第一篇：教師“十破十立”心得體會

開展“十破十立”大討論活動心得體會

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突破自我實現(xiàn)創(chuàng)新

開展“十破十立”大討論活動就是要求我們?nèi)绾巍凹铀侔l(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”。目前，遵義縣正如火如荼地開展十破十立大討論活動。我通過認真學習黨的十八大精神和省委書記趙克志在省委十一屆二次全體會議上的講話精神，聯(lián)系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展“十破十立”大討論活動的重要性和必要性。

“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成規(guī)的思想；破除自我滿足的思想；破除封閉保守的思想；破除消極等待的思想；破除怕?lián)熑蔚乃枷?；破除坐而論道的思想；破除反應遲緩的思想；破除忽視產(chǎn)業(yè)的思想；破除不跑不要的思想。

“十立”既：樹立敢于爭先的意識；樹立開拓創(chuàng)新的意識；樹立追求卓越的意識；樹立包容合作的意識；樹立搶抓機遇的意識；樹立勇于擔當?shù)囊庾R；樹立干字當頭的意識；樹立立說立行的意識；樹立工業(yè)主導的意識；樹立主動爭取的意識。

一是要求我們要有認識新事物，適應新形勢，研究新情況，解決新問題的根本思想，就是使思想和實際相符合，創(chuàng)造性地工作。我們的思想觀念往往具有相對穩(wěn)定性，沒有觀

念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有發(fā)展的超越。這就是要求我們必須與時俱進，不斷適應實踐的發(fā)展變化，及時轉(zhuǎn)變和更新觀念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起點上謀求更大發(fā)展。

二是要求我們在各項工作中體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。一些陳舊的觀念束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展體制的弊端，必須通過不斷的解放思想，堅決破除不合時宜的思想束縛，才能不斷進行創(chuàng)新，才能保證經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展。

三是要求我們樹立求真務實、樂于奉獻的精神，強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實，認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作。通過開展“十破十立”大討論活動，就是要解放思想，積極創(chuàng)新，不斷改進工作，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培育自己的素質(zhì)，正確對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷。在日常工作中與同事和睦相處、與同事合作交流，相互學習，展現(xiàn)良好的工作作風，不斷開拓服務工作的新局面。

二○一三年五月二十四日

第二篇：教師十破十立心得體會

教師個人學習“十破十立”心得體會

清鎮(zhèn)市暗流中學 彭良舉 “十破十立”是省委書記趙克志在省委第十一屆二次全會上明確提出的，要求全省各行業(yè)圍繞當前政治任務，開展解放思想大討論。

根據(jù)市委《關于深入開展“十破十立”大討論活動的實施意見》（筑黨發(fā)【2012】26號文件）精神，并按照《清鎮(zhèn)市教育系統(tǒng)開展“十破十立”大討論活動實施方案》（清黨發(fā)【2012】75號文件）要求，我校全體黨員干部、教職工進行了學習。

通過學習討論，“十破十立”提出給我們統(tǒng)一了思想認識，指明了發(fā)展的方向，認清了前進的道路，樹立了學習的標桿。在當前形勢下，貴州人民在“國發(fā)【2012】2號文件”和十八大精神的指引下，各行各業(yè)都在發(fā)奮前進，作為工作在第一線的基層教師，要貫徹執(zhí)行“十破十立”思想，在今后的時間工作中，應該從以下幾個方面來貫徹落實“十破十立”。

一、解放思想，要樹立敢于爭先、積極進取的思想意識

不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，也是沒有自信，信心不足的表現(xiàn)。如果不解放思想，樹立敢于爭先的意識、大膽突破、積極進取的思想意識，就不能從根源上解決貴州發(fā)展的第一道關卡。

思想解決的程度，決定了自已進步的尺度。新的歷史時期，跨越發(fā)展、后發(fā)趕超，與全國同步實現(xiàn)小康，是黨中央、國務院對貴州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，貴州小康生活進程落后于全國8年、落后于西部4年。要想在2020年達到全國小康生活目標，時間緊、任務重、困難多、壓力大。因此，我們每個教師都要與黨員干部一起爭當解放思想的推動者、實踐者。

一是要有時不我待的進取精神。要大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的貴州精神，搶抓機遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣，奮力追趕，奮勇當先。

二是要有積極主動的工作態(tài)度。要主動參與、主動作為，不當旁觀者，不當“門外漢”。要與時俱進、立說立行，當好擂鼓手，當好宣傳員，把黨中央、國務院以及貴州省委、省政府興黔富民的精神融入教育教學的實際工作中，提高全民參與意識。

二、講究工作方法，開拓創(chuàng)新、追求卓越的思想意識

墨守成規(guī)，不講究工作方法，也是貴州人的一個通病，就是在工作中不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物，習慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。因循守舊，沒有前途。只有開拓創(chuàng)新，用新觀念指導新發(fā)展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創(chuàng)事業(yè)新局面，新的思維和創(chuàng)新意識才能讓未來充滿希望。

要善于認識自己，信心不足，不行；安于現(xiàn)狀，更不行！絕不能習慣于縱向比，自己跟自己比、現(xiàn)在跟過去比。進步了，要更進步；好了，要更好；要精益求精，“沒有最好，只有更好”。

