第一篇：憲法宣傳日主持詞1

*區(qū)12.4憲法日宣傳活動

主 持 詞

（* *）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們、朋友們：

今年是 “六五”普法規(guī)劃全面實(shí)施的第四年，為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)全民法制宣傳教育工作的深入開展，不斷擴(kuò)大法制宣傳教育工作的影響，掀起全區(qū)公民學(xué)法用法熱潮，在我區(qū)第一個(gè)“12.4”憲法日宣傳日來臨之際，今天*區(qū)區(qū)委、區(qū)政府在此開展主題為“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法制*”的集中宣傳活動，旨在通過這一活動，進(jìn)一步提高群眾的法制意識，向全社會宣傳憲法、宣傳國家的基本法律，開展社會主義法治理念教育，不斷提高全體公民的法律素質(zhì)和全社會法治化管理水平。

參加今天活動的部門有：區(qū)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員；區(qū)直企事業(yè)單位。

出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)有：*區(qū)區(qū)委副書記、政法委書記 *同志，*區(qū)區(qū)委常委、區(qū)宣傳部部長 *同志，*區(qū)人大常委會副主任 *同志，*區(qū)政協(xié)副主席 *同志。讓我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示誠摯的歡迎和衷心地感謝！

本次活動共有三項(xiàng)議程： 首先，由執(zhí)法代表宣讀倡議書。…………………… 下面，請 *區(qū)區(qū)委副書記、政法委書記 *同志做重要講話，大家歡迎。

……………………

同志們，剛才*書記就我區(qū)法制宣傳工作做了重要的講話，表明了政府對法制工作的信心與決心。黨的十八大四中全會對憲法宣傳教育工作提出了新的更高要求。廣大法制宣傳教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大四中全會精神，深入貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話精神。

在這里，衷心地希望廣大領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步提升依法執(zhí)政能力，廣大公職人員進(jìn)一步提高依法行政和公正司法能力，廣大青少年進(jìn)一步養(yǎng)成守法習(xí)慣，企業(yè)經(jīng)營管理人員進(jìn)一步提升依法經(jīng)營水平，全體市民進(jìn)一步加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)法治理念，讓我們堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力，在市委、市政府的強(qiáng)力支持下，在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各方面的積極配合和大力支持下，全力推動法制建設(shè)的深入開展，為我市創(chuàng)造文明健康、和諧安定的社會環(huán)境作出積極的貢獻(xiàn)！

下面，我宣布憲法宣傳日活動現(xiàn)在開始。活動結(jié)束后，接下來進(jìn)行參觀法制書畫展，觀看法制文藝演出！

……………………

第二篇：憲法宣傳日演講稿

學(xué)習(xí)憲法，弘揚(yáng)法治精神 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)憲法，弘揚(yáng)法治精神》。

12月4日，一個(gè)有意義的日子。這一天是全國一年一度的法制宣傳教育日。國家確定這樣一個(gè)有意義的日子，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要讓大家在“12·4”前后開展學(xué)法、用法、守法、護(hù)法活動，使舉國上下形成尊重憲法，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。從中也不斷提高我們的的法律認(rèn)識和法律素養(yǎng)。作為新時(shí)代的高中生，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)法律知識，用法律的武器來保護(hù)我們自己。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，這告訴我們，不論做什么事情，都要有規(guī)矩、有規(guī)則。如在學(xué)校，我們要遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。只有遵守學(xué)校的規(guī)則秩序，才能保障我們安定的學(xué)習(xí)和諧的生活。在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。走在馬路上，我們要遵守《道路交通法》，不在馬路上追逐打鬧，不亂闖紅燈，這保障了我們的安全。在環(huán)境衛(wèi)生方面，《環(huán)境保護(hù)法》讓我們知道，不能亂扔廢品亂扔垃圾，更不能排放有污染的氣體?！断腊踩ā吩诜阑鹨约捌渌松戆踩矫鏋槲覀冏鞒隽司唧w的要求;在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也為我們做出了具體的規(guī)定；一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。法律是我們?nèi)鐣總€(gè)人都要遵守的規(guī)矩。

