第一篇：塔斯托別鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處計劃201.9

塔斯托別鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處計劃

（2012--2013學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)在我校黨支部的帶領(lǐng)下，認真貫徹落實教育局的各項共作安排。根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定本計劃：

一、工作目標

1、做好教務(wù)處人員分工工作，做到各項工作責(zé)任到人，以確保教務(wù)處工作有序開展。

2、抓教學(xué)質(zhì)量，通過上一學(xué)期的月考、抽考、期末考試成績來看不容樂觀，尤其要將重點放在即將升入的九年級，這一學(xué)年的首要工作是抓教學(xué)，使維文、漢文、哈文教學(xué)質(zhì)量應(yīng)達到全縣平均水平以上。九年級畢業(yè)班和小學(xué)六年級畢業(yè)班在這一學(xué)期把總課時上到三分之二，以確保在中考時和小學(xué)統(tǒng)考時取得優(yōu)異成績。

3、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；抓好校本教研，使我校的校本教研落到實處，做到有計劃、有記錄、有小結(jié)，切實提高課堂教學(xué)效率；做好做題大練兵工作；安排好校本培訓(xùn)，以切實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、做好教學(xué)教研各方面的工作，如：第二課堂、興趣小組、校本課程、集體備課等，認真收集資料，加強常規(guī)管理，走向規(guī)范化，做到科學(xué)有實效。認真開展教研活動，做好記錄讓教學(xué)研究落實到實處。

5、做好教學(xué)常規(guī)定期檢查記載，并及時反饋；做好考務(wù)工作，并整理好考務(wù)檔案。

6、繼續(xù)抓好“雙語”教學(xué)工作。

二、工作措施

(一)、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

1、加強學(xué)習(xí)，促進教育觀念進一步更新。

加強教師自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的力度，教師要通過學(xué)習(xí)，充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。

2、搞好培訓(xùn)，促進教師的進一步成長。

繼續(xù)重視對科研骨干和廣大教師的教科研培訓(xùn)工作，培訓(xùn)工作力求注重對象的層次性，內(nèi)容的針對性，方法的靈活性、手段的多樣性、效果的實在性。本學(xué)期，將組織全體教師就教師教育技術(shù)培訓(xùn)、縣級觀摩課、講座等方面進行學(xué)習(xí)，進一步營造濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。

(二)、創(chuàng)新教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。

課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學(xué)生整體性發(fā)展的理念，教務(wù)處要教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課務(wù)。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。同時加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上進行點評，使例會成為指導(dǎo)、學(xué)習(xí)、研討、交流的平臺。

2、做好常規(guī)教學(xué)的監(jiān)督、調(diào)控。除了對早、晚自習(xí)嚴查外，還加強對平時教學(xué)檢查的力度。定期對教師的備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生進行檢查，并予以指導(dǎo)，促進教師反思、調(diào)整自己的課堂教學(xué)和教育行為，打造高效課堂，推動我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。

3、常規(guī)檢查不松懈。

教務(wù)處要加強管理，注重常規(guī)檢查與指導(dǎo)，深入教室、課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進常規(guī)到位。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)對教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)習(xí)情況作定期和不定期檢查（期中、期末兩次定期），平時時間教務(wù)處進行隨時隨地的檢查或抽查，對好的做法給予肯定、表揚并加以推廣，對存在的問題給予指導(dǎo)并幫其糾正，盡快規(guī)范。

4、以期中測試為契機，幫助教師熟悉、把握教材，改進教學(xué)，提升水平。特別是期中檢測結(jié)束后，每位教師要結(jié)合測試成績進行質(zhì)量分析，對自己的前期教學(xué)進行反思，總結(jié)經(jīng)驗、感悟方法，思考困惑和改進之處，同時在教研組內(nèi)進行交流，共同分享、共同提高。

5、做好各類考務(wù)安排，做好2次大型考試的組織與管理，并及時收集、整理考務(wù)檔案。

(三)、重視研究，促進教科研能力的提高。

1、重視青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)工作。

針對教師隊伍的調(diào)整，本學(xué)期教務(wù)處將加大對青年教師的培訓(xùn)工作。制定2012年青年教師跟師計劃，開展“青藍工程”活動，以老帶新，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)交流的平臺，開展“精品示范課”“學(xué)習(xí)匯報課”“成長研討課”等系列活動，嚴要求，促學(xué)習(xí)，抓落實，看進步。要求新任教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上,并且要認真記錄教學(xué)過程和寫好聽后反思并將指導(dǎo)教師的評價記錄和反饋建議寫在備課本中的教學(xué)后記中。同時還要求新任教師每學(xué)期在教研組內(nèi)上1次匯報課，在學(xué)校上1次公開課。

2、開展形式多樣的教研活動，強化教研活動的實效。1）、繼續(xù)開展推門課活動。我校在全校范圍內(nèi)開展“推門聽課”活動，教師此項活動是為了切實加強學(xué)校課堂教學(xué)過程管理，打造真實、樸實、扎實、高效的常態(tài)課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)成長。推門聽課可以強化教學(xué)管理，規(guī)范教師的上課行為，全面提高教師備課、授課質(zhì)量，了解教師的課堂教學(xué)情況，幫助教師來提高教育教學(xué)水平。為了保障“推門聽課”有序開展，成立了以校級領(lǐng)導(dǎo)為組長，教務(wù)處工作人員和各學(xué)科教研組長為成員的聽課小組。課后，聽課領(lǐng)導(dǎo)與授課教師在一起進行交流，對教師在教學(xué)中的優(yōu)點進行了充分的肯定，并指出了在課堂教學(xué)中的不足之處。將教學(xué)管理的重心由靜態(tài)的教案檢查轉(zhuǎn)移到動態(tài)的教師上課、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的巡檢上來，極大地提高了課堂效率，加強了質(zhì)量管理和課堂教學(xué)過程的管理，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2）、開展教師公開課活動。通過此活動為青年教師樹立榜樣，給他們的教學(xué)研究指明方向，提供動力。公開課活動是為了深入開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，充分發(fā)揮我校教師的教學(xué)作用，同時也給全校教師提供一個學(xué)習(xí)和探討的機會，達到共同提高目的。

3）、開展教師大練兵活動。這是我校高度重視師資隊伍建設(shè)，積極培養(yǎng)青年教師的又一舉措。對于教師而言，解題能力是專業(yè)化成長的道路上的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，解題能力的提升能有效促進教師對教材的理解，使教師從過去的“教教材”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝媒滩摹?，同時也為教師的教科研打下一個重要的基礎(chǔ)。教師大練兵活動現(xiàn)已成為我校教育管理的常規(guī)工作。練兵試卷主要抽取九年級模擬試卷及小學(xué)六年級畢業(yè)試卷，各任課教師考自己所教的科目，校長、書記親自監(jiān)考。題做完以后，由各教研組長親自批改試卷，并將成績在下次業(yè)務(wù)會議上反饋。

