第一篇：九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校2013學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校2005學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，積極投身課堂改革，全面深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教材的工具性、人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文能力。

二、主要工作

l、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論水平

● 目的：通過有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平，加強(qiáng)課改意識(shí)。

● 措施：

①認(rèn)真參加學(xué)校語(yǔ)文大組的各項(xiàng)活動(dòng)，做好記錄，并及時(shí)寫下反思或隨筆。②語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；為提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng)，提升語(yǔ)文教師的文化底蘊(yùn)，組織教師訂閱各級(jí)各類語(yǔ)文刊物，引導(dǎo)全體語(yǔ)文老師讀好理論書刊和文學(xué)經(jīng)典，真正成為學(xué)生的良師益友：語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記，做好教育反思。

③加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)好四個(gè)基本點(diǎn)：

a、堅(jiān)持語(yǔ)文課改的正確方向，要切實(shí)貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的新理念，努力

實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和教師教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變；

b、充分體現(xiàn)語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)，在語(yǔ)文教育中實(shí)現(xiàn)工具性、人文性的動(dòng)

態(tài)統(tǒng)一；

c、繼承語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，注意在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，提倡吃

透兩頭、精講多練、一課一得、咬文嚼字等優(yōu)良傳統(tǒng)；

d、積極倡導(dǎo)本色語(yǔ)文。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教研組活動(dòng)質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué)

● 目的：以減負(fù)增效為目的，提高教學(xué)水平，樹立精品意識(shí)。

● 措施：

①教研組將廣泛收集課改信息，及時(shí)印發(fā)，組織教師學(xué)習(xí)。每一個(gè)語(yǔ)文教師 也將發(fā)揮群體教育智慧、挖掘潛力，可以不斷豐富它的內(nèi)涵，也可以利用它的資

源，得以不斷地展示自己，發(fā)展自己。

②加強(qiáng)校本培訓(xùn)。教研活動(dòng)與校本培訓(xùn)結(jié)合起來做到專題化、系列化、經(jīng)常

化。學(xué)習(xí)內(nèi)容精心選擇，符合學(xué)校以科研促教研的要求，形成人人發(fā)言的氛圍。

③規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。開展好集體備課，集體備課要在鉆

研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn)，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá) 到的雙基要求，與同段教師進(jìn)行交流討論，選擇較好的教學(xué)方法。抓好三環(huán)節(jié)即

課前準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，精

心設(shè)計(jì)，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。

切實(shí)抓好教學(xué)工作“六認(rèn)真”管理。及時(shí)上傳教案，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)備課管理。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的要求。在輔導(dǎo)方面，要建立班組后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄、落實(shí)轉(zhuǎn)差目標(biāo)、責(zé)任，盡最大努力轉(zhuǎn)化學(xué)有困難的 學(xué)生。

④努力提升公開課質(zhì)量。每人每學(xué)期的公開課，必須圍繞學(xué)校當(dāng)前的研究主 題、經(jīng)過自身精心準(zhǔn)備，學(xué)科組認(rèn)真討論修改后，才可以實(shí)施。嚴(yán)格公開課執(zhí)教時(shí)間，非重大工作沖突不得隨意變動(dòng)。積極、主動(dòng)配合上“自報(bào)課”的老師，共同鉆研，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)常開展正常聽課、說課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，提倡一課多上，加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控作用。

⑤繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革。課堂教學(xué)的改革是課程改革的核心。教

學(xué)就是服務(wù)，小學(xué)語(yǔ)文的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生自己識(shí)字、自己閱讀、自我體驗(yàn)和

感悟，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話和交流提供充分

的機(jī)會(huì)和時(shí)間；為學(xué)生的提升和發(fā)展構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)。小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)

當(dāng)充滿魅力，不僅有情趣，更要有品味，不僅有得益，更要有文化的內(nèi)涵，要有 情感的熏陶，有美的欣賞，要讓學(xué)生長(zhǎng)期受益，終生難忘。我們欣賞并提倡“簡(jiǎn)

簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，本本分分為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”回歸常態(tài)的語(yǔ)文教學(xué)。

3、抓好課題研究。只有科研才能興教，只有科研才能興校。要抓緊課題研究的落實(shí)，強(qiáng)化過程管理，組織多樣化的活動(dòng)，力求取得一定的研究成果。

4、積極組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

● 目的：在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與熱情，同時(shí)為組內(nèi)教師創(chuàng)造展示

自己才華的機(jī)會(huì)。

● 措施：

①進(jìn)一步重視寫字教學(xué)，不僅是低年級(jí)要重視，中、高年級(jí)更要重視。每周 集中安排兩次不少于20分鐘的寫字時(shí)間，老師作認(rèn)真指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫

得“入規(guī)、入軌、入體”。

②要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)口語(yǔ)交際教學(xué)的研究，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于

口語(yǔ)交際的要求，鼓勵(lì)教師對(duì)現(xiàn)行教材中的口語(yǔ)交際內(nèi)容大膽實(shí)踐。要為學(xué)生創(chuàng)

設(shè)良好的語(yǔ)言交際的環(huán)境，重視平時(shí)語(yǔ)言交際的練習(xí)，教研活動(dòng)中要組織研究課，進(jìn)行專題研討。

③進(jìn)一步重視閱讀教學(xué)。要加強(qiáng)閱讀教學(xué)的研究，要在重體驗(yàn)、重感悟的基

礎(chǔ)上提高整體閱讀水平。要切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，擠出時(shí)間讓學(xué)生多讀書、讀好書，讀整本的書，鼓勵(lì)班級(jí)建立圖書角，并定期舉

