第一篇：錦湖第一中學第26期少年團校暨學生干部培訓班工作計劃

錦湖第一中學第26期少年團校暨學生干部培訓班工作計劃

更新日期：2012-10-17 來源：校團委 作者：admin

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一、指導思想

為加強青年學生團的基本知識和基本理論的教育，幫助學生樹立正確的榮

辱

觀和價值觀，結(jié)合我校工作實際，特制定第26期少年團校暨學生干部培訓班工作計劃。

二、基本任務

1、使少年團校學員了解共青團的基本知識，明確少年團校工作的基本任務，提高學員的理論水平和組織紀律性。

2、培養(yǎng)團干部的工作能力和技巧。

3、學會正確書寫入團申請（志愿）書，學會團歌、國際歌，為團隊銜接做好準備。

三、教學方法：

1、理論培訓：由校團委統(tǒng)一安排時間，聘請優(yōu)秀教師為少年團校學員進行團知識的培訓，并進行考核，考核合格頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

2、自學：收集有關(guān)資料，了解黨、團的有關(guān)知識，提高政治修養(yǎng)。

3、實踐：通過參加各種社會實踐活動發(fā)現(xiàn)身邊的新變化，樹立報國志，增強愛國情；同時通過自身的努力提高組織紀律性，用實際行動爭取入團。

四、課時安排：

團校學習時間安排表

日期

學習內(nèi)容 負責老師

第七周 第九周 第十一周 第十三周 第十五周 第十六周

開學典禮、團的基本知識

共青團光輝歷程

班干部職責和如何當好班干部

學唱團歌、國際歌 團校學員社會實踐活動

學員考核

宋曉敏 吳獻紅 蔡邦蘭 季天中 宋曉敏 宋曉敏

五、考核評價：

1、團校學員考核：理論考試（50%），團歌、國際歌（20%），日常表現(xiàn)（20%），考勤（10%）。綜合成績 80 分以上為合格，頒發(fā)合格證。

2、理論考核采用閉卷考試的方法進行；考勤由團委副書記陳瑞穎負責。

3、培訓結(jié)束，評選團校優(yōu)秀學員、學習積極分子。

六、管理要求：

1、團校學員、干部按時參加培訓工作，原則上不得缺席，遲到或早退等特殊情況要請假者必須請假。無故曠課或遲到者，累計三次以上即取消學員資格，不予以結(jié)業(yè)。

2、全體學員在上課及活動時要嚴格遵守紀律，專心聽講，積極思考，認真做筆記。對課堂紀律差，不服從團校管理或損害團校形象者，立即取消學員資格，不予以結(jié)業(yè)。

3、服從管理，保持培訓場地清潔有序。

瑞安市錦湖第一中學團委

2012-10-10

第二篇：團校第十八期培訓班開班儀式暨第一講議程

團校第十八期學生組織自治能力建設

培訓班開班儀式議程

一、時

間：6月20日（星期一）21:20

二、地點：雅安校區(qū)老區(qū)素質(zhì)文化中心四樓多功能廳

三、參會人員：校團委書記、學工部副部長廖鵬，校團委副書記兼學生會秘書長陳從楷，校團委辦公一室主任劉思麟，校學生會副秘書長陳明滟，校團委直屬部門、校學生會、學生社團聯(lián)合會、大學生藝術(shù)團主要學生干部

四、主持人：劉思麟

五、議 程：

（一）主持人介紹領導、老師

（二）陳從楷介紹培訓班情況并提要求

（三）學員代表梁萌發(fā)言

六、開班儀式結(jié)束，廖鵬書記作第一講 《珍惜崗位，有所作為，實現(xiàn)成長》

第三篇：在學院第八期團校暨學生干部培訓班開班典禮上的講話

在學院第八期團校暨學生干部培訓班開班典禮上的講話

方志中

（2011、3）

尊敬的柒院長，各們領導老師，親愛的各位團學干部和青年積極分子：

大家晚上好！在學院新學期開學后不久，我們又懷著無比喜悅的心情共聚一堂，迎來了湖南工程職業(yè)技術(shù)學院第八期團校暨學生干部培訓班的隆重舉行。借此機會，我代表院團委、團校對培訓班的開班表示熱烈的祝賀，向全力支持和精心組織本次培訓班開辦的各位領導老師和學生干部表示衷心的感謝！向有幸參加本次培訓班的學生干部和入團積極分子表示熱烈的歡迎！