三、學習先進經(jīng)驗，樹立包容合作、立說立行的思想意識

應當打開心胸，集百家之長，努力為合作發(fā)展創(chuàng)造和諧條件，大事業(yè)、大合作，才會大成功，做大做強，后來居上。說到不如做到，要做就做最好。落后了要趕上去，容不得半點反應遲緩，必須比別人快上加快?？照務`國，實干興邦。因此，一定要培養(yǎng)立說立行的意識。

在今后的工作中要與時俱進，通過多種途徑和方式學習他人先進的經(jīng)驗，并把它與教育教學實踐結(jié)合在一起。只有不斷學習、不斷豐富自己的工作經(jīng)驗，才能在工作中不斷改進方法，才會更加提高教育教學質(zhì)量。

四、踐行貴州教師精神，爭當合格優(yōu)秀教師 踐行“開放自信，樂于奉獻，攻堅克難，勇于爭先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。”的貴州教師精神

實踐“我是一名榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責，修身立德，為人師表，追求真理，崇尚科學，敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創(chuàng)新，終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量?！钡馁F州教師誓詞。

在工作中，堅守教師職業(yè)道德規(guī)范，將“十破十立”的觀念扎根于心，認真履行教書育人的工作職責，用“十破十立”指導我們的實際工作，在教育教學的平臺上，努力提高教育教學質(zhì)量。篇二：教師個人學習“十破十立”心得體會楊靜

教師個人學習“十破十立”心得體會

長壩中學：楊靜

“十破十立”心得體會： 省委書記趙克志同志提出了解放思想的“十破十立”，即：破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)熑?、說多做少、反應遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要、個人主義的思想觀念;樹立敢于爭先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、勇于擔當、干字當頭、立說立行、工業(yè)強省、積極爭取”的理念，學習十破十立心得體會。給我們提供了解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅克難的金鑰匙，為后發(fā)趕超帶來強大精神動力。

通過學習，我深刻認識到，自已的思想還有些狹隘，固步自封是依然存在。作為一名教育工作者，思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次學習為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績。

現(xiàn)就本人學習“十破十立”談一些體會。增強思想解放意識。一是要突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識。不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，這就是沒有自信，信心不足，如果不能樹立敢于爭先的意識，大膽突破，解放思想，從根源上解決發(fā)展的第一道關卡。

二、要突破墨守成規(guī)的思想，樹立開拓創(chuàng)新的意識。墨守成規(guī)，就是不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物，習慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。因循守舊，沒有前途；開拓創(chuàng)新，用新觀念 指導新發(fā)展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創(chuàng)事業(yè)新局面，新的思維和創(chuàng)新意識才能讓未來充滿希望。

三、要突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識。要善于認識自己，信心不足，不行；安于現(xiàn)狀，更不行！絕不能習慣于縱向比，自己跟自己比、現(xiàn)在跟過去比。進步了，要更進步；好了，要更好。

四、要突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識。應當打開心胸，集百家之長，努力為合作發(fā)展創(chuàng)造和諧條件，大事業(yè)、大合作，才會大成功，做大做強，后來居上。

五、要突破消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識。從來沒有天上掉餡餅的事。誰消極等待誰就只能落后。機遇與挑戰(zhàn)并存的時代里，我們就該搶抓機遇，不懼挑戰(zhàn)。

因此，我們伙為一個普通教師應做到以下幾點：

一、作為一名農(nóng)村教師，我要正確對待工作中的得與失，不發(fā)的牢騷，想方設法解決教學中的困難；想學生之所想、想學校之所想，在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，共同促進學校的發(fā)展，維護學校的榮譽。

二、作為一名農(nóng)村教師，我要不斷學習，多閱讀教育理論專著、學科專業(yè)書籍等,來提高自己的教學水平，增強自己的教學功底，擴展視野，更新知識。要與經(jīng)典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學智慧，不斷地充實專業(yè)知識，更新教育教學觀念，以學生為本，采用學生喜歡的、樂于接受的教學方法，讓每一位

學生都學有所獲學有所得

三、作為一名農(nóng)村教師，不僅要樹立自信，踏實干好自己的本職工作，還要幫助學生樹立自信——學習的自信、生活的自信——千萬不能學生感到自卑，輸在起跑線上，尤其是貧困學生和留守兒童，我們教師要傾注更多的愛和責任幫助他們。

四、作為一名農(nóng)村教師，我堅守教師職業(yè)道德，踐行貴州教師誓詞：“忠誠黨的教育事業(yè)，要忠誠于人民的教育事業(yè)，敬業(yè)愛生，教書育人，傳承文明，用于創(chuàng)新，終身學習，不斷進步，為全體學生的美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量”。

總之，作為一名教師，我要嚴格以黨員的要求來要求自己，竭盡全力地用自己的責任去培植苗圃，用自己的愛心把幼苗澆灌。篇三：學習十破十立心得體會

學習“十破十立”心得體會

目前，全縣正如火如荼地開展十破十立大討論活動。我通過對趙克志書記在貴州省委十一屆二次全會上提出：當前解放思想要做到“十破十立”的重要精神的學習。使我受到了深刻的震撼，有了不小的收獲和啟示。聯(lián)系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展“十破十立”的重要性和必要性。

“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成規(guī)的思想；破除自我滿足的思想；破除封閉保守的思想；破除消極等待的思想；破除怕?lián)熑蔚乃枷?；破除坐而論道的思想；破除反應遲緩的思想；破除忽視產(chǎn)業(yè)的思想；破除不跑不要的思想。