4）、以校本小課題研究，促教師發(fā)展

校本教研是推進新課程實施的有效途徑。以新課程為導(dǎo)向，以學(xué)校為基地，以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以課程實施過程中各學(xué)科所面臨的各種具體問題為研究對象，以學(xué)科教研組為基礎(chǔ)平臺，以研究和解決教師教育教學(xué)中的實際問題、總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗為重點，以行動研究為主要方式，以促進每個學(xué)生健康主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨，形成民主、開放、高效的教研機制，使學(xué)校和各教研組、備課組成為學(xué)習(xí)化組織，推動課程改革目標的全面落實，努力實現(xiàn)出名師、出質(zhì)量、出特色的奮斗目標。我校漢文部數(shù)學(xué)教研組《運用<幾何畫板>輔助初中數(shù)學(xué)教學(xué)》、漢文英語教研組《如何提高初中學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)技巧》等6個校本小課題，于2012年5月申請自治區(qū)校本小課題，本學(xué)期要以這六個校本小課題為突破口，調(diào)動各教研組教師積極開展課題研究活動。

5）、加強教研組建設(shè)和管理，真正使教研活動經(jīng)?；?專題化和規(guī)范化。通過多渠道、多層次的培養(yǎng)模式，促進教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)屬于我校的名師和骨干。

6）、鼓勵教師積極參加上級組織的各類教學(xué)競賽活動。7）、加強校本培訓(xùn)。為進一步促進青年教師現(xiàn)代化教育信息意識，推動學(xué)校教育現(xiàn)代化的進程，使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的指導(dǎo)下，熟練運用電子白板、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教育并進行相應(yīng)的教學(xué)活動。培訓(xùn)形式采用信息技術(shù)教師講解，并對全體教師集體指導(dǎo)，學(xué)員互幫互學(xué)、集中上機操作的方法。培訓(xùn)地點利用學(xué)校學(xué)生機房和教師電子備課室。

8）、不斷完善集體備課制度，讓集體備課的作用惠及每一位參與的教師、惠及每一堂課，確保集體備課活動的順利開展。集體備課的作用已經(jīng)毋庸置疑，目前集體備課工作主要在兩個方面要有所創(chuàng)新，一是形式上要更加靈活，除了坐在一起研究教學(xué)外，還要不斷拓展教學(xué)研究的外延，如利用集體備課時間開展觀摩課、說課、經(jīng)驗交流等，二是內(nèi)容上要更加深入，做到真心交流，共同進步。

9）、重視普通話水平培訓(xùn)測試及少數(shù)民族語言正字、正音培訓(xùn)測試工作。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對教師進行普通話和少數(shù)民族語言正字、正音培訓(xùn)工作，積極組織教師參加普通話和少數(shù)民族語言正字、正音測試。

（四）狠抓雙語教學(xué)的常規(guī)管理。

書記、校長親自著手，以教學(xué)過程管理為著力點隨時檢查雙語教師教學(xué)工作，深入學(xué)生，班級及時掌握雙語教學(xué)動態(tài)，采取有效措施，確保雙語教學(xué)工作正常，有效地進行。

1、我校認真執(zhí)行《新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)工程實施方案》，立足校本培訓(xùn)，采取崗位培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，積極的開展民族教師的漢語強化培訓(xùn)工作，努力提高民族教師的漢語水平。

2、學(xué)校對新到崗的“雙語”教師重點培養(yǎng)。如：新任雙語教師木卡蘭木、阿迪蘭等教師，納入“青藍“工程，進行跟師培訓(xùn)，不斷提高“雙語”教學(xué)能力。

3、主抓雙語教研活動

本學(xué)期將繼續(xù)開展教研活動，主抓“雙語”教研活動，實行組長考勤制度。雙語教研組本學(xué)期將每兩周召開教研活動，組織教師進行校本研修和漢語培訓(xùn)，教研組其他老師一起進行交流和學(xué)習(xí)，切實提高雙語教師漢語水平、課堂用語的規(guī)范化程度以及雙語教學(xué)能力，組長負責(zé)簽教案教案要體現(xiàn)出“雙語”教學(xué)文字及內(nèi)容。其次積極組織開展好各類活動。

（五）“請進來，走出去”，積極參與上級組織的各種類型的活動，鼓勵教師利用現(xiàn)代技術(shù)，努力提高教師專業(yè)能力。

1、縣教研室的工作人員李忠林、潘成長期到我校負責(zé)教育教學(xué)。

2、加強與兄弟學(xué)校的信息溝通，通過請進來，走出去的方法，創(chuàng)造條件，利用外出聽課等途徑，在課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)方法等方面加強與兄弟學(xué)校的交流。

3、認真組織好教師和學(xué)生參加上級有關(guān)部門組織的各類活動，如學(xué)科知識競賽、課堂大賽、撰寫論文、外出聽課、培訓(xùn)進修等。通過各種活動的參與，讓教師的專業(yè)能力得以大幅提高。

4、加大遠程教育資源的管理，鼓勵教師利用遠程教育資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)備課、上課。

（六）及時準確上報各類數(shù)據(jù)，做好各類教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。做好學(xué)籍管理工作。

（七）加強對各室的使用和管理。

圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽。

電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設(shè)備的管理與維護保養(yǎng)。

實驗室做好學(xué)生實驗及演示實驗的實驗準備及教學(xué)工作。

三、具體工作安排

9月

1、安排課務(wù)、課表，學(xué)籍統(tǒng)計上報，制定工作計劃，檢查教師教學(xué)工作計劃；

2、課表調(diào)整；新生入學(xué)統(tǒng)計；

3、開學(xué)教學(xué)第一次常規(guī)檢查工作；

4、召開教研組長例會，安排各教研組制定本組教研工作計劃；

5、開展教師大練兵活動；

6、開展推門課活動； 10月

1、下發(fā)冬季作息時間表，安排校級公開課；

2、開展推門課活動；

3、與工會一起組織教師到有特色的學(xué)校進行觀摩學(xué)習(xí)；

4、召開教研組長列會安排教師公開課活動及學(xué)生競賽活動；

5、開展教師大練兵活動；

6、教學(xué)常規(guī)檢查；

11月

1、組織期中考試和總結(jié)；

2、教師雙語口語大賽；

3、與黨支部、工會一起組織塔斯托別鄉(xiāng)中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動；

