第一篇：八年級歷史上冊第一課《戊戌變法》復(fù)習(xí)學(xué)案

八年級歷史上冊第一《戊戌變法》復(fù)習(xí)

學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：、知道“公車上書”。維新派思想的宣傳。熟記戊戌變法的主要內(nèi)容、結(jié)果，認(rèn)識其對中國社會的影響。

2、學(xué)會用辯證的觀點全面分析歷史問題的能力。

3、體會變法改革對中國歷史的深遠(yuǎn)影響。

二、學(xué)習(xí)重點：公車上書和維新變法運(yùn)動的展開、百日維新。

學(xué)習(xí)難點：戊戌變法的歷史意義。

三、學(xué)習(xí)過程：

（一）自主學(xué)習(xí)，閱讀文，完成基礎(chǔ)知識填充：

、維新變法的序幕——“公車上書”

①背景：189年春，《

》的簽訂；

②過程：

和

領(lǐng)導(dǎo)參加科舉考試的舉人聯(lián)名上書光緒帝，反對同日本議和，請求

，轟動全國。

③意義：揭開了 的序幕。

2、維新派政治團(tuán)體的形成 ①思想主張：。

②創(chuàng)辦刊物：《

》，后改名《

》，宣傳內(nèi)容：介紹

，及宣傳

思想。

③組織學(xué)會：在 組織，機(jī)關(guān)報是《

》

④代表人物：。

3、百日維新

①時間:

年6月至9月；

頒布變法法令。

②變法內(nèi)容：

a政治方面：

；

b經(jīng)濟(jì)方面：

；

文化方面：

；

；

d軍事方面：。

③結(jié)果：。

④重要人物：變法流血犧牲的第一人。

⑤影響：。

（二）合作探究：、康有為、梁啟超等人為什么除反對簽訂《馬關(guān)條約》外，還要求變法？（可從當(dāng)時的社會形勢和康有為、梁啟超等人的思想主張兩個方面得出結(jié)論。）

2、公車上書雖未獲成功，但我們能通過這史實學(xué)習(xí)到當(dāng)時中國先進(jìn)的知識分子的一種什么樣的精神？

3、根據(jù)戊戌變法法令內(nèi)容，思考討論變法具有怎樣的進(jìn)步性和局限性？

4、戊戌變法為什么會失??？從中得出什么樣的教訓(xùn)和啟示？

（三）鞏固小結(jié):

四、典型例題精析：

例1、1898年9月，慈禧太后發(fā)動政變，囚禁了光緒帝，下令捕殺維新派，廢除變法法令，變法失敗。政變的實質(zhì)反映了（）

A、統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪勢的斗爭

B、開明地主和封建頑固勢力的斗爭

、資產(chǎn)階級和封建舊勢力的斗爭

D、光緒帝和慈禧太后爭奪統(tǒng)治權(quán)的斗爭

解析：本題要求回答的是事的“實質(zhì)”，從選項的內(nèi)容上觀察、比較可知，光緒帝在資產(chǎn)階級維新派的支持下進(jìn)行變法，慈禧太后囚禁光緒帝，捕殺維新派，則是屬于資產(chǎn)階級和封建舊勢力之間的斗爭。

故答案為。

例

2、戊戌變法運(yùn)動突出的歷史功績在于（）

A、挽救民族危亡

B、推動資產(chǎn)階級政治改革

、發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)

D、促進(jìn)了思想啟蒙

解析：本題旨在考察綜合歸納和評價歷史事的能力。戊戌變法本身雖然失敗，但維新思想的傳播特別是維新與守舊的論戰(zhàn)，使一些知識分子開始擺脫封建思想的束縛，在社會上起到了思想啟蒙的作用。

故答案為D。

五、達(dá)標(biāo)檢測：、“公車上書”的主要發(fā)起人是（）

①嚴(yán)復(fù)

②譚嗣同

③康有為

④梁啟超

A．①②

B．③④

．①②③

D．②③

2、維新派的改革遭到頑固派的激烈反對，主要因為（）

A．維新派反對清政府

B．改革觸犯了頑固派的利益

．改革完全是錯誤的 D．維新派反對帝國主義

3．戊戌變法發(fā)生在（）

A．189年

B1898年

．1899年

D1900年

4．在戊戌變法法令中，屬于文化教育的內(nèi)容是（）

A．開辦新式學(xué)堂，翻譯西方書籍，創(chuàng)辦報刊，開放言論

B．訓(xùn)練新式軍隊

．改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士

D．鼓勵私人興辦工礦企業(yè)

．表示“甘為變法流血犧牲”的維新志士是（）

A．康有為

B．梁啟超

．譚嗣同

D．文廷式

6．下列關(guān)于戊戌變法的說法正確的是（）

①“公車上書”為維新變法運(yùn)動揭開了序幕②戊戌變法從開始到失敗歷時103天③慈禧太后鎮(zhèn)壓了戊戌變法④戊戌變法使中國走上了資本主義發(fā)展的道路

A．①②③

B．①②④

．①③④

D．②③④

6某學(xué)堂因廢八股、設(shè)西學(xué)而受到當(dāng)?shù)毓賳T傳訊，他們抗辯道：“此乃當(dāng)今皇上旨意，何罪之有？”這里的“皇上”是指（）

A康熙帝

B道光帝

光緒帝

D同治帝

7、閱讀材料，回答問題：

譚嗣同就義前曾大聲說：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”。

（１）維新派要殺的“賊”指哪些人？

（２）譚嗣同為什么覺得“無力回天”？為什么說自己“死得其所”？

（３）材料內(nèi)容表現(xiàn)了作者怎樣的決心和精神？

六、后反思：

我的收獲：

我的不足：

第二篇：八年級歷史上冊第一課《鴉片戰(zhàn)爭》復(fù)習(xí)學(xué)案

八年級歷史上冊第一《鴉片戰(zhàn)爭》復(fù)習(xí)

學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

、學(xué)習(xí)本，準(zhǔn)確說出：

（1）虎門銷煙的時間、領(lǐng)導(dǎo)人、意義。

（2）鴉片戰(zhàn)爭的起止時間、侵略國、結(jié)果、影響。

（3）《南京條約》簽訂時間、內(nèi)容。

2、學(xué)會用歷史發(fā)展的眼光看問題的能力。

3、吸取鴉片戰(zhàn)爭“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)，增強(qiáng)憂患意識和振興中華的歷史使命感。

重點與難點：

重點：林則徐的虎門銷煙和中英《南京條約》。

難點：怎樣正確理解中國開始從封建社會淪為半殖民地半封建社會。

二、學(xué)習(xí)過程：

（一）自主學(xué)習(xí)：、快速瀏覽本標(biāo)題及正文，準(zhǔn)確寫出本主要講述的什么戰(zhàn)爭？兩個主要問題是什么？認(rèn)識了哪位民族英雄？

戰(zhàn)爭：（）

問題：（1）

（2）

民族英雄：（）

2、仔細(xì)閱讀文正文部分，能在本上標(biāo)注掌握下列知識要點，思考完成下列問題：

（1）虎門銷煙：時間：

領(lǐng)導(dǎo)人：

意義：

（2）英國通過什么條約割占香港島？這個條約簽訂時間及內(nèi)容是什么？

條約：《

》

簽訂時間：（）年

內(nèi)容：①

②

③

④

（3）閱讀文指出鴉片戰(zhàn)爭的起止時間、爆發(fā)原因及影響。

鴉片戰(zhàn)爭：起止時間（）年

原因：

影響：

（二）小組合作探究、英國向中國走私鴉片的原因和危害。

2、林則徐采取了哪些禁煙措施？虎門銷煙的意義如何？

3、結(jié)合中英《南京條約》的主要內(nèi)容，分析鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來的危害。

（三）拓展延伸

結(jié)合內(nèi)外有關(guān)知識，討論：中國為什么會在鴉片戰(zhàn)爭中失?。磕阌泻胃邢?？

三、堂小結(jié)：

、本知識結(jié)構(gòu)：

原

因

經(jīng)

過

結(jié)

果

影

響

從封建社會開始淪為半殖民地半封建社會

842《南京條約》

8406爆發(fā)

查辦林則徐

841占香港島

林則徐禁煙

英國打開

中國市場

2、方法歸類：學(xué)習(xí)“戰(zhàn)爭”一類的內(nèi)容應(yīng)從哪些方面入手？

（教師點撥：從戰(zhàn)爭的雙方力量對比，社會經(jīng)濟(jì)，戰(zhàn)爭的正義性等入手）

四、達(dá)標(biāo)測試：

一、單項選擇題：、鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是（）

A、林則徐下令中止中英貿(mào)易

B、虎門銷煙激怒了侵略者、為打開中國市場、推銷工業(yè)品、掠奪原料

D、為占香港為侵略據(jù)點

2、XX年6月1日，我國首部《禁毒法》開始施行。歷史上，哪一次禁毒斗爭顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強(qiáng)意志（）