《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法，中華人民共和國共制定過四部憲法，現(xiàn)行的第四部憲法在1982年由第五屆全國人民代表大會通過，并經(jīng)過了1988年、1993年、1999年和2004年四次修正。它是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。

法律制定是為著最大多數(shù)人民的利益服務(wù)的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。

梁啟超說，少年智則國家智，少年富則國家富，少年進(jìn)步則國家進(jìn)步，今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。青少年是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。也是我們?yōu)樽约贺?fù)責(zé)的表現(xiàn)。讓我們用實(shí)際行動來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧。讓我們同官的的每一名高中生都能忠于憲法，遵守法紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，今天做好學(xué)生，明天做好公民。

我的演講完畢，謝謝大家。

2017年12月4日

高二一班

第三篇：憲法宣傳日標(biāo)語

宣傳標(biāo)語是在宣傳時(shí)用簡潔的語言表達(dá)一個(gè)意思從而達(dá)到某種宣傳目的。以下是小編整理的憲法宣傳日標(biāo)語，歡迎閱讀！

1、依法治國能安邦，人人學(xué)法莫相忘。

2、煉理性之法眼觀世界，持正義之法律辨是非。

3、堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合。

4、堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)。

5、守法光榮、違法可恥。

6、弘揚(yáng)法治精神、培育法治文化、樹立法治信仰。

7、建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。

8、究天地生機(jī)之本，日之光輝不可缺，言國家富強(qiáng)之道，法之正義不可失。

9、對法治的崇尚就是對民安的追求。

10、憲啟民，法興邦。

11、堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。

12、溯千年而秉道，往千年而言法。

13、學(xué)法銘心智，用法維正義；守法正言行，護(hù)法創(chuàng)和諧。

14、你知法，我知法，蠻橫霸道不足法；我守法，你守法，禮儀之邦依國。

15、法治是治國理政的基本方式。

16、堅(jiān)定不移走中國特色社會主義法治道路。

17、法者，國之重器，護(hù)己長技。

18、社會主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會主義法治。

19、讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義。

20、樹立忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的自覺意識。

21、堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)。

22、法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。

23、法護(hù)人人，人人護(hù)法。

24、普法啟明，法照我心。

25、學(xué)法辨是非，知法明榮辱，守法正社風(fēng)，用法止紛爭。

26、奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱。

27、我守法、我光榮。

28、公正是法治的生命線。

29、科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。

30、貫徹四中全會精神，全面推進(jìn)依法治國。

31、千年風(fēng)華，披濤斬浪，道法深重人心在；百年歷程，起錨重航，法治悠遠(yuǎn)國運(yùn)久。

32、充分相信法律、自覺運(yùn)用法律。

33、國依法而強(qiáng)，民倚法而祥。

34、知法懂法守法，慎思明辨篤行。

35、天涯行役憲啟萬民，盛世菩提法興國邦。

36、法令行則國治，法令弛則國亂。

37、人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。

38、增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會建設(shè)。

39、循依法治國之略，展國泰民安之景。

40、弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施。

41、為人守法，為事依法，為公護(hù)法，為國弘法。

42、學(xué)法讓人生更美好，守法使社會更和諧

43、人生行萬里，法律記心里

44、普法教育你我他法治建設(shè)靠大家

45、守法，法有情有義;違法，法鐵面無私

46、人人都是**形象，處處都是法律考場

47、開啟法律明燈，照亮人生前程

48、手拉手踐行法治，心連心共建和諧

49、以人為本營造和諧，以法為準(zhǔn)彰顯公正

50、弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展!