今年，是建黨90周年，也是辛亥革命100周年。也是學院十二五規(guī)劃開局之年，是創(chuàng)示范之年。在全院上下深入開展創(chuàng)示范工作之際，我們本著嚴謹務實的態(tài)度，學以致用的理念，為更好地提升廣大學生組織學生骨干的政治素質(zhì)，提高學生骨干素質(zhì)修養(yǎng)，以引導學生組織全面積極發(fā)展，特舉辦了本期團校培訓班。

舉辦團校培訓的意義和目的在于進一步提高我院廣大共青團員和學生干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，加強學生干部之間以及學生干部與老師之間的交流、改進學生干部的工作方法，增強學生干部集體的凝聚力，使其更好地配合學校的整體工作，扎實地推進我校學生管理工作。同時進一步引導廣大團員和各組織學生干部以飽滿的熱情和良好的精神風貌積極參與到學院的建設和發(fā)展工作中去。

本期培訓班共有來自各系和相關(guān)學生組織的學員共524人，以大一的學生為主，有大二的主要干部、各班的班團干部以及入團積極分子。培訓以課堂教授為主，同時運用主題的討論，觀看主題教育片，書面心得，結(jié)業(yè)考試等形式進行學習，培訓內(nèi)容涵蓋團學干部的政治理論學習、團的基本知識與團干業(yè)務解析、學生干部如何應對突發(fā)事件、學生干部的口才培養(yǎng)和應用文寫作、團學干部的工作藝術(shù)和管理心理學、提升學生干部團隊合作力、職教新干線個人空間建設及計算機基礎知識應用等與學生干部的工作緊密相關(guān)的業(yè)務能力提升課程，同時集體討論的內(nèi)容緊緊結(jié)合2011學生處團委工作重點：如如何加強對基層團支部的建設與考核？團學干部如何積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動？如何提升廣大學生的創(chuàng)業(yè)、就

業(yè)能力？如何建設大學生創(chuàng)業(yè)團體？廣泛征集學生干部的意見和建議，使學生干部為學管工作獻計獻策，群策群力。

在此，對此次培訓班的學員談幾點意見：

一、要充分認識學院舉辦培訓班的重要意義。對學生干部進行培訓是黨中央對共青團、學聯(lián)組織提出的明確要求，是加強我院共青團工作的一個重要環(huán)節(jié)，也是貫徹落實學生干部培養(yǎng)要求的一個重要舉措。做好學生干部的培養(yǎng)工作，引導學生組織全面積極發(fā)展，對于培養(yǎng)造就一大批中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人具有著重要的意義。對入團積極分子要站在青年學生干部的高度勤奮學習，嚴格要求，積極向?qū)W生干部骨干看齊，向他們學習，做一名優(yōu)秀的共青團員。

二、要高度重視并積極參加各項培訓學習活動。在坐的各位都是班上的優(yōu)秀者，是各級學生組織的精英干部，是青年當中的進步追求者，所以你們應該高度遵守培訓班紀律，團校培訓是對黨校培訓的基礎和補充，參加團校并順利結(jié)業(yè)的學員將優(yōu)先考慮推薦到黨校學習培訓，本次培訓班對學員的培養(yǎng)方式采用老師授課、小組討論等相結(jié)合的方式，倡導研究式學習，促使學生干部加強內(nèi)部綜合實力提升。

三、要將參加培訓學習和促進工作緊密結(jié)合起來。培訓學習的目的是為了提高思想理論和從事業(yè)務工作的素質(zhì)，提高從事實際工作的能力和水平，將理論與實際相結(jié)合，達到真正的學以致用。希望同學們能夠?qū)⑵綍r工作中領會的感性認識上升為理性認識，用理性認識來指導實踐，將理論知識貫徹落實到實際工作中的點滴。通過這次的培訓學習不僅在理論上、思想認識上要有新的提高，在促進和推動本部門（單位）工作上更要有新進展，要為促進學校教育教學工作特別是學生工作、團的工作作出新的、更大的貢獻。以實際行動踐行胡錦濤總書記向青年提出的“勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻”的要求。

最后，預祝本期培訓班圓滿成功！同時也祝各位學員在培訓期間學習愉快，學業(yè)有成，身體健康，萬事如意！

謝謝大家！

第四篇：近湖中學2012-2013學第一學期學校教學工作計劃

近湖中學2012-2013學 第一學期學校教學工作計劃

一、指導思想：

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以黨的教育方針和辦人民滿意教育為宗旨。緊緊圍繞2013年春學期全縣中小學教學教研工作意見。緊緊圍繞“深化課堂教學改革、全面提升教育教學質(zhì)量”工作主題，以“隊伍建設提升年”為抓手，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，強勢推進“兩個有效”，大力鼓勵課堂創(chuàng)新，加強教學常規(guī)督導，完善學校的質(zhì)量監(jiān)控和保障體系。強化深度調(diào)研和聽課指導，整體提升我校教科研工作水平，為實現(xiàn)工作總體目標而努力，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