A、虎門銷煙

B、太平軍抗擊洋槍隊

、義和團(tuán)運(yùn)動

D、抗日戰(zhàn)爭 3、1840年，鴉片戰(zhàn)爭期間，清朝在位的皇帝是（）

A、乾隆

B、嘉慶、道光

D、咸豐

4、鴉片戰(zhàn)爭后，清政府“陪了夫人，又折兵”不算，還搭上了許多銀子，最主要的是讓人家割走了中國近代第一塊地（）

A、九龍司

B、澳門、臺灣

D、香港島

、有人說，“近代史開始于南京，結(jié)束于南京”，其中“開始于南京”指的是（）

A、《南京條約》的簽訂

B、太平天國定都于此

、中華民國的建立

D、南京國民政府建立

6、《南京條約》中最能體現(xiàn)英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本目的的條款是（）

A、割讓香港島給英國

B、賠款2100萬元、開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸

D、英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定

二、材料解析題

閱讀下列材料：

材料一：工業(yè)革命后，英國成為“世界工廠”，隨著英國侵略的深入，18世紀(jì)，英國已成為名副其實的“日不落帝國”。

材料二：1840年爆發(fā)的第一次鴉片戰(zhàn)爭，當(dāng)時中國投入陸軍兵力約10萬人，水師約1萬人，船只多系木質(zhì)鐵皮，鐵炮質(zhì)差，殺傷力??；英軍約2萬人，直接參戰(zhàn)的陸海軍約06～07萬人，出動戰(zhàn)艦20艘，“船堅炮利”，其結(jié)果以中國慘敗和英國勝利而結(jié)束。

——摘自《中國歷史》華東師大版

材料三：鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果是“邪惡戰(zhàn)勝了正義，公理遭到了踐踏，自衛(wèi)者受到鎮(zhèn)壓，使邪者笑，善者哭！”

請回答：

（1）從上述材料可以判斷，鴉片戰(zhàn)爭是哪國發(fā)動的？

（2）鴉片戰(zhàn)爭后，中國與該國簽訂了什么條約？它給中國帶來怎樣的影響？

（3）上述材料顯示中國在鴉片戰(zhàn)爭中失敗的主要原因是什么？你從中得到什么啟示？

五、拓展升華：

學(xué)習(xí)了本，我的收獲是：

①知識方面：

②學(xué)習(xí)方法：

③情感認(rèn)識：

六、后交流：

林則徐是鴉片戰(zhàn)爭中的一個重要人物，但書上敘述的內(nèi)容不多，請同學(xué)們下查閱一些資料，各自寫一篇對他介紹和評價的短文。（約10字）

第三篇：八年級歷史復(fù)習(xí)學(xué)案

宜春八中八年級歷史學(xué)案

八年級上學(xué)期歷史復(fù)習(xí)學(xué)案

第1課 鴉片戰(zhàn)爭

1、背景：英國為打開中國市場（根本原因），向中國走私鴉片；林則徐虎門銷煙（直接原因）

2、時間：1840—1842

3、爆發(fā)標(biāo)志：1840年英軍封鎖珠江口

4、戰(zhàn)敗原因：清王朝政治腐敗，經(jīng)濟(jì)、軍事落后

5、結(jié)果：簽訂中國第一個喪權(quán)辱國的中英《南京條約》，內(nèi)容：（1）割香港島給英國。（2）賠款2100萬元。（3）開放廣州、廈門、寧波、福州、上海五處為通商口岸。（4）英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。

6、★影響：（1）中國開始淪為半殖民地半封建社會。（2）鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。啟示：落后就要挨打！第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭

1、根本原因：進(jìn)一步打開中國大門，擴(kuò)大侵略權(quán)益。

2、時間：1856年—1860年；主兇：英、法 幫兇：俄、美

3、列強(qiáng)的罪行：<1>英法——1860年10月占領(lǐng)北京，火燒圓明園<2>沙俄——趁火打劫，強(qiáng)占中國北方領(lǐng)土150多萬平方公里。

4、影響：進(jìn)一步加深半殖民地半封建化社會的程度。第3課 太平天國運(yùn)動

1、原因：①外國資本主義的侵略和清政府的腐敗統(tǒng)治（根本原因）；②連年不斷的自然災(zāi)害（直接原因）

2、爆發(fā)標(biāo)志： 1851年，洪秀全率眾在廣西桂平金田村起義

3、建立政權(quán)：（1）初步建立政權(quán)：永安建制（2）正式建立政權(quán)：1853年定都天京，正式建立了與清政府對峙的政權(quán)。

4、鞏固政權(quán)：(1)經(jīng)濟(jì)上：1853年頒布《天朝田畝制度》

(2)軍事上：進(jìn)行了北伐和西征。至1856年，太平天國在軍事上達(dá)到鼎盛。

5、由盛轉(zhuǎn)衰：1856年天京事變。

6、結(jié)果：1864年7月天京陷落，太平天國運(yùn)動失敗

7、太平天國運(yùn)動失敗的原因：①主觀上：農(nóng)民階級的局限性（根本原因）；②客觀上：中外反動勢力的聯(lián)合絞殺； ③思想上缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)；④戰(zhàn)略上的失誤

太平天國運(yùn)動失敗的教訓(xùn)、啟示：農(nóng)民階級不能領(lǐng)導(dǎo)中國民主革命取得勝利

8、意義/影響：太平天國運(yùn)動是中國近代歷史上一次偉大的反封建反侵略的農(nóng)民革命戰(zhàn)爭，是歷代農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰，沉重打擊了清王朝的反動統(tǒng)治和外國資本主義侵略勢力，鼓舞了近代中國人民的革命斗爭。

第4課 洋務(wù)運(yùn)動

1、背景：內(nèi)憂外患（兩次鴉片戰(zhàn)爭和太平天國運(yùn)動）。

2、時間：19世紀(jì)60——90 年代

3、目的：富國強(qiáng)兵，維護(hù)清朝的統(tǒng)治（根本目的）。

4、代表人物：中央：奕訢，地方：曾國藩，李鴻章，左宗棠，張之洞。

5、口號：前期“自強(qiáng)” 后期“求富”。

6、主要活動：（1）前期“自強(qiáng)”為口號，創(chuàng)辦軍事工業(yè)。a曾國藩的安慶內(nèi)軍械所（最早）b曾國藩、李鴻章在上海創(chuàng)辦的江南制造總局（最大）c左宗棠的福州船政局（設(shè)備最齊全）（2）后期“求富”為口號，創(chuàng)辦民用工業(yè)，a李鴻章在上海創(chuàng)辦輪船招商局（第一個），b張之洞創(chuàng)辦湖北織宜春八中八年級歷史學(xué)案

布局、漢陽鐵廠（3）籌劃海防，籌建南洋、北洋、福建三支海軍。（4）創(chuàng)辦新式學(xué)堂京師同文館，選派留學(xué)生出國深造，培養(yǎng)了一批近代外交、軍事、科技人才。

7、★洋務(wù)運(yùn)動的評價：洋務(wù)運(yùn)動沒有使中國富強(qiáng)起來，但是引進(jìn)了西方先進(jìn)的科技，在客觀上為中華民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起了促進(jìn)作用，是中國近代化的開端。

8、洋務(wù)運(yùn)動失敗的原因：單純學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技不觸動封建制度不可能使中國富強(qiáng)起來 教訓(xùn)、啟示：地主階級的改良道路在中國行不通。

第5課 甲午中日戰(zhàn)爭

1、時間：1894年—1895年

2、主要戰(zhàn)役：黃海海戰(zhàn)（民族英雄鄧世昌）；遼東陸戰(zhàn)；

3、結(jié)果：威海衛(wèi)戰(zhàn)役，北洋艦隊全軍覆沒（標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動的破產(chǎn)）。

4、中日《馬關(guān)條約》的簽訂：時間；1895年。雙方代表：李鴻章和伊藤博文。內(nèi)容：清政府割遼東半島、臺灣全島及其附屬島嶼、澎湖列島給日本；賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩；允許日本在中國開設(shè)工廠（有利于資本輸出，最能體現(xiàn)半殖民地化程度大大加深）；增辟通商口岸(侵略勢力深入內(nèi)地)等。

5、★影響：P31大大加深了中國半殖民地半封建化程度；刺激了帝國主義掀起瓜分中國的狂潮。

第6課 戊戌變法

1、背景：中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重和中華民族資本主義的發(fā)展。

2、主要領(lǐng)導(dǎo)（代表人物）：康有為、梁啟超。

3、經(jīng)過：a、公車上書 《馬關(guān)條約》簽訂后，康有為、梁啟超邀請參加科舉考試的舉人聯(lián)名上書光緒帝，反對同日本議和，請求變法圖強(qiáng)。意義：揭開了維新變法運(yùn)動的序幕。b、維新派政治團(tuán)體：強(qiáng)學(xué)會。機(jī)關(guān)報《萬國公報》改名為《中外紀(jì)聞》 c、百日維新：

