第一篇：木鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)心理咨詢室工作計劃

木鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)心理咨詢室工作計劃

（2017—2018學(xué)年第一學(xué)期）

當(dāng)前小學(xué)生的心理健康狀況正越來越受到全社會的關(guān)注，小學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)、生活上遇到的困惑，如果無法自行解決，長期如此會產(chǎn)生心理上的障礙。此時，確實需要教師的及時引導(dǎo)，以幫助他們解除困惑，矯正不良心理傾向。學(xué)校心理咨詢室正是為解決學(xué)生的心理問題服務(wù)的，為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實施全面素質(zhì)教育服務(wù)，我校心理咨詢工作室特制訂如下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達(dá)到“助人自助”的教育效果。

二、輔導(dǎo)目標(biāo)

1、通過心理主題黑板報、宣傳欄、“告家長書”以及教師輔導(dǎo)等多種形式的宣傳，做到心理咨詢。心理咨詢室在全校范圍內(nèi)人人皆知，在家長中有良好的影響。

2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。

3、認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。

4、采用科學(xué)的管理手段，使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范。

本學(xué)期，心理咨詢室將和少先隊共同合作，在宣傳設(shè)計上多下工夫，發(fā)動學(xué)生去主動關(guān)注自己的心理健康狀況，并吸引更多學(xué)生解除顧慮，大膽走進(jìn)心理咨詢室，及時與輔導(dǎo)老師溝通交流，從而有效提高自己的心理健康水平。

三、輔導(dǎo)宗旨

訴說你的煩惱，綻放你的微笑

四、輔導(dǎo)形式

個別輔導(dǎo)、團體輔導(dǎo)、家庭輔導(dǎo)

五、輔導(dǎo)計劃

（一）常規(guī)工作：

1、綜合運用多種輔導(dǎo)形式，以個別輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)為主，以點帶面。

2、接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄，便于總結(jié)工作和定期檢查。

3、建立學(xué)生心理檔案，更好地、更全面地記錄學(xué)生情況，并做好保密與保管工作。

4、學(xué)生特殊情況反饋制度，建立與班主任的雙向反饋，必要時還與學(xué)生家長、任課教師取得聯(lián)系，以保證輔導(dǎo)的綜合成效。

（二）開放時間

周一到周五中午時間（12：00-12：40）

六、輔導(dǎo)教師

鮑慣紅 鄭佳佳 張敏

咨詢室應(yīng)在原有工作的基礎(chǔ)上，真誠面對學(xué)生，扎實開展工作，爭取在輔導(dǎo)面上略有擴大，在輔導(dǎo)成效上有所突破。

2017年9月8日

第二篇：文疃鎮(zhèn)中心小學(xué)心理咨詢室制度

文疃鎮(zhèn)中心小學(xué)

心理咨詢室制度

一、心理健康教師須在規(guī)定的時間內(nèi)按時到崗、按時下崗。

二、心理健康教師接待來訪學(xué)生時，必須熱情周到，想人所及。

三、心理健康教師在咨詢或者輔導(dǎo)時，須學(xué)會傾聽，做好記錄。

四、心理健康教師在分析問題時，要做到客觀、仔細(xì)、耐心。

五、心理健康教師要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結(jié)。

六、心理健康教師要為來訪者嚴(yán)守個人秘密，違者后果自負(fù)。

七、心理健康教師若不能當(dāng)時解決問題，須查 閱相關(guān)資料后再行約定時間解決。如遇有重大 突發(fā)事件，應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。

九、心理健康教師遇到確有心理問題嚴(yán)重到精 神問題者可介紹到他處就醫(yī)。

十、被輔導(dǎo)者應(yīng)秉著三“誠”態(tài)度即：“誠

實”、“誠懇”、“誠心”。不得以玩玩的心 態(tài)來對待。

十一、被輔導(dǎo)者在接受輔導(dǎo)人員的輔導(dǎo)過程

中，應(yīng)該虛心認(rèn)真的和輔導(dǎo)人員進(jìn)行交流，講 述自己即將或者要面臨的困惑和問題。

第三篇：圈里中心小學(xué)心理咨詢室工作計劃

圈里中心小學(xué)心理咨詢室工作計劃

為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和健康的心理品質(zhì)，我校成立心理咨詢室，以幫助學(xué)生解決發(fā)展中的心理沖突。

原則：

1、教育性原則

即對咨詢對象的具體情況提出積極的分析意見，鼓勵其培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和批評態(tài)度。

2、交友性原則

咨詢?nèi)藛T要和咨詢對象交朋友，這是咨詢工作順利進(jìn)行并富有成效的重要原則。

3、啟發(fā)性原則

指咨詢?nèi)藛T鼓勵咨詢對象吐露真情、啟發(fā)他們準(zhǔn)確表達(dá)所要表達(dá)的思想。

4、保密性原則

指保守咨詢對象談話內(nèi)容的秘密，不得對外公開咨詢對象的姓名，拒絕任何關(guān)于咨詢對象情意的調(diào)查，尊重咨詢對象的合理要求。

5、預(yù)防性原則

指咨詢員在明確弄清咨詢對象心理障礙的同進(jìn)，應(yīng)注意咨詢對象的整個心理特點并及早提醒預(yù)防心理障礙的加深和可能出現(xiàn)的其它心理障礙，同時要向全社會普及心理健康知識。