51、學(xué)法以明道，用法以立身。

52、誠是做人之道，法乃治國之本

53、違法，法如一把利劍;守法，法似一盞明燈

54、立身德為首，處事法是先。

55、人人都是弘揚(yáng)法制的宣傳員，處處都是和諧**的風(fēng)景線

56、沒有規(guī)矩不成方圓，不守法律舉步維艱

57、大事小事依法辦事，大節(jié)小節(jié)守廉為節(jié)。

58、人人守法，法守人人

59、學(xué)法懂法源自一點(diǎn)一滴，守法用法始于一言一行。

60、普法情系千萬家，平安惠及你我他

第四篇：憲法宣傳日活動總結(jié)

2015年 “12.4國家憲法日暨全國法制宣傳日”活動總結(jié)

為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺階，結(jié)合2015年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據(jù)市教育局指示精神，我校以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園?，F(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法制意識。

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，努力創(chuàng)新”的校訓(xùn)中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責(zé)任感。我們還充分利用國旗下的講話、黑板報(bào)、學(xué)校LED屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語等，營造氛圍。等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面，有計(jì)劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，各班舉行“12.4法制教育宣傳日”法制教育主題班隊(duì)課，進(jìn)行法制教育主題板報(bào)評選活動;進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視，認(rèn)識到位，教學(xué)效果較好。

主要工作：

1.利用晨會時(shí)間，利用國旗下講話對全體學(xué)生進(jìn)行法制教育，啟動法制教育活動，營造遵規(guī)守紀(jì)的教育氛圍。同時(shí)利用學(xué)校LED屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語，營造氛圍。

2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識，加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。

3.各班舉行“法制教育宣傳日”法制教育主題班隊(duì)課，加大宣傳力度。

4.根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進(jìn)行教育，向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。

5.組織法制宣傳黑板報(bào)及手抄報(bào)的優(yōu)秀作品展示活動。

總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校組織學(xué)生參加首屆全國學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽法動總結(jié)為貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會“把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，中小學(xué)設(shè)立法治知識課程”的重大決策部署，充分發(fā)揮以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體的積極作用，以競賽方式，整合各方面法治教育資源，激發(fā)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)法治知識的積極性、主動性，12月15日上午，我校根據(jù)上級文件精神，組織學(xué)生參加“首屆全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”的活動。此次競賽活動我校組織了七八年級學(xué)生參加，共計(jì)160多人。

本次競賽活動，采取網(wǎng)上答題的形式進(jìn)行。在競賽活動過程中，學(xué)生們在教師的指導(dǎo)下，積極參與，學(xué)生們先登錄“全國青少年普法網(wǎng)”網(wǎng)站，根據(jù)頁面提示進(jìn)行注冊考試，完整填寫答題人的基本信息，包括姓名，所在區(qū)、學(xué)校名稱、班級等，點(diǎn)擊提交即注冊成功。學(xué)生們從登錄到網(wǎng)站，到網(wǎng)上進(jìn)行注冊整個(gè)過程一絲不茍。競賽試題涵蓋了依法治國、法律常識、交通安全知識、食品安全知識等諸方面的法治內(nèi)容，試題形式為20道選擇題，要求學(xué)生12分鐘完成并提交。整個(gè)競賽過程中學(xué)生認(rèn)真答題，嚴(yán)肅對待。通過此次活動的開展，在青少年中廣泛宣傳普及法律知識，進(jìn)一步加強(qiáng)了該校青少年法治教育，推進(jìn)校園法治文化建設(shè)，在廣大青少年中營造遵法學(xué)法守法用法的良好氛圍，同時(shí)也為學(xué)校的法制宣傳和愛國主義教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：2021憲法宣傳日新聞稿（通用）

2021憲法宣傳日新聞稿（通用7篇）

在人們越來越重視發(fā)展的今天，新聞稿應(yīng)用范圍廣泛，是企業(yè)永久、公開的記錄的一部分，是品牌內(nèi)容的重要資產(chǎn)。你知道新聞稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的2021憲法宣傳日新聞稿（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

為進(jìn)一步提高全體師生法律意識，引導(dǎo)學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法精神，增強(qiáng)法治觀念，推動校園法治文化建設(shè)，根據(jù)菏澤市教育局《關(guān)于舉行“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽的通知》要求。20xx年9月5日下午，菏澤市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)在南校區(qū)多功能廳舉行了“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽。

