第一篇：前店小學(xué)藝術(shù)節(jié)暨拓展課程成果展演活動(dòng)主持稿

前店小學(xué)藝術(shù)節(jié)暨拓展課程成果展演活動(dòng)主持稿

男：親愛的老師、同學(xué)們： 女：敬愛的爸爸、媽媽們： 合：大家下午好！

男：金風(fēng)頻送爽，秋意滿校園。女：彩旗隨風(fēng)舞，我們聚一堂。

男：今天，是一個(gè)歡慶的日子，我們前店小學(xué)迎來了首屆藝術(shù)節(jié)。

女：今天，是一個(gè)收獲的日子，我們相聚在一起，向我們親愛的爸爸媽媽匯報(bào)一年來我們學(xué)校開展拓展課程所取得的成果。放飛我們的希望，追求我們的夢(mèng)想！

男：讓我們熱烈的掌聲歡迎前來參加本次校園文化藝術(shù)節(jié)的嘉賓和各位家長(zhǎng)。女：首先有請(qǐng)我們尊敬的陳校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭，掌聲歡迎?。愋ｉL(zhǎng)致辭）

男：感謝陳校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭！

女：我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，除了要感謝學(xué)校和老師的辛勤培育外，更應(yīng)該感謝的就是我們親愛的爸爸媽媽。

男：是啊，沒有爸爸媽媽的辛苦付出，哪有我們今天所取得的一切成就。女：今天，不論你的家長(zhǎng)有沒有來到我們的現(xiàn)場(chǎng)，都請(qǐng)你鄭重地跟我說：“爸爸媽媽，感謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺校∧銈儯量嗔?！?/p>

男：這是我們對(duì)親愛的爸爸媽媽的心聲！我們的爸爸媽媽又有什么話想對(duì)我們說呢？

女：有請(qǐng)家長(zhǎng)代表四（4）班王喆玄同學(xué)的家長(zhǎng)王建設(shè)伯伯發(fā)言！熱烈的掌聲響起來！

（家長(zhǎng)代表發(fā)言）

男：感謝王伯伯熱情洋溢的講話。女：您的教誨我們將銘記在心。

男：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。女: 有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。男：有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。女：有了追求，就有了生命的美妙旋律。

男：2015年，我們學(xué)校開始實(shí)施拓展課程，開設(shè)了啦啦操、合唱團(tuán)、書畫社、經(jīng)典誦讀等四十六個(gè)社團(tuán)。女：我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)根據(jù)各自特長(zhǎng)和愛好參加社團(tuán)活動(dòng)，在這么多百花齊放，多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)到了各種各樣的本領(lǐng)。男：我們的校園生活就是那多彩的合奏！女：我們學(xué)到的藝術(shù)特長(zhǎng)就是知識(shí)的升華！

男：今天，學(xué)校舉辦校園文化藝術(shù)周就是我們師生展示文藝風(fēng)采、凸顯個(gè)性魅力的大舞臺(tái)。

女：也許，在藝術(shù)的道路上，我們才剛剛起步！男：但我們堅(jiān)信，我們一直堅(jiān)定走在藝術(shù)的大路上！

女：請(qǐng)欣賞由學(xué)校合唱團(tuán)帶來的改編歌曲《我們走在大路上》，掌聲歡迎！（合唱《我們走在大路上》）

男：一曲澎湃激昂的《我們走在大路上》，唱出了我們?nèi)w老師和同學(xué)的心聲！女：接下來，請(qǐng)欣賞由學(xué)?？鞓防怖膊偕鐖F(tuán)的精靈們帶來的動(dòng)感啦啦操，讓我們跟著他們，踏著青春的節(jié)拍跳起來吧！

(動(dòng)感啦啦操表演)

男：飛揚(yáng)的童心，散發(fā)著無窮的活力！女：年輕的我們，充滿著蓬勃的朝氣！

男：我們前店的學(xué)子不僅能歌善舞，而且還會(huì)用我們的真情來演繹一個(gè)個(gè)感人的故事！

女：有請(qǐng)我們學(xué)校的經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)帶來的《可可西里》。

男：他們?cè)砦覀儗W(xué)校，參加義烏市經(jīng)典誦讀比賽，榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，掌聲歡迎他們！

