第一篇：奪刀少年的大學(xué)夢[定稿]

以教育推動(dòng)社會進(jìn)步

奪刀少年的大學(xué)夢

華圖教育

薛飛

? 熱點(diǎn)概述

2014年5月31日下午，宜春三中高三學(xué)生柳艷兵與同學(xué)乘公交車回家。起初車?yán)锊o異樣，但突然間，一名男子從座位上站起來，高舉菜刀，見人就砍。柳艷兵頭上被重?fù)艉?，背部又挨了一刀，渾身是血。行兇男子又快速地持刀砍向其他乘客，坐在車門旁的易政勇腰部被砍了一刀，宜春四中高一女生彭玉琴和劉壬芳的頭部、左手也被砍傷。柳艷兵見狀，強(qiáng)忍身體上的疼痛，上前抓住行兇男子握刀的手，把他按倒在地。但該男子并不容易制服，刀也一直未脫手，身負(fù)重傷的易政勇被砍了兩刀后，實(shí)在沒有了力氣，就喊人幫忙最終，柳艷兵把歹徒的菜刀奪了下來。公交車上的監(jiān)控錄像也拍到了案發(fā)全過程。

6月2日下午，中巴車傷害案犯罪嫌疑人邱干華（男，26歲，宜春市袁州區(qū)洪塘鎮(zhèn)洪塘村人）被警方抓獲。但身負(fù)重傷的柳艷兵無法參加即將到來的高考。此事引起社會上的廣泛關(guān)注，對于是否該破格錄取，民眾們意見有所不同。有人認(rèn)為保送就是弘揚(yáng)社會正氣，也有人認(rèn)為保送是對見義勇為的不尊重。教育部表示可以考慮待柳艷兵康復(fù)后將為其組織單獨(dú)考試。6月4日，宜春市委常委、市委政法委書記劉海濱，宜春市副市長、市公安局局長萬秀奇和袁州區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一同前往醫(yī)院，看望了柳艷兵、易政勇等受傷人員，并送去了慰問金。

? 相關(guān)評論

＠ 南京日報(bào)：教育公平事關(guān)每個(gè)社會成員，牽動(dòng)廣泛、影響深遠(yuǎn)，對此必須樹立牢固的規(guī)則意識，對突破規(guī)則的行為格外慎重。據(jù)報(bào)道，江西省教育部門已經(jīng)教育部批準(zhǔn)，準(zhǔn)備啟用高考備用卷為兩人開展補(bǔ)考，實(shí)行“單考單招”。單考當(dāng)然沒有問題，如何單招卻值得探討。最理想的結(jié)果，是在規(guī)則框架內(nèi)最大程度地善待當(dāng)事考生，既向社會傳遞鼓勵(lì)義舉的正面價(jià)值，又不至于讓人們感覺到規(guī)則受到突破，損及人們對高招制度的信心。今后如遇類似情況，也可以參照和援引此次處理方式，形成較為固定的“判例”。

＠ 光明日報(bào)評論：兩位學(xué)生不必有太大的心理壓力。即使他們接受幫助進(jìn)入大學(xué)，也無可厚非。近年來國家大力開展素質(zhì)教育，而德育是其中重要的組成部分。“奪刀考生”優(yōu)秀的品德贏得了廣泛的稱贊，如果有高校不拘一格地將其錄取，相信會得到社會的理解和支持。兩位品德高尚的學(xué)生不僅會成為某所高校的驕傲，他們的義勇行為所傳遞的正能量也將成為全社會的寶貴財(cái)富。

即便如此，“奪刀考生”仍有對來自高校的橄欖枝說“不”的權(quán)利。他們需要外界的關(guān)

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以教育推動(dòng)社會進(jìn)步

愛，同時(shí)也需要理解與尊重。他們完全可以拒絕幫助，像其他考生一樣參加一次公平的高考。只要是憑借自身的實(shí)力，哪怕考入的學(xué)校知名度低一些，兩位英雄頭上的光環(huán)也不會褪色。

雖然身體上的傷痛仍未消失，雖然希望一切都沒有發(fā)生，但是柳艷兵從不后悔因見義勇為而錯(cuò)過高考，因?yàn)閵Z刀救人是他自己做出的選擇。如今站在人生的十字路口上，“奪刀考生”再次面臨重大選擇。為了不讓他們的人生產(chǎn)生遺憾，請給他們獨(dú)立思考的空間。一番深思熟慮之后，兩位英雄無論做出何種選擇，相信他們都會贏得尊重和掌聲。

