第一篇：選擇了安全,選擇了堅(jiān)守!安全宣傳標(biāo)語

新疆聚鼎建設(shè)工程有限公司瑞土礦業(yè)項(xiàng)目部

奉 獻(xiàn)

安全員，不怕難，越有難處越向前，深入現(xiàn)場摸規(guī)律，闖開禁區(qū)除隱患。

哪里事故需處理，哪里有我身影現(xiàn)； 別人要上不放心，親自處理才坦然； 堅(jiān)信條件靠創(chuàng)造，危險(xiǎn)方能變安全；

一年三百六十天，難里險(xiǎn)里做奉獻(xiàn)。

選擇了安全，選擇了堅(jiān)守！

有一種力量，叫堅(jiān)持不懈 有一種責(zé)任，叫默默奉獻(xiàn) 有一種辛苦，叫風(fēng)雨無阻 我們都選擇安全生產(chǎn)行業(yè) 企業(yè)為大家?guī)砗椭C安康

果 斷

安全員，有膽識，情況復(fù)雜善處置，處理事故不驚慌，按照規(guī)程令和止。遇到險(xiǎn)情不蠻干，按部就班有措施； 多少險(xiǎn)情都排除，多少漏洞都堵死； 多少經(jīng)驗(yàn)都推廣，多少教訓(xùn)都認(rèn)知； 確保安全促生產(chǎn)，提高效率增產(chǎn)值。

敬 業(yè)

安全員，最認(rèn)真，尺是尺來寸歸寸，火眼金睛查隱患，大大小小都吃準(zhǔn)。查出隱患不放過，透過現(xiàn)象將根尋； 馬虎與我死對頭，糊弄和我無緣分； 月末統(tǒng)計(jì)報(bào)數(shù)字，實(shí)打?qū)嶈弬€(gè)個(gè)準(zhǔn)；

對待成績不虛夸，暴露問題要狠抓。嚴(yán) 格

安全員，不懈怠，嚴(yán)格是愛松是害，落實(shí)規(guī)章必嚴(yán)格，一字一句不容改。如果小事都原諒，遲早就會遭大災(zāi)； 親者違紀(jì)若遷就，誰還對你敢信賴； 自己若是不檢點(diǎn)，教育別人口難開； 嚴(yán)格就要嚴(yán)始終，嚴(yán)格就要做表率； 嚴(yán)是愛，松是害，有嚴(yán)才有安全在。務(wù) 實(shí)

安全員，不空談，摒棄虛名務(wù)實(shí)干，熱汗滴滴灑現(xiàn)場，職工安慰系心間。觀察現(xiàn)象抓現(xiàn)象，遏制險(xiǎn)情不蔓延； 發(fā)現(xiàn)隱患除隱患，消滅事故發(fā)生前； 關(guān)注險(xiǎn)情排險(xiǎn)情，虎口拔牙保安全； 有驚無險(xiǎn)創(chuàng)奇跡，腳踏實(shí)地求安全。

安

全

生

產(chǎn) 安

全

生

產(chǎn)勢在必行

責(zé) 任

企業(yè)財(cái)產(chǎn)要保護(hù)，職工安危要照管?，F(xiàn)場狀況要熟悉，生產(chǎn)秩序要顧全，有時(shí)動(dòng)腦出主意，有時(shí)動(dòng)手親自干； 有時(shí)動(dòng)嘴做指導(dǎo)，有時(shí)動(dòng)情搞宣傳； 八個(gè)小時(shí)滿負(fù)荷，一心一意保安全。堅(jiān) 持

安全員，把關(guān)嚴(yán)，一絲不茍守三關(guān)，班前關(guān)，班中關(guān)，下班之前又一關(guān)。班前關(guān)，人人過，勞保穿戴是否全； 班中關(guān)，下現(xiàn)場，事故苗頭早發(fā)現(xiàn)； 下班之前細(xì)檢查，要為下班創(chuàng)條件； 過好三關(guān)也不易，盡職盡責(zé)是關(guān)鍵。

