第一篇：王燁琨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 厚德一班

王燁琨

今天早上一起床。大家就顯得特別興奮。這是為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校首屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！你的心里是不是也有些小激動(dòng)呢？如果是的話，就來(lái)聽(tīng)我講述吧！

首先我們進(jìn)行了各個(gè)班級(jí)的風(fēng)采展示。我看著同學(xué)們的展示，想，我們新學(xué)道的人真是多才多藝呀！想著想著，就輪到我們班，我們班的啦啦操得到了一致的好評(píng)，我們的口號(hào)，就表示了我們班團(tuán)體，“新生鷹稚，搏擊長(zhǎng)空。厚德一班，不服來(lái)戰(zhàn)”。怎么樣，聽(tīng)著是不是很霸氣呢？是不是很有團(tuán)體意識(shí)呢？

接下來(lái)開(kāi)始了，我們班團(tuán)體比賽，接力賽。在第一棒時(shí)班級(jí)已經(jīng)超過(guò)了另外兩個(gè)班級(jí)。可是就在接力棒要到另一個(gè)人手里時(shí)！呼！的一下，掉棒了，別的班眼疾手快，超過(guò)了我們。我們可不能放棄呀，我們拼盡全力的跑，最終跑了第二名。我們的團(tuán)體已經(jīng)很棒啦，加油！

然后是親子活動(dòng)，我報(bào)了袋鼠跳，到我們了，輪到我們了，我的心情無(wú)比激動(dòng)！我和媽媽做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。我把袋子套在身上，像袋鼠一樣跳了起來(lái)，真好玩。不過(guò)現(xiàn)在可顧不得玩，我跳過(guò)去，立刻把袋子給媽媽，媽媽也很棒，用最快的速度跳過(guò)去，把袋子給下一組，大家都在喊加油！加油！最終我們班得了第一名，好開(kāi)心呀！高興的我合不攏嘴。

還有很多游戲呢，比如。兩人三足，背向夾球等等 等等。我就不一一介紹了，我們的班級(jí)得到了很多的獎(jiǎng)狀，使我們的心情更加的活躍了。

加油，厚德一班，我們永遠(yuǎn)都是最棒的。

第二篇：好習(xí)慣王燁宣

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)

云和縣江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三（5）王燁宣

敬愛(ài)的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我叫王燁宣，我很榮幸能站在這里給大家講一個(gè)小女孩的故事。

在2006年3月16日的那一天，“哇-哇-哇”的哭聲打破了黎明的沉靜，一個(gè)小女孩降生了。在爸爸媽媽的悉心呵護(hù)下，在老師的精心哺育下，她漸漸長(zhǎng)大了，現(xiàn)在讀小學(xué)三年級(jí)了。

這個(gè)女孩從小就很愛(ài)學(xué)習(xí)。5歲那年，媽媽就給她報(bào)了很多興趣班：唱歌跳舞、繪畫(huà)，她都喜歡?？墒牵雽W(xué)前，媽媽為了讓她先熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，給她報(bào)了幼小銜接班。學(xué)前班可跟在幼兒園的時(shí)候大不一樣，學(xué)習(xí)太累了。一天，她背著小書(shū)包放學(xué)回家，一屁股就坐在了客廳，趕緊打開(kāi)電視，看起了自己喜歡的動(dòng)畫(huà)節(jié)目?？赐炅擞趾袜従拥男』锇橥嫒チ耍绨牙蠋熥寣?xiě)的“a、o、e”拋到九霄云外去了?；丶視r(shí)，已經(jīng)天黑了，在媽媽的逼迫下，她很無(wú)奈地寫(xiě)起了作業(yè)?？墒?，剛拿起筆，她的心又不知道飛到哪兒去了。她東瞧瞧西看看，一邊心不在焉地做作業(yè)，一邊哼著兒歌，心里還總是惦記著看少兒節(jié)目，可媽媽的眼睛總是在監(jiān)視著自己。不一會(huì)，小伙伴又來(lái)了，她把作業(yè)一推，不顧媽媽的叫喊。一溜煙跑到鄰居家去玩了，直到玩夠了才回到家里。媽媽見(jiàn)了無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘮嘮叨叨起來(lái)“十點(diǎn)了，快刷牙洗臉?biāo)X(jué)吧！”她一扭頭，看見(jiàn)了書(shū)包，立刻想起一件“人命關(guān)天”的大事“壞了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)?！崩蠋熌恰皬那甾D(zhuǎn)陰”的面孔出現(xiàn)在眼前。盡管兩個(gè)眼皮直打架，可還是堅(jiān)持把作業(yè)糊弄過(guò)去了。第二天，由于作業(yè)不認(rèn)真，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，那一行行的“a、o、e”也歪著鼻子瞪著眼地嘲笑她，似乎怪她把它們寫(xiě)得太難看了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待，要把該做的事情放到第一?，F(xiàn)在那么貪玩，以后怎么當(dāng)一名小學(xué)生?。　彼涀×死蠋煹脑?，以后養(yǎng)成了認(rèn)真完成作業(yè)再去玩的好習(xí)慣。