行讀書交流會(huì)。同時(shí)加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，著力營(yíng)造書香校園。

④作文教學(xué)要加大研究力度，要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì)的關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強(qiáng)作文教學(xué)的開放性，追求作文教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)提

高學(xué)生的作文能力。

⑤優(yōu)化小學(xué)塵語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)。

5、各項(xiàng)常規(guī)工作

①認(rèn)真聽課，聽課次數(shù)不少于10節(jié)。②認(rèn)真?zhèn)湔n，重視二次備課、分層作業(yè)的布置以及課后練習(xí)的設(shè)計(jì)。

③重視補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。

④做好推普工作。

⑤做好常規(guī)檢查。

三、主要工作安排

二月份：

1、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃；教研組活動(dòng)計(jì)劃；學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2、教研組長(zhǎng)會(huì)議。(期初，時(shí)間另行通知。)

3、各教研組制定學(xué)期備課方案，并落實(shí)相關(guān)人員及注意事項(xiàng)。

4、隨堂聽課。

5、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

6、組織教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例參評(píng)(市級(jí))。

7、落實(shí)校際研究課題。

8、組織教師參加心理健康教育進(jìn)修自考。

9、組織教師認(rèn)真參加農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程。

10、組織教師認(rèn)真參加“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)”相關(guān)培訓(xùn)。

三月份：

1、教研組開展常規(guī)教研活動(dòng)。

2、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

3、校一年級(jí)識(shí)字檢測(cè)。(下旬)

4、低段寫字檢測(cè)(坐姿、握筆姿勢(shì)等常規(guī)檢查，無固定日期。)

5、隨堂聽課。

6、省“少年文學(xué)之星”征文比賽。(3月15日)

7、市語(yǔ)文“課堂教學(xué)中的互動(dòng)”教學(xué)研討活動(dòng)。

8、校本培訓(xùn)。

四月份：

1、校三年級(jí)看圖寫話檢測(cè)。(上旬)

2、鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科教師說課比賽。(中旬)

3、教研組開展常規(guī)教研活動(dòng)。

4、鎮(zhèn)二年級(jí)情境會(huì)話能力檢測(cè)。(中旬)

5、教學(xué)質(zhì)量期中調(diào)研。(下旬)

6、隨堂聽課。

7、校本培訓(xùn)。

8、區(qū)語(yǔ)文名優(yōu)教師教學(xué)展示。

9、市中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程《師德與職業(yè)道德》考試。(閉卷、4月底)

10、鎮(zhèn)學(xué)科骨干教師示教活動(dòng)。（第十周）

五月份：

1、校四年級(jí)作文能力檢測(cè)。(上旬)

2、鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科教師課堂教學(xué)比武。(中旬)

3、教研組開展常規(guī)教研活動(dòng)。

4、校讀書讀報(bào)比賽。(團(tuán)體平均分；個(gè)人10％)(中旬)

5、鎮(zhèn)五年級(jí)句式達(dá)標(biāo)。(下旬)

6、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

7、隨堂聽課。

8、校本培訓(xùn)。

9、區(qū)語(yǔ)文論文、案例評(píng)比。(5月8日止)

10、心育上崗資格報(bào)名。

六月份：

1、教研組開展常規(guī)教研活動(dòng)。

第二篇：九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校2005學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校2005學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，積極投身課堂改革，全面深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教材的工具性、人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文能力。

二、主要工作

l、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論水平

● 目的：通過有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平，加強(qiáng)課改意識(shí)。

● 措施：

①認(rèn)真參加學(xué)校語(yǔ)文大組的各項(xiàng)活動(dòng)，做好記錄，并及時(shí)寫下反思或隨筆。

②語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；為提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng)，提升語(yǔ)文教師的文化底蘊(yùn)，組織教師訂閱各級(jí)各類語(yǔ)文刊物，引導(dǎo)全體語(yǔ)文老師讀好理論書刊和文學(xué)經(jīng)典，真正成為學(xué)生的良師益友：語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記，做好教育反思。

③加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)好四個(gè)基本點(diǎn)：

a、堅(jiān)持語(yǔ)文課改的正確方向，要切實(shí)貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的新理念，努力

實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和教師教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變；

b、充分體現(xiàn)語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)，在語(yǔ)文教育中實(shí)現(xiàn)工具性、人文性的動(dòng)

態(tài)統(tǒng)一；

c、繼承語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，注意在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，提倡吃

透兩頭、精講多練、一課一得、咬文嚼字等優(yōu)良傳統(tǒng)；

d、積極倡導(dǎo)本色語(yǔ)文。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教研組活動(dòng)質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué)

● 目的：以減負(fù)增效為目的，提高教學(xué)水平，樹立精品意識(shí)。

● 措施：

①教研組將廣泛收集課改信息，及時(shí)印發(fā)，組織教師學(xué)習(xí)。每一個(gè)語(yǔ)文教師

也將發(fā)揮群體教育智慧、挖掘潛力，可以不斷豐富它的內(nèi)涵，也可以利用它的資

源，得以不斷地展示自己，發(fā)展自己。

②加強(qiáng)校本培訓(xùn)。教研活動(dòng)與校本培訓(xùn)結(jié)合起來做到專題化、系列化、經(jīng)常

化。學(xué)習(xí)內(nèi)容精心選擇，符合學(xué)校以科研促教研的要求，形成人人發(fā)言的氛圍。

③規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。開展好集體備課，集體備課要在鉆

研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn)，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)