“十立”既：樹立敢于爭先的意識；樹立開拓創(chuàng)新的意識；樹立追求卓越的意識；樹立包容合作的意識；樹立搶抓機遇的意識；樹立勇于擔當?shù)囊庾R；樹立干字當頭的意識；樹立立說立行的意識；樹立工業(yè)主導的意識；樹立主動爭取的意識。

首先、通過學習覺得自已的思想還有些狹隘，固步自封的感覺依然存在。與同樣身處教育前線的同行比起來，自已的成績顯得是多么的微不足道，卻還沾沾自喜的。思想問題解決的程度，決定了自已是否進步的尺度。覺得自己要以這次學習為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，爭取在今后的教育工作中取得更大的成績。

其次、當今時代知識正不斷更新著，只要是稍有懈怠，就會因趕不上時代的步伐而顯得與時代格格不入。只有通過不斷的學習和進步，才

能趕上時代的步伐。因此暗下決心在提高思想的基礎上要大量閱讀教育理論專著、學科專業(yè)書籍,以提高自己的教學水平，增強自己的教學能力，開闊視野，更新知識.真正做到學以致用。不斷積累教學智慧，不斷地充實專業(yè)知識，不斷改進教學方法。第三、正確對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進學校的發(fā)展，維護學校的榮譽。敢與強者比、敢向高處攀，做就做最好、爭就爭第一。

作為一名教育工作者，要做到：

愛國守法。熱愛祖，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義。全面觀測教育方針，自覺遵守國家法律法規(guī)，依法履行教師職責。不得有違背黨和國家教育方針的言行。

愛崗敬業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻；要對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，不得敷衍塞責。

關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等公正地對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友；要保護學生的安全，關心學生的健康，維護學生的權(quán)益；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，做到既教書又育人。對學生要循循善誘，誨人不倦，因材施教，注重培養(yǎng)學生的良好品質(zhì)，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展。要全面衡量和評價學生，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派。廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取施利。樹立終身學習、活到老學到老的理念，崇尚科學精神，不斷學習教育教學理論，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)；要潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。篇四：十破十立心得體會

“十破十立”大學習討論活動心得體會

——超越自我，創(chuàng)新跨越 為了深入學習貫徹落實黨的十八大精神、省委十一屆二次全會、市第九次黨代會精神，進一步解放思想，凝聚力量，攻堅克難，奮力開創(chuàng)生態(tài)文明城市建設新局面，市委決定在全市深入開展“十破十立”學習討論活動，貴陽農(nóng)村商業(yè)銀行小河支行領導班子積極響應市委的決定，在本行開展“十破十立”學習討論活動，了解 “加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”及黨的十八大精神和省委書記趙克志在省委十一屆二次全體會議上的講話精神。作為小河支行營業(yè)部的工作負責人，聯(lián)系自己的工作實際，我深刻地體會到開展“十破十立”大討論活動的重要性和必要性。我深刻識到，要做好銀行服務工作必須堅持工作不忘學習與思考，學習與思考必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效?，F(xiàn)就結(jié)合大學習討論活動，談幾點體會。

一，深刻準確認識“十破”與“十立”

“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成規(guī)的思想；破除自我滿足的思想；破除封閉保守的思想；破除消極等待的思想；破除怕?lián)熑蔚乃枷?；破除坐而論道的思想；破除反應遲緩的思想；破除忽視產(chǎn)業(yè)的思想；破除不跑不要的思想。

“十立”既：樹立敢于爭先的意識；樹立開拓創(chuàng)新的意識；樹立追求卓越的意識；樹立包容合作的意識；樹立搶抓機遇的意識；樹立勇于擔當?shù)囊庾R；樹立干字當頭的意識；樹立立說立行的意識；樹立工業(yè)主導的意識；樹立主動爭取的意識。

二，加強學習，提升自身綜合素質(zhì)突破自我束縛

要樹立終身學習的觀念，掌握學習方法，充分利用時間，針對性地開展學習，努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習黨的路線方針政策，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理等各方面的知識，全面提高自身綜合素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。通過不斷的學習，提高思想認識，更新工作觀念，掌握工作方法，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地適應新時期工作的需要，只有這樣才能提高自身的綜合素質(zhì)，才能有能力“十破”，才能做到“十立”。

作為一名二級支行負責人，在工作中要時刻貫徹科學發(fā)展觀的要求，增強發(fā)展意識、穩(wěn)健意識、風險意識和責任意識，以高度負責的工作態(tài)度，良好的敬業(yè)精神。在切實把合規(guī)文化建設落實到每一項業(yè)務、每一個崗位、每一個環(huán)節(jié)、每一個時點及始終堅持把依法合規(guī)經(jīng)營，防范業(yè)務風險作為各項業(yè)務工作開展的基礎上，打破常規(guī)，解放思想，實現(xiàn)創(chuàng)新；在健全和完善支行內(nèi)控制度建設，確保穩(wěn)健經(jīng)營、提高經(jīng)營效益、防范化解風險、提升金融安全的前提下，打破傳統(tǒng)束縛，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