比賽圍繞“學(xué)憲法 講憲法”內(nèi)容展開，來自南北校區(qū)的周彥孜、秦俊威、趙常歌、梁藝?yán)_、陳詩琪、張航旗等6名選手結(jié)合自身實(shí)際和現(xiàn)實(shí)情境，講認(rèn)識、談體會，充分表達(dá)了自己對憲法的理解和情感。同時(shí)學(xué)校向所有同學(xué)發(fā)出倡議：從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法、知法、守法、用法，做推廣憲法，遵守憲法的小主人。

通過此次演講比賽，既加深了學(xué)生對憲法的認(rèn)識，也是對和諧社會的有力推動，進(jìn)一步營造了學(xué)校良好的法治教育氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生知法守法的思想意識，提高了全體學(xué)生的整體素質(zhì)。

9月11日，菏澤市中小學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”主題演講比賽在我校北校區(qū)多功能廳舉行。比賽由菏澤市教育局、司法局主辦。教育局黨委書記、局長陳寶華同志，副局長王可正同志出席會議。

比賽分為高中組、初中組和小學(xué)組，來自全市各縣區(qū)和市直學(xué)校的35名選手參加了比賽。各位參賽選手均圍繞“學(xué)憲法 講憲法”的主題，用激情飽滿的語言講述發(fā)生在他們身邊的關(guān)于憲法的故事，盡情闡釋他們對憲法的理解。其中，我校選手趙常歌同學(xué)榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)，她獨(dú)特的選材角度，大方的演講風(fēng)格贏得了評委和觀眾的一致好評。

我校北校區(qū)六年級的同學(xué)擔(dān)任了本次比賽的觀眾，同學(xué)們端正的坐姿，認(rèn)真傾聽的神態(tài)，贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)、老師們的交口稱贊。

通過本次比賽，同學(xué)們被一個(gè)個(gè)典型的事例所吸引，從中明白了很多與法有關(guān)的道理。有利于他們深入了解憲法、尊崇憲法，自覺弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念，成為學(xué)法、知法、守法，全面發(fā)展的合格學(xué)生。

選拔賽在我校舉行，這將對我校的法治教育和“七五普法”工作起到重要的促進(jìn)作用，有利于營造出人人學(xué)憲法、人人講憲法的良好氛圍。

為進(jìn)一步推進(jìn)XX一中法治示范校創(chuàng)建工作，迎接“12.4憲法宣傳日”的到來，引導(dǎo)全校學(xué)生做知法守法好公民，12月2日下午，盤龍一中各班按照學(xué)校工作布署，組織開展了形式多樣的法治宣傳主題班會活動。

為配合學(xué)校法治文化示范校的創(chuàng)建工作，盤龍一中前期開展了主題黑板報(bào)評比、請法治宣講團(tuán)進(jìn)校園、學(xué)生走進(jìn)模擬法庭等多種形式的宣傳教育活動，法治思想已逐漸深入學(xué)生內(nèi)心。本次主題班會活動中，各班更是結(jié)合校情和學(xué)生的生活實(shí)際開展主題教育：有播放生活中青少年違法案例讓學(xué)生參與討論的；有從良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成談如何做守法好公民的；有結(jié)合自身實(shí)際交流對憲法條文的認(rèn)識理解的；更有請班內(nèi)“法治小專家”向同學(xué)們作法律條文解讀的。為增強(qiáng)教育效果，各班還利用多媒體設(shè)備制作了相關(guān)課件。新穎靈活的教育形式，貼近學(xué)生實(shí)際的教育內(nèi)容，讓同學(xué)們學(xué)在其中、樂在其中！

每年的12月4日是國家憲法宣傳日，我們學(xué)校的法學(xué)社每年的這個(gè)時(shí)候都會在人民廣場擺好展臺，與其他相關(guān)部門一同對于憲法進(jìn)行宣傳。同時(shí)也會安排大三大四的同學(xué)與老師一起給大家答疑解惑，學(xué)以致用。刺骨的寒風(fēng)也吹滅不了大家的熱情，一大早許多老爺爺老奶奶就在積極的收集各種宣傳冊，來了解認(rèn)識法律。