但是，讀了一年級(jí)以后，她的另一個(gè)壞習(xí)慣又出現(xiàn)了。自己的東西不知道整理，上學(xué)總是丟三落四的。

“老師，老師，王燁宣的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)?！?“不，我寫(xiě)了，就是忘在家里了?！?/p>

“老師，老師，王燁宣的語(yǔ)文書(shū)落在家里了?！? “這不怪我，是我媽媽沒(méi)幫我放進(jìn)書(shū)包里?！彼脿?zhēng)辯道。

回到家里，她怒氣沖沖地對(duì)媽媽喊到：“媽，昨天晚上你為什么不幫我把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包里，害得我被老師批評(píng)。嗚嗚嗚——”她一屁股坐在地上耍起賴來(lái)。媽媽并沒(méi)有理她，而是自己顧自己做著家務(wù)?？蘖艘粫?huì)，沒(méi)力氣了，見(jiàn)媽媽也不像以前一樣來(lái)哄自己了，無(wú)趣地爬起來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著她的頭說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，都是小學(xué)生了，自己的事情應(yīng)該學(xué)會(huì)自己做。要養(yǎng)成完成作業(yè)要把自己的學(xué)習(xí)用品整理好的好習(xí)慣?！?/p>

兩年過(guò)去了，因?yàn)橐黄车恼n文，差一點(diǎn)又范老毛病。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“背得不熟練，再多讀幾遍，讀得滾瓜爛熟才能背?！薄拔颐髅鲿?huì)背了，你還讓我讀，我不讀了。”媽媽生氣了：“不讀我就不簽字?！薄安缓灳筒缓?，有什么了不起，哼！”嘴上雖然說(shuō)不讀，但是她還是拿起書(shū)偷偷地看了兩遍?？蓻](méi)想到第二天早上一到學(xué)校，就讓老師堵在門(mén)口了，“所有人都要把課文背熟才可以進(jìn)去。”她心里暗暗自喜：“幸虧我多看了兩遍，現(xiàn)在能熟背了，否則我這個(gè)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)就慘了?！彼堑谝粋€(gè)進(jìn)教室的，心里特別高興。她再次下定決心，一定要徹底改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。

這個(gè)女孩現(xiàn)在就站在這里。是的，這個(gè)女孩就是我?，F(xiàn)在，我能主動(dòng)做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，回家好好復(fù)習(xí)，多看課外書(shū)，從不浪費(fèi)一分一秒。因?yàn)橛辛撕昧?xí)慣，讓我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我已經(jīng)得了50多張獎(jiǎng)狀啦，有班級(jí)的，有學(xué)校的，有縣里和市里的，還有省里和國(guó)家級(jí)的。英國(guó)的王爾德說(shuō)過(guò)：“起先是我們?cè)斐闪?xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造成我們。”的確，積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，讓一個(gè)個(gè)好習(xí)慣伴隨我們開(kāi)啟成功的大門(mén)吧！謝謝大家！

2015.5.4

第三篇：2014五四王琨投稿-青春

青春·職業(yè)·信仰

——寫(xiě)給2014年五·四青年節(jié)