4、教學(xué)常規(guī)檢查； 12月

1、開展青年教師匯報課活動；

2、各教研組開展學(xué)生競賽活動；

3、組織教師大練兵活動；

4、教學(xué)常規(guī)檢查，檢查教師的教學(xué)進度；1月

1、各種材料匯總；

2、期末考試；

3、質(zhì)量分析、質(zhì)量分析上報；

4、資料匯總歸檔；

塔斯托別鄉(xiāng)中學(xué)2012-7

塔斯托別鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處計劃

（2012—2013學(xué)年第一學(xué)期）

塔斯托別鄉(xiāng)中學(xué)

2012-7-

第二篇：塔斯托別鄉(xiāng)中學(xué)校本培訓(xùn)材料一

塔斯托別鄉(xiāng)中學(xué)校本培訓(xùn)材料一

培訓(xùn)時間：

培訓(xùn)地點：大會議室

參訓(xùn)人員：全體教職工

培訓(xùn)內(nèi)容：校本培訓(xùn)──促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑

校本培訓(xùn)──促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑

張劍石 張靜娟

摘 要：教師專業(yè)發(fā)展已成為當(dāng)前課程改革所關(guān)注的焦點，教師的專業(yè)發(fā)展也面臨著極大的挑戰(zhàn)。如何進一步理解和把握教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和實質(zhì)，努力實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的偉大目標，是實現(xiàn)學(xué)校教育發(fā)展工作中的當(dāng)務(wù)之急。文章以校本培訓(xùn)為主要議題，從加強教師理論學(xué)習(xí)，組織開展教學(xué)研究活動，營造來年搞好教師成長環(huán)境等方面，闡述了校本培訓(xùn)是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。

關(guān)鍵詞：專業(yè)思想 專業(yè)技能 專業(yè)品質(zhì)

《中國教育改革和發(fā)展綱要》強調(diào)指出：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建立一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計。”因此，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是深化教育改革，全面提高教育質(zhì)量，深入實施素質(zhì)教育的根本保證。學(xué)校在教師專業(yè)發(fā)展過程中處于極其重要的地位。它不僅是培養(yǎng)學(xué)生的場所，也是教師專業(yè)成長的基地。學(xué)校應(yīng)該具有使學(xué)生和教師都獲得可持續(xù)發(fā)展的功能。積極開展校本培訓(xùn)，并以此為抓手，采取各種有效措施，加強學(xué)校教師隊伍的建設(shè)和管理，對于提高學(xué)校教師群體的整體素質(zhì)，促進教師的專業(yè)發(fā)展，具有顯著的成效。

一、加強校本學(xué)習(xí)，為教師專業(yè)成長導(dǎo)航

1．加強理論學(xué)習(xí)，著力提高教師專業(yè)思想水平

教育大計，教師為本。教師是人類文明的傳播者，是知識的傳授者，是靈魂的塑造者。一個高素質(zhì)的教師群體，是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根基。因此，切實加強教師隊伍的建設(shè)和管理，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教師職業(yè)道德建設(shè)水平，才能促進學(xué)校教育改革與發(fā)展的步伐。當(dāng)前，促進教師專業(yè)發(fā)展，既是教師自身建設(shè)的需要，更是一所學(xué)校提高教師隊伍整體素質(zhì)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。教師不僅要有扎實的專業(yè)知識、豐富的文化知識、豐厚的教育學(xué)理論素養(yǎng)，更要有職業(yè)理想和追求，要熱愛教育事業(yè)，有較高的道德素養(yǎng)。因此，學(xué)校加強對教師的理論學(xué)習(xí)，是提高教師政治思想素質(zhì)的必要手段。學(xué)校始終要以正確的政治思想引領(lǐng)教師，為教師的專業(yè)發(fā)展奠基。要全面貫徹黨的教育方針，幫助教師解放思想，與時俱進，努力建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展需要的充滿生機與活力的高素質(zhì)的教師隊伍。

2．加強師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高教師職業(yè)道德規(guī)范

要加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，切實提高教師道德品質(zhì)，加快形成依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師德師風(fēng)，學(xué)校要發(fā)動和組織廣大教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)和條例，著力提高教師職業(yè)道德規(guī)范?？梢酝ㄟ^教師大會、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等多種渠道，大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀教師群體與個人的高尚思想情操和師德風(fēng)范，努力在教師隊伍中形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進的良好風(fēng)尚。并通過建立各項師德考核機制，制定師德考核條例，狠抓管理育人、教書育人，表彰獎勵，樹立典型，使師德教育成為鼓勵廣大教師積極參與、自我約束、自我提高的群眾性活動。學(xué)校要注意創(chuàng)造良好的輿論氛圍，開展形式多樣、生動活潑的主題教育，讓

廣大教師在活動中接受教育，陶冶情操，規(guī)范思想行為。要走出學(xué)校，面向社會，廣泛開展教師向?qū)W校、社會、家長承諾活動，積極向社會展現(xiàn)新時代教師敬業(yè)愛生、文明執(zhí)教、廉潔從教的良好形象，以擴大社會影響，增強輿論監(jiān)督，進一步強化教師修身養(yǎng)德的自覺性。

3．全面貫徹教育方針，不斷提高教師教育法規(guī)意識

“一個學(xué)校能不能為社會主義培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師?！苯逃结樖菍W(xué)校開展教育工作的行動指針。當(dāng)前，學(xué)校要結(jié)合新課程改革的基本理念和要求，通過組織多種形式的教育培訓(xùn)，幫助廣大教師更新教育思想，樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。牢固確立面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展的教育思想。鼓勵廣大教師加強業(yè)務(wù)進修，不斷更新知識，積極探索教育規(guī)律，具備適應(yīng)教育教學(xué)工作需要的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識。幫助全體教師樹立學(xué)而不厭、誨人不倦的治學(xué)態(tài)度和精益求精、勇于實踐的進取精神。要鼓勵和督促廣大教師認真實施素質(zhì)教育基本要求，全面貫徹黨的教育方針。認真鉆研教材，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)和教學(xué)常規(guī)，積極參與教學(xué)改革和科學(xué)研究，積極掌握和運用現(xiàn)代教育教學(xué)手段，精心施教，不斷創(chuàng)新，大膽實踐，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

二、開展校本教研，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺

1．規(guī)范教學(xué)管理，著力培養(yǎng)教師專業(yè)品質(zhì)

教師是促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要力量。教學(xué)常規(guī)是規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)教師專業(yè)品質(zhì)的重要保證。要規(guī)范教學(xué)常規(guī)，必須依靠廣大教師扎扎實實的教學(xué)工作。為此，規(guī)范教學(xué)管理是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項重要工程。只有將教學(xué)常規(guī)要求以條文形式固定下來，組織制定好各學(xué)科