剛 柔

安全員，剛又柔，該剛該柔有講究，對待事故秉性剛，不除病根不罷休。對待安全性子柔，將其視為老朋友； 剛時(shí)剛得恨難消，柔時(shí)柔得情深厚； 剛?cè)缌一鹑崛缢?，愛憎分明顯風(fēng)流； 安全員，剛又柔，剛?cè)岫际菒塾朴?。無 私

安全員，鐵包公，追蹤違章不留情，敷衍搪塞騙不過，拉拉扯扯不放行。該批該罰照章羅，只認(rèn)規(guī)章不認(rèn)情； 心中無私膽子壯，邪門歪道決不容； 敢抓敢管敢負(fù)責(zé)，走得端來行得正； 甘當(dāng)安全守護(hù)神，保護(hù)財(cái)產(chǎn)愛生命。堅(jiān) 守

安全員，宣傳員，隨時(shí)隨地作宣傳，十人八人認(rèn)真講，一人兩人耐心談。結(jié)合實(shí)際去現(xiàn)場，示范一遍又一遍； 家訪對坐炕頭上，促膝談心不嫌煩； 講道理，講實(shí)踐，講教訓(xùn)，講經(jīng)驗(yàn)； 身邊人，身邊事，聽得親切受感染。

安全意識人人有，安全局面天天變。

000

安

全

管理道長路遠(yuǎn)

第二篇：安全短片《我選擇了視而不見》字幕

附件2

安全短片《我選擇了視而不見》字幕

I chose to look the other way我選擇了視而不見

（作者：Don Merrell，在J.R.Simplot公司從事安全工作40年，寫下大量關(guān)于安全的詩篇）

I could have saved a life that day,那天我本可以拯救一個(gè)生命，But I chose to look the other way.但是我卻選擇了視而不見。It wasn’t that I didn’t care, 并非我沒有發(fā)現(xiàn)，I had the time, and I was there.我就在現(xiàn)場,并且我有時(shí)間。But I didn’t want to seem a fool,只是我不想像個(gè)傻瓜，Or argue over a safety rule.為一個(gè)安全的規(guī)則而喋喋不休。I knew he’d done the job before;我知道他以前做過這個(gè)工作； If I spoke up he might get sore.如果我出言指責(zé)，他一定會大發(fā)脾氣。The chances didn’t seem that bad;并且，事情看起來也沒那么危險(xiǎn)； I’d done the same, he knew I had.我以前也這樣干過，這他也知道。So I shook my head and walked on by;所以，我搖搖頭走開了； He knew the risks as well as I.他應(yīng)當(dāng)和我一樣明白其中的風(fēng)險(xiǎn)。He took the chance, I closed an eye;他鋌而走險(xiǎn)，我卻睜一只眼閉一只眼；

And with that act, I let him die.正因?yàn)槿绱?，我眼睜睜的看著他死去。I could have saved a life that day,那天我本可以拯救一個(gè)生命，But I chose to look the other way.但我卻選擇了視而不見。Now every time I see his wife,如今我每次看到他的太太，I know I should have saved his life.我都會自責(zé)未能挽救他的生命。

That guilt is something I must bear;我心中永遠(yuǎn)承受那份愧疚； But it isn’t something you need share.希望這種感覺你不會擁有。If you see a risk that others take,如果你看到別人在冒風(fēng)險(xiǎn)，That puts their health or life at stake,拿他們的健康或生命在做試驗(yàn)，The question asked or thing you say;只需責(zé)問一句或提醒一番，Could help them live another day.就能幫他們活過明天。

If you see a risk and walk away,如果你看見別人鋌而走險(xiǎn)，而你卻置之不理，Then hope you never have to say,但愿你永遠(yuǎn)別說：

“I could have saved a life that day,“我那天本可以拯救一個(gè)生命，But I chose to look the other way.”但我卻選擇了視而不見。”