1、時間 1898年6-9月

2、內(nèi)容： P35

4、結(jié)果： 1898年9月21日，慈禧太后發(fā)動政變，戊戌變法失敗。戊戌六君子：譚嗣同、楊銳、林旭、楊深秀、劉光第、康廣仁

5、★戊戌變法對中國近代社會的影響：P36是一次資產(chǎn)階級的愛國政治運(yùn)動。加快了中國近代化的進(jìn)程，在社會上起了思想啟蒙作用。

教訓(xùn)、啟示：資產(chǎn)階級改良道路在中國行不通

第7課 義和團(tuán)抗擊八國聯(lián)軍

1、義和團(tuán)運(yùn)動（1）原因；帝國主義對中國侵略的加劇，民族矛盾空前激化。（2）斗爭對象：帝國主義侵略勢力（3）運(yùn)動中心：京津地區(qū)（4）口號：扶清滅洋（5）結(jié)果：在清政府和八國聯(lián)軍的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗了（6）性質(zhì)及意義：是一場反帝愛國農(nóng)民運(yùn)動，粉碎了帝國主義瓜分中國的陰謀。

2、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（1）1900年，英，法，俄，德，意，日，奧八國聯(lián)軍入侵中國。（2）結(jié)果：1901年清與11國簽訂《辛丑條約》 主要內(nèi)容：賠款白銀4.5億兩（賠款最多）；嚴(yán)禁人民參加反帝活動（清廷淪為帝國主義的工具，成為“洋人的朝廷”）；拆毀大沽炮臺派兵駐扎要地；劃定東交民巷為使館界。（3）★影響：P41中國完全淪為半殖民地半封建社會。

第8課 武昌起義和中華民國的成立

1、興中會：1894年，美國檀香山。性質(zhì)：中國第一個資產(chǎn)階級革命團(tuán)體

2、中國同盟會：（1）1905年，日本東京。（2）性質(zhì)：中國第一個資產(chǎn)階級革命政黨。機(jī)關(guān)刊物《民報》。（3）革命綱領(lǐng)：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華（推翻清朝統(tǒng)治，廢除君主專制，闡釋為民族）建立民國（建立民主共和國，闡釋為民權(quán)），平均地權(quán)（改革土地制度，闡釋為民生)”。

3、辛亥革命：（1）指導(dǎo)思想：三民主義（民族、民權(quán)、民生）（2）武昌起義：1911年，標(biāo)志著辛亥革命開始，武昌起義成功帶來的影響：僅一個月左右，全國就有十幾個省宣布脫離清政府獨立，清朝的統(tǒng)治名存實亡。（3）中華民國成立：1912年1月1日，地點：南京，孫中山就任臨時大總統(tǒng)。（4）民國紀(jì)年=公元紀(jì)年-1911 宜春八中八年級歷史學(xué)案

4、★辛亥革命對中國近代社會的影響：P46推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，建立資產(chǎn)階級共和國，使民主共和觀念深入人心。

教訓(xùn)及啟示：資產(chǎn)階級革命道路（資產(chǎn)階級共和國道路）在中國行不通。

第9課 北洋軍閥的統(tǒng)治

1、袁世凱竊取革命果實：1912年3月10袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)，標(biāo)志著中國從此進(jìn)入北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治時期。

2、袁世凱的獨裁統(tǒng)治和皇帝夢的破滅稱帝：（1）1913年制造宋教仁案，引發(fā)二次革命（1913李烈鈞江西湖口誓師討袁）（2）1913年強(qiáng)迫國會選舉為正式大總統(tǒng)，解散國民黨取消國會，修改《總統(tǒng)選舉法》（3）1915年公然宣布恢復(fù)帝制，改次年為洪憲元年，稱“中華帝國”，準(zhǔn)備元旦登基。

（4）袁世凱稱帝后，孫中山發(fā)表《討袁宣言》，蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯在云南組織護(hù)國軍討袁。（5）皇帝做到第83天，四面楚歌的袁世凱不得不宣布撤銷帝制，不久即在絕望中死去。

3、袁世凱復(fù)辟帝制說明：辛亥革命反對封建主義不夠徹底，封建專制思想根深蒂固

袁世凱復(fù)辟帝制很快失敗說明：①辛亥革命后，民主共和觀念深入人心；②袁世凱稱帝違背歷史潮流，注定會失敗。

4、軍閥割據(jù)混戰(zhàn)：（1）原因：袁世凱死后，各軍閥勾結(jié)帝國主義列強(qiáng)，爭權(quán)奪利。

（2）主要軍閥：馮國璋、曹錕為首的直系軍閥，段祺瑞為首的皖系和張作霖為首的奉系。（3）影響：軍閥之間連年混戰(zhàn)，肆意搜刮，民不聊生，阻礙了國家統(tǒng)一和社會的發(fā)展。

第10課 新文化運(yùn)動的興起

1、開始標(biāo)志：1915年，陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》。

2、代表人物：陳獨秀，李大釗，魯迅，胡適。

3、旗幟、口號、核心思想：“民主”與“科學(xué)”

4、內(nèi)容：（1）前期，提倡民主，反對專制，提倡科學(xué)，反對迷信，提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。（2）后期，宣傳十月社會主義革命和馬克思主義。李大釗在《新青年》上發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》來頌揚(yáng)十月革命

5、★對近代中國社會的影響：P57新文化運(yùn)動是進(jìn)步的資產(chǎn)階級知識分子在思想領(lǐng)域發(fā)動的一次空前的思想解放運(yùn)動。它批判封建專制思想，啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。

近代化探索：洋務(wù)運(yùn)動（學(xué)技術(shù)）-戊戌變法、辛亥革命（學(xué)制度）-新文化運(yùn)動（學(xué)思想文化）

第11課 五四愛國運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨的成立一、五四運(yùn)動

1、導(dǎo)火線：巴黎和會中國外交失敗

2、爆發(fā)：1919年5月4日，在北京爆發(fā)，主力是北京大學(xué)生。高潮：工人罷工，商人罷市支援北京學(xué)生的斗爭。

3、口號：“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊”；“廢除二十一條“；“拒絕在對德和約上簽字”

4、結(jié)果：取得初步勝利，北洋政府被迫釋放被捕的學(xué)生，罷免曹汝霖等賣國賊的職務(wù)，拒絕在對德和約上簽字。

5、意義：一次徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動 是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的開端。★五四精神：愛國主義、勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想.......二、中國共產(chǎn)黨的成立

1、時間：1921年7月23日，中共一大召開。

2、地點：上海、浙江嘉興南湖的一艘游船上

3、參加代表：毛澤東，董必武，李達(dá)等13人。宜春八中八年級歷史學(xué)案

4、中共一大的內(nèi)容：〈1〉確定黨的名稱為中國共產(chǎn)黨〈2〉通過黨綱，確定黨的奮斗目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。〈3〉中心工作是組織和領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動。〈4〉選舉陳獨秀為中央局書記。

★

5、中共一大召開的歷史意義：是中國歷史上開天辟地的大事，使中國革命的面貌煥然一新。

第12課 北伐戰(zhàn)爭 1、1924年1月國民黨一大召開，標(biāo)志著第一次國共合作形成。

2、黃埔軍校 時間：1924年5月 地點：廣州黃埔。人物：蔣介石任校長，周恩來任政治部主任。（辦學(xué)宗旨：為建立國民革命軍培養(yǎng)軍事政治人才）

3、北伐戰(zhàn)爭：〈1〉北伐目的：為了推翻帝國主義支持的北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國?！?〉北伐對象：吳佩孚，孫傳芳，張作霖三派軍閥?！?〉主戰(zhàn)場：湖南、湖北。湖南、湖北戰(zhàn)場：經(jīng)過汀泗橋，賀勝橋，武昌戰(zhàn)役，消滅了吳佩孚主力。江西戰(zhàn)場：消滅了孫傳芳的主力。〈4〉結(jié)果：北伐基本勝利（北伐出師不到半年，從珠江流域打到長江流域，聲勢震動全國，1927年初，國民政府從廣州遷到武漢。）〈5〉國民革命失敗的標(biāo)志：四一二、七一五反革命政變；1927年，蔣介石發(fā)動四一二政變，建立了南京國民政府，代表大地主大資產(chǎn)階級的利益。

第13課 井岡山革命道路的開辟

一、南昌起義：

1、背景：國民黨右派叛變革命后，對共產(chǎn)黨和國民黨左派進(jìn)行血腥屠殺。

2、時間：1927年8月1日。

3、領(lǐng)導(dǎo)：周恩來，賀龍，朱德等。

4、意義：打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。

二、秋收起義和向井岡山進(jìn)軍：

1、背景：“八七“會議（確定開展秋收起義和武裝反抗國民黨反動派的總方針）后，黨中央派毛澤東回湖南領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。