教學(xué)工作的常規(guī)細則，通過組織學(xué)習(xí)、檢查，將教學(xué)常規(guī)內(nèi)化為每個教師自身的教學(xué)需求，并做到常抓不懈，才能有效地規(guī)范廣大教師的教學(xué)行為，提高全體教師的教育規(guī)范意識，以促進教師專業(yè)品質(zhì)的形成和發(fā)展。

2．加強專業(yè)培訓(xùn)，不斷充盈教師專業(yè)知識

加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，首先要豐富教師的知識量，包括專業(yè)知識，相關(guān)學(xué)科的知識，以及豐富的社會、生活、自然知識等。在教育教學(xué)中，教師的知識量、信息量、知識結(jié)構(gòu)都是制約教師教育教學(xué)的重要因素。其次，要重視專業(yè)知識內(nèi)容的不斷更新。知識具有時效性，專業(yè)知識同樣如此。因此，教師在教育教學(xué)方面，同樣要與時俱進。再次，要掌握實踐的知識，不斷加強教師自身素質(zhì)和能力的提高。教師自身的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、師表形象和豐富的學(xué)識，本身就是極好的教育教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中對學(xué)生起著潛移默化的影響。為此，借助專業(yè)培訓(xùn)，有計劃地安排教師進行高層次的進修培訓(xùn)與青年骨干教師的專業(yè)培訓(xùn)等，以此更新知識，培養(yǎng)能力，提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)及管理水平。對教學(xué)有困難的教師，學(xué)校要利用各種有效途徑，如通過組織講座、研討、交流、觀摩等形式，幫助他們提高教學(xué)水平。

3．加強教師培養(yǎng)，激勵教師自主成長

做好教師的成長工作也是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要十分重視教師隊伍的建設(shè)和管理，特別是青年教師的培養(yǎng)成長。為此，學(xué)校要設(shè)定教師專業(yè)成長目標和行動計劃，針對青年教師學(xué)歷層次高，專業(yè)知識扎實，思想活躍，勇于改革創(chuàng)新，有強烈的成功意識等特點，進一步加強對教師的理論學(xué)習(xí)，開展專業(yè)學(xué)科教學(xué)知識的輔導(dǎo)，幫助教師樹立正確的教育思想，進一步提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一方面通過加強青年教師的理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)，關(guān)心青年教師的進步，注重在優(yōu)秀教師中發(fā)展和選拔骨干教師，激勵教師

自主成長；另一方面通過發(fā)揮青年教師的智能優(yōu)勢，注重創(chuàng)設(shè)良好機會，幫助搭建成長平臺，引導(dǎo)青年教師在教育實踐中敢于創(chuàng)新和實踐，在實踐中增強才干，提高信心，增強他們的專業(yè)責(zé)任感和使命感。

4．開展教研活動，提高教師專業(yè)技能

開展學(xué)校教研活動是提高教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能的重要途徑，是促進教師專業(yè)成長的有效策略。以學(xué)校為研究場所的教研模式。這種模式具有針對性，其形式多樣、方法靈活，可以通過教學(xué)研討、案例分析、專題講座、經(jīng)驗交流等形式提高教師專業(yè)能力，使教師在學(xué)校教學(xué)實踐中找到自己專業(yè)發(fā)展的動機，幫助教師排除專業(yè)發(fā)展的障礙。一是學(xué)?？梢越M織教學(xué)研討活動。如聽課、評課、教學(xué)評優(yōu)等，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，開展教材教法研究，有計劃有目的地組織各種形式的教學(xué)研究活動，幫助教師努力探索教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。實踐證明，開展教學(xué)研究，是推動課堂教學(xué)改革，提高教師教學(xué)水平的好方法。二是積極開展教育科研。進一步提高廣大教師的教育科研能力。要積極組織教師參與課題研究，鼓勵教師做反思型教師，以課堂為主要的研究陣地，將科研與教研緊密結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實踐，在實踐中總結(jié)理論，力求使教師的教學(xué)研究理論與實踐水平上一個新的臺階。要盡力為教師創(chuàng)設(shè)機會和條件，促使教師由經(jīng)驗型向科研型發(fā)展。三是組織教學(xué)評優(yōu)活動。學(xué)?？梢酝ㄟ^組織各種形式的課堂教學(xué)評優(yōu)，盡力使每個教師在練中學(xué)，學(xué)中練，積極提高廣大教師的業(yè)務(wù)能力以及駕馭課堂教學(xué)的本領(lǐng)，進一步錘煉廣大教師的教學(xué)實踐能力，提高其專業(yè)技能。

三、營造良好氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展鋪路

1．以人為本，創(chuàng)設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的環(huán)境

教師的專業(yè)成長是實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展過程中所面臨的一個重要課題，是

師資隊伍質(zhì)量得以不斷提高的重要保證。研究表明，有效的教師專業(yè)成長應(yīng)建立在學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)上，以人為本，提供教師寬松的職業(yè)環(huán)境，使教師獲得了更多的發(fā)展空間，充分發(fā)揮其本身的專業(yè)潛能和創(chuàng)新能力。為此，學(xué)校要積極為每一位教師創(chuàng)設(shè)成功機會，鋪設(shè)成功之路。要針對教師的思想和心理特點，注重激發(fā)他們的成功動機，積極為他們提供展示才華的舞臺，為他們營造良好的成長氛圍。如結(jié)合上級教育部門組織的教學(xué)類競賽活動，學(xué)校要積極把教師推上舞臺，并加強指導(dǎo)，使一些有特長的教師有自己的用武之地，促使骨干教師脫穎而出，激勵他們勇于探索，大膽實踐。事實證明，教師參與各類教學(xué)活動，一方面使更多的教師看到了自己的潛能，一次又一次地嘗到了成功的喜悅；另一方面，增強了教師做好本職工作的信心。

2．建立機制，為教師專業(yè)發(fā)展保駕護航

建立“以校為本、以教師為本”的促進教師專業(yè)發(fā)展的機制，是激勵教師專業(yè)成長的重要保障。學(xué)校要盡力創(chuàng)設(shè)寬松的成長環(huán)境，要注重教師的心理調(diào)適，營造教師成長的良好氛圍，讓教師在參與學(xué)校發(fā)展中以主人翁的態(tài)度主動進行教學(xué)工作和實踐探索。要注重加強和調(diào)控教師與管理者之間的心靈溝通，建立相應(yīng)的考核、評價機制，激勵教師從事學(xué)校教學(xué)研究活動。如通過開辟宣傳專欄，展示優(yōu)秀教師風(fēng)范；通過業(yè)務(wù)競賽，表彰獎優(yōu)，樹立典型；通過政策傾斜，激勵先進，為教師的專業(yè)成長保駕護航。

隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革工作的不斷推進和素質(zhì)教育的不斷深化，教師專業(yè)發(fā)展已成為課程改革所關(guān)注的焦點，教師的專業(yè)發(fā)展也面臨著極大的挑戰(zhàn)。如何進一步理解和把握教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和實質(zhì)，努力實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的偉大目標，是當(dāng)前實現(xiàn)學(xué)校可教育發(fā)展工作中的當(dāng)務(wù)之急。

第三篇：塔斯托別鄉(xiāng)老干部工作總結(jié)

塔斯托別鄉(xiāng)老干部工作總結(jié)

今年，塔斯托別鄉(xiāng)老干部工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步落實老干部政治、生活待遇為重點，堅持服務(wù)大局促和諧、改革創(chuàng)新破難題、重點突破求實效、整體推進上水平、內(nèi)強素質(zhì)樹形象，為保持穩(wěn)定、促進發(fā)展、構(gòu)建和諧社會做出了積極努力。

一、主要工作及成效

（一）關(guān)心老干部政治生活，認真落實老干部政治待遇

1、開展走訪慰問，關(guān)心老干部。春節(jié)前由鄉(xiāng)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊，分組走訪慰問了離退休干部，為離退休干部送去了慰問信和慰問金，共慰問 人。主管領(lǐng)導(dǎo)對本單位的老干部均走訪慰問。鄉(xiāng)黨委政府還邀請老干部參加春節(jié)團拜會，觀看了迎新春文藝節(jié)目。慶“七一”之際，鄉(xiāng)黨委政府命名表彰了兩名老干部。與離休干部經(jīng)常保持電話聯(lián)系，平時老干部家中遇到疑難事情工作人員均及時上門幫助盡全力協(xié)調(diào)解決，堅持落實了“三必訪”制度。

2、定期組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認識。堅持執(zhí)行老干部學(xué)習(xí)日制度，采取集中領(lǐng)學(xué)、座談討論、個人自學(xué)、上門通報情況等方式，組織老干部集中學(xué)習(xí)了黨的十七大、十七屆四中全會和自治區(qū)黨委七屆八次全委（擴大）會議、自治區(qū)經(jīng)濟工作會議、自治州黨委工作會議和縣委九屆五次全委（擴大）會議精神，以及自治區(qū)、自治州及縣委組織工作會議精神。對“生態(tài)立縣、牧業(yè)富縣、工業(yè)強縣，旅游興縣”加快科學(xué)發(fā)展的工作定位和取得的成效有了新的感受和認識，為支持鄉(xiāng)黨委、政府開展工作創(chuàng)造了和諧氛圍。

3、深化創(chuàng)建活動，狠抓老干部黨支部工作。認真貫徹落實鞏留縣老干部工作要點的要求，堅持執(zhí)行每月15日過一次組織生活會議、黨費收繳等制度，按照“政治堅定、思想常新、理想永存”的總要求，堅持不懈地對黨員進行宗旨、理想、作風(fēng)和黨紀條規(guī)教育；嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作；采取上門傳達文件精神、通報黨組織活動情況等措施，加強與年

高體弱、行動不便的黨員老干部之間的聯(lián)系，有效保證了黨員老干部的組織生活有序開展；扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“民族團結(jié)教育”、“我是黨員我光榮”等活動活動，促使黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮。嚴格按程序評選上報了1名離休干部先進個人。

（二）以實施財政保障機制為根本，狠抓離休干部生活待遇落實工作

按照縣委、縣政府總體要求，鄉(xiāng)黨委把落實老干部生活待遇作為工作重點之一，加強與縣財政的聯(lián)系，在預(yù)算中足額安排離休干部“兩費”資金，保障了老干部離休費按現(xiàn)行政策標準按月足額發(fā)放，醫(yī)藥費按季度核報，有效保證了離休干部“老有所養(yǎng)”、“老有所醫(yī)”，使老干部充分享受到了改革發(fā)展成果。

今年鄉(xiāng)黨委按照每人每季度500元的標準，將全鄉(xiāng)54名“三老人員”第二季度生活費27200元發(fā)放到各村黨支部，各黨支部通過召開黨員大會將補助金發(fā)放到“三老人員”手里。同時，做好老軍人的審核上報工作。

（三）加強督促，積極做好老干部服務(wù)管理工作

鄉(xiāng)黨委一貫重視重視老干部服務(wù)管理工作。按照縣組織部關(guān)于做好老干部工作的部署和要求，今年以新成立老干部黨支部為服務(wù)管理機構(gòu)，切實落實好全鄉(xiāng)老干部政治、生活待遇，做到政治上關(guān)心、思想上溝通、精神上關(guān)懷、生活上照顧。四月份鄉(xiāng)黨委結(jié)合解放思想大討論活動，專門召開了老干部座談會，與老干部一起共謀發(fā)展大計，老干部們也積極建言獻策。六月鄉(xiāng)黨委還組織老干部在核桃溝開展戶外活動，在風(fēng)景如畫的核桃溝，老干部們進行了爬山比賽、重溫入黨誓詞、座談會等活動并在回程途中參觀了鄉(xiāng)林果業(yè)種植基地。鄉(xiāng)黨委通過組織老干部開展學(xué)習(xí)、娛樂等活動，希望繼續(xù)發(fā)揮他們的余熱，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展建言獻策。

（四）積極引導(dǎo)，組織老干部發(fā)揮作用

在做好落實老干部政治、生活待遇工作的同時，堅持自覺自愿、量力而行的原則，鼓勵引導(dǎo)離退休干部在促進政治文明、精

神文明、關(guān)心教育下一代、構(gòu)建和諧社會建設(shè)等工作中發(fā)揮積極作用。在今年暑期舉行的大學(xué)生宣講活動中，老干部們也不甘人后，為大學(xué)生們提供指導(dǎo)。為“感恩偉大祖國、建設(shè)美好家園”活動，貢獻了一份力量。

（五）執(zhí)行信訪接待制度，認真做好信訪處理工作

鄉(xiāng)黨委把接待處理老干部信訪作為工作的“晴雨表”。從維護穩(wěn)定、構(gòu)建和諧的高度，認真細致地做好信訪工作。落實“一把手”負責(zé)制、首問責(zé)任制等相關(guān)制度，認真處理老干部每一次的來信來訪，妥善解決了老干部最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，促使老干部反映的問題事事有結(jié)果，件件有著落。通過信訪接待處理，起到了宣傳政策、解疑釋惑、理順情緒、化解矛盾的積極作用。

