第一篇：黨在我心中征文

黨在我心中

——寫在中國共產(chǎn)黨成立90周年之際

生在新中國，長在紅旗下，從小唱著“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的70后、80后的一代，沒有感受過新中國成立前老百姓生活在水生火熱中所受的苦難，也沒有經(jīng)歷過新中國建國之初經(jīng)濟(jì)、文化等各方面發(fā)展舉步維艱的困難，但卻是沐浴在改革開放的春風(fēng)里成長起來的一代，真真切切的感受到改革開放這三十多年來祖國的變化和發(fā)展。

回首中國共產(chǎn)黨走過的這90年，是一條從無到有開辟出來的艱苦奮斗的道路。1921年7月，誕生于祖國危難之際的中國共產(chǎn)黨就注定了要走的是一條不平凡的艱辛的風(fēng)雨路。以毛澤東同志為主要代表的第一代中國共產(chǎn)黨人，團(tuán)結(jié)全國各族人民，艱苦奮戰(zhàn)，推翻了封建主義，官僚資本主義，帝國主義這三座大山，建立了新中國。60多年前，“中國人民站起來了”這一句在天安門城樓上的莊嚴(yán)宣告，向全世界的表明新中國成立了。十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國以來的經(jīng)驗，本著解放思想，實事求是的原則，實行改革開放的政策，開辟了社會主義事業(yè)發(fā)展的新局面，逐步形成了建設(shè)有中國特色社會主義的路線、方針和政策。改革開放三十多年來，國民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，中國由落后走向繁榮，人民生活達(dá)到小康水平。中國的國際地位和國際影響也發(fā)生了根本性的歷史轉(zhuǎn)變。

如今，歷史的巨輪已經(jīng)邁入了經(jīng)濟(jì)、科技、文化高速發(fā)展的21世紀(jì)。2008年，在紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上，胡錦濤總書記要求全黨全國各族人民要永遠(yuǎn)銘記毛澤東、鄧小平和江澤民黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的偉大歷史功績，團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，實現(xiàn)中華民族的繁榮昌盛，走向更輝煌更美好的未來。

記得小時候，看戰(zhàn)爭片，分不清里面是好人還是壞人，但是如果里面的一個角色有這樣一句臺詞“我是一名中國共產(chǎn)黨員”，我就認(rèn)準(zhǔn)這是個好人。幼小的我還搞不懂為什么那些共產(chǎn)黨員都生活艱苦，草鞋、布衣、小米、步槍。。。但是卻一個個為了革命、為了解放全中國，能夠義無反顧的拋頭顱、灑熱血。等到上了學(xué)，通過課本里那些一個個驚心動魄的革命英雄故事，我漸漸開始有點明白了。狼牙山五壯士面對步步緊逼的日偽軍，寧死不屈，義無反顧地縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖；董存瑞舍身炸碉堡；黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍眼；還有劉胡蘭面對敵人的威逼利誘不為所動，最后英勇就義。。。這一個個英雄的事跡讓我們明白多少共產(chǎn)黨人前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)，用自己的生命才換來了今天的新中國。雖然這些英雄人物似乎離我們很遠(yuǎn)，但是他們的形象在我們心中卻還是那樣高大。再長大一點，每當(dāng)看到我們的祖國遇到天災(zāi)人禍的時候，不論是洪水還是火災(zāi)，不論是地震還是臺風(fēng)，奮戰(zhàn)在抗災(zāi)第一線的總是那些穿著綠色軍裝的可愛的戰(zhàn)士，我們的共產(chǎn)黨員。相信在我們的身邊，一定有著這樣一群人。他們沒有豪言壯志，沒有驚天動地的豐功偉績，他們平凡如你我，但是在關(guān)鍵時刻，在危難時刻，第一個挺身而出的一定是他們，他們的名字就叫共產(chǎn)黨員。記得2008年的那場大雪，第一批去馬路上組織鏟雪的人就是我們身邊的共產(chǎn)黨員。我還記得就在我們身邊，有一個身患不治之癥的老黨員，雖然病情嚴(yán)重，但是他不顧別人勸說堅持加入到鏟雪的隊伍中去，整整堅持到最后。我們都深深的感動了，雖然天氣很冷很冷，但是我們的心里都暖暖的。其實，黨就在我們身邊，也在我們心里。作為一個中華人民共和國的公民，我為生活在這個以為人民謀求福利為宗旨的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家而感到幸運、更感到自豪。