2、地點：湘贛邊界。

3、經(jīng)過：秋收起義在湘贛邊界爆發(fā)，開始損失嚴(yán)重，放棄攻打長沙的計劃，向敵人統(tǒng)治力量薄弱的農(nóng)村進(jìn)軍，到達(dá)井岡山。井岡山革命根據(jù)地：中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，開辟了一條具有中國特色的革命道路（井岡山道路）——農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)。

三、井岡山會師：1928年，朱德，陳毅率部到達(dá)井岡山與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍會師，改編為中國工農(nóng)紅軍第四軍。是中國革命第一支堅強(qiáng)的隊伍。

第14課 紅軍的長征

1、紅軍長征的開始：（1）原因：紅軍第五次反“圍剿”失敗，被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。（2）出發(fā)地：江西瑞金（中央革命根據(jù)地）（3）路線：江西瑞金--渡過湘江--強(qiáng)渡烏江--攻占遵義，召開遵義會議--四渡赤水，打亂了敵人的追剿計劃--巧渡金沙江，跳出了敵人的包圍圈--強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋--爬雪山--過草地--1935年10月經(jīng)甘肅到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)--1936年10月，紅軍三大主力（紅

一、紅

二、紅四方面軍）在甘肅會寧會師，宣告長征勝利結(jié)束。

2、遵義會議：（1）內(nèi)容：批判了黨中央領(lǐng)導(dǎo)在軍事上、組織上的錯誤，肯定了毛澤東關(guān)于紅軍作戰(zhàn)的基本原則，增選毛澤東為政治局常委。（2）意義：確立毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。

3、長征的勝利意義：〈1〉粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖?！?〉保存了黨和紅軍的基干力量。〈3〉使中國革命轉(zhuǎn)危為安?！镩L征精神：艱苦奮斗、革命樂觀主義精神...第15課 九一八事變和西安事變

1、九一八事變：日本關(guān)東軍炸毀南滿鐵路柳條湖的一段路軌，反誣中國軍隊破壞，以此為借口，炮轟我東北軍駐地北大營，占領(lǐng)沈陽城。中國政府政策：蔣介石采取不抵抗政策。結(jié)果：導(dǎo)致東北三省迅速淪陷。（偽滿洲國建立）影響：成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。

2、抗日救亡運(yùn)動的高漲和局部抗戰(zhàn)的興起：九一八事變是局部抗戰(zhàn)的開始，東北人民和未撤走的東北軍組織抗日義勇軍，共產(chǎn)黨派楊靖宇等組織抗日游擊隊。

3、日本制造的華北事變和《何梅協(xié)定》的簽訂及華北五省自治運(yùn)動，使華北危機(jī)達(dá)到了頂點，在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，北平學(xué)生進(jìn)行了“一二·九”運(yùn)動，掀起了全國抗日救亡運(yùn)動的新高潮。宜春八中八年級歷史學(xué)案

4、西安事變：（1）背景：A日軍進(jìn)一步侵略華北，中華民族到了生死存亡關(guān)頭。B中共提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張。C張、楊出于愛國接受了中共主張，停止進(jìn)攻紅軍，并要蔣聯(lián)共抗日。D蔣拒不接受，并親臨西安督戰(zhàn)。（2）目的：逼蔣聯(lián)共抗日。（3）和平解決的意義：西安事變和平解決成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，標(biāo)志著國共兩黨第二次合作初步形成。

第16課 全民族抗戰(zhàn)的開始

1、盧溝橋事變：（1）時間：1937年7月7日，又稱七七事變。（2）影響：標(biāo)志全民族抗戰(zhàn)的開始，標(biāo)志著中國抗日戰(zhàn)爭由局部抗戰(zhàn)進(jìn)入全國性抗戰(zhàn)的新階段。（3）英雄壯舉：第二十九軍副軍長佟麟閣，一三二師師長趙登禹在指揮作戰(zhàn)中壯烈殉國。

2、國共再次合作：共產(chǎn)黨紅軍主力改編為八路軍，南方紅軍和游擊隊改編為新四軍；1937年9月22日國共合作宣言和蔣介石談話的發(fā)表，標(biāo)志著過國共合作第二次合作的正式形成，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。

3、1937年為逼國民政府投降，日軍發(fā)動了“八一三事變”大舉進(jìn)攻上海，國民政府組織了淞滬會戰(zhàn)，這是全國抗日戰(zhàn)爭開始后第一次大規(guī)模抗擊日軍侵略的戰(zhàn)役，粉碎了日本三個月滅亡中國的妄想，表現(xiàn)了中華民族敢于同敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。

4、慘絕人寰的南京大屠殺：1937年12月底，日軍占領(lǐng)南京，燒殺搶掠，無惡不作，在占領(lǐng)南京六周內(nèi)，屠殺南京和平居民和放下武器的士兵達(dá)30萬人以上。

第17課 正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)

1、臺兒莊戰(zhàn)役：屬于徐州會戰(zhàn)，山東臺兒莊，李宗仁指揮?！袊婈牽箲?zhàn)以來在正面戰(zhàn)場取得的一次重大的勝利，沉重打擊了日寇的囂張氣焰，極大地鼓舞了全國軍民堅持抗戰(zhàn)的必勝信心。

2、保衛(wèi)大武漢：全國抗日戰(zhàn)爭以來戰(zhàn)線最長、規(guī)模最大、持續(xù)時間最久的一次戰(zhàn)役，極大地消耗了日軍有生力量，宣告了日軍“速戰(zhàn)速決”滅亡中國計劃的破產(chǎn)，成為抗日戰(zhàn)爭的重要轉(zhuǎn)折，抗日戰(zhàn)爭開始進(jìn)入相持階段。

3、第三次長沙會戰(zhàn)：增強(qiáng)了中國軍民抗戰(zhàn)必勝的信心，令國際輿論刮目相看，對盟國的抗日斗爭是很大的鼓舞。

第18課 敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)

1、平型關(guān)大捷：1937年9月25，八路軍林彪指揮一一五師在山西平型關(guān)伏擊日軍，取得了全國抗戰(zhàn)以來中國軍隊的第一次勝利，粉碎了“日本皇軍不可戰(zhàn)勝”的神話，極大地振奮和鼓舞了中國軍民的抗戰(zhàn)士氣，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望。

2、抗日戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場：全國抗戰(zhàn)起來，共產(chǎn)黨確立了持久抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略總方針和依靠群眾、發(fā)動群眾全面抗戰(zhàn)路線。陜甘寧邊區(qū)是敵后抗日根據(jù)地的總后方，延安是全國人民向往的革命圣地。敵后抗日根據(jù)地的開辟和游擊戰(zhàn)爭的開展，成為奪取抗戰(zhàn)勝利的基本保證，敵后抗日根據(jù)地成為抗日戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場。

3、百團(tuán)大戰(zhàn)：（1）指揮：彭德懷（2）原因：為粉碎日軍的“囚籠”和掃蕩政策，增強(qiáng)抗日根據(jù)地軍民抗戰(zhàn)勝利的信心。（3）目標(biāo)：破壞敵人交通線（4）經(jīng)過：八路軍一百多個團(tuán)，在彭德懷的指揮下，在華北兩千多公里的戰(zhàn)線上，向日軍猛烈攻擊，取得輝煌的戰(zhàn)績。（5）意義：P110，抗戰(zhàn)以來中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役。

第19課 抗日戰(zhàn)爭的勝利

1、全民族堅持抗戰(zhàn)：（1）表現(xiàn)：各黨派、各民族、各階級、各階層、各團(tuán)體同仇敵愾，共赴國難。（2）代表人物：宋慶齡、盧作孚、陳嘉庚等，少數(shù)民族抗日及在日本殖民統(tǒng)治下的臺灣人民和東北人民。

2、中共“七大”的召開：（1）主要內(nèi)容：毛澤東在會上作了《論聯(lián)合政府》的報告；制定了黨的政治路線，確定了毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，選舉了毛澤東為主席的新的中央委員會（2）意義：為宜春八中八年級歷史學(xué)案

奪取抗戰(zhàn)勝利和新民主主義革命的勝利奠定基礎(chǔ)

3、抗日戰(zhàn)爭的勝利：1944年夏解放區(qū)軍民開始局部反攻。1945年8月15日，日本無條件投降，9月2日，日本簽字投降，中國抗戰(zhàn)勝利結(jié)束。1945年10月臺灣也回到祖國的懷抱。

