第一篇：轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境活動(dòng)自查自糾報(bào)告

“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境”教育實(shí)踐活動(dòng)

自查自糾報(bào)告

保衛(wèi)處 井圓清

自我校開(kāi)展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)以來(lái)，我嚴(yán)格按照校黨委的統(tǒng)一安排部署，積極學(xué)習(xí)活動(dòng)方案精神，經(jīng)過(guò)認(rèn)真查找問(wèn)題、深刻反思，對(duì)自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，現(xiàn)對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的突出問(wèn)題

1.管理能力不足

作為保衛(wèi)處辦公室主任，感覺(jué)自身的綜合能力還比較欠缺，與新時(shí)期校園安全管理的要求還有一些差距。工作的角色定位、工作的具體要求都存在模糊不清和交叉的局面，經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、上傳下達(dá)、臨機(jī)決斷等方面仍然存在較大的差距。

2.“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上不夠。

對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識(shí)還不強(qiáng)，工作忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。對(duì)治安消防科所屬日常工作，由于辦公室事務(wù)性工作的牽絆，沒(méi)有擠出時(shí)間真正落實(shí)到一線，沒(méi)有全面排摸、掌握全校消防系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，對(duì)基礎(chǔ)性、底數(shù)性的資料模棱兩可，核實(shí)到底的工作做的不夠，導(dǎo)致一些工作出現(xiàn)等、靠、要的局面，受制于他人。

3.“實(shí)”字的體現(xiàn)上不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。校內(nèi)安全穩(wěn)定工作頭緒多，事件調(diào)查過(guò)程繁瑣，導(dǎo)致不能全盤(pán)兼顧，具體落實(shí)情況也沒(méi)有事事躬親，一管到底。

4.四是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)。

不講究策略，對(duì)于工作方法把握政策重要性認(rèn)識(shí)不夠，沉溺于日常事務(wù)性工作，學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)不多，工作方法單一，工作起來(lái)仍然有沿

襲多年工作慣例的現(xiàn)象，因事施策，靈活運(yùn)用的方面做的不夠。

5.五是對(duì)工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高。

滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，新遇到的問(wèn)題，不夠主動(dòng)的去面對(duì)，分析理順?biāo)悸?，想辦法去解決問(wèn)題；

6.對(duì)待困難有畏難情緒。

滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，缺乏積極主動(dòng)性，靈活機(jī)動(dòng)性，過(guò)于死板，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇Σ蛔?，甚至產(chǎn)生消極的態(tài)度。

二、存在問(wèn)題的主要原因

（一）統(tǒng)籌創(chuàng)新能力比較缺乏，自身積累還需增強(qiáng)。工作上的創(chuàng)新，需要有熟悉的業(yè)務(wù)能力，對(duì)信息有快速的反應(yīng)和整合能力，對(duì)問(wèn)題的判斷有前瞻性，綜合性。通過(guò)認(rèn)真分析自己，感覺(jué)到：一方面，對(duì)于本部門(mén)的業(yè)務(wù)能力還比較缺乏，對(duì)于整體工作而言，自己所理解和掌握的還很有限。并且，平時(shí)處理日常性、事務(wù)性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時(shí)間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。在領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，管理水平方面，還需要在今后的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)積累。

（二）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神不夠，示范帶頭作用還需加強(qiáng)。作為一名黨員干部，自己在工作中“爭(zhēng)創(chuàng)一流，勇于爭(zhēng)先”的意識(shí)樹(shù)的還不夠牢，在單位中對(duì)于其他黨員的帶動(dòng)作用不夠強(qiáng)。認(rèn)真分析原因，一方面，自己主觀上還存在依賴(lài)思想，認(rèn)為單位里的大事有局領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)把握方向，作為辦公室主任，只要配合好，認(rèn)真完成分配的工作就行，對(duì)于如何在整體上創(chuàng)出成績(jī)、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的助手作用還缺乏認(rèn)真的思考；另一方面，在平時(shí)工作中，認(rèn)為只要把本部門(mén)分管的工作做好，做出成績(jī)，就是盡職的表現(xiàn)，在工作中表現(xiàn)出的拼搏精神不夠。

（三）無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。由于在工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題很多，但是依靠部門(mén)自身很難解決，致使自己常常感覺(jué)很矛盾，由于各方面因素導(dǎo)致的諸多工作中的老大難問(wèn)題，遲遲不能解決，影響長(zhǎng)期存在，難免出現(xiàn)畏縮退卻心理。這段時(shí)間，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)事跡后，感到在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)作風(fēng)方面，自己還有很大差距。

三、今后努力整改的方向

（一）堅(jiān)持敬業(yè)奉獻(xiàn)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。

我將把這次自查作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的工作中，一是提高工作標(biāo)準(zhǔn)，更加嚴(yán)格要求自己，努力做到立足本職，敬業(yè)奉獻(xiàn)；二是刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，使自己能夠更加準(zhǔn)確地把握工作的發(fā)展方向，更好地找準(zhǔn)工作定位，創(chuàng)新工作思路，自覺(jué)地超越過(guò)去、超越自我，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

（二）堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化宗旨觀念，做服務(wù)人民的表率。

樹(shù)立正確的政績(jī)觀，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)來(lái)創(chuàng)造業(yè)績(jī)。一是踏踏實(shí)實(shí)工作。在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索，盡心盡力完成各項(xiàng)工作，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)大家，影響大家，感動(dòng)大家，把“立黨為公、執(zhí)政為民”落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去；二是樹(shù)立務(wù)實(shí)形象。養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)，在今后的工作中，增強(qiáng)責(zé)任感，自覺(jué)遵守紀(jì)律，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，使自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上新的臺(tái)階。

（三）堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，強(qiáng)化服務(wù)理念，積極協(xié)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題。

增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，緊跟時(shí)代的步伐，更新工作理念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，積極探索解決問(wèn)題的出路，以高度的責(zé)任心和使命感，融教育事業(yè)的改革與發(fā)展中，做出成績(jī)，做出效果。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立全心全意為職工群眾服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步深入了解當(dāng)前工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要及時(shí)掌握工作中存在的問(wèn)題和不足，強(qiáng)化大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，以最誠(chéng)懇的態(tài)度解決問(wèn)題，服務(wù)職工群眾，為學(xué)校事業(yè)的改革和發(fā)展，校園安全和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第二篇：轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境工作方案