中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年，即將迎來她90歲的生日。對于一個人來說，90歲已經(jīng)是耄耋之年了，但對于一個政黨來說，還很年輕，充滿著希望。這90年，我們黨走得并不輕松，但是曲折的道路永遠(yuǎn)留在了身后，往前看，是一條光明的大道。我相信，金色的錘子和斧頭組成的鮮紅的黨旗將永遠(yuǎn)飄揚在中華人民共和國960萬平方公里的領(lǐng)土上，指引我們不斷的向前，向前、向前進(jìn)。

在黨的90歲生日即將來臨之際，心中的千言萬語都只化成由衷的一句：黨啊，親愛的母親，祝你生日快樂。

第二篇：黨在我心中征文

黨在我心中征文范文

黨在我心中征文范文

我是一名從事群眾文化工作的專業(yè)退休干部，在即將迎來中國共產(chǎn)黨成立九十周年之際，唱響“贊歌獻(xiàn)給偉大的黨”，已成為激勵全國人民萬眾一心跟黨走，開創(chuàng)美好未來的強(qiáng)大精神動力。一曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》嘹亮、雄壯的旋律，伴隨著我在群眾事業(yè)上度過了47個年頭的人生歷程。引領(lǐng)我由一個不懂得為誰革命，為什么革命的年幼無知的孩子，成長為一名光榮的無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士。是這首歌喚醒了我只有中國共產(chǎn)黨，才能帶領(lǐng)中國人民開創(chuàng)美好幸福的未來。激發(fā)了對黨的深厚情感，構(gòu)筑了人生價值的精神追求。并且親眼目睹和親身實踐了改革開放以來，在黨著力推動文化大發(fā)展，大繁榮方針的指引下，民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到了挖掘，保護(hù)和傳承。文化遺產(chǎn)保護(hù)理念深入人心。人民群眾共享公共文化發(fā)展成果明顯改善；為群眾精神文化需求提供了廣闊發(fā)展空間；群眾文化空前活躍，多姿多彩，取得了豐碩成果，給經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了勃勃生機(jī)和活力。

退休后，我沒有只圖享受安逸，舒適的晚年生活，而是繼續(xù)發(fā)揮一名黨的宣傳員的光和熱，保持“離崗不離黨，退休不褪色”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以自身具備的專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，立足社區(qū)，勤勞奉獻(xiàn)，貼近黨的文化發(fā)展、創(chuàng)新理論，拉近文化與群眾的距離，啟迪社區(qū)群眾共享文化帶來的新生活。守護(hù)精神家園。

幾年來，我以天桂里小區(qū)宣傳櫥窗為平臺，主動承擔(dān)社區(qū)櫥窗展牌的>策劃、設(shè)計、繪制公益服務(wù)，得到社區(qū)居委會黨組織的關(guān)懷和支持。著力打造主題鮮明，內(nèi)容新穎，富有濃郁文化特色為主基調(diào)，采取圖文并茂的宣傳形式，傳遞黨和國家高度重視文化遺產(chǎn)制定的一系列方針、政策，將非遺保護(hù)轉(zhuǎn)化為群眾的自覺行動；弘揚紅橋群眾文化在推動推動精神文明建設(shè)中取得的豐碩成果，助推新紅橋新形象跨越發(fā)展發(fā)揮了巨大作用，提升社區(qū)群眾愛家鄉(xiāng)愛紅橋的情懷；贊頌在黨的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中社區(qū)黨員中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型事跡，樹立一名黨員，一面旗幟的先鋒模范作用，用身邊感人的事感動激勵身邊的人。定期更換宣傳內(nèi)容，努力營造社區(qū)文化氛圍，先后布展了“珍愛民間文化遺產(chǎn)，尊重先輩文化創(chuàng)造”、“創(chuàng)新紅橋文化，點燃百姓激情”、“身邊共產(chǎn)黨員的風(fēng)采”、“紅橋在騰飛”等主題展牌30余塊，配合社區(qū)中心工作，書寫標(biāo)語10余條，將黨在新時期加強(qiáng)社會主義文化建設(shè)，振奮民族精神的偉大創(chuàng)舉，傳播到社區(qū)的千家萬戶。