從而讓客戶有信賴感。二是做到“換位”思考，設身處地為客戶著想，積極主動幫助客戶排憂解難，努力減少其不必要的負擔。

隨著我國市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展及改革開放的進一步深入，客觀環(huán)境也進一步明確了金融工作的方向，深化金融體制改革、推進金融創(chuàng)新、維護金融穩(wěn)定將成為金融工作的重點。作為一名二級支行的負責人，我不僅深刻認知貴陽農(nóng)村商業(yè)銀行小河支行在百姓生活與經(jīng)濟建設中的作用，而且身體力行，不斷提升整體服務能力，滿足客戶需求，適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟對商業(yè)銀行的發(fā)展要求。篇五：學習“十破十立”“十強化十轉(zhuǎn)變”心得體會第十二期 根據(jù)《六盤水市房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)監(jiān)理處開展“十破十立”“十強化十轉(zhuǎn)變”解放思想大討論實施方案》的安排，我處職工認真學xxx省、市有關文件精神及內(nèi)容，并開展思想大討論，撰寫了心得體會?，F(xiàn)選取部份心得體會予以刊登，供大家學習、參考。

心得體會

——學習十強化十轉(zhuǎn)變心得體會 六盤水市房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)監(jiān)理處：吳珊

最近我處開展了學習“十破十立”、“十強化十轉(zhuǎn)變”的教育活動，對單位而言，我們是窗口單位，是服務部門，強化服務意識就變得尤為重要，怎樣轉(zhuǎn)變我們的工作作風和工作習慣是我們首先要思考的問題。對我個人而言，我從事的是財務工作，看似和服務沒有關系，其實不然，財務工作對外要服務客戶，對內(nèi)要服務單位職工。所以怎樣把心用在工作上，怎樣才能做好本職工作，對內(nèi)對外都做好服務是我們當下應思考的問題。

有人曾說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。作為一名財務工作人員所從事的工作就是一件很普通很平凡的事，但是把這項工作做到上得領導認同，下至群眾滿意也不是一件容易的事。因為財務是一個綜合業(yè)務部門，所從事的是整個單位的經(jīng)濟核算。對單位要核算各項收入、發(fā)證數(shù)、預算內(nèi)支出費用和預算外支出的費用等；對稅務部門要核算出應交地方稅務局的各項稅金；對地方財政又要核算出財務的各項重要指標。對單位內(nèi)部職工又要進行工資、住房公積金和各項保險、個人所得稅等核算。從這些看似簡單容易的小事可以折射出每一個財務人員的工作態(tài)度和工作人員本身的個人素質(zhì)。

要想把財務上的各項工作做好，首先作為財務工作人員必須端正工作態(tài)度，強化服務意識。具體來說財務工作也是一個服務行業(yè)，作為服務人員首先想到的就是讓辦事人員感受到熱情舒服。這就要求財務工作人員作好細節(jié)準備。例如：對外時我們的工作是收費與發(fā)證。每當有客戶到來，面帶微笑，使用文明用語：“請出示您的身份證和收件單，我?guī)湍閷??！?、“請到收費窗口交費”、“您好！您須要交××元。請問您是刷卡還是交現(xiàn)金？”、“您稍等。我立刻給您辦理。”“交費已辦理完，請到發(fā)證窗口領證?！薄罢堅凇痢翙诤灻⒂糜沂执竽钢冈诤灻仙w手印。”“這是您的證件，請查看，您慢走?！本褪沁@樣的細節(jié)，一個慧心的微笑、一句溫馨的話語、一次耐心的解答、一個細心的提醒都會讓人感到親切舒服。反之，有客戶到來時，面無表情的說“身份證和受理單給我”、“哪邊交費”、“ ××元，快點，我忙得很”、“哪邊領證”、“你的證”然后把證丟在柜臺上。這樣也的確是把事情辦理完了，但很沒禮貌，讓人心里很不舒服。兩種方式一比較，前者的服務讓人滿意。所以，強化服務意識，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度、轉(zhuǎn)變工作作風、轉(zhuǎn)變工作習慣迫在眉睫。對內(nèi)我們的工作是監(jiān)督與核算。調(diào)查好每月所需的現(xiàn)金數(shù)額，然后在超出所需數(shù)額又不違背現(xiàn)金庫存額的要求情況下，去銀行取出備用現(xiàn)金。在進行報銷時，按先后順序給每一個辦理業(yè)務人員進行業(yè)務處理。遇到不合財務要求的憑證，財務工作人員要做好耐心的解釋工作，告之正確的方法，我想這樣做起來即做好了自己的本職工作，又方便了單位的報銷人員。工資等的核發(fā)要做到萬無一失。即使得不到好評，我們也做得問心無愧。

總的來說，無論是財務工作還是全處的工作，在以前有時對細節(jié)忽略了，有時雖然注意到了細節(jié)但懶于去做，自從領導對全處的服務工作提出了新要求后，加上這次的學習，深刻的體會到我們必須強迫自己強化服務意識，轉(zhuǎn)變工作作風。我們的領導常說“沒有最好，只有更好”。讓我們從細微處轉(zhuǎn)變、從細節(jié)處轉(zhuǎn)變、從小事上轉(zhuǎn)變，使全處的服務更上一個新臺階。

第三篇：教師十破十立心得體會

篇一：教師個人學習“十破十立”心得體會 教師個人學習“十破十立”心得體會 清鎮(zhèn)市暗流中學 彭良舉

“十破十立”是省委書記趙克志在省委第十一屆二次全會上明確提出的，要求全省各行業(yè)圍繞當前政治任務，開展解放思想大討論。

根據(jù)市委《關于深入開展“十破十立”大討論活動的實施意見》（筑黨發(fā)【2012】26號文件）精神，并按照《清鎮(zhèn)市教育系統(tǒng)開展“十破十立”大討論活動實施方案》（清黨發(fā)【2012】75號文件）要求，我校全體黨員干部、教職工進行了學習。通過學習討論，“十破十立”提出給我們統(tǒng)一了思想認識，指明了發(fā)展的方向，認清了前進的道路，樹立了學習的標桿。在當前形勢下，貴州人民在“國發(fā)【2012】2號文件”和十八大精神的指引下，各行各業(yè)都在發(fā)奮前進，作為工作在第一線的基層教師，要貫徹執(zhí)行“十破十立”思想，在今后的時間工作中，應該從以下幾個方面來貫徹落實“十破十立”。