深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)變

作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)工作方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神,深入貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要指示批示精神, 進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改善發(fā)展環(huán)境,確保中央、省州縣決策部署落到實(shí)處、落地生根，以XXX文件為指導(dǎo),切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),推動(dòng)全縣統(tǒng)計(jì)工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的全面落實(shí),根據(jù)縣委的工作部署和要求,現(xiàn)就我局開(kāi)展為期一年的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)制訂如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)緊主義思想為指引,深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,全面落實(shí)縣委縣政府經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和全州統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議決策部署,按照縣委縣政府統(tǒng)一部署，深入開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),著力解決影響和制約發(fā)展的突出問(wèn)題, 以提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平為核心,著力深化統(tǒng)計(jì)改革,著力提高數(shù)據(jù)質(zhì)量,著力打造“陽(yáng)光統(tǒng)計(jì)”，著力強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)行風(fēng)建設(shè),為實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健造和發(fā)展、建成幸福美好新XXX提供優(yōu)質(zhì)的統(tǒng)計(jì)服務(wù)。

二、重大意義和總體要求 作風(fēng)是黨的形象和生命,作風(fēng)建設(shè)攸關(guān)事業(yè)成敗?？h委縣政府按照省委省政府統(tǒng)一部署，深入開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),是堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的重要體現(xiàn),是建設(shè)幸福美好新XXX的迫切要求,是進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾的現(xiàn)實(shí)需要,充分體現(xiàn)了縣委縣政府強(qiáng)烈的政治意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng),必將有力推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)深入開(kāi)展,營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),著力解決影響和制約發(fā)展的突出問(wèn)題,建立健全促進(jìn)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制,不斷形成有利于發(fā)展的良好環(huán)境,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。全體干部一定要提高政治站位,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的重大意義,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省州縣的決策部署上來(lái),以高度的政治自覺(jué)推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展、真正取得實(shí)效。要牢牢把握省州縣的總體要求,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),深入踐行為民服務(wù)的根本宗旨,切實(shí)解決影響發(fā)展的突出問(wèn)題,全面激發(fā)改革創(chuàng)新的動(dòng)力活力,著力鍛造敢擔(dān)當(dāng)善作為的優(yōu)良作風(fēng),扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作落地見(jiàn)效。

三、需要解決的重要問(wèn)題

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,明確重點(diǎn)任務(wù)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,在全面查擺解決作風(fēng)建設(shè)各類(lèi)問(wèn)題的基礎(chǔ)上,按照抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、防風(fēng)險(xiǎn)的總要求,重點(diǎn)聚焦解決以下六個(gè)方面的問(wèn)題： 1.著力解決學(xué)習(xí)不夠的問(wèn)題。通過(guò)改造學(xué)習(xí)觀念,糾正部分干部職工普遍存在的“不愿學(xué)、不愛(ài)學(xué)、不真學(xué)、不深學(xué)”的不良風(fēng)氣,促使機(jī)關(guān)干部端正學(xué)風(fēng),勤奮學(xué)習(xí),提高素質(zhì),增強(qiáng)本領(lǐng),全力打造一支適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求的高素質(zhì)的機(jī)關(guān)千部隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)服務(wù)工作,提高服務(wù)水平,堅(jiān)持在統(tǒng)計(jì)服務(wù)的質(zhì)量上下功夫,切實(shí)提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)的客觀性、全面性、對(duì)策建議的針對(duì)性和可操作性,力求做到各項(xiàng)數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。

2.著力解決紀(jì)律不嚴(yán)的問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)教育、制度、督查、整治、器懲處等,糾正部分干部職工存在的政令不暢、工作紀(jì)律、組織人事紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律松弛等問(wèn)題,使機(jī)關(guān)管理規(guī)范、行為規(guī)范、行政規(guī)范。

3.著力解決執(zhí)行不力的問(wèn)題。通過(guò)強(qiáng)化責(zé)任,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,跟蹤督辦、責(zé)任追究等,糾正部分干部職工中存在的缺乏責(zé)任心、目標(biāo)任務(wù)不落實(shí)等問(wèn)題,增加執(zhí)行力,確?？h委縣政府會(huì)提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

4.著力解決黨性不強(qiáng)的問(wèn)題。通過(guò)抓黨性教育、實(shí)踐鍛煉,糾正少數(shù)黨員干部中存在的個(gè)人利益至上、自由主義突出、表率意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題,使機(jī)關(guān)黨員干部做到講黨性、重品行、作表率。

5.著力解決宗旨觀念淡薄的問(wèn)題。通過(guò)強(qiáng)化民本意識(shí)、宗旨觀念,糾正少數(shù)干部中存在的脫離群眾、漠視群眾疾苦、奢侈浪費(fèi)等不良風(fēng)氣,真正樹(shù)立以民為本思想,做到全心全意為人民服務(wù)

6.著力解決形象不好的問(wèn)題。通過(guò)整治少數(shù)干部職工存在的“四難”(門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦)行為,以及服務(wù)上不作為、管理上亂作為,加強(qiáng)個(gè)人文明禮儀修養(yǎng)等,塑造秉公用權(quán)、廉潔從政、風(fēng)清氣正、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、禮儀得體的機(jī)關(guān)干部形象

四、注重方法步驟,精心組織推動(dòng)

我單位作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)嚴(yán)格按照省州縣的統(tǒng)一部署推進(jìn),從2018年2月開(kāi)始,至2019年2月底結(jié)束,分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段:精心謀劃準(zhǔn)備,全面安排部署(2018年2月 至4月上旬)。成立“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定XXXXX工作方案。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作任務(wù),明確責(zé)任分工、工作措施和完成時(shí)限,督促推動(dòng)抓好落實(shí)。

第二階段:集中查找問(wèn)題,狠抓整改落實(shí)(2018年4月 中旬至2019年1月).重點(diǎn)對(duì)照總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要指示批示和新華社文章列舉的形式主義、官僚主義的10種新表現(xiàn),對(duì)照本工作方案列舉的需要著力解決的6個(gè)方面突出問(wèn)題和各自査擺出的問(wèn)題,通過(guò)座談走訪、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立意見(jiàn)箱等方式,認(rèn)真査找和梳理存在的突出問(wèn)題,逐項(xiàng)逐件抓好整改落實(shí)。

第三階段:全面總結(jié)，鞏固提升階段(2019年2月 底)。通過(guò)采取自評(píng)、社會(huì)評(píng)議、機(jī)關(guān)互評(píng)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)以及第三方評(píng)價(jià)等多種方式,對(duì)轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境滿(mǎn)意度情況進(jìn)行綜合評(píng)議，查找存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，完善措施，不斷鞏固和擴(kuò)大機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)成果。