為提升社區(qū)文化品位，展示內(nèi)容具有生動、充實，觀賞效果，增進(jìn)群眾的吸引力和感染力。在收集、創(chuàng)編資料過程中，我不顧路途遙遠(yuǎn)，冒著烈日酷暑，奔走相關(guān)部門，有時一天走訪數(shù)家文化單位，放棄休息，盡快匯集，整理出本市及紅橋首批被列入國家級非遺保護(hù)項目的數(shù)十張，具有歷史價值，至今被后人傳承的珍貴圖片資料。雖為之付出了辛苦和汗水，確保了“全國第二個文化遺產(chǎn)”宣傳期間，營造了社區(qū)濃厚氛圍，用大量圖片并附有每個遺產(chǎn)項目形成、成果、傳承的介紹，展示群眾眼前，喚醒群眾，延續(xù)民族精神血脈，自覺保護(hù)文化遺產(chǎn)意識。

在傳頌紅橋文化發(fā)展、繁榮，給人民群眾帶來的文化共享，我結(jié)合多年從事群眾文化工作，親身經(jīng)歷的紅橋文化由單一性到多元化、創(chuàng)新、發(fā)展、繁榮的歷史變革，親自到原工作單位，請專業(yè)技術(shù)人員協(xié)助，篩選了紅橋群眾文化。歷年來，在各類藝術(shù)門類大賽中，榮獲國家級、省、市級獎項的優(yōu)秀表演節(jié)目剪影及深入社區(qū)、基層、軍營輔導(dǎo)，推動群眾文化活動廣泛開展的真實寫照。

天桂里社區(qū)中，老百姓相互傳頌著一位年過八旬的人民教師，共產(chǎn)黨員。數(shù)十年來，以助人為樂的情懷，感動身邊的人，用黨的陽光雨露，溫暖關(guān)愛下一代成長的感人事跡，讓黨的旗幟風(fēng)采更加燦爛。為展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的崇高風(fēng)范，我以，《身邊共產(chǎn)黨員的風(fēng)采》布展在社區(qū)，在群眾中，樹立了優(yōu)秀黨員的形象。

由于家中不具備繪制展牌的環(huán)境和條件，只得想方設(shè)法拓展空間，利用樓道方廳進(jìn)行操作。接連幾塊展牌連續(xù)蹲在地上染色，書寫主題標(biāo)語，文字說明及布展圖片，造成腰酸腿疼的現(xiàn)象；但從沒有阻止我做好宣傳的決心和勇氣，是共產(chǎn)黨員的政治責(zé)任感，激勵、鼓舞著我，為構(gòu)建社區(qū)和諧盡一份心，獻(xiàn)一份愛。