二、工作目標：

1.圍繞“以德立校，育人為本”辦學目標，全方位提高育人水平；加強“一對一，二幫一””三人行”學生學習共同體行動研究，注重學生興趣特長的培養(yǎng)，注重心理疏導，促進學生全面發(fā)展。

2．進一步優(yōu)化內(nèi)部管理機制，實行校長室領導下的級部管理機制，成立由校長為組長的綜合督查組、分管校長為組長的教學教研等四個督查組，實現(xiàn)學校教學、管理的精致化。

3．堅持以人為本，進一步加強教師隊伍建設，充分發(fā)揮“學科帶頭人”、“教壇新秀”、“教學能手”等骨干教師的輻射作用，全面啟動教師基本功培訓與考核，組織教師制定切合實際的三年發(fā)展規(guī)劃書，強化教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程，強化教科研網(wǎng)絡工程。

4．立足課堂，圍繞小班化背景下“主動、互動、靈動”課堂改革的主題，打好教學改革的“攻堅戰(zhàn)”，構(gòu)建既適合于教改大趨勢，又適用于本校教學實際的課堂教學模式。

5．進一步強化教科研意識，強化課題引領作用。加強已開題的四個市級課題的研究工作，子課題的分解與落實同步進行，確保全體教師課題研究全覆蓋，并努力通過校本研究活動，整體提升學校教科研發(fā)展水平。

6．堅持科學的質(zhì)量觀，堅定質(zhì)量興校的信心，構(gòu)建學校立體化質(zhì)量監(jiān)控體系，強化過程管理，突出細節(jié)決定成敗意識，實行嚴格的質(zhì)量事故追究制，確保學校各年級質(zhì)量在全縣的領先地位。

三、具體工作：

（一）、進一步完善學校教學、教研管理機制，提高管理精致化水平。1.認真落實《建湖縣中小學教學常規(guī)管理細則》，開齊、開足學科課程，抓實薄弱學科建設。建立教學問題的預警提示機制，教學、教研管理注重過程，要注重平時的檢查資料的積累，不放過教學“五認真”中的任何一個環(huán)節(jié)，將定量與定性評價結(jié)合起來。堅持事前指導、過程追蹤檢查、量化評比、事后總結(jié)反饋的管理流程，不斷提高教學管理的精致化程度。

2.形成學校質(zhì)量監(jiān)控與評價體系，明確各層級監(jiān)控責任，明確不同學段的質(zhì)量監(jiān)控重點，分學段、分學科、分專題定期進行過關(guān)性質(zhì)量抽測。繼續(xù)組織師生同考活動，提高教師的解題能力。

（二）進一步強化教學改革，提升教學質(zhì)量與效益

1.進一步規(guī)范教師的教育、教學行為。對教師備課、上課、訓練三個主要環(huán)節(jié)提

出具體、明確的要求，規(guī)范教師在備、教、練等環(huán)節(jié)的行為。引導教師克服 “重課后鞏固、輕課前準備”的傾向，摒棄集體備課的形式主義和個人備課的“應檢主義”，切實提高備課的針對性和實效性。指導教師把教學活動向前延伸，把功夫下在課前。要求教師在認真鉆研教材和把握生情實際的前提下，下大力氣備教學目標、備教法和學法、備教學環(huán)節(jié)、備板書設計、備教學中可能出現(xiàn)的意外情況。要求教師把精力集中在課內(nèi)，每節(jié)課都要明確課堂教學目標、調(diào)動學生積極參與、當堂檢查、反饋和鞏固，盡量做到課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效。引導教師強化對作業(yè)題目設計的研究，做到根據(jù)學情編制或選擇練習，突出重點，努力實現(xiàn)減負增效。

2.抓實課堂教學陣地。

加強對常態(tài)課堂的監(jiān)控。把有效教學研究的重心轉(zhuǎn)移到課堂教學上來，通過對日常課堂案例的研究和課堂觀察，分析教師教學行為，探索推進高效課堂的有效途徑，促進教師課堂教學實現(xiàn)“無效--有效--高效”的轉(zhuǎn)變。