五、保障措施

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以局長(zhǎng)XXX同志為組長(zhǎng),紀(jì)檢組長(zhǎng)XXX、副局長(zhǎng)XXXX為副組長(zhǎng),各股室負(fù)責(zé)人為成員的局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長(zhǎng)親自抓,局辦公室負(fù)責(zé)做好局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的相關(guān)工作。局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范、以身作則,大力推行“一線工作法”,帶頭改進(jìn)作風(fēng)、帶頭抓落實(shí),確保圓滿(mǎn)完成全縣統(tǒng)計(jì)工作各項(xiàng)任務(wù)。

二是加強(qiáng)督查。局機(jī)關(guān)成立日常督查小組,組長(zhǎng)由XXX局長(zhǎng)擔(dān)任,XXX為副組長(zhǎng),人秘股工作人員為成員,督查小組采用定期和不定期相結(jié)合的方式,對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)督查。督查小組每次監(jiān)督檢查后,要將督査情況在局長(zhǎng)辦公會(huì)議上匯報(bào)。并將作風(fēng)建設(shè)、抓落實(shí)納入干部考核的重要內(nèi)容,與干部績(jī)效考掛鉤。

(三)營(yíng)造氛圍。要加大宣傳力度,大力宣傳加強(qiáng)局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的重要意義,統(tǒng)一全局干部職工的思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)統(tǒng)計(jì)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和工作簡(jiǎn)報(bào),積極組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)宣傳我們身邊的先進(jìn)典型事跡,努力營(yíng)造良好的與論氛圍和社會(huì)氛圍。

(四)嚴(yán)肅紀(jì)律。要優(yōu)化獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制注重以實(shí)績(jī)論英雄,堅(jiān)持在抓落實(shí)過(guò)程中考察和識(shí)別干部,對(duì)作風(fēng)好、抓落實(shí)業(yè)績(jī)突出的,予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)因主觀原因造成工作不落實(shí)的,或因作風(fēng)間題情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的,子以嚴(yán)肅處理。

第三篇：2018轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境實(shí)施方案

XX縣XXXX中學(xué)

2018年轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要指示批示精神，推動(dòng)我校各處室各年級(jí)進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境，確?？倳?shū)記視察重要講話(huà)和“八個(gè)著力”重要指示精神在我校落地生根，確保省第十三次黨代會(huì)決策部署落到實(shí)處，我校決定在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。

一、重要意義

作風(fēng)建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的重要切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，是黨的形象和生命，攸關(guān)事業(yè)成敗。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以踏石留印、抓鐵有痕的精神鍥而不舍抓作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等主題活動(dòng)，黨風(fēng)政風(fēng)明顯改善，全校推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性和實(shí)效性不斷提升，黨員干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)都有了明顯改觀。但與黨的要求和群眾的期望、承擔(dān)的歷史使命相比，全縣各級(jí)黨員干部在思想觀念、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)精神、吃苦實(shí)干、嚴(yán)格自律等方面還有很大差距，特別是不作為、不盡責(zé)，慢作為、亂作為，弄虛作假、慵懶散慢拖推等作風(fēng)的頑癥痼疾在一些教職工身上表現(xiàn)還比較突出，嚴(yán)重制約全縣發(fā)展，必須進(jìn)一步提高政治站位，凝聚思想共識(shí)，堅(jiān)持抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)，持續(xù)用力、久久為功抓作風(fēng)，以知恥后勇的態(tài)度、壯士斷腕的勇氣、刮骨療傷的決心徹底祛除作風(fēng)積弊，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，為堅(jiān)決打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)提供作風(fēng)保障。

（一）轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境，是堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的重要體現(xiàn)。黨的十九大對(duì)作風(fēng)建設(shè)提出了更高標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)要求，總書(shū)記就作風(fēng)建設(shè)多次作出重要指示批示，要求各地各部門(mén)都要擺擺表現(xiàn)、找找差距，抓住主要矛盾，拿出過(guò)硬措施，扎扎實(shí)實(shí)地改。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神和總書(shū)記重要指示批示精神，以永遠(yuǎn)在路上的決心鍥而不舍抓好作風(fēng)建設(shè)，是旗臶鮮明講政治、堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的政治要求，是全面落實(shí)黨中央決策部署、同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的具體體現(xiàn)，是確保總書(shū)記視察甘肅重要講話(huà)和“八個(gè)著力”重要指示精神落地生根的重要保障。全校要從講政治的高度，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境的責(zé)任感和緊迫感。

（二）轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境，是堅(jiān)決打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的迫切要求。當(dāng)前，我縣脫貧攻堅(jiān)正處在滾石上山、攻堅(jiān)拔寨的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要一支作風(fēng)過(guò)硬、務(wù)實(shí)肯干的干部隊(duì)伍。打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面修復(fù)政治生態(tài)和自然生態(tài)，切實(shí)解決人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人，干部是關(guān)鍵、作風(fēng)是保證。全縣廣大黨員干部是打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的中堅(jiān)力量，其作風(fēng)建設(shè)的成效直接影響中央和省、市、縣重大決策部署的落實(shí)成效，直接影響全面建成小康社會(huì)的進(jìn)程，唯有鍥而不舍改進(jìn)干部作風(fēng)，改善發(fā)展環(huán)境，才能推動(dòng)各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處，就需要全校教職員工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以切實(shí)有效的舉措和“釘釘子”精神抓好工作落實(shí)，以作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)取得更大成效。

（三）轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境，是進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾的現(xiàn)實(shí)需要。鞏固黨的執(zhí)政地位，最根本的是要有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎(chǔ)。當(dāng)前，一些黨員干部庸、懶、散、慢、混、卡等作風(fēng)頑疾依舊沒(méi)有得到徹底解決，不作為、慢作為、亂作為的問(wèn)題還未從根本上得到扭轉(zhuǎn)，社會(huì)各界和廣大群眾意見(jiàn)很大，必須痛下決心，出重拳、動(dòng)真格及時(shí)堅(jiān)決加以解決。只有從轉(zhuǎn)變作風(fēng)入手，下大氣力解決廣大群眾深?lèi)和唇^、反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)群眾的獲得感、幸福感和安全感，才能贏得群眾的衷心擁護(hù)和信任，才能進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，才能凝聚起各方面力量。全校要站在筑牢黨的執(zhí)政之基的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除，切實(shí)提高為民服務(wù)質(zhì)量和水平，努力向全縣人民群眾交出一份滿(mǎn)意的答卷。