一、解放思想，要樹立敢于爭先、積極進取的思想意識

不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，也是沒有自信，信心不足的表現(xiàn)。如果不解放思想，樹立敢于爭先的意識、大膽突破、積極進取的思想意識，就不能從根源上解決貴州發(fā)展的第一道關卡。

思想解決的程度，決定了自已進步的尺度。新的歷史時期，跨越發(fā)展、后發(fā)趕超，與全國同步實現(xiàn)小康，是黨中央、國務院對貴州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，貴州小康生活進程落后于全國8年、落后于西部4年。要想在2020年達到全國小康生活目標，時間緊、任務重、困難多、壓力大。因此，我們每個教師都要與黨員干部一起爭當解放思想的推動者、實踐者。

一是要有時不我待的進取精神。要大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的貴州精神，搶抓機遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣，奮力追趕，奮勇當先。二是要有積極主動的工作態(tài)度。要主動參與、主動作為，不當旁觀者，不當“門外漢”。要與時俱進、立說立行，當好擂鼓手，當好宣傳員，把黨中央、國務院以及貴州省委、省政府興黔富民的精神融入教育教學的實際工作中，提高全民參與意識。

二、講究工作方法，開拓創(chuàng)新、追求卓越的思想意識

墨守成規(guī)，不講究工作方法，也是貴州人的一個通病，就是在工作中不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物，習慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。因循守舊，沒有前途。只有開拓創(chuàng)新，用新觀念指導新發(fā)展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創(chuàng)事業(yè)新局面，新的思維和創(chuàng)新意識才能讓未來充滿希望。

要善于認識自己，信心不足，不行；安于現(xiàn)狀，更不行！絕不能習慣于縱向比，自己跟自己比、現(xiàn)在跟過去比。進步了，要更進步；好了，要更好；要精益求精，“沒有最好，只有更好”。

三、學習先進經(jīng)驗，樹立包容合作、立說立行的思想意識應當打開心胸，集百家之長，努力為合作發(fā)展創(chuàng)造和諧條件，大事業(yè)、大合作，才會大成功，做大做強，后來居上。說到不如做到，要做就做最好。落后了要趕上去，容不得半點反應遲緩，必須比別人快上加快。空談誤國，實干興邦。因此，一定要培養(yǎng)立說立行的意識。

在今后的工作中要與時俱進，通過多種途徑和方式學習他人先進的經(jīng)驗，并把它與教育教學實踐結(jié)合在一起。只有不斷學習、不斷豐富自己的工作經(jīng)驗，才能在工作中不斷改進方法，才會更加提高教育教學質(zhì)量。

四、踐行貴州教師精神，爭當合格優(yōu)秀教師 踐行“開放自信，樂于奉獻，攻堅克難，勇于爭先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休?！钡馁F州教師精神

實踐“我是一名榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責，修身立德，為人師表，追求真理，崇尚科學，敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創(chuàng)新，終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量。”的貴州教師誓詞。

在工作中，堅守教師職業(yè)道德規(guī)范，將“十破十立”的觀念扎根于心，認真履行教書育人的工作職責，用“十破十立”指導我們的實際工作，在教育教學的平臺上，努力提高教育教學質(zhì)量。篇二：教師個人學習“十破十立”心得體會楊靜 教師個人學習“十破十立”心得體會 長壩中學：楊靜

“十破十立”心得體會： 省委書記趙克志同志提出了解放思想的“十破十立”，即：破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)熑巍⒄f多做少、反應遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要、個人主義的思想觀念;樹立敢于爭先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、勇于擔當、干字當頭、立說立行、工業(yè)強省、積極爭取”的理念，學習十破十立心得體會。給我們提供了解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅克難的金鑰匙，為后發(fā)趕超帶來強大精神動力。

通過學習，我深刻認識到，自已的思想還有些狹隘，固步自封是依然存在。作為一名教育工作者，思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次學習為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績?，F(xiàn)就本人學習“十破十立”談一些體會。增強思想解放意識。一是要突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識。不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，這就是沒有自信，信心不足，如果不能樹立敢于爭先的意識，大膽突破，解放思想，從根源上解決發(fā)展的第一道關卡。

二、要突破墨守成規(guī)的思想，樹立開拓創(chuàng)新的意識。墨守成規(guī)，就是不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物，習慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。因循守舊，沒有前途；開拓創(chuàng)新，用新觀念指導新發(fā)展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創(chuàng)事業(yè)新局面，新的思維和創(chuàng)新意識才能讓未來充滿希望。

三、要突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識。要善于認識自己，信心不足，不行；安于現(xiàn)狀，更不行！絕不能習慣于縱向比，自己跟自己比、現(xiàn)在跟過去比。進步了，要更進步；好了，要更好。

四、要突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識。應當打開心胸，集百家之長，努力為合作發(fā)展創(chuàng)造和諧條件，大事業(yè)、大合作，才會大成功，做大做強，后來居上。