到的雙基要求，與同段教師進(jìn)行交流討論，選擇較好的教學(xué)方法。抓好三環(huán)節(jié)即

課前準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，精

心設(shè)計(jì)，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。

切實(shí)抓好教學(xué)工作“六認(rèn)真”管理。及時(shí)上傳教案，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)備課管理。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的要求。在輔導(dǎo)方面，要建立班組后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄、落實(shí)轉(zhuǎn)差目標(biāo)、責(zé)任，盡最大努力轉(zhuǎn)化學(xué)有困難的

學(xué)生。

④努力提升公開課質(zhì)量。每人每學(xué)期的公開課，必須圍繞學(xué)校當(dāng)前的研究主

題、經(jīng)過自身精心準(zhǔn)備，學(xué)科組認(rèn)真討論修改后，才可以實(shí)施。嚴(yán)格公開課執(zhí)教時(shí)間，非重大工作沖突不得隨意變動(dòng)。積極、主動(dòng)配合上“自報(bào)課”的老師，共同鉆研，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)常開展正常聽課、說課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，提倡一課多上，加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控作用。

⑤繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革。課堂教學(xué)的改革是課程改革的核心。教

學(xué)就是服務(wù)，小學(xué)語(yǔ)文的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生自己識(shí)字、自己閱讀、自我體驗(yàn)和

感悟，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話和交流提供充分的機(jī)會(huì)和時(shí)間；為學(xué)生的提升和發(fā)展構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)。小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)

當(dāng)充滿魅力，不僅有情趣，更要有品味，不僅有得益，更要有文化的內(nèi)涵，要有

情感的熏陶，有美的欣賞，要讓學(xué)生長(zhǎng)期受益，終生難忘。我們欣賞并提倡“簡(jiǎn)

簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，本本分分為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”回歸常態(tài)的語(yǔ)文教學(xué)。

3、抓好課題研究。只有科研才能興教，只有科研才能興校。要抓緊課題研究的

落實(shí)，強(qiáng)化過程管理，組織多樣化的活動(dòng)，力求取得一定的研究成果。

4、積極組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

● 目的：在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與熱情，同時(shí)為組內(nèi)教師創(chuàng)造展示

自己才華的機(jī)會(huì)。

● 措施：

①進(jìn)一步重視寫字教學(xué)，不僅是低年級(jí)要重視，中、高年級(jí)更要重視。每周

集中安排兩次不少于20分鐘的寫字時(shí)間，老師作認(rèn)真指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫

得“入規(guī)、入軌、入體”。

②要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)口語(yǔ)交際教學(xué)的研究，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于

口語(yǔ)交際的要求，鼓勵(lì)教師對(duì)現(xiàn)行教材中的口語(yǔ)交際內(nèi)容大膽實(shí)踐。要為學(xué)生創(chuàng)

設(shè)良好的語(yǔ)言交際的環(huán)境，重視平時(shí)語(yǔ)言交際的練習(xí)，教研活動(dòng)中要組織研究課，進(jìn)行專題研討。

③進(jìn)一步重視閱讀教學(xué)。要加強(qiáng)閱讀教學(xué)的研究，要在重體驗(yàn)、重感悟的基

礎(chǔ)上提高整體閱讀水平。要切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，擠出時(shí)間讓學(xué)生多讀書、讀好書，讀整本的書，鼓勵(lì)班級(jí)建立圖書角，并定期舉

行讀書交流會(huì)。同時(shí)加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，著力營(yíng)造書香校園。

④作文教學(xué)要加大研究力度，要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì)的關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強(qiáng)作文教學(xué)的開放性，追求作文教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)提

高學(xué)生的作文能力。

⑤優(yōu)化小學(xué)塵語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)。

5、各項(xiàng)常規(guī)工作

①認(rèn)真聽課，聽課次數(shù)不少于10節(jié)。

②認(rèn)真?zhèn)湔n，重視二次備課、分層作業(yè)的布置以及課后練習(xí)的設(shè)計(jì)。

③重視補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。

④做好推普工作。

⑤做好常規(guī)檢查。

三、主要工作安排

二月份：

1、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃；教研組活動(dòng)計(jì)劃；學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2、教研組長(zhǎng)會(huì)議。(期初，時(shí)間另行通知。)

3、各教研組制定學(xué)期備課方案，并落實(shí)相關(guān)人員及注意事項(xiàng)。

4、隨堂聽課。

5、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

6、組織教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例參評(píng)(市級(jí))。

7、落實(shí)校際研究課題。

8、組織教師參加心理健康教育進(jìn)修自考。

9、組織教師認(rèn)真參加農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程。

10、組織教師認(rèn)真參加“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)”相關(guān)培訓(xùn)。

三月份：

1、教研組開展常規(guī)教研活動(dòng)。

2、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

3、校一年級(jí)識(shí)字檢測(cè)。(下旬)

4、低段寫字檢測(cè)(坐姿、握筆姿勢(shì)等常規(guī)檢查，無固定日期。)

5、隨堂聽課。

6、省“少年文學(xué)之星”征文比賽。(3月15日)

7、市語(yǔ)文“課堂教學(xué)中的互動(dòng)”教學(xué)研討活動(dòng)。

8、校本培訓(xùn)。

四月份：

1、校三年級(jí)看圖寫話檢測(cè)。(上旬)

