第一篇：少年夢(mèng).中國(guó)夢(mèng)

少年夢(mèng).中國(guó)夢(mèng)

大家的夢(mèng)想一定都是讓我們偉大的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，我經(jīng)常問同學(xué)，把祖國(guó)比做什么，有人說，比做獅子；老虎。我卻不是這樣的，我把祖國(guó)比做一只雄鷹。

因?yàn)?，以前祖?guó)是多么落后，就像雄鷹那老去的羽毛。在鷹快要老去的時(shí)候，它會(huì)很努力地飛到一處陡峭的懸崖上，任何鳥獸都飛不上去的地方，它在那待上一百五十天。它要在巖石上用力要摔打自已宛如鐮刀的喙，直到把嘴巴連皮帶肉地從腦袋上摔下來，然后它再靜靜地等著新的喙長(zhǎng)出來，之后，它再會(huì)用新喙的當(dāng)鉗子，把自已的指甲一個(gè)一個(gè)地拔下來，等著新的指甲長(zhǎng)出來，它再把自已老去的羽毛，一根兒一根兒地拔下來，五個(gè)月之后，新的羽毛長(zhǎng)出來，鷹就可以重新飛翔，再活三十年的歲月。這就像我們的意志，總是要做到最好。

我們的祖國(guó)在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，現(xiàn)在脫胎換骨，已經(jīng)幾十載，我們是幸福的一代，生長(zhǎng)在新中國(guó)的時(shí)代，雖然沒有經(jīng)歷過祖輩們那艱苦的歲月，但我們知道，祖國(guó)的成長(zhǎng)是需要我們一代一代的不懈努力，才可以茁壯。

我的夢(mèng)想就是像鷹一樣，不畏疼痛，饑餓，敢于改造自已，重造自已，我茁壯，你茁壯，大家就可以都茁壯，這樣我們的祖國(guó)也會(huì)更加的風(fēng)雨無阻，繼續(xù)輝煌的走下去。

四年級(jí):陳向南

第二篇：少年夢(mèng)﹒中國(guó)夢(mèng)

少年夢(mèng)﹒中國(guó)夢(mèng)

一滴滴甘露雖小，但匯集一起便是整片海洋。

一個(gè)個(gè)少年夢(mèng)想雖小，匯集我們的力量就是中國(guó)的夢(mèng)想！

我們每一個(gè)同學(xué)都有自己的夢(mèng)想。如當(dāng)一名醫(yī)生、做一位教師、做一個(gè)科學(xué)家等這是我們自己的夢(mèng)，雖然這個(gè)夢(mèng)很小但千千萬(wàn)萬(wàn)的少年夢(mèng)匯聚在一起便成了我們中國(guó)夢(mèng)！

我有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的警察，能夠除暴安良保家衛(wèi)國(guó)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，我要嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，課堂上全神貫注，認(rèn)真聽講，老師課堂上講授的知識(shí)就像甘露一樣滋潤(rùn)入我們的心田。集體活動(dòng)一絲不茍，靜心聽講，按部就班完成活動(dòng)科目。從小就開始培養(yǎng)集體主義，要學(xué)會(huì)認(rèn)知：只有遵守紀(jì)律，才能明理樹信。同時(shí)我也要好好地學(xué)習(xí)，不怕困難與挫折，抓住每次考試的機(jī)會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成學(xué)業(yè)。到那時(shí)，我必然會(huì)圓了自己的夢(mèng)。

古人云：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，少年富，則中國(guó)富！我們少年與祖國(guó)發(fā)展息息關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。如果你夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)生，那你要做一個(gè)盡心盡力救死扶傷的好醫(yī)生；如果你的夢(mèng)想是當(dāng)老師，那你要有蠟燭的精神，燃燒自己照亮別人；如果你的夢(mèng)想是做一個(gè)科學(xué)家，那你要做一個(gè)為了祖國(guó)科學(xué)事業(yè)勇于奉獻(xiàn)的大科學(xué)家，為了祖國(guó)去獲取諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)。

我們每一個(gè)同學(xué)夢(mèng)想點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如掛在夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，漫布在浩渺的夜空中，而宇宙之所以具有它的魅力，正是離不開繁星點(diǎn)綴。每個(gè)少年兒童從我做起，一點(diǎn)一滴的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這樣我們祖國(guó)必將繁榮強(qiáng)盛！