3.要求教師改進教學方式，摒棄簡單灌輸和機械訓練等做法，大力實施自主、合作、探究的教學方式，力求充分體現(xiàn) “師生互動、生生互動、生本互動”的新課程理念，引導學生深入探究、合作交流，引導教師關(guān)注課堂、研究課堂、剖析課堂，切實改變教師的教學方式和學生的學習方式，努力構(gòu)建符合新課程理念的課堂教學模式，打造“智慧課堂”。

加強學法指導。積極引導教師關(guān)注對學生學法的指導，培養(yǎng)學生學習能力，提升學生學習品質(zhì)。重視改進學習方式。努力培養(yǎng)學生學會學習，學會交流，學會探究，促進學生整體素養(yǎng)的提升。

4.做好學校課堂教學大文章。積極開展“問題導學”，建構(gòu)更加開放靈動、卓有成效的特色課堂。組織開展階段性課堂教學觀摩、評課、反思活動?？h級及縣級以上的學科帶頭人、教學能手等骨干教師的課堂要形成自己的教學風格，其他教師的課堂要有自己的教學特點。將所有教師的課堂教學特點或教學風格進行梳理、研討，形成學校的課堂教學特色。

3.提升訓練實效性。引導教師有針對性地精選材料，創(chuàng)造性地設計訓練作業(yè)，抓好學生獨立訓練習慣的培養(yǎng)，強化訓練的誠信教育，逐步提高訓練過程的實效性。高度重視訓練的批改，遵循“批改統(tǒng)計——重點講析——學生訂正——教師回批——個別糾錯”的流程。要認真分析學生答題得失，認真研究存在的問題，并有針對性地調(diào)整下階段教學工作要點。本學期在全校范圍內(nèi)進行作業(yè)設計與批改方面的展示或評比活動。

（三）重視科研興教，不斷促進教育科研水平的提升。

1.加大課題研究的力度。課題研究力爭實現(xiàn)由少數(shù)骨干的研究向廣大教師的全員參與轉(zhuǎn)變。加強課題研究的過程管理，切實提高課題研究對教學效益的貢獻度。要求每個教研組（備課組）都有自己的研究課題。本著“小問題、真現(xiàn)象、實研究”的原則，指導教師開展課題研究，在教學研究中提高教師的執(zhí)教能力。在全校開展教科研先進教研組（備課組）和教科研先進個人的評比活動，提高廣大教師參與教育科研的效益。圍繞科研課題，鼓勵教師撰寫、發(fā)表教育教學論文，倡導教師撰寫教育案例、教育故事或教學心得，鼓勵教師建立自己的教育博客、微博或加入學科群，發(fā)表或交流教學感想。實現(xiàn) “科研強?！钡哪繕?。以學校課題《“異步導學，錯時反饋”學生學習方法行動研究》為平臺，讓課題研究真正走進教研組，走進常態(tài)課堂，走進學生，讓學生受益。注重課題運作的

規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性研究，杜絕教科研工作僅發(fā)表相關(guān)文章即可的現(xiàn)象；完善教育科研制度，認真做好考核工作。進一步完善《校本培訓管理及考核制度》，認真做好教師教科研和業(yè)務學習的考核工作。進一步規(guī)范教科研課題的研究。

2.提高聯(lián)盟校際間教研活動的實效。提升聯(lián)盟校的教研效益。積極探索聯(lián)盟校內(nèi)區(qū)域教研的新途徑、新形式，開展聯(lián)盟校間教師沙龍、相互訪學、同課異構(gòu)、區(qū)域質(zhì)量監(jiān)測等活動，實現(xiàn)聯(lián)盟內(nèi)學校優(yōu)勢互補，資源共享，合作共贏，共同發(fā)展。這學期近中教學聯(lián)盟內(nèi)部要開展各種形式的競賽觀摩活動，立足課堂，研究教法、學法，研究有效訓練的途徑和方法，研究發(fā)展學生學習能力的舉措。

3.實現(xiàn)學校校本教研教研新突破。力求實現(xiàn)教研主題專題化，教研內(nèi)容系列化，教研形式多樣化，教研科研一體化。校本教研力求做到“五定五有”，即：定內(nèi)容，有的放矢有效益；定主題，共同學習有提高；定時間，相互研討有保障；定形式，同伴互助有收獲；定地點，同組共議有智慧，力求計劃周密、主題突出、任務明確。通過有效的校本教研促進教師的成長和教學質(zhì)量的提升。