（六）狠抓作風(fēng)建設(shè)活動，努力提高服務(wù)老干部工作的質(zhì)量和水平

把開展“整風(fēng)肅紀、治庸問責(zé)”和支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與做好老干部工作有機結(jié)合，以公道正派為核心，以服務(wù)老干部為宗旨，以推進本單位各項工作公開、公平、公正和廉潔、務(wù)實、高效為目標，堅持不懈地狠抓工作人員的工作作風(fēng)、思想作風(fēng)和黨風(fēng)廉政及精神文明建設(shè)工作，強化政治意識、責(zé)任意識和大局意識，促使干部職工夜以繼日，勤奮敬業(yè)，有效保證了階段工作不斷取得了新的成效。

二、存在的主要問題

雖然我們做了大量工作，取得了一定成效。但與縣委和上級業(yè)務(wù)部門的要求、社會的發(fā)展以及老干部的期望還有一定的差距。突出表現(xiàn)在：因辦公場地有限，老干部黨支部的辦公及活動場所過于狹小。使老干部開展活動受到了限制。但這一問題將會隨著月底黨政辦公大樓的建成而得到解決。

三、下一步工作打算

1、認真落實老干部各項待遇。按照現(xiàn)行政策，積極協(xié)調(diào)各方，進一步做好老干部工作，認真落實老干部政治、生活待遇。

2、進一步加強作風(fēng)建設(shè)。以“整風(fēng)肅紀、治庸問責(zé)”活動為

契機，進一步加強作風(fēng)建設(shè)，完善工作機制，繼續(xù)發(fā)揚頑強拼搏的精神，求真務(wù)實，扎實苦干，以務(wù)實的作風(fēng)，進一步做好老干部工作，認真落實老干部各項待遇，為保持穩(wěn)定，促進發(fā)展作出積極努力。

3、傳達中央新疆工作會議精神，向他們講解了新疆面臨的大發(fā)展、大繁榮的良好形勢。結(jié)合目前在全鄉(xiāng)各黨支部和廣大黨員中開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，號召“三老人員”廣泛參與活動，繼續(xù)發(fā)揮余熱關(guān)心支持黨支部工作，多為本村的建設(shè)與發(fā)展建言獻策。并要求他們以實際行動參與到“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”活動中來。

第四篇：中學(xué)教務(wù)處計劃

中學(xué)中學(xué)教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，學(xué)習(xí)、宣傳并重點實施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體扭轉(zhuǎn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，改變觀念，統(tǒng)一思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處工作。努力實現(xiàn)教學(xué)爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。

二、主要工作目標

扎實提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。落實陽光體育活動，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，并對初中生進行體能測試，及時上傳。

三、主要工作任務(wù)與措施

（一）強化教學(xué)紀律；紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強以下督查、檢查事項。

1、檢查坐班，有事跟教務(wù)處請假，按請假制度辦事，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤。

2、課堂教學(xué)紀律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準時進行課堂教學(xué)，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。

3、課堂教學(xué)必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守！

（二）規(guī)范教學(xué)行為，加強常規(guī)教學(xué)管理力度。

1、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責(zé)任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實，教務(wù)處與教研室將對教學(xué)及教學(xué)進度全程監(jiān)控，隨機抽查教師備課，上課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況。

2、協(xié)助教研室檢查教師備課情況，每周一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質(zhì)量。要求集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當(dāng)，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料。教師批改輔導(dǎo)評價學(xué)生作業(yè)要到位，根據(jù)學(xué)科特點布置適當(dāng)作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo)，該加強的就加強，切實提高教師服務(wù)意識，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展

1、充分利用各種程培訓(xùn)、新課標的學(xué)習(xí)及其它教研形式，促進全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣，取人之長，補己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處和教研室將對聽課進行抽查。

2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時，期中及期末考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性。

總之，本學(xué)期，我們要堅持“求真務(wù)實，真抓實干，注重實效”的原則，與時俱進，不斷創(chuàng)新，以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)三四十團中學(xué)校教育工作的新局面。

中學(xué)教務(wù)處 2018年3月8日

工作時間安排：

3月：

1、遵守校規(guī)校紀，落實考勤制度。

2、制定新課表，作息時間表，課時安排表。

3、統(tǒng)計中小學(xué)學(xué)生數(shù)據(jù)，按時上報有關(guān)部門，進行電子學(xué)籍注冊。

4、填寫教師教學(xué)進度表。

5、撰寫學(xué)科工作計劃。

6、檢查教師提前備課情況。

7、不定期進行推門聽課，抽查作業(yè)批改情況。

8、與教研室一同做好教學(xué)全程監(jiān)控。

4月：

1、召開各年級學(xué)生會。

2、不定期進行教學(xué)常規(guī)檢查。

3、協(xié)助教研室進行常規(guī)聽課及各種教研活動。

4、與教研室一同不定期抽查教案，了解教學(xué)進度。

5、協(xié)助德育處做好開展各種興趣小組活動。

6、做好期中考試的準備工作。

5月：

1、協(xié)助教研室做好各學(xué)科期中試卷量化分析及提出整改措施，做好期中考試的總結(jié)工作。

2、做好開家長會的準備工作。

3、協(xié)助教研室組織好青年教師匯報課。

4、協(xié)助教研室有針對性地進行聽課。

5、做好中期學(xué)情調(diào)研情況。

6、協(xié)助教研室做好教案、作業(yè)評比工作。

7、協(xié)助德育處做好紀念“五四青年節(jié)”活動。6月：

1、協(xié)助德育處做好慶祝“六一兒童節(jié)”活動。

2、教學(xué)常規(guī)督查。

3、做好各年級期末復(fù)習(xí)工作。

4、各種資料收集整理存檔。

5、協(xié)助德育處召開全體教師會、家長會。

7月：

1、結(jié)束新課，進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

2、組織好各年級期末考試工作。

3、協(xié)助教研室做好各學(xué)科期末試卷量化分析及提出整改措施。

4、填寫好學(xué)生的素質(zhì)報告冊。

5、寫好本學(xué)期工作總結(jié)交教務(wù)處存檔。另：九年級畢業(yè)班單列計劃。

第五篇：教務(wù)處計劃

湖南外國語職業(yè)學(xué)院（瀏陽校區(qū)）

2011—2012學(xué)第二學(xué)期

狠抓常規(guī)管理實效 創(chuàng)新評價舉措 全面提高教學(xué)質(zhì)量

教

務(wù)