（誦讀《可可西里》）

女：看到同學(xué)們精彩的朗誦和表演，我們的心是不是也被緊緊地揪了起來？ 男：這就是藝術(shù)的魅力！同學(xué)們深情并茂的誦讀表演，讓我們仿佛身臨其境！讓我們用掌聲再次感謝他們的精彩表演！

女：也許，看到臺(tái)上同學(xué)的精彩表演，在臺(tái)下的你會(huì)自慚形愧，覺得自己跟他們比差太遠(yuǎn)。

男：我要告訴你，千萬別灰心，別喪氣，因?yàn)槲伵Ｒ矔?huì)有春天！女：請(qǐng)欣賞小組唱《蝸牛也有春天》（小組唱《蝸牛也有春天》）男：同學(xué)們的歌聲是不是很動(dòng)聽？告訴你們，我們學(xué)校還有兩個(gè)金嗓子呢？ 女：她們是這次參加義烏市獨(dú)唱比賽榮獲市二等獎(jiǎng)三（4）班朱一諾同學(xué)和三等獎(jiǎng)的四（4）班葉露鴻同學(xué)！瞧，她們來啦！（獨(dú)唱）

男：童年如歌，唱出我們的歡樂！女：童年如詩(shī)，吟出我們的自由！

男：童年如畫，勾勒出我們繽紛多彩的生活！

女：我們前店學(xué)子個(gè)個(gè)身懷絕技，吹拉彈唱、琴棋書畫樣樣精通。男：這可不是吹的，就讓我們一起來眼見為實(shí)！

女：接下來有請(qǐng)學(xué)校書韻社團(tuán)的同學(xué)為大家現(xiàn)場(chǎng)展示他們的藝術(shù)魅力！（寫書法的同學(xué)開始書寫）

男：首先有請(qǐng)四（4）班 王碩玟同學(xué)和六（4）班樓靜怡同學(xué)的古箏合奏?。ü殴~合奏 《雪山春曉》）

女：現(xiàn)在為大家演奏的是四（4）班鄭寧?kù)o同學(xué)和五（3）班的楊漫桐同學(xué)帶來的葫蘆絲合奏《金孔雀輕輕跳》，伴舞：四（1）班 范玟希同學(xué)（《金孔雀輕輕跳》）

男：高難度的合奏是兩種不同的樂器來演奏，下面請(qǐng)欣賞由三（2）班胡毓諒 四（4）班宋睿軒帶來的笛子和古箏合奏《紫竹調(diào)》，掌聲歡迎?。ā蹲现裾{(diào)》）

（在悠揚(yáng)的樂曲聲中）女：好，現(xiàn)在，我們書法組的同學(xué)已經(jīng)完成他們的作品，現(xiàn)在有請(qǐng)他們把作品呈上來展示！

男：（讀作品上的字）“學(xué)會(huì)生存，幸福生活，激揚(yáng)生命” 女：“讓每個(gè)孩子綻放生命的活力”

男：這就是我們學(xué)校的核心辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨。女：我們堅(jiān)信，在學(xué)校老師的正確引導(dǎo)下，男：在爸爸媽媽的關(guān)懷教育下，我們?cè)谒囆g(shù)的大路上 合：必將綻放更美麗的光彩！

女：前店小學(xué)首屆藝術(shù)周暨拓展課程匯報(bào)展演開幕式到此結(jié)束！男：請(qǐng)各班先有秩序地回到教室，下周按年級(jí)有序地來參觀書畫展。

女：請(qǐng)各位嘉賓和家長(zhǎng)代表領(lǐng)取評(píng)選單，參觀書畫展并進(jìn)行評(píng)選。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的表格中填寫序號(hào)即可。（家長(zhǎng)參觀書畫展，評(píng)獎(jiǎng)）

第二篇：2011年慶元旦文藝匯演暨校本課程成果展演活動(dòng)方案

2011年慶元旦文藝匯演暨校本課程成果展演活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，確立現(xiàn)代教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，充分發(fā)揮學(xué)校教育資源的功能，發(fā)揮群體智慧，優(yōu)化學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和審美水平，給孩子們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展和個(gè)性得到張揚(yáng)，努力創(chuàng)建學(xué)校的教育特色。經(jīng)學(xué)校研究決定12月29日下午2：00在學(xué)校大操場(chǎng)舉行青山小學(xué)校本課程成果展演暨2011年慶元旦文藝匯演慶?；顒?dòng)，為使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定本方案如下：