4.推進網(wǎng)絡教研活動，創(chuàng)新教研方式。引導教師參與網(wǎng)絡教研，創(chuàng)設與運用網(wǎng)絡資源，加強遠程教學資源的開發(fā)與共享。加強網(wǎng)絡資源建設與運用。引導教師關(guān)注省中小學教研室“教學新時空”、省“蘇派教學資源”、市教科院“鹽城教育科研網(wǎng)”、建湖教育網(wǎng)、建湖教研室網(wǎng)站及學科QQ群等網(wǎng)絡平臺，鼓勵教師實名注冊省“教學新時空”,定期觀看名師課堂。組織教學專題評論、網(wǎng)上評課、教學反思、博客大賽等活動，組織教師通過網(wǎng)絡進行業(yè)務學習，開展教學研討，積極參加省市縣網(wǎng)絡教研活動，關(guān)注先進地區(qū)的教學資源。大力開展校際間和跨區(qū)域網(wǎng)絡協(xié)作教研，促進技術(shù)與教學實踐的融合。

4.以“隊伍建設提升年”為契機，強化教師隊伍建設。

1.抓實基本功培訓與考核。認真落實《建湖縣中小學教師教學基本功訓練與考核的意見》，堅持面向全體與分層推進相結(jié)合、校本培訓與個人研修相結(jié)合、全面發(fā)展與特長發(fā)展相結(jié)合的原則，組織教師制定切合實際的三年發(fā)展規(guī)劃書。通過專業(yè)引領、微格訓練、自我研修、活動促進等形式，對教師教學設計、教學表達、教學測評、教學研究、學科專業(yè)技能、教學資源的開發(fā)與利用等六項基本功進行訓練，并進行考核，出臺學校教師教學基本功考核細則，對教師六項基本功按比例設定為優(yōu)秀、良好、合格、待提高四格。本學期完成“教學設計”與“教學測評”兩項考核，記入教師成長檔案，爭取在縣局暑期組織的抽樣考核中人人過關(guān)。

（四）進一步關(guān)注教師發(fā)展，提升教師業(yè)務素質(zhì)。

1.進一步加大教師業(yè)務研修的力度。堅持脫產(chǎn)培訓與在職學習相結(jié)合，利用省、市、縣培訓的契機，組織教師積極參與，還要引導教師自覺學習，自我培訓，提升水平。在教師中廣泛開展“五個一”活動，即上一堂精品課，命制一份高質(zhì)量的試卷，有一篇優(yōu)秀論文或隨筆發(fā)表或獲獎，讀一本專業(yè)理論書籍，參與一次區(qū)域內(nèi)的學科論壇活動，推動教師不斷成長。

2.積極開展基本功或優(yōu)課競賽活動。鼓勵教師積極參加省、市、縣組織的各種優(yōu)質(zhì)課或教學基本功競賽，高度重視江蘇省“領航杯”信息技術(shù)應用技能競賽，通過活動提升教師的教學技能。積極參加本學期縣部分學科錄相課評比活動。組織教師課堂教學競賽和教學風格展示活動，推動有效課堂人人達標。

3.積極組織教師參加優(yōu)秀論文、教學案例和教學資源評比。鼓勵教師撰寫學習心得體會文章，鼓勵教師在國家、省、市各類教育刊物上發(fā)表文章。參加優(yōu)秀教學案例、教學資源評比活動。

（五）強化對畢業(yè)年級的指導。在認真研究中考、高考方案的基礎上，制定初三各輪次復習指導意見，繼續(xù)抓好中考備考信息的收集、篩選與運用工作。認真做好畢業(yè)年級質(zhì)量分析工作，加大薄弱學科跟蹤力度。組織各備課組內(nèi)教師認真研討，研討要“聚集主題，達成共識，形成成果”。積極參加全縣中考復習研討會，觀摩復習示范課，研究兄弟學校復習的策略，有效指導我校的中考復習工作。

（六）豐富學生課外生活，促進學生綜合素養(yǎng)的提升。

1.強化學科素養(yǎng)建設。強化“雙語”教學中，加強 “手抄報”、“閱讀積累”、“文學社”等工作。推進“雙語”教學。認真落實《建湖縣中小學語文和英語課外閱讀指導意見》的精神，高度重視“雙語”閱讀工作。制定學?！半p語”閱讀計劃，明確專人負責，強化對課外閱讀的統(tǒng)工作。指導、幫助所有學生列出本學期的閱讀書目，細化閱讀要求及時間安排，并進行跟蹤檢查。組織豐富多彩的活動，推進課外閱讀工作。積極組織開展“讀書節(jié)”、課外閱讀指導課或匯報課展評、學生課外閱讀大賽、讀書筆記展評等活動。