＠ 鳳凰網(wǎng)評論：盡管目前社會上對“奪刀少年”如何上大學(xué)的路徑存在爭議——一派主張保送，因?yàn)樗诔扇松星椅窇值奈＜标P(guān)頭挺身而出，交上了完美的道德答卷，對英雄如何褒獎(jiǎng)都不為過；另一派主張參考平時(shí)成績或單獨(dú)高考成績并給與適當(dāng)加分，既引領(lǐng)青少年見義勇為行為，又體現(xiàn)高考選拔功能的公正。但是在眾生喧囂中，我們更看到了這個(gè)社會的“堅(jiān)守”。

? 模擬題

今日，宜春“奪刀少年”的英勇事跡贏得了大眾廣泛的稱贊，并且引發(fā)了包括清華在內(nèi)的多所高校青睞，向其伸出了橄欖枝。對此現(xiàn)象你怎么看？ ? 參考解析

高校應(yīng)明確告知自主招生考查的指標(biāo)、每個(gè)指標(biāo)的權(quán)重，把招收“奪刀少年”的理由說清楚。這也是增加招生透明度，完善自主招生，提升自主招生公信力的契機(jī)。

江西宜春“奪刀少年”的見義勇為行為，引來各方點(diǎn)贊。目前教育部表示，待柳艷兵和另一位受傷考生易政勇康復(fù)后將為其組織單獨(dú)考試，與此同時(shí)，據(jù)媒體報(bào)道，已有清華大學(xué)、澳門科技大學(xué)、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院、南昌大學(xué)等多所高校向兩位少年伸出橄欖枝。

從目前消息看，只有清華大學(xué)對“單獨(dú)考試分?jǐn)?shù)達(dá)一本即可自主招生錄取”這一“傳聞”進(jìn)行了否認(rèn)，稱從未給出“達(dá)到一本錄取分?jǐn)?shù)線”的門檻，也并非媒體報(bào)道的“通過自主招生考試”形式進(jìn)行錄取。這也給“傳聞”留下想象空間，是不是門檻比一本錄取分?jǐn)?shù)線還要低？

在筆者看來，清華大學(xué)其實(shí)不必含糊其詞，而應(yīng)明確告訴社會本校自主招生考查學(xué)生的指標(biāo)、每個(gè)指標(biāo)的權(quán)重，把如何招收“奪刀少年”的理由說得清清楚楚。那么，這無疑是增加招生透明度，完善自主招生，提升自主招生公信力的契機(jī)。

對于怎樣為“奪刀少年”圓夢，網(wǎng)友的意見并不一致，有贊成直接免試破格錄?。灰灿袚?dān)心破壞招生公平，甚至引來負(fù)面效應(yīng)，比如可能鼓勵(lì)一些未成年學(xué)生不顧危險(xiǎn)去見義勇為。

在免試破格錄取和組織單獨(dú)考試這兩種補(bǔ)救方式上，筆者更贊成后一種方式。高校錄取，畢竟還要依照教育標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，也要尊重這兩名學(xué)生的意愿。讓他們參加單獨(dú)組織的考試，再以這一成績作為接下來錄取的依據(jù)，是一個(gè)既能弘揚(yáng)正氣，同時(shí)也保障高校招生公平的做法。

這一做法的正面價(jià)值是，教育部門為兩名學(xué)生單獨(dú)組織一次考試，體現(xiàn)對見義勇為的高度關(guān)注；考生參加單獨(dú)考試，而不是直接免試錄取，消除免試錄取可能帶來的“負(fù)面激勵(lì)”——

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高校的錄取，是有基本的教育門檻和學(xué)術(shù)門檻的。對兩名同學(xué)來說，如果參加單獨(dú)考試，以不錯(cuò)的考試成績，再獲得適當(dāng)優(yōu)惠錄取的情況進(jìn)入大學(xué)，也能獲得更多尊重和理解，避免一些可能的冷嘲熱諷。

也有一些網(wǎng)友，認(rèn)為就是單獨(dú)考試達(dá)到一本線被清華自主招生，也是不公平的，這就涉及公平觀念了。目前高考錄取實(shí)行分?jǐn)?shù)公平，但這是極為脆弱的公平。在高校自主招生中，對學(xué)生的評價(jià)是多元的，分?jǐn)?shù)只是學(xué)校評價(jià)學(xué)生的一方面指標(biāo)，在美國名校錄取學(xué)生中，統(tǒng)一測試成績只占到25%左右的權(quán)重，各校根據(jù)自己的辦學(xué)定位和學(xué)生的情況，有不同的個(gè)性化評價(jià)。像“奪刀少年”，高校提出基本的分?jǐn)?shù)要求，除此再考查他中學(xué)學(xué)業(yè)表現(xiàn)和見義勇為的英雄行動(dòng)，完全可以自主錄取。