當(dāng)窗外的樹(shù)枝上冒出一顆顆嫩綠的芽子，當(dāng)粉紅色的櫻花趕集似地簇?fù)碇︻^，當(dāng)滿載陽(yáng)光味道的春風(fēng)拂面而來(lái)，當(dāng)清晨的鳥(niǎo)兒唱出今年最清脆的歌謠，我恍然從忙碌的工作中驚醒，春天到了！我們的五四青年節(jié)也快到了！這樣的時(shí)節(jié)總讓年輕的我們心潮澎湃，慷慨激揚(yáng)。又是一年“五·四”，想起過(guò)去一年中自己的收獲，感謝時(shí)間讓我經(jīng)歷和成長(zhǎng)，感謝前輩和朋友陪我一起走過(guò)這樣美好的青春年華。記得兒時(shí)每每被問(wèn)及自己的理想，是天文學(xué)家，因?yàn)橄矚g宇宙的廣闊、浩瀚和深邃?？档抡f(shuō)：“有兩種東西，我們?cè)绞墙?jīng)常、越是執(zhí)著地思考它們，心中越是充滿永遠(yuǎn)新鮮、有增無(wú)減的贊嘆和敬畏——我們頭上的燦爛星空，我們心中的道德法則?！笔且玻∩蠈W(xué)時(shí)，自己的理想是成為一名外交官，因?yàn)楸恢芏鱽?lái)總理在險(xiǎn)象環(huán)生的外交局面中處變不驚、大智大勇和周密細(xì)致所深深折服。周總理說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！鼻嗄耆酥艞l也！然而，理想和現(xiàn)實(shí)終究是有差距，現(xiàn)在的我只是一名普通的黨務(wù)工作者。

社會(huì)上許多人對(duì)黨務(wù)工作存有誤解，認(rèn)為不過(guò)是些無(wú)關(guān)痛癢的空洞的文職工作。實(shí)事求是地說(shuō)，在我們這樣的建筑企業(yè)，黨務(wù)工作并非主流。但我年輕的心一直堅(jiān)信：黨務(wù)工作神圣而高尚，這份工作充滿意義和價(jià)值。因?yàn)槲覀兪切叛龅膫鞑フ吆蛯?shí)踐者，我們所有工作始于信仰，終于信仰，也被信仰不斷激勵(lì)?；萏芈f(shuō)：“沒(méi)有信仰，則沒(méi)

有名副其實(shí)的品行和生命”我以為然。

讀研時(shí)，我曾是一位同學(xué)的入黨聯(lián)系人。他是工作三年后又返校讀研的，一入校便交了入黨申請(qǐng)書(shū)。第一次談話時(shí)，他告訴我，初入社會(huì)的他被各種價(jià)值觀沖擊而無(wú)所適從、不知所措，甚至一度不相信真、善、美的存在，他十分渴望一種信仰。雖然我曾一度認(rèn)為他只是為了尋找一個(gè)避風(fēng)港才申請(qǐng)人黨，但隨著時(shí)間的推移，我慢慢發(fā)現(xiàn)了他的變化，他漸漸變得樂(lè)觀，對(duì)未來(lái)滿懷期望，更多了一份對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。2008年汶川地震時(shí)他主動(dòng)要求作為首批前往災(zāi)區(qū)的心理志愿者。在發(fā)展大會(huì)上，他說(shuō)自己的入黨歷程就像是人生的一次洗禮，我相信，也很感動(dòng)。

有人問(wèn)我:黨員的信仰是什么，共產(chǎn)主義這么遙遠(yuǎn)，是否真的值得信仰。作為一名青年黨員，我信仰共產(chǎn)主義，并且，我想，看似抽象而遙遠(yuǎn)的它，其實(shí)被現(xiàn)實(shí)化為那些十分珍貴的品質(zhì)，比如樂(lè)觀、真誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)，因而值得我們?nèi)バ叛龊蛨?jiān)持。

還記得革命先輩們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義理想拋頭顱、灑熱血，浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，當(dāng)代孔繁森、任長(zhǎng)霞、沈浩等共產(chǎn)黨員忠于職守、一心為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神仍撼動(dòng)心靈。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，一年來(lái)，我接觸了集團(tuán)公司許許多多黨員的感人事跡，有的身患重癥仍堅(jiān)守施工一線，有的長(zhǎng)期在外埠施工，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，割舍親情而無(wú)怨無(wú)悔，有的在危難時(shí)刻沖鋒在前，甘于受難，不計(jì)個(gè)人得失，等等。那些普通人難以承受的苦難，并沒(méi)有成為他們?nèi)松臓拷O，那些看似難以克服的困難，竟被他們一一攻克。我想，這就是信仰的力量。