同時，我又擔(dān)當(dāng)起社區(qū)宣講員的重任，把每次宣講都成為我對黨無限忠誠的表達(dá)；用感人典型，身邊發(fā)生的巨變，增強(qiáng)群眾相信黨、依靠黨、堅定跟黨走的親和力。并以群眾易于接受的話語和喜聞樂見的表現(xiàn)形式，闡述中國共產(chǎn)黨的豐功偉績。宣講中，中國把握增強(qiáng)文化的軟實力，是一個事關(guān)黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的重大問題為切入點，結(jié)合自己從事文化工作多年的經(jīng)歷和感受，以“構(gòu)建和諧謀發(fā)展，融入文化增活力”、“提升創(chuàng)新發(fā)展理念，助推紅橋文化繁榮”專題，凝聚社區(qū)黨員、群眾自覺投入健康向上，豐富多彩的文化發(fā)展行列中去，活躍群眾文化生活。社區(qū)群眾深有感觸地說，社區(qū)櫥窗旋床大改觀，宣講有創(chuàng)意，使我們開闊了眼界，增長了知識，豐富了社區(qū)精神文化生活。

第三篇：黨在我心中征文

堅持的力量

------黨在我心中征文

我的父母都是標(biāo)準(zhǔn)的共產(chǎn)黨員，一輩子敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)。我的記憶中，爸爸總是加班忙碌，媽媽總是體弱多病，他們都是老黨員，都是各自單位的干部，如同電影電視中歌頌的那些情節(jié)一樣，我的爸爸媽媽把“中國共產(chǎn)黨”深深的做到了心里。爸爸在鐵路工作一輩子，當(dāng)過主任、科長、書記、段長，可是無論手里有多么大的權(quán)利，他從未接受過賄賂也從未做對不起黨的事情，反而是無數(shù)次的犧牲自己的利益，無數(shù)次的不顧家人的反對，將本應(yīng)該屬于自己的房子、電話等當(dāng)時的奢侈品送給了底下著急結(jié)婚的職工，有親人在外地的工人。而我們一家住在50多平米的小平房內(nèi)。媽媽是會計，一輩子和錢打交道從未出過任何紕漏，無怨無悔的加班加點。

從小，在他們的潛移默化下，他們的言行舉止就是最好的例子，爸爸教育我們的言語似乎還飄在耳畔，“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的歌謠悠悠揚揚，“認(rèn)真工作，不怕困難”的這類話語更是耳熟能詳，黨到底是什么樣的魔術(shù)師，為什么父母這么努力，幼年的我對于他們口中的黨還是有些神秘的感覺。

我是第一批入的少年先鋒隊，這一切都源于父母的教誨深深的扎根在心底。黨的形象從我記事起就特別的高大，每次遇到困難，無法排解難題的時候，我總能感覺到似乎爸爸又一次告訴我，“我們共產(chǎn)黨員最值得驕傲的，就是堅持，堅持，再堅持?！笔前?，不輕易放棄，堅忍不拔的精神就是父母的寫照，更是我一生的目標(biāo)。

付出就有回報，辛勤才有收獲。多年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，我愿和黨在一起，把每一個明天都看成新的起點，我堅信，堅持的力量是廣闊的，堅持的魅力是無限的。讓我用黨的光輝堅持永遠(yuǎn)獻(xiàn)身于教育事業(yè)，讓無數(shù)的小雛鷹在我指引下，展翅高飛，翱翔天際。