6、發(fā)展性原則

反映在咨詢過程中，咨詢員要以發(fā)展變化的觀點看待求詢者的問題，不僅要在問題的分析和本質(zhì)的把握中善于用發(fā)展的眼光做動態(tài)考察，而且在對問題的解決和咨詢結(jié)果的預(yù)測上也要具有發(fā)展的觀點。

工作方式：

1、門診咨詢

在心理咨詢與來訪學(xué)生面對面交談，發(fā)現(xiàn)排除學(xué)生心理障礙。必要時借助一定的心理量表測試。咨詢后做好記錄和追蹤。

2、書信咨詢

設(shè)立咨詢信箱，以書面動工回答學(xué)生的問題，或初步交流，可進(jìn)一步進(jìn)行門診咨詢。

3、咨詢熱線

電話咨詢，在規(guī)定的時間通過電話進(jìn)行咨詢。

4、網(wǎng)上咨詢

利用聊天室在線交流或QQ進(jìn)行，有較好的隱蔽性。

5、在校園網(wǎng)上建立相應(yīng)的頁面，進(jìn)行心理健康知識的普及。

6、以社團小組的形式進(jìn)行團體訓(xùn)練咨詢。

心理教育組織機構(gòu)：

學(xué)校心理教育工作組：張繼春胡春燕

心理輔導(dǎo)教師：張繼春胡春燕及各班主任老師、任課老師、學(xué)生家長

工作職責(zé)：

心理教育工作組職責(zé)：負(fù)責(zé)審訂心理教育工作計劃，評估心理教育工作效果，并制定具體的改進(jìn)方案；負(fù)責(zé)組織各種培訓(xùn)，組織選編心理輔導(dǎo)活動課教材，并組織與心理工作有關(guān)的教研、科研活動。心理輔導(dǎo)教師的職責(zé)：負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理咨詢，幫助他們解決心理問題，對于產(chǎn)生心理疾病的學(xué)生及時做好轉(zhuǎn)介工作；負(fù)責(zé)學(xué)生心理檔案資料的搜集與使用；負(fù)責(zé)向?qū)W生和家長提供升學(xué)就業(yè)方面的信息，向?qū)W生和教師提供心理學(xué)方面的書籍和報刊；參與心理輔導(dǎo)活動課的選編，并為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供建議。依據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)行心理輔導(dǎo)活動課教學(xué)，并在活動中發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生存在的心理問題，進(jìn)行輔導(dǎo)。

班主任的職責(zé)：班主任的職責(zé)是協(xié)助搜集學(xué)生資料，了解學(xué)生心理健康狀況及心理發(fā)展水平，了解學(xué)生的共性及個性特點，注意發(fā)現(xiàn)和協(xié)助解決個別學(xué)生的心理問題，協(xié)助心理教育工作者做好學(xué)生和家長的教育、指導(dǎo)工作，并參與心理輔導(dǎo)活動課教材的選編。

圈里中心小學(xué)

2009年9月

第四篇：木鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

木鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

我校教導(dǎo)工作將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭更上一層樓！

二、工作要點：

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略

(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛（留守兒童）、歡樂（校園文化節(jié)）等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求，重點是小學(xué)生田徑運動會和小學(xué)生足球比賽。

(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重戲曲課程的開發(fā)。

(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

(5)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。

2、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作；特別是一年級語文課本的改編和一二年級《品德與生活》改為《道德與法治》。沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

強化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。六年級每次模擬考試后召開六年級畢業(yè)班座談會，分析每段時期教學(xué)的得與失。音體美等綜合學(xué)科教師也要認(rèn)真扎實做好教學(xué)工作，為學(xué)期末的綜合學(xué)科抽查做好準(zhǔn)備。

3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。

本學(xué)期繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加演講、講故事、小論文撰寫等方面比賽。(語文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé))

4、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好青陽縣中小學(xué)生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，校運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在運動會中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點;二要加強藝術(shù)教師自修，實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，為多彩的校園藝術(shù)節(jié)打好基礎(chǔ)。

班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育。

5、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。特別是上放學(xué)途中的道路交通安全，班主任老師和值班教師無時不刻要提醒學(xué)生做到安全第一。

6、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會、隊會等進(jìn)行大力宣傳。

7、對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，利用班會和晨會大力宣傳。

(三)搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)

1、進(jìn)一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，上好示范課，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、開展走出去，請進(jìn)來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

3、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)（數(shù)學(xué)說課專家講座）。

4、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)（使用班班通上課），加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