信仰，是每一位黨員時(shí)代使命和社會(huì)責(zé)任的來(lái)源，是激發(fā)這些高尚人格和品質(zhì)的源泉。在當(dāng)下處于解構(gòu)時(shí)代的中國(guó)，正是這些可貴的品質(zhì)在重塑著我們的時(shí)代精神。它們?nèi)缤蠛Ｉ系囊蛔鶡羲?，指引著青年的人生方向?/p>

作為一名青年黨務(wù)工作者，我想用眼睛留心看、用耳朵認(rèn)真聽(tīng)、用心靈悉心捕捉這些可貴的品質(zhì)，然后用我的筆向黨員們證明他們的信仰與堅(jiān)持，我想用勤奮的工作向人們證實(shí)一個(gè)青年黨員對(duì)于信仰的執(zhí)著與努力，我想要激勵(lì)每一位青年黨員共同向著我們的事業(yè)而奮勇前進(jìn)。我希望，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們的青春并沒(méi)有荒度于嬉戲玩樂(lè)，而是貢獻(xiàn)于對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)有價(jià)值和意義的事業(yè)。

最近，工作異常繁忙。我知道，許許多多黨務(wù)工作者也和我一樣緊張而忙碌，在這里，我想為我們喊一聲“加油”。還有，青年黨務(wù)工作者們，我們就快過(guò)節(jié)了，祝我們節(jié)日快樂(lè)!

疲憊時(shí)翻閱那本《走在時(shí)代的前列》，發(fā)現(xiàn)了一句話“只有一條路不能選擇——那就是放棄的路.只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路”，讓我們共勉。

第四篇：王大小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

王大小學(xué)秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

活動(dòng)方案

為全面落實(shí)“陽(yáng)關(guān)體育”工程的要求，進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的課余生活，鼓勵(lì)我校師生積極參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)和工作之中，特舉行此活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)合作的精神，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌，推動(dòng)我校體育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，特制定本次活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題：

我運(yùn)動(dòng)

我快樂(lè)

我健康、二、活動(dòng)組織：

組長(zhǎng)：李文成

副組長(zhǎng)：張效遠(yuǎn)

張賀東 成員：全體老師

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

2、比賽時(shí)間：第十一周（2018年11月12日-----16日）

3、參賽人員：各班運(yùn)動(dòng)員

四、比賽項(xiàng)目：

（一）、集體項(xiàng)目

1、接力賽（400米）

裁判：張賀東、丁繼峰

2、拔河比賽

裁判：張效遠(yuǎn)

3、二人三足跑

裁判：劉曉艷、孫婧

4、背對(duì)背夾球

裁判：韓嘉懿、姜煜

5、三人四足走

裁判：張效遠(yuǎn)、徐敏

6、夾乒乓球

裁判：張賀東、孫婧

7、沙包投準(zhǔn)

裁判：李文成

（二）、個(gè)人項(xiàng)目：（分男女組）

1、跳繩比賽

裁判：劉曉艷、孫婧

2、拍球比賽

3、托乒乓球比賽

4、袋鼠跳比賽

5、踢毽子比賽

6、立定跳遠(yuǎn)7、100米跑步比賽8、1分鐘仰臥起坐

9、蛙跳比賽

10、車輪滾滾

五、活動(dòng)流程

1、運(yùn)動(dòng)員及裁判員入場(chǎng)

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕

3、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓

4、比賽

5、頒獎(jiǎng)

6、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕

六、人員分工：

裁判：張效遠(yuǎn) 裁判：張賀東、丁繼峰裁判：李文成 裁判：徐敏、張賀東 裁判：姜煜、韓嘉懿 裁判：劉曉艷、孫婧 裁判：姜煜、韓嘉懿

裁判：張賀東、徐敏 裁判：張效遠(yuǎn)

1、總負(fù)責(zé)人：李文成

2、活動(dòng)策劃：張賀東

3、后勤保障：張效遠(yuǎn)

4、安全保障：丁繼峰

5、會(huì)務(wù)宣傳：劉曉艷

6、醫(yī)療保障：孫婧

7、運(yùn)動(dòng)員檢錄：徐敏

姜煜

七、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

（一）、集體比賽及規(guī)則

1、接力賽比賽（400米）：（男生組、女生組）

比賽規(guī)則：每班4人為一組，長(zhǎng)度為400米，第一人自起點(diǎn)出發(fā)，至終點(diǎn)將接力棒傳與第二個(gè)人，第二人開(kāi)始起跑，然后傳與第三人……用時(shí)最短的勝利。