我們也不例外，這對我們來講是一個(gè)很好的機(jī)會，去認(rèn)識了解一下有關(guān)部門，是不是各個(gè)部門各司其職，一切按照規(guī)則來，按照程序來，似乎法律就是很簡單，很容易的。

但是在專業(yè)老師鄭建國老師交待給了我們一個(gè)任務(wù)后，我對于法律，對于規(guī)則又有了些困惑。

問題的大概意思是：如何把小區(qū)規(guī)劃的草坪改成停車位？老師先讓我們?nèi)プ稍兞艘?guī)劃部門，他們給的解釋是要只要三分之二以上的業(yè)主同意就可以更改。

但是在拿出《物業(yè)管理?xiàng)l例》后，根據(jù)《物業(yè)管理?xiàng)l例》第五十條物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)按照規(guī)劃建設(shè)的公共建筑和共用設(shè)施，不得改變用途。

業(yè)主依法確需改變公共建筑和共用設(shè)施用途的，應(yīng)當(dāng)在依法辦理有關(guān)手續(xù)后告知物業(yè)服務(wù)企業(yè)；物業(yè)服務(wù)企業(yè)確需改變公共建筑和共用設(shè)施用途的，應(yīng)當(dāng)提請業(yè)主大會討論決定同意后，由業(yè)主依法辦理有關(guān)手續(xù)。

對于依法辦理有關(guān)手續(xù)我們大家有一些困惑，然后李潔，李純誼和我在老師的授意下進(jìn)行更進(jìn)一步的詢問，規(guī)劃部門說這個(gè)手續(xù)是找城管部門和園林部門辦理，我們緊接著又前往城管部門，城管部門給出的答案是找物業(yè)（房管局）詢問，我們?nèi)チ朔抗芫值?展臺，他們給出的回答是還是要找規(guī)劃部門辦理手續(xù)。一切仿佛又回到了原點(diǎn)（因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有園林部門的展臺沒有前往），繞了一個(gè)大圈，結(jié)果又推了回來。

我緊接著往深處想了想，如果是在實(shí)踐中，這些部門互相推脫的話，這個(gè)事情一直解決不了，業(yè)主費(fèi)時(shí)費(fèi)力不討好，那么這個(gè)問題還是得不到解決。今天在這里他們離得近我們都轉(zhuǎn)了半天，那在他們回去后，真遇到這種問題是如何解決呢？

本次憲法宣傳日確實(shí)收獲了很多，也深刻的認(rèn)識到即使法律有了明確的規(guī)定，但是在司法實(shí)踐中還是有很多很難實(shí)現(xiàn)的地方。

還有在以前前往市總工會去進(jìn)行了一次宣講，有過一面之緣的馬科長特別親切的握住我的手給我們送了很多電子讀書卡，實(shí)在受寵若驚，萬分感謝。

《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據(jù)，它不僅對公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障，同時(shí)對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。

《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力，維護(hù)社會的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。

國家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用，如果行使不當(dāng)，又會侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對權(quán)利的侵害，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮；權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然狹??；反之，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài)，社會失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此，既要防止國家之權(quán)被濫用，侵犯公民之權(quán)，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由；也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國家和社會的正常秩序，維護(hù)最廣大人民的根本利益?！稇椃ā返牡谌龡l規(guī)定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權(quán)利，同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù)，任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對于國家行政管理部門而言，要想更好地維護(hù)公民權(quán)利，除了做到不侵害公民權(quán)利之外，更重要的是認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時(shí)，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚。這樣才能保持社會秩序的良好運(yùn)作，保護(hù)社會公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護(hù)公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。

總之，要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，實(shí)現(xiàn)國家的長治久安，就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)；只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責(zé)任，也應(yīng)是我們對人民的莊嚴(yán)承諾。因此我要在工作中遵紀(jì)守法，認(rèn)真按照《憲法》的要求來行使自己的權(quán)利，履行好自己的義務(wù)，做一名愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法的優(yōu)秀教師！

