第一篇：法制教育讀后感

法制教育讀后感

法律在我們的生活中，起著不可估量的作用，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它，遵守它，并會合理的運用它、保護它！

網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，它也許能我們帶來廣泛的知識，幫助我們更好地學(xué)習(xí)；但也許也會起到負作用：視力下降、成績下降。但現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)被大多數(shù)人看做娛樂的工具。在網(wǎng)吧里，看到最多的就是未成年的學(xué)生，他們不是進去學(xué)習(xí)知識，而是在玩一些他們這個年齡段認為最刺激的游戲，然而他們卻不知道，自己的青春已悄然逝去。

提高自我保護意識的能力，對我們青少年至關(guān)重要。在生活中，我們常常會遇到一些不良朋友的引誘，去打游戲，賭博，甚至抽煙、喝酒。這樣下去，我們將會把這些不良行為變成習(xí)慣，等意識到這些錯誤時，卻悔之晚矣！因此，我們首先因加強自己的心里防線，增強‘自律、自尊、自強’的意識。當(dāng)受到別人不良的引誘時，必須時時刻刻提醒自己、克制自己。應(yīng)該合理的支配時間，不要虛度光陰，青春煥發(fā)的我們不能再像幼時那樣無知、放松自己、懈怠自己。而是應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。去主動的探索知識。發(fā)現(xiàn)知識和發(fā)展能力。勇敢的向自己的理想邁進。

國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)守法是每一個合格的少先隊員應(yīng)具備的因素，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學(xué)生更應(yīng)認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，遵守校規(guī)校紀(jì)，從自己做起?！詮?、自尊、自重、自愛、自律’爭當(dāng)一個文明學(xué)生！

第二篇：法制教育讀后感

法制教育讀后感

五二班馮繪潔

現(xiàn)代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定。社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關(guān)的法律，目的是為了公民能更好的實現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進行補救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)時代，電腦、多媒體、光纖通訊，信息高速公路發(fā)展迅速。上網(wǎng)，也要遵守網(wǎng)絡(luò)的法紀(jì)。青少年使用互聯(lián)網(wǎng)是為了學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?；ヂ?lián)網(wǎng)有很多功能可培養(yǎng)少年兒童，不能沉溺于網(wǎng)上游戲與聊天。如果毫無節(jié)制，染上了癮，過量過度，就會適得其反，給身心帶來不良影響，甚至危害。在各種不良的書刊和網(wǎng)絡(luò)侵蝕面前，我們一定要明辨是非，抵制誘惑。這里有幾句贈言送給大家：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有利身心健康，不沉溺虛擬時空；……所以，我們要用法維權(quán)??！不要跟我一樣！差不多就好哈！2.隨著人類社會的不斷進步發(fā)展和社會主義法制制度的逐步建立及完善，社會對個人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念。一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權(quán)益保護法》……現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名青少年要學(xué)習(xí)法律知識，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。

然而，根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學(xué)認為如今是追求個性化的社會，如果被學(xué)校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個從小沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。有人說“掌握電子計算機應(yīng)用技術(shù)是跨入21世紀(jì)的名片，而具備法律知識和法制觀念才是跨入21世紀(jì)的通行證”。我國社會主義法律是工人階級和廣大人民共同意志的體現(xiàn)，是促進生產(chǎn)力發(fā)展，實現(xiàn)人民民主專政的工具，它的根本任務(wù)是保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)。公民的生活離不開法律，學(xué)法才能明確哪些是可以做或必須做的，哪些是不該做或禁止

做的，用法律來規(guī)范自己的行為，維護自身和他人的合法權(quán)益。青少年學(xué)習(xí)法律知識是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。青少年是祖國的未來，是四化建設(shè)的生力軍。青少年學(xué)法、知法、守法的狀況如何對社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)關(guān)系極大，青少年要通過學(xué)習(xí)法律知識，接受法制教育逐步把自己培養(yǎng)成四有新人。青少年學(xué)習(xí)法律知識是自身健康成長的需要。青少年是祖國的未來，是社會主義事業(yè)的接班人，廣大青少年都想成為有用之才，而要成才首先必須健康的成長。由于青少年年齡小，閱歷淺，缺乏明辨是非的能力，易受不良風(fēng)氣的影響，青少年容易沖動，特別是當(dāng)自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發(fā)生沖突時，容易失去理智，導(dǎo)致違法犯罪。因此，為了保護青少年健康成長，預(yù)防和減少犯罪，就需要對青少年進行正面的法制教育，正確引導(dǎo)、讓他們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養(yǎng)成守法習(xí)慣，培養(yǎng)守法意識，提高守法能力。青少年學(xué)習(xí)法律知識是維護自身的合法權(quán)益，同違法犯罪行為作斗爭的需要。維護合法權(quán)益不受侵害，同違法犯罪行為作斗爭是法律賦予公民的權(quán)利，要運用好這個權(quán)利，只有學(xué)法懂法，才能認清和揭露違法犯罪行為。遵紀(jì)守法，學(xué)法護法是一種被人們公認的美德。

國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學(xué)生要認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當(dāng)一個文明的新時代青少年。

第三篇：《法制教育》讀后感

讀《法制教育》有感

青少年應(yīng)該遵法、守法、護法，那樣才能快樂地成長?！斗ㄖ平逃愤@本書中體現(xiàn)了在青少年時期孩子出現(xiàn)的種種問題，家長到底應(yīng)該怎么做，才是正確的呢？這本書中還教會了我們?nèi)绾伪Ｗo好我們自己，如何共建平安校園，更重要的是我們作為一名公民如何去維護社會和諧……