★勝利的原因：A 國共兩黨的合作與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，中華民族實行團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)。B中共堅持實行全面抗戰(zhàn)路線 C國民政府在正面戰(zhàn)場的對日作戰(zhàn)。D中國人民的抗戰(zhàn)得到了國際上反法西斯國家的援助?！锟谷諔?zhàn)爭的勝利對中國和世界的影響：是中華民族近百年來第一次取得反帝國主義斗爭的完全勝利。洗刷了近代以來的民族恥辱，中華民族為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻(xiàn)，也空前提高了中國的國際地位。第20課 全國內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)

1、重慶談判：（1）目的：蔣介石邀請毛澤東重慶談判的目的：為欺騙人民，贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時間；毛澤東談判的目的：為了爭取國內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀。（2）談判的結(jié)果：國共雙方簽定了《雙十協(xié)定》，又稱《會談紀(jì)要》。

2、人民解放戰(zhàn)爭（國共內(nèi)戰(zhàn)）（1）國民黨全面進(jìn)攻時期：1946年6月，國民黨向中原解放區(qū)發(fā)動進(jìn)攻，全國性內(nèi)戰(zhàn)由此開始。（2）國民黨重點進(jìn)攻時期：1947年，國民黨軍隊大舉進(jìn)攻山東解放區(qū)和陜甘寧邊區(qū)，中共中央在毛澤東，周恩來領(lǐng)導(dǎo)下，主動撤離延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北；彭德懷，賀龍指揮西北人民解放軍采用“蘑菇戰(zhàn)術(shù)”，取得了清化砭等戰(zhàn)役的勝利，粉碎了敵人的重點進(jìn)攻。

3、人民解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻時期：1947年6月劉鄧大軍率晉冀魯豫解放軍主力挺進(jìn)大別山。揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。

第21課 人民解放戰(zhàn)爭的勝利

1、解放區(qū)的土地改革：（1）目的:進(jìn)一步調(diào)動廣大農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性，保證人民解放戰(zhàn)爭的人力、物力支持。（2）概況：1947年10中共中央公布《中國土地法大綱》（3）結(jié)果：到1948年秋已有1億人口的地區(qū)完成了土地改革。（4）意義：土地改革打碎了幾千年來套在農(nóng)民身上的封建枷鎖，使廣大農(nóng)民在政治上、經(jīng)濟(jì)上翻了身，極大地激發(fā)了廣大農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性。解放區(qū)農(nóng)民掀起了參軍參戰(zhàn)和支援前線的熱潮，這是人民解放戰(zhàn)爭不斷取得勝利的基本條件。

2、戰(zhàn)略決戰(zhàn)：（1）時間：1948年9月-1949年1月（2）概況：遼沈戰(zhàn)役（關(guān)門打狗）、淮海戰(zhàn)役（徐州為中心）、平津戰(zhàn)役（北平和平解放）（3）意義：基本消滅了國民黨反動派發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的主要力量，使人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利成為定居。

3、解放南京（渡江戰(zhàn)役）：1949年4月23日解放南京，宣告了國民黨在大陸22年反動統(tǒng)治的覆滅。

★人民解放戰(zhàn)爭勝利的原因：中共中央制定了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；廣大人民群眾的大力支持；中國人民解放軍的英勇殺敵。

第22課 民族資本主義的曲折發(fā)展和社會習(xí)俗的變化

1、中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展經(jīng)歷了三個階段：洋務(wù)運(yùn)動時期，民族工業(yè)產(chǎn)生；一戰(zhàn)期間的民族工業(yè)“黃金時代”，“短暫春天”；一戰(zhàn)后至新中國建立前民族工業(yè)的凋謝、萎縮。

2、民族工業(yè)迎來“短暫春天”的原因：辛亥革命后，中華民國臨時政府以系列保護(hù)、鼓勵工商業(yè)發(fā)展的政策；列強(qiáng)忙于一戰(zhàn)，暫時放松對中國的經(jīng)濟(jì)侵略；“實業(yè)救國”“抵制外貨”愛國思潮的鼓舞推動。

3、狀元實業(yè)家張謇創(chuàng)辦的大生紗廠是中國近代民族工業(yè)的縮影。張謇是中國近代著名的實業(yè)家、教育家，他的“實業(yè)救國、教育救國”的主張和實踐具有深刻的歷史意義，他一生創(chuàng)辦了20多個企業(yè)，370多所學(xué)校，為我國近代民族工業(yè)的興起，為教育事業(yè)的發(fā)展作出了寶貴貢獻(xiàn)。

4、近代文明對中國社會習(xí)俗的影響：辛亥革命后，剪發(fā)辮，禁纏足，易服飾（中山裝、西服、新式旗袍），改稱呼（先生、君、同志），變禮儀。

第23課近代教育、大眾傳媒與文藝

1、新式教育：洋務(wù)派興辦了新式學(xué)堂如“京師同文館”（中國近代第一所新式學(xué)堂）等，培養(yǎng)人才；宜春八中八年級歷史學(xué)案

戊戌變法期間，光緒皇帝詔準(zhǔn)建立京師大學(xué)堂，這是中國近代最早的一座體制完備的高等學(xué)府（辛亥革命后改為北京大學(xué)）。清政府被迫于1905年宣布廢除科舉制度，這一舉動為新的教育體制的推行掃除了最大障礙。

2、新聞出版業(yè)的發(fā)展：近代中國最著名的報刊是1872年在上海創(chuàng)辦的《申報》。報紙成為人們獲取信息、了解社會的主要傳媒工具，人們可以通過報紙了解到國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，從報紙上尋找對自己有用的信息。1897年在上海創(chuàng)辦的商務(wù)印書館，是近代中國歷史最長、規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)。

3、文學(xué)藝術(shù)的成就：（1）魯迅發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動的基礎(chǔ)。新文化運(yùn)動中，參加《新青年》的編輯工作，成為新文化運(yùn)動的主將。（2）茅盾《子夜》《林家鋪子》《白楊禮贊》（3）聶耳創(chuàng)作的《義勇軍進(jìn)行曲》在抗戰(zhàn)年代極大地鼓舞了人民的斗志，新中國成立后被定為國歌。冼星海創(chuàng)作了《黃河大合唱》，以黃河兩岸人民抗日救國的英勇斗爭為題材。（4）徐悲鴻繼承了中國古代繪畫的優(yōu)良傳統(tǒng)。作畫提倡“盡精微、致廣大”，融合中西方畫法于一體。擅長油畫、中國畫、素描。油畫《田橫五百壯士》、《愚公移山》“中國近代繪畫之父”。（5）齊白石：擅長畫花鳥蟲魚，畫蝦一絕（補(bǔ)充）近代交通工具：火車、輪船；近代通訊工具：電話、電報。近代娛樂方式：照相、電影。詹天佑和京張鐵路：這是中國人自行設(shè)計和施工的第一條鐵路干線，設(shè)計出了“人”字型的路軌。侯德榜：撰寫《制堿》探索出了新的制堿工藝“侯氏制堿法”。魏源：提出了“師夷長技以制夷”的口號，編成《海國圖志》。嚴(yán)復(fù)：《天演論》是他譯著的書中影響最大的，書中闡述了“物競天擇，適者生存”是生物進(jìn)化論和“世道必進(jìn)，后勝于今”的社會進(jìn)步論的思想。

宜春市2016-2017學(xué)年第一學(xué)期八年級歷史期末質(zhì)量監(jiān)測

一、單項選擇題，每小題2分。

1、成語“趁火打劫”用來比喻乘人之危牟取私利。在第二次鴉片戰(zhàn)爭中干此勾當(dāng)，強(qiáng)占中國大片領(lǐng)土的國家是（）

A.英國

B.法國

C.日本

D.俄國

2.美國前副總統(tǒng)華萊士說：“左宗棠是近百年史上世界偉大人物之一，他將中國人的勇武精神展現(xiàn)給俄羅斯人，給整個世界．”華萊士評述左宗棠的歷史事件是（）A． 創(chuàng)辦福州船政局 B．收復(fù)臺灣C．創(chuàng)辦輪船招商局 D．收復(fù)新疆

3、有人說洋務(wù)運(yùn)動是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。這里的“柳”是指（）A．增強(qiáng)封建統(tǒng)治的力量

C．抑制外國經(jīng)濟(jì)實力的擴(kuò)張

B．出現(xiàn)新的經(jīng)濟(jì)因素和階級力量

D．引進(jìn)近代科學(xué)技術(shù)

4、蔡元培、陳獨秀和胡適三人年有長幼，生肖都屬兔，因此被后人形象地稱作新文化運(yùn)動中的“三只兔子”。下列有關(guān)他們在新文化運(yùn)動中的活動,敘述正確的是

A.陳獨秀1915年在北京創(chuàng)辦了《青年雜志》

B.蔡元培擔(dān)任北大校長發(fā)起了新文化運(yùn)動 C.胡適發(fā)表《文學(xué)改良芻議》提倡白話文

D.陳獨秀和胡適都在運(yùn)動后期宣傳馬克思主義

5、史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的一種基本方法，下列推論與史實不相符的一項是（）A．洋務(wù)運(yùn)動

