第一篇：學(xué)習(xí)十破十立心得體會(huì)[大全]

學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會(huì)

黃平縣平溪中學(xué)教師：白長(zhǎng)海

通過近段時(shí)間對(duì)省委書記趙克志提出的“十破十立”的學(xué)習(xí)，促使我們?cè)诮逃萄兄蟹e極探索，認(rèn)真思考。通過對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和思想解放的提升，為我們的教學(xué)成長(zhǎng)提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)支柱。在學(xué)習(xí)中，我對(duì)“十破十立”的心得體會(huì)有以下兩點(diǎn)：

一、傳統(tǒng)觀念的突破

素質(zhì)教育要求教師在新課程理念下的教學(xué)，應(yīng)是以學(xué)生在課堂上獲得心理體驗(yàn)、新的認(rèn)識(shí)，以改善自我、發(fā)展自我為目的。但傳統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)往往體現(xiàn)在教師的講和學(xué)生的聽，學(xué)生只能被動(dòng)地接受知識(shí)，極大地限制了學(xué)生認(rèn)知情感的發(fā)展。自新課改的推行到現(xiàn)在已經(jīng)十幾個(gè)年頭了，新課程理念不斷得以滲透進(jìn)教師的教學(xué)生活，教師的教法和教學(xué)常規(guī)也發(fā)生了質(zhì)的改變。教師不再高高在上地俯視學(xué)生，不再是令人望而生畏的權(quán)利執(zhí)行者，而是演變成學(xué)生的朋友，在教學(xué)活動(dòng)中與學(xué)生處于民主平等的地位和身份。因此，對(duì)于傳統(tǒng)觀念的突破，有利于教師的自我發(fā)展和教師素質(zhì)的提升。

常言道：無破不立。趙克志書記說得好。我們只有突破墨守成規(guī)的思想，樹立開拓創(chuàng)新的意識(shí)，才能在新課程理念的今天有所作為，才能讓我們的教學(xué)變得游刃有余，不斷進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)。這樣才能走出傳統(tǒng)的思維 “峽谷”、沖破陳舊觀念這座“大山”。如果我們的思想保守，觀念陳舊，我們的視野又怎么會(huì)變得開闊呢？我們又怎么能讓祖國(guó)的花朵全新的發(fā)展？

二、消極思想的突破

教師在教學(xué)過程中會(huì)產(chǎn)生倦怠心理，一度被人們戲稱“七年之癢”。尤其是新課改的實(shí)施以來，教師面臨極大的挑戰(zhàn)和角色扮演的困惑，因而有很多教師對(duì)現(xiàn)行的教育體制迷惑不解，甚至常?？鄧@：教師怎么啦？教師還有地位嗎？尊師重教是口號(hào)嗎？因而在教學(xué)過程中滿腹牢騷，得過且過。尤其在邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的教師，很大一部分會(huì)認(rèn)為，農(nóng)村孩子比不上城市孩子，學(xué)習(xí)條件無法改善，因而突破陳舊思想，樹立新式教學(xué)理念離我們還很遠(yuǎn)，還會(huì)遇到很多困難。所以在日常教學(xué)中產(chǎn)生消極思想而不思進(jìn)取了。

當(dāng)然，農(nóng)村和城市確實(shí)存在著差距，無論從學(xué)生的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)條件以及社會(huì)對(duì)教育的認(rèn)可，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和城市中學(xué)的差別決定著學(xué)生物質(zhì)生活和精神生活有著不同的理解意義。雖然我們處于邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，但我們的思想還是要跟上時(shí)代的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)是教師在新課程理念指導(dǎo)思想下進(jìn)行教學(xué)改革的一部分，無論是從培養(yǎng)新世紀(jì)建設(shè)人才的需要，還是從學(xué)生素質(zhì)全面提高和發(fā)展的角度來看，都需要教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生全新能力的培養(yǎng)。