2、鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科教師說課比賽。(中旬)

3、教研組開展常規(guī)教研活動(dòng)。

4、鎮(zhèn)二年級(jí)情境會(huì)話能力檢測(cè)。(中旬)

5、教學(xué)質(zhì)量期中調(diào)研。(下旬)

6、隨堂聽課。

7、校本培訓(xùn)。

8、區(qū)語(yǔ)文名優(yōu)教師教學(xué)展示。

9、市中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程《師德與職業(yè)道德》考試。(閉卷、4月底)

10、鎮(zhèn)學(xué)科骨干教師示教活動(dòng)。（第十周）

五月份：

1、校四年級(jí)作文能力檢測(cè)。(上旬)

2、鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科教師課堂教學(xué)比武。(中旬)

3、教研組開展常規(guī)教研活動(dòng)。

4、校讀書讀報(bào)比賽。(團(tuán)體平均分；個(gè)人10％)(中旬)

5、鎮(zhèn)五年級(jí)句式達(dá)標(biāo)。(下旬)

6、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

7、隨堂聽課。

8、校本培訓(xùn)。

9、區(qū)語(yǔ)文論文、案例評(píng)比。(5月8日止)

10、心育上崗資格報(bào)名。

六月份：

1、教研組開展常規(guī)教研活動(dòng)。

2、隨堂聽課。

3、校本培訓(xùn)。

4、試用期新教師業(yè)務(wù)考核。

5、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

6、六年級(jí)畢業(yè)考試。

7、心育上崗資格面試。

8、鎮(zhèn)各學(xué)科案例(教學(xué)敘事)評(píng)比。(下旬)

9、期末復(fù)習(xí)與教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

10、部署暑假工作。

九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)處(語(yǔ)文)

2006年2月20日

第三篇：九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校大隊(duì)部二00五學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校大隊(duì)部二00五學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和***同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊扣素質(zhì)教育主題，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，繼續(xù)大力開展 “新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，圍繞我校教育工作的重點(diǎn)，求實(shí)創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，為少年兒童的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。

二．工作重點(diǎn)：

一、抓好學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

1、以十六大提出的“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”、“加強(qiáng)少年兒童的道德建設(shè)”為依據(jù)，努力把少年兒童思想道德教育和公民道德建設(shè)有機(jī)銜接起來，以體驗(yàn)教育為載體，結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際，從細(xì)微處入手，通過豐富多彩的活動(dòng)，宣傳基本道德知識(shí)、道德規(guī)范，使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，并將禮儀教育與創(chuàng)“行規(guī)達(dá)標(biāo)班”、“行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)生”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。

3、加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員的教育與培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、加強(qiáng)少先隊(duì)軟件建設(shè)，走隊(duì)改和課改相結(jié)合之路。

1、抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。

2、以實(shí)施新課程計(jì)劃為契機(jī)，少先隊(duì)活動(dòng)要轉(zhuǎn)變觀念，走科研興隊(duì)之路。我校將抓住本次課改的亮點(diǎn)--以“做、考察、實(shí)驗(yàn)、探究”為特征的綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高廣大中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)和理解，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行集知識(shí)、教育、娛樂為一體，課內(nèi)外聯(lián)系，學(xué)科間交融的綜合實(shí)踐課程的探究，從而充分發(fā)揮少先隊(duì)組織實(shí)踐育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人的優(yōu)勢(shì)，整合教育資源，形成新的合力。本學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)將以綜合實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽及展示活動(dòng)。

3、開展聯(lián)誼中隊(duì)活動(dòng)，在校內(nèi)開展“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期結(jié)對(duì)互助班級(jí)：六（1）-一（1）、六（2）-一（2）、五（1）-二（1）、五（2）-二（2）

三、加強(qiáng)少先隊(duì)的自身建設(shè)，為我校少先隊(duì)的發(fā)展提供有力的保證。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。重視加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè)，做到“周周有活動(dòng)、月月有主題”，同時(shí)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮鼓號(hào)隊(duì)、隊(duì)室、初陽(yáng)電視臺(tái)等少先隊(duì)陣地的作用。

2、堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報(bào)”及“手抄報(bào)”評(píng)比制度。由學(xué)生自己組稿、版面設(shè)計(jì)、書寫、黑板報(bào)，每月評(píng)比一次，起到宣傳教育作用，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的社會(huì)化，爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持，優(yōu)化校外活動(dòng)環(huán)境，整合社會(huì)資源，形成教育合力，發(fā)揮以熱心于教育的家長(zhǎng)為主體的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的作用，力求每班至少一個(gè)校外輔導(dǎo)員，一個(gè)雛鷹行動(dòng)實(shí)踐基地，每學(xué)期至少開展2次活動(dòng)。充分發(fā)揮各方面的優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好的外部育人氛圍。

三．分月工作安排：

二月份

教育主題：好習(xí)慣伴我行

工作要點(diǎn)：

1、寒假活動(dòng)情況匯總交流，寒假積極分子評(píng)選。

2、“合理使用壓歲錢”愛心活動(dòng)。

3、制定本學(xué)期工作計(jì)劃，健全各項(xiàng)常規(guī)。

4、各中隊(duì)進(jìn)行行為規(guī)范常規(guī)教育，開展“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育。

具體要求為一是“三別”：向說粗話土話告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；二是“四帶”：即把文明禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝心帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶給社會(huì)；三是“五無”：地上無痰跡，校園無紙屑，桌椅無刻劃，墻壁無腳印，出言無臟話。