“ 以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展數(shù)學(xué)課題研究，課題組成員要嚴(yán)格按照課題計劃認(rèn)真完成課題組賦予的相應(yīng)任務(wù)，課題組長認(rèn)真做好資料的收集和階段性總結(jié)。

(五)其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達(dá)工作，對各項工作認(rèn)真落實、部署。

3、積極配合學(xué)校各項工作。

三、月工作安排：

八月份：

1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。

2、暑期政治學(xué)習(xí)班工作。

九月份：

1、開學(xué)報名工作

2、教學(xué)常規(guī)（班主任選聘、教師搭班、課表制定等）

3、各學(xué)科計劃審批

4、迎國家復(fù)檢工作

5、名師工作室報名工作

6、赴至德小學(xué)觀摩小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽

7、對新入編教師的隨堂聽課

8、小學(xué)數(shù)學(xué)說課專家講座和校數(shù)學(xué)說課選拔賽

9、縣教研室對新招教師的教學(xué)指導(dǎo)

十月份：

1、部分學(xué)科縣級優(yōu)質(zhì)課評比活動（學(xué)科、時間另行通知）

2、縣在線課堂管理和維護(hù)技能競賽

3、縣小學(xué)英語常規(guī)課教學(xué)研討

4、校骨干教師示范課

5、縣小學(xué)數(shù)學(xué)說課比賽

6、數(shù)學(xué)課題研究相關(guān)工作 十一月份：

1、縣課題研究交流會

2、縣小學(xué)語文教師課堂教學(xué)競賽

3、部分學(xué)科教研活動（學(xué)科時間另行通知）

4、觀摩心理健康教育主題班會課

5、縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比

6、全縣小學(xué)生田徑運動會

7、學(xué)期期中測試及教學(xué)檢查 十二月份：

1、縣小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課展示暨課程研討活動

2、小學(xué)學(xué)科質(zhì)量抽測

3、小學(xué)課程設(shè)置及學(xué)生能力考查

4、心理健康教育板報檢查

2018年一二月份：

1、教學(xué)工作總結(jié)。

2、課題組長及教師寫好課題實驗階段工作總結(jié)。

3、期末檢測及教學(xué)檢查

四、未盡事宜，請聽候通知。

第五篇：平木鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)準(zhǔn)備室工作總結(jié)

平木鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)準(zhǔn)備室工作總結(jié)

2014-2015學(xué)第一學(xué)期

科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，《科學(xué)（3---6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)》指出；小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心，而實驗教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，動手操作能力，觀察能力，思維能力和表達(dá)能力的重要途徑，這些能力的形成與發(fā)展恰恰是探究式學(xué)習(xí)必不可少的，也是培養(yǎng)和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要方面?？梢?，實驗教學(xué)在科學(xué)課教學(xué)中有不容忽視的重要地位?，F(xiàn)將科學(xué)準(zhǔn)備室學(xué)期工作總結(jié)如下：

首先，為了管理工作的有序進(jìn)行，本人開學(xué)伊始就詳實的你定了本期的工作計劃，把工作中的每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行了妥善的安排和布置。使自己的管理工作做起來得心應(yīng)手，有條不紊。

其次，在工作中嚴(yán)格按照計劃組織實施，首先完善資料建設(shè)，從開學(xué)初，根據(jù)工作計劃，對資料建設(shè)進(jìn)行全面整理、和歸檔工作，三、加強學(xué)習(xí)。作為部室管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育改革方面的政策方針和部室管理工作中的先進(jìn)經(jīng)

驗，認(rèn)真熟悉自然科學(xué)在用各冊的教材內(nèi)容，為配合支撐一線教師的上課演示，組織學(xué)生實驗創(chuàng)造比較好的條件。使本學(xué)年的演示實驗，學(xué)生實驗及教師自行設(shè)計的實驗演示做好了器材上的保證。

四、創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的環(huán)境。始終保持科學(xué)準(zhǔn)備室干凈衛(wèi)生，做到日日清掃。

五、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。指導(dǎo)實驗教師正確使用實驗儀器設(shè)備。定期檢查室用電線路

配有消防器材。

六、勤勞樸實。愿用自己的辛勤勞動換得實驗室、儀器室這一塊的經(jīng)常性整潔有序，保證安全使用，經(jīng)得起檢查。作為學(xué)校教學(xué)的支持保障部門，我要求自己應(yīng)有“無事找事”而不能“無事待事”，要爭取“有所建樹”而不能“得過且過”。爭取做好分內(nèi)事，努力幫做分外事，從認(rèn)識上講，應(yīng)有凡學(xué)校之事都是自己的分內(nèi)事。

七、不斷積累。

在日常工作中，能不斷去熟識教材和相應(yīng)的實驗器材，并努力尋找合適自己制作材料供教師設(shè)計，變更實驗使用，為提高授課交效能盡自己的責(zé)任。

總之，本學(xué)期儀器管理為學(xué)生帶來學(xué)習(xí)上的幫助，管理工作比以前有一個大的變化。但還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的實驗教學(xué)能上一個新臺階。