2.推進學校特色建設。從實際出發(fā)，以穩(wěn)健、務實、創(chuàng)新的思想，構(gòu)建有自己風格的教育教學特色：打造藝體和日記特色品牌。推進“雙語”教學和加強實驗教學。積極組織開展“讀書節(jié)”的系列活動，積極推進縣“雙有效”工作。認真做好“雙語”日記工作。本學期出版了學生優(yōu)秀中英文日記各三輯。開展校園文化活動。開展“讀書節(jié)”、“英語節(jié)”、“體育節(jié)”等系列校園文化活動，成立各種興趣小組和社團，開展一系列學生喜聞樂見、寓教于樂的活動，陶冶學生的情操，開啟學生的智慧，讓每一個學生的潛能在活動中健康生長。去年的 九月

組織參加中考學科質(zhì)量分析暨學科中心組成員例會。組織參加駐城學校暨學校聯(lián)盟間學科大集體備課。組織參加各學科課標、教材培訓活動。

組織參加市級物理學科專家送培到鎮(zhèn)活動。

組織參加部分學科教學資源（導學案、課件、同步訓練）征集評比活動

組織參加市初中歷史和思品學科“關(guān)注常態(tài)課堂、聚焦有效教學”研討活

動。

組織參加初中語文階梯式作文教學研討。迎接縣學校課堂教學調(diào)研。

組織參加市生物學科優(yōu)質(zhì)課競賽。十月

1．組織參加部分學科銜接教學研討活動。

2．組織參加初中生“國慶征文”暨“中學生與社會”作文大賽。3．組織參加九年級英語“聽說”課同步異構(gòu)活動 4組織參加學科帶頭人、教學能手等送教下鄉(xiāng)活動。十一月

組織參加省初中英語教師“引智”培訓成果展評活動。組織參加全縣部分學科青年教師教學基本功競賽活動。

組織參加全縣部分學科優(yōu)秀教學課例或教學設計評比活動。迎接縣學校課堂教學調(diào)研。

組織參加參加市地理學科教師教學基本功評比活動。組織期中考試。

參加基本功大賽優(yōu)秀選手“送教到?！被顒?十二月

組織參加優(yōu)秀教學論文評比活動。組織參加初中生物教師說課比賽。

組織參加初中學生英語主題演講活動。

參加全市綜合實踐活動課程現(xiàn)場觀摩研討活動。組織參加學科中心組成員例會。

組織參加學校教學管理人員聽評課評比活動 元月

組織期末考試。

組織參加“師生同考”活動

第五篇：錦湖實驗小學2010第一學期少先隊工作計劃

錦湖實驗小學2010第一學期少先隊工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）錦湖實驗小學2010第一學期少先隊工作計劃指導思想：我校少先隊工作以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和第六次少代會精神為指導，以少年兒童思想道德建設和行為習慣養(yǎng)成教育為宗旨，結(jié)合我校實際，抓好德育常規(guī)，力創(chuàng)德育特色，推動我校少先隊工作再上新臺階，錦湖實驗小學2010第一學期少先隊工作計劃。工作目標：

1、以弘揚和培育民族精神教育為主旋律，結(jié)合節(jié)假日開展相應活動，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀。

2、以《弟子規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,抓好學生的文明習慣養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀守法教育、安全教育等。

3、組織和開展好?？萍脊?jié)、體育節(jié)以及藝術(shù)節(jié)等活動。

4、開展安全教育，組織11.9消防演練，杜絕校園安全事故。

5、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

6、做好德育課題《了解瑞安歷史，弘揚家鄉(xiāng)文化》的結(jié)題工作。主要內(nèi)容：

一、抓好兩支隊伍建設

1、輔導員隊伍建設（1）大隊部每月召開一次中隊輔導員會議，落實本月工作主題。（2）以師徒結(jié)對的形式加強對新輔導員的培養(yǎng)，讓他們盡快適應輔導員崗位。（3）開好主題隊會研討課（本學期開始，班隊公開課落實到年級段進行）（4）鼓勵輔導員撰寫少先隊論文或心得，積極參賽或投稿。（5）成立校德育教研組，指導各年級開展少先隊活動。

2、小干部隊伍建設。（1）繼續(xù)推行小干部隊伍競選、輪換制，為每個學生提供鍛煉的平臺，同時增強學生民主參與意識和管理能力。（2）各中隊每個月要組織召開一次中隊委例會。大隊部定期召開大隊委員、紅領巾監(jiān)督員工作經(jīng)驗交流會和培訓會，不斷提高他們的管理能力，保證五星循環(huán)競賽量分做到公平、公正。