5、鼓號(hào)隊(duì)新老交替，開始培訓(xùn)新隊(duì)員。

具體安排：

2.15——2.28 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》抽測(cè)

各中隊(duì)進(jìn)行教室布置和美化

2.15 班隊(duì)課：小學(xué)生日常行為規(guī)范教育

2.22 班隊(duì)課：

高年級(jí)：三別、四帶、五無

低年級(jí)：養(yǎng)成好習(xí)慣

三月份

教育主題： 綠色校園

工作要點(diǎn)：

1、開展以“爭(zhēng)做新世紀(jì)新雷鋒”等為主題的隊(duì)活動(dòng)，“三八”婦女節(jié)給媽媽獻(xiàn)愛心活動(dòng)和以“植綠、愛綠、護(hù)綠”創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)

2、招聘新小記者、主持人，初陽(yáng)電視臺(tái)開播。

3、三月最后一周全國(guó)安全教育周期間開展安全教育活動(dòng)。

4、防邪教教育活動(dòng)。

具體安排：

3．3 板報(bào)主題：獻(xiàn)出一片愛心（評(píng)比）

內(nèi)容：學(xué)雷鋒、婦女節(jié)、植樹節(jié)。

3.6 教室布置和美化評(píng)比。

3.1 班隊(duì)課：爭(zhēng)做新世紀(jì)的小雷鋒

3.7 班隊(duì)課：我為媽媽獻(xiàn)份愛

3.15 班隊(duì)課：我為學(xué)校添新綠

3.29 高年級(jí)：法制教育課（2）

四月份

教育主題： 綠色家園——九龍湖

工作要點(diǎn)：

1、組織開展“學(xué)先輩，走英雄路”清明掃墓活動(dòng)。

2、組織學(xué)生春游，飽覽家鄉(xiāng)新貌。

3、“綠色環(huán)?！碧厣嘘?duì)文化建設(shè)檢查（詳見方案）。

4、“養(yǎng)成教育”中隊(duì)會(huì)觀摩。

具體安排：

4.3 板報(bào)主題：綠色家園——九龍湖（評(píng)比）

內(nèi)容：介紹九龍湖與綠色環(huán)保有關(guān)

4.5 清明掃墓活動(dòng)

4.11 班隊(duì)課：我們的綠色家園——九龍湖

4.18 高年級(jí)法制教育課（3）

4.25 “養(yǎng)成教育”中隊(duì)會(huì)觀摩（低年級(jí)）

五月份

教育主題：快樂勞動(dòng)

工作要點(diǎn)：

1、利用“五一”長(zhǎng)假期間開展體驗(yàn)教育活動(dòng)。

2、校第二屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。(詳見方案)

校園卡拉OK之星大賽、現(xiàn)場(chǎng)書法大賽、繪畫作品大賽、個(gè)人才藝表演展、手抄報(bào)比賽、校課本劇表演

3、“綠色環(huán)?！贝箨?duì)會(huì)觀摩。

4、六一節(jié)慶祝活動(dòng)（詳見方案）

具體安排：

具體安排：

5.11 黑板報(bào) 快樂勞動(dòng)

五一勞動(dòng)節(jié)的體驗(yàn)

5.11——5.27 校第二屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

5.10 班隊(duì)課：我身邊的勞動(dòng)者

5.17 班隊(duì)課：安全教育（用電、防火）

5.24 班隊(duì)課：大隊(duì)活動(dòng)（體驗(yàn)教育）

6.1 六一節(jié)慶?；顒?dòng)

高年級(jí)法制教育（4）

六月份

教育主題：收獲成果月

工作要點(diǎn)：

1、禁毒日宣傳活動(dòng)。

2、法制教育講座。

3、做好期末評(píng)選工作。

4、布置暑假活動(dòng)。

具體安排：

6.5 黑板報(bào)：我們的節(jié)日

6.7 高年級(jí)法制教育（5）

第四篇：鎮(zhèn)海區(qū)九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校2005學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

鎮(zhèn)海區(qū)九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校2005學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平教育理論和黨的十六大、十六屆五中全會(huì)精神為指針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞在全省率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃提出的總體目標(biāo)，努力抓住省提升農(nóng)村教師素質(zhì)工程契機(jī)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以統(tǒng)籌為主題，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，推進(jìn)教育創(chuàng)新，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，努力提高教導(dǎo)教育處的教學(xué)管理水平。

2、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，規(guī)范科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。

3、加強(qiáng)教研組和骨干教師建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)名牌學(xué)科。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

5、加強(qiáng)素質(zhì)教育，拓寬參賽和獲獎(jiǎng)渠道，提高全體師生在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)率。

三、工作要點(diǎn)

（一）積極推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。

1、充分發(fā)揮學(xué)校的社會(huì)服務(wù)功能，進(jìn)一步保障學(xué)區(qū)內(nèi)全體兒童的入學(xué)權(quán)利，在學(xué)額許可的條件下，積極為流動(dòng)人口子女接受義務(wù)教育提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理，貫徹落實(shí)有關(guān)減負(fù)的各項(xiàng)措施，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)下屬三所完小教育教學(xué)工作的檢查、指導(dǎo)，對(duì)三所完小教育教學(xué)管理情況進(jìn)行定期調(diào)研與反饋。

3、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作“五認(rèn)真”制度。規(guī)范執(zhí)行推門聽課制度，教導(dǎo)處成員深入教學(xué)第一線，聽課調(diào)研，了解教師教育教學(xué)情況，嘗試開展自薦課活動(dòng)，重點(diǎn)抓好制度制定與落實(shí)。