因此，突破消極思想，樹立抓搶機(jī)遇的意識(shí)我們才能“克服徘徊觀望喪失機(jī)遇、不求進(jìn)取坐失機(jī)遇”。在積極的教學(xué)活動(dòng)中積極爭(zhēng)取、主動(dòng)作為，面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)讓學(xué)生主動(dòng)、全面地發(fā)展，才會(huì)讓學(xué)生的個(gè)體得到有益的發(fā)展。

當(dāng)然，教師的發(fā)展，要在教學(xué)過程的雙邊活動(dòng)中體現(xiàn)。美國(guó)的沃特˙斯塔普斯指出：堅(jiān)定的信念是創(chuàng)新者非常重要的基本要素。由于很多人都不同程度的缺乏創(chuàng)新能力所必須的基本要素，而這些要素正是影響創(chuàng)新能力開發(fā)的關(guān)鍵所在。有志者事竟成，能否最大限度的開發(fā)自己的教學(xué)能力，主要取決于后天的不懈努力，只要我們有堅(jiān)定的信念，突破消極思想，樹立抓搶機(jī)遇的意識(shí)。在教學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)新理念，掌握一定的方法和技巧，勇于實(shí)踐，就一定會(huì)有所創(chuàng)造，有所作為的。

2013年6月5日

第二篇：學(xué)習(xí)十破十立心得體會(huì)

學(xué)習(xí)十破十立心得體會(huì)

篇一：2016學(xué)習(xí)十破十立心得體會(huì)

2016學(xué)習(xí)十破十立心得體會(huì)

學(xué)習(xí)十破十立心得體會(huì)，十破十立是一種解放思想的確立，是趙克志在省委第十一屆二次全會(huì)上明確提出，破除一切墨守成規(guī)的思想，樹立創(chuàng)新，爭(zhēng)先的意識(shí)，這里第一公文網(wǎng)整理學(xué)習(xí)十破十立心得體會(huì)

學(xué)習(xí)十破十立心得體會(huì)

省委書記、省長(zhǎng)趙克志在省委第十一屆二次全會(huì)上明確提出，當(dāng)前解放思想要做到“十破十立”。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，通過全鎮(zhèn)“十破十立”學(xué)習(xí)大討論，理想信念得到了進(jìn)一步堅(jiān)定，思想觀念得到了進(jìn)一步創(chuàng)新;站在破除安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)、脫離實(shí)際的思想起點(diǎn)上，十破十立讓我感觸很多。

一是突破學(xué)習(xí)桎梏，提高自身素質(zhì)。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員，只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能保證思想不斷進(jìn)步。作為一名黨員干部，應(yīng)始終牢牢把握黨的理論前進(jìn)方向，深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，樹立最高理想。學(xué)習(xí)，不僅僅是理論方面的，同時(shí)也包括學(xué)會(huì)有效的溝通，學(xué)習(xí)如何把知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事以及人民群眾學(xué)習(xí)等等，所謂學(xué)無止境，學(xué)海無涯，只有不斷增加和積累知識(shí)，才能得到提高，獲得自身素質(zhì)的升華。

二是突破工作常規(guī)，加強(qiáng)基層歷練。加強(qiáng)溝通，處理好關(guān)系，在和諧的環(huán)境中完善自我，時(shí)時(shí)刻刻牢記基層公務(wù)員的內(nèi)涵，從小事做起，不驕不躁，虛心請(qǐng)教，勤于思考，腳踏實(shí)地的干好每一項(xiàng)工作。工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程，也是成長(zhǎng)的過程。只有經(jīng)歷工作的磨礪，經(jīng)歷困難和挫折的磨難，才能在復(fù)雜局面中從容面對(duì)、得心應(yīng)手，工作能力和水平才能有較大提高。

三是突破心態(tài)瓶頸，迅速轉(zhuǎn)換角色。作為選派到基層工作的選調(diào)生，應(yīng)該擺正位置，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問題。對(duì)于基層的工作環(huán)境，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作和農(nóng)村工作，我還存在著經(jīng)驗(yàn)少、能力不強(qiáng)等不足，為盡快適應(yīng)工作需要自身迅速的轉(zhuǎn)換角色，只有不怕苦不怕累，從小事做起，處處嚴(yán)格要求自己，少說多做，才能創(chuàng)造出自己的一片新天地。