二、活動(dòng)時(shí)間：2010年12月29日下午2：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（各班按順序就座，4、5、6年級(jí)自帶凳子）

四、活動(dòng)形式：

活動(dòng)分為靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩種形式，以每周三開設(shè)的校本課程班為單位參賽，靜態(tài)的書法繪畫班每人選送精品作品參賽，動(dòng)態(tài)的體育藝術(shù)類每班選送1—2個(gè)精品文藝節(jié)目參賽，文藝節(jié)目包括四大類：舞蹈類，合唱類、體育競(jìng)技表演類，綜藝類。

五、活動(dòng)要求：

1、在12月22日驗(yàn)收節(jié)目前各校本課程班充分利用好空余時(shí)間，做好訓(xùn)練工作，努力提高節(jié)目質(zhì)量。

2、各類動(dòng)態(tài)文藝節(jié)目準(zhǔn)備好表演服裝于12月28日下午在學(xué)校六樓多媒體教室彩排。

3、各類靜態(tài)書法繪畫作品以校本課程班為單位于12月24日前上交到教務(wù)處。

4、各班在活動(dòng)時(shí)要求有隊(duì)旗，參加活動(dòng)的少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好。

5、表演時(shí)按照文藝匯演節(jié)目順序提前2個(gè)節(jié)目候場(chǎng)，候場(chǎng)時(shí)注意紀(jì)律。

6、演出同學(xué)提前準(zhǔn)備好需要的物品。

7、從舞臺(tái)左側(cè)進(jìn)場(chǎng)，舞臺(tái)右側(cè)退場(chǎng)，進(jìn)退場(chǎng)要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其它班級(jí)。

8、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生。操場(chǎng)上不亂扔廢棄物。

9、各班班主任輔導(dǎo)員組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全。

10、各班必須詳讀本方案，認(rèn)真做好充足準(zhǔn)備，以飽滿的熱情參與。

六、活動(dòng)程序：

1、全體師生集合。

2、方校長(zhǎng)致辭。

3、文藝節(jié)目演出。

4、宣布活動(dòng)結(jié)束。

七、主要負(fù)責(zé)人：

策 劃：教務(wù)處

主 持 人：

演員化妝：所在校本課程班級(jí)的老師負(fù)責(zé)

場(chǎng)地布置：美術(shù)組 體育組

現(xiàn)場(chǎng)音控：

攝 像：

活動(dòng)照片：

來賓接待：

現(xiàn)場(chǎng)組織： 大隊(duì)部

評(píng)委安排：

1——6年級(jí)每班選取5名學(xué)生代表參加評(píng)分

統(tǒng) 分：

八、活動(dòng)評(píng)比：分動(dòng)態(tài)靜態(tài)節(jié)目類別進(jìn)行評(píng)比；文藝展演不分節(jié)目類別進(jìn)行評(píng)比。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（總分10分。9—10分為優(yōu),7—8分為良,5—6分為中。）

（一）舞蹈類評(píng)分

1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（2分）

2、舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。（1分）

3、對(duì)舞曲音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂旋律，符有節(jié)奏感。（1分）

4、表演過程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。（2分）

5、舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展示小學(xué)生風(fēng)采。（2分）

6、表演者精神飽滿、臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。（1分）

7、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。（1分）

（二）聲樂類評(píng)分

1、歌曲應(yīng)具有健康、向上的思想。富有時(shí)代感，受學(xué)生歡迎。（2分）

2、音色明亮、純凈，吐字清晰，音準(zhǔn)與音高無誤，氣息自然、流暢。（3分）

3、歌曲演唱完整流暢，歌曲表現(xiàn)力豐富，能表現(xiàn)歌曲內(nèi)涵，有感染力，能給人以美的感受（3分）

4、演唱者穿著大方得體，精神飽滿，服裝整潔，儀態(tài)大方。（2分）

（三）體育競(jìng)技表演類評(píng)分

1、競(jìng)技表演健康向上，表演藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的實(shí)際水平；（3分）

2、專業(yè)技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)；（3分）

3、競(jìng)技表演參賽樂曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動(dòng)、形象；（2分）

4、上臺(tái)落落大方，精神面貌好；（2分）

（四）綜藝類評(píng)分

1、表情自然，動(dòng)作恰當(dāng)，口齒清晰。（2分）

2、思想內(nèi)容健康，積極向上。（2分）

3、臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)。(2分)