4、繼續(xù)加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研的力度。組織有關(guān)人員對(duì)全鎮(zhèn)各校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，舉行常規(guī)性的學(xué)科檢查活動(dòng)，做到向平時(shí)要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量。爭(zhēng)取在畢業(yè)考試和年段過關(guān)考中取得令學(xué)校、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生都滿意的成績(jī)，同時(shí)積極做好區(qū)教育科和教研室學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)的準(zhǔn)備工作（完小為主）。

5、規(guī)范電教、實(shí)驗(yàn)、語(yǔ)音、多媒體室的使用、管理制度。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)（實(shí)驗(yàn)、電教等）的運(yùn)用、記載，做到制度落實(shí)，管理規(guī)范。

6、繼續(xù)開展報(bào)刊導(dǎo)讀活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生向各類報(bào)刊、?？冻蹶?yáng)》投稿，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作水平。加強(qiáng)學(xué)生的三筆字指導(dǎo)，小學(xué)生行為規(guī)范的實(shí)踐，爭(zhēng)取在小學(xué)階段有一個(gè)終生受用的良好習(xí)慣，為將來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（二）進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育各項(xiàng)改革。

堅(jiān)持用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。要繼續(xù)實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。這是各科課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)思想，也是對(duì)新課堂教學(xué)要求的精要概括。即：要堅(jiān)持以學(xué)生為主體；堅(jiān)持啟發(fā)式、討論式教學(xué)；課堂教學(xué)認(rèn)真抓好知識(shí)技能、過程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度；堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以思維為中心，以發(fā)展為目標(biāo)；在課堂教學(xué)活動(dòng)中，能讓學(xué)生觀察的讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表達(dá)的讓學(xué)生表達(dá)，能讓學(xué)生動(dòng)手的讓學(xué)生動(dòng)手，能讓學(xué)生總結(jié)的讓學(xué)生總結(jié)。

1、繼續(xù)積極穩(wěn)妥地做好新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，深入課堂調(diào)研新課程實(shí)施情況，針對(duì)出現(xiàn)的問題專題研討，加強(qiáng)交流與指導(dǎo)。充分發(fā)揮鎮(zhèn)骨干教師和教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)作用，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，提高全鎮(zhèn)新課程實(shí)施的總體水平。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的地域特色，借助市級(jí)立項(xiàng)課題的力量，嘗試學(xué)校校本課程的開發(fā)（主要是地方課程），進(jìn)行教材重組，加強(qiáng)學(xué)科綜合。

2、充分利用周一教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，繼續(xù)組織教師內(nèi)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升廣大教師的教育理念，在教學(xué)實(shí)踐中切實(shí)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方法；進(jìn)一步樹立學(xué)生為本的教育思想，引導(dǎo)學(xué)生開展合作交流、自主探索、動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、獲取知識(shí)、解決問題、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

3、優(yōu)化教學(xué)模式和教學(xué)方法，推進(jìn)教育創(chuàng)新，加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等主要學(xué)科的科學(xué)研究，以學(xué)生為中心，以主動(dòng)探索為主要方式的課堂教學(xué)模式，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，強(qiáng)化向教學(xué)過程要教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)。

4、開展教學(xué)反思，改善教學(xué)行為。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯考倚?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個(gè)方面存在的問題，具體可分為三個(gè)階段即教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后。每位教師每月至少上交1篇教學(xué)敘事。每次外出學(xué)習(xí)的教師，活動(dòng)結(jié)束后上交1篇高質(zhì)量的教學(xué)敘事。

5、加快信息技術(shù)與學(xué)科的整合。充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的資源優(yōu)勢(shì)，為學(xué)科教學(xué)提供素材，促使教學(xué)手段和方法的現(xiàn)代化。尤其加強(qiáng)為班主任工作服務(wù)的能力。

6、加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步把握新課程的實(shí)質(zhì)，尤其要做好全鎮(zhèn)一、二年級(jí)新課程的調(diào)研工作。不斷完善集體備課制度，以年級(jí)組為單位做到“集體備課，資源共享，個(gè)人加減，教后反思”。

7、繼續(xù)開展第二課堂與興趣小組活動(dòng)，抓住重點(diǎn)學(xué)科，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

（三）認(rèn)真抓好德育工作。

繼續(xù)貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合《鎮(zhèn)海區(qū)中小學(xué)生態(tài)德育實(shí)施綱要》、《鎮(zhèn)海區(qū)中小學(xué)德育評(píng)估體系》，通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與電視臺(tái)等媒體，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。（詳見德育計(jì)劃）

（四）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

1、根據(jù)省提升農(nóng)村教師素質(zhì)工程的要求與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)本學(xué)期教師全員培訓(xùn)活動(dòng)，并做到學(xué)以致用。（詳見全員培訓(xùn)計(jì)劃）

2、充分發(fā)揮鎮(zhèn)“學(xué)科骨干”教師的指導(dǎo)作用，建立一支政治素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍，從而帶動(dòng)全鎮(zhèn)教師整體素質(zhì)的提高。（詳見實(shí)施方案和考核辦法）

3、以骨干教師、高級(jí)教師、教研組長(zhǎng)為中心，用合作的形式，在教師中繼續(xù)開展以教學(xué)為中心的研究活動(dòng)，立意新、切口小、結(jié)題率高快、實(shí)際利用率高。