當(dāng)然，對我國高校自主招生一直存在質(zhì)疑，主要是因招生標(biāo)準(zhǔn)不清晰且不公開所致。高校有必要借這次招收“奪刀少年”完善自主招生標(biāo)準(zhǔn)，并向社會公開，解決的不僅是這一起見義勇為帶來的高考錄取問題，而是一種制度性建設(shè)。

山西華圖教育 薛飛 2014年06月18日

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第二篇：江西“奪刀少年”被澳門大學(xué)破格錄取

江西“奪刀少年”被澳門大學(xué)破格錄取

2014年07月04日 00:46

來源：新華網(wǎng)

澳門大學(xué)已向見義勇為的江西“奪刀少年”柳艷兵及同學(xué)易政勇發(fā)出由校長簽發(fā)的錄取通知書。

原標(biāo)題：澳門大學(xué)破格錄取江西“奪刀少年”柳艷兵及同學(xué)易政勇

新華網(wǎng)澳門7月3日電(記者 劉冬杰)記者3日從澳門大學(xué)獲悉，澳門大學(xué)已向見義勇為的江西“奪刀少年”柳艷兵及同學(xué)易政勇發(fā)出由校長簽發(fā)的錄取通知書，并為兩人到澳門大學(xué)學(xué)習(xí)作出了適當(dāng)安排。

今年5月31日，在江西宜春市區(qū)至袁州區(qū)金瑞鎮(zhèn)的一輛公交中巴車上，一名歹徒將高三學(xué)生柳艷兵及其同學(xué)易政勇等5名乘客砍傷。當(dāng)歹徒繼續(xù)舉刀要傷及更多乘客時(shí)，柳艷兵不顧自身被砍劇痛，上前奪下歹徒手中的刀。事發(fā)后，柳艷兵和易政勇被送醫(yī)院救治，兩人因傷情嚴(yán)重，無法參加高考。

澳門大學(xué)事后一直關(guān)注柳艷兵、易政勇的升學(xué)和健康狀況，并成立了專門工作小組，就破格錄取柳艷兵、易政勇開展工作。工作小組6月中旬起兩次前往江西，在充分了解柳艷兵、易政勇的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、高中學(xué)習(xí)成績、升學(xué)意愿后，6月24日向兩人發(fā)出錄取通知書。

澳門大學(xué)表示，澳大將向柳艷兵、易政勇頒發(fā)助學(xué)金，當(dāng)中包括學(xué)費(fèi)、住宿式書院費(fèi)用及每月3000澳門元生活津貼(每學(xué)年10個(gè)月計(jì))，并發(fā)放一次性書簿津貼3000澳門元。

據(jù)報(bào)道，柳艷兵、易政勇本月2日開始參加經(jīng)教育部批示為他們在江西宜春三中舉行的兩個(gè)人的高考。3日下午5點(diǎn)，柳艷兵和易政勇順利完成單獨(dú)高考。

第三篇：奪刀少年的選擇

“奪刀少年”為啥要選擇家鄉(xiāng)高校

江錫鈺

江西省高招委決定：根據(jù)考生的意愿，在綜合考慮考生單考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績和高中綜合素質(zhì)評價(jià)情況后，由南昌大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)分別單獨(dú)錄取柳艷兵、易政勇兩位考生。南昌大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)表示，將對柳艷兵、易政勇兩位考生給予免除學(xué)雜費(fèi)等一系列照顧措施。(中新網(wǎng)7月6日)

高考前夕，江西宜春三中考生柳艷兵、易政勇兩位同學(xué)在長途客車上勇斗歹徒，奪刀救人，身負(fù)重傷。其英勇事跡被全國人民點(diǎn)贊無數(shù)。而今，我要再為他們正確務(wù)實(shí)的選擇點(diǎn)個(gè)贊。當(dāng)然，江西兩所知名高校對兩位見義勇為的青年學(xué)子的照顧也值得稱道。

此前，包括澳門大學(xué)甚至清華大學(xué)等多所知名高校都向兩位“奪刀少年”伸出過橄欖枝，澳門大學(xué)更是開出了優(yōu)厚的條件。但都被兩位同學(xué)謝絕了。他們務(wù)實(shí)地選擇了家鄉(xiāng)的兩所知名高校即南昌大學(xué)和江西財(cái)經(jīng)大學(xué)就讀。而這其中既是他們務(wù)實(shí)的選擇，也包含了家鄉(xiāng)乃至全國人民對其高尚品德的鼓勵(lì)。

