第一篇：藝術(shù)節(jié)班級(jí)葫蘆絲合奏活動(dòng)方案

薛家小學(xué)藝術(shù)節(jié)班級(jí)葫蘆絲合奏活動(dòng)方案

近年來中國(guó)樂壇掀起民族風(fēng)潮，來自云南傣族的葫蘆絲是進(jìn)入課堂器樂教學(xué)的最佳樂器之一。為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感知力與表現(xiàn)力，豐富學(xué)生們的藝術(shù)課堂，我校將其引入小學(xué)音樂課堂。使其在提高學(xué)生的的綜合音樂素養(yǎng)，弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的民族音樂文化方面發(fā)揮重要的作用。特決定舉辦3——6年級(jí)學(xué)生葫蘆絲合奏比賽。

一、比賽章程：

1、比賽時(shí)間：

2014年5月30日

2、比賽地點(diǎn)：學(xué)校室內(nèi)體育館。

3、比賽以班級(jí)為單位。

二、比賽內(nèi)容：

自選曲目一首：歌曲內(nèi)容思想健康、積極向上即可。（時(shí)間3——5分鐘左右）

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、精神面貌（2分）

精神飽滿、富有朝氣、臺(tái)風(fēng)好，上下臺(tái)紀(jì)律良好，行動(dòng)整齊, 服裝整齊，盡量統(tǒng)一。

2、音樂表現(xiàn)（2分）

熟練掌握葫蘆絲的演奏技巧和表現(xiàn)方法，演奏流暢、清晰、自然，準(zhǔn)確地把握曲目的音準(zhǔn)、節(jié)奏、合弦的和諧統(tǒng)一。

3、配合效果（3分）

學(xué)生指揮，節(jié)奏正確，動(dòng)作大方、到位。演奏人員、指揮、伴奏配合準(zhǔn)確、恰當(dāng)。表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。

4、情感 投入（2分）

能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題，把握對(duì)樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，具有良好感染力。

5、參賽人數(shù)（1分）

各班參賽人數(shù)無正當(dāng)理由不參加的，每缺席一名扣0.1分，直到本項(xiàng)目分?jǐn)?shù)扣完為止。

四、評(píng)獎(jiǎng)方式：

等3個(gè)班級(jí)演唱完畢后，評(píng)委再打分。比賽評(píng)分為10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。在每位評(píng)委為班級(jí)打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分為這個(gè)班級(jí)的最終得分，并依照分?jǐn)?shù)高低，3、4、5年級(jí)按照年級(jí)段各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。

五、評(píng)委成員：

16位家長(zhǎng)和1位音樂老師

古林薛家小學(xué)大隊(duì)部

2014/05/09

第二篇：6.3 班級(jí)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

“展青春風(fēng)采，建和諧校園” 班級(jí)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)廣大同學(xué)愛黨、愛國(guó)、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，培養(yǎng)審美能力，發(fā)掘個(gè)性特長(zhǎng)，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

二、活動(dòng)宗旨

以班級(jí)為單位，面向全體學(xué)生，重在人人參與；搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示一技之長(zhǎng)、培育一代新人。

三、活動(dòng)主題

展青春風(fēng)采，建和諧校園

四、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校通知安排，本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目分為歌舞類節(jié)目、繪畫書法類作品兩大類。歌舞類節(jié)目主要包括聲樂節(jié)目、器樂節(jié)目、舞蹈節(jié)目、戲劇節(jié)目。繪畫書法作品主要包括繪畫作品、書法篆刻作品、攝影作品、手工作品。

我班藝術(shù)節(jié)目及藝術(shù)作品排練表演為：

1、歌舞類節(jié)目

（1）集體合唱《隱形的翅膀》，表演者：六年級(jí)三班全體學(xué)生；設(shè)樂器伴奏，設(shè)一指揮。

（2）舞蹈《紅梅贊》，表演者：丁銘佳、劉子涵、王瀟釩、皇甫佳怡、趙曼宇、吳雨桐、焦明玉、王逸辰、延梓琛，有音樂伴奏。

（3）舞蹈《半壺紗》，表演者：張金玥、余秋穎、孫繼璇、李珂。（4）相聲《我的愛好》，表演者：畢英朔、焦圣平。（5）小品《 》（待定），演出者：（待定）（6）武術(shù)表演：張世宇

（7）樂器串燒，表演者：（待定）

2、繪畫書法作品

（1）繪畫作品《 》（待定）。

（2）書法：劉金康《 》（待定）；常嵩昊《鳥鳴澗》，現(xiàn)場(chǎng)書寫，并設(shè)有古箏伴奏。

（3）手工作品：延梓琛《 》（待定）。

五、活動(dòng)安排

1、前期準(zhǔn)備：文藝委員負(fù)責(zé)征集活動(dòng)節(jié)目與節(jié)目名稱，由班主任、音樂美術(shù)老師和班級(jí)班委會(huì)成員負(fù)責(zé)篩選。