處

工

作

計

劃

二零一一年十二月

狠抓常規(guī)管理實效 創(chuàng)新評價舉措 全面提高教學(xué)質(zhì)量

二月的春風(fēng)，吹響了新學(xué)期號角，燃起新學(xué)期之火炬，努力尋找成功與不足，展望謀劃明天。深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，促進教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持走“科教興湘、教育強省、教育壯?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路，立足教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教育管理，創(chuàng)新評價機制，追求特色發(fā)展，為實現(xiàn)湖南外國語職業(yè)學(xué)院瀏陽校區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，特制定本學(xué)期工作計劃：

一、新學(xué)期的工作思路和要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以 胡濤總書記“七 一”講話 精 神 為 指 針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)完善各項評價制度，以抓教師教學(xué)規(guī)范管理為重點，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為核心，深化“科教興湘、教育強省、教育壯?！眻猿炙刭|(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進教學(xué)各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，為書寫湖南外國語職業(yè)學(xué)院教育新篇章而努力，促進我校區(qū)教育規(guī)范、均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、內(nèi)涵、和諧發(fā)展。

二、學(xué)期教學(xué)工作的策略與方法

1、以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為切入點，走精細化管理之路，以規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和就業(yè)為突破口，狠抓教學(xué)質(zhì)量。

2、創(chuàng)新教學(xué)規(guī)范管理方法。以陳院長、周副院長教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組隨機抽查為輔，采用教育督導(dǎo)、教務(wù)主管、教研室主任、任課教師的一條龍捆綁式的督查管理方法。

3、加強學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和工作作風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)，促進常規(guī)工作規(guī)范化、經(jīng)?；⑻厣?，加強督查力度，增大督查空間，改變督查方法，使規(guī)范管理落到實處。

4、樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、評價觀、質(zhì)量觀，健全科學(xué)的教師綜合評價體系，創(chuàng)設(shè)規(guī)范有序又富有外院特色的評價環(huán)境。

5、從多元、主體、開放的評價思想出發(fā)，不斷完善教師評價的方法和措施，建立“一檢”（學(xué)校自檢）、“二查”（定時檢查和隨機檢查）、“三定”（定質(zhì)、定量、定性）、“三掛鉤”（職稱晉升、評優(yōu)評模、業(yè)績工資掛鉤）的評價模式。

6、完善學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價方案，采取多元化的評價方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況。

7、加強教研室的管理，充分發(fā)揮教研室的職能作用。

三、優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)測導(dǎo)向，完善質(zhì)量監(jiān)控機制。

建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效舉措之一。

1、提高質(zhì)量監(jiān)測意識，明確質(zhì)量監(jiān)測導(dǎo)向。樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，堅持以學(xué)生全面發(fā)展的質(zhì)量觀來指導(dǎo)教育教學(xué)工作，以質(zhì)量管理為核心，全方位地加強管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、立足教學(xué)常規(guī)，認真落實“教學(xué)六認真”。做精做細做優(yōu)教學(xué)管理各個環(huán)節(jié)。抓實抓細備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、總結(jié)反思等教學(xué)環(huán)節(jié)，不求形式，務(wù)求實效。把常態(tài)研修滲透進教學(xué)常規(guī)之中，走常規(guī)工作與教育科研相結(jié)合之路，充分提升教學(xué)各環(huán)節(jié)效率。

3、聚焦常態(tài)課堂，優(yōu)化教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)實效。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。充分依托各教研室，緊扣“重實效，抓質(zhì)量”的主題，既可

運用已經(jīng)取得成功經(jīng)驗的課堂教學(xué)模式，又有待于廣大教師不斷的反思總結(jié)、創(chuàng)新。既要實現(xiàn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，又要充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生自覺地樂學(xué)、愛學(xué)。

4、聚焦單元、章節(jié)教學(xué)效果。依照教學(xué)規(guī)律，要求教師注重單元、章節(jié)教學(xué)過關(guān)要求，了解學(xué)生對知識點的掌握情況，及時總結(jié)反思、研究對策、強化訓(xùn)練。

5、創(chuàng)新測評檢測手段，嚴抓考風(fēng)考紀，及時掌握教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的動向?？荚囀鞘侄危皇悄康?。廣大教師應(yīng)深思熟慮，著眼于教學(xué)質(zhì)量的提高，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，認真分析，總結(jié)經(jīng)驗，反思問題，研究對策，只有這樣，才能使教學(xué)質(zhì)量提高的速度更快。

四、教學(xué)規(guī)范管理的內(nèi)容、方法和措施

改變管理理念，切實抓好教學(xué)常規(guī)的過程管理，特別是抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、后記等教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。充分發(fā)揮民主、和諧、合作，只有依靠教師，教學(xué)常規(guī)管理工作才能發(fā)揮到最大潛能，只有依靠教師才能使教學(xué)秩序井然；只有依靠教師，才能使教育教學(xué)質(zhì)量得以跨越式提升。建立健全教學(xué)常規(guī)評價制度，使教師良好形象得以展現(xiàn)，使教師有章可循，有度可量，使教學(xué)常規(guī)制度得以真正有效的落實，發(fā)揮出最大效應(yīng)。

（一）教學(xué)常規(guī)評價內(nèi)容

學(xué)習(xí)筆記（教學(xué)隨筆）、計劃、總結(jié)、備課、上課、作業(yè)、聽課、考勤、上交各種表冊、出席會議、輔導(dǎo)、教師培訓(xùn)等工作。

附注：

1、備課要求：

每位教師備課須包括教學(xué)目的、教材重點分析、教材難點分析、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)過程、板書設(shè)計和后記等，嚴防把備課當(dāng)“回憶錄”來寫，教學(xué)督導(dǎo)會不定時聽課，并查是否有教案、是否按教案教學(xué)，并納入教學(xué)考評。

2、作業(yè)要求：

（1）、革新作業(yè)方式，盡量避免出現(xiàn)完成任務(wù)式作業(yè)，通過作業(yè)要能起到引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、教育學(xué)生學(xué)習(xí)的目的。

（2）、作業(yè)可以提交電子檔、打印版等可以鍛煉學(xué)生的word、excel、power piont等計算機技能，為走入社會做堅實鋪墊。

（3）、本學(xué)期要進行一次全校性的每位教師所任教科目的全班優(yōu)秀作業(yè)評比，獲獎等級按校級一、二、三等獎計算。并記入教師綜合評價中。

（4）、評比內(nèi)容：作業(yè)的份量和層次，作業(yè)的啟發(fā)性，作業(yè)的教育性、教師批語等。

3、上課要求：

(1)、準時上課，不隨意離開課堂，不擅自調(diào)課，不接聽電話按時下課，不得拖堂等。

(2)、教師儀表端莊大方，教態(tài)親切活潑，且語言簡潔明快，豐滿有韻味。應(yīng)變力強，善于處理突發(fā)事件；板書新穎實用。

(3)、營造“民主、平等、和諧、合作”的課堂氛圍，創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑問難的環(huán)境和條件，鼓勵學(xué)生勤思多問，大膽爭論。