2、拔河比賽：（1~5年級(jí)）

規(guī)則：(1)、在不犯規(guī)的基礎(chǔ)上，拔河雙方誰(shuí)先把對(duì)方拉過(guò)來(lái)就算贏。(2)、以班級(jí)為單位參加比賽，每隊(duì)8人，其中男女各4人。（3）、每個(gè)小組進(jìn)行三次比賽，第一次比賽完后交換場(chǎng)地，三局定勝負(fù)。

（4）、三年級(jí)和四年級(jí)比賽時(shí)，三年級(jí)要多加一名女生；四年級(jí)和五年級(jí)比賽時(shí)五年級(jí)要多加一名女生。

3、兩人三足賽跑（1---5年級(jí)）：（男生組、女生組、混合組）

方法：比賽者兩人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來(lái)，第一組到達(dá)終點(diǎn)后第二組開(kāi)始跑，距離為50米，四組先跑完者獲勝。

規(guī)則：途中如果出現(xiàn)繩子斷裂，需重新系好后繼續(xù)比賽；如有同學(xué)摔倒，只需在原地調(diào)整即可，無(wú)需回到起點(diǎn)。

4、背對(duì)背夾球：

方法：2人同時(shí)站于起跑線后背對(duì)背手挽手夾球到終點(diǎn)再返回起點(diǎn)（20米），把球交給下一 組依次進(jìn)行。

規(guī)則：比賽中2人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停止前進(jìn)，直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽；三組先完成比賽返回起點(diǎn)為優(yōu)勝。

5、三人四足走：

方法：比賽者三人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來(lái)，第一組到達(dá)終點(diǎn)后第二組開(kāi)始跑，距離為50米，用時(shí)最少者者獲勝。

規(guī)則：途中如果出現(xiàn)繩子斷裂，需重新系好后繼續(xù)比賽；如有同學(xué)摔倒，只需在原地調(diào)整即可，無(wú)需回到起點(diǎn)。

6、夾乒乓球：

方法：比賽時(shí)間為三分鐘，在兩張桌子上各放一個(gè)紙簍，里面有一個(gè)乒乓球的紙簍放在一張桌上，一個(gè)為空的放在另一張桌子上（距離10米），1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球，球放到筐里后另外一個(gè)人再夾起球，放到對(duì)面的筐里，在三分鐘內(nèi)用時(shí)最少者勝，途中球若掉在地上可以撿起來(lái)繼續(xù)比賽。

7、沙包投準(zhǔn)：

方法：距離3米處放桶一個(gè)，成男女混合人數(shù)均等兩隊(duì)，每名隊(duì)員手持3個(gè)沙包；比賽開(kāi)始，每名隊(duì)員依次把沙包投進(jìn)筐內(nèi)，結(jié)束后，以桶內(nèi)沙包多的班級(jí)為勝。

規(guī)則：（1）投沙包時(shí)腳步能過(guò)線。（2）在投沙包過(guò)程中，教過(guò)線，沙包投進(jìn)，成績(jī)無(wú)效。

（二）、個(gè)人項(xiàng)目及規(guī)則：

1、跳繩比賽：(1---5年級(jí))時(shí)間1分鐘，累計(jì)跳過(guò)次數(shù)，憑總次數(shù)分中、低年級(jí)組排序獲獎(jiǎng)。比賽時(shí)請(qǐng)裁判安排非本班學(xué)生數(shù)數(shù)。比賽分年級(jí)組進(jìn)行。一次比賽1人。請(qǐng)裁判記錄好參賽學(xué)生成績(jī)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：分年級(jí)組分男女各取前3名。

2、拍球比賽：

學(xué)生手持一球，比賽開(kāi)始，學(xué)生原地運(yùn)球，以單位時(shí)間內(nèi)（1分鐘）拍球次數(shù)判定名次。

3、托乒乓球：

比賽者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球賽跑，跑步50米，中途球掉下來(lái)的，退回到起點(diǎn)重新開(kāi)始，先到終點(diǎn)者為勝。每年級(jí)組分男女各取前3名。

4、袋鼠跳比賽：

1、方法：聽(tīng)到發(fā)令后開(kāi)始穿，隊(duì)員雙腿進(jìn)入麻袋內(nèi)用雙手拉起袋口，穿好后開(kāi)始向終點(diǎn)行進(jìn)（走、跑、跳等各種行進(jìn)方式不限）。