古城第X小學(xué)X年級(jí)（X）班

張XX

2013年12月3日

第三篇：少年夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)

少年夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)

偉大的寓言家屠格浬夫曾經(jīng)說過：“沒有祖國(guó)，就沒有幸福，每個(gè)人必須植根于祖國(guó)的土壤里?！边@句話充分的表明了他的愛國(guó)之情，在西藏，一位99歲的老奶奶，每天在自家門口升國(guó)旗，這一習(xí)慣包含了他對(duì)祖國(guó)的一片深情。

毛澤東主席曾經(jīng)說過：“中華民族的兒童，就是早晨東升的太陽(yáng)?！笔前。∥覀冃聲r(shí)代的兒童們，就是早晨的太陽(yáng)，就是祖國(guó)的花朵，就是未來的希望！

航天員楊利偉在太空飛行時(shí)飄起了國(guó)旗。著陸后說的第一句話就是，“祖國(guó)，我為你驕傲！”楊利偉叔叔在回憶那一刻時(shí)說；“正是有了祖國(guó)的強(qiáng)大，才有了我現(xiàn)在的成就，才有了我們?nèi)袊?guó)的驕傲和自豪！”

校園里，一個(gè)小女孩正在扶起一棵新載的小樹，小男孩正在讓那清澈的水流進(jìn)小樹坑，這棵棵小樹正是祖國(guó)未來的棟梁之才，誰(shuí)說這不是我們祖國(guó)的驕傲呢？

操場(chǎng)上，是誰(shuí)在籃球場(chǎng)上叫嚷，是誰(shuí)在跑道上飛馳？是誰(shuí)在碧綠的草坪上仰望藍(lán)天？是我們，是我們祖國(guó)的花朵。

教室里，是我們畫下了一張張帶著我們美好夢(mèng)想的畫卷，是我們發(fā)出了朗朗的讀書聲，是我們寄托著長(zhǎng)輩們望子成龍的心愿。是我承載著祖國(guó)未的來的希望。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；

少年富，則國(guó)富；

少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。

雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮；不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，有義務(wù)為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。

讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，端正自己心中那不朽的“中國(guó)夢(mèng)”。響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓“民族精神”傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!

神木第六小學(xué)

四（12）班 王禹杰

指導(dǎo)老師： 路艷妮

第四篇：少年夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)

少年夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)

少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng) ——踐行中國(guó)夢(mèng) 何為夢(mèng)？小朋友的夢(mèng)想是上學(xué)不要太早：中年人的夢(mèng)想是能夠有更多的薪水：老年人的夢(mèng)想是身體健康......而少年人則是國(guó)家的未來，是國(guó)家的希望。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。少年有夢(mèng)想，國(guó)家的未來才有希望。最近，習(xí)近平上任為主席，推出一個(gè)“光盤行動(dòng)”，以往一些貪官利用公款吃喝玩樂，十分浪費(fèi)祖國(guó)的資源，而習(xí)主席一上任就提倡節(jié)約，不要浪費(fèi)食物。這不就是中國(guó)夢(mèng)嗎？讓國(guó)家變得更加富強(qiáng)，更加繁榮，更加昌盛。而我的夢(mèng)則是當(dāng)一名老師。老師是一個(gè)崇高的職業(yè)。如園丁，滋潤(rùn)著我們花朵：如迷路中的導(dǎo)航標(biāo)，指引著我們的前進(jìn)的道路......我長(zhǎng)大想成為一名為人民服務(wù)的教師，指導(dǎo)著祖國(guó)的未來。讓他們懂得做人的道理，怎樣學(xué)習(xí)，讓他們成為祖國(guó)的棟梁之才，把祖國(guó)建設(shè)的更美好，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)，讓祖國(guó)為他們的存在而感到自豪，驕傲。我會(huì)教同學(xué)們識(shí)字，讓他們把字寫的端端正正的，就像做人一樣。我會(huì)面對(duì)三尺講臺(tái)下一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我一定會(huì)說：“路，是人走出來的，我愿和同學(xué)們走一條新路?！蔽椅乙屆總€(gè)學(xué)生跨上理想的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳。帶著問號(hào)去讀書、去分析、去思考。我要讓同學(xué)們和書交朋友，在書的海洋里遨游。讓他們從小讀世界名著、散文小說等課外讀物。要讓大家及早去結(jié)識(shí)“斗酒詩(shī)百篇”的詩(shī)仙李白，“巾幗不讓須眉”的宋代調(diào)人李清照??在書中，我要讓他們?nèi)ジ▲B弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到娘娥姐姐家做客。我會(huì)用我的全部心血，全部汗水，全部知識(shí)來培養(yǎng)下一代，讓他們能夠成為有知識(shí)的人?，F(xiàn)代的社會(huì)，是知識(shí)的社會(huì)，是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在一天天的努力中，他們的知識(shí)就會(huì)日積月累。此時(shí)我就刻刻提醒他們：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。兒童是祖國(guó)的未來，像一朵小花正在一天天地茁壯成長(zhǎng)，讓他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，磨難打擊。我要把我的學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的人，為祖國(guó)的建設(shè)而奮斗而努力。老師是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。偉大而平凡！是的，少年肩擔(dān)著祖國(guó)的未來，勇敢地追求，大膽實(shí)現(xiàn)。放下夢(mèng)想，穿越夢(mèng)想，騰飛我們的中國(guó)夢(mèng)，讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)，文明，讓中國(guó)這個(gè)“古都”繁榮，昌盛！