4、時(shí)間在3—5分鐘，詳略得當(dāng)。（2分）

5、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動(dòng)觀眾觀看熱情。（2分）

（五）書法類評(píng)分

1、筆法：起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等較好。（3分）

2、單字結(jié)構(gòu)合理，重心平穩(wěn)，舒展，主筆突出，點(diǎn)畫呼應(yīng)，大小一致，用筆到位。（4分）

3、章法布局較好，行列整齊，風(fēng)格一致，題款位置、大小與正文統(tǒng)一。(3分)

（六）繪畫類評(píng)分

1、內(nèi)容新穎，積極健康，富有個(gè)性主題明確，畫面中心內(nèi)容突出。（3分）

2、畫面結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)準(zhǔn)確，勾線自然，不粗糙，（4分）

3、紙張大小符合標(biāo)準(zhǔn)，畫面整潔，不混亂，色彩關(guān)系處理恰當(dāng)，整體交果好。（3分）

（七）手工剪紙類評(píng)分

1、題材新穎奇特，內(nèi)容健康、能反映主題。（1分）

2、做工精細(xì)、外形飽滿，線條流暢、生動(dòng)。（4分）

3、造型生動(dòng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、作品完整，有一定的創(chuàng)新意識(shí)。（3分）

4、顏色艷麗、飽滿、搭配合理，整體交果好。（2分）

十、未盡事宜，另行通知。

第三篇：2011年慶元旦文藝匯演暨校本課程成果展演活動(dòng)方案

2011年慶元旦文藝匯演暨校本課程成果展演活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，確立現(xiàn)代教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，充分發(fā)揮學(xué)校教育資源的功能，發(fā)揮群體智慧，優(yōu)化學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和審美水平，給孩子們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展和個(gè)性得到張揚(yáng)，努力創(chuàng)建學(xué)校的教育特色。經(jīng)學(xué)校研究決定12月29日下午2：00在學(xué)校大操場(chǎng)舉行青山小學(xué)校本課程成果展演暨2011年慶元旦文藝匯演慶?；顒?dòng)，為使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定本方案如下：

二、活動(dòng)時(shí)間：2010年12月29日下午2：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（各班按順序就座，4、5、6年級(jí)自帶凳子）

四、活動(dòng)形式：

活動(dòng)分為靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩種形式，以每周三開設(shè)的校本課程班為單位參賽，靜態(tài)的書法繪畫班每人選送精品作品參賽，動(dòng)態(tài)的體育藝術(shù)類每班選送1—2個(gè)精品文藝節(jié)目參賽，文藝節(jié)目包括四大類：舞蹈類，合唱類、體育競(jìng)技表演類，綜藝類。

五、活動(dòng)要求：

1、在12月22日驗(yàn)收節(jié)目前各校本課程班充分利用好空余時(shí)間，做好訓(xùn)練工作，努力提高節(jié)目質(zhì)量。

2、各類動(dòng)態(tài)文藝節(jié)目準(zhǔn)備好表演服裝于12月28日下午在學(xué)校六樓多媒體教室彩排。

3、各類靜態(tài)書法繪畫作品以校本課程班為單位于12月24日前上交到教務(wù)處。

4、各班在活動(dòng)時(shí)要求有隊(duì)旗，參加活動(dòng)的少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好。

5、表演時(shí)按照文藝匯演節(jié)目順序提前2個(gè)節(jié)目候場(chǎng)，候場(chǎng)時(shí)注意紀(jì)律。

6、演出同學(xué)提前準(zhǔn)備好需要的物品。

7、從舞臺(tái)左側(cè)進(jìn)場(chǎng)，舞臺(tái)右側(cè)退場(chǎng)，進(jìn)退場(chǎng)要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其它班級(jí)。

8、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生。操場(chǎng)上不亂扔廢棄物。

9、各班班主任輔導(dǎo)員組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全。

10、各班必須詳讀本方案，認(rèn)真做好充足準(zhǔn)備，以飽滿的熱情參與。

六、活動(dòng)程序：

1、全體師生集合。

2、方校長(zhǎng)致辭。

3、文藝節(jié)目演出。

4、宣布活動(dòng)結(jié)束。

七、主要負(fù)責(zé)人：

策 劃：教務(wù)處

主 持 人：

演員化妝：所在校本課程班級(jí)的老師負(fù)責(zé)