二、開展系列隊活動

1、弘揚和培育民族精神月活動（具體見活動方案）。

2、豐富校園文化內(nèi)涵。我校在原有建設的基礎上進一步豐富校園文化內(nèi)涵，努力構(gòu)建學校主流文化，強化少先隊隊室的宣傳教育作用，建設良好的校風、班風、學風。以特色班級創(chuàng)建為契機，促進班級文化建設。繼續(xù)開展中隊黑板報定期刊出制度（按少先隊行事歷的要求定期刊出）。三至六年級由學生自己組稿、版面設計、書寫，教師進行必要指導；

一、二年級則以展示學生作品為主，內(nèi)容活潑，適合學生年齡特點。

3、聘請一批校外輔導員，包括法制副校長（法制輔導員）、有一定特長的家長或關(guān)工委老干部，全面提高學生的法制意識，豐富課外知識，培育多種技能。

4、傳統(tǒng)節(jié)日教育一年中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，是向?qū)W生教育的絕好機會，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等。我校將充分利用這些資源，開展相應的少先隊活動，對學生進行思想教育。（在教師節(jié)和重陽節(jié)可開展感恩系列活動；中秋節(jié)可開展“團團圓圓過中秋”的主題教育。隊員們以小主人、小幫手、小當家的姿態(tài)，參與家庭的中秋團圓活動，準備好對老人、父母的祝福語，同時聽爺爺奶奶講那過去的事情。各中隊輔導員要引導隊員了解中秋節(jié)的來歷，收集相關(guān)詩詞、圖片等，高年級同學可收集整理成冊。在賞月中體驗合家團圓的濃濃氛圍，感受今天的幸福生活。）

5、辦好家長學校，召開家長會，促進家?；咏逃?/p>

6、推進“體藝2+1項目”活動，營造良好的體藝工作氛圍。舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)，堅持開展大課間活動，切實提高我校學生健康水平和綜合技能，學期工作計劃《錦湖實驗小學2010第一學期少先隊工作計劃》。

7、安全、法制、禁毒以及心理健康教育通過紅領巾廣播臺、宣傳窗、晨會、講座等陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，及時表彰好人好事；在11月9日舉辦一次消防演練；開展一次以安全為主題的中隊會，內(nèi)容包括：交通安全、消防安全、衛(wèi)生安全、游泳安全、用電安全、煤氣安全等，以幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。

8、行規(guī)養(yǎng)成教育學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要內(nèi)容。本學期大隊部將繼續(xù)以《弟子規(guī)》、《小學生日常行為規(guī)范》和《錦湖實驗小學一日行規(guī)》為主要內(nèi)容，強化對學生的行為習慣養(yǎng)成教育、禮儀教育和環(huán)境保護教育。

9、完善學生體質(zhì)健康檔案建設。

10、繼續(xù)實行讀書卡激勵機制，各班要嚴格根據(jù)《讀書卡發(fā)放要求》進行激勵，以此來提高學生的讀書興趣，讓讀書成為習慣。本學期將對已獲得小博士的學生（戴博士帽）照片在校園讀書之星欄展示。

11、開展紅領巾護綠行動。各中隊制定班級環(huán)保公約，開展護綠和低碳環(huán)保行動，并利用班級“環(huán)保小衛(wèi)士”進行監(jiān)督和管理。使全體隊員逐步養(yǎng)成良好的環(huán)保意識和節(jié)約習慣。

12、繼續(xù)實行中隊值周制度；嚴格實施校園升降國旗制度。各月少先隊活動主題及內(nèi)容：九月：主題：弘揚和培育民族精神月活動；安全、行規(guī)教育。