中國近代化由此起步

B．戊戌變法

是近代中國一次思想解放運(yùn)動，帶有救亡圖存的性質(zhì) C．辛亥革命

是一次徹底的反帝反封建的資產(chǎn)階級革命

D．新文化運(yùn)動啟發(fā)人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的道路

6、下圖是20世紀(jì)上半期發(fā)生在中國的某次戰(zhàn)爭的進(jìn)軍路線示意圖。讀圖判斷這次戰(zhàn)爭是（）A．抗日戰(zhàn)爭

B．北伐戰(zhàn)爭

C．解放戰(zhàn)爭

D．甲午戰(zhàn)爭 宜春八中八年級歷史學(xué)案

7、胡適在1923年給友人的信中寫道：“25年來，只有三個雜志可代表三個時代，可以說創(chuàng)造了三個新時代：一是《時務(wù)報》，一是《新民叢報》，一是《新青年》?！逼渲小缎虑嗄辍匪鶆?chuàng)造的“新時代”指的是（）

A．君主立憲時代

B．民主共和時代

C．民主科學(xué)時代

D．尊孔復(fù)古時代

8、張學(xué)良在自己95歲生日時說:“回憶近一個世紀(jì)的人生歷程，我對1936年發(fā)動的事變無悔，如果再走一遍人生路, 還會做”這里，他所說的“1936年發(fā)動的事變”是指（）A.九一八事變

B.雙十二事變

C.七七事變

D.八—三事變

9、整理歷史知識結(jié)構(gòu)圖是一種高效的學(xué)習(xí)方法。以下示意圖有助于我們了解（）

A．國民大革命的主要進(jìn)程

B．抗日戰(zhàn)爭的發(fā)展歷程

C．人民解放戰(zhàn)爭的主要進(jìn)程

D．中國新民主主義革命的發(fā)展歷程

10、“實業(yè)救國”是近代中國人的一種救國夢。下列人物以實際行動踐行這一夢想的是 A．張謇

B．譚嗣同

C．林則徐

D．陳獨秀

二、辨析題，正確填T，錯誤填F，每小題2分。

11、為了打開中國市場、推銷工業(yè)品、掠奪廉價的工業(yè)原料，英國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭并迫使清政府于1840年簽署了中國近代史上第一個不平等條約《南京條約》。（）

12、在維新變法期間創(chuàng)辦了中國近代最早的一所體制完備的高等學(xué)府——京師大學(xué)堂。（）

三、綜合題，第13題4分，第14題4分，第15題8分，共16分。13．（4分）閱讀下列材料，回答問題。

我們走過了贛、閩、粵、湘、黔、桂、滇、川、康、甘、陜共11個省，根據(jù)一軍團(tuán)的統(tǒng)計，最多的走了二萬五千里，這確實是一次遠(yuǎn)征······我們走遍了五嶺山脈······六盤山，渡過了·····金沙江、大渡河······經(jīng)過了苗、瑤、彝、回、藏等兄弟民族地區(qū)，我們完成的偉大空前的遠(yuǎn)征，是歷史上從來沒有過的。

——毛澤東

（1）材料中的“遠(yuǎn)征”指的是哪一歷史事件？導(dǎo)致這次“遠(yuǎn)征”的最直接原因是什么？（2分）

（2）根據(jù)上述材料，概括這次“遠(yuǎn)征”的特點。（2分）

14．（4分）閱讀下列材料： 宜春八中八年級歷史學(xué)案

材料一

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。五四的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來?！?/p>

——《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》

材料二

1921年注定照耀史冊，它并非世紀(jì)起點標(biāo)志，卻是一個全新的時代的開始，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人總結(jié)經(jīng)驗，上下求索，終于找到了一條使中國走向民族獨立和國家解放的正確的革命道路，取得了新民主主義革命的偉大勝利。

——改編自《百年中國》解說詞（1）材料一歌詞反映了中國近代史上的什么運(yùn)動為什么說這場運(yùn)動具有劃時代的意義？（2分）

（2）材料二為什么說“1921年是全新時代的開端”？（2分）

15.（8分）中國近代史既是中國淪為半殖民地半封建社會的歷史，也是中國追隨世界歷史的潮流，走向近代化，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史。閱讀下列材料：

材料一

“是日本人打開了世界的眼界，讓人們看到大清帝國真正的無能?清國政體是一個明顯失敗的政體?”

——1895年）《紐約時報》 材料二

有人說：1901年，中國陷入無盡的黑暗中；1911年，一道閃電劃過，卻黑暗依舊；1921年，中國終于迎來了曙光。

材料三

在中國近代化探索的歷程中，國人相繼走過了自救之路、維新之路、共和之路。但都沒有完成反帝、反封建的歷史使命，探索之路任重道遠(yuǎn)。

材料四

“中國從1945年開始就已經(jīng)嶄露頭角······因為到1945年······中國已是聯(lián)合國安理會常任理事國之一。因此，到了1945年，中國至少是一個名義上的大國?！?/p>

——美國哈佛大學(xué)歷史教授柯偉林

材料五

“中國夢”迎來了中國共產(chǎn)黨。危難之際，中國共產(chǎn)黨登上歷史舞臺，成為實現(xiàn)“中國夢”的核心力量。1927年，南昌起義、秋收起義后，中國共產(chǎn)黨人經(jīng)過艱難探索，終于找到了一條使中國走向民族獨立和人民解放的正確革命道路，取得了新民主主義革命的偉大勝利，成立了中華人民共和國。

（1）根據(jù)材料一，你認(rèn)為《紐約時報》是針對什么事件作出上述評論的？（1分）

（2）根據(jù)材料二所述“1901年，中國陷入無盡的黑暗”的依據(jù)是什么？“一道閃電劃過”指什么？為什么“黑暗依舊”？（3分）

（3）結(jié)合材料三聯(lián)系所學(xué)知識，說說1945年中國能成為“名義上的大國”的主要原因？（1分）

（4）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識指出這條“正確革命道路”道路是從哪里開始興起并發(fā)展的？談?wù)勀銓χ腥A民族復(fù)興歷程的認(rèn)識。（至少寫出兩點）（3分）

第四篇：八年級歷史上冊第一課

八年級歷史上冊第一課《鴉片戰(zhàn)爭》教學(xué)設(shè)計與反思 發(fā)布者： 陳文燕 發(fā)布時間： 30/7/2011 AM 1:02:23

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識與能力

1、鴉片戰(zhàn)爭的背景。

2、林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動。

3、鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的原因和影響。

4、通過對鴉片戰(zhàn)爭相關(guān)問題的探究，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會客觀、全面分析和比較歷史現(xiàn)象的能力，提高辨證分析和解決問題能力。

5、通過指導(dǎo)閱讀、理解和分析相關(guān)的歷史材料，幫助學(xué)生認(rèn)識到史料對歷史學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)論從史出，史論結(jié)合的能力。

（二）過程與方法

1、通過史料教學(xué)法，分析、概括鴉片戰(zhàn)爭的原因、《南京條約》的影響，使學(xué)生掌握史論結(jié)合的方法，提高學(xué)生的分析概括能力。

2、通過了解中國淪為半殖民地半封建社會的過程，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義觀點觀察分析問題的能力。

（三）情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)

1、緊跟歷史潮流，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，與時俱進(jìn)，并能將中國置于世界歷史大背景中去考察，以增強(qiáng)世界意識進(jìn)而參與國際競爭的自覺性。

2、通過感悟與體驗，激發(fā)熱愛祖國、振興中華的歷史責(zé)任感，尤其是學(xué)習(xí)同仇敵愾、英勇斗爭的愛國精神。

二、教學(xué)設(shè)想

1、遵循“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”宗旨，圍繞“問題探究法”逐步展開，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，把學(xué)習(xí)變成師生互動、自主探索和課程資源開發(fā)的過程。

2、指導(dǎo)閱讀、理解和分析與本課有關(guān)的歷史材料，幫助學(xué)生領(lǐng)會史料對歷史學(xué)習(xí)重要性、強(qiáng)調(diào)論從史出，史論結(jié)合。

3、強(qiáng)調(diào)以史為鑒，注意與現(xiàn)實聯(lián)系（改革、開放、創(chuàng)新、禁毒、國防教育）。

三、教學(xué)重點、難點

鴉片戰(zhàn)爭的背景、影響（重點）；鴉片戰(zhàn)爭中國失敗的原因（難點）。

四、教學(xué)方法

問題討論法、史料分析法、多媒體教學(xué)法。教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

（屏幕展示）投影：“爛蘋果的啟示”。學(xué)生假設(shè)情境：如果十九世紀(jì)中期的中國就像這個腐爛了的蘋果，同學(xué)們能想到它衰敗的原因有哪些？又給中國帶來了什么？由此引出中英鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前的中英形勢，從而導(dǎo)入新課。