南昌大學(xué)是教育部和江西省政府聯(lián)辦的211高校，是江西省內(nèi)的頭牌，江西財(cái)經(jīng)也是知名的財(cái)經(jīng)院校，雖然不是211，也是教育部、財(cái)政部和江西省政府聯(lián)辦的一本高校，其近年的錄取分?jǐn)?shù)線都要高出一本線30分左右。

柳、易兩位同學(xué)，高考前夕見義勇為受傷，傷勢還不輕，雖然是在傷愈后單獨(dú)補(bǔ)考，但由于從受傷到補(bǔ)考，不過一個(gè)來月，生理心理受到影響自不待言。排除這一因素，兩位“奪刀少年”受傷后，清華大學(xué)招辦立即表態(tài)，如果他們補(bǔ)考能達(dá)到省控一本線，清華就錄取。而柳艷兵的老師表示，柳要達(dá)到一本線比較困難?？梢姡麄兊某煽冎炼嘣谝槐揪€附近。

清華的最新表態(tài)沒有再提一本線的要求，并且表示要為柳、易兩位同學(xué)專門設(shè)計(jì)自主招生的程序。但還是被他們謝辭了。如果說他們謝絕澳門大學(xué)是擔(dān)心全英文上課的話，那他們謝辭清華，應(yīng)該是不愿意過分領(lǐng)受社會的關(guān)照，畢竟，自己與清華的錄取標(biāo)準(zhǔn)距離過大。

關(guān)鍵時(shí)刻，柳艷兵和易政勇能見義勇為，體現(xiàn)了他們高尚的品德，而高尚品德又是綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。在許多知名高校向他們揮動(dòng)橄欖枝，尤其是清華也在其中的又一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻面前，他們冷靜理智地選擇，同樣是他們綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。南昌大學(xué)和江西財(cái)經(jīng)錄取了“奪刀少年”，體現(xiàn)了社會對正氣的弘揚(yáng)，體現(xiàn)了大學(xué)應(yīng)有的胸懷，有這樣優(yōu)秀學(xué)子的加入，也是大學(xué)的驕傲，兩所高校對家境貧寒的“奪刀少年”給予的關(guān)心照顧，雖說是應(yīng)該的，卻也是值得稱贊的。

“奪刀少年”終圓大學(xué)夢，值得祝賀；它所傳遞的正能量，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大

第四篇：學(xué)習(xí)奪刀考生事跡心得體會

學(xué)習(xí)奪刀考生事跡心得體會

高考前夕，各種關(guān)于高三學(xué)生肆意渲泄、考生家長惶恐不安的新聞讓人堵得慌，而一則新聞卻讓我熱淚盈眶：

5月31日，江西宜春至金瑞的中巴車上，一名男子突然持菜刀行兇，致5名乘客受傷。危急關(guān)頭，被砍兩刀的宜春三中高三（17）班學(xué)生柳艷兵，不顧危險(xiǎn)，果敢地沖了上去，將歹徒按倒在地，并最終奪下歹徒手中的兇器，保護(hù)了更多的乘客。（人民網(wǎng)，2014年6月5日）

好樣的！柳艷兵能不能參加今年的高考？這可能是很多為他叫好的網(wǎng)友關(guān)心的問題。我想，勇敢奪刀的柳艷兵已提前交出了品德的滿分答卷！

對比打傷老師的6名高三學(xué)生，對比招遠(yuǎn)事件中退縮、沉默的大多數(shù)人，對比負(fù)面事件出現(xiàn)在網(wǎng)上義憤填膺的“鍵盤俠”,柳艷兵給我們很多啟示：

一、我們身邊的正能量并不比負(fù)能量少；

二、良好的道德風(fēng)尚需要積極行動(dòng)；

三、必須為積極行動(dòng)提供保障。

我們每個(gè)人都盼望有良好的道德風(fēng)尚、社會清明，可這不是一盼就盼到的，它需要勇氣與擔(dān)當(dāng)?！版I盤俠”無助于健康社會風(fēng)氣的形成。退縮、沉默無異于為惡勢力“添磚加瓦”,當(dāng)惡大于善時(shí)，負(fù)面事件會增多，我們的太平夢想會被擊得粉碎。

當(dāng)前人們面對負(fù)面事件退縮、沉默，不行動(dòng)，一點(diǎn)不奇怪，因?yàn)樾袆?dòng)需要勇氣，意味著承擔(dān)，甚至是沉重代價(jià)。而制度、體制卻不能為他們提供足夠的保障。英雄流淚又流淚的事情還少嗎？