青少年在成長的過程中，為了追求時尚，尋求刺激，而觸碰了毒品，慢慢地越陷越深，最終走上了犯法的道路。那如何拒絕毒品呢？書中告訴我們：一要樹立正確的人生觀，不要盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦；二要不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語；三不要結(jié)交有吸毒、販毒行為的人；四不要進歌舞廳，絕不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑??這樣我們才能成為遵守法律的人。

青少年正站在人生的十字路口，正是可塑性最強的時候。如果不能抓緊時機促使他們向積極的方向發(fā)展，而是走了反方向，就很容易走上犯罪的道路?，F(xiàn)在，青少年時期的心理主要有：渴望獨立的心理、情感強烈又不穩(wěn)定、逆反心理??所以家庭對于孩子來說也很重要，和諧的家庭關(guān)系更能培養(yǎng)出心理健康的孩子。如果在一個家庭里，婚姻失敗，家庭失和，對孩子的成長就會造成傷害。尤其是單親家庭的子女因為缺少健全家庭的呵護，或父母放棄對子女的撫養(yǎng)義務(wù)，就會培養(yǎng)出性格變異、心理畸形的孩子，孩子的心理上會埋下違法犯罪的禍根。家庭結(jié)構(gòu)失調(diào)、家長不良言行的熏染以及教育方法不當(dāng)，都極可能導(dǎo)致未成年人違法犯罪。如果父母與孩子常交流，有感情，孩子就會有愛心，有同情心，有責(zé)任感??這些都需要靠父母的正確引導(dǎo)。孩子健全人格的確立離不開父母的呵護和關(guān)愛。

這本書中有一則故事：東漢時期的司馬徽是一位善于識抜賢才的有名學(xué)者。有一次，鄰居走失了一頭豬，因為司馬徽家的豬和他走失的豬相似，就誤以為是他家的。司馬徽并不爭辯，說：“是你的你就拿去?！编従颖愫敛豢蜌獾匕沿i送還司馬徽。司馬徽不但沒責(zé)備他，反而說鄰里間這類誤會并不奇怪，還贊揚他懂道理、知錯就改。鄰居聽了十分感動。后來人們稱司馬徽為“水鏡先生”，這也是人們對他清雅、純明的品性的贊揚。所以，我們也要成為像司馬徽那樣的榜樣，作一位讓人敬佩的人。

青少年也是一個尊重生命，愛護自然的公民。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會去幫助他人。看到有困難的老人幫助他們過馬路，看到婦女、老人主動讓座，看到壞人欺負孩子應(yīng)該見義勇為??我們也應(yīng)該攜手保護大自然，不亂扔垃圾，少使用一次性筷子，少開車，多步行，作綠色環(huán)保小小宣傳員。

《法制教育》這本書教會了我們許多許多，讓我們明白了在青少年時期應(yīng)該做什么才是正確的，真讓人受益匪淺。

第四篇：法制教育讀后感

法制教育觀后感

上周四下午，我們這的老師請法院的工作人員來給像我們這么大的孩子在圖書館里講了一堂關(guān)于青少年犯罪的案例課，我們聽了之后大吃一驚。

一個個案件，讓我們知道了那些和我們年齡差不多大的青少年是怎樣走上了犯罪的道路。

我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，直接原因是法律知識過低，認為自己做的是不會觸動法律，等到事情弄大了，才反應(yīng)過來的時，已經(jīng)太晚了，有很多青少年都是一時沖動殺了人，如果當(dāng)時靜下心來想一想，殺了人會帶來什么后果，也就不會弄的一番不可收拾。

犯了罪，少則幾年，多則十幾年，甚至把自己的一生都毀了，人最寶貴的是生命，每個人的生命是不可重復(fù)的。青春時節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情與活力的美好時光。而有些人把著美好時光，全浪費在昏暗而沒有自由的小黑屋里。

所以，我們要學(xué)習(xí)法律知識，明確法律知識，賦予的權(quán)利，學(xué)會依法保護我們的生命，不再作出傷害他人，傷害自己的事情。

第五篇：法制教育讀后感

法制教育讀后感

我讀了一篇有關(guān)“法制教育”的文章，這篇文章使我受到了極大的“法制教育”。

我們要學(xué)習(xí)法律知識，明確法律知識，學(xué)會依法保護我們的生命，不再作出傷害他人，傷害自己的事情。讓我來給大家說說幾件簡單的事情吧。

徐老師給我們說過一個事例：有個同學(xué)因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而無法自拔，不分晝夜地玩游戲。他戴著一副隱形眼鏡，因為長時間地玩游戲，忘記了把眼鏡摘取下來，導(dǎo)致眼睛發(fā)炎而引起雙目失明。網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為破壞我們童年的恐怖殺手了，不但影響了我們的學(xué)習(xí)，還影響了我們的身心健康，我們要參加對我們各方面都有益的活動，做一個陽光好少年。

交通規(guī)則也是我們每個人必須遵守的。我們在上幼兒園時，老師就教育我們：紅燈停，綠燈行。就簡簡單單的幾個字，卻還是有很多人不遵守，導(dǎo)致了一樁樁的交通事故。大人們可千萬記住了：喝酒不開車，開車不喝酒。生命都是寶貴的，請別拿自己的血肉之軀來開玩笑。

吸煙有害健康，這幾個字每盒煙上都明確標(biāo)注著，卻還是那么多人喜歡它。我的爸爸也不例外，只要有他在，整個屋子就都彌漫著煙味，他還說飯后一支煙，快活似神仙。我跟爸爸說你看看盒子上怎么寫的，你為什么要傷害自己呢？并且我們被動吸煙者的危害一點也不比你吸煙者輕，特別是對少年兒童的危害尤其嚴(yán)重。親愛的爸爸，為

了你自己為了我們?nèi)业慕】嫡埬錈煱桑?/p>

在法制社會里，我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘-惑。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律武器來武裝自己，保護自己，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步!