焦作市道清小學(xué) 樊春玲

2011年4月20日

第四篇：黨在我心中征文

黨在我心中征文

黨在我心中

工商管理本李永

大家肯定不會忘記近年的2008年奧運會與2010年世博會的成功舉辦,當(dāng)時的中國人無不感到無比的自豪和驕傲,這證明了什么,中國已經(jīng)快速的發(fā)展了起來,成為了一條騰飛的巨龍,在國際上舉足輕重的東方大國.我們中國之所以發(fā)展得這么好全在于領(lǐng)導(dǎo)者的英明領(lǐng)導(dǎo),而這個領(lǐng)導(dǎo)者就是中國共產(chǎn)黨.沒有共產(chǎn)黨就沒有我們現(xiàn)在的和平穩(wěn)定的生活;沒有共產(chǎn)黨就不會有今天的國富民強(qiáng);沒有共產(chǎn)黨就絕對不會有現(xiàn)在蒸蒸日上的新中國.共產(chǎn)黨是時代的產(chǎn)物,是代表歷史前進(jìn)方向的新生力量,他雖然受到了很多的誣蔑和壓迫,但他還是迎著種種的艱難險阻不可遏止成長并發(fā)展了起來,被壓迫的人民逐漸的迎來了解放的曙光.1917年爆發(fā)的十月革命不僅促進(jìn)了西方資本主義國家無產(chǎn)階級的覺醒,也促進(jìn)了東方殖民地辦殖民地國家被壓迫民族和被壓迫人民的覺醒在十月革命的影響下1919年五四運動之后,中國無產(chǎn)階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺.1921年中國共產(chǎn)黨在上海成立,孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級的失敗宣告了孫中山領(lǐng)導(dǎo)的失敗,也宣告了資產(chǎn)階級救國的失敗,而就在此時代表工人階級利益的共產(chǎn)黨由此誕生.處于半殖民地半封建的中國受到外國列強(qiáng)和官僚資本主義的欺侮與壓迫,人人同仇敵愾,憤奮不已,很多有志之士便加入了中國共產(chǎn)黨,以圖救國于將覆,救民于水火.1924年國共合作,建立革命軍,進(jìn)行北伐戰(zhàn)爭,并在1926年前后形成了新民主主義的革命的基本思想,1927年國共破裂,大革命失敗,毛澤東總結(jié)教訓(xùn)提出了“槍桿子里出政權(quán)”的偉大論斷，并提出“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的民主革命道路，爾后又經(jīng)歷了艱難的土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，不斷地鍛煉了黨，使黨從一個不成熟經(jīng)常犯錯誤的小娃娃成長為一個明智堅韌不可打倒的壯年。于是黨帶領(lǐng)群眾領(lǐng)導(dǎo)了性民主主義革命，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義的三座大山，建立了代表工人階級利益的人民民主專政的新中國。人

民從此翻身站了起來，這是一個偉大的時刻，我想中國人民永遠(yuǎn)也不會忘記這是共產(chǎn)黨帶給我們的。

新中國成立以后標(biāo)志著我國新民主主義革命階段的結(jié)束和社會主義革命道路階段的開始。中國必須要走社會主義道路。新民主主義社會要過渡到社會主義社會，但何時過渡，怎樣過渡，黨在七屆二中全會上提出“穩(wěn)步地由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)向工業(yè)國，由新民主主義國家轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x國家。從1949年至1952年，黨領(lǐng)導(dǎo)人民首先集中力量恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)、繼續(xù)完成民主革命遺留的任務(wù)。與此同時，開始為將來向社會主義過渡準(zhǔn)備條件，這主要是：沒收官僚資本，建立社會主義性質(zhì)的國營經(jīng)濟(jì)；在完成土地改革以后的農(nóng)村及時開展互助合作運動；調(diào)整工商業(yè)過程中，采取對私營工商業(yè)加工訂貨、經(jīng)銷代銷等方式，廣泛發(fā)展初級形式的國家資本主義。1951年前后大體形成了先用三個五年計劃搞工業(yè)化建設(shè)并向社會主義過渡的共識。三大改造之后，中國成功步入社會主義國家，并確定了具有重要意義的社會主義制度，為中國社會的進(jìn)步和發(fā)展創(chuàng)造了基本的前提。由于我們黨過去長期處于戰(zhàn)爭和激烈的階級斗爭環(huán)境中，對于迅速到來的新生的社會主義和全國規(guī)模的社會主義建設(shè)事業(yè)，缺乏充分的思想準(zhǔn)備和科學(xué)研究，對建設(shè)社會主義的客觀規(guī)律缺乏深刻的認(rèn)識，發(fā)生了“大躍進(jìn)”和“人民公社化運動”，20世紀(jì)50時年代末，60年代初，毛澤東總結(jié)了我國社會主義建設(shè)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行繼續(xù)探索，但由于在觀察和處理社會主義發(fā)展的進(jìn)程中出現(xiàn)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的新矛盾新問題時，容易把已經(jīng)不屬于階級斗爭的問題仍看作階級斗爭；在黨內(nèi)生活中，容易把建設(shè)社會主義的探索中產(chǎn)生的不同意見視為“路線斗爭”、“階級斗爭”，導(dǎo)致黨在指導(dǎo)思想上逐漸發(fā)生了左傾錯誤，對社會主義建設(shè)道路的探索逐漸偏離了正確的方向沒出現(xiàn)了曲折，以致后來又發(fā)展成為“文化大革命”的嚴(yán)重錯誤。這又嚴(yán)重的教訓(xùn)了黨。