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篇二：學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會(huì)

計(jì)生站工作人員

通過學(xué)習(xí)趙克志書記在貴州省委十一屆二次全會(huì)上提出：當(dāng)前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)?zé)任、說多做少、反應(yīng)遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要、個(gè)人主義的思想觀念;樹立敢于爭(zhēng)先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機(jī)遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)強(qiáng)省、積極爭(zhēng)取”的理念。

一、通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到，自已的思想還有些狹隘，固步自封是依然存在。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的計(jì)生工作中取得更好的成績(jī)，讓每一位計(jì)生對(duì)象感到我們計(jì)生工作者的溫暖，取得廣大人民群眾對(duì)計(jì)生工作的支持、理解。

二、當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會(huì)落伍。因此我要多閱讀關(guān)于醫(yī)學(xué)理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍等,來提高自己的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)功底，擴(kuò)展視野，更新知識(shí)；在工作中不斷積累手術(shù)經(jīng)驗(yàn)，不斷地充實(shí)專業(yè)知

識(shí)，真正做到給每位計(jì)生對(duì)象滿意微笑。

三、正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不保守，不藏私心，做好一名計(jì)生工作者應(yīng)做工作。

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生工作者，要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，累積經(jīng)驗(yàn)，對(duì)每一位計(jì)生對(duì)象負(fù)責(zé)，工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，為我鎮(zhèn)計(jì)生工作貢獻(xiàn)自己的力量。

篇三：學(xué)習(xí)十破十立心得體會(huì)

篇一：學(xué)習(xí)十破十立心得體會(huì) 省委書記趙克志同志提出了解放思想的“十破十立”，即：破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)?zé)任、說多做少、反應(yīng)遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要、個(gè)人主義的思想觀念；樹立敢于爭(zhēng)先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機(jī)遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)強(qiáng)省、積極爭(zhēng)取”的理念，學(xué)習(xí)十破十立心得體會(huì)。給我們提供了解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅(jiān)克難的金鑰匙，為后發(fā)趕超帶來強(qiáng)大精神動(dòng)力。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，自已的思想還有些狹隘，固步自封是依然存在。作為一名質(zhì)監(jiān)工作者，思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績(jī)。現(xiàn)就本人學(xué)習(xí)“十破十立”談一些體會(huì)。增強(qiáng)思想解放意識(shí)。一是要突破信心不足的思想，樹立敢于爭(zhēng)先的意識(shí)。不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，這就是沒有自信，信心不足，如果不能樹立敢于爭(zhēng)先的意識(shí)，大膽突破，解放思想，從根源上解決發(fā)展的第一道關(guān)卡。

二、要突破墨守成規(guī)的思想，樹立開拓創(chuàng)新的意識(shí)。墨守成規(guī)，就是不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物，習(xí)慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。因循守舊，沒有前途；開拓創(chuàng)新，用新觀念指導(dǎo)新發(fā)展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創(chuàng)事業(yè)新局面，新的思維和創(chuàng)新意識(shí)才能讓未來充滿希望。

三、要突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識(shí)。要善于認(rèn)識(shí)自己，信心不足，不行；安于現(xiàn)狀，更不行！絕不能習(xí)慣于縱向比，自己跟自己比、現(xiàn)在跟過去比。進(jìn)步了，要更進(jìn)步；好了，要更好。

四、要突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識(shí)。應(yīng)當(dāng)打開心胸，集百家之長(zhǎng)，努力為合作發(fā)展創(chuàng)造和諧條件，大事業(yè)、大合作，才會(huì)大成功，做大做強(qiáng)，后來居上。

五、要突破消極等待的思想，樹立搶抓機(jī)遇的意識(shí)。從來沒有天上掉餡餅的事。誰消極等待誰就只能落后。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代里，我們就該搶抓機(jī)遇，不懼挑戰(zhàn)。