場(chǎng)地布置：美術(shù)組 體育組

現(xiàn)場(chǎng)音控：

攝 像：

活動(dòng)照片：

來賓接待：

現(xiàn)場(chǎng)組織： 大隊(duì)部

評(píng)委安排：

1——6年級(jí)每班選取5名學(xué)生代表參加評(píng)分

統(tǒng) 分：

八、活動(dòng)評(píng)比：分動(dòng)態(tài)靜態(tài)節(jié)目類別進(jìn)行評(píng)比；文藝展演不分節(jié)目類別進(jìn)行評(píng)比。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（總分10分。9—10分為優(yōu),7—8分為良,5—6分為中。）

（一）舞蹈類評(píng)分

1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（2分）

2、舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。（1分）

3、對(duì)舞曲音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂旋律，符有節(jié)奏感。（1分）

4、表演過程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。（2分）

5、舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展示小學(xué)生風(fēng)采。（2分）

6、表演者精神飽滿、臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。（1分）

7、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。（1分）

（二）聲樂類評(píng)分

1、歌曲應(yīng)具有健康、向上的思想。富有時(shí)代感，受學(xué)生歡迎。（2分）

2、音色明亮、純凈，吐字清晰，音準(zhǔn)與音高無誤，氣息自然、流暢。（3分）

3、歌曲演唱完整流暢，歌曲表現(xiàn)力豐富，能表現(xiàn)歌曲內(nèi)涵，有感染力，能給人以美的感受（3分）

4、演唱者穿著大方得體，精神飽滿，服裝整潔，儀態(tài)大方。（2分）

（三）體育競(jìng)技表演類評(píng)分

1、競(jìng)技表演健康向上，表演藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的實(shí)際水平；（3分）

2、專業(yè)技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)；（3分）

3、競(jìng)技表演參賽樂曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動(dòng)、形象；（2分）

4、上臺(tái)落落大方，精神面貌好；（2分）

（四）綜藝類評(píng)分

1、表情自然，動(dòng)作恰當(dāng)，口齒清晰。（2分）

2、思想內(nèi)容健康，積極向上。（2分）

3、臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)。(2分)

4、時(shí)間在3—5分鐘，詳略得當(dāng)。（2分）

5、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動(dòng)觀眾觀看熱情。（2分）

（五）書法類評(píng)分

1、筆法：起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等較好。（3分）

2、單字結(jié)構(gòu)合理，重心平穩(wěn)，舒展，主筆突出，點(diǎn)畫呼應(yīng)，大小一致，用筆到位。（4分）

3、章法布局較好，行列整齊，風(fēng)格一致，題款位置、大小與正文統(tǒng)一。(3分)

（六）繪畫類評(píng)分

1、內(nèi)容新穎，積極健康，富有個(gè)性主題明確，畫面中心內(nèi)容突出。（3分）

2、畫面結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)準(zhǔn)確，勾線自然，不粗糙，（4分）

3、紙張大小符合標(biāo)準(zhǔn)，畫面整潔，不混亂，色彩關(guān)系處理恰當(dāng)，整體交果好。（3分）

（七）手工剪紙類評(píng)分

1、題材新穎奇特，內(nèi)容健康、能反映主題。（1分）

2、做工精細(xì)、外形飽滿，線條流暢、生動(dòng)。（4分）

3、造型生動(dòng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、作品完整，有一定的創(chuàng)新意識(shí)。（3分）

4、顏色艷麗、飽滿、搭配合理，整體交果好。（2分）

十、未盡事宜，另行通知。

主辦 教務(wù)處

協(xié)辦 辦公室 德育處 后勤處

體育組 音樂組 美術(shù)組

2010年12月6日

第四篇：2010年慶祝六一活動(dòng)暨藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演程序

桐林小學(xué)2010年慶祝六一暨校園藝術(shù)節(jié)大會(huì)程序

白古屯鄉(xiāng)桐林小學(xué) 2010年6月1日

2010年慶祝六一暨校園藝術(shù)節(jié)大會(huì)程序

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)

乙：同學(xué)們

齊：大家好！

甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線

乙：我們又迎來了新的一天

甲：教室里，操場(chǎng)上，閃爍的是我們孩童的天真。

乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

甲：這是多么快樂的一天啊

乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！

甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！

乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲 合：謝謝你們，爸爸媽媽；謝謝你們，老師 合：桐林小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)大會(huì)現(xiàn)在開始！

大會(huì)第一項(xiàng)