第三篇：如何選擇學(xué)校安全標(biāo)語

如何選擇學(xué)校安全標(biāo)語？

學(xué)校的校園安全越來越成為人們關(guān)注的話題?；旧厦恳凰鶎W(xué)校都要為自己的校園安全勞心費(fèi)力。但是，如果找對了切入點(diǎn)的話，所有的工作都會迎刃而解。在適當(dāng)?shù)牡胤綇堎N適當(dāng)?shù)膶W(xué)校安全標(biāo)語就是這個(gè)切入點(diǎn)。要想選擇好適當(dāng)?shù)陌踩珮?biāo)語，我們首先要了解學(xué)校的安全事故都有哪些方面。校園常見的安全事故主要分為：校園暴力事故，擠壓、踐踏事故，交通事故，消防事故，學(xué)生身體特殊事故，衛(wèi)生事故等。

就上面這些問題，我們按事情按位置具體的來分析。

一、校園暴力事故產(chǎn)生的原因主要是因?yàn)閷W(xué)校安全保衛(wèi)制度不健全，防范措施不得力，讓學(xué)生受到校外不法之徒的侵害，甚至導(dǎo)致學(xué)生之間拉幫結(jié)伙，為小事摩擦使用武力。所以，健全的學(xué)校安全保衛(wèi)制度，是學(xué)校安全保障的門戶。我們要將制度標(biāo)語清晰的貼在門崗旁邊，可以選擇的標(biāo)語有：【點(diǎn)擊查看具體實(shí)物大圖】

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二、擠壓、踐踏事故主要是放學(xué)和下課時(shí)在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。發(fā)生這類情況，雖然有學(xué)校樓房走廊欄桿的高度不符合要求，設(shè)備設(shè)施老化等原因，但是學(xué)生的安全意識薄弱，安全知識宣傳工作沒有做到位還是主要原因。解決這類問題，除了要給學(xué)生們灌輸安全知識外，在容易發(fā)生危險(xiǎn)的樓道、門口張貼醒目的樓道安全提示標(biāo)語也必不可少，可以選擇的標(biāo)語有：【點(diǎn)擊查看具體實(shí)物大圖】

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三、校園交通事故主要是部分學(xué)生不走人行道、隨意橫穿馬路、強(qiáng)行超道、高速騎車等造成的交通事故。遵守學(xué)校的交通規(guī)則，這是學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)問題了，提高了學(xué)生們的素質(zhì)修養(yǎng)，這一類問題的解決自然水到渠成，當(dāng)然，必要的學(xué)校交通宣傳也是不能缺少的，這一類的標(biāo)語有：【點(diǎn)擊查看具體實(shí)物大圖】

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四、學(xué)校消防事故主要是學(xué)生取暖、用電、飲食不當(dāng)而造成火災(zāi)、觸電、中毒等事故。發(fā)生這類事故的主要原因有：

1僥幸心理嚴(yán)重，導(dǎo)致老化的供電線路和設(shè)施仍在湊合著使用、消防器材不足、樓房過道設(shè)計(jì)不符合消防規(guī)定等等。

2、消防知識缺乏，大多數(shù)師生不會使用滅火器，消防課極少上，發(fā)生火情更不知如何處理。

3、管理措施松懈，如學(xué)生隨便使用電器，煤氣，蠟燭等易燃易爆物品。

此類事故主要發(fā)生在學(xué)生宿舍，我們主要是要提高學(xué)生的消防意識，此類的宣傳標(biāo)語可以選擇：【點(diǎn)擊查看具體實(shí)物大圖】

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五、學(xué)生身體特殊事故主要集中在因?qū)W生自身的特殊疾病、特殊身體素質(zhì)、異常心理狀態(tài)受到意外沖擊而造成的傷害。這類事故主要反應(yīng)了以前學(xué)生心理健康安全的關(guān)注缺少。這方面可以通過在學(xué)校開展心理輔導(dǎo)課，開設(shè)心理咨詢室，進(jìn)行心理健康宣傳來解決，具體的解決方案可以看學(xué)校標(biāo)語大全專門制作的專題：如何布置一個(gè)溫馨的學(xué)校心理咨詢室？此類的標(biāo)語：【點(diǎn)擊查看具體實(shí)物大圖】