4、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，為近幾年畢業(yè)的新教師進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和提供各種外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真正提高他們的全面素質(zhì)，同時(shí)讓他們樹立有作為，才有將來的思想，力爭(zhēng)有幾名教師能在今后的各級(jí)比賽中有所收獲，為學(xué)校爭(zhēng)光。每月一次說課、上課

5、結(jié)合區(qū)名牌學(xué)科建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，依靠全體教師開展教研活動(dòng)，提升教研活動(dòng)的質(zhì)量，向精品化發(fā)展。加強(qiáng)校際交流，提高我鎮(zhèn)教師在全區(qū)的知名度，由規(guī)范向特色提升，爭(zhēng)取在區(qū)、市級(jí)教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽中有所收獲。

本學(xué)期計(jì)劃舉行的學(xué)生競(jìng)賽：

1、鎮(zhèn)二年級(jí)情境會(huì)話能力檢測(cè)

2、鎮(zhèn)五年級(jí)句式達(dá)標(biāo)

3、校讀書讀報(bào)比賽。（團(tuán)體平均分、個(gè)人10%）

4、校一年級(jí)識(shí)字、三年級(jí)看圖寫話、四年級(jí)作文檢測(cè)

5、全鎮(zhèn)四年級(jí)學(xué)生應(yīng)用題能力比賽（團(tuán)體平均分、個(gè)人10%）

6、全鎮(zhèn)二年級(jí)新課標(biāo)內(nèi)容抽查、口算達(dá)標(biāo)。

7、校1-3年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)小日記展示，4～6年級(jí)學(xué)生自制數(shù)學(xué)小報(bào)展示

本學(xué)期計(jì)劃舉行的教師競(jìng)賽：

1、鎮(zhèn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師說課比賽。

2、鎮(zhèn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師課堂教學(xué)比武

3、鎮(zhèn)各學(xué)科案例（教學(xué)敘事）評(píng)比。

四、分月工作安排：

二月份：

1、始業(yè)教育。

2、統(tǒng)計(jì)學(xué)生變動(dòng)情況，做好學(xué)生變動(dòng)表，完善電子學(xué)籍管理系統(tǒng)。

3、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃和各教研組活動(dòng)計(jì)劃。

4、制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

5、區(qū)美術(shù)、體育、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議。

6、區(qū)數(shù)學(xué)青年教師匯教活動(dòng)。

7、校本培訓(xùn)。

三月份：

1、區(qū)美術(shù)論文、案例評(píng)比（3月1日止）

2、區(qū)數(shù)學(xué)青年教師匯教活動(dòng)。（教齡三年內(nèi)）

3、市數(shù)學(xué)“計(jì)算教學(xué)”研討活動(dòng)。

4、市語(yǔ)文“課堂教學(xué)中的互動(dòng)”教學(xué)研討活動(dòng)。

5、省“少年文學(xué)之星”征文比賽。（3月15日）

6、區(qū)英語(yǔ)教學(xué)隨筆、案例、論文評(píng)比。

7、區(qū)音樂教學(xué)論文評(píng)比。

8、區(qū)學(xué)生美術(shù)、書法預(yù)決賽。

9、校本培訓(xùn)、鎮(zhèn)教研組活動(dòng)。

四月份：

1、區(qū)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)專題教研活動(dòng)。

2、區(qū)綜合實(shí)踐案例、論文評(píng)比。（4月15日）

3、區(qū)語(yǔ)文名優(yōu)教師教學(xué)展示。

4、區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

5、市英語(yǔ)送教活動(dòng)。

6、市綜合實(shí)踐研討活動(dòng)。（海曙）

7、區(qū)體育課堂教學(xué)技能評(píng)比。

8、市中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程《師德與職業(yè)道德》。（閉卷、4月底）

9、鎮(zhèn)學(xué)科骨干教師示教活動(dòng)。

10、校本培訓(xùn)、鎮(zhèn)教研組活動(dòng)。

五月份：

1、區(qū)語(yǔ)文論文，數(shù)學(xué)論文、案例評(píng)比。（5月8日止）

2、區(qū)美術(shù)精品課展示。

3、區(qū)科學(xué)學(xué)科示教活動(dòng)。

4、市綜合實(shí)踐專題研討活動(dòng)。（莊市中心）

5、心育上崗資格報(bào)名。

6、區(qū)數(shù)學(xué)專題式研討活動(dòng)。

7、區(qū)英語(yǔ)五年級(jí)學(xué)生講故事比賽。

8、區(qū)教研組達(dá)標(biāo)考核。

9、校本培訓(xùn)、鎮(zhèn)教研組活動(dòng)。

六月份：

1、試用期新教師業(yè)務(wù)考核。

2、心育上崗資格面試。

3、市音樂藝術(shù)教學(xué)論文、案例評(píng)比。

4、區(qū)體育教學(xué)課時(shí)計(jì)劃評(píng)比。

5、六年級(jí)畢業(yè)考試、1-5年級(jí)年段過關(guān)考試。

6、鎮(zhèn)骨干教師、教研組考核。

5、評(píng)選、表彰學(xué)?！叭脤W(xué)生”、“單項(xiàng)積極分子”。

7、部署暑假工作。

其他：

1、語(yǔ)文第一學(xué)段學(xué)生寫字能力測(cè)評(píng)。

2、市學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè)。（1---2年級(jí)）

3、鎮(zhèn)數(shù)學(xué)校本教研有效性論壇。（各校教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師）