2、中期排練：（1）班級(jí)大合唱：利用音樂課和下午上課之前排練

（2）舞蹈：利用課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生排練，由張金玥、劉子涵負(fù)責(zé)召集學(xué)生、挑選舞蹈類型和舞蹈音樂

（3）小品：由杜潤(rùn)暉負(fù)責(zé)，挑選小品類型，召集學(xué)生排練，小品名稱待定

（4）相聲：《我的愛好》，由焦圣平和畢英朔表演，由畢英朔家長(zhǎng)負(fù)責(zé)輔助排練

（5）武術(shù)：表演者：張世宇

（6）樂器串燒：節(jié)目待定，主要是由畢英朔和文勵(lì)言負(fù)責(zé)

（7）繪畫書法類作品展示：由特長(zhǎng)學(xué)生家長(zhǎng)輔導(dǎo)，提前準(zhǔn)備 排練過程班主任全程跟蹤指導(dǎo)

3、展示階段：設(shè)兩名主持人，一男一女。準(zhǔn)備開場(chǎng)詞與節(jié)目之間的串接詞，將所有節(jié)目有序、連貫地串聯(lián)起來

六、本次活動(dòng)由班主任老師全程跟蹤組織、由班級(jí)家委會(huì)成員協(xié)助開展工作。

勝利五中 六年級(jí)三班 2017年4月12日

第三篇：班級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案(共4篇)

篇一：班級(jí)文化創(chuàng)意活動(dòng)或者班級(jí)文化節(jié)活動(dòng)策劃 浙江mm大學(xué)nn學(xué)院“班級(jí)文化” 創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)

策 劃 書

主辦：浙江mm大學(xué)nn學(xué)院分團(tuán)委 2012年2月24日

一、活動(dòng)背景、目的和意義：

班級(jí)文化是“班級(jí)群體文化”的簡(jiǎn)稱。作為社會(huì)群體的班級(jí)所有或部分成員共有的信念、價(jià)值觀、態(tài)度的復(fù)合體。

班級(jí)文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句；擺成馬蹄形、矩形、橢圓形的桌椅；展示學(xué)生書畫藝術(shù)的書畫長(zhǎng)廊；激發(fā)學(xué)生探索未知世界的科普長(zhǎng)廊；懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語等等。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。

每個(gè)人都有自己的個(gè)性，或隨意、或?yàn)⒚?，每個(gè)班級(jí)也應(yīng)該有自己的特色，以此來區(qū)別于其他班級(jí)。

三． 活動(dòng)主題：增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、培養(yǎng)班級(jí)精神、美化教室環(huán)境、突出班級(jí)

四． 活動(dòng)時(shí)間：2012年x月x日-2012年y月y日

六． 前期準(zhǔn)備：

①通知：將活動(dòng)宣傳單下發(fā)到每個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)處，要求班長(zhǎng)通知到每個(gè)同學(xué)，講明賽事情況并鼓勵(lì)參加。

七． 活動(dòng)內(nèi)容：

(1)每個(gè)班設(shè)計(jì)出自己班的班歌或者班級(jí)舞。(2)設(shè)計(jì)出有自己特色的班旗。

（3）班級(jí)文化衫。在班服的設(shè)計(jì)上，可以畫上自己班級(jí)的專業(yè)特色，比如機(jī)電用機(jī)器，電信用計(jì)算機(jī)，經(jīng)管用算盤，材化生用chemistry字符,理工班索性把四個(gè)并在一起即可。

（4）設(shè)計(jì)班級(jí)特色作品，用于在畢業(yè)生晚會(huì)上展示。表現(xiàn)形式不限?？梢允且徊咳嗳说奈㈦娪埃梢允切∑废嗦暠硌?，可以是有關(guān)于班級(jí)專業(yè)的專業(yè)作品，總之要體現(xiàn)出班級(jí)特色。

（5）班級(jí)文化板。各個(gè)班級(jí)可以在自己班里出黑板報(bào)，或者自己班制作一張代表自己班級(jí)的展板?？梢苑譃槎鄠€(gè)板塊：德、智、體、美等，生活方面。a、學(xué)習(xí)園地：張貼學(xué)習(xí)資料（比如四六級(jí)英語必備單詞，專業(yè)輔導(dǎo)資料共享等等）b、c、d、溫馨提醒：寫第二天的天氣預(yù)報(bào)，提醒大家衣著與出行。