鄧小平在十一屆叁中全會上否定了“兩個凡是的方針”更指出“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的著名論斷并回答了一直困擾黨“什么是社會主義”的問題，黨又重新回到了正確的前進(jìn)道路。

1997年7月1日香港回歸，1999年12月31日澳門回歸，幾十年的分離，又重新相聚一起，這是多么的教人歡喜，這證明了黨領(lǐng)導(dǎo)路線的正確性。

黨的十三屆全會以后，以江澤民為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體強(qiáng)調(diào)要在堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時，大力發(fā)展社會事業(yè)，積極推動社會全面進(jìn)步，極大促進(jìn)了社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，政治建設(shè)，文化建設(shè)，社會建設(shè)全面發(fā)展。黨的十六大報告中明確把社會更加和諧列為全面建設(shè)小康社會的一個重要指標(biāo)。十六大一以來，以后胡錦濤為總書記的黨中央從中國特色社會主義總體布局和全面建設(shè)小康社會的全局的高度，進(jìn)一步提出了要正確處理社會主義物質(zhì)文明，精神文明，政治文明和和諧社會建設(shè)的關(guān)系，提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務(wù)，記起那個和諧社會最為奮斗目標(biāo)之一。十六屆六中全會把“和諧”和“富強(qiáng)民主文明”一起作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，表明經(jīng)過多年的實踐和探索，我們黨對奮斗的認(rèn)識逐漸加深，實現(xiàn)了中國特色社會主義的整體布局與奮斗目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。

《中國共產(chǎn)黨黨章》明確規(guī)定，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同事是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

既然是這樣我們就要堅決服從黨的領(lǐng)導(dǎo)并努力學(xué)習(xí)為黨為國家貢獻(xiàn)自己的力量。共產(chǎn)黨，我們愛你。

第五篇：黨在我心中征文

黨在我心中征文

讓迷茫的孩子在微笑中找回自信

——《中國新教育風(fēng)暴》讀后感

夜幕初垂，華燈初上，柳江河旁的山亮起了俏麗的燈光，燈光反照在清澈的河水中，河水既平又靜，宛如不忍心打擾柳州的清靜。而此時剛讀完王宏甲老師的《中國新教育風(fēng)暴》這本書的我，斜待于窗前，欣賞都市五彩繽紛的夜景。再抬頭遙望天空，夜空深邃依舊,群星燦爛依舊。但我的思緒卻掀起了從未有過的風(fēng)暴。

“我們是在辛辛苦苦、認(rèn)認(rèn)真真地制造大量厭學(xué)的學(xué)生，大量在高難度的壓力下，自信心起不來的學(xué)生。每個孩子經(jīng)歷的一次次受挫和失敗，都是很痛苦的。這些痛苦甚至?xí)蔀榘殡S他們一生的陰影，影響到成年的生活。對于成長中的孩子，如何保證他獲得自信心和成功感，比獲得多少知識都重要！??”這是王老師在書里的一個片段，它像烙印一樣印在我的腦海里。有關(guān)教育問題的書，我讀過不少，可王老師的這本書又讓我收獲了很多。