六、要突破怕?lián)?zé)任的思想，樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。要使貴州省后發(fā)趕超，每個(gè)貴州人，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部就必須百分之百地勇于擔(dān)當(dāng)，萬不可“不求無功，但求無過”。貴州的發(fā)展經(jīng)不起推諉，貴州的未來受不住拖沓。

七、要突破說多做少的思想，樹立干字當(dāng)頭的意識(shí)?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，沒有研究就沒有發(fā)言權(quán)，沒有實(shí)地工作過，光說不練只是假把式。“干”字當(dāng)頭，成功不愁，“干”字去掉，成功跑掉。后發(fā)趕超是靠實(shí)干、善干“干”出來的。

八、要突破反應(yīng)遲緩的思想，樹立立說立行的意識(shí)。說到不如做到，要做就做最好。落后了要趕

上去，容不得半點(diǎn)反應(yīng)遲緩，必須比別人快上加快。因此，一定要培養(yǎng)立說立行的意識(shí)。

九、要突破忽視產(chǎn)業(yè)的思想，樹立工業(yè)強(qiáng)省的意識(shí)。貴州的發(fā)展差距在工業(yè)，潛力在工業(yè)，希望也在工業(yè)。抓工業(yè)與保護(hù)生態(tài)并不矛盾。一定要堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)發(fā)展、富裕、生態(tài)三者的辯證統(tǒng)一。

十、要突破不跑不要的思想，樹立積極爭(zhēng)取的意識(shí)。自身發(fā)力、中央給力、向外借力，這是遵循內(nèi)外因辯證關(guān)系，推動(dòng)加速發(fā)展的一個(gè)規(guī)律。我們一定要緊緊抓住貫徹十八大精神和國(guó)發(fā)2號(hào)文件的極好機(jī)遇，積極、善于“跑部”前進(jìn)，把中央的關(guān)懷和我們自身的努力緊密結(jié)合，發(fā)揮到最佳狀態(tài)。找差距，認(rèn)真思考存在的問題。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度。新的歷史時(shí)期，跨越發(fā)展、后發(fā)趕超，與全國(guó)同步實(shí)現(xiàn)小康，是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)貴州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，貴州小康生活進(jìn)程落后于全國(guó)8年、落后于西部4年。要想在2020年達(dá)到全國(guó)小康生活目標(biāo)，時(shí)間緊、任務(wù)重、困難多、壓力大。因此，我們每個(gè)黨員干部都要爭(zhēng)當(dāng)解放思想的推動(dòng)者、實(shí)踐者。

一、是要有時(shí)不我待的進(jìn)取精神。要大力弘揚(yáng)“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難、永不退縮”的貴州精神，搶抓機(jī)遇，奮力追趕，奮勇當(dāng)先。

二、是要有積極主動(dòng)的工作態(tài)度。要主動(dòng)參與、主動(dòng)作為，不當(dāng)旁觀者，不當(dāng)“門外漢”。要與時(shí)俱進(jìn)、立說立行，當(dāng)好擂鼓手，當(dāng)好宣傳員。