總書記近日在上?？疾炱陂g指出，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，貴在堅(jiān)持知行合一、堅(jiān)持行勝于言，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。要注意把社會主義核心價(jià)值觀日?；⒕唧w化、形象化、生活化，使每個(gè)人都能感知它、領(lǐng)悟它，內(nèi)化為精神追求，外化為實(shí)際行動(dòng)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。

我們要按總書記的要求，像柳艷兵這樣的先進(jìn)人物那樣積極行動(dòng)起來，把社會主義核心價(jià)值觀化作我們的實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)然，不僅僅是見義勇為。青少年，努力學(xué)習(xí)；為官者，清廉為民；為商者，誠信經(jīng)營；在職者，敬業(yè)愛崗……這些都是踐行社會主義核心價(jià)值觀的行動(dòng)。

同時(shí)，對善行義舉，我們還要完善相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)與保障制度。比如，對志愿服務(wù)，惠州實(shí)行大中專學(xué)生可將志愿服務(wù)折算學(xué)分，參加志愿服務(wù)將可換取社區(qū)服務(wù)，這樣的做法就很好。對見義勇為，設(shè)立見義勇為基金，讓英雄或其親屬生活長期有保障。對美德少年，在中考、高考中進(jìn)行加分。

核心價(jià)值觀，重在行動(dòng)，需要制度保障。讓我們都積極行動(dòng)起來，不做行動(dòng)的矮子！

第五篇：少年夢

少年夢，中國夢

1840年，號稱日不落帝國的不列顛用堅(jiān)船利炮將清政府最后一層華麗的外衣轟得粉碎，強(qiáng)盜的鐵蹄無情地蹂躪著滿目瘡痍的九州大地，“山河破碎風(fēng)飄絮”，可面對敵人罪惡的雙手我們卻只能任人宰割，敢怒而不敢言。中華民族在物產(chǎn)豐盈的天朝夢里沉睡了幾千年。大清雖大，卻也是囿于一隅，這是一個(gè)落后的夢。它的根泡在濃稠保守的血液里早已腐敗不堪。中華民族需要卓越的眼光，需要先進(jìn)的思想，需要走在世界前沿的科技。

“為中華之崛起而讀書”，于是乎，實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興，夯實(shí)中國夢的歷史重任便擔(dān)負(fù)在了我們的肩上。“長夜難明赤縣天，百年魔怪舞翩躚?！苯?jīng)過無數(shù)次浴血奮戰(zhàn)，思想解放科技進(jìn)步，熬過了多少個(gè)日日夜夜，終于到了快當(dāng)夢想成真的時(shí)候。然而，祖國雖在日益強(qiáng)大，可安倍膽敢狂妄和叫囂，阿基諾也跟著蠢蠢欲動(dòng)，因?yàn)樗麄冇兄髯幼o(hù)著，他們，認(rèn)為中國的航母夢只配是一個(gè)藍(lán)色的夢。

曾經(jīng)的曾經(jīng)，西方洋人嘲笑我中華無人，嘲笑我四萬萬同胞都是東亞病夫?？芍袊芮璧娜兆釉缫岩蝗ゲ粡?fù)反了。然而今天，今天他們?nèi)匀焕碇睔鈮训闹钢揖胖荽蟮?，說我國高素質(zhì)人才匱乏，為什么？隨便從我們當(dāng)中拉一個(gè)，都可以輕松考過外國的中學(xué)生，為什么？我國每年都擁有著大把大把的應(yīng)屆畢業(yè)生，為什么？為什么我們的象牙之塔比不過牛津的避雷針，為什么我們擁有如此多的大學(xué)生卻缺乏高素質(zhì)人才，為什么？

因?yàn)槲覀兊膲舨粚Γ覀冏龅氖且粍谟酪荩f事大吉的高考夢。同學(xué)們，考一個(gè)好的大學(xué)不僅為了光明的前程，更意味著接受更高級別的教育，現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，為的是摩天大樓有朝一日刺破蒼穹，而不是在這光不溜秋的土堆上碌碌無為?！拌F肩擔(dān)道義，雙手鑄輝煌?！甭耦^苦干，提高自身實(shí)力，有朝一日，讓我們的汽車飛馳在世界的高速公路上，讓核動(dòng)力航母斬?cái)嘤娑鴣淼木蘩耍尅癿ade in china ”印滿全世界。

少年夢，中國夢。那是我們的夢想，那是我們靈魂深處的寶藏，他將深深的影響著我們，讓我們屹立在這堅(jiān)強(qiáng)的世界，堅(jiān)強(qiáng)的活著。

同學(xué)們，中國的夢，民族復(fù)興的夢，我們每個(gè)人的夢?！叭沃囟肋h(yuǎn)”，讓我們向著夢想，進(jìn)軍。