據(jù)了解，在憲法日活動期間，東城全區(qū)各中小學(xué)都將開展“憲法晨讀”活動，通過誦讀憲法部分內(nèi)容，營造儀式感，讓學(xué)生感受憲法的尊嚴(yán)，從而彰顯憲法，弘揚(yáng)憲法精神。

據(jù)東城區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在12月2日—12月8日期間，全區(qū)各中小學(xué)校學(xué)生將登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)，觀看百個(gè)青少年憲法課堂視頻，參加線上憲法知識挑戰(zhàn)，爭當(dāng)“憲法小衛(wèi)士”，并點(diǎn)亮“小火炬”。各學(xué)校在開展活動時(shí)，堅(jiān)持課內(nèi)課外、線上線下、日常集中相結(jié)合，充分利用普法網(wǎng)相關(guān)憲法學(xué)習(xí)資源，在校園內(nèi)張貼憲法掛圖，設(shè)置憲法活動簽名墻，組織學(xué)生學(xué)唱憲法歌曲，在校園內(nèi)營造濃厚熱烈的憲法學(xué)習(xí)教育氛圍。預(yù)計(jì)全區(qū)將有近十萬學(xué)生參與到此次國家憲法日及憲法宣傳周學(xué)習(xí)活動中，通過多樣的學(xué)習(xí)宣傳活動，學(xué)生對憲法有了更深的認(rèn)識。

此外，憲法宣傳周期間，東城區(qū)青少年法治學(xué)院還將舉辦以“運(yùn)用法律思維提升家校溝通效果”為主題的第四屆東城學(xué)區(qū)普法講堂，以此提高教師與家長溝通技巧，培養(yǎng)教師依法施教能力水平。憲法宣傳周期間，教育系統(tǒng)各單位開展各樣活動300余場，做到中小學(xué)生、干部教師全覆蓋。各中小學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)舉辦70余場憲法教育活動。

東城區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，下一階段東城區(qū)將繼續(xù)加大憲法主題教育的力度，將充分發(fā)揮東城區(qū)青少年法治學(xué)院法治實(shí)踐教育優(yōu)勢，擴(kuò)展憲法教育實(shí)踐基地?cái)?shù)量，開展實(shí)踐活動；依托東城區(qū)教師研修中心圍繞憲法主題進(jìn)行學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動和師資專題培訓(xùn)；此外，還將面向中小學(xué)生開發(fā)研究適合不同年齡段學(xué)生學(xué)習(xí)的憲法（法律法規(guī)）學(xué)習(xí)資源。

20xx年12月4日是我國第X個(gè)“國家憲法日”。依據(jù)教育部、省、市、局下發(fā)《關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》，x中心小學(xué)積極組織，認(rèn)真謀劃“國家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點(diǎn)，制定工作方案，全面開展《憲法》學(xué)習(xí)教育活動。

12月4日，x中心小學(xué)舉行了《憲法》晨讀活動：利用晨讀時(shí)間，學(xué)校選擇憲法序言及正文中的個(gè)別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學(xué)生集體朗讀。

12月4日，利用課間操時(shí)間，舉行特別升國旗儀式—12·4“國家憲法日”活動動員大會，由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員潘長虹進(jìn)行動員和部署，并進(jìn)行了有關(guān)憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關(guān)知識和《憲法》中關(guān)于國旗的規(guī)定。

12月4日上午第四節(jié)課，全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊(duì)課。通過活動的開展和學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，學(xué)會自立自強(qiáng)，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。

12月4日中午和下午時(shí)間，x中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動。

x中心小學(xué)通過舉行“國家憲法日”系列教育活動，在全體師生中掀起了學(xué)習(xí)憲法基本知識的高潮，認(rèn)識到《憲法》是我國的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準(zhǔn)，不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律。通過活動，增強(qiáng)了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識，弘揚(yáng)了憲法精神，加強(qiáng)了中國特色社會主義法治理論的學(xué)習(xí)與傳承，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，構(gòu)建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。