4、科學(xué)研究會(huì)每月一次活動(dòng)。

鎮(zhèn)海區(qū)九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)處

2006年2月

第五篇：鎮(zhèn)海區(qū)九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校2005學(xué)年第二學(xué)期教科室工作計(jì)劃

鎮(zhèn)海區(qū)九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校2005學(xué)年第二學(xué)期教科室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的十六大、十六屆五中全會(huì)精神為指針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，圍繞教育科研“發(fā)展與創(chuàng)新”這一主題，堅(jiān)持為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)校教育、教學(xué)服務(wù)、為繁榮教育科研服務(wù)的宗旨，達(dá)到改進(jìn)教學(xué)行動(dòng)、提高教學(xué)有效性的目的，廣泛借鑒國(guó)內(nèi)外有效教學(xué)的理論與實(shí)踐，推動(dòng)我校實(shí)施有效教學(xué)工作。以研究成果的總結(jié)、提煉和表達(dá)為重點(diǎn)，加強(qiáng)我校承擔(dān)的市級(jí)課題的管理。順應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的時(shí)代潮流，大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念，通過骨干隊(duì)伍建設(shè)帶動(dòng)群眾性教育科研工作的繁榮，推動(dòng)九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校的改革與發(fā)展。

二、主要工作：

（一）、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，充實(shí)教科研力量。

1、我們學(xué)校青年教師較多，他們對(duì)教科研的認(rèn)識(shí)還不夠，甚至可以說很多青年教師對(duì)教科研還非常的陌生，所以針對(duì)這種現(xiàn)狀，本學(xué)期將加大對(duì)青年教師的教科研常識(shí)的培訓(xùn)力度，請(qǐng)區(qū)教科所的老師或本校的骨干教師針對(duì)他們的實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，采用面向全體的講座、一對(duì)一幫扶等形式，切實(shí)提高青年教師的教科研水平，充實(shí)學(xué)校的教科研骨干隊(duì)伍。

2、對(duì)各課題小組的成員將進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，尤其是市級(jí)課題，因?yàn)榫C合實(shí)踐是一門新的課程，很多老師對(duì)這門課程還很陌生，如何在平時(shí)的教學(xué)中落實(shí)好我們課題的相關(guān)內(nèi)容對(duì)很多綜合實(shí)踐老師來說也是個(gè)難點(diǎn)，因此將針對(duì)這個(gè)難點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)的理論及實(shí)踐的培訓(xùn)。

（二）、腳踏實(shí)地搞好每個(gè)課題。

不管是市級(jí)課題還是校級(jí)課題教科室將對(duì)這些課題的進(jìn)度進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，督促這些課題課題小組切實(shí)地做好這些課題。初步打算每個(gè)月對(duì)課題進(jìn)行一次檢查，檢查結(jié)果與期末課題的驗(yàn)收相結(jié)合。要求每個(gè)課題組將本個(gè)學(xué)期本課題組具體要做的工作做個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，在開學(xué)初上交教科室，教科室備案并將根據(jù)所做計(jì)劃進(jìn)行經(jīng)常性的檢查與督促。

（三）、做好資料的整理和匯編。

1、建立市級(jí)課題資料庫(kù)，并整理好相關(guān)資料（包括文字及音像資料），正式開始校本教材及相關(guān)教案的編寫。在進(jìn)行實(shí)踐研討活動(dòng)的基礎(chǔ)上做好中期經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（以綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、論文等形式）

2、匯編好2005學(xué)年論文集，出好一期《九龍風(fēng)采》（暫定名）和《初陽(yáng)》。

3、整理好其他幾個(gè)課題的相關(guān)資料。

（四）、認(rèn)認(rèn)真真做好日常工作。

1、積極整理和收集教師的教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計(jì)，及時(shí)篩選，向教育、教學(xué)雜志、刊物投稿。

2、組織好老師經(jīng)常性地給學(xué)校及其他教育網(wǎng)站提供新的教科研動(dòng)態(tài)和教科研信息，并做好相應(yīng)的登記工作。

3、繼續(xù)做好學(xué)生、教師獲獎(jiǎng)登記工作。

4、做好每月對(duì)課題組進(jìn)度的檢查工作，并相應(yīng)地提出可行性建議，以便更好地開展下一個(gè)月的工作。

三、分月工作安排：

二月份：

1、制訂學(xué)校教科研工作計(jì)劃。

2、各課題組上交本學(xué)期具體工作計(jì)劃（詳案）。

三月份：

1、各課題組開展日常工作。

2、月底教科室對(duì)各課題組進(jìn)行日常工作檢查。

3、由本校骨干教師對(duì)青年教師作關(guān)于如何做好課題研究的講座。

四月份：

1、各課題組開展日常工作。

2、月底教科室對(duì)各課題組進(jìn)行日常工作檢查。

3、出好第六期《初陽(yáng)》、第一期《九龍風(fēng)采》。

五月份：

1、各課題組開展日常工作。

2、月底教科室對(duì)各課題組進(jìn)行日常工作檢查。

3、組織好本學(xué)期各學(xué)科論文評(píng)比。六、七月份：

1、出好第二期《九龍風(fēng)采》。

2、匯編2005學(xué)年論文集。

3、做好校級(jí)課題的結(jié)題工作。

4、完成校本教材、教案（部分）的撰寫及出版。

5、做好市級(jí)課題中期小結(jié)。

6、完成學(xué)校教科研工作總結(jié)。

九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教科室

2006年2月