（設(shè)計意圖）創(chuàng)設(shè)問題情景，引發(fā)學(xué)生觀察、思考，導(dǎo)入新課。（板 書）

一、鴉片戰(zhàn)爭的起因

（提 問）指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文中的“閱讀與思考”材料題，思考：19世紀(jì)上半葉，主要的航海工具是帆船，當(dāng)時，從英國航行到中國必須繞過非洲好望角，至少要四個月，相距如此遙遠(yuǎn)的兩個國家為什么會爆發(fā)戰(zhàn)爭呢？這場戰(zhàn)爭是由什么引發(fā)的？

（播放視頻資料）紀(jì)錄片《晚清悲歌》有關(guān)鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前中英兩國概況的介紹。

（設(shè)計意圖）關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景，教材沒有詳盡的介紹，留給學(xué)生一定的疑問和不解，為了讓學(xué)生弄清這一問題，通過播放相關(guān)資料片，創(chuàng)設(shè)情境，烘托氣氛，集中學(xué)生的注意力。

（提 問）鴉片戰(zhàn)爭是否可以避免？鴉片戰(zhàn)爭的中英雙方的概況如何？ 根據(jù)課前的布置，請中英兩個調(diào)查小組的代表發(fā)言，介紹搜集的相關(guān)資料，著眼于中英雙方國情的綜合性比較，進(jìn)一步分析鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的深刻背景。

（小組發(fā)言討論）

（小組活動）巧填數(shù)字游戲：閱讀教材，將下列選項： ①虎門銷煙；

②傾銷鴉片，煙毒肆虐； ③吏治腐敗，軍備廢弛； ④“馳禁論”與“嚴(yán)禁論”。

按一定的邏輯關(guān)系填寫至圖表內(nèi)的空格內(nèi)，填寫時宜細(xì)心組織整個過程。（設(shè)計意圖）用有效地策略激發(fā)學(xué)生思考的積極性，將原本枯燥的歷史通過游戲的形式，經(jīng)過推理、分析、判斷，最后得出英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本原因就是打開中國市場。

（提 問）在英國向中國大量走私鴉片的過程中，中國有位著名的人物，領(lǐng)導(dǎo)了一件功載史冊的事，他是誰？領(lǐng)導(dǎo)了什么事？我們怎樣評價他？

英國的鴉片走私和中國的禁煙運(yùn)動

（歷史人物小檔案）出示林則徐圖片，讓學(xué)生看書后共同完成其簡單的個人檔案，要突出民族英雄林則徐在禁煙運(yùn)動中的作用。

（設(shè)計意圖）通過建立生活化的“歷史人物小檔案”，拉近學(xué)生與歷史人物之間的距離，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)行愛國主義教育。

（提 問）在禁煙運(yùn)動中，作為中國人，你最感到揚(yáng)眉吐氣的事情是什么？（學(xué)生討論回答）虎門銷煙在當(dāng)時大大鼓舞了中國人民的斗志（時間允許，可以播放一段虎門銷煙的影像，以激發(fā)學(xué)生的愛國情感）。

（提 問）英國對于虎門銷煙這個正義之舉，采取了什么舉措？（回 答）發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。

（設(shè) 疑）有人說，如果沒有虎門銷煙，鴉片戰(zhàn)爭也許不會爆發(fā)；如果林則徐不被革職，中國或許會取勝這場戰(zhàn)爭。對此你有什么看法？

（設(shè)計意圖）“虎門銷煙”是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的直接原因。對于這一個問題，學(xué)生容易將它與鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因相混淆，通過影像資料和充分利用教材資源，設(shè)置爭議問題以培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，揭示戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性，讓學(xué)生思辨歷史發(fā)展的必然性和偶然性的辯證關(guān)系。

（板 書）

二、鴉片戰(zhàn)爭的進(jìn)程

（活 動）以下是電影《鴉片戰(zhàn)爭》的幾個片段，你熟悉這些場面嗎？你可以將它們按一定的順序準(zhǔn)確排列嗎？

（設(shè)計意圖）教材并未詳細(xì)介紹鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過，但它又是揭示中國戰(zhàn)敗原因的鋪墊，利用同學(xué)熟悉的看電影的形式，讓學(xué)生在排列電影場景順序中回憶初中學(xué)過的內(nèi)容，既節(jié)省了時間，又調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（活 動）展示《鴉片戰(zhàn)爭形勢圖》，請同學(xué)指出圖中A、B、C、D、E、F、G分別代表什么地點？在這里發(fā)生了哪些重大事件？

（設(shè)計意圖）演示動態(tài)地圖，鞏固剛才學(xué)過的知識，尤其是鴉片戰(zhàn)爭兩個階段英軍進(jìn)攻路線和幾個主要戰(zhàn)場位置，強(qiáng)化學(xué)生的空間概念。

（教師總結(jié)）鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果，中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂不平等條約《南京條約》。

（板 書）

三、鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果及中國戰(zhàn)敗的原因

（提 問）有人說：鴉片戰(zhàn)爭的慘敗，使昔日的“天朝上國”被打回了原形，在西方人的眼中，中國已經(jīng)變成弱不禁風(fēng)的紙老虎了。你同意這種看法嗎？

（合作探究）展示漫畫，下圖是19世紀(jì)中葉英國報章上刊登的一幅漫畫，指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，從人物的服飾、發(fā)型、手中所持的武器等方面，分析鴉片戰(zhàn)爭中國失敗的原因及戰(zhàn)爭對中國產(chǎn)生的影響。（學(xué)生自由發(fā)言，突破重點）

（設(shè)計意圖）以學(xué)生喜聞樂見的漫畫材料為載體，可以更形象直觀地感受到清政府的腐朽和列強(qiáng)的殘暴，體會“封閉必然落后，落后就要挨打”的道理，從而激發(fā)學(xué)生振興中華的歷史責(zé)任感。

（借助動態(tài)圖示小結(jié)）鴉片戰(zhàn)爭引發(fā)了近代中國的生存危機(jī)，使中國的社會性質(zhì)、社會主要矛盾、革命任務(wù)、思想觀念、清朝政局等方面開始發(fā)生全方位的變化。為下一節(jié)《鴉片戰(zhàn)爭的影響》埋設(shè)伏筆，承上啟下。

作業(yè)設(shè)計

在鴉片戰(zhàn)爭中，與清政府動搖不定、屈辱求和不同，一些愛國將領(lǐng)奮起抵抗、壯烈捐軀，如關(guān)天培、陳化成等（參見課后列表）。假如現(xiàn)在政府準(zhǔn)備為這些民族英雄建立一座紀(jì)念碑，你將會撰寫怎樣的碑文呢？碑文字?jǐn)?shù)：100--150字 內(nèi)容：紀(jì)念鴉片戰(zhàn)爭中為國捐軀的清朝愛國將領(lǐng)。

教學(xué)反思

1、本課導(dǎo)入，結(jié)尾部分注意到了學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實生活的銜接，體現(xiàn)了教師“學(xué)以致用”的思想。

2、講課中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生合作探究的意識和學(xué)科意識，加強(qiáng)了學(xué)生“史論結(jié)合、論從史出”的學(xué)法指導(dǎo)。

3、本課教學(xué)中，重點的突出、難點的突破，都是在教師的引導(dǎo)下，由學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)實現(xiàn)的，這應(yīng)該說是教學(xué)中的一個亮點。

困

惑：本課的內(nèi)容學(xué)生非常熟悉，舊內(nèi)容如何講出新意，這是教學(xué)中應(yīng)該進(jìn)一步探討的問題。再就是教學(xué)知識點多，如何在有效的時間中提高課堂效率，是一個亟待解決的問題

第五篇：八年級上冊歷史第二單元復(fù)習(xí)學(xué)案

黨峴中學(xué)八年級第一學(xué)期歷史導(dǎo)學(xué)案使用時間：編制人：馮勝明審核人：班級：小組：姓名：導(dǎo)學(xué)案編號：81LS0012

八年級上冊歷史第二單元復(fù)習(xí)學(xué)案 【知識目標(biāo)】

1、回顧這一單元所學(xué)的知識點，掌握所學(xué)的知識。

2、培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。

【知識點訓(xùn)練題】第6課洋務(wù)運(yùn)動

1、第二次鴉片戰(zhàn)爭后，奕忻、曾國藩、李

鴻章、左宗棠主張學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，這些人稱為“洋務(wù)派”。19世紀(jì)60—90年代，洋務(wù)汽掀起了一場“師夷長技”的洋務(wù)運(yùn)動。洋務(wù)汽在中央以奕忻為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表，以自強(qiáng)、求富為口號。