（四）轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境，是堅(jiān)決全面徹底肅清王三運(yùn)流毒和影響的具體舉措。目前，一些教職工作風(fēng)漂浮，重形式輕內(nèi)容、重過(guò)場(chǎng)輕實(shí)效，坐而論道、只說(shuō)不做，甚至欺上瞞下、弄虛作假，把想法說(shuō)成做法、把開(kāi)會(huì)視為落實(shí)、把發(fā)了文件當(dāng)作已經(jīng)完成任務(wù)等問(wèn)題，都與王三運(yùn)流毒和影響有著直接或間接的關(guān)系。全校上下要堅(jiān)決全面徹底肅清王三運(yùn)流毒和影響，進(jìn)一步嚴(yán)肅政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，實(shí)事求是作決策，真抓實(shí)干促落實(shí)，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，深入開(kāi)展思想和工作作風(fēng)整頓，促進(jìn)各級(jí)各部門(mén)和廣大黨員干部徹底轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

二、總體要求

通過(guò)開(kāi)展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)，著力解決影響和制約發(fā)展的突出問(wèn)題，建立健全促進(jìn)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷形成有利于發(fā)展的良好環(huán)境，推動(dòng)我校教育事業(yè)走上新臺(tái)階。

(一)進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。自覺(jué)把維護(hù)總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，作為明確的政治準(zhǔn)則和根本的政治要求，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)總書(shū)記的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，真正從靈魂深處忠誠(chéng)于黨、維護(hù)核心、追隨領(lǐng)袖，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

(二)深入踐行為人民服務(wù)的根本宗旨。把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，在推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)中，始終把事關(guān)群眾切身利益的事情想在前、做在前，急群眾之所急、憂(yōu)群眾之所憂(yōu)、辦群眾之所需，使改革發(fā)展成果更多更公平惠及廣大人民群眾。

(三)切實(shí)解決影響發(fā)展的突出問(wèn)題。牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀，全面糾正“冷硬推拖”等不正之風(fēng)和特權(quán)思想，堅(jiān)決杜絕“吃拿卡要”等違紀(jì)違規(guī)行為，有效解決企業(yè)反映強(qiáng)烈、群眾反映集中、社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，持續(xù)營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。(四)全面激發(fā)改革創(chuàng)新的動(dòng)力活力。積極穩(wěn)妥推進(jìn)全面深化改革，進(jìn)一步拓展改革的廣度和深度，不斷擴(kuò)大改革的受益面，主要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革取得突破性進(jìn)展，加速釋放改革動(dòng)力和創(chuàng)新活力。

(五)著力鍛造敢擔(dān)當(dāng)善作為的優(yōu)良作風(fēng)。自覺(jué)把高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)作為基本要求，不斷提升謀劃發(fā)展、改革創(chuàng)新、破解難題、促進(jìn)落實(shí)的能力和魄力。

(六)扎實(shí)推進(jìn)重點(diǎn)工作落地見(jiàn)效。始終以真抓的實(shí)勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁持之以恒抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)做實(shí)做細(xì)做好各項(xiàng)工作?？繉?shí)工作責(zé)任，健全責(zé)任落實(shí)體系，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，制定務(wù)實(shí)管用的措施，建立工作臺(tái)賬，逐項(xiàng)分解、逐件落實(shí)，一抓到底、抓出成效。強(qiáng)化督促檢查，緊盯不落實(shí)、落不實(shí)的人和事跟蹤問(wèn)效，確保各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)。

三、重點(diǎn)任務(wù)

要按照省、市開(kāi)展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)的部署要求，把深入開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)與推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨相結(jié)合，與常態(tài)化制度化推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，與鞏固提升“三糾三促”“三查三治”專(zhuān)項(xiàng)整改活動(dòng)成果相結(jié)合，與推進(jìn)縣委、縣政府中心工作相結(jié)合，在全面查擺解決作風(fēng)建設(shè)各類(lèi)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)聚焦解決以下六個(gè)方面的問(wèn)題。

（一）聚焦責(zé)任落實(shí)，著力解決政治上不過(guò)硬、履行主體責(zé)任不到位、壓力傳導(dǎo)層層遞減等問(wèn)題

1.重點(diǎn)解決在維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)重大原則上立場(chǎng)不夠堅(jiān)定、旗臶不夠鮮明，貫徹落實(shí)總書(shū)記視察甘肅重要講話(huà)和“八個(gè)著力”重要指示精神不夠堅(jiān)決有力，執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則不夠到位的問(wèn)題；

2.重點(diǎn)解決在大是大非面前態(tài)度曖昧、不敢較真碰硬、聽(tīng)之任之的問(wèn)題；

3.重點(diǎn)解決不講政治、不講原則，貫徹執(zhí)行中央和省市縣委、政府重大決策部署打折扣、搞變通，表態(tài)多調(diào)門(mén)高、行動(dòng)少落實(shí)差的問(wèn)題；

4.重點(diǎn)解決全面從嚴(yán)治黨寬松軟、黨建業(yè)務(wù)“兩張皮”、機(jī)關(guān)黨建“燈下黑”、基層黨組織軟弱渙散、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí)淡漠、教育監(jiān)督管理缺失、壓力責(zé)任向“最后一公里”傳導(dǎo)逐級(jí)衰減以及扶貧領(lǐng)域腐敗問(wèn)題多發(fā)頻發(fā)的問(wèn)題。

（二）聚焦素質(zhì)提升，著力解決能力不足、視野不寬、辦法不多等問(wèn)題

1.重點(diǎn)解決學(xué)習(xí)意識(shí)淡化、學(xué)習(xí)熱情退化、學(xué)習(xí)能力弱化，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、走形式，對(duì)黨的新理論、新要求不熟悉，對(duì)新形勢(shì)、新情況不掌握，以學(xué)促用效果不明顯的問(wèn)題；

2.重點(diǎn)解決能力與新形勢(shì)新任務(wù)不相適應(yīng)，謀劃部署工作生搬硬套、簡(jiǎn)單機(jī)械，上下一般粗、左右一般齊，缺乏針對(duì)性、操作性和實(shí)效性的問(wèn)題；

3.重點(diǎn)解決只考慮本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門(mén)和個(gè)人利益，服從服務(wù)全縣發(fā)展的大局觀念不強(qiáng)，對(duì)協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)等新任務(wù)不研究、不適應(yīng)的問(wèn)題；

4.重點(diǎn)解決進(jìn)取精神不強(qiáng)，缺乏改革創(chuàng)新精神，觀念保守、思想僵化、固步自封，對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門(mén)發(fā)展既沒(méi)想法又沒(méi)辦法，重點(diǎn)工作打不開(kāi)局面的問(wèn)題；