1、制定少先隊工作計劃，布置班容，設計本學期特色中隊手抄報（可以是手工版或電子版，插在教室門口得框內(nèi)）。

2、安全及行規(guī)教育。

3、慶祝教師節(jié)活動。

4、大、中隊干部競選，組建紅領巾監(jiān)督崗。

5、弘揚和培育民族精神月活動。

6、各中隊可開展以“弘揚抗震救災精神”為主題的班隊會，并刊出第一期黑板報。

7、開展以“弘揚抗震救災精神”為主題的校級學生演講比賽（年級預賽——學校決賽）。十月：主題：了解家鄉(xiāng)、歌頌祖國。

1、各中隊開展“慶國慶”主題隊活動，出一期慶?！皣鴳c節(jié)”黑板報。

2、一年級新生入隊前教育，組織新一學生參觀隊室，了解少先隊歷史。10月13日舉行一年級入隊儀式。

3、開展“我為紅領巾添光彩”主題隊會。

4、?？萍脊?jié)（具體活動見細則）。

5、各中隊利用重陽節(jié)開展感恩系列活動。

6、10月14日國際減災日教育。

7、為迎接體育節(jié)，刊出一期“運動與健康”主題黑板報。十一月：主題：刻苦鍛煉、為班爭光

1、校體育節(jié)活動（校田徑運動會）。

2、11.9消防演練。

3、主題隊會：安全教育。出一期以安全教育為主題的黑板報十二月：主題：“展示技能，揚我風采”校藝術(shù)節(jié)活動

1、“展示技能，揚我風采”校藝術(shù)節(jié)開幕。

2、“普法教育”主題隊會和黑板報刊出。

3、12.4全國法制宣傳日活動。一月：主題：爭做“四好少年”

1、慶祝“元旦”學生才藝展示及藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀作品展。

2、德育資料整理歸檔，評優(yōu)評先。

3、本月黑板報主題：“慶元旦”。

4、進行假期安全教育，指導假期生活。附：錦湖實驗小學2009第一學期少先隊工作行事歷 周次 日期內(nèi)容 黑板報 1 8.30～9.5 8月31日—9月1日學生注冊繳費，始業(yè)教育，安全、行規(guī)教育；9月2日（周四）正式上課。校：大、中隊干部競選，組建紅領巾監(jiān)督崗。2 9.6～9.12市：慶祝教師節(jié)系列活動；弘揚和培育民族精神月活動；法制、安全教育宣傳暨“開學第一課”安全教育活動；學區(qū)：各線工作例會。校：“弘揚和培育民族精神月活動”啟動。班主任會議；各班制定工作計劃，布置班容。弘揚抗震救災精神 3 9.13～9.19 校：成立校德育教研組。4 9.20～9.26 市：中秋節(jié)（9月22日至24日放假調(diào)休）；校：班級文化建設檢查。5 9.27～10.3 市：國慶節(jié)（10月1日至7日放假調(diào)休）；毒品預防教育星級化學校申報；檔案管理工作會議。校：學生演講比賽。主題：“弘揚抗震救災精神”。慶祝國慶 6 10.4～10.10市：溫州市禁毒教育優(yōu)秀課例交流會；組隊參加溫州市教育系統(tǒng)游泳比賽。校：科技節(jié)啟動。一年級新生入隊前教育。7 10.11～10.17 市：第三批社區(qū)學校創(chuàng)建與申報。學區(qū)：中小學生田徑運動會；校：新隊員入隊儀式。8 10.18～10.24 市：中小學生電腦作品制作比賽；中小學校刊校報評比。學區(qū)：中小學生科技節(jié)9 10.25～10.31 市：初中小學生田徑運動會； 運動與健康 10 11.1～11.7市：社區(qū)教育工作會議；中小學生科技節(jié)（青少年科技創(chuàng)新大賽，信息技術(shù)作品現(xiàn)場比賽）；深化“平安校園”創(chuàng)建督導。校：小學生田徑運動會；11 11.8～11.14 市：期中考試；勞動基地建設現(xiàn)場會。學區(qū)：中小學生籃球賽；校：11.9消防演練。12 11.15～11.21 市：教育教學常規(guī)檢查；瑞安市優(yōu)秀社區(qū)學校評估；體育特色學校創(chuàng)建申報；防火、防電等宣傳教育活動。校：防火、防電等宣傳教育。安全教育13 11.22～11.28 市：初中小學生籃球比賽；14 11.29～12.5市：國家學生體質(zhì)健康標準實施情況督查；“12.4”全國法制宣傳周活動。校：藝術(shù)節(jié)開幕；法制宣傳教育活動。普法教育 15 12.6～12.12 市：校園文化建設先進單位評選；16 12.13～12.19 市：示范家長學校評選；毒品預防教育星級化學校評估；學校安全工作和綜合治理責任目標考核；17 12.20～12.2618 12.27～2010.1.2 校：慶?！霸睂W生才藝展示及藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀作品展。慶祝元旦 19 1.3～1.920 1.10～1.1621 1.17～1.23 市：期末考試；22 1.24～1.30 學期結(jié)束工作，1月26日（農(nóng)歷十二月二十三）寒假開始。錦湖實驗小學2010年9月