八． 后期成果展示：

在畢業(yè)生晚會(huì)上，每個(gè)班級(jí)可以展現(xiàn)自己班級(jí)的特色。t臺(tái)上在展示文化衫的同時(shí)，可以握班旗，以同學(xué)們即時(shí)演唱或者之前錄制好的mp3的班歌作為背景音樂，配合表演（可以走秀，或者小品相聲之類的）。

九． 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

nn學(xué)院分團(tuán)委宣傳部 2012年2月24日

篇二：中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案 第九實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導(dǎo)高雅、健康的文化藝術(shù)生活，培養(yǎng)和提高青年學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)。

二、活動(dòng)宗旨：

三、活動(dòng)時(shí)間：

2011年9月29日—2011年10月29日

四、成立組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：張 群、祖宴飛、周世杰 副組長(zhǎng)：耿 直、沈秀麗、倫 剛

宣傳組：趙 佳

五、組織實(shí)施

第三階段：總結(jié)表彰階段（文藝匯演表彰）（10月28日）。對(duì)在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

六、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排

（一）自選參賽項(xiàng)目（負(fù)責(zé)人：姚紅晶）

（二）必選參賽項(xiàng)目（負(fù)責(zé)人：邵春玲、楊暢）

初一學(xué)年“歌唱祖國(guó)”大合唱比賽：

比賽時(shí)間：10月17日（周一）場(chǎng)地：另行安排 比賽要求及規(guī)則：

① 人數(shù)要求：全員參加，按班級(jí)人數(shù)少一人扣0.5分

每班兩首愛國(guó)歌曲，（必須有串詞）按參考曲目選曲。

④ 表演要求：隊(duì)列整齊，精神飽滿，演唱風(fēng)格鮮明，表現(xiàn)準(zhǔn)確細(xì)膩，聲音優(yōu)美嘹亮，伴奏配合融洽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)獎(jiǎng)辦法：

（1）班級(jí)評(píng)出一、二等獎(jiǎng)；（一等獎(jiǎng)公演）（2）比賽由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)公布； 比 賽 安 排：

（3）報(bào)名時(shí)間：10月9日之前

初二學(xué)年“集體舞蹈”比賽

比賽時(shí)間：10月18日（周二）

參加人數(shù)：10人以上 參賽場(chǎng)地：電教室

（一）比賽要求及規(guī)則：

⑤ 參賽同學(xué)必須充分做好參賽準(zhǔn)備；

⑥ 自備伴奏帶或cd，參賽前交現(xiàn)場(chǎng)工作老師（如果是cd，請(qǐng)?jiān)诜饷鏄?biāo)明曲目序號(hào)及伴奏聲道是左或是右）

⑦ 參賽班級(jí)學(xué)生自備道具、服裝，服裝、化妝大方得體。

小學(xué)部：經(jīng)典誦讀——古詩(shī)新唱比賽：

參賽時(shí)間：2011年10月19日

參賽場(chǎng)地：本班級(jí)

比賽規(guī)則：

1、小學(xué)課本內(nèi)的詩(shī)詞

2、詩(shī)詞普新曲（網(wǎng)上下載詩(shī)詞歌曲）

3、表演形式：誦讀+演唱，順序可自由選擇；

比賽要求：

著裝要求：整潔大方

表演要求：表演隊(duì)列形式不限，精神飽滿，聲音嘹亮優(yōu)美，要有伴奏配合七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

整個(gè)文化藝術(shù)節(jié)將分成三大部分，各個(gè)部分按照各自的特點(diǎn)與特色分別進(jìn)行比賽或評(píng)比，個(gè)人賽按參賽人數(shù)評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)若干名，分別積3分、2分、1分，并計(jì)入班級(jí)總分。團(tuán)體賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名，分別積30分、25分、20分，計(jì)入班級(jí)總分。

八、活動(dòng)要求：

2.充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營(yíng)造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級(jí)

3.充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高

7.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌

第九實(shí)驗(yàn)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì) 2011-9-28 篇三：班級(jí)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案 班級(jí)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

篇四：校園精品活動(dòng)—班級(jí)文化節(jié)策劃書

食食科科學(xué)學(xué)院院班班級(jí)級(jí)文文化化系系列列活活動(dòng)動(dòng)

食科學(xué)院班級(jí)系列文化節(jié)

主 辦 單 位：食科學(xué)院學(xué)生會(huì)

承 辦 單 位：食科學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部、外聯(lián)部 策 劃 書 活動(dòng)名稱：

食科學(xué)院班級(jí)系列文化節(jié)