5.重點(diǎn)解決研究政策不深不透，面對(duì)新矛盾新問(wèn)題老辦法不管用、新辦法不會(huì)用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用，本領(lǐng)不強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)不精、底數(shù)不清、情況不明、數(shù)字不準(zhǔn)、措施不實(shí)的問(wèn)題。

（三）聚焦履職盡責(zé)，著力解決擔(dān)當(dāng)不夠、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、官僚主義、衙門(mén)作風(fēng)等問(wèn)題

1.重點(diǎn)解決貫徹落實(shí)重大決策部署推諉扯皮、“只傳球不射門(mén)”、只研究不跟進(jìn)，只想當(dāng)官不想干事、只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)、只想出彩不想出力，對(duì)上級(jí)部門(mén)交辦事項(xiàng)不辦理，或未在規(guī)定時(shí)限內(nèi)辦結(jié)，或辦理結(jié)果沒(méi)有達(dá)到規(guī)定要求，造成不良影響和后果的問(wèn)題；

2.重點(diǎn)解決官僚主義和衙門(mén)作風(fēng)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)各方和基層群眾反映強(qiáng)烈的事項(xiàng)臵若罔聞、蠻橫刁難、層層推拖、糊弄應(yīng)付，對(duì)依法依規(guī)應(yīng)當(dāng)辦理的事項(xiàng)，該辦不辦、急事慢辦，“官架子”十足、“官老爺”氣息濃重的問(wèn)題；

3.重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)干部特權(quán)思想嚴(yán)重，部門(mén)利益固化，不認(rèn)真履行管理職責(zé)，對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門(mén)存在的突出問(wèn)題，不深入研究，不認(rèn)真解決，甚至把公共資源異化為內(nèi)部“福利”的問(wèn)題；

4.重點(diǎn)解決工作不積極、不主動(dòng)，推進(jìn)工作中碰到困難找借口，遇到矛盾繞道走，缺乏啃“硬骨頭”精神，“寧可不干事、以求不出事”，甘于當(dāng)“太平官”，對(duì)于由幾個(gè)部門(mén)共同辦理的事項(xiàng)，牽頭部門(mén)不協(xié)調(diào)，配合部門(mén)不支持，“各自為政，自?huà)唛T(mén)前雪”的問(wèn)題；

5.重點(diǎn)解決奉行好人主義，遇事明哲保身，缺乏較真精神，不愿動(dòng)真碰硬，干工作四平八穩(wěn)、得過(guò)且過(guò)，拖拖拉拉、消極應(yīng)付，不見(jiàn)“文件”不辦事，不見(jiàn)“批示”不落實(shí)的問(wèn)題；

6.重點(diǎn)解決不深入基層一線調(diào)查研究，對(duì)群眾的困難漠不關(guān)心、被動(dòng)應(yīng)付，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)事關(guān)群眾切身利益的重大問(wèn)題能解決而不及時(shí)解決，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題不妥善處理和解決，致使矛盾激化，造成工作被動(dòng)甚至重大損失的問(wèn)題。

（四）聚焦形式主義，著力解決熱衷于搞形式、走過(guò)場(chǎng)、不求實(shí)效等問(wèn)題

1.重點(diǎn)解決搞形式主義，工作空喊口號(hào)、只說(shuō)不干，不出力、怕?lián)?zé)，推進(jìn)工作“?；^”“踢皮球”的問(wèn)題；

2.重點(diǎn)解決調(diào)查研究走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，把調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)成“秀場(chǎng)”，把矛盾問(wèn)題上交、選擇性作為的問(wèn)題；

3.重點(diǎn)解決注重打造領(lǐng)導(dǎo)“可視范圍”內(nèi)的項(xiàng)目工程，“不怕群眾不滿(mǎn)意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意”，搞勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄罢?jī)工程”的問(wèn)題；

4.重點(diǎn)解決起草文件照抄照搬照轉(zhuǎn)，出臺(tái)制度決策“依葫蘆畫(huà)瓢”，不重實(shí)效重包裝，把精力放在材料美化、填表造冊(cè)、數(shù)字造假上，搞“材料出政績(jī)”“數(shù)字出政績(jī)”的問(wèn)題；

5.重點(diǎn)解決層層重復(fù)開(kāi)會(huì)、缺乏統(tǒng)籌安排，以文件落實(shí)文件、用會(huì)議落實(shí)會(huì)議有所反彈的問(wèn)題。

（五）聚焦“放管服”改革，著力解決行政效能低下、營(yíng)商環(huán)境不優(yōu)等問(wèn)題

1.重點(diǎn)解決深化“放管服”改革的集成性、協(xié)同性不夠，相關(guān)改革舉措配套銜接不到位的問(wèn)題；

2.重點(diǎn)解決簡(jiǎn)政放權(quán)不夠徹底，行政審批項(xiàng)目多、審批方式不夠優(yōu)化、準(zhǔn)入門(mén)檻過(guò)高，涉企稅費(fèi)管理不規(guī)范的問(wèn)題；

3.重點(diǎn)解決項(xiàng)目多頭審批，互為前臵條件，甚至對(duì)已取消的審批事項(xiàng)搞變相審批，人為設(shè)臵“玻璃門(mén)”“彈簧門(mén)”，搞“變相收費(fèi)”“搭車(chē)收費(fèi)”的問(wèn)題；

4.重點(diǎn)解決政務(wù)服務(wù)質(zhì)量不高、效率低下，辦事程序復(fù)雜、要件多、時(shí)間長(zhǎng)，群眾“多頭跑”“事難辦”“來(lái)回奔波”的問(wèn)題；

5.重點(diǎn)解決政商關(guān)系“親”而不“清”，行業(yè)主管部門(mén)監(jiān)管缺失，講“關(guān)系”、論“交情”，在工程項(xiàng)目建設(shè)、土地出讓等領(lǐng)域搞利益輸送、官商勾結(jié)、權(quán)錢(qián)交易，無(wú)視法紀(jì)、破壞公平、阻礙發(fā)展的問(wèn)題。

（六）聚焦工作落實(shí)，著力解決陽(yáng)奉陰違、欺上瞞下、弄虛作假、慵懶散慢、落實(shí)不力等問(wèn)題

1.重點(diǎn)解決對(duì)上級(jí)決策部署不執(zhí)行或搞選擇性執(zhí)行，政策空轉(zhuǎn)、截留，“最后一公里”阻塞卡殼，政策懸在空中、落不到地的問(wèn)題；

2.重點(diǎn)解決組織紀(jì)律渙散，會(huì)上不說(shuō)、會(huì)后亂說(shuō)，重大事項(xiàng)該請(qǐng)示的不請(qǐng)示、該報(bào)告的不報(bào)告，不講規(guī)矩、不守制度的問(wèn)題；