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六、衛(wèi)生事故主要表現(xiàn)在學(xué)校衛(wèi)生管理特別是學(xué)校食堂的衛(wèi)生管理重視不夠，工作機(jī)制不健全，工作措施不落實(shí)，特別是農(nóng)村學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施條件落后，衛(wèi)生設(shè)施差等問題仍很突出，已成為學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件的隱患。對于此類安全問題，我們選擇的安全標(biāo)語主要側(cè)重于食堂安全，具體如下：【點(diǎn)擊查看具體實(shí)物大圖】

如此一系列的安全措施一一執(zhí)行下來，將安全隱患消滅于萌芽，并時(shí)時(shí)警惕，事事堅(jiān)持，學(xué)校也就可以高枕無憂了。

本文來自：學(xué)校標(biāo)語大全

第四篇：我選擇了中國共產(chǎn)黨

我選擇了中國共產(chǎn)黨記得一位哲人說過：一個(gè)人，一個(gè)民族，他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏，更不應(yīng)該是絞殺自己的繩索，而應(yīng)當(dāng)是一股風(fēng)，一股催你挺進(jìn)、催你跋涉、催你奮斗的風(fēng)。而我選擇了信仰馬克思主義，也就選擇了中國最偉大的政黨——向共產(chǎn)黨積極靠攏。首先，我想談?wù)勎覀兊淖鎳诮F(xiàn)代的發(fā)展歷程。在國將不國，滿目創(chuàng)痍的中國近代史上，多少愛國人士“大聲疾呼，以期上下一心重現(xiàn)唐虞盛世，可林則徐，龔自珍的憂國憂民、無限憧憬只是一場空夢；戊戌變法猶如曇花一現(xiàn)，最后只落得“引頸受戮的下場；孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命成績顯著，但僅僅三個(gè)月，便被竊去革命果實(shí)……多災(zāi)多難的中國仍然處在黑暗中，中國人民仍陷身于水深火熱之中。是歷史選擇了中國共產(chǎn)黨；是共產(chǎn)黨，改變了中國的歷史。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，用鮮血和生命換來了中國革命的勝利。正如毛澤東所說的：“中國共產(chǎn)黨的成立，使中國革命起了一個(gè)根本性的變化，中國人民由于有了這樣一個(gè)政黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能取得革命的徹底勝利。革命是勝利了，擺在中國面前的，還有經(jīng)濟(jì)建設(shè)和祖國統(tǒng)一的嚴(yán)峻任務(wù)。共產(chǎn)黨不負(fù)眾望，領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，改革開放更是促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展；無數(shù)的華夏游子渴望歸來，鄧小平的“一國兩制偉大方針實(shí)現(xiàn)了他們畢生的心愿，香港、澳門相繼投入祖**親的懷抱！在堅(jiān)韌的求索過程中，我們的黨成功了，成熟了。每當(dāng)想起這些的時(shí)候，我的血管中仿佛流淌著革命前輩的鮮血；我的胸膛中燃燒著對組國的熱愛；我的成長沐浴在黨溫暖的春風(fēng)中；我的一切，都是偉大的黨賦予的！這個(gè)時(shí)候，我讀懂了夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真的從容與堅(jiān)決；讀懂了徐特立“救亡曾斷指，入黨在危時(shí)的崇高信念；也讀懂了孔繁森“青山處處埋忠骨，一腔熱血撒高原的豪邁誓言?！叭俗顚氋F的是生命，生命對于人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞恥；這樣，在他臨死的時(shí)候，他就能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。革命前輩們用行動(dòng)表明了堅(jiān)定的公產(chǎn)主義信念，這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的形象匯入我心中，深刻影響并鼓勵(lì)我向黨組織積極靠攏。