p>

4、劉辰裕

《十二生肖》

5、李偉超

《牧童和國王》

6、郭俊烽

《小兔子找太陽》

7、趙周一南

《不懂禮貌的猴子》

8、肖俏妍

《老鼠和牡蠣》

9、江竣伽

《狐貍和貓》

10、歐陽榕

《獅子打獵》

11、唐思宇

《好公公和壞公公》

12、王藝林

《搖錢樹》

第四篇：洪水小學二年級講故事比賽主持詞

洪水小學二年級講故事比賽主持詞

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家好！

甲：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮

乙：一個好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘

甲：好讀故事，故事中自有真情在乙：讀好故事，好故事伴我度人生

甲：比一比，我們交流的是情感

乙：賽一賽，我們挽起的是手臂

甲：心與心互動，收獲的是友誼

乙：愛與愛交織，擎起的是希望

甲：看，今天這里濟濟一堂，大家心情愉快，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮，讓我們共同品味這美好時光。

合：洪水小學講故事比賽現(xiàn)在開始！

乙：下面，請允許我介紹今天的評委，他們是：尚校長、毛老師、劉老師、邊老師。參賽的選手由各班選派的4名同學，希望他們盡情發(fā)揮，取得好成績。

甲：接下來我們宣布一下比賽規(guī)則：

1、本次比賽將評出集體獎和個人獎，集體獎獎勵前兩名，個人獎獎勵前十名，按名次排列，分別頒發(fā)獎狀。

2、評委以十分制方式打分，由四位評委的平均分作為選手的最后得分。

3、要求選手精神風貌好，儀表端正，情感充沛，聲音洪亮。合：請各位選手做好準備，比賽現(xiàn)在開始。

乙：首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手，來自二（1）班的彭瀟涵同學，他講的故事是《老蘇丹》。

請二（2）班的保星雨做準備。

甲：請二（2）班的保星雨同學上臺，他講的故事是《聰明的格蕾

特》。二（3）班的劉倩楠做準備。

乙: 請二（3）班的劉倩楠同學上臺，他講的故事是《青蛙王子》。

二（4）班的張蕾做準備。

甲：二（4）班(張蕾)《做一個好孩子》

乙：二（５）班(羅曉寅)《媽媽您在哪里》

甲：二（２）班(徐亞寧)《三顧茅廬》

乙：二（３）班(劉媛媛)《孔子拜師》

甲：二（４）班(張晨新)《三只烏龜》

乙：二（５）班(史玉涵)《小魚兒的煩惱》

甲：二（１）班(王維均)《木偶奇遇記》

乙：二（３）班(毛紫英)《龜兔賽跑》

甲：二（４）班(劉智怡)《多嘴的八哥鳥》

乙：二（５）班(湯雯琪)《小豬蓋房子》

甲：二（１）班(王雯)《桃太郎》

乙：二（２）班(汪菲)《女媧補天》

甲：二（４）班(張文珺)《上了岸的小螃蟹》

乙：二（５）班(朱燕霏)《熊媽媽變開心了》

甲：二（１）班(張夢嬌)《正真的歌唱家》

乙：二（２）班(王嘉銳)《狼和七只小山羊》

甲：二（３）班(張雅雯)《孔融讓梨》

甲：今天，各位選手的出色發(fā)揮，本身就是一個好的故事，一篇

美妙的文章。

乙；你們聲情并茂的朗誦，像一條條小溪，在這里匯聚，在這里

流淌。

甲：真誠的溝通

乙：激情的碰撞

合：我們相信，你們就是焦點，你們就是希望！

乙：本次比賽已全部結束，選手都表現(xiàn)出了很高的水平，現(xiàn)在，評委們正在緊張的合分，最后的結果請稍作等待。

甲：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果，獲得集體二等獎的是二（）班，獲得集體一等獎的是二（）班。個人獎獲得者分

別有：

下面讓我們用熱烈的掌聲有請評委給獲獎班級和個人頒獎。

甲：請就本次演講比賽作點評。

結束語：

乙：感謝你們，讓我們啜飲了愛的甘露

甲：感謝你們，讓我們留住了這片美麗的時光

乙：我們?yōu)槟阈老玻阌门υ忈屩松淖非?/p>

甲：我們?yōu)槟泸湴?，你用真誠架設著友愛的橋梁

合：洪水小學二年級講故事比賽到此結束！

謝謝大家！

第五篇：小學講故事比賽主持詞

小學故事大賽主持詞

甲：尊敬的各位領導、老師 乙：親愛的同學們 合：大家好！

甲：繽紛的書海始終在我們的眼前展現(xiàn)，乙：濃濃的書香時刻彌漫在我們的校園。

甲：一篇精美的文章，是人生旅途的驛站，乙：一個好聽的故事，是心靈憩息的港灣。甲：故事像一首小詩，吟誦著自由的韻律，乙：故事像一支歌，敲打著歡快的節(jié)拍。甲：故事像一縷陽光，溫暖著我們的心田，乙：故事像一幅畫，渲染著明亮的色彩。甲：讀好故事，好故事伴我度人生！乙：好讀故事，故事中自有真情在！

合：今天，讓我們共同走進多姿多彩的故事世界吧！甲：比一比，我們挽起的是手臂，乙：賽一賽，我們交流的是情感。

甲：敞開你的心扉，抒發(fā)你的情懷！乙：揚起你的風帆，展現(xiàn)你的風采！

合：某某學校二年級講故事比賽現(xiàn)在開始！甲：首先請------，他講的故事名是 結束語：

甲：講好故事，讓我們充滿自信，充滿歡暢，乙：聽好故事，讓我們充滿幸福，充滿幻想。

甲：故事讓我們度過許多快樂的時光，乙：故事永遠伴隨我們快樂成長！

女：現(xiàn)在，評委們正在緊張的合分，讓我們靜靜地等待著這一激動人心時刻的到來！

男：緊張的時刻到來了，下面宣布比賽結果： 三等獎的獲得者是： 二等獎的獲得者是： 女：一等獎的獲得者是：

合：讓我們把最熱烈的掌聲送給他們！男：感謝你們，讓我們在故事的大海里徜徉，女：感謝你們，讓我們看到了明天的希望！男：從今天起，我們將以書為伴，女：從今天起，我們將乘著知識的風帆遠航！

合：某某學校 “在陽光下成長”講故事比賽到此結束！