甲：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員致開幕詞

大會(huì)第二項(xiàng)

乙：請(qǐng)校外輔導(dǎo)員講話

大會(huì)第三項(xiàng) 甲：少先隊(duì)是我們自己的組織，少年兒童是共產(chǎn)主義接班人，在今天這個(gè)不同尋常的日子里，又有30多名同學(xué)加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，為我們的少先隊(duì)融入了新的血液，注入了新的活力。

乙：剛剛加入少先隊(duì)組織的新隊(duì)員們，心情一定特別激動(dòng)，此時(shí)此刻他們想說些什么呢？同學(xué)們讓我們以熱烈的掌聲歡迎新隊(duì)員代表發(fā)言。

甲：我們是祖國(guó)的未來，肩負(fù)著歷史的重任，每一個(gè)少先隊(duì)員，每一位同學(xué)都應(yīng)時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。乙：下面請(qǐng)老隊(duì)員代表發(fā)言，大家歡迎。

大會(huì)第四項(xiàng)

甲：新的希望 乙：新的活力

合：在汗與淚的交融中，我們獲得了成功 甲：下面表彰先進(jìn)集體和個(gè)人 乙：請(qǐng)主任公布獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人名單。

大會(huì)第五項(xiàng)

甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng) 乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng) 甲：讓我們?cè)谶@快樂的日子里盡情的贊美它吧。乙：文藝節(jié)目演出現(xiàn)在開始：

文藝節(jié)目單 桐林小學(xué)2010年“六一”兒童節(jié)節(jié)目單

1、表演唱 《上學(xué)歌》 表演者 幼兒班 高蕊等

2、表演唱 《勞動(dòng)最光榮》 表演者 幼兒班 高蕊等

3、歌伴舞 《采蘑菇的小姑娘》 表演者 一年級(jí) 趙雪晴等

4、女生獨(dú)唱 《日不落》 表演者 二年級(jí) 趙榮奧

5、舞蹈 《兩只老虎》 表演者 三年級(jí) 王丁冉等

6、女生獨(dú)唱 《太陽(yáng)當(dāng)空照》 表演者 一年級(jí) 薛靜

7、歌伴舞 《火苗》 表演者 四年級(jí) 王然等

8、女生表演唱 《數(shù)鴨子》 表演者 二年級(jí) 王冠曦等

9、舞蹈 《草原英雄小姐妹》 表演者 三年級(jí) 鄭雨欣等

10、女生獨(dú)唱 《大家一起來》 表演者 二年級(jí) 王冠曦

11、小合唱 《歌聲與微笑》 表演者 四年級(jí) 杜紫巽等

12、女生獨(dú)唱 《彩虹》 表演者 六年級(jí) 李月

13、舞蹈 《孫尚香》 表演者 五年級(jí) 趙榮麗

14、女生獨(dú)唱 《櫻花草》 表演者 六年級(jí) 王鑫鑫

15、合唱 《北京歡迎你》 表演者 五年級(jí) 杜炳岑 趙榮麗等

注：優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容40分，感染力20分，演技20分，形式10分，臺(tái)風(fēng)10分。

每位評(píng)委評(píng)出六個(gè)節(jié)目，在節(jié)目序號(hào)前標(biāo)出。

大會(huì)第六項(xiàng)

乙：下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話

大會(huì)第七項(xiàng)

甲：尊敬的家長(zhǎng)們 乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們

甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹

乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)

乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽

合：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝?！Ｔ肝覀兺┝中W(xué)明天更美好……

合：桐林小學(xué)慶六一大會(huì)到此結(jié)束。

2010.6.1

第五篇：小學(xué)第一屆藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)節(jié)目串詞

小學(xué)第一屆藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)節(jié)目串詞

XX芳華路小學(xué)慶六一暨第一屆藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)節(jié)目串詞

（男）小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。（女）花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開笑臉，吐露芬芳。

（男）鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹廣場(chǎng)，（女）今天，我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，六一國(guó)際兒童節(jié)

（男）在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，（女）感謝園丁們的辛勤培育，感謝在座的叔叔阿姨，（男）是您們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量，是您們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

（女）今天，溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，（男）今天，我們心情澎湃，放聲歌唱

（女）澗西區(qū)芳華路小學(xué)“歡樂童年，夢(mèng)圓中華“慶六一文藝演出（合）現(xiàn)在開始?。◣ь^鼓掌）

男：同學(xué)們，毛主席曾說過，我們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)