2、洋務(wù)運(yùn)動的口號是什么？對中國有什么影響？答：口號：自強(qiáng)、求富。影響：（1）是一次失敗的統(tǒng)治者的自救運(yùn)動；（2）它沒有使中國富強(qiáng)起來；（3）但引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)；（4）洋務(wù)運(yùn)動為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中華民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國的近代化開辟了道路。

第7課戊戌變法1、1895年，《馬關(guān)條約》的消息傳來后，康有為和梁啟超發(fā)動的“公車上書”，揭開了維新變法運(yùn)動的序幕。維新汽的政治團(tuán)體是強(qiáng)學(xué)會，它的機(jī)關(guān)報是《中外紀(jì)聞》。

2、1898年，戊戌變法。變法從開始到失敗僅103天，；在此又稱“百日維新”。為變法面甘愿流血犧牲的維新志士是譚嗣同，后袁世凱出賣維新汽。主持變法的是光緒帝。強(qiáng)烈反對變法的是慈禧太后。

第8課辛亥革命1、1894年11月，孫中山在美國的檀香山建立興中會，是第一個全國規(guī)模的革命團(tuán)體，口號為“振興中華”。1905年8月，孫中山聯(lián)合華興會、興中會、光復(fù)會在日本東京成立中國同盟會。以《民報》為機(jī)關(guān)刊物，同盟會的政治綱領(lǐng)是：“驅(qū)逐韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國,平均地權(quán)”。性質(zhì)是：它是中國第一個資產(chǎn)階級的革命政黨（孫中山推舉為總理）。意義：它的成立大大推動了全國資產(chǎn)階級民主革命運(yùn)動。

2、孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想是三民主義，即“民族、民生、民權(quán)”三大主義。

3、1911年10月10日武昌起義爆發(fā)，又稱辛亥革命。1912年元旦，中華民國在南京成立，孫中山任臨時大總統(tǒng)。袁世凱竊取了辛亥革命的勝利果實。2月12日，宣統(tǒng)帝下詔退位，清政府統(tǒng)治結(jié)束。

4、中國同盟會于何時何地成立？政治綱領(lǐng)和成立的意義是什么？答：中國同盟會成立時間：1905年；地點：東京。政治綱領(lǐng)：驅(qū)逐韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國,平均地權(quán)。意義：它的成立大大推動了全國資產(chǎn)階級民主革命運(yùn)動。

6、辛亥革命發(fā)生于哪一年？主要領(lǐng)導(dǎo)人是誰？有什么歷史意義？答：時間：1911年。領(lǐng)導(dǎo)人：孫中山。意義：辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。但是辛亥革命的果實被北洋軍閥首領(lǐng)袁世凱竊取了。

第9課新文化運(yùn)動1、1915年9月，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，標(biāo)志著新文化運(yùn)動的興起，代表人物有陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適等。以《新青年》為主要陣地，高舉民主和科學(xué)兩面旗幟。

2、1918年，李大釗發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，頌揚(yáng)十月革命。年底，又在北京創(chuàng)辦了《每周評論》宣傳馬克思主義。

3、簡述新文化運(yùn)動的內(nèi)容和意義？

答：基本內(nèi)容：提倡民主，反對獨裁專制；提倡科學(xué)，反對迷信盲從；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)反對舊文學(xué)。意義：（1）新文化運(yùn)動是我國歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動；（2）它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件；（3）新文化運(yùn)動也有對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向，這一直影響到后來。

【達(dá)標(biāo)測評】

一、單項選擇題（20題，60分）

1、在近代洋務(wù)運(yùn)動中，洋務(wù)派提出的口號是（）

A “師夷長技”B “自強(qiáng)”和“求富C “民主”和“科學(xué) D “扶清滅洋”

2、有“狀元實業(yè)家"美稱的近代企業(yè)家是，他創(chuàng)辦的民族企業(yè)是（）A、張之洞漢陽鐵廠B、李鴻章開平礦務(wù)局C、張謇大生紗廠D、左宗棠福州船政局

3、戊戌變法的法令中，屬于經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容是（）A、發(fā)展農(nóng)工商業(yè)B、訓(xùn)練新式陸海軍

C、創(chuàng)辦報刊，開放言論D、取消多余衙門和無用的官職

4、嚴(yán)復(fù)譯述的（），把西方進(jìn)化論學(xué)說介紹到中國。

A、《海國圖志》 B、《泰西水利》 C、《天演論》D、《論法的精神》

5、某地擬建辛亥革命紀(jì)念館，以紀(jì)念在辛亥年間首先發(fā)動的反清武裝起

義等事情，這一地點應(yīng)該是（）

A、廣東廣州B、江蘇南京C、日本東京D、湖北武昌

6、辛亥革命是中國近代史上一次政治上、思想上的大解放。這里“思想

上的大解放”是指（）

A、結(jié)束了兩千多年的封建君主專制制度B、促進(jìn)了中華民族資本主義的發(fā)展

C、使民主共和的觀念深入人心D、沉重打擊了中外反動勢力

7、小明坐火車去旅游，當(dāng)火車走到八達(dá)嶺的長城腳下時，他看到鐵路沿

途青龍橋的站臺上有一座雕像，注視著前方的京張鐵路，你認(rèn)為這座雕像是（）。

A、詹天佑B、張謇C、嚴(yán)復(fù)D、魏源

8、新文化運(yùn)動中，對封建禮教攻擊最為猛烈的是（）

A、陳獨秀B、胡適C、魯迅D、李大釗

9、京師大學(xué)堂設(shè)立的時間是（）

A、洋務(wù)運(yùn)動時期 B、維新變法時期C、鴉片戰(zhàn)爭時期D、辛亥革命時期

10、《申報》創(chuàng)辦的時間和地點是（）

A、19世紀(jì)70年代上海B、19世紀(jì)80年代北京 C、19世紀(jì)90年代天津D、20世紀(jì)初年南京

11、中國近代第一次放映電影的時間和地點是（）

A、1896年北京B、1896年 上海C、1905年 北京D、1905年上海

12、在日常交往中，人們稱呼“先生”或“君”開始于（）

A、洋務(wù)運(yùn)動后B、戊戌變法后C、辛亥革命后D、五四運(yùn)動后

13、中國近代史上有這么一個人物：他既代表清政府簽訂喪權(quán)辱國的條約，又創(chuàng)辦洋務(wù)企業(yè)，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)。這個人物是（）A、李鴻章B、左宗棠C、張之洞D、康有為14、19世紀(jì)末，中國掀起了一場救亡圖存的維新變法運(yùn)動，其主要人物有A、林則徐、魏源B、李鴻章、左宗棠 C、康有為、梁啟超D、孫中山、黃興

15、孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命實現(xiàn)了20世紀(jì)中國第一次歷史性巨變，因為

這次革命（）A、改變了中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)B、揭開了中國新民主主義革命的序幕C、推翻了中國兩千多年的封建君主制度D、推翻了中國兩千多年的封建制度

16、翻開古書，滿紙都是之乎者也之類的文言文，我們今天讀起來晦澀難懂。最早提出用白話文代替文言文的是（）

A、陳獨秀B、胡適C、魯迅D、李大釗

17、商務(wù)印書館創(chuàng)辦的時間和地點是（）

A、1897年 北京B、1898年 天津C、1898年 南京D、1897年 上海

18、清末民初，在中國一些大城市里，男士在正式場合首選的服裝是（）

A、西服B、中山裝C、長袍馬褂D、休閑裝

19、我國近代歷史上一次空前的思想解放運(yùn)動是（）

A、洋務(wù)運(yùn)動B、辛亥革命C、維新變法運(yùn)動D、新文化運(yùn)動

20、科舉制度正式形成和廢止時在位的皇帝分別是（）A、唐太宗光緒帝B、唐太宗宣統(tǒng)帝

C、隋煬帝宣統(tǒng)帝D、隋煬帝光緒帝 閱讀以下材料，回答問題。材料一：“中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，猶火器萬不能及。??中國猶自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國利器。”

材料二：觀大地諸國，皆以變法而強(qiáng)，守舊而亡??能變則全，不變則亡，全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝觥?/p>

材料三：我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專制，故

要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專制，故要社會革命。

材料四：我們現(xiàn)在認(rèn)定，只有“德先生”和“賽先生”可以救治中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上的一切黑暗。（1）、材料一至材料四分別反映的是中國近代哪一派別的思想？（6分）（2）、材料一至材料四反映的各個派別的主張分別是什么？（6分）

（3）、材料一的派別為了實現(xiàn)目的，分別創(chuàng)建了哪些企業(yè)？（軍用、民用各寫兩個）（8分）（4）、材料二中派別掀起的運(yùn)動為什么會失??？它的影響是什么？（8分）

⑸、材料三是這一派別領(lǐng)導(dǎo)革命的旗幟，是什么主義？革命勝利后，建立了什么政權(quán)？這場革命有什么積極的影響？（12分）