我來自湖南，中國的革命老區(qū)之一，貧困但堅(jiān)強(qiáng)，孕育出一代革命英雄人物，敬愛的毛主席正是從這里走出去，帶領(lǐng)人民解放全中國的。兒童時(shí)代的我，常聽大人講述八路軍的故事，看了許多中國革命時(shí)期的影片，《閃閃的紅星》中勇敢的小“八路成為我心中欽佩的對象，我第一次戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，心中有個(gè)聲音在說：“我也要做那顆最閃亮的紅星！中學(xué)時(shí)代的我，積極的加入了中國共青團(tuán)組織，認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬克思主義原理，全面的了解黨的歷史和基本知識。我所就讀的高中就是《警世鐘》的作者陳天華的母校，這座與北大同領(lǐng)的古老學(xué)校，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的革命修養(yǎng)和政治素質(zhì)，在校風(fēng)的熏陶下，革命的情懷扎根心底。在馬克思主義科學(xué)理論的指導(dǎo)下，我從思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上做勤奮的榜樣，在生活中遵循中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，并積極參加學(xué)校及社會公益活動(dòng)，從這個(gè)時(shí)候起，我就有意識的向一個(gè)黨員標(biāo)準(zhǔn)看齊了。大學(xué)時(shí)代的我在感受新時(shí)代大學(xué)生活的同時(shí)，參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在黨校的專題報(bào)告中，我了解到“三個(gè)代表重要的科學(xué)內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義，更深入的學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)幕局R，認(rèn)識到要端正入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動(dòng)爭取早日入黨。在黨校的錄象觀看中，我形象的看到了黨的發(fā)展，具體知道了黨員的條件和要求。在班級討論交流中，我把握每次討論的機(jī)會，在交流中端正和提高自己的思想認(rèn)識。我以理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)來參加黨校的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的收獲變成日常的動(dòng)力，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，更自覺的以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。以上的這些，是我的思想成長經(jīng)歷，也是我為什么要入黨的原因。我對黨員的直觀感受最強(qiáng)烈的時(shí)候，是在1998年夏天。這個(gè)夏天，我國長江流域發(fā)生了歷史上罕見的大洪水，而奔赴在抗洪搶險(xiǎn)前線的。正是我們的共產(chǎn)黨員！我親眼目睹他們帶領(lǐng)人民群眾與武警官兵并肩作戰(zhàn)，抵抗洪魔的進(jìn)攻；他們一心想著堤壩的穩(wěn)固，常常不分晝夜地巡視在洪災(zāi)現(xiàn)場，最后許多共產(chǎn)黨員同志都病倒在堤壩上。站在家鄉(xiāng)的資江大橋上，我痛心的望著吞噬人民生命財(cái)產(chǎn)的滾滾洪水，而共產(chǎn)黨員為人民無私奉獻(xiàn)的精神讓我堅(jiān)信：只要有共產(chǎn)黨，人民群眾的利益就會得到保護(hù)；只要有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，任何的困難都阻擋不住我們前進(jìn)的步伐。眼前的洪水，與當(dāng)年差點(diǎn)掠去朝鮮兒童生命的冰窟窿又是和等的相似??！資江河水哺育了羅盛教，而今天的資江河畔只留下了一座羅盛教紀(jì)念館，從小就常在館里接受革命教育的我此刻心潮澎湃。面對足以剝奪人類生命的嚴(yán)寒冰窟，為了搶救兩條異國友邦的小生命，羅盛教，我們黨最親愛的兒子，就那樣縱身一跳，劃出了世間最美麗的生命弧線！朝鮮媽媽哭了，讓孩子們牢記住中