2、規(guī)則：隊(duì)員雙腿必須套入麻袋內(nèi)，雙手必須拉住麻袋口，中途若脫手必須原地拉起麻袋口才能繼續(xù)行進(jìn)，否則取消比賽資格。

3、計(jì)時(shí)：從裁判發(fā)令開(kāi)始計(jì)時(shí)，至參賽隊(duì)員軀干觸及終點(diǎn)線垂直面的瞬間止，時(shí)間最短者為勝。

5、踢毽子比賽：

在2分鐘內(nèi)，計(jì)算所踢的總數(shù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，毽子落地后可以撿起繼續(xù)比賽，最終以數(shù)量進(jìn)行排名。分年級(jí)組分男女各取前3名。

6、立定跳遠(yuǎn)比賽：（1---5年級(jí)）

參賽隊(duì)員每人連續(xù)跳三次，以最高記錄為比賽成績(jī)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：分年級(jí)組分男女各取前3名。7、100米短跑比賽（2---5年級(jí)）/50米短跑比賽（一年級(jí)）

裁判記錄參賽隊(duì)員跑過(guò)100米或50米賽道的成績(jī)，每位隊(duì)員只跑一次。分年級(jí)組分男女各取前3名。、8、一分鐘仰臥起坐：

參賽年級(jí)2~5年級(jí)，裁判記錄參賽隊(duì)員1分鐘內(nèi)仰臥起坐次數(shù)，分年級(jí)組分男女各取前3名.9、蛙跳比賽：

規(guī)則：站于起跑線后，手背后，信號(hào)發(fā)出后開(kāi)始起跳，不能跑離自己的跑道，20米為限。

10、車輪滾滾（一年級(jí)）：

學(xué)生成一路縱隊(duì)站在起跑線后，線前20米放一標(biāo)志物。比賽開(kāi)始，排頭手推輪胎跑出，繞標(biāo)志物返回，將輪胎交給第二人，自己站到排尾依次進(jìn)行，以先完成的隊(duì)為勝。

2018/10/24

第五篇：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、體驗(yàn)式培訓(xùn)、拓展培訓(xùn)、休閑培訓(xùn)策劃

【趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)】是一項(xiàng)將傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技比賽和能引起人興趣的趣味活動(dòng)融合形成的一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)。它是介于體育運(yùn)動(dòng)及趣味游戲之間的一項(xiàng)集趣味、競(jìng)技、娛樂(lè)、健身等綜合于一體的大眾性參與的社會(huì)活動(dòng)，同時(shí)融合了體育、文化、趣味、智力等元素，極具觀賞性和參與性。企業(yè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)把成員從日常繁重的工作中解脫出來(lái)，讓成員徹底拋棄工作中的壓力，讓快樂(lè)不再壓抑，將信心從此增強(qiáng)，把力量悄悄凝聚。企業(yè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)兼顧了趣味性與團(tuán)隊(duì)性，即競(jìng)技、娛樂(lè)、健身等綜合于一體的全新趣味訓(xùn)練活動(dòng)，激發(fā)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作、敢于拼搏，永爭(zhēng)第一的精神，玩中享受快樂(lè)，歡樂(lè)中得到收獲。

【趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的特點(diǎn)】：

※ 融合體育、企業(yè)文化、娛樂(lè)三大元素，展現(xiàn)全新的現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)動(dòng)會(huì)；

※ 非常適合各企事業(yè)單位開(kāi)展員工活動(dòng)，因?yàn)樗纫话憧偨Y(jié)年會(huì)更具趣味及凝聚力，能更好的把企業(yè)文化滲透到每個(gè)員工，提高員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)能力及認(rèn)同感；

※ 通過(guò)員工運(yùn)動(dòng)會(huì)健康向上的形象，運(yùn)動(dòng)會(huì)的聲勢(shì)向世人展現(xiàn)出企業(yè)朝氣蓬勃、積極向上的精神，讓企業(yè)更加強(qiáng)盛。

※ 更適合各企業(yè)用于開(kāi)展品牌、產(chǎn)品推廣等會(huì)員及客戶活動(dòng)，它的競(jìng)技性、趣味性及觀賞性避免了一般商業(yè)活動(dòng)的冷場(chǎng)，容易使整個(gè)活動(dòng)形成興奮、熱烈、互動(dòng)的氣氛，企業(yè)能更巧妙地達(dá)到商業(yè)目的；