五、要突破消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識。從來沒有天上掉餡餅的事。誰消極等待誰就只能落后。機遇與挑戰(zhàn)并存的時代里，我們就該搶抓機遇，不懼挑戰(zhàn)。因此，我們伙為一個普通教師應做到以下幾點：

一、作為一名農(nóng)村教師，我要正確對待工作中的得與失，不發(fā)的牢騷，想方設法解決教學中的困難；想學生之所想、想學校之所想，在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，共同促進學校的發(fā)展，維護學校的榮譽。

二、作為一名農(nóng)村教師，我要不斷學習，多閱讀教育理論專著、學科專業(yè)書籍等,來提高自己的教學水平，增強自己的教學功底，擴展視野，更新知識。要與經(jīng)典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學智慧，不斷地充實專業(yè)知識，更新教育教學觀念，以學生為本，采用學生喜歡的、樂于接受的教學方法，讓每一位學生都學有所獲學有所得

三、作為一名農(nóng)村教師，不僅要樹立自信，踏實干好自己的本職工作，還要幫助學生樹立自信——學習的自信、生活的自信——千萬不能學生感到自卑，輸在起跑線上，尤其是貧困學生和留守兒童，我們教師要傾注更多的愛和責任幫助他們。

四、作為一名農(nóng)村教師，我堅守教師職業(yè)道德，踐行貴州教師誓詞：“忠誠黨的教育事業(yè)，要忠誠于人民的教育事業(yè)，敬業(yè)愛生，教書育人，傳承文明，用于創(chuàng)新，終身學習，不斷進步，為全體學生的美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量”。

總之，作為一名教師，我要嚴格以黨員的要求來要求自己，竭盡全力地用自己的責任去培植苗圃，用自己的愛心把幼苗澆灌。篇三：學習“十破十立”“十強化十轉(zhuǎn)變”心得體會第十二期

根據(jù)《六盤水市房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)監(jiān)理處開展“十破十立”“十強化十轉(zhuǎn)變”解放思想大討論實施方案》的安排，我處職工認真學xxx省、市有關文件精神及內(nèi)容，并開展思想大討論，撰寫了心得體會?，F(xiàn)選取部份心得體會予以刊登，供大家學習、參考。

心得體會

——學習十強化十轉(zhuǎn)變心得體會 六盤水市房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)監(jiān)理處：吳珊

最近我處開展了學習“十破十立”、“十強化十轉(zhuǎn)變”的教育活動，對單位而言，我們是窗口單位，是服務部門，強化服務意識就變得尤為重要，怎樣轉(zhuǎn)變我們的工作作風和工作習慣是我們首先要思考的問題。對我個人而言，我從事的是財務工作，看似和服務沒有關系，其實不然，財務工作對外要服務客戶，對內(nèi)要服務單位職工。所以怎樣把心用在工作上，怎樣才能做好本職工作，對內(nèi)對外都做好服務是我們當下應思考的問題。有人曾說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。作為一名財務工作人員所從事的工作就是一件很普通很平凡的事，但是把這項工作做到上得領導認同，下至群眾滿意也不是一件容易的事。因為財務是一個綜合業(yè)務部門，所從事的是整個單位的經(jīng)濟核算。對單位要核算各項收入、發(fā)證數(shù)、預算內(nèi)支出費用和預算外支出的費用等；對稅務部門要核算出應交地方稅務局的各項稅金；對地方財政又要核算出財務的各項重要指標。對單位內(nèi)部職工又要進行工資、住房公積金和各項保險、個人所得稅等核算。從這些看似簡單容易的小事可以折射出每一個財務人員的工作態(tài)度和工作人員本身的個人素質(zhì)。要想把財務上的各項工作做好，首先作為財務工作人員必須端正工作態(tài)度，強化服務意識。具體來說財務工作也是一個服務行業(yè)，作為服務人員首先想到的就是讓辦事人員感受到熱情舒服。這就要求財務工作人員作好細節(jié)準備。例如：對外時我們的工作是收費與發(fā)證。每當有客戶到來，面帶微笑，使用文明用語：“請出示您的身份證和收件單，我?guī)湍閷??！?、“請到收費窗口交費”、“您好！您須要交××元。請問您是刷卡還是交現(xiàn)金？”、“您稍等。我立刻給您辦理?！薄敖毁M已辦理完，請到發(fā)證窗口領證?！薄罢堅凇痢翙诤灻?，并用右手大母指在簽名上蓋手印?！薄斑@是您的證件，請查看，您慢走?！本褪沁@樣的細節(jié)，一個慧心的微笑、一句溫馨的話語、一次耐心的解答、一個細心的提醒都會讓人感到親切舒服。反之，有客戶到來時，面無表情的說“身份證和受理單給我”、“哪邊交費”、“ ××元，快點，我忙得很”、“哪邊領證”、“你的證”然后把證丟在柜臺上。這樣也的確是把事情辦理完了，但很沒禮貌，讓人心里很不舒服。兩種方式一比較，前者的服務讓人滿意。所以，強化服務意識，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度、轉(zhuǎn)變工作作風、轉(zhuǎn)變工作習慣迫在眉睫。對內(nèi)我們的工作是監(jiān)督與核算。調(diào)查好每月所需的現(xiàn)金數(shù)額，然后在超出所需數(shù)額又不違背現(xiàn)金庫存額的要求情況下，去銀行取出備用現(xiàn)金。在進行報銷時，按先后順序給每一個辦理業(yè)務人員進行業(yè)務處理。遇到不合財務要求的憑證，財務工作人員要做好耐心的解釋工作，告之正確的方法，我想這樣做起來即做好了自己的本職工作，又方便了單位的報銷人員。工資等的核發(fā)要做到萬無一失。即使得不到好評，我們也做得問心無愧?？偟膩碚f，無論是財務工作還是全處的工作，在以前有時對細節(jié)忽略了，有時雖然注意到了細節(jié)但懶于去做，自從領導對全處的服務工作提出了新要求后，加上這次的學習，深刻的體會到我們必須強迫自己強化服務意識，轉(zhuǎn)變工作作風。我們的領導常說“沒有最好，只有更好”。讓我們從細微處轉(zhuǎn)變、從細節(jié)處轉(zhuǎn)變、從小事上轉(zhuǎn)變，使全處的服務更上一個新臺階。