三、是要有真

抓實(shí)干的工作作風(fēng)。“干”既講態(tài)度，又講作風(fēng)。要堅(jiān)持苦干、實(shí)干、巧干，自力更生、艱苦奮斗。要找準(zhǔn)定位、明確目標(biāo)地干，要雷厲風(fēng)行、充滿激情地干，要用心用腦、充滿智慧地干，總之，只有干，才能實(shí)現(xiàn)“趕”與“轉(zhuǎn)”，只有干，才能把我們確定的目標(biāo)和任務(wù)從“藍(lán)圖”變成現(xiàn)實(shí)。鼓干勁，真抓實(shí)干。多學(xué)習(xí)，增才干。講學(xué)習(xí)，歷來十分重要。領(lǐng)導(dǎo)干部要活到老，學(xué)到老，改造到老。這句話對(duì)我們同樣適用。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會(huì)落伍。平時(shí)工作是繁忙，但我們只要發(fā)揚(yáng)“擠”與“鉆”的精神，先擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，然后再鉆研進(jìn)去，就沒有學(xué)不好的。因此我要多閱讀黨報(bào)黨刊、國(guó)學(xué)書籍，增強(qiáng)自己的理論功底，擴(kuò)展視野，更新知識(shí)，提高自己的文化內(nèi)涵和公文寫作水平。同時(shí)陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng)。多修練，增“五氣”。作為一名質(zhì)監(jiān)執(zhí)法者，在今后的工作和生活中，我必須更加注重涵養(yǎng)政治清醒立場(chǎng)堅(jiān)定的“正氣”、圍繞中心服務(wù)大局的“大氣”、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)勇爭(zhēng)一流的“銳氣”、恪盡職守敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹坝職狻?、淡薄名利甘為人梯的“雅氣”。在平凡中練真金，在瑣碎中見亮點(diǎn)。篇二：學(xué)習(xí)十破十立心得體會(huì) 通過組織部部門開展學(xué)習(xí)趙克志書記在貴州省委十一屆二次全會(huì)上講話的內(nèi)容，讓我學(xué)會(huì)了努力拼搏，告訴了我們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)所需采取的方式與方法，也讓我們明白了許多為人處事的道理。每一個(gè)人生存于世，都有自己的目標(biāo)并為之努力奮斗，但是在人生道路上難免有一些困難與挫折，我們需要正確的態(tài)度去對(duì)待，不管做什么都需要踏踏實(shí)實(shí)的去做，樹立正確的意識(shí)，認(rèn)真的干，才會(huì)有所成績(jī)。每當(dāng)遇到困難與問題時(shí)，不要像以前那樣不敢干、不敢做、信心不足；如果做事的時(shí)候沒有信心，那么不管做什么都將會(huì)事倍功半，往往取得的是不如意的效果，要改變這種心理，做到自覺自信自強(qiáng)，艱苦奮斗，成功才會(huì)離我們更近一步。人類歷史發(fā)展觀告訴我們歷史在前進(jìn)，我們的思想文化也在前進(jìn)，那些成俗老套與墨守成規(guī)已不再適合我們，我們需要改革與創(chuàng)新才會(huì)讓取得更好的效果，要用新觀念指導(dǎo)新發(fā)展、要用新辦法解決新問題，沒有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破，這就要求我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展變化，及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新觀念，才會(huì)使自己不管在做什么，都有思想的武器，從而取得更大的成功。俗話說“一根筷子容易折，十根筷子堅(jiān)如鐵”不管做什么事我們都必須要有一顆謙虛的心，樹立沒有最好，只有更好的理念，與伙伴，與朋友共同協(xié)作共同取得進(jìn)步?！氨娙耸安幕鹧娓摺笨上攵?，多人的力量是多么強(qiáng)大，我們要用正確的態(tài)度對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷；在學(xué)習(xí)與工作中，與同學(xué)合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同取得進(jìn)步，共同促進(jìn)青聯(lián)的發(fā)展，維護(hù)青聯(lián)的榮譽(yù)。我們的生活充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，消極等待就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，機(jī)會(huì)錯(cuò)失了就沒有了，所以我們要抓住機(jī)遇，樹立主動(dòng)爭(zhēng)取的意識(shí)，才會(huì)取得更快、更好的進(jìn)步，在今后的工作中我們還要樹立積極爭(zhēng)取意識(shí)，只要自己能做的，積極爭(zhēng)取并立說立行，奉獻(xiàn)自己的一份力，服務(wù)他人，快樂自己，只有在實(shí)踐中，才能得到鍛煉與發(fā)展。其實(shí)不管在學(xué)習(xí)還是在生活中，我們都需要一顆堅(jiān)定的心，不管在做什么事，都要踏踏實(shí)實(shí)的去做，只有踏實(shí)的做，才會(huì)得到更好的發(fā)展與進(jìn)步，“天上不會(huì)掉餡餅”沒有不勞而獲的事，只有付出才會(huì)有收獲，我們的生活、學(xué)習(xí)都是這樣的，干那些投機(jī)取巧的事，就會(huì)沒有踏實(shí)的感覺，也不會(huì)長(zhǎng)久，默默的付出，共同促進(jìn)更好的發(fā)展，終有一天你的成績(jī)會(huì)得到更好的體現(xiàn)。人生需要努力也需要付出，善于抓住機(jī)遇、敢作敢當(dāng)、立說立行、追求卓越、包容合作、干字當(dāng)頭、積極爭(zhēng)取，我們才能得到更好的發(fā)展與進(jìn)步。為自己、為青聯(lián)、為學(xué)校更好的奉獻(xiàn)出自己的一份力量，各部門共進(jìn)步，促發(fā)展！篇三：學(xué)習(xí)十破十立心得體會(huì) 開展“十破十立”大討論活動(dòng)就是要求我們?nèi)绾巍凹铀侔l(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”。目前，全縣正如火如荼地開展十破十立大討論活動(dòng)。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神和省委書記趙克志在省委十一屆二次全體會(huì)議上的講話精神，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，使我更加深刻地體會(huì)到開展“十破十立”大討論活動(dòng)的重要性和必要性?！笆啤奔龋浩瞥判牟蛔愕乃枷?；破除墨守成規(guī)的思想；破除自我滿足的思想；破除封閉保守的思想；破除消極等