※ 參與人數(shù)不受限制，能同時(shí)組織上萬(wàn)人的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

【趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)收益】：

1、讓企業(yè)文化更加深入人心；

2、參與的形式——運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容形式新穎有吸引力、有參與性和趣味性，操作難度不高，區(qū)別于傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)方式。讓參加者樂(lè)于接受的方式，將心駐入，為活動(dòng)添色彩；

3、達(dá)成企業(yè)團(tuán)隊(duì)熔煉的目的——調(diào)整團(tuán)隊(duì)成員常規(guī)心態(tài)，增強(qiáng)凝聚力，注入創(chuàng)業(yè)激情；達(dá)成的活動(dòng)效果有震撼力、感染力，并能觸動(dòng)心靈通過(guò)參與的感悟激發(fā)其做正面積極的心態(tài)調(diào)整；

4、活動(dòng)期間提供交流空間，有助于增進(jìn)公司領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的關(guān)系。增進(jìn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力。

5、參與的形式——運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容形式新穎有吸引力、有參與性和趣味性，操作難度不高，區(qū)別于傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)方式。讓參加者樂(lè)于接受的方式，將心駐入，為活動(dòng)添色彩；

6、達(dá)成企業(yè)團(tuán)隊(duì)熔煉的目的——調(diào)整團(tuán)隊(duì)成員常規(guī)心態(tài)，增強(qiáng)凝聚力，注入創(chuàng)業(yè)激情；達(dá)成的活動(dòng)效果有震撼力、感染力，并能觸動(dòng)心靈通過(guò)參與的感悟激發(fā)其做正面積極的心態(tài)調(diào)整；

7、活動(dòng)期間提供交流空間，有助于增進(jìn)公司領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的關(guān)系。增進(jìn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力。

部分項(xiàng)目說(shuō)明：

運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤

★比賽器材：軟質(zhì)充氣乾坤球★產(chǎn)品規(guī)格：直徑5米★比賽方法：比賽開(kāi)始前，8人舉起趣味器材過(guò)肩立于起跑線后，裁判發(fā)令后，8人舉起乾坤球向前奔跑，賽程30米，往返一次，用時(shí)最短者為勝 猛龍過(guò)江

★比賽器材：軟質(zhì)充氣龍騎、毛毛蟲(chóng)★產(chǎn)品規(guī)格：長(zhǎng)6米★比賽方法：6-8人騎在龍騎上前行，注意龍騎不帶拖地，賽程30米，往返一次，用時(shí)最短者為勝。袋鼠運(yùn)瓜

★比賽器材：袋鼠服、西瓜球★產(chǎn)品規(guī)格：★比賽方法：A、B兩點(diǎn)各4人（A點(diǎn)位于起點(diǎn)線，作為項(xiàng)目起點(diǎn)，B點(diǎn)為起點(diǎn)線15米外的中轉(zhuǎn)點(diǎn)，C點(diǎn)為起點(diǎn)30米外的終點(diǎn)）。裁判發(fā)令后，A點(diǎn)第1名隊(duì)員從起點(diǎn)出發(fā)，運(yùn)瓜至B點(diǎn)并將所運(yùn)西瓜交接給B點(diǎn)第1名隊(duì)員，B點(diǎn)隊(duì)員再運(yùn)瓜至終點(diǎn)C點(diǎn)并將瓜放下，A、B完成后返回各自起點(diǎn)，與下一名隊(duì)員交接袋鼠服，下一名隊(duì)員穿好袋鼠服繼續(xù)運(yùn)瓜，直到運(yùn)完8個(gè)西瓜結(jié)束比賽 財(cái)源滾滾

★比賽器材：軟質(zhì)充氣滾筒★產(chǎn)品規(guī)格：直徑2米★比賽方法：比賽開(kāi)始前，2名隊(duì)員進(jìn)入充氣滾筒內(nèi)，剩下6-8名隊(duì)員在滾筒外面進(jìn)行推動(dòng)及控制方向，賽程30米，往返一次，用時(shí)最短者為勝★獎(jiǎng)勵(lì)方法：取前三名，分冠亞軍。本文轉(zhuǎn)自明陽(yáng)天下拓展，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。