第五篇：歷史選擇了毛澤東

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程讀書筆記

《歷史選擇了毛澤東》讀后感——英雄出處

學(xué)院：服裝學(xué)院學(xué)號：091111120姓名：王思雯

毛澤東毛主席一直是我國歷史上具有極高名望的國家領(lǐng)導(dǎo)人之一，是在特殊的歷史時(shí)期甚至接近神化的存在，同時(shí)毛澤東對于我國歷史的進(jìn)程所產(chǎn)生的影響在被肯定的同時(shí)也極具爭議。我對毛澤東毛主席一直是非常尊敬的，無論是他領(lǐng)導(dǎo)舊中國走向新中國的氣魄還有他在文學(xué)詩詞上展現(xiàn)的才華都讓人十分的折服?？赐耆~永烈的《歷史選擇了毛澤東》，我想闡述一下也許并不成熟的感想，關(guān)于成就這位歷史偉人的歷史 《歷史選擇了毛澤東》是收錄“葉永烈精品書系”的“紅色三部曲”中的第二部作品。作者葉永烈以翔實(shí)、流暢的筆調(diào)，并以嶄新的、特殊的“領(lǐng)袖史”視角，寫出了毛澤東被選擇作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)袖的歷史必然性，以及毛澤東當(dāng)年的沉浮，并披露了許多鮮為人知的史實(shí)?！凹t色三部曲”具體講述了一九二一年至一九四九年中國共產(chǎn)黨的歷程，可以說是給中國共產(chǎn)黨從建黨開始所經(jīng)歷的一系列史實(shí)做了一個(gè)具體的收錄和整理。而這本書所令人稱贊的地方不僅僅是仔細(xì)描寫了毛澤東，更是因?yàn)樗€還專門寫了毛上臺時(shí)中共的領(lǐng)袖人物的風(fēng)云起伏，有陳、瞿、李、王等，并把它放入第一章，其實(shí)質(zhì)就是介紹當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境，從一個(gè)大背景來理解中共的選擇。從其寫作手法來說，本書以編年體為主，而在其中又多介紹一些人物的人生歷程。

這些在當(dāng)時(shí)與毛澤東實(shí)力和影響不相上下的偉人，為什么沒有成為像毛澤東一樣的時(shí)代英杰，只能說毛澤東實(shí)在是因?yàn)樗羌娂抑L，是眾多卓越者中的佼佼者?？墒牵覀儜?yīng)該知道這樣一個(gè)事實(shí)，毛之所以能成為這樣的人，并不是他本人一開始就成了這樣的人，在成為之前，他也曾犯過不少的錯(cuò)誤中共成立初期，即反對孫中山的革命論，而堅(jiān)持和平的運(yùn)動(dòng)；之后在“八七會議”中又強(qiáng)調(diào)“槍桿子里出政權(quán)”，這確實(shí)是能體現(xiàn)武裝反抗國民黨反動(dòng)派的方針，不過從另一方面也可以看出他在這里也強(qiáng)調(diào)武裝暴動(dòng)，并且還策劃了秋收起義，只是再多的努力也導(dǎo)致了慘痛的敗局。但毛澤東為中國的前進(jìn)道路選擇了正確的方向，在那樣的時(shí)代找到了指明的路燈，不只是跟隨蘇聯(lián)革命的腳步，而是根據(jù)國家自身的情況去制定適合國情的革命計(jì)劃，著實(shí)讓人折服。

是英雄造時(shí)勢還是時(shí)勢造英雄。這種類似雞生蛋，蛋生雞的問題無數(shù)人提出過。在我看來，成就毛澤東這樣的英雄不僅是依靠本人的素質(zhì)與魅力，時(shí)代的背景和需求是最主要的。如果時(shí)代不需要，那么再有才華的人也不會成為引導(dǎo)革命的偉大領(lǐng)袖。當(dāng)時(shí)的中國需要毛澤東這樣的領(lǐng)袖，這樣清醒的首腦?，F(xiàn)在看來，作為歷史人物的毛澤東是唯一的，只是作為單1

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程讀書筆記

個(gè)的人物，他才是唯一的?！懊珴蓶|”不是不可替代的，只是誰能替代他，那就是一個(gè)真正的歷史假設(shè)了。縱使沒這樣一個(gè)人，也必然會有這么一個(gè)群體，而后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候從這個(gè)群體中產(chǎn)生出這樣一個(gè)“毛澤東”。