4、考勤要求：

(1)、上課不遲到、不早退；不缺席各種會議、教研活動等。

(2)、教師請假按相關(guān)制度辦理。

(3)、鼓勵教師不請假，進行學(xué)教師全勤表彰，并頒發(fā)證書。

5、輔導(dǎo)要求：

(1)、加大對班級的指導(dǎo)，形成教師+專業(yè)班級的模式，做班級的助理輔

導(dǎo)員，加強專業(yè)輔導(dǎo)。

(2)、鼓勵學(xué)生自學(xué)。形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，變跟著老師學(xué)，為主動的學(xué)習(xí)。

（二）教學(xué)常規(guī)評價的措施與方法

1、成立教學(xué)常規(guī)評價領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：朱盛娥

副組長：葛花

成員：張華、李丹融等

2、定期或不定期評價。評價小組成員檢查，檢查內(nèi)容作好記錄，納入常規(guī)各項管理工作之中。

①定期評價方法：

A、教研室主任對教師教育教學(xué)常規(guī)每月檢查一次，并上報教務(wù)處。

B、每學(xué)期學(xué)校舉行一次教師教育教學(xué)規(guī)范大檢查。檢查結(jié)果納入教師規(guī)范管理評價之中。

②不定期檢查方法：

A、對教師教學(xué)常規(guī)進行隨機抽查，抽查結(jié)果當(dāng)場亮相，并要求教師本人簽字，學(xué)校蓋章。作好登記（全學(xué)期可累計）并記入教師常規(guī)評價之中。

B、依據(jù)每月上報教務(wù)處的常規(guī)檢查申報表進行隨機抽查，抽查中如發(fā)現(xiàn)與上報有出入或弄虛作假現(xiàn)象，按常規(guī)評價方案之規(guī)定執(zhí)行。

3、過程性和終結(jié)性評價中，從促進教師發(fā)展的目標出發(fā)，充分體現(xiàn)人文性，在評價中要求評價小組人員對教師不足之處要做到及時反饋、及時整改、及時指導(dǎo)、及時共勉。對常規(guī)工作成績顯著的教師及時表揚、及時宣傳、全面展示。

五、師生評價的內(nèi)容、方法與措施

（一）教師教育教學(xué)業(yè)績評價

教師業(yè)績評價是對教師評價的重要手段之一。教師業(yè)績評價是教師走向?qū)I(yè)化成長的成功表現(xiàn)。成功的教師評價主要是：一必須保持教師的績效壓力；二是能夠保持對教師的內(nèi)在激勵，促進教師專業(yè)成長和發(fā)展。

（二）學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價內(nèi)容、方法與措施

學(xué)業(yè)評價就是對學(xué)生學(xué)習(xí)進行評價。學(xué)業(yè)評價是學(xué)生評價的重要組成部

分。建立以促進學(xué)生發(fā)展為目標的評價體系，是推動課程改革順利進行的關(guān)鍵。為此，從多元、主體、開放的評價意識出發(fā)，以促進學(xué)生發(fā)展為本。詳見：湖南外國語職業(yè)學(xué)院學(xué)生意見評價反饋表

六、教研室評價的內(nèi)容、方法與措施

充分發(fā)揮教研室的職能作用，構(gòu)建主體多位的校本教研網(wǎng)絡(luò)，完善其建設(shè)與評價是促進教師專業(yè)成長的基礎(chǔ)。聚焦課堂教學(xué)、研究課堂、探索課堂、改革課堂，努力讓課堂充滿生活活力、人文關(guān)懷和知識魅力。實現(xiàn)人人參與、和諧交流合作，全面提升我校教師教學(xué)能力、辦學(xué)水平、辦學(xué)效益。

1、教研室是學(xué)校進行教學(xué)研究的基層組織，是教師發(fā)揮集體智慧、研究教材教法、學(xué)習(xí)教學(xué)理論、提高業(yè)務(wù)水平的重要活動基地，必須端正教育思想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、根據(jù)教務(wù)處和科研處的工作安排以及本學(xué)科的教學(xué)實際制定切實可行的學(xué)期工作計劃。

3、組織教師開展集體備課、聽課評課、教改實驗、專題研究、經(jīng)驗交流、推門聽課、課堂教學(xué)改進方略等教研活動，要求做到有目的、有計劃、有組織、有效果、有記錄。根據(jù)學(xué)校的備課規(guī)范要求，組織集體備課活動，要求活動前有準備，活動中有中心發(fā)言人，活動后有總結(jié)和反思。

4、形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)常吸收信息，總結(jié)交流經(jīng)驗，撰寫教學(xué)教研論文。本學(xué)期每位教師都必須提交論文，并進行論文的評比。

5、配合學(xué)校行政對教師的教學(xué)工作進行必要的考查，特別是對教師進行教學(xué)規(guī)范等方面，具體要求制定一套較完善的落實措施。

6、以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為目標，指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，組織興趣小組，廣泛開展讀書讀報、鋼筆字比賽、電腦打字比賽，學(xué)生背三字經(jīng)比賽，99個英語故事比賽等活動。

7、教師依據(jù)教學(xué)過程中的教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，寫好學(xué)期總結(jié)反思。

8、加強黨員對教學(xué)的監(jiān)督，黨員教師對非黨員教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)！積極推薦非教師黨員入黨。

9、鼓勵實行課程改革，降低期末考試權(quán)重，提高平時成績權(quán)重，重點通過加強教學(xué)過程管理提高教學(xué)質(zhì)量，加強教學(xué)過程中師生的互動，以及教師對學(xué)生的檢測評估與反饋。

10、加強對各班長、學(xué)習(xí)委員等的管理、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強寢風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的“新三風(fēng)”建設(shè)。

11、繼續(xù)完善和創(chuàng)新《教研室量化細則》。

七、師生各項競賽的工作方法與措施

精心組織各項學(xué)科競賽活動，融教學(xué)與活動之中，做到“教、學(xué)、研、活動”一體化，講求活動的多樣化、實驗性。

1、各項競賽精心組織，有計劃地實施，著眼于全面素質(zhì)的提高，做到以賽促教，以賽促學(xué)。

2、各項競賽活動要做到公正、公平、合理，虛心聽取師生建議，接受師生監(jiān)督。

3、各項活動均要有方案，活動資料存檔。