女：未來的世界屬于我們

男：我們朝氣蓬勃。女：我們意氣風(fēng)發(fā)

男：在今天這個(gè)歡樂的時(shí)刻，一年級(jí)剛剛成為少先隊(duì)員的小朋友們就是今天最耀眼的太陽(yáng)。女：下面，請(qǐng)欣賞他們帶來的配樂詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》。

女：一年級(jí)的小朋友表演得真是精彩，相信在未來的日子里，他們一定能勇往直前！

男：親愛的同學(xué)們，是誰，在我們懵懂無知的時(shí)候教我們讀書？

女：是誰，在我們迷茫無助的時(shí)候?yàn)槲覀冎敢较颍?/p>

男：是您，敬愛的老師！在今天這個(gè)歡樂的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的學(xué)生，向老師們道一聲：

合：老師，您辛苦了?。ň炊Y）

女：接下來，讓我們懷著對(duì)老師的感激之情，靜靜聆聽五年級(jí)同學(xué)為我們帶來的小合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

女：感謝五年級(jí)同學(xué)的精彩演出。在今天這個(gè)美麗歡慶的日子里，我們希望得到朋友的擁抱，男：我們希望得到老師的擁抱，女：但我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱！有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱，我們就更加感到節(jié)日的快樂和生活的幸福！

男：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的小朋友為大家?guī)淼母栉璞硌荨稅畚夷憔捅П摇贰?/p>

女：剛才的這段表演真是讓人賞心悅目，男：是??！你知道嗎？咱們學(xué)校里有許多同學(xué)都是多才多藝的。

女：是嗎？那快把他們請(qǐng)上來吧！

男：接下來，讓我們一起欣賞一段精彩的舞蹈串燒《最炫民族風(fēng)》

男：同學(xué)們，現(xiàn)如今，我們的祖國(guó)山河壯麗，繁花似錦。在這在遼闊的土地上，祖國(guó)兒女正并肩攜手，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮力拼搏！下面，讓我們一起來欣賞六年級(jí)同學(xué)

帶來的歌伴舞《手拉手祖國(guó)更美麗》

男：同學(xué)們，有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來，而夢(mèng)想，是需要通過我們的努力去實(shí)現(xiàn)的，讓我們以頑強(qiáng)的斗志，奮發(fā)向上的精神，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，向前沖吧！接下來，請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖！》

女：親愛的朋友們，相信大家一定都知道中華武術(shù)名揚(yáng)海外，中華兒女，笑傲天下，作為中國(guó)的精魂，千萬年來武術(shù)被譽(yù)為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，今天，有一群好男兒將在這里虎虎生威，一展身手。掌聲歡迎他們！

女：XX年9月，我們100多個(gè)孩子相聚在芳華路小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我們將背起行囊各奔東西。在這里，我們度過了人生中最美好的六年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。畢業(yè)，是難忘的名詞，話語(yǔ)里帶著心酸與苦澀。畢業(yè)，是個(gè)遺憾的副詞，歷練成長(zhǎng)卻又讓生活充實(shí)?，F(xiàn)在，就讓我們這群即將離開母校的孩子們，深情地說一句----

感恩母校！

女：感謝母校，是你讓我學(xué)到了知識(shí)。

男：感謝父母，不求回報(bào)地愛著我、疼著我。

女：感謝老師，告訴我做人的道理。

男：感謝朋友，在我困惑時(shí)，給予我力量。

女：感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。男：擁有一顆感恩的心會(huì)使我們的生活充滿希望

女：下面，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)歌曲《感恩的心》

男：感恩的心，感謝有你。感恩一種高尚品質(zhì)，是一種美麗的藝術(shù)。女：我們最應(yīng)該感謝的是我們的祖國(guó)。祖國(guó)，是我們的根，是我們的源。男：沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所

女：沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切!

男：最后，讓我們一起用熱烈的掌聲，歡迎芳華路小學(xué)的全體教師為我們獻(xiàn)上一曲《紅歌聯(lián)唱》。

女：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！

男：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！

合：今天，我為芳小驕傲，明天，讓芳小為我自豪！

女：：芳華路小學(xué)“歡樂童年，夢(mèng)圓中華“慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位來賓的光臨！讓我們——

合：明年六一再相會(huì)！

澗西區(qū)芳華路小學(xué)

二〇一三年五月