待的思想；破除怕?lián)?zé)任的思想；破除坐而論道的思想；破除反應(yīng)遲緩的思想；破除忽視產(chǎn)業(yè)的思想；破除不跑不要的思想?！笆ⅰ奔龋簶淞⒏矣跔?zhēng)先的意識(shí)；樹立開拓創(chuàng)新的意識(shí)；樹立追求卓越的意識(shí)；樹立包容合作的意識(shí)；樹立搶抓機(jī)遇的意識(shí)；樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)；樹立干字當(dāng)頭的意識(shí)；樹立立說立行的意識(shí)；樹立工業(yè)主導(dǎo)的意識(shí)；樹立主動(dòng)爭(zhēng)取的意識(shí)。一是要求我們要有認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢(shì)，研究新情況，解決新問題的根本思想，就是使思想和實(shí)際相符合，創(chuàng)造性地工作。我們的思想觀念往往具有相對(duì)穩(wěn)定性，沒有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領(lǐng)先，就不會(huì)有發(fā)展的超越。這就是要求我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展變

化，及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新觀念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起點(diǎn)上謀求更大發(fā)展。二是要求我們?cè)诟黜?xiàng)工作中體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。一些陳舊的觀念束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展體制的弊端，必須通過不斷的解放思想，堅(jiān)決破除不合時(shí)宜的思想束縛，才能不斷進(jìn)行創(chuàng)新，才能保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展。三是要求我們樹立求真務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的精神，強(qiáng)化工作的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，工作中做到踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做最好的工作。通過開展“十破十立”大討論活動(dòng)，就是要解放思想，積極創(chuàng)新，不斷改進(jìn)工作，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培育自己的素質(zhì)，正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷。在日常工作中與同事和睦相

處、與同事合作交流，相互學(xué)習(xí)，展現(xiàn)良好的工作作風(fēng)，不斷開拓服務(wù)工作的新局面。篇四：學(xué)習(xí)十破十立心得體會(huì) 2013 年1月13日下午，蘆山村支部書記張仁書組織村支兩委、小組長(zhǎng)、群眾代表在辦公室集中“十破十立”的重要精神，即破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)?zé)任、坐而論道、反應(yīng)遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要”的思想，樹立“敢于爭(zhēng)先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機(jī)遇、敢于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)主導(dǎo)、主動(dòng)爭(zhēng)取”的意識(shí)。通過學(xué)習(xí)“十破十立”，我的理想信念得到了進(jìn)一步堅(jiān)定，思想觀念得到了進(jìn)一步創(chuàng)新。以下是我學(xué)習(xí)“十破十立”的幾點(diǎn)心得，現(xiàn)分享給大家：