第五篇：少年夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)

少年夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)

有夢(mèng)的人才能撐起一片蔚藍(lán)的天空，有夢(mèng)的人才有前進(jìn)的一份斗志，有夢(mèng)的人才能對(duì)生活充滿激情。每個(gè)人應(yīng)該要有夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或大或小。我也有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)我的中國(guó)夢(mèng)。

“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)?！爆F(xiàn)在的中國(guó)，有許多因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，家庭原因而讀不了書的孩子，他們都有一顆渴望上學(xué)的心，一個(gè)想闖出大山去外面的世界去看看的夢(mèng)。我的夢(mèng)便是希望他們每個(gè)人都能讀書認(rèn)字，都能上學(xué)。讓每個(gè)孩子都可以高高興興上學(xué)，不需要因?yàn)榘嘿F的學(xué)費(fèi)而膽怯，不需要被某些制度而強(qiáng)制。讀書的權(quán)利屬于每個(gè)人，如果我們能把自己買幾個(gè)糖的錢存下來，把少吃幾頓麥當(dāng)勞肯德基的錢存下來，買幾本書捐給那些渴望讀書的人，我相信他們都能夠用知識(shí)武裝自己，都變得強(qiáng)大。我有一個(gè)小小的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)許多孩子都有的夢(mèng)。

“少年智，則中國(guó)智?！蔽覀兒苄疫\(yùn)能坐在窗明幾凈的教室里，源源不斷地汲取知識(shí)。在冬天里，坐在暖乎乎的教室里安心的學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心狂風(fēng)暴雪的襲擊，在夏天里，能坐在“呼呼”叫的風(fēng)扇下，享受一片清涼，不用害怕炎炎烈日的烘烤。但是有多少幸運(yùn)的我們，在好好學(xué)習(xí)，一絲不茍的履行著自己的義務(wù)？”我的夢(mèng)便是，希望這樣幸運(yùn)的我們，能夠好好珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兊奈磥肀闶亲鎳?guó)的未來。美國(guó)務(wù)卿希拉里說：“20年后的中國(guó)將是世界上最貧窮的國(guó)家。”其中有個(gè)原因便是，我們不會(huì)去履行自己該盡的責(zé)任和義務(wù)。作為中國(guó)少年的我們，要盡的責(zé)任和義務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，將來有能力回報(bào)社會(huì)和我們的祖國(guó)。如果我們都能做到，我相信20年后的中國(guó)一定不會(huì)是最貧窮的國(guó)家而是最強(qiáng)大的國(guó)家！我有一個(gè)小小的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于未來的夢(mèng)。