3.重點(diǎn)解決對(duì)上陽(yáng)奉陰違、當(dāng)面一套、背后一套，謊報(bào)情況、虛報(bào)數(shù)字、夸大成績(jī)、編造經(jīng)驗(yàn)、隱瞞實(shí)情的問(wèn)題；

4.重點(diǎn)解決安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，抓工作的責(zé)任心和緊迫感不強(qiáng)，庸政懶政怠政，一推一動(dòng)、不推不動(dòng)，違章建筑、賭博、封建迷信整治不力，群眾關(guān)切的民生工程久拖不決，扶貧項(xiàng)目實(shí)施包裝注水、偷工減料、克扣截留、暗箱操作的問(wèn)題。

四、工作措施

“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)，要結(jié)合我校實(shí)際情況。主要對(duì)象是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教職員工和學(xué)生。

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工重點(diǎn)要做到：

1.召開(kāi)一次全體教職工參加的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì);2.召開(kāi)一次全體教師參加的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)知識(shí)講座；

3.召開(kāi)一次以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境”為主題的民主生活會(huì)，并開(kāi)展自查自糾；

4.領(lǐng)導(dǎo)班子要在全體教師會(huì)上述職述廉一次；

5.開(kāi)展一次以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)為主題的師德師風(fēng)承諾活動(dòng)；

6.上好一堂以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)主題的班隊(duì)活動(dòng)課或綜合實(shí)踐活動(dòng)課；

（二）在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，配合學(xué)校政教處、工會(huì)，學(xué)生重點(diǎn)要做到：

1.開(kāi)展“三愛(ài)”“三節(jié)”（三愛(ài)：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；三節(jié)：節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)；

2.開(kāi)展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)為主題的作文、詩(shī)歌等創(chuàng)作征集活動(dòng)；

3.開(kāi)展敬廉崇潔格言警句的征集活動(dòng)； 4.開(kāi)展課外收集、閱讀轉(zhuǎn)變作風(fēng)為主題的小故事活動(dòng)； 5.當(dāng)好轉(zhuǎn)變作風(fēng)小衛(wèi)士，開(kāi)展“小眼睛盯大眼睛”活動(dòng)，當(dāng)好家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變作風(fēng)監(jiān)督員。

6.開(kāi)展一次黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)；

7.進(jìn)行一次敬廉崇潔為主題的手抄報(bào)比賽和書(shū)法競(jìng)賽； 8.舉辦一次“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)專(zhuān)題講座。9.開(kāi)設(shè)一個(gè)青少年轉(zhuǎn)變作風(fēng)教育論壇，培育一批先進(jìn)典型； 10.面向社會(huì)舉辦一次轉(zhuǎn)變作風(fēng)為主題的櫥窗展示。

五、步驟安排

作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)從2018年5月開(kāi)始，至2018年12月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

1.制定工作方案：（從2018年5月）根據(jù)本校實(shí)際，統(tǒng)一思想，明確要求，做好動(dòng)員部署，制定工作目標(biāo)、活動(dòng)方案，成立工作機(jī)構(gòu)。

2.實(shí)施活動(dòng)方案：（從2018年6-11月）。

3.檢查總結(jié)：（從2017年12月）對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)。3.檢查總結(jié)：（從2017年12月）對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)。

六、工作要求

1.組織學(xué)校全體黨員學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)教育主管部門(mén)關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)要求，做好政治學(xué)習(xí)筆記。制定轉(zhuǎn)變作風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防控措施。2.結(jié)合師德師風(fēng)教育活動(dòng)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，學(xué)習(xí)有關(guān)轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度，寫(xiě)好心得體會(huì)，撰寫(xiě)轉(zhuǎn)變作風(fēng)教育教案、班會(huì)活動(dòng)教案等。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)意識(shí)，對(duì)照檢查自己在師德建設(shè)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，寫(xiě)好自查報(bào)告。

4.校園建設(shè)要滲透轉(zhuǎn)變作風(fēng)教育內(nèi)容，學(xué)校德育室要充分利用各種形式、各類(lèi)平臺(tái)，抓好轉(zhuǎn)變作風(fēng)宣傳教育活動(dòng)。

5.把轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校工作計(jì)劃，與學(xué)校教育教學(xué)工作和校園建設(shè)一起部署，學(xué)校黨支部協(xié)助抓轉(zhuǎn)變作風(fēng)教育工作。

七、組織保障

為加強(qiáng)對(duì)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，決定成立我?！稗D(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成員名單如下：

組 長(zhǎng)：XXX（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：XXX（副校長(zhǎng)、支部書(shū)記）成 員：XXX（教務(wù)主任、宣傳委員）XXX（政教主任、組織委員）XXX（團(tuán)委書(shū)記、青年委員）

第四篇：轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí).改善環(huán)境促發(fā)展活動(dòng)自查自糾報(bào)告 doc

轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)、改善環(huán)境促發(fā)展活動(dòng)

自查自糾報(bào)告

自我局開(kāi)展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變”活動(dòng)以來(lái)，我嚴(yán)格按照鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一安排部署，積極參加學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)之后，經(jīng)過(guò)認(rèn)真查找問(wèn)題、深刻反思，對(duì)自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，我個(gè)人對(duì)開(kāi)展作風(fēng)轉(zhuǎn)變這一活動(dòng)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)風(fēng)不夠扎實(shí)。

長(zhǎng)期以來(lái)，我深知“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是汲取營(yíng)養(yǎng)的有效途徑，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是干好工作的基礎(chǔ)”的道理，對(duì)學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有過(guò)放松，但在工作中，顧此失彼的問(wèn)題依然突出，往往只注重一個(gè)方面，而忽視了對(duì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的從嚴(yán)要求。一是理論學(xué)習(xí)不夠深。工作涉及方方面面，需要處理事務(wù)多而具體，造成了自己有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，致使理論水平不能盡快得到提高。二是對(duì)政治學(xué)習(xí)還有“走

過(guò)場(chǎng)”現(xiàn)象。有時(shí)對(duì)政治學(xué)習(xí)還停于形式，思想上未引起高度的重視，只從字面上理解社會(huì)主義理論，理解不深不透，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。三是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)抓得不緊。由于住建部門(mén)工作涉及到的學(xué)習(xí)內(nèi)容要求面廣而全，既有法律法規(guī)的約束、又有各種標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，還有技術(shù)的和理論的支撐，由于我學(xué)習(xí)得少，迄今尚未能全面理解掌握。