活動(dòng)意義及目的：

活動(dòng)時(shí)間：

報(bào)名時(shí)間：11月5日-11月7日

比賽時(shí)間：11月13日-11月15日

活動(dòng)對(duì)象：

全體10級(jí)班級(jí) 09級(jí)自愿參加

活動(dòng)流程：

一、報(bào)名階段（11月5日-11月7日）

報(bào)名方式：詳情各班咨詢班長(zhǎng)、團(tuán)支書

二、活動(dòng)階段（11月8日---11月15日）

準(zhǔn)備階段：

展示階段：（11月13日-11月15日）

1、班級(jí)調(diào)查問卷

2、班級(jí)形象設(shè)計(jì)、班服設(shè)計(jì)、班徽設(shè)計(jì)（a4紙，有顏色要求）；

三、投票階段（11月13-11月15）

第四篇：初二班級(jí)藝術(shù)節(jié)方案

初二3班藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步豐富班級(jí)文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的班集體文化氛圍，打造和諧3班，展現(xiàn)我班學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高班級(jí)的品位。

二、活動(dòng)主題：多彩校園，放飛夢(mèng)想

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年12月下旬

四、具體活動(dòng)內(nèi)容

1、“歌唱祖國(guó)傳承經(jīng)典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時(shí)間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

3、“青春飛揚(yáng)藝術(shù)奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內(nèi)容積極向上，時(shí)間不超過10分鐘。

4、“舞動(dòng)青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨(dú)舞幾人舞或群舞

5、“強(qiáng)健體魄展我風(fēng)采”校園大型隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽。

五、活動(dòng)組織及參賽要求

1、確保安全，自接到通知后積極準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行演出和展示活動(dòng)。

2、每個(gè)項(xiàng)目要積極參與，認(rèn)真組織做好本班各個(gè)比賽項(xiàng)目的選拔和排練，確保班級(jí)節(jié)目水平與質(zhì)量。

3、比賽和演出需要的物品一律自備。

4、正確處理開展活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

第五篇：六一葫蘆絲比賽活動(dòng)方案

永寧鎮(zhèn)中心小學(xué)

“六·一”兒童節(jié)葫蘆絲比賽活動(dòng)方案

為創(chuàng)設(shè)良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深化藝術(shù)教育實(shí)踐，努力營(yíng)造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自信演奏的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，促進(jìn)永寧鎮(zhèn)中心小學(xué)葫蘆絲特色教育的發(fā)展，同時(shí)慶?！傲ひ弧眱和?jié)的到來，舉辦此次活動(dòng)。

具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2018年6月1日（星期五）

二、活動(dòng)地點(diǎn)：五樓會(huì)議室

三、參賽對(duì)象：三年級(jí)——六年級(jí)全體學(xué)生

四、比賽辦法：

1．分年級(jí)組進(jìn)行評(píng)比，順序：三年級(jí)——六年級(jí)；

2．比賽采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分的形式進(jìn)行,按年級(jí)組決出一、二、三等獎(jiǎng)（可并列），并頒發(fā)獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)；

五、比賽要求：

1、以班為單位全員參加，演奏時(shí)間不得超過5分鐘；

2、參賽曲目：三年級(jí)《金孔雀輕輕跳》；

四年級(jí)《映山紅》；

五年級(jí)《婚誓》；

六年級(jí)《阿瓦人民唱新歌》。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、評(píng)獎(jiǎng)原則：組委會(huì)將邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、老師組成評(píng)審小組，遵照“公平、公開、公正”原則，對(duì)演奏能力、舞臺(tái)表現(xiàn)力等進(jìn)行評(píng)分。

2、評(píng)選細(xì)則：

（1）參與人數(shù)符合規(guī)定，學(xué)生整齊有序，進(jìn)、退場(chǎng)秩序良好；（2）服裝整齊大方，體現(xiàn)集體風(fēng)采，精神面貌好；

（3）演奏方法正確，姿勢(shì)自然、氣息連貫、指法準(zhǔn)確，演奏完整、流暢、清晰，力度處理恰當(dāng)；

（4）準(zhǔn)確把握歌曲的風(fēng)格和情緒，有一定的音樂表現(xiàn)力。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采用十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均值。

七、活動(dòng)具體細(xì)節(jié)：

（1）活動(dòng)前準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、購(gòu)買所需物品：獲獎(jiǎng)選手的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，等；

（2）活動(dòng)過程：由班主任帶領(lǐng)參賽人員到達(dá)五樓會(huì)議室； 各班按順序依次演奏葫蘆絲； 評(píng)委打分并公布分?jǐn)?shù)。

（3）活動(dòng)結(jié)束：五樓會(huì)議室的衛(wèi)生打掃干凈，再以班級(jí)為單位有秩序離場(chǎng)。

八、未盡事宜，由音美組負(fù)責(zé)解釋。

2018年5月25日