一、我們要有求真務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的精神，強(qiáng)化自身的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，兢兢業(yè)業(yè)干好事，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，以高度責(zé)任感做好每一項(xiàng)工作。通過學(xué)習(xí)“十破十立”，就是要求我們解放思想，積極創(chuàng)新和改進(jìn)工作，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷。在日常工作中與同事和睦相處、與同事合作交流，相互學(xué)習(xí)，展現(xiàn)良好的工作作風(fēng)，不斷開拓服務(wù)工作的新局面。

二、在工作之余多學(xué)習(xí)，以增加自己的才干。多學(xué)習(xí)，歷來十分重要。我們國(guó)家和民族，自古以來就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問之道而著稱于世。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚，我作為國(guó)土的一名工作人員，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)實(shí)在太多，所以，我要樹立活到老，學(xué)到老，改造到老的理念。否則，稍有懈怠，就會(huì)落伍。

三、要有認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢(shì)，研究新情況，解決新問題的根本思想，就是使思想和實(shí)際相符合，創(chuàng)造性地工作。我們的思想觀念往往具有相對(duì)穩(wěn)定性，沒有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領(lǐng)先，就不會(huì)有發(fā)展的超越。這就是要求我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展變化，及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新觀念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起點(diǎn)上謀求更大發(fā)展。

四、在各項(xiàng)工作中體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。一些陳舊的觀念束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展體制的弊端，必須通過不斷的解放思想，堅(jiān)決破除不合時(shí)宜的思想束縛，才能不斷進(jìn)行創(chuàng)新，才能保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展。

第三篇：十破十立學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會(huì)

教師：陳文藝

“十破十立”是省委書記趙克志在省委第十一屆二次全會(huì)上明確提出的，要求全省各行業(yè)圍繞當(dāng)前政治任務(wù)，開展解放思想大討論。

通過學(xué)習(xí)討論，“十破十立”提出給我們統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，指明了發(fā)展的方向，認(rèn)清了前進(jìn)的道路，樹立了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。

通過學(xué)習(xí)，并且結(jié)合自己的實(shí)際，我給自己制定一個(gè)“發(fā)展自我、提高素質(zhì)”的發(fā)展計(jì)劃。

一、多反省，找差距。從教五年來，雖然工作上取得了不小的成績(jī)，自我也時(shí)常陶醉于曾經(jīng)的先進(jìn)，沾沾自喜，不思進(jìn)取。通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。與那些教育大師比起來，自已的成績(jī)是多么的微不足道。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要從現(xiàn)在起，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成績(jī)。

二、多學(xué)習(xí)，增才干。講學(xué)習(xí)，歷來十分重要。我們這個(gè)國(guó)家和民族，自古以來就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問之道而著稱于世。領(lǐng)導(dǎo)干部要活到老，學(xué)到老，改造到老。這句話對(duì)我們教師同樣適用。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會(huì)落伍。教師工作是繁忙，但我們只要發(fā)揚(yáng)“擠”與“鉆”的精神，先擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，然后再鉆研進(jìn)去，就沒有學(xué)不好的。因此我要多閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍、文哲書籍，來提高自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)功底，擴(kuò)展視野，更新知識(shí)。真正做到給學(xué)生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同時(shí)陶冶自己的情操、凈

化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng)。要與經(jīng)典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對(duì)話，不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實(shí)專業(yè)知識(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

三、多修練，養(yǎng)大氣。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要培養(yǎng)自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培育自己的涵養(yǎng)。正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。

作為一名基礎(chǔ)教育工作者，要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，要自覺肩負(fù)起引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的神圣使命，為培養(yǎng)千百萬社會(huì)主義事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2013年4月25日星期四

第四篇：十破十立 學(xué)習(xí)心得體會(huì)