“少年檢，則中國(guó)檢。”鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，在中國(guó)十分常見。有多少國(guó)企，在大酒店里舉行晚宴。用納稅人的錢，用老百姓的錢，用國(guó)家的錢，去吃一頓一桌就好幾千的“天價(jià)”晚飯。那是多少人一個(gè)月辛苦勞動(dòng)的血汗錢??？而一頓昂貴的飯菜吃剩三分之二便全部倒掉。如此鋪張浪費(fèi)，就算是十個(gè)地球也會(huì)被吃得光溜溜！我的夢(mèng)便是，希望身為中國(guó)人的我們能夠勤儉節(jié)約，如一張白紙兩面用，出門購(gòu)物帶上個(gè)環(huán)保袋，吃飯的時(shí)候吃多少就做多少??這些我們都可以做到。當(dāng)你鋪張浪費(fèi)的時(shí)候，有多少人在挨餓？當(dāng)你鋪張浪費(fèi)的時(shí)候，有多少人在為填飽肚子而煩惱？“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！薄氨Ｗo(hù)地球，人人有責(zé)”這些話我們誰(shuí)沒有聽過？但卻有多少人依舊我行我素的浪費(fèi)？停止浪費(fèi)！杜絕浪費(fèi)！從現(xiàn)在開始，做一個(gè)勤儉的中國(guó)少年，做一個(gè)勤儉的中國(guó)人！我有一個(gè)小小的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)我們都可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

歷經(jīng)三十年的改革開放，中華大地上掀起了翻天覆地的變化。中國(guó)猶如一條騰起的巨龍，凝聚著正能量，顯赫的登上了世界大舞臺(tái)。在這個(gè)充滿生機(jī)的國(guó)度里，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論的指引道路，各族人民團(tuán)結(jié)友愛，安居樂業(yè)，攜手共創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)。如今的國(guó)際形式，國(guó)與國(guó)之間關(guān)系以合作為主調(diào)并保持相對(duì)穩(wěn)定。中俄、中歐戰(zhàn)略伙伴關(guān)系進(jìn)一步鞏固，合作關(guān)系繼續(xù)加深；中日政治關(guān)系雖因日政界對(duì)二戰(zhàn)態(tài)度、雙方領(lǐng)土爭(zhēng)端等問題而受到較大干擾，但雙方經(jīng)貿(mào)合作、文化交流和民間往來仍然高潮迭起，足見中日友好與合作基礎(chǔ)深厚，日趨成熟，雙邊關(guān)系發(fā)展大勢(shì)已不為局部問題所左右；中印政治與經(jīng)濟(jì)關(guān)系均保持積極態(tài)勢(shì)，對(duì)促進(jìn)地區(qū)的和平與發(fā)展具有重要意義。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)亦有相當(dāng)嚴(yán)峻的一面，地區(qū)性的戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力沖突此起彼伏，局部性的動(dòng)蕩與緊張有所加劇，當(dāng)今世界很不太平，和平與發(fā)展面臨的問題愈加緊迫。局部性的戰(zhàn)亂、動(dòng)蕩與緊張已從三個(gè)方面對(duì)世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展帶來嚴(yán)重沖擊。

面對(duì)如此復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，作為當(dāng)代的大學(xué)生，肩負(fù)中華民族崛起的偉大歷史使命，我們?cè)趺醋霾趴梢允侵袊?guó)長(zhǎng)期屹立在世界的巔峰？值得我們深深的思考。

作為一名大學(xué)生，我們必須傳承中國(guó)文化的傳統(tǒng)精神：至誠(chéng)至博?！罢\(chéng)”是維系人類社會(huì)的最高道德規(guī)范，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核，“誠(chéng)”的含義包括誠(chéng)樸、誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)，蘊(yùn)含樸實(shí)無華，以誠(chéng)相待，取信于人；“博”是指學(xué)問淵博是人生追求學(xué)問和事業(yè)的境界，含義是博大精深、經(jīng)天緯地，又是指胸懷寬廣，海納北川；“至誠(chéng)至博”是人生的追求目標(biāo)，做人達(dá)到誠(chéng)實(shí)守信，樸實(shí)無華，達(dá)到博學(xué)、知識(shí)豐富精深。誠(chéng)實(shí)而博學(xué)，博學(xué)而求誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)有德，博學(xué)有才。

中國(guó)的未來命運(yùn)掌握在年輕人手中，只有少年強(qiáng)，中國(guó)才會(huì)強(qiáng)。如今的時(shí)代，是一個(gè)科技化信息化的時(shí)代，我們作為當(dāng)代年輕人，就必須秉承科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略決策，傳承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家自強(qiáng)不息艱苦奮斗的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，博學(xué)多才，精益求精，為中國(guó)的發(fā)展盡自己的一份力量。

作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該正確樹立自己的世界觀，人生觀、價(jià)值觀、以知識(shí)來強(qiáng)化自己，為自己夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的奮斗。我的夢(mèng)，少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！