2、統(tǒng)籌能力有待提高，駕馭本局能力需進(jìn)一步增強(qiáng)。作為一名黨員干部，職責(zé)要求我不僅要做好自己分管的部門(mén)工作，還要站在長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃、建設(shè)管理等角度來(lái)思考工作全局的方方面面，同時(shí)針對(duì)平遠(yuǎn)工作的特性，要求我必須要進(jìn)一步提高自身統(tǒng)籌能力和駕馭復(fù)雜局面的能力。但是在工作中，由于總認(rèn)為平時(shí)的工作總是千篇一律的，具有其自身規(guī)律性，做好本職工作就可以，以至于終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，習(xí)慣于滿(mǎn)足完成上級(jí)交給的任務(wù)，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂，總感到防范上用其心、盡其力就可以，沒(méi)能從深層次、寬領(lǐng)域思考整合各方面力量，下決心從根本上謀劃解決平遠(yuǎn)基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。同時(shí)，雖然一年來(lái)我經(jīng)常與班子成員、全局干部職工談心交心，主動(dòng)為同志們分憂(yōu)解難，但也存在著對(duì)待工作一般化和缺乏責(zé)任心的同志，缺乏耐心和容忍 2

度，對(duì)別人的批評(píng)，有時(shí)不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時(shí)候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象，影響了同志們積極性的充分發(fā)揮。

3、工作深入不夠，形勢(shì)依然嚴(yán)峻。

在住建分局工作的這么多年間，我常常思考在管理工作中存在的一些現(xiàn)象和問(wèn)題，同時(shí)也吸取和查看了其它地方好的一些管理方法和好的管理經(jīng)驗(yàn)，也采取了健全制度、強(qiáng)化工作態(tài)度等一系列措施來(lái)加強(qiáng)市政隊(duì)伍的建設(shè)，也采取了進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照制度來(lái)推動(dòng)工作，但是由于市政管理工作點(diǎn)多面廣、工作量大、任務(wù)特別多，整天忙于應(yīng)付，見(jiàn)子打子，致使自己掌握整體工作的真實(shí)基本情況偏少；只注重解決一些突出的具體問(wèn)題，對(duì)如何從體制上、管理長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃上解決根本問(wèn)題研究得不夠深入；對(duì)改善平遠(yuǎn)的市政管理、市政建設(shè)等傾注的精力還不夠；有時(shí)抓當(dāng)前、抓急需比較多，謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、打基礎(chǔ)方面還有待進(jìn)一步努力。

4、度的執(zhí)行力上還有差距，好面子思想突出。在工作中我力求不斷地完善分管工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，但是由于老想著在一個(gè)單位中，總免不了認(rèn)為工作能力有大小，對(duì)待工作觀念意識(shí)不同等情況，以至于放松了對(duì)組織紀(jì)律方面的教育，使得個(gè)別同志在有些時(shí)候組織紀(jì)律觀念淡薄，遵守紀(jì)律不夠自覺(jué)，有遲到、早退的現(xiàn)象，任其發(fā)展，就會(huì)影響團(tuán)結(jié)，不利于工作任務(wù)的順利完成。

二、原因分析及對(duì)策措施

我之所以會(huì)存在上述這些問(wèn)題，原因可以說(shuō)是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。通過(guò)這次轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的學(xué)習(xí)，剖析思想根源，我覺(jué)得我所存在的一系列問(wèn)題，歸根結(jié)底是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了對(duì)自己思想的改造。首先是在思想上對(duì)理論重要性沒(méi)有上升到應(yīng)有的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備全面的素質(zhì)重要性認(rèn)識(shí)不到位；其次是求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)不夠扎實(shí)，存在滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的思想；再者是理論學(xué)習(xí)不夠，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀缺系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)當(dāng)前“四群教育“等一些重要思想沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己的理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得教條化，形式化，因而不能準(zhǔn)確的把握形勢(shì)。

三、今后努力的方向

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身政治素質(zhì)，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、鄧小平理論和積極參加“四群教育”活動(dòng)重要思想及理論知識(shí)，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，自學(xué)地加強(qiáng)黨性鍛練，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，以高度的 4

責(zé)任感，事業(yè)心以勤懇扎實(shí)的工作作風(fēng)，以知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作。

2、要扎實(shí)工作，努力踐行為人民服務(wù)宗旨。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。做為一名經(jīng)過(guò)黨教育培養(yǎng)多年的同志，結(jié)合當(dāng)前掀起的轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)學(xué)習(xí)要求，我要努力做到時(shí)時(shí)把群眾的利益放在心上，盡心盡力把自己的本職工作做好，創(chuàng)新工作思路，要在思想上尊重群眾，在行動(dòng)上深入群眾，在工作上依靠群眾，在感情上貼近群眾。此外，做為一名從事小城鎮(zhèn)建設(shè)管理工作的黨員干部，涉及到群眾切身利益，我還要做到憂(yōu)群眾所憂(yōu)，急群眾所急，辦群眾所需，排群眾所難，爭(zhēng)做執(zhí)政為民、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的表率。

3、要求真務(wù)實(shí)，努力解決好當(dāng)前小城鎮(zhèn)建設(shè)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

工作重點(diǎn)在基層、難點(diǎn)也在基層，就全鎮(zhèn)的市政管理工作來(lái)說(shuō)，最大的問(wèn)題就是基礎(chǔ)薄弱，“硬件”設(shè)施不到位，而且這是并非一朝一夕就可以解決徹底的。這就要求我們要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，正視存在的實(shí)際問(wèn)題、用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)平遠(yuǎn)的小城鎮(zhèn)發(fā)展；要樹(shù)立打硬仗、打持久仗的思想。

第五篇：轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí).改善環(huán)境促發(fā)展活動(dòng)自查自糾報(bào)告_doc

“樹(shù)正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”教育實(shí)踐活動(dòng)

自查自糾報(bào)告

自我單位開(kāi)展“樹(shù)、轉(zhuǎn)、促”活動(dòng)以來(lái)，我嚴(yán)格按照處黨委的統(tǒng)一安排部署，積極參加學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)之后，經(jīng)過(guò)認(rèn)真查找問(wèn)題、深刻反思，對(duì)自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，我個(gè)人對(duì)開(kāi)展“樹(shù)、轉(zhuǎn)、促”這一活動(dòng)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)風(fēng)不夠扎實(shí)。