十破十立 學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2013 年1月13日下午，**組織村支兩委、小組長(zhǎng)、群眾代表在辦公室集中“十破十立”的重要精神，即破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)?zé)任、坐而論道、反應(yīng)遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要”的思想，樹立“敢于爭(zhēng)先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機(jī)遇、敢于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)主導(dǎo)、主動(dòng)爭(zhēng)取”的意識(shí)。通過學(xué)習(xí)“十破十立”，我的理想信念得到了進(jìn)一步堅(jiān)定，思想觀念得到了進(jìn)一步創(chuàng)新。以下是我學(xué)習(xí)“十破十立”的幾點(diǎn)心得，現(xiàn)分享給大家：

一、我們要有求真務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的精神，強(qiáng)化自身的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，兢兢業(yè)業(yè)干好事，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，以高度責(zé)任感做好每一項(xiàng)工作。通過學(xué)習(xí)“十破十立”，就是要求我們解放思想，積極創(chuàng)新和改進(jìn)工作，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷。在日常工作中與同事和睦相處、與同事合作交流，相互學(xué)習(xí)，展現(xiàn)良好的工作作風(fēng)，不斷開拓服務(wù)工作的新局面。

二、在工作之余多學(xué)習(xí)，以增加自己的才干。多學(xué)習(xí)，歷來十分重要。我們國(guó)家和民族，自古以來就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問之道而著稱于世。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚，我作為國(guó)土的一名工作人員，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)實(shí)在太多，所以，我要樹立活到老，學(xué)到老，改造到老的理念。否則，稍有懈怠，就會(huì)落伍。

三、要有認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢(shì)，研究新情況，解決新問題的根本思想，就是使思想和實(shí)際相符合，創(chuàng)造性地工作。我們的思想觀念往往具有相對(duì)穩(wěn)定性，沒有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領(lǐng)先，就不會(huì)有發(fā)展的超越。這就是要求我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展變化，及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新觀念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起點(diǎn)上謀求更大發(fā)展。

四、在各項(xiàng)工作中體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。一些陳舊的觀念束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展體制的弊端，必須通過不斷的解放思想，堅(jiān)決破除不合時(shí)宜的思想束縛，才能不斷進(jìn)行創(chuàng)新，才能保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展。

第五篇：十破十立學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會(huì)

銅廠小學(xué)——秦紹斌

趙克志書記在省委十一屆二次全會(huì)上提出：解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，是科學(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神實(shí)質(zhì)，當(dāng)前解放思想要做到“十破十立”。即要突破信心不足的思想，樹立敢于爭(zhēng)先的意識(shí)；要突破墨守成規(guī)的思想，樹立開拓創(chuàng)新的意識(shí)；要突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識(shí)；要突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識(shí)；要突破消極等待的思想，樹立搶抓機(jī)遇的意識(shí)；要突破怕?lián)?zé)任的思想，樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)；要突破說多做少的思想，樹立干字當(dāng)頭的意識(shí)；要突破反應(yīng)遲緩的思想，樹立立說立行的意識(shí)；要突破忽視產(chǎn)業(yè)的思想，樹立工業(yè)強(qiáng)省的意識(shí)；要突破不跑不要的思想，樹立積極爭(zhēng)取的意識(shí)。

通過學(xué)習(xí)趙克志書記“十破十立”的重要精神，作為一個(gè)教育工作者深有感觸，從教十余年來，雖然工作成績(jī)還算理想，但是要跟上歷史的步伐卻覺得有些困難，根本原因是思想解放的程度不夠，觀念的轉(zhuǎn)化和更新不夠。為了實(shí)現(xiàn)我的“中國(guó)夢(mèng)”，從現(xiàn)在起應(yīng)該解放思想，更新觀念，嚴(yán)格以貴州教師精神及誓詞標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力做好以下工作。

1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。

2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。

3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

4、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

5、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。報(bào)告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到：對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對(duì)生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)；對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對(duì)教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn)。

因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

總之，作為一名小學(xué)教師，我決心在新課程理念的指導(dǎo)下，將課堂教學(xué)變得更精彩、更卓越，使工作成績(jī)更上一層樓，為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一切。

2013.4.24