第四篇：十破十立心得體會

學習“十破十立”心得體會：

舊州二小

林

婧

省委書記趙克志同志提出了解放思想的“十破十立”，即：破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)熑?、說多做少、反應遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要、個人主義的思想觀念;樹立敢于爭先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、勇于擔當、干字當頭、立說立行、工業(yè)強省、積極爭取”的理念。給我們提供了解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅克難的金鑰匙，為后發(fā)趕超帶來強大精神動力。

通過學習，我深刻認識到，自已的思想還有些狹隘，固步自封是依然存在。作為一名教育工作者，思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次學習為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績?，F(xiàn)就本人學習“十破十立”談一些體會。

一、增強思想解放意識。一是要突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識。不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，這就是沒有自信，信心不足，如果不能樹立敢于爭先的意識，大膽突破，解放思想，從根源上解決發(fā)展的第一道關卡。

二、要突破墨守成規(guī)的思想，樹立開拓創(chuàng)新的意識。墨守成規(guī)，就是不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物，習慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。因循守舊，沒有前途；開拓創(chuàng)新，用新觀念指導新發(fā)展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創(chuàng)事業(yè)新局面，新的思維和創(chuàng)新意識才能讓未來充滿希望。

三、要突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識。要善于認識自己，信心不足，不行；安于現(xiàn)狀，更不行！絕不能習慣于縱向比，自己跟自己比、現(xiàn)在跟過去比。進步了，要更進步；好了，要更好。沒有最好，只有更好。

四、要突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識。應當打開心胸，集百家之長，努力為合作發(fā)展創(chuàng)造和諧條件，大事業(yè)、大合作，才會大成功，做大做強，后來居上。

五、要突破消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識。從來沒有天上掉餡餅的事。誰消極等待誰就只能落后。在機遇與挑戰(zhàn)并存的時代里，我們就該搶抓機遇，不懼挑戰(zhàn)。

六、要突破怕?lián)熑蔚乃枷?，樹立勇于擔當?shù)囊庾R。每個貴州人，特別是領導干部就必須百分之百地勇于擔當。萬不可“不求無功，但求無過”。貴州的發(fā)展經(jīng)不起推諉，貴州的未來受不住拖沓。

七、要突破說多做少的思想，樹立干字當頭的意識?？照務`國，實干興邦，沒有研究就沒有發(fā)言權(quán)，沒有實地工作過，光說不練只是假把式?！案伞弊之旑^，成功不愁，“干”字去掉，成功跑掉。后發(fā)趕超是靠實干、善干“干”出來的。

八、要突破反應遲緩的思想，樹立立說立行的意識。說到不如做到，要做就做最好。落后了要趕上去，容不得半點反應遲緩，必須比別人快上加快。因此，一定要培養(yǎng)立說立行的意識。

九、要突破忽視產(chǎn)業(yè)的思想，樹立工業(yè)強省的意識。貴州的發(fā)展差距在工業(yè)，潛力在工業(yè)，希望在教育。抓師德抓教育并不矛盾。師德師風搞好了，教育也上去了，教育教學質(zhì)量也能有所進步。

十、要突破不跑不要的思想，樹立積極爭取的意識。自身發(fā)力、中央給力、向外借力，這是遵循內(nèi)外因辯證關系，推動加速發(fā)展的一個規(guī)律。我們一定要緊緊抓住貫徹十八大精神和國發(fā)2號文件的極好機遇，積極、善于“跑部”前進，把中央的關懷和我們自身的努力緊密結(jié)合，發(fā)揮到最佳狀態(tài)。

找差距，認真思考存在的問題。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度。新的歷史時期，跨越發(fā)展、后發(fā)趕超，與全國同步實現(xiàn)小康，是黨中央、國務院對貴州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，貴州小康生活進程落后于全國8年、落后于西部4年。要想在2020年達到全國小康生活目標，時間緊、任務重、困難多、壓力大。因此，我們每個黨員干部都要爭當解放思想的推動者、實踐者。每個群眾都要努力，特別作為我們教育工作者更不能怠慢，一定要堅持，再堅持。

一、是要有時不我待的進取精神。要大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的精神，搶抓機遇，奮力追趕，奮勇當先。