這些話說得多好啊!我品味著、思考著，自己從走上講臺的那一天起，就夢想著成為學(xué)生喜愛人民教師。但在十多年的教育教學(xué)過程中，效果并不盡我意。讀完了王老師的這本書，我恍然大悟。是啊，我們的孩子在一次次受到老師的批評后，再一次次失敗。于是，他們童真的笑容消滅了，他們的自信也消滅了。

法國大文豪雨果說：“世上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的靈魂?！币粋€教師要做好學(xué)生靈魂的工程師，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。作為一個教育工作者，不僅要時時了解學(xué)生的喜怒哀樂、愛好興趣，還要用情去關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步，分析他們的思想動態(tài)。曾有這樣一句話：“選擇了軍人就選擇了犧牲，選擇了教師就選擇了奉獻(xiàn)?！倍嗝礃銓嵉脑捳Z，事實也是如此。熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師的基本道德，教師在教育過程中要注重自己與學(xué)生的情感 1

構(gòu)建，要與學(xué)生拉近距離，建立起一種情感的紐帶！充分尊重學(xué)生的人格，平等、公正的對待每一學(xué)生，才能使他們的身心得到健康成長。

工作中，我曾有過無數(shù)次面對著孩子冰冷的表情而悲哀，我總在反省

自己，對學(xué)生不關(guān)心嗎？好像不是。但是了解嗎？肯定不是深度了解，在我們之間總是有隔閡。每當(dāng)看著學(xué)生對我抱著一臉沉默時，我感到很不安，甚至抱怨，這些學(xué)生沒法教了。然而，通過一件事，我的心靈被震撼了?！袄蠋煆臎]對我笑過?！边@句話是我班的一名脾氣暴躁、厭學(xué)、孤僻的學(xué)困生熊某某對班長說的。他父母缺少文化，從事小本生意，孩子學(xué)習(xí)成績不好，只會罵孩子笨，要不就打，缺乏教育孩子的方法。漸漸地，孩子對他們產(chǎn)生了逆反的心理，失去學(xué)習(xí)的興趣。在班上，無緣無故就對同學(xué)又打又罵。常常遲到,欠交作業(yè)成了他的家常便飯，經(jīng)過我多次批評教育也無效果。

2010年春學(xué)期的一天早上，我走進(jìn)教室班長向我匯報，熊某某又和同

學(xué)打架了，作業(yè)一個字都不寫。當(dāng)時我生氣極了，連話都說不出來，叫班長和他談?wù)劇０嚅L回來對我說：“ 老師：熊某某說你從來沒對他笑過，他就是不想學(xué)習(xí)，誰說他就打誰???！蔽衣犃诵睦锖茈y受。自己從不發(fā)火，從不體罰，每次找他談話時我都心平氣和地要求他盡量克服自己，應(yīng)該對得起他了，為什么他會這樣想呢？在悲哀和愧疚的同時，我認(rèn)真地反思了自己的教育過程； 自己對學(xué)困生是關(guān)心了，但每次的教育都是在嚴(yán)肅的氣氛中度過，的確從沒笑過。

我想，“笑”其實不用力氣去生產(chǎn)，在優(yōu)秀學(xué)生面前，我經(jīng)常開懷大笑。

在學(xué)困生面前為什么又笑不出來呢？難道是我的面部神經(jīng)出了問題嗎？肯定不是。那么根本原因是我的教育理念偏極，忘記了學(xué)困生同樣是發(fā)展中的人，也是一個具有鮮明個性的孩子，只是在學(xué)習(xí)上有些困難，我在無形中對他們的教育一貫是嚴(yán)厲批評，要不就是指責(zé)。而不曾想到老師的微笑對他們卻成了奢侈品，那天晚上我失眠了。我想起了作家冰心說的一句話“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛。”我決定換一種方式和他談?wù)劇?/p>