長(zhǎng)期以來(lái)，我深知“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是汲取營(yíng)養(yǎng)的有效途徑，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是干好工作的基礎(chǔ)”的道理，對(duì)學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有過(guò)放松，但在工作中，顧此失彼的問(wèn)題依然突出，往往只注重一個(gè)方面，而忽視了對(duì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的從嚴(yán)要求。一是理論學(xué)習(xí)不夠深。工作涉及方方面面，需要處理事務(wù)多而具體，造成了自己有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，致使理論水平不能盡快得到提高。二是對(duì)政治學(xué)習(xí)還有“走

過(guò)場(chǎng)”現(xiàn)象。有時(shí)對(duì)政治學(xué)習(xí)還停于形式，思想上未引起高度的重視，只從字面上理解社會(huì)主義理論，理解不深不透，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。三是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)抓得不緊。由于園林綠化養(yǎng)護(hù)管理工作涉及到的學(xué)習(xí)內(nèi)容要求面廣而全，既有各種標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作的要求，又有技術(shù)的和理論的支撐，由于我學(xué)習(xí)不夠，迄今尚未能全面理解掌握。

2、統(tǒng)籌能力有待提高，駕馭本局能力需進(jìn)一步增強(qiáng)。作為一名黨員干部，職責(zé)要求我不僅要做好單位管理工作，還要站在長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃、建設(shè)管理等角度來(lái)思考工作全局的方方面面，同時(shí)針對(duì)實(shí)際工作的特性，要求我必須要進(jìn)一步提高自身統(tǒng)籌能力和駕馭復(fù)雜局面的能力。但是在工作中，由于總認(rèn)為平時(shí)的工作總是千篇一律的，具有其自身規(guī)律性，做好本職工作就可以，以至于終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，習(xí)慣于滿(mǎn)足完成上級(jí)交給的任務(wù)，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂，總感到防范上用其心、盡其力就可以，沒(méi)能從深層次、寬領(lǐng)域思考整合各方面力量，下決心從根本上謀劃解決平遠(yuǎn)基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。同時(shí)，雖然一直以來(lái)我經(jīng)常與班子成員、單位干部職工談心交心，主動(dòng)為同志們分憂(yōu)解難，但也存在著對(duì)待工作一般化和缺乏責(zé)任心的同志，缺乏耐心和容忍 2

度，對(duì)別人的批評(píng)，有時(shí)不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時(shí)候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象，影響了同志們積極性的充分發(fā)揮。

3、工作深入不夠，形勢(shì)依然嚴(yán)峻。

在工程一隊(duì)工作的這一年時(shí)間里，我常常思考在管理工作中存在的一些現(xiàn)象和問(wèn)題，同時(shí)也吸取和查看了其它地方好的一些管理方法和好的管理經(jīng)驗(yàn)，也采取了健全制度、強(qiáng)化工作態(tài)度等一系列措施來(lái)加強(qiáng)園林管養(yǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，也采取了進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照制度來(lái)推動(dòng)工作，但是由于單位管理工作點(diǎn)多面廣、工作量大、任務(wù)特別多，整天忙于應(yīng)付，見(jiàn)子打子，致使自己掌握整體工作的真實(shí)基本情況偏少；只注重解決一些突出的具體問(wèn)題，對(duì)如何從體制上、管理長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃上解決根本問(wèn)題研究得不夠深入；對(duì)改善現(xiàn)有管養(yǎng)綠地、公共綠化設(shè)施等傾注的精力還不夠；有時(shí)抓當(dāng)前、抓急需比較多，謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、打基礎(chǔ)方面還有待進(jìn)一步努力。

4、度的執(zhí)行力上還有差距，好面子思想突出。在工作中我力求不斷地完善單位工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，但是由于老想著在一個(gè)單位中，總免不了認(rèn)為工作能力有大小，對(duì)待工作觀念意識(shí)不同等情況，以至于放松了對(duì)組織紀(jì)律方面的教育，使得個(gè)別同志在有些時(shí)候組織紀(jì)律觀念淡薄，遵守紀(jì)律不夠自覺(jué)，任其發(fā)展，就會(huì)影響團(tuán)結(jié)，不利于工作任務(wù)的順利完成。

二、原因分析及對(duì)策措施

我之所以會(huì)存在上述這些問(wèn)題，原因可以說(shuō)是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。通過(guò)這次“樹(shù)、轉(zhuǎn)、促”教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，剖析思想根源，我覺(jué)得我所存在的一系列問(wèn)題，歸根結(jié)底是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了對(duì)自己思想的改造。首先是在思想上對(duì)理論重要性沒(méi)有上升到應(yīng)有的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備全面的素質(zhì)重要性認(rèn)識(shí)不到位；其次是求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)不夠扎實(shí)，存在滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的思想；再者是理論學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨的“十八大”精神欠缺系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)當(dāng)前“樹(shù)正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”、努力實(shí)現(xiàn)“鷹城夢(mèng)”等一些重要思想沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己的理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得教條化，形式化，因而不能準(zhǔn)確的把握形勢(shì)。

三、今后努力的方向

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身政治素質(zhì)，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、鄧小平理論和積極參加“樹(shù)、轉(zhuǎn)、促”活動(dòng)重要思想及理論知識(shí)，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值

觀，自學(xué)地加強(qiáng)黨性鍛練，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，以高度的責(zé)任感，事業(yè)心以勤懇扎實(shí)的工作作風(fēng)，以知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作。

2、要扎實(shí)工作，努力踐行為人民服務(wù)宗旨。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。做為一名經(jīng)過(guò)黨教育培養(yǎng)多年的同志，結(jié)合當(dāng)前掀起的轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)學(xué)習(xí)要求，我要努力做到時(shí)時(shí)把群眾的利益放在心上，盡心盡力把自己的本職工作做好，創(chuàng)新工作思路，要在思想上尊重群眾，在行動(dòng)上深入群眾，在工作上依靠群眾，在感情上貼近群眾，憂(yōu)群眾所憂(yōu)，急群眾所急，辦群眾所需，排群眾所難，爭(zhēng)做執(zhí)政為民、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的表率。

3、要求真務(wù)實(shí)，努力解決好當(dāng)前新城區(qū)綠化管養(yǎng)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

工作重點(diǎn)在一線、難點(diǎn)也在一線，就當(dāng)前新城區(qū)綠化管養(yǎng)工作來(lái)說(shuō)，最大的問(wèn)題就是一線基礎(chǔ)薄弱，“硬件”設(shè)施不到位，而且這是并非一朝一夕就可以解決徹底的。這就要求我們要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，正視存在的實(shí)際問(wèn)題、用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)當(dāng)前園林綠化管養(yǎng)工作發(fā)展要點(diǎn)；樹(shù)立打硬仗、打持久仗的思想。

工程一隊(duì)方偉迅 2013年6月17日