二、是要有積極主動的工作態(tài)度。要主動參與、主動作為，不當旁觀者，不當“門外漢”。要與時俱進、立說立行，當好擂鼓手，當好宣傳員。

三、是要有真抓實干的工作作風?！案伞奔戎v態(tài)度，又講作風。要堅持苦干、實干、巧干，自力更生、艱苦奮斗。要找準定位、明確目標地干，要雷厲風行、充滿激情地干，要用心用腦、充滿智慧地干，總之，只有干，才能實現(xiàn)“趕”與“轉(zhuǎn)”，只有干，才能把我們確定的目標和任務從“藍圖”變成現(xiàn)實。

鼓干勁，真抓實干。多學習，增才干。講學習，歷來十分重要。領導干部要活到老，學到老，改造到老。這句話對我們同樣適用。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。平時工作是繁忙，但我們只要發(fā)揚“擠”與“鉆”的精神，先擠出時間來學習，然后再鉆研進去,就沒有學不好的。因此我要多閱讀黨報黨刊、國學書籍,增強自己的理論功底，擴展視野，更新知識，提高自己的文化內(nèi)涵和公文寫作水平。同時陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學素養(yǎng)。多修練，增“五氣”。作為一名教育工作者，在今后的工作和生活中，我必須更加注重涵養(yǎng)、政治清醒、立場堅定的“正氣”、圍繞中心、創(chuàng)先爭優(yōu)勇爭一流的“銳氣”、恪盡職守敢于擔當?shù)摹坝職狻薄⒌∶蕿槿颂莸摹把艢狻?。在平凡中練真金，在瑣碎中見亮點。

2013-6-3

第五篇：十破十立心得體會

“十破十立”大學習討論活動心得體會

——超越自我，創(chuàng)新跨越

為了深入學習貫徹落實黨的十八大精神、省委十一屆二次全會、市第九次黨代會精神，進一步解放思想，凝聚力量，攻堅克難，奮力開創(chuàng)生態(tài)文明城市建設新局面，市委決定在全市深入開展“十破十立”學習討論活動，貴陽農(nóng)村商業(yè)銀行小河支行領導班子積極響應市委的決定，在本行開展“十破十立”學習討論活動，了解 “加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”及黨的十八大精神和省委書記趙克志在省委十一屆二次全體會議上的講話精神。作為小河支行營業(yè)部的工作負責人，聯(lián)系自己的工作實際，我深刻地體會到開展“十破十立”大討論活動的重要性和必要性。我深刻識到，要做好銀行服務工作必須堅持工作不忘學習與思考，學習與思考必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效?，F(xiàn)就結(jié)合大學習討論活動，談幾點體會。

一，深刻準確認識“十破”與“十立”

“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成規(guī)的思想；破除自我滿足的思想；破除封閉保守的思想；破除消極等待的思想；破除怕?lián)熑蔚乃枷?；破除坐而論道的思想；破除反應遲緩的思想；破除忽視產(chǎn)業(yè)的思想；破除不跑不要的思想。

“十立”既：樹立敢于爭先的意識；樹立開拓創(chuàng)新的意識；樹立追求卓越的意識；樹立包容合作的意識；樹立搶抓機遇的意識；樹立勇于擔當?shù)囊庾R；樹立干字當頭的意識；樹立立說立行的意識；樹立工業(yè)主導的意識；樹立主動爭取的意識。

二，加強學習，提升自身綜合素質(zhì)突破自我束縛

要樹立終身學習的觀念，掌握學習方法，充分利用時間，針對性地開展學習，努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習黨的路線方針政策，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理等各方面的知識，全面提高自身綜合素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。通過不斷的學習，提高思想認識，更新工作觀念，掌握工作方法，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地適應新時期工作的需要，只有這樣才能提高自身的綜合素質(zhì)，才能有能力“十破”，才能做到“十立”。

作為一名二級支行負責人，在工作中要時刻貫徹科學發(fā)展觀的要求，增強發(fā)展意識、穩(wěn)健意識、風險意識和責任意識，以高度負責的工作態(tài)度，良好的敬業(yè)精神。在切實把合規(guī)文化建設落實到每一項業(yè)務、每一個崗位、每一個環(huán)節(jié)、每一個時點及始終堅持把依法合規(guī)經(jīng)營，防范業(yè)務風險作為各項業(yè)務工作開展的基礎上，打破常規(guī)，解放思想，實現(xiàn)創(chuàng)新；在健全和完善支行內(nèi)控制度建設，確保穩(wěn)健經(jīng)營、提高經(jīng)營效益、防范化解風險、提升金融安全的前提下，打破傳統(tǒng)束縛，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

三、強化實踐，提高工作服務水平適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展要求 要將學習與行動結(jié)合起來，這樣才能促進發(fā)展。銀行作為金融服務行業(yè)，說到底還是服務行業(yè)，因此我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣性格的客戶，面臨著各種問題和考驗，通過學習討論，總結(jié)反思，積極主動解決認識上及理念上的問題，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。一是做好“誠信”服務，做到有諾必踐，從而讓客戶有信賴感。二是做到“換位”思考，設身處地為客戶著想，積極主動幫助客戶排憂解難，努力減少其不必要的負擔。

隨著我國市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展及改革開放的進一步深入，客觀環(huán)境也進一步明確了金融工作的方向，深化金融體制改革、推進金融創(chuàng)新、維護金融穩(wěn)定將成為金融工作的重點。作為一名二級支行的負責人，我不僅深刻認知貴陽農(nóng)村商業(yè)銀行小河支行在百姓生活與經(jīng)濟建設中的作用，而且身體力行，不斷提升整體服務能力，滿足客戶需求，適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟對商業(yè)銀行的發(fā)展要求。