第二天，我讓班長叫他到我宿舍，不一會兒他來了，只見他手里拿著作業(yè)和筆，面無表情的站在我的門口。此時我感到很慚愧，由于自己過去教育的偏差，已經(jīng)造成了這個學(xué)生的心里負(fù)擔(dān)；凡是老師叫他，就一定是挨罰寫作業(yè)了。我走到他身邊，把手搭在他的肩膀上，笑著說：“喲，老師真粗心，你長得越來越帥了都沒發(fā)現(xiàn)?！彼缓靡馑嫉男α诵Γ€是不說話。我說：“今天老師叫你來不是要你寫作業(yè)，只是想和你談?wù)勑?，可以嗎？”他似乎感到很意外，抬頭望著我，好像不相信我的話。我說：“干嘛這樣看著老師，是不是老師長得很丑？”哈！哈！哈！他笑出聲來。他發(fā)自內(nèi)心的笑感染了我，我也笑了起來。經(jīng)過這一笑，我們的距離拉近了。我用手摸著他的頭輕聲問：“你為什么不想讀書，可以跟老師說說嗎？”這時，他低下頭，眼淚往下掉，邊哭邊說：“老師，不是我不想讀書，而是我怎么努力也學(xué)不好：爸媽整天說我像笨豬一樣，什么都不會，除了吃就是玩?！蔽矣謫枺骸澳愀蠋熣f真心話，晚上你看書嗎？”他說不看，吃完飯就去看打牌，要不看電視。我終于了解到他學(xué)習(xí)跟不上的一個主要原因是“懶”和不良的環(huán)境造成的，于是跟他開玩笑說：“你還蠻厲害的，一個晚上都不看書，單元測驗還得20多分。如果你每天能按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，到期末檢測肯定能拿60分，怎么樣，有信心嗎？”他抬起頭來問：“老師！你相信我能行嗎？”我笑著說“老師相信你，一定能行，我們一起加油吧?！彼吲d地點點頭??。

從那以后，他開始變得活潑起來，作業(yè)也能自覺完成了，有不懂的地方能主動問同學(xué)，也不再和外面的不良少年來往。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他作業(yè)書寫有進(jìn)步時，就在本子上給他批語，并發(fā)給他進(jìn)步獎讓他帶回家給父母看，過后他對我說，爸媽也表揚他了。時間如梭，當(dāng)期末我看見成績單上他的語數(shù)成績分別是66.1和77.5的時候，我從心靈深處發(fā)出一個感嘆：“孩子，你不笨，你是好樣的！”

這件事讓我深刻領(lǐng)悟到，孩子們心地單純，就像晶瑩剔透的美玉；作為老師不進(jìn)入孩子的心靈，就體會不到孩子的需求。新課改是一種新理念，新思想。這對我們每個人來說都是一種挑戰(zhàn)；因此我們每一個教師都必須

進(jìn)行各種嘗試，在不斷的探索中成長。學(xué)生的行為有時確實讓我們做老師的很生氣，但此時我們要懂得控制自己的情感，要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待，不能動氣，要心平氣和的多給孩子一些笑，少一些冷漠。因為“笑”也是教育教學(xué)中一門有效的技術(shù)，我們的孩子喜歡笑，也希望周圍的人們給他們一個溫暖的笑。文學(xué)家雨果曾經(jīng)說過：“笑，就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。”在多年的教育過程中我也深刻體會到，微笑的確是人類最甜美、最動人的表情。面對正在生長發(fā)育中的孩子，就更加需要微笑。老師的微笑，可以給學(xué)生營造一個美的氛圍，微笑著面對學(xué)生，就能使學(xué)生在老師的微笑中學(xué)會關(guān)心他人，善待他人，從而增強(qiáng)自信心。

人們都說：“教師是愛的使者?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我一定要用愛的心靈去關(guān)注每個孩子的點點滴滴。對孩子少一點嚴(yán)厲，多一點微笑；少一點權(quán)威，多一點服務(wù)。要像對待荷葉上的小露珠那樣，小心翼翼的呵護(hù)孩子幼小的心靈，讓他們在我的微笑中找回更多的自信。

柳江縣成團(tuán)中心小學(xué)覃梅園